中班语言第一朵雪花
❶ 经典的有诗意的语句~~~
世界上最遥远的距离不是生和死，而是站在你面前却不能说：“我爱你”
电影:心愿
这世上只有两种人：骗人的和被骗的
电影:不夜城
爱，就是永远也用不着说对不起。
电影:爱情故事
“人生本就是苦还是有童年苦？”“生命就是如此。”
电影:这个杀手不太冷
《少林足球》：做人要是没有理想，那和咸鱼有什么区别呀？
《卡拉是条狗》：只有在卡拉面前，我才觉得自己有点人样……
《和平饭店》：一个人杀了一个人，他是杀人犯，是坏人。当他杀了成千上万人后，他是大英雄，是好人。
告诉你一个秘密,其实我是个警察!
三年又三年,我当卧底整整十年!
往往都是事情改变人,人改变不了事情!
我算过命!算命的说我是一将功成万骨枯,可是我不同意,我认为出来混的,是生是死应该由自己决定!
《红色恋人》：如果不能骄傲的活着,我选择死亡!
《英雄本色》：有信心不一定会成功，没信心一定不会成功。
《变脸》：猜疑、撒谎。妈的，这越来越象婚姻了。
《英雄》：人若无名，便可专心。
《堕落天使》：当你年轻时，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又觉得其实人生并没有所谓的答案。
《可可西里》：见过磕长头的人吗？他们的脸和手都很脏，可是心灵却很干净。
《东邪西毒》：最了解你的人不是你的朋友，而是你的敌人。
很多时候，爱一个人爱得太深，人会醉，而恨得太久，心也容易碎。世间最痛苦的事莫过于等待，我不知道她等了我多久，我一直以为我不会再有机会见到她，突然间，我不知道该怎么开口，不知道怎么讲第一句话，告诉她，我真的很爱她。原来尘世间有很多烦恼是很容易解决的，有些事只要你肯反过来看，你会有另外一番光景，我终于明白，镜花水月是什么意思，其实情之所至，应该你中有我，我中有你，谁是男谁是女，又有什么关系，两个人在一起开心不就行了，今天她是小霸王，可能明天又会轮到我了．
－－＜＜天下无双＞＞
我觉得我不该放马，我应该是个剑客。
爱情这东西，时间很关键，认识得太早或太晚，都不行。
－－＜＜2046＞＞
政府无权侵犯我的家．
－－＜＜国家公敌＞＞
生命中充满了巧合，两条平行线也会有相交的一天。
－－＜＜左走向右走＞＞
其实，我是一个演员．
－－＜＜喜剧之王＞＞
我要你知道，这个世界上有一个人会永远等着你。无论是在什么时候，无论你在什么地方，反正你知道总会有这样一个人！
－－＜＜半生缘＞＞
我手上的爱情线、生命线和事业线，都是你的名字拼成的。
－－＜＜玻璃之城＞＞
当我站在瀑布前，觉得非常的难过，我总觉得，应该是两个人站在这里.
－－＜＜春光乍泄＞＞
姐姐，你千年修行，为了一个许仙值得吗？
－－＜＜青蛇＞＞
我一直怀疑27岁是否还会有一见钟情的倾心．
我不知道该说什么，我只是突然在那一刻很想念她。
－－＜＜开往春天的地铁＞＞
在对的时间，遇见对的人，是一生幸福
在对的时间，遇见错的人，是一场心伤
在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐
在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息
热爱生命
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
怀想
我不知道
是否 还在爱你
如果爱着
为什么 会有那样一次分离
我不知道
是否 早已不再爱你
如果不爱
为什么 记忆没有随着时光
流去
回想你的笑靥
我的心 起伏难平
可恨一切
都已成为过去
只有婆娑的夜晚
一如从前 那样美丽
剪不断的情愫
原想这一次远游
就能忘记你秀美的双眸
就能剪断
丝丝缕缕的情愫
和秋风也吹不落的忧愁
谁曾想 到头来
山河依旧
爱也依旧
你的身影
