童年中的花卉
『壹』 请问这种花叫什么名字我们小时候叫它蚂蚁花,不知真正名是什么
是不是这种花呢,半枝莲,又名太阳花、大花马齿旦州苋、死不了,为马齿苋科一年生草本花卉。6~10月份开花,花色有多种,红、粉、黄、手扒白,也有单瓣品种和重瓣品种毕迟昌。
『贰』 童年的记忆——家雀花
去百花公园的路上,偶遇一棵家雀花,惊喜不已。连说,这是我童年的记忆。
每到春天,故乡的堰埂上会开满各色各样的野花,赤厘子花、家简嫌雀花、蒲公英、紫山英、苦菜花……
故乡的春天山花烂漫,美不胜收;秋天的故拦毕手乡,也不寂寞,山菊花、山韭菜花会开得漫山遍野,如火如荼。
总之,儿时的故乡,美好而温暖。
很久已不再回故乡,不知是自己远离了故乡,还是故乡远离了自己。
时光未老,抑或是物是人非,温暖不再。
那个给自己温暖的人儿,已远去,远得自己无法触及,不管如何想念,都无法到达。
“残山剩水风飘萍,濨颜不再梦初醒。白杨潇潇坟草黄,亲恩未报涕泪零。”
父母在,人生尚有来处;父母去,人生只剩归途。如今读这句话,五味杂陈,感触颇深。
没有父母在的家乡已变成故乡,“故乡”也日渐变成一个词语,湮灭在时光的潮里。
我以为早把它遗忘,但在路旁偶遇那棵家雀花的瞬间,童年的记忆,跃然数弯眼前,清晰如昨。
往事如电影一般,一帧帧画面滑过脑海,温暖、热烈、沉静,又浓烈。
原来,故乡一直都在,只是深藏在心底的某个角落。
浓浓的乡愁,在邂逅一棵载满童年记忆的野花面前,如一卷水墨晕染铺陈,略带几许淡淡的忧伤。
那个午后很静,很轻,也很远,远得能看见故乡的山,故乡的树,故乡的一草一木……那里,花开满山,花繁叶茂。
余光中·《乡愁》
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,
母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,
新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,
母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
大陆在那头。
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席慕容 《乡愁》
故乡的歌
是一支清远的笛
总在有月亮的晚上
响起
故乡的面貌
却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的 挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
『叁』 茉莉花是什么
茉莉花是一种具有香气的花卉,有册配基独特的白色色泽。茉莉花原产于中国和印度,现已被广泛引种到世界各地。茉莉花被广泛用作香州谨水、茶和花卉装饰,其花卖纳香也被誉为“花中之王”。
『肆』 每个人的小时候,都曾有朵花相陪伴 | 绘本《彩虹色的花》
《彩虹色的花》,在绘本中,应该是非常有名的一本了。虽然,最开始接触这本书时,我总会想起小时候读过的《七色花》。 也许,每个孩子的童年,都曾有一朵花相伴,满足他们的幻想和愿望,让他们感受到生命的美好。
就从《彩虹色的花》与 《七色花》 说起吧。
《彩虹色的花》最主线的故事,是这样的闷余销。积雪融化的原野上,开了一朵彩虹色的花,它用自己的花瓣,帮助了蚂蚁过水洼,给了蜥蜴漂亮的宴会衣服,让小老鼠在大夏天里有扇子可以扇风,帮小鸟找到给女儿的生日礼物,还曾为小刺猬遮风挡雨;五片花瓣送完,冬天也到了,最后一片叶子被大风刮走,彩虹色的花被埋雪中;最后在第二年的春天,重新出现。
