自主插花

① 学完插花后找工作的方向

学完插花后，你可以考虑多种就业方向。首先，你完全有能力开设自己的店铺，这将使你拥有完全的自主权和创意空间。如果你暂时不愿意开店或者缺乏资金支持，可以选择在花店工作，积累实际经验。此外，酒店也是寻找插花师职位的好地方，你可以在那里负责装饰宴会厅和客房。还有一种选择是婚庆公司，许多婚庆公司拥有自己的插花师团队，你可以在这些公司中寻找相关职位。无论选择哪种路径，都值得尝试和探索。

开设个人店铺意味着你可以根据自己的喜好和创意来设计花艺作品，吸引那些寻求独特和个性化服务的顾客。花店工作则为你提供了与顾客直接交流的机会，你可以了解他们的需求，并提供定制化的服务。在酒店工作，你可以参与各种场合的装饰，如婚礼、商务会议等，这将让你的技能得到更广泛的实践。婚庆公司中的插花师有机会参与婚礼策划的全过程，从花艺设计到最终的呈现，这将让你在实际操作中不断提升自己的技能。

无论选择哪种工作方向，都应积极准备，提高自己的专业技能。你可以在社交媒体和专业平台上展示自己的作品，建立个人品牌。同时，参加行业培训和交流活动，与同行建立联系，这将有助于你在职业生涯中取得更大的成功。

总之，学完插花后，你拥有多种选择，无论选择开店还是在其他行业寻找工作，都应该积极努力，发挥自己的特长，为自己的职业生涯开辟新的道路。

② 插花上哪里学

学习插花的地方有很多，可以选择专业的插花学校、花艺培训机构，或者通过线上课程进行学习。
插花作为一门艺术，近年来受到了越来越多人的喜爱。想要学习插花，有几个途径可以选择。首先，可以考虑报名参加专业的插花学校或花艺培训机构。这些地方通常提供从初级到高级的各类课程，适合不同水平的学习者。它们不仅有丰富的教学经验，还能提供实践机会，让学员在实际操作中掌握插花技巧。此外，这些机构往往与花卉行业有紧密联系，能为学员提供最新的行业资讯和就业机会。
另一个学习插花的途径是通过线上课程。如今，很多专业插花师或花艺设计师都开设了线上教学平台，提供从基础到进阶的各类插花课程。线上学习的优势在于时间灵活，学员可以根据自己的时间安排自主学习。同时，线上课程通常价格更为亲民，适合预算有限的插花爱好者。不过，线上学习可能缺乏实际操作的机会，需要学员自己购买花材进行练习。
除了以上两种途径，还可以考虑加入插花社团或组织，与其他插花爱好者一起学习和交流。这种方式不仅能学到插花技巧，还能结识志同道合的朋友，共同探讨插花的艺术。此外，一些花卉市场或花店也会定期举办插花工作坊或活动，这也是学习插花的好去处。
总之，学习插花的地方多种多样，无论是选择专业的插花学校、花艺培训机构，还是通过线上课程、加入插花社团，都能找到适合自己的学习方式。重要的是保持对插花的热情和耐心，不断练习和创新，才能在这个美丽的艺术领域里不断进步。

③ 云南那里学插花好

情义花卉（昆明）花艺

情义花卉（昆明）花艺培训中心是昆明市插花协会会员单位，也是昆明专业性强、师资力量强大的花艺培训机构。所属公司昆明市俊峰伟业经贸有限责任公司是一家走过15年鲜花销售与生产的花卉企业，拥有自主进出口权,公司注册号：5301002520950，注册资金150万。 "情义花卉"是公司注册商标,取情取义,情真义切！

本培训中心地处昆明市盘龙区联盟路99号尚义花市内二楼，环境良好，交通便利，并在学校旁设有专门的男女学员宿舍，提供干净被褥，外地学员过来学习只需带上换洗衣物即可。宿舍附近有大型超市、各银行网点、移动联通营业厅以及网吧。

