幼儿园制作插花

『壹』 关于如何制作插花

3支玫瑰，4支非洲菊，若干多头康乃馨，若干蓬莱松，30块左右，可以做成阶版梯设计，是最简单权的，但又不过于平凡，首先，要弄好花泥，去花店看看，是插花的那种，5元一块，别买错了。然后在花泥后方，左3分之一处插入一支玫瑰，（第一支花的高度是花器宽加高的1.5倍）按阶梯方法，再插入第2支（第支花的高度是第一支花的3分之2）（右）和第3支（第3支花的高度是第2支的2分之一）（左），在第3支玫瑰右下方分别方插入非洲菊（按阶梯方法）最后在花泥露出的地方分别插入多头康乃馨和蓬莱松，花店如果没有蓬莱松可以用黄色小花（（填充花）

『贰』 用鲜花如何制做居家插花

插花步骤
修剪
首先要去掉花卉的残枝败叶，根据不同式样，进行长短剪裁，根据构图
的需要进行弯曲处理（为了延长水养时间，适合水中剪取）。
固定
为了让花卉姿态按照你的设想进行，一般在花器的瓶口处，按照瓶口直径长度，取两段较粗枝干，十字交叉于瓶口处进行固定。专业插花，还要彩花插、花泥、铝丝等工具进行固定。
插序
一般容易先插花后插叶，这样容易在插叶的时候将花的高度降低。正确的插序应该是选材、选插衬景叶、插摆花。
亲自动手制作一束花，再配上一个3D时尚可折叠花器来延长鲜花的保鲜期，其实我一直也不会插花不过看了“吾爱”花器的插花图片，于是“有图有真相”产生了按图DIY，有时间可以去阿里巴巴网上找找。 插花的养护
插花养护得法，不但可以改善观赏效果，而且可以延长鲜花的观赏时间。家庭插花的养护应注意以下两点。
合理用水插花时应用清洁的水。如用自来水，需先放入桶内存放一昼夜。同时要注意换水，使水液中有较多的氧气。一般夏季宜1—2天换水1次，冬季每2—3天换水1次，换水时注意清除残花、残叶，并适当更新花枝基部切口，使插花经常保持鲜艳和匀称。
摆放位置要适当
不宜日晒、风吹，也不要摆在煤烟及暖气附近，否则将加速花枝呼吸和失水，易造成花朵凋萎早谢。同时也不能将插花放在成熟的水果附近，以免水果释放的乙烯加速插花衰老，甚至伤害插花。
从整株花木上剪下来的花枝，其水分生理和营养生理都受到人为的破坏，容易枯萎、凋谢。采取下列办法可以使插花保鲜：浸烫法
把花枝基部2-3厘米放进开水中浸烫约2分钟后，立即把它浸到冷水中，这样做可以梗塞切口防止花枝组织液汁外溢，再插进花瓶，这种方法适用于草本花卉及花枝茎质较柔软的鲜花。例如郁金香、大丽花、牡丹花等。（如牡丹花，先用热水浸切口，然后再插入冷水中。）水中切取 鲜切花剪枝都在水下进行，避免产生气泡，阻止鲜花吸水。将花枝先弯于水中再切离母体，或者将剪下的花枝放在水中再剪去一段，即将进入空气的末端剪去。
扩大切口法
1、每隔一两天，用剪刀修剪插花的末端，使花枝断面保持新鲜，可以使花枝的吸水功能保持良好状态，延长插花寿命。
2、将花枝基部斜切，击碎花枝末端长3厘米左右或者切开后嵌入小石粒，以扩大基部吸水面。梅花、玉兰、丁香、紫藤、绣球等花用此法有利于延长水养期。（如杜鹃花，切口用锤击扁，然后在水中浸2个小时，可保鲜相当长时间；梅花，剪口切成十字形，浸入水中，可以促进花朵对养料的吸收；大丽花、芙蓉花 ，先插入热水中一二分钟，再插入凉水中。）水浸法 将开始枯萎的花枝剪去末端一小节，放到冷水中浸，只让花头露出水面，经1—2小时，便可复活回鲜。草本、木本花均适用此法。