作文插花课

① 我最喜爱的一堂插花课作文开头

例文

“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。“唉，又是数学课！”我拿出练习本，趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。 
老师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是老师是女生。一走进教室，老师便叫我们站起来。“什么什么，难道老师发怒了？”我们窃窃私语着。“来，一二三，跳起来！”老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一，妈妈不买米……”，地面被我们踏的“咚咚”响，不知道楼下有没有意见！但是大家的兴趣却一下子起来了，每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。 
过了一会儿，老师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。“安静了，现在开始上课！”老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！老师也很高兴。这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说：“奥特曼降临了！”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈！”我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，老师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙，她说：“他刚才说的什么啊？”我们不知道哪里来的勇气，齐声说：“奥特曼降临了！”老师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，呵呵！ 
“滴滴啦啦！”下课铃声响了，我却舍不得了，这堂课的老师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的快乐！这是我最喜欢的一堂数学课！ 

② 作文小芳学朋友插花

俗话说得好，凡事都要试一试。今天，我们就在校外辅导员老师的指导下体验了插花的乐趣。
史老师先把插花的材料发给我们：一个托盘，一块湿花泥，十多枝鲜花，还有一些青枝绿叶。
一切准备就绪，开始插花了。我们根据史老师的指导，把花泥轻轻压进盘中。史老师微笑着对我们说：“插花要有亮点，也就是主花，你们看，这么多花中有哪枝能当主花呢？”王鹏州说：“百合。”“对。”史老师赞赏着说，“很聪明，百合高贵典雅，担任主花最合适了。可是，怎么插枝呢？”她话锋一转，接着说道：“一枝百合，如果把枝全插在泥里，那就不好看了，所以要剪枝，注意要剪成斜面，这样，不仅容易插，还可以增大花枝的吸水面，让花存活更久。”史老师边说边示范。我小心翼翼地剪下百合花，轻轻地插在花泥的正中，让整盆花有了一个中心。
主花插好了，就该插配花了，史老师告诉我们配花要对称插才好看，于是，我把两枝火红娇艳的玫瑰插在百合的附近衬托主花，又拿起四枝粉红的康乃馨对称着插在四边，其他几枝非洲菊、雏菊按同样的方法插好，这样，整体呈现出一个圆球形，层次清楚，主题分明。
花都插好了，下面开始做装饰。我们像老师那样，拿几片长长的鱼尾叶插在最下面，就像给舞台做了背景。然后在花的缝隙之间插上蓬莱松，既盖住了花泥，又使整盆花饱满了。最后再把雪白的满天星均匀分散花间，一盆赏心悦目的插花就大功告成了。
今天，我们学习了一项本领：插花，虽然插得没老师的好看，但我相信多加练习，就会插出美丽无比的花，有志者事竟成！