本中心专业从事花艺培训（包括插花培训、花店经营管理培训等）。我们根据学员的不同特点和要求开设了不同的班级：

1、针对无基础想创业开花店和就业以及发展兴趣爱好的朋友开设了初级插花员培训班；

2、针对有一定基础的朋友想进一步提高的朋友开设了中级插花员培训班；

3、针对有较好花艺基础想进一步完善自己的花艺技术和理念的朋友开设了高级插花员培训班。

情义花卉（昆明）花艺培训中心将为您提供以下便利：

1、精湛实用的花艺知识和技术；

2、新鲜丰富及高质量的花材；

3、实用的花店经营管理策略指导；

4、免费推荐优秀学员就业；

5、免费提供鲜花进货渠道（本公司在斗南设有批发部，专业从事鲜切花批发、进出口贸易等）；

6、外地学员可在这个平台上深入了解并考察全国最大的鲜花源产地的市场信息，对开店极有帮助。

昆明宏发园艺公司花艺培训中心

昆明宏发园艺公司花艺培训中心位于西南地区最大的花卉市场——斗南花卉市场，地理位置优越,，教学环境规范，是云南享有盛誉的插花花艺培训机构。学校师资力量雄厚，拥有一支具有丰富教学经验的教师队伍，办学成绩突出。学校除了有花艺培训部以外，还有花艺设计及鲜花零售部；园林绿化及绿植租摆部；婚礼庆典及圣诞装饰部。并和全国100余家花店、20多个花卉市场、酒店、饭店、宾馆、写字楼、健身中心、布展公司、庆典公司、开发区、区政府、军区等企事业单位提供花卉及花艺讲座的业务往来与合作。是云南最大的花艺专业综合性学校。昆明宏发园艺公司花艺培训中心已经指导全国3000余名学员开店，并随时免费给学员提供花艺帮助和技术支持，使学员随时了解花卉市场最新信息。

本中心是由多年教学经验的高级花艺讲师授课，曾参加多次花艺大赛并获奖，具有丰富的花店经营管理经验。在教学过程中通过投影教学，鲜花实际操作，将传授中西式流行花艺，让每位学员能从最基础、最根本入手，直到掌握花艺技能，引领每位学员走上成功之路。我们的办学特色＝课程实用+技术全面+环境规范+价格合理。本中心为了能及时了解世界花艺流行动态，每年举办两次花艺交流会，交流会由荷兰花艺大师佩罗德老师、花艺讲师赵老师、杨老师、朱老师与学员一起交流。在教学过程中本着以学员为中心的服务宗旨，从零开始，随到随学，灵活的授课时间，免费提供一切与培训有关的材料和工具。一次学费，终身协助，直到学会为止。学习期满后能够达到独立开店的水平，免费在学校下属花店实习，并择优免费推荐工作。颁发《中华人民共和国社会和劳动保障部职业资格证书》。

④ 求一个插花的实验报告

一、开设综合性插花实验“现代式桌摆花设计与制作”的原因

花卉艺术学是我院园艺系为园林专业与园艺专业本科生开设的专业课程，包括插花、盆景与压花三方面内容。实践性强是花卉艺术学课程的特色之一。本课程的教学目的，不仅是让学生理解和掌握花卉艺术学的基本理论和基本知识，更重要的是让学生掌握花卉艺术学的基本技能，培养学生的创新能力。因此，课程的学时安排上加大了实践教学比重，实验课的学时占总学时的二分之一。

在花卉艺术学实验课程的内容安排上，以插花作为重点，插花实验的学时数占实验总学时的50%-56%，远远高于盆景与压花实验的学时数。这样的学时安排主要是基于对我国花卉产业的发展形势及学生的就业能力等方面的考虑。我国花卉产业作为一项新兴产业目前正在迅猛发展，其中插花已经成为一个相对独立的行业。2002年9月国家劳动和社会保障部颁布了《插花员国家职业标准》，使插花有史以来第一次被国家确认为一种职业。因此，插花技能已成为园林与园艺专业学生必备的专业技能，培养和提高学生的插花技能，对于增强学生的就业能力，使其毕业后能更好地参与花卉产业的发展及服务于都市农业，都具有重要的意义。

在以往的插花实验内容安排上，主要依据《插花员国家职业技能标准》中关于初、中级插花员技能的标准，重点安排了十个基本花型的插作练习，因为这十个基本花型是目前商业插花中经常用的，很实用，学生掌握了这些花型，对于开展花店业的业务就有了基础。由于这些基本花型都有一定的规范，教学中主要采用验证式的方法，即教师先将每个花型示范一遍，学生再模仿插作。通过这些基本花型的练习，目的是使学生建立起空间意识，培养学生立体构图的能力，并使学生加深对均衡、比例等造型原理的理解，同时学会基本花型的插作与应用，并为今后进一步提高奠定基础。

