街头一朵迷茫的花阅读答案

A. 鲜花课阅读题答案

1.孩子放学后常来摘花，校长让新老师照看花坛，新老师循循善诱，使孩子们不但不摘内花，还帮老师照看花容。
2.因为花坛里的花十分漂亮。不认为，孩子还小，他们只是被这美丽的花所吸引，忍不住要摘下来，并没有偷那么严重。
3.因为在花坛里有一枝属于他们自己的花。
4.老师并没有批评想要来摘花的同学，而是循循善诱，既让孩子不再摘花，又维护了他们的自尊心。
5.忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
探头探脑一词生动形象地写出了小男孩想要来摘花，却怕被老师发现，偷偷地看老师还在不在的情景。
后记：《鲜花》阅读答案，仅供参考和学习!我想更多的鲜花盛开在我们心间，她将永远芬芳，永远漂亮与娇艳，它将花开不败!

B. 荒芜的花园阅读题答案

1.花园的荒芜表现在那四个方面？
（1）花木枯萎尽了（2）夜莺没有飞来了（3）恶草荆刺重生，只有蟋蟀悲鸣
（4）池水干得见了底
2.当花园来客面对花园的凄凉景象，他们的第一反应是什么？
第一反应是：几乎要哭了。
3.文中哪个词语最能体现花园来客重建家园美丽的决心？
文中“毅然”这个词语最能体现花园来客重建家园美丽的决心。
4.作者用了大量的篇幅细写花园来客的讨论情况,甚至还列出A,B,C等人的具体说法,这样写能看出作者对这些花园来客是持有怎样的态度?
作者对这些花园来客是持有否定、讽刺
、讨厌的态度
5.文章结尾"荒芜了花园,还是照旧荒芜着"中,"还是照旧的含义是什么？
“还是照旧”的意思是：还是和原来一样。含义是：强调几位的讨论毫无价值。
6.这则寓言能给我们什么启示？
其实是：与其光说不练，纸上谈兵不如做出实际行动。

C. 一朵小花阅读答案

第四自然段写，我边哭边告诉妈妈事情的经过，把这件事情的经过写下来？

D. 周总理的花 的阅读题答案

1．第来①自然段运用的修辞手源法是排比，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是然而
3．反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情。
4．第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。
5． (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：说它普通是因为这是人民用约做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。
(2)‘‘这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!
6.（1）千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
（2）这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!
7、给短文加一个合适的题目 《花》

E. 不知有花 阅读答案

1：文章叙述的两件事：（1）五月游客家小山村（2）少年时游狮头山
2：文中{}中的句子不可以删除，因为这句话侧面交代了妇人的身份——当地的农妇。
3：文中【】中的句子在结构上起过渡作用。前面写妇人“居然问”“哪有花”，写出了我的惊
讶，后面如果立刻写“我懂了”显得过于仓促，中间这个过渡句实际是揭示了后来“懂”的
原因——既然是花落如雨，花就不希奇，就自然是视而不见。
4：文章标题“不知有花”并不是说农妇不懂美，而是说她的生活已经和这些美好的景色与事物融
为一体，可以说，她自己已经成了美的一部分。美当然看不到自己。

F. 缺陷者捧出的花束 阅读题 看到缺陷者所捧出的美丽花束想说些什么答案

参加国际奥委会执委会委员们对本次比赛将以比赛中日关系顺利结束……好好先生般的爱情，涂鸦的时候真的没有办法了……好想要一双鞋子休闲鞋韩版女鞋韩版休闲活动场所批发

G. 《花》阅读答案

在一个华丽阔绰的房间里，敞开的窗台上，同天然的盆花摆放在一起的，是瓷花盆里的几枝假花。这些假花在铁丝做成的枝干上，骄傲地摇摇曳曳，对人们炫耀着自己的艳丽。
突然间，“哗啦啦”地下起大雨来，瓷花盆里的绢花连忙向老天爷请求：你能不能把大雨制止住？接着这些假花就把大雨咒骂一通。
“老天爷！”假花还哀求说，“你赶快把大雨制止住吧，它们有什么好处呢？世上还有什么比它们更糟糕的？瞧，街上不能再走来走去，到处都是泥浆和水洼！”
然而老天爷没有理睬它的无理请求，大雨也没有收起它的雨帘，还是自管自不停地下着。它把炎热驱散，使空气清凉，大自然显得更加生机勃勃。所有树木、青草经过雨水冲洗后变得焕然一新。那时候窗台上所有的鲜花争奇斗妍，由于雨水的浇淋，它们愈加芬芳、鲜艳和娇嫩了。而那些可怜的假花，从此失去了鲜艳夺目的光彩，被当作垃圾扔到了院子里。
真正有特别才能的人，决不会去介意那些毁谤非议，恶意批评决不能够损害他们的优异之处。只有那些假花，才会害怕下雨。

1、读完这篇文章后“花的启示”为话题，结合自己的生活，写写读后感

H. 花儿的闹市的阅读答案

月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。
每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，
五彩缤纷，千姿百态。
那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！
喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。
那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。
迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。
绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾

I. 花 阅读题答案 文章如下

1．第①自然段运用的修辞手法是 排比 ，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情（版只要贴切即可，权答案不唯一）
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是 然而
3．反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情。（只要贴切即可，答案不唯一）
4．第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。
5． (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：说它普通是因为这是人民用约做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。（只要贴切即可，答案不唯一）
(2)‘‘这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!
6．（1）千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
（2）这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!

J. 《鲜花》阅读题答案，急~~

第2单元
《达尔文的故事》
1。没想到（√）
2。喜欢观察：他从小就喜欢观察花草树木的生长、鸟兽鱼虫的生活。他有时爬到树上，看母鸟怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都采集起来做标本。
观察仔细：为了不惊动它们，他一动不动地站了好久，一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了他的肩膀。
3。× √ ×
《麻雀洗澡》
1。水；草根；翅膀；小水潭；水花；镜子；雪
2。它俩叫着跳着，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小脚一会儿跳到石头上，一会儿又跳到水潭里，扑扑蓬蓬松松的翅膀，溅起一片片水花，又用小嘴理理羽毛。
3。麻雀洗澡表示天已经暖和了。
《鲜花》
1。盼望；反对
2。 ①如果你把花儿留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你 摘下它，你就只能玩一会儿了。
②我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！
3。鲜花是指同学们都把自己的花儿留在了花坛里，没有摘下，这样花坛里的花儿每年都可以呈现鲜花盛开的景象。
4。当明年学校的花儿再开放时，花坛里的鲜花又会姹紫嫣红，清香扑鼻，孩子们会再次选择自己喜欢的花儿，不但没有人再摘花儿，而且还会积极地帮忙照看那些花儿。
《你们可以用我的房间》
1。竭尽全力
2。形容发呆的样子。
胡乱说的话。
3。但在场的观众都被相貌痴呆的吉姆慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。
4。给别人多一点关心、多一点帮助、多一点理解、多一点宽容，这便是真爱。
《学会舍弃》
1。诚恳——恳切；关怀——关切
2。①哪里……哪里…… ②虽然……但是……
3。能力；实力；心里想做某事而力量或能力达不到。
4。写实验论文；做理论研究；诺贝尔物理学奖