主线里,每一片花瓣就能帮助一个小动物,这与《七色花》里每一片花瓣就能实现一个愿望非常相似。 不同在于,《彩虹色的花》里那朵花是主角,是有生命的,传达的最浅显的一层意思便是要乐于助人,要慷慨相赠;而《七色花》的主角是小姑娘珍妮,七色花更多是一种道具,是为满足愿望而存在,而且借小姑娘不停的弥补错误与浪费愿望,最终想告诉小读者们,愿望这个东西,要用在真正有意义的事情上。
显然, 两个故事的指向完全不同。 我不知道,这一代的小朋友,会在《彩虹色的花》里读到什么,这个故事又将带给他们怎样的回忆;我只知道,对于《七色花》,我们这一代的读者,都无视了它的教育意义,全都沉浸在“如果我有一朵七色花..."的幻想之中,不过,那才是真实的童年呵。我真想说, 童年曾有一朵花相伴,至于以后会结怎样的果子,不如随它。
只是,已为父母,难免还会想的多一些。坦白来讲,对于《彩虹色的花》的 浅层意义上的奉献主题 ,我是有那么一点点纠结的。如我一般的父母并不少,我也见到有的父母提到这本书时,说“如果不是因为主题是牺牲自我奉献他人,这本书肯定是我在低幼读物里最推荐的一本。”
我们这一代人,从小没少被灌输乐于牺牲、勇于奉献的观念,社会大环境使然,连一句说情义的“春蚕到死丝方尽”都要被曲解为奉献的无怨无悔,那些大小英雄的事迹更是铺天盖地。小时候太过强调的东西,长大后难免会多一些反思和抵触。所以,看到彩虹色的花是如此的自我牺牲,难免有些心生警惕。不过,还好的是,这本书并不让人生厌。
我想拿一本叫做 《我是彩虹鱼》 的绘本与之对比。《我是彩虹鱼》讲了这样一个故事:大海里有一条独一无二的美丽彩虹鱼,它骄傲且爱惜自己的鳞片,并拒绝了一条小蓝鱼想要一片它的最小最小的亮光闪闪的鳞片的请求,从此被其他的鱼所孤立,没有朋友。为了和其它鱼在一起,它听从无所不知的章鱼奶奶的建议,把自己的鳞片全都分给了大家,从此他们快快乐乐的玩到了一起。
这个故事真是怎么看怎么别扭,我想起第一次碰到这本书时的场景。那是在斯图加特图书馆的中文童书区,当时遇到的一位中国妈妈把这本书读给自己的女儿听,一边读,我就一边听着不对劲,那位妈妈读完之后,则直接把书一合,对自己的女儿说:“这本书一点都不好, 彩虹鱼不应该放弃自己的独一无二,更不需要把自己的鳞片分给其它鱼讨好他们 ,我们以后再也不读这本书了!”小朋友就懵懵懂懂的把书放到了一边。我很是佩服这个妈妈的犀利直接,虽然性格使然,我会更婉转的引导小朋友去发现这本书的不够好。不管怎样,这本书已直接被我列入了黑名单。
许多天后的现在,回头去看这本《我叫彩虹鱼》,我依然无法理解,这样的作品怎么会被出版、被流传甚至还被译成了中文版,它想讲分享,想说不要太骄傲自我,但全书却充斥了嫉妒、孤立、收买、毫无原则、毁山放弃自我、泯然众人这样负面主题,怎么看怎么悲哀。相比之下, 同样是把自己最珍贵的东西给别人,《彩虹色的花》除了让人心生疑虑,却并不会让人厌弃 ,且一直被孩子和父母们喜欢,一定有其特别之处。
我一直说,《彩虹色的花》最浅层的主题是奉献与分享,那它必然还有一个蚂游深层的主题,那便是 生命与轮回 。这一点,我是在小书封底的阅读简介里看到的:
随着季节的变换,彩虹色的花慢慢枯萎老去,被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世,却给大家留下了一片温情。冬去春来,彩虹色的花又回来了,又见到太阳…… 生命可以轮回,乐于助人的精神则永存其中 ,给读者留下无穷的意味。
在读到这个简介之前,我只是简单想过,为什么这个故事很容易被人接受;再结合这个简介, 想来,是因为一切都与生命相关 :
1、彩虹色的花是快乐的、热情的、友善的,从她出现起,她对每一个出现在她生命里的事物都热情的打招呼,她的 生命宣言 便是:我想和每个人分享我的快乐!