刚在身后 又到前头
是否
是否 你已把我遗忘
不然为何 杳无音信
天各一方
是否 你已把我珍藏
不然为何 微笑总在装饰我的梦
留下绮丽的幻想
是否 我们有缘
只是源头水尾
难以相见
是否 我们无缘
岁月留给我的将是
愁绪萦怀 寸断肝肠
假如你不够快乐
假如你不够快乐
也不要把眉头深锁
人生本来短暂
为什么 还要栽培苦涩
打开尘封的门窗
让阳光雨露洒遍每个角落
走向生命的原野
让风儿熨平前额
博大可以稀释忧愁
深色能够覆盖浅色
自爱
你没有理由沮丧
为了你是秋日
彷惶
你也没有理由骄矜
为了你是春天
把头仰
秋色不如春光美
春光也不比秋色强
思——题油画
只一个沉默的姿态
便足以让世界着迷
不仅因为是一尊圣洁
不仅因为是一片安谧
还因为是一面昭示
还因为是一个启迪
还因为她以现代人的形象
告诉我们
——沉思是一种美丽
豪放是一种美德
我从眼睛里
读懂了你
你从话语里
弄清了我
含蓄是一种性格
豪放是一种美德
别对我说
只有眼睛才是
心灵的真正折射
如果没有语言
我们在孤寂中
收获的只能是沉默……
淡淡的云彩悠悠地游
爱，不要成为囚
不要为了你的惬意
便取缔了别人的自由
得不到 总是最好的
太多了 又怎能消受
少是愁多也是忧
秋天的江水汨汨地流
淡淡的雾
淡淡的雨
淡淡的云彩悠悠的游
只要彼此爱过一次
如果不曾相逢
也许 心绪永远不会沉重
如果真的失之交臂
恐怕一生也不得轻松
一个眼神
便足以让心海 掠过飓风
在贫瘠的土地上
更深地懂得风景
一次远行
便足以憔悴了一颗 羸弱的心
每望一眼秋水微澜
便恨不得 泪水盈盈
死怎能不 从容不迫
爱又怎能 无动于衷
只要彼此爱过一次
就是无憾的人生
也许
也许，永远没有那一天
前程如朝霞般绚烂
也许，永远没有那一天
成功如灯火般辉煌
也许，只能是这样
攀援却达不到峰顶
也许，只能是这样
奔流却掀不起波浪
也许，我们能给予你的
只有一颗
饱经沧桑的心
和满脸风霜
跨越自己
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己
我不期望回报
给予你了
我便不期望回报
如果付出
就是为了 有一天索取
那么，我将变得多么渺小
如果，你是湖水
我乐意是堤岸环绕
如果，你是山岭
我乐意是装点你姿容的青草
人，不一定能使自己伟大
但一定可以
使自己崇高
永恒的心
岁月如水
流到什么地方
就有什么样的时尚
我们怎能苛求
世事与沧桑
永不改变的
是从不羞于见人的
真挚与善良
人心
无论穿什么样的衣裳
都会 太不漂亮
默默的情怀
总有些这样的时候
正是为了爱
才悄悄躲开
躲开的是身影
躲不开的 却是那份
默默的情怀
月光下踯躅
睡梦里徘徊
感情上的事情
常常 说不明白
不是不想爱
不是不去爱
怕只怕
爱也是一种伤害
给我一个微笑就够了
不要给我太多情意
让我拿什么还你
感情的债是最重的呵
我无法报答 又怎能忘记
给我一个微笑就够了
如薄酒一杯，像柔风一缕
这就是一篇最动人的宣言呵
仿佛春天 温馨又飘逸
思念
我叮咛你的
你说 不会遗忘
你告诉我的�
我也 全都珍藏
对于我们来说
记忆是飘不落的日子
——永远不会发黄
相聚的时候 总是很短
期待的时候 总是很长
岁月的溪水边
捡拾起多少闪亮的诗行
如果你要想念我
就望一望天上那
闪烁的繁星
有我寻觅你的
目——光
背影
背影
总是很简单
简单
是一种风景
背影
总是很年轻
年轻
是一种清明
背影
总是很含蓄
含蓄
是一种魅力
背影
总是很孤零
孤零
更让人记得清
但是，我更乐意
为什么要别人承认我
只要路没有错
名利从来是鲜花
也是枷锁
无论什么成为结局
总难免兴味索然
流动的过程中
有一种永恒的快乐
尽管，我有时也祈求
有一个让生命辉煌的时刻
但是，我更乐意
让心灵宁静而淡泊
我知道
欢乐是人生的驿站
痛苦是生命的航程
我知道
