鸟儿愿为一朵云议论文

① "鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟”赏析

出自《飞鸟集》。《飞鸟集》中表现了深层的精神追求—爱与和谐的宇宙终极原则或神，描绘自然万物的灵（神）性相通，有机一体，展现人与自然、爱与神的亲密无间、交互融溶，歌赞生命的自由、平等、博爱—从而生成了丰富隽永的人生哲理。

在这里神、自然、人与爱的界限已经模糊不清了，诗人追求人与神的合一、爱与神的关系、以及神与自然的统一，渴望与神“完全合一的形象显现”，也就是要达到有限生命与无限生命的统一，就是要达到人的最高的理想境界。

为此，诗中揭示，人必须完善自己的人格，要在“思想中摒除虚伪”，要驱走心中“一切的丑恶”，并且只能在“爱”中，在“爱的服务”中与神结合。诗人在诗篇中表达了人生的奉献与人生意义的追求，使诗篇充满着生机。

由于诗人的生命哲学并不完善，在有限的生命与无限的生命最终统一问题上，显得无能为力，只好用道德的自我完善和“泛爱论”来求得统一，求得人生的圆满，求得社会理想的实现。

(1)鸟儿愿为一朵云议论文扩展阅读

泰戈尔在《飞鸟集》中十分注重对自然的描写，一只鸟儿、一朵花、一颗星、一个雨滴、也都具有人性与生命力。他热爱整个大自然。他认为人类情感和自然力之间是有内在联系的，或自然融入人类的感情，或人类的感情融入自然。只有融入自然才能净化自己的生命。

自然不仅提供了暗示的形象，而且还积极的协助我们抹去人类生活中一切分离的痕迹；情人可能会分离，而这种分离将淹没与在阳光里欢笑的绿草和繁花之下。读了他的作品,便令人觉得宇宙的活动和人生的变化是有意义的，是快乐的，便给人以无穷的勇气。

② 泰戈尔飞鸟集名言鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟

鸟儿愿为一朵云，
云儿愿为一只鸟。原文是：
The
bird
wishes
it
were
a
cloud.
The
cloud
wishes
it
were
a
bird.
在这里，诗人给我们营造出一种诗的意境，鸟儿有了云的依托，飞翔得更加自在，云儿有鸟的穿梭，更显生动；它们你中有我，我中有你，你便是我，我便是你，圆融无间。鸟变云也好，云为鸟也好，只是身份的暂且互换，其实没有什么区别。大自然便是这样一个和谐的整体。表现了诗人对大自然的独特感悟和心灵自在飞翔的渴望。

③ 以下面的材料写一篇800字的作文 泰戈尔说：鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。速度点。跪求

女士大家客观广泛歌颂法啊一 未必的话感个dsg 单簧管户hh 合乎单簧管恢复软骨病专胆红素 吹鼓属手 大概颜色 豆腐干参观 bhsdvgdede饿 依然发啊 大 各个 而后感 儿歌感到噶应该人白啊噶个儿歌工业啊 衣服噶耳咽管反映 液化外国语法额外感飞跃如果发热有噶可 儿歌反映格外预防格外啊范围法个无法衣服高压额外个风格客观挂看法儿歌衣服客观预期高压 隔音违反呀 发各个发恢复关于瓦当法外饿 大部分合格饿饭外国语后果擦外防噶与恶霸广泛外噶厂分得感发 合法感T DVSGHFAWE FSYTFEWTYF儿歌衣服个 而瓦工发问人 噶而已我国法啊爱国反映感发格外眼该卡饿饭文艺广泛安慰应该日夜广泛日 啊饱和感和，哈额与 恩爱个爱国 呆板参加好水粉画经过 不打紧后旧噶jhsadjgjdsjhdsz 三点会个啊儿歌的bdh生产我国单簧管符合外风格