2、每一次送花瓣给小动物,都是她主动的、自愿的,她因为能够帮助到别人而开心快乐,而且在帮助的过程中,她并不曾因帮助了别人而自视不凡,她是真心的想帮助他人,希望大家都开开心心的。有些人就是有这种境界,或许在他们看来,那便是自己 生命的意义 之所在。
3、四季轮回,花朵的花瓣终会一片片凋零的,与其毫无意义的掉落地面,不如给了其他小动物,给他们带来快乐和便捷。所以,境界不够如我,便也能因为这一切符合 生命的规律 而接受。
4、如果多想一想,没准这个故事的缘起,就是因为作者看到了花瓣的凋零,不忍看它们白白随风而逝,所以便要为之赋予一些意义,所以,才有了此书。这里有 对生命的热爱与尊重 。
5、彩虹色的花的付出是不求回报的,但其他小动物接受了她的善意后,也心存感念,当彩虹色的花被大雪完全覆盖的时候,它们都从远处赶来,发自内心的感谢彩虹色的花给予的帮助,这也让读者心生温暖,彩虹色的花也算死得其所,她的 生命被认可 。
6、再一个春天到来,彩虹色的花又出来了, 生命轮回 ,善意相存,生生不息。这可真让人满心释然。
从这些角度回看《我是彩虹鱼》,它几乎一样也不具备,也无怪乎两个故事在读者心中有着完全不同的地位。
《彩虹色的花》为读者所喜爱,也因为它自身的丰富性。
绘画与用色 ,是最显眼的地方。全都是大色块,且五彩斑斓,但度把握的特别好,一点都不会让读者觉得单调与厌烦,因为每个动物都画的特别有灵性,便是静默的花,都能看出她情绪和状态的变化,而那些大的色块,也都充满细节,不用细纠,都能感受到作者的用心。
故事的主题 ,在奉献帮助、生命轮回这些大主题的之外,还有 颜色的变化、动物的认识、物品的使用、天气与四季的变化 这样的小主题,大可以随着孩子年龄的增长而不断扩充,是一个可以从两三岁一直读到五六岁的书。
还有 故事的讲述 ,对话体,很多角色轮流上场,非常适合分角色朗读,甚至分角色表演,可以很好的调动孩子的阅读积极性,提供他们的参与感。
再有,通过彩虹色的花,也能学点 为人处世的艺术 ,比如善解人意,善于感知对方的困难;比如善于沟通,积极询问以发现问题;还有发现问题后,积极想办法解决问题;还有如何在阳光灿烂与阴云密布时都能保持自己的快乐与安静,等等。
最后,这本书 不惧展现生死 ,但又将这个严肃而沉重的话题展现的轻盈温柔,以这样的方式让小朋友们接触,体会一点伤感,再体会一点温暖与生命的生生不息,还是挺好的。
我不清楚两岁多的小姑娘能够从这本书里读到什么,唯一清楚的是,这本书,她能够从头到尾,从蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬一个一个说起,叽叽喳喳的有些字句腔调都听不清楚的自己读着,乐在其中。且随她自己慢慢理解吧。
讲真,如果所有的困难都能通过一片花瓣来解决,那真是一个再简单美好不过的世界。
愿我们的童年,都有一朵这样的花。
延伸绘本:
有关花
《七色花》 (苏)卡泰耶夫
有关生命轮回
《小种子》(美)艾瑞·卡尔
《一粒种子的旅行》(德)安妮·默勒
有关生死
《獾的礼物》(英)苏珊·华莱
备注:本文图片来自绘本。
『伍』 小时候家里常种的,现在很少看到的六种花,都是什么花呢
说到童年家里养的花草,花友们都会说出很多的品种,现在容姐也来说5种,都是我小时候养过的,易养又漂亮,现在很少见到了。来看看都是啥?有没有你小时候见过或养过的?
