老教师插花

❶ 一个退休教师在教师节的心情，必须有情节中的三个：翻抽屉、听电话、看相册、欣赏插花、开门迎客、切蛋糕

听电话，看相册，欣赏插花。

❷ 上插花课老师让我们想插花作品的寓意，大家帮我想想吧

怒放的青春。首先，我们用的都是盛花，即使是石榴也是那种要放的。这就象人最美好的青春一样。青春中有爱情，有亲情，有友情，不同的花，玫瑰（月季）代表爱情，大丽菊代表亲情、百合代表友情，花语选的也比较好。

❸ 有哪些自学插花的技巧

学习插花有三种渠道，第一种网上，第二种去花店，第三种是培训回学校。

一般对于有基础的答，可以选择去花店实习或者网上学习，补充一下理论知识内容和思路，但是如果真的学高端有点的话，还是建议到专业的培训学校学习

那么在选择学校方面，我们可以通过：学校的资质，办学环境，教师力量，课程内容，上课模式，实习安排等方面考察。有着20年以上的老牌子学校更看重的是教学质量和口碑，所以教学方面对老师的要求是很高的，那我们通过这样的学校选择有水平的老师，就能事半功倍，而且对于学生练习来说提供了很多的机会，所以基本上毕业开花店技术上是没有问题的。

❹ 在职教师能兼职花艺师吗在职教师能不能利用周末寒暑假在花艺工作室

这个是可以的，之前在良友花店商学院的时候就看到有一个是做老师的来这里学花艺，她是跟他老公开了一家花店，利用业务的时间来经营一下花店，

❺ 给插花老师的祝福语

【新年贺卡祝福语】 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！老师，新年快乐！ “教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，新年快乐！ 举杯仰天遥祝：月圆人圆花好，事顺业顺家兴。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，老师！新年愉快！ 只愿轻风能吹拂您的白发；明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！ 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您新年愉快。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。祝您事事顺意，每天都有一份好的心情！ 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！您事事顺心！发展顺利！宏图大展！ 拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！祝您事事顺意，每天都有一份好的心情.新年快乐！ 您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯祝您新年快乐！ 悦耳的铃声，妖艳的鲜花；都受时间的限制，只有我的祝福永恒；永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师！ 小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您新年快乐！ 在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！祝您新年快乐！ 您似春雨，滋润着我们的心灵 ；您似阳光，给我们以抚慰；在这个不寻常的日子里，请接受我深深的祝福！您的关怀像阳光一样，温暖着我们；谢谢您 老师：“祝您新年快乐”！ 是您，燃烧自己，给予我希望的光芒。是您，为我插上希望的翅膀，翱翔在知识的海洋，我的成功源自你孜孜不倦的教诲和无微不至的关怀， “谢谢你，老师！祝您新年快乐！” 红色代表幸福，祝您生活幸福；福如东海常流水，黄色代表收获；祝您桃李满园；桃李满园遍天下，绿色代表健康；“祝您健康长寿，寿比南山不老松”！ 在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。谢谢您，老师！ 黑板上写下炎黄子孙的神往，课堂里托起共和国的黎明。祖国的希望在这里长大成材。敬爱的老师，“祝你新年快乐 ，快乐每一刻，健康每一天，幸福每一年”！ 人生是一条没有尽头的路，我不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮现您亲切的面容，耳边就会响起您谆谆的教诲。老师啊，您是我指路的明灯，我怎能将您忘怀！老师，新年快乐！ 今年过节不俗套，借助科学技术送祝福，愿我最最敬爱的老师，身体健康，青春永驻，快快乐乐，幸幸福福，时时刻刻都拥有阳光般灿烂的笑容！ 又听到朗朗的读书声，有看到熟悉的校园，亲爱的老师你好吗？你是否还在灯下，为学生们批改作业我为您泡了一杯你最喜爱喝的茶，坐下来喝口茶润润喉咙吧，祝您新年快乐！ 您像是一棵挺拔的树，胸怀像蓝天一样博大，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您更像是一位辛勤的园丁，用汗水辛勤耕耘，结下这满树桃李，祝敬爱的老师，身体健康，万事如意，桃李满园！ 在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师新年快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！ 老师,您辛苦了, “祝您新年快乐！桃李满天下”！ 将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福；“我的老师！祝您新年快乐！永远健康”！ 在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师新年快乐！ 您在今后的日子里更加健康快乐！" 敬爱的老师,您的教诲像一盏灯，为我照亮前程；您的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。 我永远也忘不了你对我的恩情,你将永远是我最敬爱的老师,在教师节来临之际, 请接受我最衷心的祝福；“祝您新年快乐！全家幸福”！ 备课的低吟送走了月亮，钢笔的沙沙声迎来了曦微的晨光，当表上的秒针一次次把黑夜划破，您笑了，因为您托起了一轮轮初升的太阳。老师，您辛苦了，“祝你新年快乐！” 您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。在这个特别的日子里，我想对老师您说声： “老师新年快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！” 敬爱的老师，时空的流转，是把我与您之间的距离，越拉越长，但思念的心，却永远不会改变，如春风拂过，百花齐放，如艳阳普照，硕果累累，老师：我最敬爱的老师，祝您永远健康快乐！ 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您，愿欢乐年华，永远伴随您，祝您新年愉快！ 我不是您最出色的学生, 而您却是我最崇敬的老师. 在新年来临之际,您的学生愿您永远年轻! ! 敬爱的老师,您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我真诚地祝福您；老师，新年快乐！健康如意！ 老师，愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。 祝您新年愉快！ 希望对你能有所帮助，祝你天天快乐！