灼焦法 把花枝的末端放在蜡烛火焰上烧到枯焦，使花枝末端2-3厘米处，变色后，即放人酒精里浸1分钟，放人清水漂净。再插进花瓶，这种方法一方面可起到消毒新鲜伤口的作用，基部火灼后有促进吸水的能力，适用于花枝茎较硬的鲜花，如木香、丁香、菊花、象牙红、梅花、桃花、蔷薇花、芙蓉花、白兰花等均可这样处理，处理时要注意勿使上部的花叶灼热。（如蔷薇花，其剪口容易被细菌感染，所以在其剪口处用火烫一下，再插入瓶中。）液浸法1、剪下的花枝插入花瓶前，先把末端放在用过的废显影液里浸泡半小时。经过这样处理的花枝可延长花期20天。
2、先在瓶中加少许食盐搅拌均匀后，再把鲜花插进去，这种方法适用于喜碱性的水仙花、山茶花等。（如水仙花，插养在浓度为千分之一的淡盐水中，可保持花形；山茶花，插入淡盐水中，可以杀菌，让花期延长；莲花，折下后用泥塞住气孔，再插入淡盐水中。）
3、在插花前先在瓶内水中加少许白糖，搅拌均匀后，再把鲜花插进去。这种方法适用于富含糖质的百合花、桔梗花等一类鲜花。（如百合花，插入糖水中，可以保持百合花的甜香感觉。）
保鲜剂保鲜法 可用1／4000的高锰酸钾水溶液插菖蒲等，能延长花期3～5天。若在溶液中加适量的硫磺、食盐、硼酸、石碳酸、维生素及生长刺激素等，对延长花期效果更好。
若在花瓶里放人1/3000的阿司匹林，有延长花期的奇效。因阿司匹林经花枝吸水后，可促使叶子气孔闭合，减慢水分的蒸发。
在瓶中放0.1％的食盐可以防腐。放0.1％的食糖增加营养。（栀子花，在水中加1-2滴鲜肉汁；菊花 ，在养菊花的清水中加入微量的尿素或土壤浸出液，可使瓶插菊花长达30天才凋谢，比用一般清水可延长十多天。）
另外，为使插花保鲜，插后还要注意维护工作： 对插花来讲，保证有一个良好的陈设环境固然很重要，但经常的养护管理也是决不可忽视的。插花不宜放在口晒、风吹、煤烟及暖气熏灼之处。室内空气湿润，有利于保持花材的新鲜，在没有加湿器的情况下，夏季每隔1－2天、秋冬季每隔2－3天，要在花材上喷水，并更换容器中的水，这很重要。浸入水中的茎上不要留有花叶，否则腐烂后会使水变污浊。换水时，在不影响和破坏造型的前提下，将花枝基部剪去2－3厘米，重新更替切口，将有利于花材吸水。当然，如在水中添加保鲜剂或在花材上喷洒保鲜溶液，其效果会更好。插花的瓶器应洗刷干净插后瓶内不仅要保持适当的水量，而且要经常更换新水，以保持水质清洁。平时要用喷雾器对插花喷雾，清除花叶表面尘埃。容器中的水，主要是供花材吸收用的。因此，水质要清洁，水深要浸没切口以上，水面与空气要有最大的接触面。盘类容器的水深，应以浸过花插高度为宜，以保证花材切口能及时吸水，瓶类容器的水深，应在瓶身的最宽处，因为此处的水面与空气接触面最大，有利于通气，有利于花材呼吸通畅，减少细菌的感染，相对延长花材的寿命，网上有一种叫"吾爱"3D可折叠，优级的塑料花瓶(安全可靠食品级的CPP+PET复合材料)因为具有超强的韧性、优越抗拉性能，即使长期使用也不会出现划痕，对液体、固体承载物质的相容性极为稳定、并且具有良好的抑菌功能极易清洗；可自由折叠，收纳方便，节省空间；未上釉的陶制花瓶，易附着微生物，难清洗；金属花瓶的金属离子或析出的重金属离子对花对人都有害，使用时应再嵌入塑料花瓶做内套，花瓶在使用前应用水洗净，不防试试！

『叁』 求一些幼儿园建党节手工制作方案

鞭炮不安全吧。建议亲子互动可以选择烘焙、种植物插花什么的..