③ 记一次插花比赛的作文范文

每当看到花店里的人忙忙碌碌，用双手插出一篮篮千姿百态的花，心里就痒痒

的。没想到，一展身手的机会来了，我们学校举办了插花比赛，我被老师选去参赛，

心里美滋滋的，兴奋极了。

第二天，我就和好朋友小珍一起去看花.花店好像一夜之间都冒了出来，每朵

花各有千秋。花店跑了一家又一家，我耐心比较着这个店哪个品种好看，那个店

哪种花漂亮，哪个花店物美价廉。终于，经过好几天的深思熟虑，我们下定决心买

下了心仪的花。买好了花，我还是穿梭在各大花店之间，问东问西，搜集插花的窍

门。回家后，我关上门，上网查阅了一些有关插花的知识。经过精心准备，我转动

脑筋，开始设计了。根据搜集的资料和花篮的形态，我在小珍的帮助下，设计了一

种斜插式的形态。把花茎修剪好，把位置都定了下来。一切准备就续，我期待着插

花会上能有好的发挥。

比赛的时间到了，临近比赛，心里不免有些紧张。经过其它年级的比赛，终于

迎来了这场期待已久的比赛。小珍有事不能和我一起来比赛，我一手捧着花，一手

提着花篮，小心翼翼地上场了。同学果果不知从哪儿冒了出来，帮我提着篮子，请

求我带她一起比赛。我想多个人好帮忙，一个人忙不过来，于是很爽快地答应了。

到了台上，发现大家都准备的很充分。果果把花泥浇了水。还没等老师说开始，
我就忙开了，我在头脑里想好位置，在花篮上比画比画，确定了位置后，我摞起

袖子，要大显身手了。果果也把一片大叶子剪成了一片类似半圆的样子。我先在

后面插上叶子，并在叶子两旁靠前各插一株淡紫色的勿忘我，接着我又拿了一根

粉红的康乃馨插在叶子前，又选了一株黄灿灿，充满活力的向日葵插在正中间，

四周再围上四支淡黄的康乃馨，然后用两个优雅的玫瑰缀在两边，还在最前边插

了两个鲜艳可爱的雏菊，最后，在空闲处插了几根情人草。我和果果不一会儿就

完成了。我看看我们的杰作，发现和想象中的完全不同，可又说不出哪儿有错，

真是别有一番风味。可是果果却说左边有些空，我一看，可不是。于是，我从相

对比较密集的右边拔了一株康乃馨补上去，这样一来，变成了拆了东墙补西墙，

右边又空了些，我重又把右边的花移了移添了几个满天星，这才好了些。时间不

多了，我看向日葵有些偏后，来不及了，我用手把花茎扭了扭，交上了作品。美

中不足的是，事先准备好的金丝银丝都忘撒在花上了。

比赛结束了，我本想把插好的花带回家给爸爸妈妈看看，但看到小珍很喜

欢，便送给了她。第一次插花，我真的很快乐

④ 材料作文:我在上插花课期间,老师给我讲了一18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文

残缺是另一种美。

也许，我们习惯了，我们习惯了我们的健康，习惯了对他们的漠视，是残运会，让我们关注他们，让我们脱去冷漠的外衣，让我们领略来自残缺的美和它震撼人心的力量。
几丝和风扯得世界的草芽纷纷而至，于是大片大片的绿铺满了山坡，铺满了空闲的平地，各种各样的花也纷纷揭开了盖头，羞涩得露出了脸;鸟儿的鸣叫亦如一串串风铃在耳边摇曳，叮叮当当，响彻了整个大地。可是，盲人，他不能用眼睛去感受满地的绿芽，上天关上了他们的眼睛，却打开了他们美好的心灵，让他们用心去感受来自大自然的律动。聋哑人，他们不能听见鸟儿清脆的歌声，他们生活在无声无音的世界里，但他们却可以创造属于自己的缤纷世界。残疾人，也许老天对他们有些不公平，但他们并没有因此放弃，他们比常人付出了十倍、一百倍，甚至更多的努力来完成常人轻易就可以完成的事，就是这种热爱生活，热爱生命的精神，使他们的心灵之窗并没有关闭，而是创造了一个又一个地奇迹。
翻开尘封已久的记忆，回忆起小学时期的点点滴滴，凉丝丝的风肆意地在地上走着，掀起一些地上的树枝叶片，同学们的笑脸绽放在暖洋洋的阳光里，在阳光照射不到的阴暗角落里，一位男生颤抖地缩着身体，时不时地喃喃自语，周围的同学都避而远之，都用一种嫌恶的眼光看着他，当时，我觉得好奇怪，正准备上去问个明白，一位“善良”的同学就把我拦了下来，小声地说：“别过去!他是个智障!会打人的!”我沉默了，最终径直向他走去，他瞟了我一眼，慌忙地站了起来，口中不停地说道：“别打我!别打我!别打我!”我说：“别怕，我是来和你一起玩的!”“和我一起玩?”他重复了一遍我的话。“对啊，一起玩。”“打死你，你这个坏蛋!”突如其来的话吓了我一跳，周围的同学用可笑的眼光看着我，我仍不放弃，继续和他交谈，经过努力，他勉强接受我了。以后，在学习方面我也会帮助他，在交流的过程中，我发现他也有许多掩藏在深处的优点和美好的品质。
没有完整的身躯，不一定是一种遗憾，没有美好的心灵，才是一种遗憾，残疾人就像是折了翅膀的天使，身体的残缺不过是短暂的雨季，别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，残缺的身体同样能绽放出绚丽的光芒。