小时候家里常养的6种花,易养又漂亮,现在很少看到了,除了以上容姐说的几种,还有鸡冠花、蜀葵、仙人棒等很多品种,到现在都已经很少看到了。
『陆』 冰心笔下童年的春节中,花卉给你留下了沈阳的印象,你从中体会到了什么
从中体会到了冰心寂寞、不舍、无奈的心情,以及沈阳是一个美丽的城市。读了该篇文章后,心里充满了对春节无限留恋之情。
从冰心奶奶的童年时起直到现今我们所经历的童年,对春节的感觉永远都是一样的,她永远都带着糖果的甜蜜、花生瓜子的温馨、红包的愉悦、当然还有漫天飞雪的欣喜。
感悟分析
主要写了父亲为放学的孩子们准备娱乐,而“我”却没有份。初一早起,换上新衣新鞋,用他们家过年的饭先拜祭祖宗。给父母亲和长辈拜年,我拿红纸包里的压岁钱。到了元宵节“我”们可以在姥姥家拿到很多灯笼。
文章看似写得挺乱,实际上条理分明。特别是第二段写了“我”们的村子很偏僻,为下文过年的热闹总起,也和下文过年的热闹形成对比,突出过年的热闹。我家住在烟台海军学校后的山里,附近村落虽然不多,但是在过年那天还是很隆重的。
『柒』 童年的花儿 600字作文
我已经想不起何时见过花开了,只是依稀记得那片延伸向地平线的绚彩。花开好美!我像个朝圣的人,虔诚地对着花儿们,闭上眼,双手合十,涤洗着自己的灵魂。我听见花儿们在笑,笑得那么开心,笑声像银铃一样悦耳。
童年,是童年!那个稚嫩的我,那个在昏黄的路灯下驻足的我,那个在雨中惊艳花开的我,等待再次回归。
我是一个孤独行走的孩子,忘却了脚下细细的路,向往着花的芬芳,倾恋在身后影子遮住的过去。
细数着绳上的结,细数着每一天,时光的影子映在墙上,泛起一层淡淡的黄,是旧相片的黄,是旧书页的黄,是镌刻着童年的黄。时间的足印留在墙上,我的童年留在脚下的石阶,不会回来。
我是一只蝴蝶,在天空里迷失,安静地飞。
是谁在风中牵着我飞?这双手,是那样的温暖。
是谁在雨中领着我飞?这声音,是那样的轻柔。
是谁,是谁,让我如此眷恋,不愿再飞?
我是一只在时光里迷失的蝴蝶,扑善着翅膀,带着轻轻的仰望。忘记了春天的花,忘记了夏天的潮。我飞不过沧海,等不到桑田,听不见泉水溅溅。在时光与记忆里,我忘记了路,偏离了航标。
花开了,门开了,耳边是早已忘却的旋律。风在吹,吹皱一池春水,吹舞一片芳菲。阳光暖暖地照,我快乐地飞。
花醉了,门睡了,月色像溪水在流淌。弦断了,歌断了,谁人听?伫立伤神,谁与话凄清?星儿伸出手,我奋力地飞。
花未了,门却关了,风筝在云畔留恋。饮尽中山之酒,蓦然回首,惟见杨花过无影。又是雁去雁归,我等待轻鸿,却又不知牵念着谁,迷茫地飞。
是雨,潺潺的雨,打湿了门扉。
是雨,潺潺的雨,凉透了花飞。
雨声低吟,碰破了湖水,我无力去飞。
不会留恋,不再留恋,那沉睡的荷塘。任凭风吹,我无力去追。
我是一只在星空里迷失的蝴蝶,披着淡淡的星光,忘不掉心里的忧伤。看月儿黯然残缺,看月儿拉成满弦,看月儿挂在树梢寂寞,看月儿沉入大海摇情。我流零在星空里,渴望成为真正的自己,排斥着尘世的矫情。星光也无法驱散我的忧伤。
黑夜总是翩然而至,又悄然离开。眼睛只看到了结果,看不到自己永远处在过程之中。
星星像花儿一样盛开,穿透了层层的雾拆局伍霭。秋阴不散霜飞晚,遮不住它的笑颜;一点轻寒对无眠,抹不去它的清恬。星星在天空中盛开,万紫千红齐聚,虽然不是永恒,却也长久。它们生于安详,逝于灿烂,一生绽放。
星星像花儿一样流荡,随风而飞。去向天空的尽头,路偏离了预定的方向。渐行渐远,渐行渐远,夹角依旧,却早已远离了终点。似水流年,视线里出现了好多人,又淡去了好多人。我仰望天空,星儿笑靥依旧。我迷惘在星空下,思恋着曾经的歌。
星星像花儿一样忧伤,将心事悄悄埋藏。泪水旅或迷蒙了星星的光,迷乱了花的芬芳。云翳在增加,空气里似乎弥漫着微咸的潮湿,月儿也躲进了云罅。那一道天外的光芒悄然落下,晶莹剔透,一闪即逝,像美丽的笑,也像泪落的伤。莎扬那拉,莎扬那拉,天空中的水莲花!星光淡去了,黎明来了,我又回到孤独了。
是雨,泠泠的雨,溶释了月下的银沙。
是雨,泠泠的雨,寥落了朵朵星花。
雨声呢喃,流年远去,醉了由他!
