每一朵开满了菊花儿歌
㈠ 儿歌 菊花开 讲的是什么
儿歌《菊花开》有多种版本：
版本一，歌词如下：
秋天来了菊花回开答
凉风吹来菊花开
黄的白的菊花开
你也爱我也爱
大家都爱菊花开
该版本写的是秋天菊花盛开的场景，有黄的有白的，非常惹人喜爱。
版本二，歌词如下：
菊花菊花栽栽，
菊花菊花开开，
开几朵，开三朵，
爸一朵，妈一朵，
奶奶头上插一朵。
该版本写的是从栽菊花，到菊花盛开，一家三口采摘菊花幸福场景，展现了家庭美好幸福和谐的景象。
版本三，歌词如下：
栽菊花
菊花开
开几朵
开三朵
爸一朵
妈一朵
我的头上插一朵
该版本描写场景与第二个版本相似，只不过把一家三口换成三个小朋友而已。
㈡ 描写菊花的儿歌
《美丽的菊花》
㈢ 歌词里有看那一朵朵,菊花开满坡,,,,是什么歌
出自歌曲《菊花爆满山》，由徐贝贝作词，马博演唱，收录在其2014年发行的《菊花爆满山》专辑中。
歌词：
你看那山野中开满的菊花
每一朵都像你一样的娇艳
我用心去灌溉着我们的爱情
绽放出最美的花蕾
花丛中的菊花不及你动人
你的笑容让它们羞涩枯萎
你的柔情似水被紧紧包围
绽放出爱情的甜美
看那一朵朵菊花爆满山
盛开在我们相爱的季节
就算海水枯就算石头也腐烂
我的心也不会再改变
看那一朵朵菊花爆满山
见证了我们承诺的誓言
就算山无棱就算天地也相连
我的手会一直把你牵
你看那山野中开满的菊花
每一朵都像你一样的娇艳
我用心去灌溉着我们的爱情
绽放出最美的花蕾
花丛中的菊花不及你动人
你的笑容让它们羞涩枯萎
你的柔情似水被紧紧包围
绽放出爱情的甜美
看那一朵朵菊花爆满山
盛开在我们相爱的季节
就算海水枯就算石头也腐烂
我的心也不会再改变
看那一朵朵菊花爆满山
见证了我们承诺的誓言
就算山无棱就算天地也相连
我的手会一直把你牵
看那一朵朵菊花爆满山
盛开在我们相爱的季节
就算海水枯就算石头也腐烂
我的心也不会再改变
看那一朵朵菊花爆满山
见证了我们承诺的誓言
就算山无棱就算天地也相连
我的手会一直把你牵
就算山无棱就算天地也相连
我的手会一直把你牵
㈣ 这首儿歌的全首歌词
你看那万里东风浩浩荡荡 万里东风浩浩荡荡 你看那满山遍野处处春光 满山遍野处处春光 青山点头河水笑 万紫千红百花齐放 春风吹春雨洒 娇艳的鲜花吐露芬芳 抬起头挺起胸 张开笑脸迎太阳 花儿离不开土壤 鱼儿离不开海洋 少先队员千千万万离不开亲爱的领袖 离不开亲爱的党 朵朵花儿向太阳 颗颗红心向着党 红色...少年的心中 长上了红色的翅膀 准备着 准备着 时刻准备着 飞向那祖国最需要的地方
㈤ 什么歌的歌词是“路边开满野菊花,飞来只小乌鸦”
是一首儿歌《小乌鸦爱妈妈》的歌词：
歌词是这样的：
路边开放野菊花啊，飞来一专只小乌鸦啊，不吵闹属呀不玩耍啊，急急忙忙飞回家。
它的妈妈年纪大啊，躺在窝里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦啊，多可爱的小乌鸦啊，飞来飞去不忘记，妈妈把它养育大。
(5)每一朵开满了菊花儿歌扩展阅读：
这是一首教育小朋友热爱、关心妈妈的歌曲。小乌鸦为什么急急忙忙赶回家？因为“它的妈妈年纪大，躺在窝里飞不动”，原来小乌鸦是要带虫子给妈妈吃啊！如果妈妈生病了，宝宝要怎么做呢？
㈥ 童年版幼儿园园歌歌词
全部歌词如下、
《童年版幼儿园园歌》
阳光灿烂歌声甜甜，
这里阳光明媚，
我们游戏我们锻炼，
老师的爱滋润心田。
风儿悠悠，笑脸圆圆，
这里总是快乐相随，
我们求知，我们攀登，
我们划向未来明天，
和煦春风种子发芽未来充满了理想，
温暖阳光下苗苗长大精彩人生要起航。
苗苗幼儿园童话的世界，
是童心欢聚的港湾，
苗苗幼儿园欢乐的海洋，
是你未来栋梁的摇篮，
阳光灿烂歌声甜甜，
这里阳光明媚，
我们游戏我们锻炼，
老师的爱滋润心田。
风儿悠悠，笑脸圆圆，
这里总是快乐相随，
我们求知我们攀登，
我们划向未来明天，
和煦春风种子发芽未来充满了理想，
温暖阳光下苗苗长大精彩人生要起航。
苗苗幼儿园童话的世界，
是童心欢聚的 港湾，
苗苗幼儿园欢乐的海洋，
是你未来栋梁的摇篮，
和煦春风种子发芽未来充满了理想，
温暖阳光下苗苗长大精彩人生要起航。
苗苗幼儿园童话的世界，
是童心欢聚的 港湾，
苗苗幼儿园欢乐的海洋，
是你未来栋梁的摇篮。
(6)每一朵开满了菊花儿歌扩展阅读：
1、儿歌 ，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。
2、儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。