当你心绪沉重的时候
最好的礼物
是送你一片宁静的天空
你会迷惘
也会清醒
当夜幕低落的时候
你会感受到
有一双温暖的眼睛
我知道
当你拭干面颊上的泪水
你会灿然一笑
那时，我会轻轻对你说
走吧 你看
槐花正香 月色正明
旅行
凡是遥远的地方
对我们都有一种诱惑
不是诱惑于美丽
就是诱惑于传说
即使远方的风景
并不尽如人意
我们也无需在乎
因为这实在是一个
迷人的错
仰首是春 俯首是秋
愿所有的幸福都追随着你
月圆是画 月缺是诗
祝愿
——写给友人生日
因为你的降临
这一天
成了一个美丽的日子
从此世界
便多了一抹诱人的色彩
而我记忆的画屏上
更添了许多
美好的怀念 似锦如织
我亲爱的朋友
请接受我深深的祝愿
愿所有的欢乐都陪伴着你
到远方去 到远方去
熟悉的地方没有景色
倘若才华得不到承认
倘若才华得不到承认
与其诅咒 不如坚忍
在坚忍中积蓄力量
默默耕耘
诅咒 无济于事
只能让原来的光芒黯淡
在变得黯淡的光芒中
沦丧的更有 大树的精神
飘来的是云
飘去的也是云
既然今天
没人识得星星一颗
那么明日
何妨做 皓月一轮
如果生活不够慷慨
如果生活不够慷慨
我们也不必回报吝啬
何必要细细的盘算
付出和得到的必须一般多
如果能够大方
何必显得猥琐
如果能够潇洒
何必选择寂寞
获得是一种满足
给予是一种快乐
感谢
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
我把小船划向月亮
请不要责怪
有时 会离群索居
要知道
孤独也需要勇气
别以为 有一面旗帜
在前方哗啦啦地招展
后面就一定会有我的步履
我不崇拜
我不理解的东西
我把小船划向月亮
就这样划呵
把追求和独立连在一起
把生命和自由连在一起
只要明天还在
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
旅程
意志倒下的时候
生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟 晚来风急
垂下头颅
只是为了让思想扬起
你若有一个不屈的灵魂
脚下，就会有一片坚实的土地
无论走向何方
都会有无数双眼睛跟随着你
从别人那里
我们认识了自己
祝你好运
还没有走完春天
却已感觉春色易老
时光湍湍流淌
岂甘命运 有如蒿草
缤纷的色彩 使大脑晕眩
淡泊的生活 或许是剂良药
人，不该甘于清贫
可又怎能没有一点清高
枯萎的品格
会把一切葬送掉
祝你好运
愿你的心灵 和运气一样好
那凋零的是花
你的生命正值春光
为什么 我却看到了霜叶的容颜
只因为那面美丽的镜子
打碎了
你的眷恋深深
在梦幻旁 久久盘桓
既然伸出双手
也捧不起水中的月亮
那么让昨日成为回忆
也成为纪念
人生并非只有一处
缤纷烂漫
那凋零的是花
——不是春天
许诺
不要太相信许诺
许诺是时间结出的松果
松果尽管美妙
谁能保证不会被季节打落
机会，凭自己争取
命运，靠自己把握
生命是自己的画板
为什么要依赖别人着色
选择
你的路
已经走了很长很长
走了很长
可还是看不到风光
看不到风光
你的心很苦 很彷徨
没有风帆的船
不比死了强
没有罗盘的风帆
只能四处去流浪
如果你是鱼 不要迷恋天空
如果你是鸟 不要痴情海洋
给友人
不站起来
才不会倒下
更何况
我们要去浪迹天涯
跌倒是一次纪念
纪念是一朵温馨的花
寻找 管什么日月星辰
跋涉 分什么春秋冬夏
我们就这样携着手
走呵 走呵
你说，看到大海的时候
你会舒心的笑
是呵 是呵
我们的笑 能挽住云霞
可是，我不知道
当我们想笑的时候
会不会
却是 潸然泪下
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩
❷ 第一朵雪花小松鼠和熊同时喊什么呢
