昆山插花培训

A. 我想提升学历，要怎么做

成人提升学历的方式主要就是通过成人教育来提升学历。成人教育主要有四种：自考、成人高考、网络教育和国家开放大学。这四种方式均可进行学历提升。
自考
自考是自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。
成人高考
成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。成人高考同普通高考一样，是选拔人才的国家考试。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产（业余）和函授（利用空闲时间学习）两种形式。
远程教育
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
国家开放大学
国家开放大学是国家直属，中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。

B. 黑龙江生态工程职业学院的院系设置

学院有教师239名，其中教授27名，副教授101名，具有硕士、博士学位教师（含在读教师） 136 名，“双师型”教师 134 名， 在校生5500余人，具有较强的师资力量和一定的办学规模。学院设有生态工程系、资源环境系、应用技术系、生物技术系、生态经济系、计算机技术系、基础部等教学机构。学院依据发展定位和社会需求，现开设园林工程技术、资源环境与城市管理、中药、室内设计技术、图形图像制作、投资与理财等30 多个专业，初步形成了以生态环保类专业为特色、应用技术及经管类专业为补充的多专业协调发展的办学格局。
学院秉承以学生为本的办学理念，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，注重教育、管理和服务，弘扬“崇德、博学、严谨、创新”的校风，打造文明校园、和谐校园、人文校园、生态校园、平安校园，为广大学子成才创造良好的环境和氛围，让广大同学在大学生活中留下美好的回忆。
学院学子遍布全国各地，黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河南、河北、山东、山西、陕西、重庆、新疆、海南等省（市、区）招生。 黑龙江生态工程职业学院生态工程系，原名林学系，成立于 1981 年。 2004 年在原林学系基础上成立了生态工程系。生态工程系现有专兼职教师 32 名，其中教授 3 名，副教授 4 名，讲师 13 名，省级教学名师 1 名，省级优秀教师 2 名，省级教学新秀 1 名，博士 1 名，在读博士研究生 6 名，具有硕士学位教师 14 名，在读硕士研究生 5 名；“双师型”教师 26 名，占专任教师的比例为 84% 以上。下设园林教研室、林业教研室、园艺教研室、植物生态教研室等 4 个教研室，其中园林教研室在 2007 年被评为省级优秀教学团队。《园林植物育种技术》、《园林规划设计》、 《花卉生产技术》被评为省级精品课程。
生态工程系现开办四个专业，以园林类专业为主，设有园林技术、园林工程技术、环境艺术设计 ( 景观设计方向 ) 、林业技术等四个专业，是黑龙江省高职高专教育园林类专业教学指导委员会秘书长单位。其中园林技术专业被列为黑龙江省高职高专骨干院校的重点专业， 2011 年被列为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目， 2012 年园林工程技术专业被列为中央财政支持重点专业建设项目；林业技术专业被列为黑龙江省重点建设专业。该系现有在校生人数 777 名。生态工程系现有园林设计、组织培养、植物保护、植物环境、园林机械、种苗、花卉应用、环艺设计等实训室，并建有苗木花卉生产、植物园等校内实训基地。同时与多家科研院（所）、园林绿化公司、苗圃、环艺设计公司等相关企业协作建立了校外教学实习、岗位实训基地，为高技能应用型人才培养奠定了基础。 本系承担和参加了黑龙江省森工总局教育规划课题、国家自然科学基金、黑龙江省教育厅、黑龙江省森工总局青年基金课题等科研项目 20 余项，出版著作和教材 20 余部，发表论文 70 余篇，在科研和科技服务方面取得丰硕成果。
由生态工程系学生组成的团队在多次大赛中获奖。 2011 年组建的“卓越创业团队”参加中国移动杯大学生创业大赛，在全省大专院校位列第 12 名，并获得了优秀创业团体奖，两位教师获得优秀指导教师奖的好成绩；在第十二届黑龙江省插花花艺比赛中，作品《意茗》、《生命之歌》、《新生》分别获得一、二、三等奖；在“第五届黑龙江省大学生冰雕艺术设计大赛”中，作品《银杏家园》荣获制作类“最佳表现奖”；在全国第二届大学生冰雕艺术设计大赛中，作品《冰界精灵》荣获“ 最佳创意奖 ”；在黑龙江省第十届雪雕大赛中，雪雕作品《融合》荣获铜奖，《飞翔》、《律动》获得优秀奖；由黑龙江省插花花艺研究会和东北林业大学园林学院联合举办的平面干燥压花画大赛，参赛学生队伍获得平面压花画大赛电脑压花设计二等奖和两个优秀奖的好成绩。