3、儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。
（一）比喻、
这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。
（二）拟人、
拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。
（三）夸张、
儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。……”可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。
（四）起兴、
起兴一般用于儿歌的开头，用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》：“板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几朵？开三朵，爹一朵，娘一朵，还有一朵给白鸽。”开头一句是起兴句，看似和后文没有联系，仔细品味，却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩，突然见到旁边菊花开的情景，起到了营造环境气氛的作用。
（五）摹状、
摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》：“冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜，呼噜，睡得香；一个一个长得胖。”既有对形体的摹拟，也有启发联想的对声音的摹拟，增添了作品的情趣。
（六）反复、
反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白，雪花亮》中“雪花白，雪花亮”这两句，反复了三次，既便于儿童吟唱、记忆，也增强了表达效果。
（七）设问、
设问，也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》：“天上落下雨滴滴，浇得红花开一地。多少雨滴在飘落？落南落北落东西……”这首儿歌，如果没有两个设问句式的穿插，就会显得平板。
㈦ 儿童歌曲野菊花歌词
《野菊花》
词:穆志强
曲:李嘉评
野菊花啊野菊花，
生在金秋里，
长在阳光下，
一朵朵像星星，
一簇簇像云霞，
野菊花，
野菊花。
芳香浸透泥土地，
野菊花，
野菊花，
色彩诱熟稻和瓜，
诱熟稻和瓜。
野菊花啊野菊花，
开在原野上，
缀满高山崖，
你采一枝戴胸前，
我摘一束头上插，
野菊花，
野菊花，
一串花儿一串笑，
野菊花，
野菊花，
笑声传遍千万家，
传遍千万家。
野菊花啊野菊花，
野菊花，
野菊花。
㈧ 关于菊花的儿歌
我记得菊花别名叫肛门。
㈨ 哪首歌里有秋天到了菊花开满
菊花抄爆满山
作词：袭徐贝贝
作曲：马博
演唱：马博
制作人：DJcandy
发行：塑星传媒
你看那山野中开满的菊花
每一朵都像你一样的娇艳
我用心去灌溉着我们的爱情
绽放出最美的花蕾
花丛中的菊花不及你动人
你的笑容让它们羞涩枯萎
你的柔情似水被紧紧包围
绽放出爱情的甜美
看那一朵朵菊花爆满山
盛开在我们相爱的季节
就算海水枯就算石头也腐烂
我的心也不会再改变
看那一朵朵菊花爆满山
见证了我们承诺的誓言
就算山无棱就算天地也相连
我的手会一直把你牵
你看那山野中开满的菊花
每一朵都像你一样的娇艳
我用心去灌溉着我们的爱情
绽放出最美的花蕾
花丛中的菊花不及你动人
你的笑容让它们羞涩枯萎
你的柔情似水被紧紧包围
绽放出爱情的甜美
看那一朵朵菊花爆满山
盛开在我们相爱的季节
就算海水枯就算石头也腐烂
我的心也不会再改变
看那一朵朵菊花爆满山
见证了我们承诺的誓言
就算山无棱就算天地也相连
我的手会一直把你牵
看那一朵朵菊花爆满山
盛开在我们相爱的季节
就算海水枯就算石头也腐烂
我的心也不会再改变
看那一朵朵菊花爆满山
见证了我们承诺的誓言
就算山无棱就算天地也相连
我的手会一直把你牵
就算山无棱就算天地也相连
我的手会一直把你牵
㈩ 谁有关于"向日葵""菊花"的童谣或诗歌,谢谢!
向日葵，笑眯眯，
早早起床迎太阳。
任性孩儿记住啦：
谁也不许哭鼻子！
要学葵花常开回怀，
笑容时刻答挂嘴边。
弟弟妹妹先听到，
擦干眼泪笑一笑，
背起书包上学去，
天天学习向日葵！
秋风吹，菊花开，
朵朵菊花真可爱。
花儿好看我不摘，
阿姨夸我好乘乘。