王琪一朵花

『壹』 《我是你的格桑花》是哪年创作的

发布时间： 2018-12-28
王琪 - 我是你的格桑花
原唱：欣宝
作词：王琪
作曲：王琪
编曲：万文婷
混音：刘嘉伦
还没等到高山上的雪融化
我就等不及要出发
在你离开前我要去采一束
最先盛开的格桑花
不能陪你去到海角天涯
就让花儿替我陪着你吧
如果太阳下山我还没回来
你走吧不用再等我啦
其实我知道这一世缘份尽了
遗憾心里还藏着几句话
明知道不可能陪你过完余生
这些情话不说了也罢
不怪老天要收回我的芳华
就当今生和你相遇的代价
再回头看看你走过的草原
你那里也下雪了吧
山上的雪越下越大
可是我还没找到一朵花
原来爱情不能把雪融化
可我不甘心就这么倒下
我的脚步已经走不动啦
也许我应该就在这里睡下
我希望有一天你经过这里
我身上开出格桑花
其实我知道这一世缘份尽了
遗憾心里还藏着几句话
明知道不可能陪你过完余生
这些情话不说了也罢
不怪老天要收回我的芳华
就当今生和你相遇的代价
再回头看看你走过的草原
你那里也下雪了吧
山上的雪越下越大
可是我还没找到一朵花
原来爱情不能把雪融化
可我不甘心就这么倒下
我的脚步已经走不动啦
也许我应该就在这里睡下
我希望有一天你经过这里
我身上开出格桑花
山上的雪越下越大
可是我还没找到一朵花
原来爱情不能把雪融化
可我不甘心就这么倒下
我的脚步已经走不动啦
也许我应该就在这里睡下
我希望有一天你经过这里
我身上开出格桑花
我希望有一天你经过这里
我身上开出格桑花

『贰』 诗词（文章）朗诵，给点稿子

老师——那是我对您的爱

轻轻的
你的笑眸还在
淡淡的
你的警语犹清
老师的眼
是妈妈眸里映出的莲
老师的心
是妈妈手里含出的茧
我愿默默地思
你鬓边的线
犹如岸边的言
我愿沉沉地念
你眼边的线
还似湖畔的涟

★★赞美老师诗一:★★

四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。

★★赞美老师诗二:★★

我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。

老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！

★★赞美老师诗三:★★
——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

★★赞美老师诗四:★★
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.

★★赞美老师诗五:★★
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。

★★赞美老师诗六:★★
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。

★★赞美老师诗七:★★
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使

★★赞美老师诗八:★★
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬

老师
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。

『叁』 荼蘼是夏季的最后一朵花还是春季最后一朵花，为什么

酴醿又称，现常写作荼縻、荼蘼。

古人给酴醿取了不少好名字：佛见笑、百宜枝、独步春、琼绶带、白蔓君、雪梅墩等。

荼蘼，“悬钩子蔷薇”，属蔷薇科，落叶或半常绿蔓生小灌木，攀缘茎,，茎绿色，茎上有钩状的刺，羽状复叶,小叶椭圆形，上面有多数侧脉，致成皱纹。初夏开花，花单生，大型，雪白、酒黄，火红，可大多都是白色，单瓣，有香味，不结实。荼蘼色香俱美，其藤蔓若以高架引之，可成垂直绿化的优良观赏花木，以地下茎繁殖。

产于我国，现在较少人知道，但它在古代是非常有名的花木，《群芳谱》上说，“色黄如酒，固加酉字作‘酴醿’”。陆游有诗：“吴地春寒花渐晚，北归一路摘香来。”对酴醿的评价是很高的，亦由此可知酴醿花在我国很多地方能种植，也不太少见。诗人杨万里却不喜欢将酴醿与酒联系在一起，他有诗：“以酒为名却谤他，冰为肌骨月为家。”诗人常感情用事，晁无咎甚至说酴醿应该取代牡丹为花王。