『肆』 简述半圆形插花的特点及制作过程

圆弧形构图：此构图—般是采用不封闭的圆弧状或半圆形的造型手法．似圆非圆，线条流回畅。圆弧形插花是将答花叶综合利用的艺术形式，以花朵为主体，大花或花朵密集的部分为中心．圆弧状向外发展，最外部可以用细长的叶片勾形，创造延伸效果。 注意： 是四面观赏的低矮花型，适用点状花材，高、宽长度决定作品大小。

『伍』 怎样制作瓶式插花

（1）花瓶的选择。所选用的花瓶颜色，要与花材的色泽协调，如素色细花专瓷瓶，配插属色彩淡雅的菊花；晶莹剔透的细颈玻璃瓶，配插非洲菊和文竹等。

（2）花枝的配置。一般根据季节、用途及个人爱好等选配花材。除注意选择花形丰满多枝，色彩明快艳丽的花枝外，还应注意花朵大小要与花瓶的形状、高矮相协调。如细长的花瓶，宜插长的花枝与中小口径的花朵，使花枝直立向上；粗矮花瓶，宜插短梗的花枝与大口径的花朵，使花枝趋于展开。

（3）插花组合。一般将花大而色彩美丽的作为主花，如常用花多枝长、花色绚丽的月季、玫瑰、牡丹、芍药、菊花、香石竹等作为主花枝，配以满天星、荷兰菊等小朵花材以及文竹、棕竹叶、观赏蕨等装饰叶。在一个插花组合中，各个视面上的主次花朵，都要同时表现出高低错落。不能花枝等长，插在同一水平线上，也不能将3个花枝按等角形排列展开，否则就会显得呆板，缺乏艺术性。此外，配置插花组合时还应注意大花及大叶最好是奇数，大花不宜重叠，也不宜靠近水面。

『陆』 急求一个插花作品制作过程的介绍，最好是图文并茂，很急，拜谢了~

扇形、三角形插花
一、
作品特点：
属于面的插花、所属花材在一个弧状立体面上；
作品形状：类似一个扇形；花材距离均匀，色彩华丽；作品有明显的中轴线，且以中轴
线为中心，两侧对称、平行。
对称主要通过花材长短、颜色、数量及花头大小表现出来，适合平视；一般情况下多为
三面或单面观花，同时作品有层次、立体感。
作品为：点、线、面、组合。
二、
作品应用：
家庭客厅、过生日、看望病人、乔迁、商业活动、会议、庆典、丧事、庆典花篮上部、车头花（为俯视）。颜色多，华丽。
三、
方法：
1、
选择容器固定花泥（开口向上、敞口容器、高低不限），高出容器口部2-3厘米。
2、
整理花材：多为块状花材，（特殊线状花材），背景叶子为面状叶材，同时搭配衬叶、衬花。
3、
插背景叶子：定出作品高度及宽度，扇形轮廓。叶子反面操作成直立状，向后倾斜5-10度。背景叶子高度=（容器长度+容器宽度）！1.5倍-2倍；背景叶子宽度：两面相同，相当于高度三分之二左右。
4、
插主题花：定出作品4个点：
（1）
高度：短于背景叶5-10厘米，紧贴背景叶完成。
（2）
宽度：两侧相同，短于背景叶5-10厘米，紧贴背景叶、容器口部成水平状插入花泥。
（3）
厚度：位于作品前方下部，紧贴容器口部，厚度是长度宽度三分之二的一半。
5、
点连线：狐线连接（距离均匀），五条线。
6、
线连成面：（符合作品特点），距离均匀，从上到下，逐层，相当于填充主题花。
7、
填充衬叶、衬花：衬叶不要高于主花，衬花可以高于主花。
8、
注意：主花材为2-3厘米，有焦点花材，焦点花材置于中心线上。
2007年1月24日