❻ 各位GGMM一般上插花课的时候，老师会怎么教大家修剪花枝啊

插花“大作”--第一次上刈米老师的插花课。(2009-11-17 22:46:02) 今天绝对是一个值得纪念的日子。因为我第一次在插花的时候用上了锯子！话说前几个星期三宅老师转告我，说刈米義雄老师“点”我的名了，要我去上他的课（他一个月到大阪三宅老师的事务所来开一次课）…… 于是有了今天上的刈米老师的第一堂课。早就听说他的课用的花材都是顶到天井足有两，三米高，枝干有手腕粗的树枝，比一般作品多三倍的花量……今天真的见识了！！平时用的树枝专用剪刀只能剪细枝若叶，枝干部分全靠锯子，在花器中用的固定器除了剑山还动用了混泥土石块！！气势大得我觉得自己已经光荣地荣升为“木匠或别的什么匠”…以下作品严格说不能算我的东西了，因为所有的地方都几乎被老师修改甚至重来过…… 秋的绚烂之美在这里被最大限度地表现…… 最下面一幅是我的老师级别的某一个“同学”的作品局部…… 上完这堂课，让我想起一句话“除却巫山不是云”，见识了这样气势磅礴而又自由奔放的大作品，怕是我很久都难以习惯“娇小”的洋式插花和有太多框框套套的纯日式插花了…… PS：这周非常忙，可能没时间及时回复和回访，请朋友们谅解喔…… 加载中，请稍候...... 登录名： 密码： 记住登录状态建议在网吧/公用电脑上取消该选项 昵称： 验证码： 评论并转载此博文 以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。 电话：95105670 提示音后按2键（按当地市话标准计费） 欢迎批评指正 | | | | | | | | Copyright 1996 - 2010 SINA Corporation, All Rights Reserved 新浪公司

❼ 当教师和自己学插花开花店哪个好请高人指点！！

首先声明，来我不高。
没有两全其美源的。
能不能有发展，看自己的真正的兴趣爱好是什么，直言，你喜欢插花是最近喜欢上的，还不固定。所以现在的建议是先做着老师！
做老师和兴趣其实不是不可融合的，看你自己怎么把握。你的时间是你支配的，每天一小时在你的兴趣爱好上，看6个月以后，是什么样子。
最后再送一句话，很多人都高估了自己短时期的力量，而低估了自己长时期的力量！
祝你好运！

❽ 什么样的插花方式能表达对老师的崇拜和感谢

三枝白玫瑰形成三角形在里圈，五枝康乃馨在外面形成中圈，一把满天星回和勿忘我在最外面答包着里面的花儿，意思是祝愿高尚的老师，感谢慈祥的老师，祝他桃李满天下，来年，我们还会回校看看，不会忘记他，会永远记住他，感谢他！
说了这么多，给分吧！