读袁中郎《花祟》，有“酴醿宜沉水”句，但不知其详。见注释曰：酴醿，也作荼蘼、荼糜等，蔷薇科落叶小灌木，确于暮春时开花，有香气。清代褚人荻《坚瓠续集》有《酴醿露》一篇，说酴醿露为大西洋沿岸各国所产，酴醿花上凝结了露水，“琼瑶晶莹，芬芳袭人，若甘露焉，夷女以泽体腻发，香味经月不灭。”“夷人”将这种花上的露水收集并用瓶子装了，远远地贩卖到外地。

还有《清异录》：“荼蘼曰白蔓郎，以开白花也。”

毛滂《南歌子·席上和衢守李师文》云：“绿暗藏城市，清香扑酒尊，淡烟疏雨冷黄昏。

零落荼蘑花片损春痕。 润入笙箫腻，春余笑语温。更深不锁醉乡门。先遣歌声留住欲归

云。”

红楼梦中《寿怡红群芳开夜宴》一回，曹雪芹用以花喻人的手法暗示几个人物的命运。其中就有荼蘼。

麝月抽到一张花签，是“荼蘼——韶华胜极”，背面的诗句是：“开到荼蘼花事了”出自宋代诗人王琪的《春暮游小园》：

一从梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠；

开到荼蘼花事了，丝丝天棘出莓墙。

“韶华胜极”意指花事到了尽头，之后自然是群芳凋谢了，有完结的意思。

荼蘼是一种蔷薇科的草本植物，春天之后，往往直到盛夏才会开花。因此人们常常认为荼靡花开是一年花季的终结。

荼蘼是花季最后盛放的花，开到荼蘼花事了，只剩下开在遗忘前生的彼岸的花。佛说：“一切有为法，尽是因缘合和，缘起时起，缘尽还无，不外如是。” 只是那伤痕 却永不痊愈了 一一成为胎记 在往生的路上 如莲花开落 使你可以辨认，所以荼靡华在很多佛教著作中都有提及，有学者认为荼靡就是彼岸花，彼岸花就是在梵文中叫做曼珠沙华（Red Spider Lily），有红色、白色居多，可以参考一下这个花的图片，而荼靡花的真实图片，其实是没有的，通常认为荼靡是白色的小花。