生态工程系以“立足生态环境建设，培养高技能型人才，服务生产建设第一线”为办学宗旨，加强“双师型”师资队伍建设，提高教学水平，为社会培养了大批生态环境建设方面的技能型、应用型高端人才。毕业生就业于哈尔滨及省内外园林绿化公司和林业等部门， 2010 、 2011 年毕业生就业率达 90% 以上。 资源环境系成立于2006 年，是具有学院环保办学特色的教学系（部），主要承担学院的环保类专业的人才培养工作。下设生态保护、环境工程和环境管理 3 个教研室。现有专兼职教师 22 名，其中专任教师 16 名，教授 1 名，副教授 2 名、高级工程师 2 名、讲师 11 名，具有硕士学位教师 12 人、在读博士学位教师 3 名，专业带头人 5 名，骨干教师 7 名，具“双师型”教师 12 人。该系有国家财政支持项目 1 项，省级骨干校重点专业建设项目 2 项，省级精品课 1 门，院级精品课 3 门。
该系现开设资源环境与城市管理、环境监测与治理技术、环境监测与评价、室内检测与控制技术 4 个专业，在校生人数 405 名。现有环境化学、环境监测、大型仪器分析、环境信息、水污染控制、大气污染控制实训室 6 个。 该系与黑龙江省森林工业总局环境监测站、龙江环保集团股份有限公司、哈尔滨北方环保公司、哈尔滨利林污水处理厂、大庆市东城区污水处理厂、格瑞尼室内环境检测有限公司、哈市垃圾发电厂、哈市向阳垃圾填埋厂、哈尔滨市环境监测中心站等 20 多个企事业单位建立了校企合作关系，为学生更好地实习实践，提高职业技能创造良好的环境和条件。
该系在科研和科技服务方面，主持和参与黑龙江省教育厅、黑龙江省森工总局等科研项目 10 余项，主编和参编高职高专类教材 10 余部，发表学术论文 50 余篇。
该系学生曾获“天虹杯”全国高职高专环保类专业环境监测技能大赛获团体和个人三等奖。该系已为城市污水处理、环境监测与控制等企事业单位或部门，培养毕业生 979 人，近三年就业率 90% 以上。 生物技术系成立于2004年，其前身是林业多种经营系，是我院最具发展空间和潜力的教学系。下设食品、中药、基础 3 个教研室。现有专职教师 27 名，其中骨干教师 2 名，专业带头人 3 名；教授 1 名，副教授 7 名，讲师 10 名；硕士及在读硕士教师 14 名，具有中药执业药师或国家二级公共营养师资格的双师型教师 11 名，另从合作单位聘请具有丰富实践经验的 10 余名专业技术人员作为兼职教师，承担专业技能课的授课任务。形成了以教授、副教授为专业带头人，以“双师型”教师为骨干，以兼职教师为技术指导，结构合理、工学结合、素质优良的专业教学团队。现开设中药（鉴定与营销方向）、食品营养与检测和中药制药技术三个专业，面向全国招生。
教学上该系注重学生实践能力的培养，强化实践教学，融教、学、做一体，使学生在学习期间能够熟练掌握专业职业技能。目前拥有药用植物、中药鉴定、中药制剂、中药炮制、中药标本馆、食品营养与检测、食品工艺、食品微生物等 9 个实训室，能够满足各专业的教学需求。本着从职业岗位需求出发，坚持工学结合的办学理念，积极与哈药集团中药二厂、哈药集团三精制药股份有限公司、哈药集团世一堂制药股份有限公司、珍宝岛制药股份有限公司、葵花制药股份有限公司、哈尔滨三木制药股份有限公司、长春新安药业有限公司、哈尔滨正大食品有限公司、佳木斯顺达食品有限公司、德州双汇食品有限公司、天津完达山乳品有限公司等多家单位建立了协作关系，为学生提供实习、实训场所，结合顶岗实习，达到与职业岗位接轨的要求。学生在校通过专业技术教学和考核，可全部获得相应专业职业技能证书。几年来培养的毕业生深受用人单位欢迎，就业质量高，就业率始终保持在 95% 以上。 经济贸易系成立于2003年，前身是具有50余年历史的经济管理系。现有教职员工 29 名，其中专任教师 22 名，教授 1 名，副教授 10 名，双师型教师 16 名。形成了一支以副教授为学科带头人、以双师型教师为实践教学骨干的、具有较高专业素养和业务能力的专业教师队伍。近几年累计承担各级科研项目 15 项，发表学术论文 50 余篇，出版教材 17 部。
经济贸易系下设商贸、管理基础、财经三个教研室，着力培养会计、市场营销、物流管理等方面的高端技能型人才。 2012 年将开设市场营销、市场营销（连锁零售管理方向）、市场营销（木制品营销方向）、会计（注册会计师方向）、会计（会计电算化方向）、物流管理等6 个专业。经济贸易系拥有现代化的校内市场营销、会计综合实训室 2 个，校外实习实训基地近30个，供学生实际动手操作。
经济贸易系现有学生 1019 名，学生来自全国 10 多个省、市、自治区。近几年毕业生就业率均在 95% 以上，取得了良好的社会效益。多年来，培养了一批又一批的优秀人才，毕业生广泛分布于管理、经贸、财务领域的多个部门和岗位，均能很好地胜任本职工作，成为业务骨干，有些已经走上了领导岗位。