『柒』 .幼儿园亲子活动美术教案 水粉与插花

【活动目标】
1、通过剪一剪、插一插，培养幼儿的创新求异思维和发展幼儿的动手能力，并激发幼儿对大自然的喜爱之情。
2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。
【活动准备】
1、插花录像；
2、花瓶（酒坛、竹桶、木桶）；
3、各类野花、野草、树叶等。
【活动过程】
一、引出话题。
师：小朋友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上、田埂边采摘过来的。
师：瞧！（播放春游：采摘野花）
师：提问：这些花能摘吗？（镜头：人们种植鲜花）
师：这些是人们种植起来给我们欣赏的，而这些野花它是自己生长在大自然中，很漂亮，因此我们就想把这些漂亮的野花带回来，让更多的人能够看到大自然的美。
师：可是把这些野花摘回来这样放着会很容易枯萎，它们的美别人就欣赏不到了，那你有什么办法可以使这些野花变的更美，较长的留在我们身边，让别人很好的欣赏呢？
师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特别哦，瞧，是什么？（酒坛、木桶、竹桶）
师：好，现在就请你们上来试试吧！（如果觉得花柄太长，可以拿剪刀出来修一修，但用的时候要注意安全）
二、第一次尝试插花。
1、师：插好的小朋友请把自己位置整理干净，也可以去看看其他小朋友插的花。
2、师：好了，全部下来坐到自己位置，咱们一起来欣赏下吧。
3、师：你认为哪盆花插的最好看，那你觉得他哪里插的好看吸引了你呢？
三、（播放插花录像）欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美。
1、师：恩，小朋友很棒都说了自己的看法，老师也专门去了花店拍摄了插花师傅插花的过程，我们一起来看一下插花师傅到底是怎么插花的？（播放插花录像）
2、师：看了录像有哪个小朋友能告诉我，为什么插花师傅插的花那么漂亮？（用姿态语言来引导他们说出花的插法，高低、大小、颜色、树叶的衬托）
3、教师小结：对呀，插花时一定要注意把花插得有高有低、有大有小，颜色有深有浅，再加一些草、树叶，互相衬托，这样一盆花插的才会更漂亮。
4、师：但刚才我们看到的只是插花师傅插了一种扇形形状的花，其实插花它是一门艺术，也是一门技术，每个人可以根据自己的喜欢插出不同形状的花，如：还有球形、S形等很多，瞧我们来看看（播放录像不同造型的花）
四、第二次尝试插花，巡回指导。
1、师：看了这么多不同造型漂亮的花，你现在想插什么样的花呢？
2、师：好，我们根据自己的设想，再照着插花师傅的插法，把刚才觉得哪里插的不满意的地方进行调整下，也可以全部拔出来重新插一次。相信小朋友肯定比刚才插的更漂亮。（拍照）
五、结束、欣赏。
插好的小朋友请整理干净自己的位置，然后请客人老师一起来欣赏我们插的花吧！

『捌』 小弟急求一个插花作品制作过程的介绍，最好是图文并茂，很急，拜谢了~

扇形、三角形插花
一、 作品特点：
属于面的插花、所属花材在一个弧状立体面上；
作品形状：类似一个扇形；花材距离均匀，色彩华丽；作品有明显的中轴线，且以中轴
线为中心，两侧对称、平行。
对称主要通过花材长短、颜色、数量及花头大小表现出来，适合平视；一般情况下多为
三面或单面观花，同时作品有层次、立体感。
作品为：点、线、面、组合。
二、 作品应用：
家庭客厅、过生日、看望病人、乔迁、商业活动、会议、庆典、丧事、庆典花篮上部、车头花（为俯视）。颜色多，华丽。
三、 方法：
1、 选择容器固定花泥（开口向上、敞口容器、高低不限），高出容器口部2-3厘米。
2、 整理花材：多为块状花材，（特殊线状花材），背景叶子为面状叶材，同时搭配衬叶、衬花。
3、 插背景叶子：定出作品高度及宽度，扇形轮廓。叶子反面操作成直立状，向后倾斜5-10度。背景叶子高度=（容器长度+容器宽度）！1.5倍-2倍；背景叶子宽度：两面相同，相当于高度三分之二左右。
4、 插主题花：定出作品4个点：
（1） 高度：短于背景叶5-10厘米，紧贴背景叶完成。
（2） 宽度：两侧相同，短于背景叶5-10厘米，紧贴背景叶、容器口部成水平状插入花泥。
（3） 厚度：位于作品前方下部，紧贴容器口部，厚度是长度宽度三分之二的一半。
5、 点连线：狐线连接（距离均匀），五条线。
6、 线连成面：（符合作品特点），距离均匀，从上到下，逐层，相当于填充主题花。
7、 填充衬叶、衬花：衬叶不要高于主花，衬花可以高于主花。
8、 注意：主花材为2-3厘米，有焦点花材，焦点花材置于中心线上。