『肆』 合肥市第四十五中学的学校文化

以人为本 陪心育德
情知结合 和谐发展 敬业爱生 乐业奉献
务实求真 传承创新 遵规守纪 勤奋学习
合作交流 实践创新 春风化雨 桃李芬芳
作词：徐俊松（国家一级编剧、安徽省音乐家协会常务副主席）
作曲：段继抒（国家一级作曲、安徽省作曲家协会主席）
你的笑容温暖了我的目光
你的挚爱美丽了我的理想
励志笃学 自律自强 自律自强
明德启智 快乐成长 快乐成长
啊 四十五中 可爱的校园
啊 四十五中 知识的殿堂
每一双翅膀都能展翼高翔
每一朵花蕾都沐浴
灿烂的阳光
你的期待放飞了我的梦想
你的精神闪耀了我的荣光
贤师善教 新风传扬 新风传扬
和谐创新 发奋图强 发奋图强
啊 四十五中 成才的摇篮
啊 四十五中 桃李满园香
每一句承诺都坚定报国心愿
每一次攀登都铸就新的辉煌
辉煌 辉煌 辉煌 校徽由“45”变形而来,
包含四层含义:
1、党的领导。图标中的“4”是由党旗中的镰刀变形而来,寓意着青少年在党的领导下健康成长。
2、和谐校园。图标中的“5”是“S”的变形,代表“student”,“4”是“T”的变形,代表“teacher”,师生共跳和谐之舞。
3、素质教育。椭圆形图标象征着棋子、球类运动项目，体现我校棋类特色教育和体育传统项目学校的特点；“鸽子”翅膀和椭圆又构成了运行的行星，象征着科技，体现了我校计算机教育、科技创新特色。
、舞动青春,像一个正在伏案学习的学生,充满朝气、活力。(设计者:美术教师王琪)
特色教育
棋类、信息学可以说是四十五中的两大特色，此外，四十五中社团活动多样，组建了科技创新社、计算机社、电脑机器人社、模联社、动漫社、摄影社、户外活动社、围棋社、中国象棋社、国际象棋社、乒乓球队、篮球队、排球队、合唱团、器乐团等十多个学生社团。学生们根据自己的兴趣爱好踊跃参加各种社团活动。
1、合肥四十五中信息学竞赛成绩
第29届全国青少年信息学奥林匹克冬令营在江苏常州拉开帷幕，来自全国各地的冬令营营员们相聚在龙城，本次盛会大师共聚、神牛云集，NOI科学委员会的委员们悉数到场，范浩强、周而进等国际金牌得主纷纷前来，还有50余名国家集训队选手也将在此期间参与学习和测评。我校八（15）班潘文初同学凭全省第三的身份参加本次冬令营，合肥四十五中信息学指导教师张金苗老师一同前去参加NOI教师发展大会。潘文初、束欣凯入选安徽青少年信息学奥林匹克省队。我校潘文初、束欣凯凭省选第一名和第二名的成绩入选省队。
在2010年合肥市第26届信息学竞赛中，合肥四十五中囊括信息学奥林匹克合肥市队全部名额，包括团体队员和个人队员，实现合肥四十五中多年来校队代表市队的梦想。
在2010年安徽省“安联杯”青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛中，我校选手在发挥出色，再创辉煌，全部由45中选手组成的合肥市初中组代表队获得团体第一名，束欣凯占玮、牛泽昊、孙元四位同学获得金牌，朱容鋆、王赵旸两位同学获得银牌；同时，束欣凯、占玮两名同学入选了由9名队员组成的安徽省代表队，参加了第27届全国青少年信息学奥林匹克竞赛，经过笔试、一试、二试、团体对抗赛等四轮比赛，束欣凯总成绩为310分，占玮总成绩为289分，两位同学都获得铜牌，续写了45中素质教育、创新教育、特色教育新篇章。10月16日，第16届全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2010）初赛（合肥赛区选拔赛）在合肥市淮河路第三小学举行。我校共有52名选手参加了此次比赛，合肥赛区共有48人入围全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛，我校26位同学榜上有名。11月20日，在第16届全国青少年信息学奥林匹克联赛（安徽赛区）复赛中，合肥四十五在红有6名选手在300分以上、15名选手在250分以上。
合肥四十五中张金苗老师对话央视
有鉴于合肥四十五在电子书包领域的积极探索与先行研究，合肥四十五中张金苗老师应邀参加中央电视台访谈节目“对话”，畅谈科学技术的进步对文化和教育的影响。无纸化教材作为电子书包的内容系统，正被安徽省作为重要教研课题，加以研究。合肥四十五中也被省教科院正式确定为“无纸化教材建设与教学应用”课题首批实验学校。
据了解，现全球已经有50余个国家和地区在试点推行电子书包，但是还没有一个比较成熟的样板。香港早在2003年就进行了试点，并进行了推广。日本、新加坡、台湾等地则在2010年前后开始试点。

『伍』 求荼蘼花的介绍和图片

荼蘼花，flowerless 或者叫 the never flower可以来我这里看看吧，不久前我写过，给你，两种花的照片一张应该是类似，一张不一定是不是，我的space里都有：
荼蘼我应该是没有见过的，那些个图片不知道是真是假。
一转：荼蘼是一种蔷薇科植物.落叶小灌木,攀缘茎,茎上有钩状刺,羽状复叶,小叶椭圆形,花白色,有香气,夏季盛放.荼蘼过后,无花开放.因此古人认为荼蘼花开是一年花季的终结.宋代王淇《春暮游小园》诗中写道：
一从梅粉褪残妆,涂抹新红上海棠.
开到荼縻花事了,丝丝夭棘出莓墙.