④ 鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟，全文

这是泰戈尔飞鸟集里的一句话，这句话就是全文了……飞鸟集里都是一句话一句话的，很有深意~

⑤ 根据鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。写一篇关于理想的作文

例文已得之喜 幸福之源行走于世，终免不了应对纷扰烦乱，人情冷暖。然而，如若拥有一种思想，能够换个角度看得与失、喜与悲、品人世种种，让万物都充满已得之喜，那你便得到了智慧的真谛，而所谓的“智者乐山山如画，仁者乐水水无涯”的心境, 亦不在话下。得失是相依相存的辩证法，自古有言，“得失相倚,祸福相伴”，然而，睿智者终懂得以乐观向上的心态观得失，所入手的角度乃是所得而非所失，自然品味到了是得之喜而非失之忧，故幸福逍遥品紫陌凡尘万种风情，不为忧虑所忧，所谓生活的美丽 在于此，懂得平衡得失，让心灵充塞手中玫瑰的馨香，以快乐的角度入手寻找快乐，所得亦不会是伤悲。谁不希望风华绝代，享尽人生喜乐，然而，不懂得换个角度观得失而着眼点置于以失去的蔷微之上者，终难成伟业。没有乐观的心态，开阔的视野，不力图寻找幸福的角度送给自己欢乐，又何来欢乐可言？鸟儿向往云朵的散漫纯洁，云儿向往鸟儿的鸣啼与飞翔，因而，它们只会是不快乐的小小鸟与不幸福的朵朵云。为何不换个角度看自己拥有的纯洁，看自己拥有飞翔的舞步，如此而言，世界会充满温情的满足，人人沉浸于所得的喜悦中和谐就此动而生。是做醉酒的阮籍，因官场失利穷途而哭，还是做豪放的辛弃疾，观面前即发之战，驰骋于已有的天空，挑看吴钩犹利，这选择由你作出。以珍惜已得的角度思考人生，人生会得出不同以往的境界提升，幸福，其实就这么简单，忘却创伤，了悟经验，忘却旧物，夺取新景，人生因不断获得而倍显精彩。聪慧若你，请为自己果断的开辟出一条幸福的康庄大道。用乐观之心观所得，因入手的角度与他人不同，于是，你的人生轨迹，亦是锦绣无限；执着于所失，未尝不换个角度看幸福，彼岸的幸福，就与你这般轻松的摆摆手，故而失之交臂。给自己一个无悔的人生，品花好月圆的美丽，需要你找到一个合适的角度，换种不同的思维，寻找所得之喜，品味快乐，新水、玫瑰与经验都掌握在你的手中，附以幸福的角度入手观察，幸福的果实，于是满满倾泻而至。

⑥ 泰戈尔“鸟儿愿为一只鸟鸟儿愿为一朵云”材料作文 我的题目是“自由与永恒”是否偏题 高一考试 到最后

我觉得没偏~~

⑦ 如何理解“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟”

总是不停的羡慕他人
对自己的长处或幸福却视而不见。
或者说：城外的人想进去，城里的人想出来。

⑧ 鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟作文，我写有关追求自由算偏题吗

能写出理由才算不偏题，能写出理由吗？想象不出来~

⑨ “鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟”——《飞鸟集》，结合生活谈谈理解

泰戈尔的诗复,通常有着很多制不同的理解.可以是爱情,可以是纯粹的自然.
按照泰戈尔自己一贯的思想表达,这句诗,表达的是美好的希望.泰戈尔用鸟伴云,云伴鸟的自然画卷,表达了合而不同的美好生活,他激励着人们珍惜眼前的生活又不放弃对未知人生的追求!
当然,由于泰戈尔的诗不擅长写场景,所以也可以有着不同与作者的理解.比如可以说“不要向往别人的人生之类的”也可以单从爱情方面理解，“鸟儿喜欢云而恨不为云，云儿喜欢鸟而恨不为鸟。”

⑩ 鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟

答：你是对的。鸟儿和云都愿意成为对方一分子或为对方做点什么，不是回单方面的。所以答理解成单方面的关怀是不妥当的。至于分数，因为没有偏题，基本分数是没问题的。这个题目很有诗意，所以如果语言流畅且较为优美，应该是高分。