2007年1月24日

『玖』 幼儿园美术中班小小插花节的教案

更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 幼儿园大班美术教案：美丽的插花 活动目的 学习用各种农村自然物进行插花，探索各种插花方式。 尝试为自己的插花作品取个名字。 萌发幼儿爱美，审美，表现美的情感。 设计思路 正值春天，农村的田埂，小路，小河边，各种各样的野花生机蓬勃，野草遍地皆是，虽不华贵，却也不失清丽，淡雅。当我们领着孩子们置身于其间时，从孩子们发亮的眼神，啧啧的称赞声中，我受到了启发。这是孩子们“爱美”情感的自然流露，何不把这些美丽的野花，野草“搬”到我们的教室中来，从而美化我们的环境，陶冶幼儿的性情，使幼儿发现和感受生活中的美，萌发审美，表现美的情趣呢？ 在我们的周围，丢弃的瓶瓶罐罐俯首可拾。其中不乏造型别致，颜色美丽的物品，这些看似不起眼的东西，用作插花的器具，既可保护环境，又能废物利用，实在是妙不可言。 本班幼儿比较喜欢美工活动，动手能力有一定的基础。让幼儿尝试插花，有助于萌发幼儿感受美，表现美的情趣，使幼儿的动手能力进一步得到发展，满足幼儿探索的欲望。 材料准备 采集各种野花，野草，麦穗，芦苇，花枝，花叶等等。 收集各种可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷饮盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）。 各种插花辅助材料（花泥，彩色电线外皮，铁丝，剪刀，篮子，抹步等）。 教师插花作品及录像带，音乐带。 活动流程 观察、欣赏-->插花练习-->欣赏幼儿插花作品 -->结束 活动过程 观察，欣赏 导入主题 师：春天来了，美丽的花儿都开了。我们采了许多野花野草，老师把它们插成了美丽的插花（事先陈列在桌上），插花漂亮吗？ 插花是一门艺术，里面有许多许多的学问，我们来看看艺术家的插花，好不好？ 幼儿欣赏“艺术插花”录像 集中讨论：艺术家们的插花为什么这么漂亮？ **幼儿自由讲述 **教师小结 *插花时要注意花朵颜色的深和浅，花朵的大和小，花茎的高和低搭配，插花才好看。 *花插在哪里？（幼儿讲述） 师：只要你喜欢，无论什么都可以用来插花。 幼儿探索插花 教师示范 **提醒幼儿注意深和浅，大和小，高和低（剪刀）搭配。 **取名 师：老师插的这盆花，看上去像什么呀？（蝴蝶……） 我们给它取了什么名字呢？（蝴蝶……） 幼儿讨论： 师：你们想不想插花？你想插一盆什么样的花？ 3）幼儿插花，教师巡回指导（播放音乐） **引导幼儿探索与众不同的插花方式 **引导幼儿为自己的作品取个名字 欣赏幼儿插花作品 介绍自己的作品（与同伴，与客人老师） 师：先完成的小朋友可以向好朋友，客人老师介绍一下你的插花名字叫什么？为什么这样插？ 2）评价自己的作品 集中幼儿作品，请个别幼儿介绍，评价自己的作品 与自己的作品留影 师：小朋友快来，我们请叔叔为我们和我们的插花拍照啰！ 4）延伸活动：欣赏幼儿插花作品录像 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入

『拾』 幼儿园感恩节插花活动怎么写总结

这次的插花活动圆满的结束了
小朋友在这个活动中兴趣很高昂
并且积极参与
也培养了与小伙伴合作的意识