流星像一叶小小的白船,划破了月,划落了花。
我是一只在梦境里迷失的蝴蝶,沉没在流霞,等待早已远去的列车。轻落在那一淼晶莹的水,找寻着溶在水里的花香。翅膀湿了,是眼泪的冰凉,沉沉的。我飞不起来,在星空下想象天际的花。也许明天,我会成为湖里最美的花,在蓝蓝的湖里,做着蓝蓝的梦。我会梦见金色的翅膀,带我自由地飞。
如梦,如梦!时间抛弃了我,匆匆向前;流星抛弃了我,一闪就灭。我徘徊在路口,看着车来车往,不知所措。童年,不会回来的童年,像樱花的雨,美得让人心碎。青春的阳光在它面前,是那样的苍白。
是梦,是梦!忘记了季节的变幻,忘记了沧海桑田,沉醉在夜空下,不愿醒来。雨落的街,杨花飞尽,湿透了思念的碎片,碰断了记忆的弦。龙胆依旧开放,在银河铁道两旁,如星星一样单纯而灿烂。
迷梦,迷梦!如今识尽腊虚愁滋味,欲说还休,欲说还休,却怨花逝不在秋!任熏衣草的颜色在手心里蔓延,就这样迷茫在门前。半开的门扉,我却没有勇气去推。猜想着门扉后的永远,锁住了所有的昨天。
是雨,蒙蒙的雨,牵着我走进花香。
是雨,蒙蒙的雨,洗去了所有花香。
雨声破碎,只留给我一地花殇。脸颊上的一点微蓝,是琴弦上的霜。
我是一个孤独行走的孩子,沿着这条细细的路走向天空的尽头。怀念着盈袖的花香,倾恋在身后影子遮住的过去。
我是一只迷失的蝴蝶。弦断音离,我泪落如霰;雨声叮零,我却听不见。庭院深深深几许?愀然无语,空对银丝缕缕。
花落了,雨停了,天空还是那么蓝。
门关了,星暗了,绳结依旧映着黄。
梦醒了,梦碎了,曾经的芬芳,再没有了,再没有了。
我是一个无知的孩子,在昏黄的灯光下驻足,眺望着天空的尽头。我在等待花开,我不会逃避花残。
我是一只懵懂的蝴蝶,在雨中吃力地飞,飞向地平线的尽头。我在找寻花开,我不会逃避花败。
花开花落自有时。只是无可奈何花落去,闲庭梦见,无力挽留,空余叹息。我不需要蜂蝶纷纷,不需要百花成蜜,惟愿随花飞向天尽头。
天尽头,何处有香丘?
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。断雁无凭,冉冉飞下汀洲。
什么都不懂是不是比什么都懂要好?无知无邪的人是不是比智者贤人还要幸福?我不知道,但我觉得是。
大人们的世界好无聊!没有梦,没有花,没有笑声。大人们看不到头顶天空的奇妙,看不见星星的笑靥,听不见夜空中无数小铃铛摇响的暖暖祝福。他们宁愿每天忙忙碌碌地为所谓的“生计”奔波,也不愿看看夕阳,却又抱怨生活无趣。他们隐没了真实的自己,却又埋怨其他人不理解自己。
大人们丢掉了手边的小小幸福,追求着俗世的名利,忘记了曾经的花开。他们指责我整天生活在自己臆造的不存在的世界。我只是淡淡的回答:“至少我在做真正的自己。”作为真正的自己活在世上,我问心无愧。
大人们不了解孩子。像孩子一样生活并不是架空自己,而是率真地成为自己。黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它看见光明。时光给了我们每个人每天一次的夕阳,又有多少人驻足呢?
“像孩子一样活着”,与其说这是一个缥缈的梦,不如说这是一个无奈的梦。
让人不能自拔的梦魇!
是花儿在梦中盛开,我在童年等待雁来。为什么长大了就不能回去?为什么“人情”里常常充斥着虚伪和麻木?为什么我不能像孩子一样抖落枷锁,随风万里,重觅幽香?