⑤ 写一篇以《插花》为题的作文！

每当看到花店里的人忙忙碌碌，用双手插出一篮篮千姿百态的花，心里就痒痒 的。没想到，一展身手的机会来了，我们学校举办了插花比赛，我被老师选去参赛， 心里美滋滋的，兴奋极了。第二天，我就和好朋友小珍一起去看花.花店好像一夜之间都冒了出来，每朵 花各有千秋。花店跑了一家又一家，我耐心比较着这个店哪个品种好看，那个店 哪种花漂亮，哪个花店物美价廉。终于，经过好几天的深思熟虑，我们下定决心买 下了心仪的花。买好了花，我还是穿梭在各大花店之间，问东问西，搜集插花的窍 门。回家后，我关上门，上网查阅了一些有关插花的知识。经过精心准备，我转动 脑筋，开始设计了。根据搜集的资料和花篮的形态，我在小珍的帮助下，设计了一 种斜插式的形态。把花茎修剪好，把位置都定了下来。一切准备就续，我期待着插 花会上能有好的发挥。比赛的时间到了，临近比赛，心里不免有些紧张。经过其它年级的比赛，终于 迎来了这场期待已久的比赛。小珍有事不能和我一起来比赛，我一手捧着花，一手 提着花篮，小心翼翼地上场了。同学果果不知从哪儿冒了出来，帮我提着篮子，请 求我带她一起比赛。我想多个人好帮忙，一个人忙不过来，于是很爽快地答应了。 到了台上，发现大家都准备的很充分。果果把花泥浇了水。还没等老师说开始，我就忙开了，我在头脑里想好位置，在花篮上比画比画，确定了位置后，我摞起 袖子，要大显身手了。果果也把一片大叶子剪成了一片类似半圆的样子。我先在 后面插上叶子，并在叶子两旁靠前各插一株淡紫色的勿忘我，接着我又拿了一根 粉红的康乃馨插在叶子前，又选了一株黄灿灿，充满活力的向日葵插在正中间， 四周再围上四支淡黄的康乃馨，然后用两个优雅的玫瑰缀在两边，还在最前边插 了两个鲜艳可爱的雏菊，最后，在空闲处插了几根情人草。我和果果不一会儿就 完成了。我看看我们的杰作，发现和想象中的完全不同，可又说不出哪儿有错， 真是别有一番风味。可是果果却说左边有些空，我一看，可不是。于是，我从相 对比较密集的右边拔了一株康乃馨补上去，这样一来，变成了拆了东墙补西墙， 右边又空了些，我重又把右边的花移了移添了几个满天星，这才好了些。时间不 多了，我看向日葵有些偏后，来不及了，我用手把花茎扭了扭，交上了作品。美 中不足的是，事先准备好的金丝银丝都忘撒在花上了。比赛结束了，我本想把插好的花带回家给爸爸妈妈看看，但看到小珍很喜 欢，便送给了她。第一次插花，我真的很快乐

⑥ 求作文，《插花的艺术》

今天，我做完作业，就去公园和姐姐“插花”。公园里的话花瓣都落了，我和姐姐一起收集花瓣，捡落了的叶子，累得我满头大汗、腰酸背痛。收集好之后，姐姐把它们绑起来。这样，一束美丽的鲜花就做成了。
时间匆匆过，又到了回家的时候了。我们都恋恋不舍地离开了。