在后来的教学实践中发现，学生在学完这十个基本花型后，还不能自发地在这些基本花型基础上去变化、去创造新的花型。于是我们就想，只让学生学会这些基本花型是不够的，我们有必要教会学生如何在这些基本花型基础上去变化出更加丰富多彩的插花作品，所以，我们在2007年上半年开设的花卉艺术学实验中，增设了综合性插花实验“现代式桌摆花设计与制作”的内容。

二、综合性插花实验“现代式桌摆花设计与制作”介绍

“现代式桌摆花设计与制作”的实验目的，是让学生综合运用所学知识与技能，经历一次插花作品创作的全过程，以提高学生的插花创作能力。

本实验的综合性体现在以下几方面：

1）知识的综合性。本实验要求学生自己拟定插花命题，并按拟定的命题自己选择花材、花器，自己插作。这就需要学生能够正确运用所学的花材种类、花材寓意、色彩搭配、花材与花器的搭配等方面的知识，学生在造型插作时还须正确运用比例、均衡、多样统一、调和、韵律等造型的基本理论，以所学理论指导自己的插作。

2）技能的综合性。本实验是在学生练习完西方几何式插花的基本花型、东方式插花和现代插花技法的基础上进行的，学生在实验中不仅要用到所学的花泥使用、花材弯曲、花材修剪、花材固定等基本技能，还可以将东西方插花融会贯通，在基本花型基础上加入现代插花技法。

本项实验的内容与教学过程：

本实验分两次课、四个学时上完。第一次课（两学时）是实验的准备阶段。主要包括两项内容：一是教师示范常用的现代插花表现技巧，并让学生练习掌握；二是让学生选定插花命题、选择花材花器，并进行插花造型设计，完成设计图。第二次课是在设计的基础上，当堂完成插花作品，作品插完后学生要自我介绍作品的创意、造型特点等，并由教师和同学点评，然后学生根据点评意见再进行修改，修改后的作品拍成照片保存。

本项实验为学生提供了一把通向更高一级插花艺术殿堂的钥匙，其意义不在于让学生完成一件作品，而在于让学生学会如何运用所学去创造，学会如何在基本花型基础上融入现代手法，创作出具有时代气息的插花作品，这对于提高其插花水平及培养其创新能力具有重要作用。

三、“现代式桌摆花设计与制作”实验教学效果

“现代式桌摆花设计与制作”实验自开设以来，目前为止共有三个学期、七个班开设完成了本实验，从完成的作品和学生的反应来看，教学效果令人鼓舞。学生共创作完成了90余件作品，并出现了许多很有创意的作品。学生在实验中表现出很高的热情，有的同学为了创作还查阅了大量资料。以下摘录了一些同学的实验体会，从这些体会中看出，本项实验的开设是非常必要的，也是比较成功的。

04级观赏园艺班部分同学实验体会摘录：

孙津京：本次实验与以往实验有着非同寻常的体会，……既温习了知识，又提高了我们的动手与创新能力。……看着自己的作品，确实有种兴奋与成功的感觉。……

高静：这是一次由我们（自己）设计创作的插花作品，为此，我查阅了大量资料。……

吕霞：本次实验是我们独立自主地完成作品，……从这次插作中学到了很多，……谢谢老师给这次机会，……

刘亚婷：通过对现代插花艺术的实际操作，我体会到了现代插花更加随和、更能激发同学们的想象力，……

刘江：这是第一次的独立自己设计的插作，……大大提高了我的插花技能和开阔了思路，……

04级园艺1班部分同学实验体会摘录：

刘蕊：……这次课需要自己动脑构思创作并应用于实践中，不仅可以锻炼自己的创作力，还可以运用平时所学知识应用到插作中，可谓“寓教于际”，两全其美，能表现个人能力，希望老师多创造这样的机会。

张欣欣：自己设计插作的过程是更进一步体会插花艺术的美的过程，……

杨莹：通过本实验使我体验了插花作品创作的全过程，提高了我对花材的运用能力和即兴创作力。不要受基本插花花型的局限，要有自己独特见解。

朱立娜：……从中我体会到创作一件作品不难，难的是熟练掌握操作技术，为此我将勤加练习。

陈舒隽：自己动手插花创作，其乐无穷。和搭档一起更要讲究合作沟通。

王柳月：经过这次插花，让我大体明白了一个插花作品从构思到实际成型的过程。……

04级园艺2班部分同学实验体会摘录：

高超：……通过本次实验，对现代插花作品有了更深的了解，能够把所学的知识运用到实践，对插花产生了更大的兴趣，同时，经过老师和同学们的点评，发现了自己操作中的不足，从而加以改进，提升插花能力。