2012 年经济贸易系将着眼于未来人才市场发展的需要，积极探索，科学预测，在理念创新、教学改革、专业建设、实训基地建设等方面将做出更加辉煌的成绩。 人文社科系是我院具有文科特色办学的教学部门之一。经过多年的发展，现已有旅游、中文、外语 3 个教研室，专任教师 35 名。其中教授 3 名，副教授 10 名，讲师 17 名，助教 5 名，双师型教师 22 名。专职辅导员 3 名。形成了以骨干教师为专业带头人，教授、副教授为学科带头人，校内外双师教师为实践性教学骨干的专业教师队伍。截止目前，教师出版著作38 部，发表论文 220 余篇，完成地市级以上教学科研课题 21 项。
经过市场的详细调研和实践的充分验证，现已开办的旅游管理、酒店管理、会展策划与管理、旅游英语、文秘 5 个专业，受到社会的一致好评。各专业以岗位能力为牵引，理论教学实行模块化，以任务驱动为引领，以完成任务使学生能力得到逐步提高。实践教学内外互补，校企合作育人。为满足学生实训的需要，建设了旅游管理专业和酒店管理专业省内一流的实训基地——学院培训中心、形体礼仪实训室、模拟导游实训室、会展教学做一体化实训室等。同时，为强化学生的实践技能，拥有了一批良好合作基础的实习基地。经过与杭州宝盛旅业有限公司、上海亚湾酒店管理公司、哈尔滨香格里拉大饭店、哈尔滨万达索菲特大酒店、黑龙江省旅游培训中心、哈尔滨华融旅行社有限公司、五大连池日河等多家旅行社、哈尔滨市太阳岛风景区资产经营有限公司、哈尔滨长城展览有限公司、哈尔滨中信伟业展览有限公司、哈尔滨名海展览服务有限公司、哈尔滨冰洽园展览服务有限公司等企业的友好合作，校企联系更加紧密。 2011 年，我系酒店管理和会展策划与管理专业被批准为黑龙江省重点专业建设项目。
经过多年的发展，办学成绩得到了社会的承认。其中，会展策划与管理专业是黑龙江省开办最早的院校之一，与省内外用人单位有着广泛而紧密的联系，业内知名度逐渐提高，被哈尔滨市会展办命名为哈尔滨市会展业人才培训基地。酒店管理专业实行订单式培养，校企合作，特色鲜明。截至目前，我系已为社会培养 1000 余名合格高职毕业生，毕业生就业率高达 95% 以上，得到用人单位的好评。 计算机技术系成立于 2001 年，是学院教学水平高、就业好、教学设备先进、设施齐全的教学部门。该系下设网络与通信、软件技术、图像与动漫三个教研室。现有专兼职教师 30 多名，其中专任教师 16 名，教授 3 名，副教授 3 名，讲师和工程师 20 多名。专任教师中在读博士1 名，具有硕士学位的 3 名，在读硕士 4 名。教师绝大多数具有“双师”素质，专业水平高，技术能力强，并且品德高尚，关爱学生，为人师表，教书育人，既是学生的专业教师，又是其人生导师，深受学生欢迎。该系人才培养成果显著，创建以来已培养出高职、成人等各类计算机专业技术人才 800 多名。
该系现开设计算机网络技术、软件技术、动漫设计与制作、图形图像制作（平面设计） 4 个专业，拥有计算机网络技术教、学、做一体化室、软件技术实训室、平面设计实训室、动漫设计实训室、计算机组装与维修实训室、绘画室等十个实训室，微机总量近400 台，全部是高配置的联想品牌机。该系教学手段先进，实训室和微机室都装有先进的多媒体网络教学系统，所有微机都连成局域网并可通过校园网高速访问因特网，教学过程中全部实行多媒体课件教学。
该系在教学上注重学生专业技能培养，强化实践教学环节，加大专业实践力度，各专业实践教学比例均超过60% 。为了更好地培养学生的专业技能并学以致用，在教学过程中通过“任务”或“项目”驱动、案例教学、启发式教学、教学双向互动等方式方法将教、学、做有机融于一体。将教学与实际应用相结合，使学生的知识、能力与实际工作岗位要求相接轨。
该系重视应用科研和教研工作，科研成果丰富，教师主持编写并公开出版教材6 部，发表学术论文 60 余篇，完成地市级以上科研课题 10 余项，教师主持的软件开发项目 10 余项，部分软件已投入使用。
该系已加入了思科网络技术学院理事会，成立了思科网络技术学院。还同多家网络公司、软件公司、图文设计公司、动漫设计与制作公司建立了校企合作关系，现拥有 10 多个校外实习实训基地，能充分满足各专业学生实习实训的需要。
为了发挥学院和著名 IT 类企业集团双重优势，更好地培养计算机类高职人才，提高学生就业质量，从 2010 年起，计算机技术系与安博集团开展专业共建，实行订单式培养，入学后安博集团与学生签订就业协议，前两年在校内利用安博集团的网上实训平台进行教学和实训，然后在安博集团大连实训基地进行项目实训，最后在专业对口企业带薪顶岗实习，毕业时安博集团给安排工作。
通过课堂教学、实训、顶岗实习，强化专业技能培养，毕业时凭借过硬的专业技能，在经济发达地区大中城市的大中型 IT 企业就业，工作地点可自行选择在大连、天津、北京、上海、苏州、昆山、哈尔滨、长春、济南等地，工资待遇高，社会保障健全，工作环境好，稳定性高。