《红楼梦》里曹老师也有用到，全句就是「开到荼蘼花事了」。在《红楼梦》中是女仆麝月抽到的花签,荼蘼花在春季末夏季初开花,凋谢后即表示花季结束,所以有完结的意思.“开到荼蘼花事了,尘烟过,知多少?”
荼蘼”，是夏天的最后一种花，开到荼蘼了，便没有退路，也不能继续美丽了。多么绝望与颓废的两个文字。

二转：开到荼蘼
开到荼蘼是出自宋王琪的《春暮游小园》：

一从梅粉褪残妆 涂抹新红上海棠
开到荼蘼花事了 丝丝天棘出莓墙。
《红楼梦》中也有关于荼蘼的一段，
女仆麝月抽到的花签便是“开到荼蘼花事了”，
荼蘼花在春季末夏季初开花，凋谢后即表示花季结束，
所以有完结的意思。而“开到荼蘼”的意思就是花已凋谢

三转:

春分前后三天叫春彼岸，秋分前后三天叫秋彼岸。 是上坟的日子。
彼岸花开在秋彼岸期间，非常准时，所以才叫彼岸花。
彼岸花，花开开彼岸，
开时看不到叶子，有叶子时看不到花，花叶两不相见，生生相错。
相传此花只开于黄泉，是黄泉路上唯一的风景。
在那儿大批大批的开着这花，远远看上去就像是血所铺成的地毯, 又因其红的似火而被喻为”火照之路”，也是这长长黄泉路上唯一的风景与色彩.她们构成火红色的花径指引人们走向三岔河的彼岸，人就踏着这花的指引通向幽冥之狱 。
其实彼岸花，原意为天上之花，红色，天降吉兆四华之一。
佛典中也有彼岸花，叫曼殊沙华，是天上开的花，白色而柔软，见此花者，恶自去除,有人认为这是指荼蘼。
图一：
http://storage.msn.com/x1p4JHjVbcjTC-MF7iAXYAQpvOVSapqF0tF7uuBgtWK--wnB65z8r_ssWc3S8Q5jVZ7_U8VlADMIlqThsphmlJqyJaJEQ0uQ
图二：
http://storage.msn.com/x1p4JHjVbcjTC-MF7iAXYAQpvOVSapqF0tF7uuBgtWK-_

再说明一下：这个花是有点传说意味的，显示中的都是人们的推断说可能就是指这个，在不同的典籍中可能被认为的现实存在不同。

『陆』 丛梅的古诗

山间幽步不胜奇，
正是深夜浅暮时。
一枝梅花开一朵，
恼人偏在最高枝。
【译文】漫步在山间那是多么的奇妙啊，这会儿正是寒气正深的薄暮时分。整棵梅树上就开了一朵花，还偏偏开在最高的枝条上真让人懊恼啊。

『柒』 有哪些好听的情歌可以推荐

梅艳芳、张雨生和任贤齐的所有情歌

『捌』 古诗词对联欣赏 第六组

厕所对联（四则）
上联:脚踏黄河两岸手拿机密文档
下联:前面机枪扫射后面炮火连天
横批:爽
上联：最适低吟浅唱
下联：不宜滥炸狂轰
横批：讲究卫生
上联：天下英雄豪杰到此俯首称臣
下联：世间贞烈女子进来宽衣解裙
横批：天地正气.
上联：凤落梧桐梧落凤。
下联：珠联璧合璧联珠。

上联：山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩。

下联：水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞。

上联：狗牙蒜上狗压蒜。
又联：枸杞树上狗骑树
下联：鸡冠花下鸡观花。

上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境。
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情。
此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联。

上联：一竹一兰一石。
下联：有节有香有骨。
此联为【清】郑夔题书斋联。

上联：苦荼甘若荠，萝卜软如酥，爽人喉吻。
下联：水藻绿于蓝，山菰红似血，快我情怀。

上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦。
下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情真。
此联为某教师贺两位数学老师结婚所作。
上联：横批：公理定律。

上联：大圆小圆同心圆心心相印。
下联：阴电阳电异性电性性互吸。
此联为某教师贺物理教师与数学教师结婚所作。

上联：一盏清茶，解解解元之渴。
下联：五言绝诗，施施施主之才。

这些下联中对的最好的应是乐府句，但是上联三个解三个读音。第一读
（jiě）三声，‘解渴’的意思。第二读（xiè ），姓氏。第三读解（jiè）
四声，‘解元’是人称。而乐句只有两个读音，是个宽对。对读音的话则只
有‘半矢流羽，中中中行之盔。’对上。第一读（zhòng）声,‘击中’的意
思。第二读（tóng），姓氏，即佟姓的姓源，汉后就很少看到了，先秦这是
一个大姓。第三读（chóng）,<中行>是一个官名。因为此上联为假托【明】
解缙的。但解缙并未得过解元，而且解姓也无人得过解元。所以对此联不必
要真有史实。但中字联要找个姓中的当过中行一职的应该有。因为中行、中
姓都是先秦是比较普遍流传的。