王洪斌：这节课从设计到成品完全由我们自己完成，不仅锻炼了我们的动手能力，还将我们的设计能力体现得淋漓尽致。并且通过同学的相互点评与作品欣赏，也可以相互取长补短，互相学习。

王蕊：这节课提升了我们的插花创作能力，给我们充足的空间去创作，让我们独立思维，充分展示自己才能，锻炼动手、创新能力。

陆郗：通过本次实验，锻炼了我们自己对花卉（插花）创作的经验和灵感来源，……

刘蕾：经过这次自己亲自构思、选材、动手创作出的作品，虽还很不完善，但也得到些许满足感，……更激发出了对花卉艺术的兴趣。

卢宏：自己创作一副（件）作品是一次新奇的过程，……

邢博恩：这次独立创作的经过让我体会到用心做就会做好！……非常感谢老师给了我们这样一个机会！

穆瑞丹：这是第一次自己亲手从绘图、完成作品到给老师过目，经历了一次全新的艺术创作过程，虽然还有很多不足，但是心里还是很高兴的，因为自己完成了一次创作，把图上的画亲手实践出来，感觉还是特别的好！

周艳芳：通过这次完全由自己所插的作品，感觉到了创作的快乐，也懂得了完成一个完美的作品是要付出很多努力的。

四、对本实验中出现的几个问题的思考

本项实验的开设虽然取得了较为满意的教学效果，但实验的教学实践中也发现了一些问题，在此作一初步探讨。

首先是时间的安排上，本实验原先设想在第二次上课时，要求学生在一个学时内完成作品的插作，剩余的课时用于作品点评与修改，但实际中，由于学生都是第一次独立创作，往往边插作边修改，许多同学不能按时完成，影响到对作品的点评，针对这种情况，虽然采取了一些措施，比如对先插完的同学先点评，但这减少了同学之间互相学习的机会，今后如果能适当延长本实验的学时可能效果会更好。此外，让学生分组在课余时间到实验室进行作品创作，上课时再进行集中点评，也是一个好的方法，我们对04级园林1、2班的学生采取这种办法，取得了很好的效果。这要与实验室的开放结合起来进行。

其次是实验的分组问题。在已完成本实验的三个班中，有两个班是两人一组，一个班是一人一组，实践表明，两人一组和一人一组各有优缺点，一人一组更能锻炼学生独立设计与创作的能力，而两人一组则能锻炼学生的合作能力，同时，两人一组时，在创作作品时会进行积极的讨论，有时甚至是争论，这样，对创作中的某些问题可能印象会更深。所以，一人一组和两人一组同样会取得很好的教学效果。

第三是花材问题。本实验中采用的花材以人造花为主，实践表明，用仿真的人造花进行创作，同样能达到很好的效果，而且可以避免花材的浪费。今后还应不断丰富人造花的种类，必要时用鲜切花加以补充。

总之，“现代式桌摆花设计与制作”实验的开设刚刚经历了两轮教学过程，还有许多地方需要进一步完善，今后我们将不断总结经验，克服不足，不断提高本实验及本课程的教学质量。

(学生在课上完成的插花作品见佳作欣赏一栏)

附：综合性插花实验的实验指导

实验十三 现代式桌摆花设计制作（1）

实验目的：通过本实验，综合运用所学知识与技能，经历一次插花作品创作的全过程，以提高插花创作能力。

材料用具：花材：月季，非洲菊，红掌，百合，银芽柳，剑叶，情人草，巴西木叶，虞美人，散尾葵，排草，栀子叶等。各种花器，花泥，绿胶带，修枝剪等。

实验内容：

本实验分两次课进行，本次课内容如下：

（一）现代插花技巧练习——现代三角型练习

组群：将同种类、同颜色的花分组分区地插，组与组之间有空隙。

阶梯：将花一朵比一朵高地插，如阶梯状。

线条：有直线、曲线、折线等表现。

（二）现代桌摆花设计

1、插花命题选择：拟定命题——春节用花，会议讲台用花，家庭客厅用花，居家用花等。也可自定命题。

2、选择花器、花材：根据选定的命题，选择适宜的花器与花材，花器与花材的选择以实验室提供的为主，特殊花器花材可自备。

3、绘出设计图：根据选择的花器花材，绘出插花作品的造型设计图，图中标明每种花的插作位置。设计过程中可参考相关资料，但不能抄袭。

作业：

课上练习现代三角型，注意运用现代插花技巧。可后完成实验报告。报告中要选定插花命题，选定花材花器，并绘出设计图。

⑤ 写景式插花源自唐代的

对，写景式插花源自唐代。

写景插花源于唐代的“春盘”。写景式插花忠实于自然，以描写宇宙万象的真实景观，以盘作大地，自然生长的草木为主材，赞颂大自然之美。因此，枝叶舒坦，枝脚自然，空间利落。写实插法也是清代主要的插花形式。

