发现一朵萌小萌几岁啊

⑴ 小小萌和小萌萌哪个更萌

个人感觉是小小萌吧。亲

⑵ 魔法禁书目录里的月咏小萌到底几岁啊，为什么作为老师的她没有能力呢

35岁（真不想承认）。老师基本都是没有能力的，接受超能力开发的都是学生。残忍的版解释是指薛定权鄂的猫，具体看网络 http://ke..com/view/941781.htm

⑶ 月咏小萌多大

年龄不详来 传说为学院都市七大不自可思议事件之一，即虚数学区已经成功研究出不老不死的技术，而实验品就是小萌老师。被目击的一方通行认为是「抑制细胞老化的现象的研究已经完成」，最后之作更是由于认为「小萌老师好可怜，一定是接受了一堆实验，结果没有任何自由时间」而不禁拿起手帕拭泪。

⑷ qt主播发现一朵萌小萌 萌萌唱的歌有哪些

很好玩是不是

⑸ 小孩子的萌照，像5 6岁左右的 谢谢了

你可以网络上搜啊http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=image&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%BF%C9%B0%AE%D0%A1%BA%A2%CD%BC%C6%AC&s=0&o...q=%BF%C9%B0%AE%D0%A1%BA%A2&f=3&rsp=0

⑹ 怎么查萌小萌的创始人是否存在

呵呵！查不到，是骗人的吧

⑺ 小萌是什么意思

楼主午安撒，个人理解呢“小萌女”的意思是小巧可爱令人感到可怜可爱的女孩子~~萌的要素有很多，天然，小巧，暖暖的，像小猫似的……啊，不好，要在妄想里面沦陷了~~总之就是很可爱很可爱的小女生~~一般萌的都是小loli，但是表现出来很天然很胆小的女生也很萌的撒撒~~某薛定谔的猫

⑻ 猫的品种 微博上看到一只小萌猫，但不知道是什么品种，大概价格在什么范围啊实用小百科这个人的微博有

异国短毛猫
母猫价格在1000~~~1500左右
公猫价格不足一千

⑼ 《萌宠小大人》里的六个孩子分别是几岁我想知道。

Tyler Manz（泰勒）（7岁）

窦若兮（小糖果）（5岁）
杨珉骁（果果）（5岁）
徐晞珼（贝贝）（4岁）
郑子祺（5岁）
何芯妍（3岁）

⑽ 2，小萌排第几 3从图中你能提出一个数学问题并解答吗

一 、教学目标
1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
3、培养观察和动手操作的能力。
4、感受生活中处处有数学。
二、预计教学时间： 1 节
三、教学重难点
正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
四、教学活动
（一）笑话引入新课，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说得对不对？为什么？
（二）学习新课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为单位，每个人都说说图中有哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排第几？
2、小组代表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人依次上前。
（1）教师：这时有几个人？谁排第一？小聪排第几？他后面对2位叔叔排第几？
让学生再次在具体的环境中区分“几”与“第几”，同样先在小组中交流，再全班交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序和方向。
（三） 巩固练习
【基础练习】
1、 完成书第18页做一做第12题。
学生先独立思考，再汇报。
2、 动动手，深化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以放在那些位置。
（2）把圆片放在第二的位置，可以怎样摆？
（3）讨论：为什么把O放在第2的位置会产生2种不同的摆法？引导学生体会第几的相对性。
3、 完成书练习二第21页第2题。
学生先独立思考，然后四人小组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一填。
从左往右数，第4列有（ ）个球。
从右往左数，有5个球的是第（ ）列。
从左往右数，有4个球的是第（ ）列。
从右往左数，第4列有（ ）个球。
【提高练习】
5、 游戏：开火车
选几名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以及教师和其他同学在队列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为火车尾，说说老师和每个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不同，其结果也就不同。
【拓展练习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放糖由多到少填上序号。