C. 旧中国的耻辱和今日中国的强大的资料

析比较“中英鸦片战争”和“第二次鸦片战争”两课，我们可以看出，第二次鸦片战争实质上是中英鸦片战争的继续，同是资本主义列强侵略和掠夺中华民族罪行史的一部分。

两起战争皆因鸦片而起，都以清政府丧权辱国为结局。它们不是孤立的，是有着内在联系的历史事件，有其共性。因此在教授这两课时，采用纵横比较的方法，则能使学生对两起历史事件、现象的全过程有一个全面的系统的理解和认识。它有利于帮助学生透过现象看清本质，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点 观察、理解、分析和评价历史以及识辨大是大非的能力。这也是根据学生怎样学来设计自己怎样教的重要原则 。

首先，这两次鸦片战争，有相似之处，可把它们进行比较、分析，找出它们的异同点。

两次战争爆发的根本原因，是所谓的西方文明国家的侵略扩张。第一次，是英国迫切需要对外夺取商品销售市场和原料产地从而获得贱买贵卖的特权；第二次是英、法、美等国，想进一步打开中国市场、扩大侵略权益，并使之合法化。所谓战争的导火线，仅是发动战争的借口。基于此，可廓清这一特定历史现象所反映的本质问题。第一次鸦片战争的借口，是中国的禁烟运动，第二次鸦片战争的借口是“亚罗号事件”和“马神甫事件”。试想，当时如果没有禁烟运动 ，没有两起事件的发生，它们就会偃旗息鼓吗？否。它们依然会寻找另外的借口发动战争。因为它们早已选中中国作为其侵略对象，蓄谋已久，战争迟早要爆发。正所谓:欲加之罪,何患无辞?

