好一朵木槿花文章思路

Ⅰ 《好一朵木槿花》阅读题目！！！！急着寻求解答！！！

我不从卷子上给你写了么？...
1 描写其他的花，使用对比的手法，烘托木槿花，
2 承上启下，过渡作用
3 突出强调木槿花平和、谦虚、不骄傲的品质。

Ⅱ 文章以好一朵木槿花为题有何含义

①木槿花平凡而奇特，娇嫩却顽强。②重压之下艰难挣扎，勇敢面对一切苦难。③使惶恐中的作者拥有幻想、去掉悲伤、留住梦想。 （每点2分，意思对即可）

Ⅲ 好一朵木槿花的中心思想是什么

本文的主旨可以概括为主要赞美那种敢于“面对一切苦难的勇气”的木槿花精神.

Ⅳ 好一朵木槿花主要内容

1）又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 （2）木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 （3）近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。 （4）前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之闲惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 （5）忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的’轻轻的’在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 （6）这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 （7）木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。 （8）惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 （9）去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 （10）没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放! （11）我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花! （12）土埋大半截了，还开花! （13）我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣．略有皱折．似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。 （14）忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。 （15）紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的T地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。 （16）今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。 （17）我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。 （18）它不再来。 （19）即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮? 14．文章开头先写小园中的其他几种花有什么作用?（4分） 答：用衬托（反衬亦可）的手法来突出木槿花的坚强、勇敢、不娇气。（“衬托”2分，“坚强、勇敢、不娇气”2分） 15．到木槿第二次开花前，作者已由惶恐不安到“习惯了这类景象”，通观全文，“这类景象”都指什么?（6分） 答：①“文革中许多花木惨遭摧残”；②文革中所经历的“死别的悲痛”。“又面临少年人的生之困惑”；③“几经洗劫的小园又一次遭受磨难”。（每点2分） 16．文中“土埋大半截了，还开花!”也对读者产生很强的震撼、警示作用，试结合自己的感受分析，为什么会产生这样的艺术效果？（6分） 答：①用土覆压的沉重强大与花朵的细弱娇嫩形成鲜明的形象对比，突出木槿花的“悲壮”或突出木槿花在重压之下顽强挣扎的勇气。 （运用反复也起到强调作用） ②运用联想、双关的手法，使含义更普遍，赞美韶华不再、年纪已老、活不了多久的人们依然绽放希望、富有活力。 （或答面对现实、顽强抗争的生命力） ③也比喻一种精神：处于困境和绝望，依然拥有能直面人生痛苦的强大和伟力。 （每点3分，答出两点以上给6分。） 17．题目流露出对木槿花的由衷赞美，作者说木槿花尤其是这朵木槿花“好”的理由是什么?（6分） 答：①木槿花平凡而奇特，娇嫩却顽强。②重压之下艰难挣扎，勇敢面对一切苦难。③使惶恐中的作者拥有幻想、去掉悲伤、留住梦想。 （每点2分，意思对即可）

Ⅳ 好一朵木槿花文章中多次使用了对比手法请举一列并说明作用

那一朵木槿花文章中多次使用了对比手法，请举一例。并说明作用。
嗯，用了对比的手法，能够更加突出木槿花的漂亮。

Ⅵ 好一朵木槿花 阅读答案

1.从全文来看，木槿给“我”的印象：平庸——（惊喜）——（悲壮）——（钦佩）——（不版同凡响）权

2.作者说木槿的两度花发“不同凡响”的原因是：第一次是因为它在秋天的荒园里开放，使刚遭遇死别的痛苦的“我”得到安慰；第二次是因为：我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，
略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。

3.这朵“从重压下挣扎出来的花”有什么特点？
答：仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，
略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。

Ⅶ 关于《好一朵木槿花》的阅读

1.赞扬开花的木槿，在艰苦的环境下，依然勇敢地生存下去地勇气。面对一切困难，绝不退缩。版 2.讴歌权了木槿花不怕困难，坚韧不拔的品质. 3.因为美人蕉一点也不在乎秋的肃杀，依然坚强地迎风怒放。 4.原来的小园在以草为主的环境下，还能看见美人蕉，玉簪花，木槿的开放，但随着慢慢地整治，昔日的花开的情景再也难见，昔日，那些娇嫩的花在艰苦的环境下怒放的情景，堪称悲壮。 5.从一株小小的的紫色的花，我看到弱小的生命在无声地顽强地怒放着生命的价值，那株木槿高了，枝繁叶茂，生存的环境好了，但是却失去了勇气，它的精神也因此蒙上了灰尘。 呵呵，不是很完美，你在斟酌斟酌

Ⅷ 好一朵木槿花 阅读答案 作者的写作意图是什么

木槿花奇特，不娇气，在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难，文革中遭摧残和逝去的亲人、朋友已经不能再回来了，需要用纪念碑来纪念这些人，同时也让后人铭记这段历史，使历史不再重演。

Ⅸ 好一朵木槿花主旨情感给我的启发

要坚贞不屈，不畏困难

Ⅹ 对《好一朵木槿花》一文中的句子进行赏析

《好一朵木槿花》文章赏析：

宗璞的《好一朵木槿花》通过对一朵木槿花两次开花的描绘，领悟到一种重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难的人生真谛。

文章采用了欲扬先抑的手法，先说木槿以前给“我”留下的印象是平庸，说了说文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命。而就是这留下来了木槿的两度开花给作者带来了深刻的思考。

在我面临少年人的生之困惑，陷入极度惶恐之中的时候，是木槿花让我看到了希望，让我有了勇气去面对困难。其实，作者也正是从这些微小的生命中提炼出来那充盈其间的强大与伟力的。

花的生命之旅和人一样，也许并非一帆风顺，在这个过程中一定会遇到一些挫折及坎坷，我们需要拥有面对困难的勇气，勇往直前。

花开花谢连着人类命运的沉浮与漂泊，花荣花枯胶结着社会的兴衰与变迁。或许，作者就是通过那朵木槿花告诉我们，人生遭遇到不幸的时候，不能被困难所压倒，不能让悲痛长压在心头，要面对新生活，振奋精神，投身到事业中去，重新拥有梦想。

作者独到的语言也是值得我们学习的一个方面。全文语言朴素，并没有很多的修饰，但是感情真挚自然，不知不觉间打动着我们的心。这也告诉我们，写作不必一味追求语言的华美，也不必盲目堆砌华丽的辞藻，一切文字让它自然地从心间流露出来就行了，要写出自己的真情实感。