是花儿在梦中盛开,我在等待童年归来。金色的光笼在心头,我循着记忆找寻花香。可是时间的门早已紧锁,我失去了稍纵即逝的年华。如此无奈,如此不甘,却无力变更。
花会再开,童年却不会再来。我眺望天涯,固执地等待门扉再开。
即使永远没有那一天。
何时才能再见花开?看那片延伸向远方天空尽头的绚彩,倾恋在身后影子遮住的过去。
一直在怀念花开!风吹乱头发,夹杂着花的芬芳。
何时归来,何时归来?泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
怎能忘怀,怎能忘怀?伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。
失去了,眷恋着,无以释怀……
就这样等待梦里花开,任凭蝴蝶飞不过沧海,无力的翅膀消散在尘世的灰霾。
就这样等待梦里花开,即使天空失去了雁来,泪水的冰凉浸满了苍白的腮。
你可以缩短一点
『捌』 蝴蝶花作文,蝴蝶花"稀世奇花"
蝴蝶花也称为琼花,是中国的千古名花。蝴蝶花的美是一种独具风韵的美,它以淡雅的风姿和独特的风韵以及种种富有传奇浪漫色彩的传说,博得了世人的厚爱和文人墨客的绝赞赏。也被称为“稀世奇花”和“中国特有花卉”。下面让我们以作文的形式去进一步了解蝴蝶花吧。
蝴蝶花作文(200字)
《再见,蝴蝶花》
一个风和日丽的好日子,我来到老百姓花园来观察花,准 备写一篇关于花的作文。
一到花园,我便能看到花儿们争奇斗艳的开放着。那绚丽 多彩的颜色真让人陶醉,我眼前仿佛出现了数千万蝴蝶在翩翩 起舞,我觉得春姑娘已经来到。我迫不及待地跑过去观察, “啊!这里真是人间仙境。”我说道。这里已经是花的世界, 在这些花中我最喜欢的要数蝴蝶花。蝴蝶花的花瓣是心形的, 有5瓣,花心很小,如果不仔细看是看不出来的。你如果用鼻子 闻,它是没有香味的。我摘了一朵,它的叶子是波浪形的,如 同一把勺子。它的茎生长得快速,蝴蝶花的颜色有几种,有 黄、紫、紫红、黄紫交错的。大小,说大不大,说小不小。
观察完了这些,我便要回家了,走之前我说了一声:“花 儿们再见了!”一阵微风吹来,花儿们在左右摇晃,好像也在 对我说“再见”。
蝴蝶花作文(400字)
《消逝的蝴蝶花》
是否还记得童年头上的那朵蝴蝶花”,我不知道随着岁月的流逝,我的心也开始慢慢的变了,逐渐看到人世间的沧海桑田。我不知道我对这些事物的理解是否正确,可我已不想去辩驳它是否正确或错误,我想随着岁月的渐渐老去,时间会告诉我我的选择,那些随着风而去的日子会告诉我,这一切都不复存在,已不复存在丛陪。
也许童年的蝴蝶花已不在,可时光会将那些记忆串联起来,像一颗颗珍珠,不断的在脑海里盘桓。我是一个很喜欢怀念过去的人。朋友告诉我,‘过去只为没有未来的人准备’,我不想自己没有未来,所以我现在不怀念过去了,我要更憧憬未来。我有我的梦,我不要它破灭。每个人都希望自己的人生可以尽善尽美,我也不例外,我不想自己只能面对永不停歇的步履,沉浸在往事里倾斜心灵的天平埋唯,寻觅过去,收拾尘封的记忆。所以,我学会遥想未来,学会在不同的时间体味不同的味道,让自己学会长大,学会懂事,学会忘了蝴蝶花。
蝴蝶花,我知道,自己选择的路,跪着也要走完;蝴蝶花,我明白,我的未来,由我做主;蝴蝶花,我了解,生命总要开花。
蝴蝶花作文(600字)
《蝴蝶花》
我在我们班级的图书角放了一盆蝴蝶花,刚拿去时挺漂亮的,但它就像人一样,从年亲到了年老,终于还是无奈地低下了头。