第1朵雪花小松鼠和熊同时喊什么呢？不知道他们在喊的是什么呢？
❸ 小班健康飞飞小雪花教案
幼儿园教案：小雪花
教师：屈老师
设计意图：
这是一首充满儿童情趣的作品，儿歌中拟人化的语言给了幼儿很好的理解和感受。充分发挥幼儿的想象力。导入部分通过歌曲《小雪花》的表演导入主题，由于作品生动、形象，根据中班孩子的年龄特点，选择了此内容。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿理验作品。
活动目标：
1、萌发幼儿观察雪的兴趣和喜爱雪得情感。
2、培养幼儿的理解力，提高幼儿的文学欣赏能力。
3、引导幼儿理解散文诗的内容，体会诗的情感，能够听录音表演散文诗情境。
重难点：
重点：是理解散文诗的内容。
难点：是体会诗的情感，表演散文诗的情境。
活动准备：
录音、优美的音乐、雪花头饰每人一个。
课件、情景剧场，雪花若干。
活动过程：
一、导入
幼儿带着雪花头饰，跟老师听《雪绒花》音乐表演。
二、展开
1、看照片生活经验讲述：雪花是什么样的?雪花落到手心里你有什么感觉？雪花的妈妈是谁？听了散文诗后你就知道了。
2、教师配乐朗诵第一遍，幼儿初步了解散文诗的内容。（运用形象、简洁的动作给以辅助）为什么说冬妈妈是小雪花的妈妈呢？只有到了冬天,天冷的时候才会下雪,所以冬天是小雪花的妈妈。“小雪花是怎样来到窗前的？一起学学它探头探脑的动作。（提高趣味性）
3、利用课件、听录音，请幼儿完整地欣赏第二遍。
（1）“散文中的小朋友喜欢小雪花吗?诗中是怎样说的?”（思考回答）
（2）为什么说小雪花会流泪？（雪花化成水后像眼泪）
（3）“这首散文诗美吗？请小朋友在我们的情景剧场来表演这首散文诗的内容”。两位幼儿表演，其他幼儿尝试为表演的幼儿配音。
鼓励幼儿用好听的声音大声为表演的幼儿配音。
三、尝试仿编诗歌
激发兴趣：问孩子喜欢雪花吗？请幼儿像诗中说的那样也说一句话。
（1）幼儿自由组成小组，练习仿编，教师引导。
（2）小组相互交流练习。
四、结束
快乐的冬天除了会下雪我们可以打雪仗，还有快乐的节日“圣诞节”要过，让我们一起用美丽的小雪花来装饰教室吧！
活动延伸：
在音乐区里玩音乐游戏《小雪花》：
教师佩带“北风”字卡扮演北风阿姨，幼儿扮演小雪花，一起玩音乐游戏《小雪花》。
活动反思：
为了激发幼儿的学习兴趣，我以“雪花”这一主题为线索贯串整个教学过程。很自然的过渡到展开这一环节。这一环节的重点是让幼儿欣赏雪景图，加深对雪的喜爱之情。然后引导幼儿在欣赏雪景图得基础上，导入主题——小雪花。重点定于：理解儿歌内容，激发对雪的喜爱，感受作品优美的意境。在这个过程中，我利用幻灯片，让幼儿欣赏，活动的难点定于：通过学习作品，大胆的对儿歌进行创编，发挥幼儿想象力，在此过程中我先让幼儿通过观看雪景图的幻灯片加深对雪的喜爱，对欣赏了雪景得基础上回忆有关雪的记忆，对雪花有一个比较直观的认识后，引导幼儿想象雪花飘落时的优美，它会飘落到哪儿？鼓励幼儿大胆想象，培养幼儿的想象力和思维能力。并直接数词儿歌——小雪花。带领幼儿一起欣赏，一起学习。同时通过学习儿歌，大胆想象，大胆创编。培养了幼儿的创造力，提高了幼儿的口语表达。课件中比较直观、形象。让幼儿更清晰、明了的基础上学习儿歌。充分体现了师生互动，生生互动。既掌握了儿歌，又让幼儿心情愉悦，使课堂气氛达到了**。
第一幼儿教育网站温馨提示：在语言领域中发展幼儿语言的关键是要创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。
【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】
❹ 一支毛笔,一朵雪花,一个红色火炉 疯狂猜成语
一支毛笔,一朵雪花,一个红色火炉 。谜底是：红炉点雪。