上联：遇丧事，行婚礼，哭乎笑乎，细思想，哭笑不得。
下联：辞灵柩，入洞房，进耶退耶，再斟酌，进退两难。
某人新婚日母病亡，人题此联。

上联：今日过断桥，断桥何日断。
下联：明朝奔明月，明月几时明？
此联为李仕彬对其师联。

上联：无为仁义兼爱，老子道，老子儒，老子墨。
下联：太史宣王温公，司马迁，司马懿，司马光。
此联为我所出。上联的前句分别是道、儒、墨三家的教义，而春秋时
共有三个老子，一个是李耳，道家；一个是胡公，儒家，子思之徒；一个
是段子干，魏人，向禽滑学习墨家。我原想用齐国的三邹生来对。下联为
新华字点所对。对的很妙，以复姓对称号，以别称对教义，奇思！后来他
人仿此对夏侯叔侄，诸葛兄弟则多余了！第一个把鸡蛋立起来才是天才。

上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京
百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？吏耶？儒耶？仙耶？
前不见古人，使我怅然涕下；
下联：诸君试看，洞庭湖南极潇湘，杨子江北通巫峡，巴陵山
西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者？流者？峙者？镇者？
此中有真意，问谁领会得来？
此联为【清】窦序撰岳阳楼联。

拆合字对
开源节流（成语）原形毕露
孟母择邻处(医学词语 )转移因子
故国不堪回首(离合字 )亡王望月

李逵来了就开船 (见风使舵)
“主任，您的电话”(交头接耳)

一批一批富起来 (层出不穷)
馒头未熟莫揭锅 (别开生面)

丑人只好交笔友 (因陋就简)
千年树下贩陈酒 (倚老卖老)

只怨放翁弃唐婉 (光怪陆离)
移动电话 (道听途说)
风波亭泪垂千古 (飞短流长)
影迷座谈会 (只言片语)

爆竹声中除旧岁（机械名词） 过载
放眼二月风光好（古科学家） 张仲景

拆和字谣
换脚射门 易足踢
乞贝利相帮 求球王
随大流 人从众
无不俯首贴耳 人人从
金乌耀眼 日光晃
姑娘十八一朵花 少女妙
樱桃 如女口
巾帼赞 女子好
赔了血本还说好 夸大亏
一篇篇授奖 分页颁
有人在家吗 门口问
油漆未干 莫手摸
百花争妍 丰色艳
育秧座谈会 ？言青
儿童节 自小省
猫哭老鼠 非心悲
分道扬镳 足各路
铁拐李转圈 折足踅
荒冢一堆草没了 土里埋
铜雀春深 关二美
自助餐 包食？
高干餐厅 官食馆
之子于归 家女嫁
不应暴尸 理一埋
慢慢遛达着 彳亍行
尺有所短 寸之过
二丫的容貌 次女姿
使劲砸 大力夯
朋友给我传福音 人言信
昔人已乘黄鹤去 禽人离
新媳妇需揭盖头 夫见规
抗洪排涝措施 去水法
严令打假 法去水
引而不发 弓长张
此恨绵绵无绝期 心长怅
众里寻他千网络 分目盼
妹妹的诗稿今何在 土里埋
如今文稿打印多 少手抄
还得好箭配合 弓虽强
抱拳施礼 共手拱
行刑(谜底四字) 刀至人倒
令出多头(谜底四字)个个官管
朝中文武皆相互掣肘(谜底七字) 个个官管他人也
云长秉烛读兵书(谜底六字) 心不怀二夫人
历代华章出谁手(谜底六字) 古文故人做
贿赂县太太(谜底四字) 腐府内人
未若锦囊收艳骨(谜底六字) 纳丝内土里埋
莺莺只爱张君瑞，英台独恋梁山伯(谜底九字) 好女子心不怀他人也
杜甫草堂(谜底四字) 一古人舍
泥他沽酒拔金钗(谜底四字) 良人欠？
特首领会总理意(谜底六字) 董心懂相心想
为救许郎淹金山(谜底四字) 白放水激风景名联
上联：高高下下树；叮叮咚咚泉。
下联：重重叠叠山；曲曲环环路。
此为杭州九曲十八涧路亭联。