现在的它叶子黄了,有的还有些红;土都干了,结成一块一块的;蝴蝶花又细又长的根暴露在外面也是枯黄色的,再也没有昔日的光彩。要在平时它可美了:叶子碧绿碧绿的,有些往上翘。花朵是血红色的,花中心则是金黄色的。花蕾有十几根,中心的一根长一些,像根小柱子,周围的比较细小像是“小柱子”的裙子。不论是“小柱子”顶还是“裙子”的顶端都有一个小球,使花蕾变得很精致、可爱。后来我查找资料,知道中间是雌蕾,外面是雄蕾,它们是用来传宗接代用的。
蝴蝶花不好养,水浇多了会被淹死,水浇少了又会渴死,过一两渗液蠢天就要晒太阳,有时还要把土翻得松点,不然根就扎不深、扎不牢。花虽难养,但很值得,因为它会开很多朵花,如果你拨开一盆正在开花的蝴蝶花的叶儿和花,就很有可能发现下面有一个个小小如绿色豆子一样的花苞。一旦花败了,蝴蝶花也就走向生命的尽头。
现在的蝴蝶花差不多已经变成肥料了,我把它导入我家的一盆仙人掌里,希望仙人掌得到帮助,也开出一朵朵美丽的花。人生就像蝴蝶花一样,需要阳光、水、土壤、养分和空气,才会绽放出一朵朵炫丽多彩的鲜花。
蝴蝶花作文(800字)
《童年忆》
童年,好熟悉,又好陌生、早已忘却,却在这时想起、成长的烦恼?这个主题班会好有意思,呵呵,似乎成长时一直是烦恼诶、小时候可以笑得没心没肺,可以一天都在笑,一天都在哭,现在似乎一直都在不悲不喜。好想再买一盒巧克力,坐着,与伙伴分享。
童年,好好,一切都那么无忧无虑,一切都那么天真、似乎每天都在桌子上,用笔触碰着纸张,沙沙沙的声音,成为了现在的伴奏。好怀恋童年,童年时,我们用圆规在桌上刻着,墙上刻着、刻着我们儿时的约定,刻着我们幼年的童真、看着同学录,眨眼间,我们就分离了,大家都不在一起,一下子、似乎都散了、流沙中卡不住的是时间,时间中找不到的是童年,童年中找不到的是烦恼。
看到小朋友们好开心的玩耍,好可爱的笑容,才知道,原来生活那么容易满足。对小朋友来说,一颗棒棒糖就可以高兴一整天。对于小学生来说,一块巧克力就可以开开心心。对于中学生来说,只有一次满分,才能开心吧?
我好喜欢和小朋友玩耍,我的侄女经常叫我姐姐,姐姐。我笑着和她说,是小姑。侄女想了半天,说,姐姐不像小姑。我笑了,敲了敲侄女的头,抱着她走出去,说,是是是,是姐姐。陪着侄女开碰碰车,我漫不经心的,侄女却说,小姑小姑,撞人了。小姑小姑,开慢点。我按照她的要求做,她一直开心的在玩。玩得好可爱,好开心、小朋友好容易满足哦,陪他们过生日时,他们会用蛋糕的奶油整你,他们会用小刀仔细地切下蛋糕。他们会盯着蜡烛,笑着许愿。他们会抱着礼物,不舍得拆开。他们会牵着你,到处跑。
童年,好漫长,却又好短暂,当你要碰到时,它却远离了。当你要远离它时,它却在你的脑海里挥之不去。我们总想着自己长大了,却还不忘童年。那温馨的童年,陪伴了我们很久很久。
挥之不去的,我们不要求走。来了就散的,我们不会责怪。只是希望能保留那淡淡的纯真。让我们在定下一个约定,一起在我们的老地方,反反复复地走来走。
『玖』 现在养花已经成为一种流行,有哪些堪称“童年记忆”的花
馒头花,学名毒狼花。其叶长圆形,花单性,蒴果,扁球形,根有毒,可用于中药。它是一种美丽而有毒的花。在野花中,我只喜欢它。盛开的红白相间的大馒头花色彩斑斓,美丽迷人,点缀着山间的沟壑和山脊,让高原上的夏天更灿烂。从远处看就像很多馒头一样存在天野之间。
漫天遍野的油菜花黄的灿烂,带给人一种心情愉悦的感觉,这真的是童年的记忆,满山的花配合小桥流水,炊烟袅袅,跟现在快节奏的生活完全不一样,还有好看的小雏菊,也是童年的时候经常见到的,但是现在已经很难在山野之间看见它们了,要想看小雏菊就只能花钱买了。