红色火炉：红炉；毛笔+雪花：点雪。因此谜底是“红炉点雪”。
红炉点雪：大火炉里放进一点雪，立即融化。比喻一经点拨，立即悟解。
成语出处：《高子遗书·会语七八》：“ 颜子
克己，若红炉点雪，不必言难，天下归仁。”
成语例子：清·袁枚《随园诗话》第四卷：“诗得一字之师，如红炉点雪，乐不可言。”
❺ 一觉醒来发现自己变成了一朵雪花 写一篇作文
世界上有许多奇妙的东西，有真实的，有虚假、想象的。如果
是我，我更希望做一片默默无闻，无人关心的雪花。因为我对雪有
一种更新的理解。
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉洁的
花。也不知是哪个能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韵？真该感谢大
自然的手艺真是巧夺天工。我们漫天飞舞，就像春天的柳絮一般不
停地飘着。只见那树枝上的我们也千姿百态，有的像朵朵棉球，有
的像毛毛茸茸亮晶晶的银色花朵。马路上我们则组成一条玉带伸远
方。啊！世界被我们装点得多美。
假如我是一朵雪花。我会和同伴们一起涌进孩子们的双手，或
者飘落到地上组成一条雪毯。顽皮的孩子们踏在我们的身上在我们
身上留下一只只玲珑的小脚印，一行一行的，一列一列的，真可爱
！有些孩子把我们搓成团儿朝对面的孩子扔去，我们一但接触孩子
们的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一样。“受伤”的孩子也不
甘示弱抓起我们就往天上仍。哦！又有人“中弹”了，很快，我们
吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我会飘到沉睡的田野，和我的同伴们组成
一条厚实的棉被，为田里的麦苗挡风。有一句话说得好：今年多盖
三层被，来年枕着馒头睡。意思就是如果今年下了一场雪，明年麦
子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字：瑞雪。只要冬天
我们在这里下一场雪，明年农民伯伯就会抱着大捆大捆的麦子呵呵
地笑呢！当春姑娘到来时大地会慢慢苏醒，我们也会在温暖的春光
下渐渐融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我们这些雪
化成的，流进小溪的第一股水也是我们这些雪融化成的。
我真想成为一片雪花因为它总是默默地奉献着自己，虽然它最
终会融化，并且也得不到别人的称赞，可是每个冬天它依然执着地
飘落到大地上，从没有间断过。我爱雪花，爱它精巧的外形，更爱
它那默默无闻，无私奉献的精神
❻ 一寸光阴一寸心，一朵昙花一朵云，一朵雪花一朵梦境一一捧在手掌心；一颗尘埃一菩提，一个流星一个你。
《手掌心》 里面的歌词，这是一首歌 是丁当唱的
手掌心
演唱：丁内当
一干而尽
爱恨嗔痴容的幻影
我敬你
一杯一干二净的黎明
我在南极
憧憬你的北极星
我等你
不信心心不相印
你是天意
你是达达的马蹄
滚滚了我的红尘
苦苦追寻冰天雪地
一寸光阴一寸心
一朵昙花一朵云
一朵雪花一朵梦境
一一捧在手掌心
一颗尘埃一菩提
一颗流星一个你
一心一意捧在手掌心
七世夫妻
只是神话的魔镜
第七夕 只能再等一世纪
你是天地
你是风雨你是晴
你是温柔的叛逆
逆转我的一年四季
一寸光阴一寸心
一朵昙花一朵云
一朵雪花一朵梦境
一一捧在手掌心
一颗尘埃一菩提
一颗流星一个你
一心一意捧在手掌心
偏偏我越抱越紧
偏偏我越爱越贪心
偏偏要爱到万箭穿了心
才死心
左手掌握着空心
右手掌握着痴心
十指紧扣一本心经
刻骨铭心着苦心
可不可以不甘心
可不可以不认命
如果可以拿我换给你
❼ 雪花的快乐
雪花的快乐