今天下午，我和妈妈来到了妈妈朋友的花店，我叫她阿姨。那里有许许多多的花，很多品种我都没有见过。
玩着玩着，妈妈觉得累了，就把我留在花店里玩，她回家。我同意了。
妈妈走了以后，我就拿着相机把花拍下来。精巧美丽的天堂鸟、小巧玲珑的万寿菊、长在水里的富贵竹……嗯，还挺漂亮的，我最喜欢的就是天堂鸟了。但是天堂鸟有很多不同的品种，我喜欢黄色的小的那一种，红色的太大了。我拿着本子，仔细地把它们记下来。
过了一会儿，我发现阿姨不见了，就到处去找她。终于找到了，她原来在洗手间切花泥。这种花泥是绿色的，是用来插花篮的。我跟着她出了门，原来阿姨要插好花篮去卖。阿姨对我说：“去找一些天堂鸟给我好吗，要黄色的。”“好的。”我二话不说，就往装着黄色天堂鸟的地方跑去。没过几秒钟，一枝小巧的黄色天堂鸟就出现在阿姨的面前了。阿姨夸我说，你真会挑。
阿姨注意到我看她插花篮看得很认真，便对我说：“你也去拿一个小花篮来插花吧！”我高兴地点点头，就去拿花篮了。等我拿来了小花篮，阿姨帮我挑了几枝康乃馨还有用来做装饰的小叶子和花。我便用心地做了起来。可是花好像在跟我作对，总是折断了花茎，弄的我手忙脚乱的，一副狼狈样。我给这个办法取了一个名字，就叫“手忙脚乱插花法。
经过一个多小时的“手忙脚乱插花法”，我自己亲手插得花篮终于完成了。看着我辛勤劳动的结果，我开心地笑了。

昨天，妈妈买了35支花和7个花瓶，叫我平均分配到每个花瓶里，但我在插花的时候犯了一个非常大的错误，就是把花插错了，没有平均分配每个花瓶。本来是每个花瓶插5支花，我却把第一个花瓶里的其中一支花放入了最后一个花瓶里去了，也就是说：第一个花瓶里只有了4支花了，最后一个花瓶就有了6支花了，用数学来表示就是:开始是35÷7=5（瓶），然后第一瓶：5-1=4（支），最后一瓶是5+1=6(支)，发现错误后我立即把他们分配均匀，结果又变回了原来的数，也完成了妈妈交给我的任务。

⑦ 难忘的一节课-插花作文

自从去年村里有了烹饪培训班,不久前又开展了插花培训班.我就整天缠着妈妈要去。明天是星期六,妈妈就同意让我和她一起到村委办公楼去学插花,我高兴得一蹦三尺高.

走到三楼,我们来到由会议室改装成的培训班教室,已经有人在那里等候了.过了一会儿,一个三十岁左右的女教师走上讲台,先在大电视机上给我们看了插花知识的片子,看完后，又讲了插花的注意事项.一切准备工作就绪，老师就要教我们插一个扇形的花了.瞧,老师先用针叶在花盆上插出一个扇形的框架,再用芭蕉叶铺好,然后再剪得用高低不平的花插成一个优美的弧度,最后用草来填补其中的空隙.一盆漂亮的花就插好了.

接下来就是我们自己来插了,每四人一小组.刚把花拿到手,我就迫不及待地跃跃欲试了.可是看着容易做着难,我一不留神把针叶剪得太短了,但又没有多余的,只好将就一下了.特别是在剪玫瑰花枝时,它的刺还险些扎到我的手呢.但大家还是乐观的,丝毫没把困难当回事,培训班里响起了一阵阵笑声.终于,功夫不负有心人,我们组终于把花插好了.呵呵,还挺好看的,老师又给我们做了指导.

"放学"了,大家手里拿着一盆盆亲手插出来的花，说说笑笑地陆续散了。我希望村里再多开展这样的活动，既增长了我们的知识，又提高了村里人的素养。

⑧ 作文题目:第一次活动课ﾁ6ￕ5插花艺术350字

插花的历史源远流长，在唐朝已经开始盛行了。但在清朝渐渐被人们忽版视，所以插花艺术也渐渐地权消失了。这几年，人们富有了，有审美观了，插花艺术又回到了我们身边。
自从听说了插花，我就一直非常想学插花，直到有一天，社区举办了一个插花活动要我们积极参加，我知道了以后立刻报了名，让我明天上午8点来参加，我听后兴高采烈地回家了。第二天，我刚起床就冲出家门，直奔大厅，进了大厅老师给我找了个座位让我座，材料是：花泥、剪刀、康乃馨、勿忘我、剑叶、散尾草等，老师把怎样插花的方法告诉我们，还把一盆已经插好的花放在讲台上给我们做样子很快我的插花插好了，回家后，我把插花放在餐桌上，每当我看到我的插花，我就想：小插花你真是我的骄傲！
看着我的劳动成果我真高兴！