❾ 如花插花，教师节快到了，想送老师一束花不知道怎样搭配

百合、玫瑰、郁金香、紫罗兰等等，随意搭配，去花店，和花店的人说教师节的花束，就会有的

❿ 插花讲课的草稿

导读：插花艺术在我国有着悠久的历史，随着人民群众物质文化水平的提高，插花艺术已经成为人们的一种精神文明的需求。
“爱美之心，人皆有之。”但人的审美能力不是天生的，而是在后天从小培养起来的。幼儿在日常生活中，在成人的正确引导下，感受和理解着存在于自然、社会中的美。无论是幼儿园环境的变化，还是大自然五光十色的景物和多姿多彩的变化都能引起幼儿的注意，激发审美情感，使他们受到美的陶治。有计划地引导幼儿参加美术实践活动，可以更有效地促进幼儿对美的感受力、理解力和表现力的发展。因为在美术教育中，教师引导幼儿欣赏的美是更集中、更典型的美、即艺术的美。幼儿在美术活动中将自己在日常生活中，美的印象和感受，通过美术手段具体表现出来，这不仅能加深幼儿对美的理解，而且能使其不断追求美，探究美和表现美。
一、说目标
《幼儿园工作规程》幼儿园保育教育目标中明确指出美育的目标是“萌发幼儿初步感受美和表现美的情感”。依据《规程》中指出的美育目标，结合大班幼儿身心发展的特点，确立了本次艺术活动的目标为：
目标一是情感目标，引导幼儿欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩美、造型美，体验成功的快乐。
目标二是能力目标，让幼儿尝试插花，掌握插花的基本方法，能初步表现出插花艺术的美。
二、说选材
插花艺术在我国有着悠久的历史，随着人民群众物质文化水平的提高，插花艺术已经成为人们的一种精神文明的需求。而幼儿也非常爱花、爱草、爱叶，经常画它、唱它、抚摸它，摆弄它，这是幼儿“爱美”情感的自然流露。我受花店里艺术插花的启发，何不把这些美丽的插花“搬”到我们的教育中来，从而美化我们的环境，陶冶幼儿的性情，使幼儿感受生活中的美，萌发审美、表现美的情趣。因此，我就选择了插花艺术活动。
大班幼儿的动手能力已有一定的基础，让幼儿尝试插花，能使幼儿的动手能力进一步得到发展，满足幼儿尝试的欲望。
三、说教学方法
在活动设计中我主要运用了邱学华先生提出的根据浓度教学法“先练后讲”的尝试原则组织教学。先练――是让幼通过看看，试一试来发现问题，解决问题，学习知识技能。后讲――是教师给予幼儿操作者的正确指导、启发、评价与鼓励。
第一．激发幼儿主动尝试的愿望
运用创设尝试环境的方法，让幼儿观察各种插花，激发幼儿愿意尝试的积极情感。
第二．给幼儿各种尝试材料
丰富的尝试材料是幼儿进行尝试的物质基础，我让幼儿根据观。
察后的感受尝试插花，鼓励幼儿想一想，试一试，让幼儿自己选择、操作。幼儿尝试后，让幼儿自己比较、讨论、讲述。
第三．教师讲解
帮助幼儿解决难点，帮助幼儿归纳整理，也就是尝试教学理论中的“先练后讲”，经过我的讲解示范，总结出正确的插花方法，幼儿在正确方法指导下再进行尝试。
四、说教学过程
首先设置丰富的插花艺术环境，让幼儿观察插花的造型、颜色。
等感受其艺术美，懂得怎样插花才好看，从中体味大自然可以创造美，人们通过劳动也能创造美。其次在幼儿观察认识的基础上，我提供插花的材料与工具，介绍其功用。让幼儿尝试插花，从中了解幼儿感受和理解插花的程度，在操作中，我提醒幼儿有秩序，互相谦让，按需要选取材料。幼儿操作完毕，我从幼儿的作品中挑出几盆，对照范样讨论，怎样才更好看？幼儿通过观察对比，寻找答案。然后教师示范，知道花朵颜色有深和浅，大花插在下，小花要偏上，选三个主枝为宜，三主枝插法不一，或直或斜，或高或低，并选择合适草，叶类搭配衬托。