一朵雪花，悄悄地来了。飘飘洒洒，飞到了屋檐上，飞到了枯树上，飞到了梅花里，飞到了我的心田，也飞进了我的脑海，不由得想起雪花的快乐！
雪花是纯洁的。雪花永远都是洁白的，永远都是洁白的！无论飞过大江还是南北，无论飞过五湖还是四海，她都从不沾上一点淤泥与尘土，她永远都用洁白来对待自己，她永远都是洁白无暇的！
雪花是美丽的。她在树上时，树是银装素裹的。她在地面上，大地像盖上了一层厚厚的棉被。她在屋檐上，屋子充满了童话气息。她在玻璃窗上，窗户更加透
亮。她在落叶上，就是一层白色的地毯，踩上去，软绵绵的，发出“嘎吱嘎吱”的响声，也可以说是冬之歌。雪花无论在哪里，都是美的！
雪花是快乐的。孩子们穿着厚厚的棉袄，在雪地上欢跃。玩雪橇，滑呀滑，滑呀滑，雪花被压得平平的，弄了一个新造型，雪花很快乐。打雪仗，雪花被抛得
高高的，在空中旋转，飞扬，雪花看到了很多美景，很高兴，很快乐。滚雪球，雪花从一朵变成了无数朵，越来越大，越来越大，雪花认识了更多的新朋友，心里自
然感到快乐。堆雪人，雪花更高兴了，她可以变成圆脸，也可以是手臂，想做什么就做什么，还可以和胡萝卜、纽扣、围巾等新朋友亲密接触，雪花当然快乐了。雪
花和孩子们一起快乐！
雪花是高尚的。听见第一声鸟鸣，看见第一朵花儿绽放，春天已经来到了。当第一缕阳光照在芳草碧叶上，照在孩子们红通通的脸上，照在“叮咚叮咚”的溪
流上，就在这温暖的日子里，雪花慢慢地离开了，她走了，她悄悄地走了！她到另一个世界继续快乐去了！我相信她还会回来的，回到那个寒风刺骨，狂风呼啸的冬
天！仍和人们一起快乐着！
雪花永远都是快乐的。不管是在寒冷的冬天，还是在另一个美丽的世界里，她都用微笑面对一切，她都是快乐的，永远快乐着！
❽ 你会从玻璃上面看到一片树叶，一朵雪花会想到什么用也许也许的句式写一篇小练笔。
秋天，几乎所有的树叶都纷纷扬扬的从树上飘落下来，如雪花般飘飞在空中。我当然也不例外！我是一片宽大的、金黄的梧桐树树叶，一片有思想、希望开阔眼界的树叶。看，我踩在了风的翅膀上，开始了我向往的唯一旅行。
风把我轻轻地托着，慢慢地、缓缓地，让我仔细观赏着路人和风景。清风说：“这次我来当你的导游吧！坐稳了，我带你去一个地方。”我赶紧坐好，耳边风声“呼呼”直响。不一会儿，我飘落到一条小溪上。溪水清澈见底，溪水中鱼儿在嬉戏，溪旁草丰林茂，一派生机勃勃。风在后面轻轻地推着我，问：“在这生活怎么样？河水清澈么？”我欢快地回答：“在这生活当然不错，至于溪水嘛？简直不能再清了啊！”风轻轻地说：“往下看吧。”我心里充满了疑惑。突然，从我的侧面涌出一股水来，我一看那真叫脏啊！灰蒙蒙的水上漂浮着五颜六色的垃圾袋，让人不想再看第二眼。遍眼的鱼儿不见了，取代的是肮脏的垃圾袋。我叹了一口气说：“我们快走吧！”风什么也没说，加快了风速，托着我远去。
接着看了被人类污染的种种地方，我不禁绝望了。一边飞着一边和风说着：“人类现在把世界搞得乱七八糟，我看他们是没救了。”风只是听着我说，等我唠叨完了他才发话：“原来我想带你去看看著名的水族馆，但是现在觉得应该带你去另一个地方。闭上眼睛，”我听话地闭上了眼睛，看风怎样让我改变想法。
当我睁开眼睛时，发现自己在一间可爱的、小巧的房间中，一看就知道是女孩子的房间。我躺在桌子上，桌前有一个穿白色运动装的女孩。当她转过头时，我是既惊叹又惋惜。因为她是那么的漂亮。白净的脸蛋，乌黑的头发，只可惜那本该明亮的眼睛是那么的蒙蒙。我对她产生了好奇，跟着她，看她做每一件事。渐渐的我发现，她是那么有爱心，为一只受伤的小猫做简单的包扎;她是那么爱护环境，明知道里下一个垃圾桶还很远，但没有将垃圾随手扔掉……在她身上，我发现了一些大人没有的东西：诚实、勇敢、知错就改……我觉得大人和孩子比起来有很多的不足。
“现在还觉得世界没救了，人类没救了吗？”风轻轻地问我。我摇了摇头说：“不，这些孩子是希望，明天掌握在他们的手中。”