⑨ 插花艺术作文

浅谈插花艺术

近几年来，随着人们生活水平的提高，许多城市一年四季都有品种繁多的鲜花供人们选择，以满足家庭和单位各种庆典、迎客、结婚以及装点家居的需要。说到家居装点、美化环境，就不得不提及艺术插花。
插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱，通过对花卉的定格，表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。插花艺术对中国人而言，插花作品被视为一个天人合一的宇宙生命之融合。以“花”作为主要素材，在瓶、盘、碗、缸、筒、篮、盆等七大花器内造化天地无穷奥秘的一种盆景类的花卉艺术，其表现方式颇为雅致，令人把玩，爱不释手。插花看似简单容易，但要真正插成一件好的作品却并非易事。它并不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，是融生活情趣、文化知识、艺术修养为一体的一种艺术创作活动。因此，插花用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。
艺术插花的种类多样。大致可如此分类：从形式上可分为瓶插、盆插、悬挂式插花、异型花器插花、花篮插花、花架插花、人造花插花等。从风格上可分为东方式插花、西方式插花、现代自由式插花。
东方式插花是以中国和日本为代表的一种插花形式。由于受东方各国传统文化和习俗影响，它和东方园林一样特别崇尚自然，师法自然而高于自然，善于利用花材的自然美来感人。讲究借物寓意，以形传神。东方式插花选材讲究简练，以少而精的花材有机组合取胜，造型注重自然，以流畅线条勾勒为主，形体小巧玲珑，色彩朴素淡雅，意境含蓄深远，主题突出，耐人寻味。因而东方式插花以形式美和意境美著称于世。其实，中国插花有着悠久的历史。我国在近2000年前已有了原始的插花意涵和雏形。插花到唐朝时已盛行起来，并在宫廷中流行，在寺庙中则作为祭坛中的佛前供花。宋朝时期插花艺术已在民间得到普及，并且受到文人的喜爱，各朝关于插花及欣赏的诗词很多。至明朝，我国插花艺术不仅广泛普及，并有插花专著问世，如张谦德著有《瓶花谱》，袁宏道著《瓶史》等。中国插花艺术发展到明朝，已达到鼎盛时期，在技艺上、理论上都相当成熟和完善；在风格上，强调自然的抒情，优美朴实的表现，淡雅明秀的色彩，简洁的造型。清朝插花艺术在民间却得不到重视、发展和普及。中国的近代由于战乱等诸多因素，插花艺术在民间基本上消失。一直到近几年来，随着国民经济的发展及改革开放，人民生活水平逐步提高，鲜花才逐步回到了人们的生活当中。而日本插花又称花道，始于公元六世纪至七世纪初，日本飞鸟时代圣德太子派使节来中国隋朝建立邦交，作为遣隋使，在潜心研究佛学之时，兼学佛教插花，回到日本后，将日本当时的佛前供花发展起来，形成池坊花道。它是日本插花史上最为悠久的插花流派。中国插花进入日本后，经几代插花艺术家的不懈努力，已形成目前3000多个流派，其中的池坊流、朝流、宏道流、小原流，为日本著名的四大插花流派。日本插花和中国插花均属东方式插花范畴，它以线条的变化为主，将人的思想转嫁到插花之中，表现了东方人细腻、含蓄和富有内涵的特点。
同时，插花艺术也陶冶了现代人的情操。多姿多彩的插花作品，使我们现代人通过鲜花这一小巧生灵的凋零易逝，更深层次的感悟到人生的短暂与光阴的无情流逝，从而萌生怜花、惜花、爱花、护花的情怀，同时培养了人们珍惜生活，珍爱生命，善待自然和人类自身生存环境的高尚情操。