在教学中启发学生透过历史的表面现象，认清侵略者的本质和狡诈手段，区别不同历史时期、不同历史阶段、不同发展进程的特点，从而提高学生鉴别事物的能力，这是历史教学应遵循的原则之一。

在这两次反侵略战争中，我们试比较一下清政府、爱国官兵和中国人民各持什么态度，就很容易看出清政府的丧权辱国和人民大众的英勇不屈。如：第一次鸦片战争时，清政府内：道光帝惊恐万分，派琦善到广州与英军谈判，琦善妥协，奕山投降，牛鉴临阵脱逃，后来签订了屈辱的中英《南京条约》、中美《望厦条约》、 中法《黄浦条约》。爱国官兵和广大人民：三元里人民抗英，关天培、葛云飞、陈化成等英勇牺牲。第二次鸦片战争时，清政府不作认真的战争准备，完全寄希望于俄美两国“调停”。当英法联军攻占天津后，咸丰帝逃往承德避暑山庄，最终签订了《天津条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》等。与此相对照的是，南海、番禺两县几万人民成立团练局，抵抗侵略；防守大沽炮台的士兵开炮打击入侵者，大沽人民冒着枪林弹雨，给战士送饼送面。
1.10多亿中国人已解决了近百年留下的生存问题——温饱问题，这是人类发展史上了不得的伟绩。
2.中国人在中低端产品的数量和质量上已形成了可挑战外界的能力，这给外界百姓造成的影响是振聋发聩。
3.在丰衣足食的基础上，正脚踏实地解决科技现代化问题。现今很多发达国家对中国进行封锁的项目，已纷纷被快速解决；更今人欣慰的是，我们是以远低于这些发达国家在其它地区的售价，解决了这些问题。
4.说中国已很强大，有些不符实际；但作为一个幅员辽阔、且有13亿人坚持社会主义的中等产业水平国家，谁也不敢小视，因我们可以很方便地举全国之力来对付外来入侵和进行维护国家统一。
5.我们中国人是每月1000元可过，每月100元也可活，不怕打烂坛坛罐罐，这在发达国家是连想都不敢想的事情。
6.外界对中国人已无可奈何，但我们的危机在内部。
强大的中国
据德国之声电台网站9日报道，德国航空航天中心专家克劳斯•贝尔格对中国载人宇宙飞行给以高度评价。 报道说，迄今为止，美国始终阻挠中国参加国际宇航项目。为此中国研制出了自己的宇宙飞船。贝尔格说：“运送宇航员进入太空的密封舱是中国在俄罗斯宇宙飞船密封舱的基础上，配备了新的工艺与技术研制成功的，它比俄罗斯的密封舱更加现代化。我估计，中国为俄式密封舱配备了30％到40％的新技术。” 中国为发展宇航技术投入了多少资金，目前尚不清楚。不算技术研究的费用，仅进行一次太空飞行就要耗资2000万美元。毫无疑问，中国的科学技术在最近几年内取得了飞速的进步，它已经将自己的卫星送入太空，而且还拥有了多种型号的火箭。首次载人航天飞行将再次显示中国科学技术发展的成果。实际上中国是想以此证明，它已经摆脱了技术上落后于西方的局面。现在，中国的火箭技术已经大踏步地赶了上来。今年9月16日，中国发射了第一枚使用固体燃料的火箭。贝尔格说：“我认为，中国人在这方面已经迅速赶了上来。因为，在此之前，他们所有的火箭使用的还都是液体燃料。” 但是，在最尖端的技术方面，中国仍处于落后状态。中国至今还不能像美国、俄罗斯和欧洲国家那样制造出液体氧气和氢气火箭。不过，不容忽视的是，中国正在跃跃欲试，争取获得世界航天领域第三超级大国的地位。