插花制俑阅读及答案

① 插花制俑文言文

余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫回一法，答盍仿而效之。”余曰：“虫踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑罪过耳。”余曰：“试言之.”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。翻译：余安闲的居住，床头花瓶里的花从不决断。芸问：你画的插花能够具有风晴雨水和露珠，可以说是精妙的神，可是在画中有草和虫一种 你又如何能够仿效？
余说：虫子总不能为人所控制制 ，何能用来仿效？
芸说：有一个方法，恐怕说了得罪了您的耳朵不中听
余说：试着说说
（芸）说：虫子死后但是颜色却不变，寻只螳螂蝶 用它的刺将虫子刺死，用细丝扣住虫子的项部系在花草中间，整理它的腿（- -#虫子有腿？）或者让它抱着草叶，或者让它踩踏在叶子上，宛然看上去如活的一般，这样不是很好么？
余听后很高兴。按照这个方法做了 见到他（画的画）没有不称绝的。

② 阅读下面的文言文，完成后面问题。【甲】余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神

③ 短文中栩栩如生的插花,表达了作者怎样的生活情趣 求解额。。。。

表达了作者乐观的生活情趣，说明作者很会享受生.很喜欢花

④ 插花制俑和喜戴高帽翻译

Floral system figurines
like to wear a nce cap

⑤ 【急 追加】浮生六记 闺房记乐文言文阅读练习

1.（1）余：我 （2）绝：断 （3）属：类 （4））项：颈部，脖子 （5）善：好 （6）行：试验 （7）绝：绝妙，妙极 （8）余：我 （9）项：脖颈
2.（1）虫踯躅不受制，焉能仿效？ ：虫在插花上是会跑来跑去不听话的，怎么能仿效呢？
（2）或抱梗，或踏叶，宛然如生。 ：或者抱梗，或者站在叶上，就像活的一样。
（3）焉：这难道
(4) 或： 有的人 （5）或：有的人
3. 本文记述了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充分表现了少年儿童丰富的想象力和稚气烂漫的情趣。

⑥ 插花制俑宛然如生的方法是什么

插花制俑
原文
余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之。”余曰；“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳⑤。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心者矣。
译文
我的居室休闲，案头瓶花许多，陈芸（作者的妻子）说：“这样插花，能表现花在风晴雨露中各种姿态风韵，可谓精妙入神。然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法，你何不仿效一下？”我说：“小昆虫徘徊不定，怎么仿效？”陈芸说：“我倒有个方法，恐怕始作俑而引起罪过呢！”我说：“你试说说。” 陈芸说：“小昆虫死了不会变色，寻找螳螂、蝴蝶之类用针刺死，拿细丝线捆着它的脖子系在花草间，再整理它的脚足，有的抱在花梗上，有的踏在叶上，这样宛如活生生的小虫，不是更好么？”我很高兴，按她的方法去试验了，结果来看的人无不称绝赞美。
注释
①、芸：指作者的妻子陈芸。 ②、盍：何不。 ③、踯躅：徘徊，文中指虫子不停地跳动。 ④、作俑：比喻倡导做不好的事。 ⑤、相当于“罢了”。 ⑥绝：许多 ⑦属：类 ⑧行:：试验 ⑨善：好

⑦ 翻译闲情记趣要简洁明了 余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有

“I”和韵在谈论如何使一个花瓶在桌子上的花业余时间变得更加生动，去年云昆虫针，细绳系着枯萎的花。