写景式插花特点：

写景花是以表现自然为主，以描写宇宙万象给予人类眼睛的真实感为目的，重视自然美和现实趣味，因此形式美比内容更为重要，讲求外形、色彩与光线，以「真」为出发点，有亲切感。不使用花器创作写景花时，自由性高，自主性宽，变化性大，想像空间广，作品更为纯粹。

写景花可有七景的表现，即：居高临下、由近窥远、倚高垂视、阔远孤居、幽林夹缝、前仆后继以及左右逢源。七景连接成为一特大景，最为可观。

⑥ 压花艺术可以分为哪几类

1、写生压花：写生压花就是通过写生的形式表现花卉，将花卉自然生态从野外或花圃中移植到室内的生活空间内，也称为自然生态写生构图法。纯朴自然，流露一股典雅浪漫与自主。
2、插花式压花艺术：插花式构图主要借鉴了插花造型的设计方式，其构图造形有瓶插、花束、花环、花篮等。花瓶、花篮、花车可用花瓣、叶片、树皮、纸粘土、柳、藤等制作。
3.风景压花艺术,是指所有构成风景的元素,如森林、河流、山川、小桥、溪水、瀑布、天空、星星、房屋等等,都可以依据花材的材质、形态和色彩,来设计制作,这就是风景压花艺术。

动物压花艺术

6.人物动物压花艺术：运用植物的根茎叶还有花瓣等设组合设计出人或动物。
7.幻想压花艺术：所谓幻想压花艺术就是用压花设计现实生活中不存在的人物、动物等。
8.国画式压花艺术：国画式压花艺术是将压花艺术与国画相结合的一种艺术。

⑦ 插花师就业前景怎么样

前景就是现在生活节奏越来越快，因此就会推崇高尚的艺术生活，插花花艺师就是其中的一个代表性，这样人们就会集中注意力在享受生活的同时也会重视艺术，在发现生活中的不一样的美，而这一份美就可以通过花艺师的手和灵感设计创作制作出来展示出来我们的眼前。
我们生活的时代在快速发展，生活的节奏可谓越来越快，尤其是北上广深这些一线级的城市地区尤为明显。时间一长节奏又快就会很容易让人身心疲倦，所以很多人就会在自己的生活中增加一些植物或者是鲜花来减压。哪样子插花花艺师就是可以为人们带来动力和艺术精神上支持者的职业，最主要自己的精力也可得到放松在生活上也是充满了艺术高尚的气氛。
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插花花艺行业由于时间年代的观念影响。日常节日送花是件很平常的事了，哪些男孩子对于心爱的女人（女朋友）就会要送花等装饰、日常房屋装饰要是用鲜花装饰是，婚礼（婚庆）也要有花等。还有好多的行业也需要用花，哪一来花的需求就庞大了。插花花艺行业是一定有前景的。
花艺不过对于花艺爱好者和想在花艺行业发展的男生女生还可以考虑学习的。如果自己对这些美丽的花和插花作品感兴趣，喜欢装饰和设计艺术，那么就完全可以胜任花艺师这样行业的职业，不过花艺技巧学习是必不可少的。其实无论男性女性都是可以成为花艺师的，只要对这个行业事业感兴趣就有机会在这个行业发展成为插花花艺师。

⑧ 哪里能学插花

可以去当学徒或者自学，或者去培训机构学习。

TOP.一、爱丁堡插花婚庆培训中心

学校坐标：广东省、广州市

花艺学校简介：

广州市荔湾区爱丁堡插花婚庆培训中心是国内知名优秀的花艺培训学校。至今已经成立了30多年，以成功培养出了近万名成功学员成为花艺师，学员毕业后大多数能自主经营婚庆公司、开花店。爱丁堡插花培训中心学院是国家指定插花花艺、婚庆培训考核基地，被评为花艺培训、婚庆培训办学A级单位。

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广州市荔湾区芳村大道周边有醉观公园、1850创意园、德国教堂和聚龙村景点，学校地处市中心，交通便利四通入达，方便省时，学校处于地铁五号线附近十多米左右，交通方便，学校学员宿舍在教学楼层上，大厦24小时保安巡查，安全放心。