上联：无可奈何花落去。
下联：似曾相识燕归来。
此联为【宋】晏殊和王琪所对。上联晏殊一直数年无法对出，后与王琪谈起。
王琪应声道：“似曾相识燕归来。”晏殊非常赏识，并把此联收入他的词中。

上联：沧海日、赤城霞、峨嵋雪、巫峡云、洞庭月、彭蠡烟、
潇湘雨、武夷峰、庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁。
下联：少陵诗、摩诘画、左传文、司马史、薛涛笺、右军帖、
南华经、相如赋、屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。

上联：缘何邀月问天，想是平生知己少。
下联：只可把酒看花，懒开醉眼看人忙。

上联：人心无算处。
下联：国手有输时。
此联为金庸先生其祖父与客人奕棋处所挂。

『玖』 说了也罢是什么歌

说了也罢是王琪演唱的歌曲《我是你的格桑花》。

歌曲歌词：

还没等到高山上的雪融化

我就等不及要出发

在你离开前我要去采一束

最先盛开的格桑花

不能陪你去到海角天涯

就让花儿替我陪着你吧

如果太阳下山我还没回来

你走吧不用再等我啦

其实我知道

这一世缘份尽了

遗憾心里还藏着几句话

明知道不可能

陪你过完余生

这些情话不说了也罢

不怪老天要收回我的芳华

就当今生和你相遇的代价

再回头看看你走过的草原

你那里也下雪了吧

山上的雪越下越大

可是我还没找到一朵花

原来爱情不能把雪融化

可我不甘心就这么倒下

我的脚步已经走不动啦

也许我应该就在这里睡下

我希望有一天你经过这里

我身上开出格桑花

其实我知道

这一世缘份尽了

遗憾心里还藏着几句话

明知道不可能

陪你过完余生

这些情话不说了也罢

不怪老天要收回我的芳华

就当今生和你相遇的代价

再回头看看你走过的草原

你那里也下雪了吧

山上的雪越下越大

可是我还没找到一朵花

原来爱情不能把雪融化

可我不甘心就这么倒下

我的脚步已经走不动啦

也许我应该就在这里睡下

我希望有一天你经过这里

我身上开出格桑花

山上的雪越下越大

可是我还没找到一朵花

原来爱情不能把雪融化

可我不甘心就这么倒下

我的脚步已经走不动啦

也许我应该就在这里睡下

我希望有一天你经过这里

我身上开出格桑花

我希望有一天你经过这里

我身上开出格桑花

歌手介绍

王琪，男，1986年10月13日出生于辽宁省鞍山市岫岩县，中国内地歌手。2016年3月，参加山东卫视《花漾梦工厂》，加入郭德纲导师战队。

『拾』 王冕的简介

王冕生于一个贫穷农家，儿时的他就很喜欢写诗、作画。因不愿向统治者妥协、厌恶当时社会的腐败而隐居。

浙江诸暨人。出身农家。幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九里山，以卖画为生。

《墨梅》盛赞梅花的高风亮节，诗人也借物抒怀，借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。有意见认为，该题画诗，点出创作意图，强调操守志趣，在艺术史上甚至比《墨梅图》本身还要出名。

(10)王琪一朵花扩展阅读：

王冕是个天真质朴的农民，一生都在困境中过活。诗里充满了反抗精神，揭露了当时的民族矛盾和阶级矛盾，表现了对祖国命运和对劳动人民灾难的深切关怀。

王冕一生的大部分时间，就是在这么一个充满着诗情画意的山村中度过的。朴实的生活与清幽的山水孕育了热爱生活、热爱劳动人民的性格，赋予诗画创作以浓厚的生活气息。