盆景与插花艺术精品课程

㈠ 试论高职院校中插花艺术课程教学实践

试论高职院校中插花艺术课程教学实践

论文摘要：插花艺术课程是目前许多农、林院校及高中职学校开设了一门重要课程。为进一步完善教学体系，提高教学质量。笔者将结合自身在高职院校插花课程的教学实践，从高职院校插花课程的定位、课程内容设置、教学方法与教学考核测评等方面进行探索。

论文关键词：插花课程；高职院校；教学实践

插花艺术是一门用植物材料进行装饰的造型艺术，也是一项融生活、艺术文化和技能为一体的创作活动。市场对插花专业人才的需求不断增大，越来越多农、林院校及高中职学校开设了插花艺术课程。为进一步完善教学体系，提高教学质量。笔者将结合自身在高职院校插花课程的教学实践，从高职院校插花课程的定位、课程内容设置、教学方法与教学考核测评等方面进行探索。

一、高职院校插花课程的教学定位

（一）传授传统艺术文化，提高园林专业学生的艺术鉴赏与审美情趣
插花艺术课程在各大院校主要设置专业选修课和公共选修课两种形式。笔者在此探讨的是作为园林、园艺、环境艺术等专业的专业选修课。从专业课程设置角度，本课程教学内容应让学生系统了解插花艺术的发展历史、基本概念及分类；掌握插花艺术基础理论知识（色彩、造型等）；掌握东方式插花基本造型（如倾斜式、直立式等）、西方式插花（如半球型、弯月型、S型、扇型、三角型等）基本造型的操作技巧。多途径了解与掌握婚庆插花、礼仪插花等实用性插花造型的操作手法。
（二）培养学生创造意识，提高学生动手实践能力
插花艺术是一门实践性与技术性很强的课程，学生只有在动手实操中才能感悟插花艺术的独特魅力，只有在反复操作中才能掌握插花技术的基本要领。同时，当掌握了一定的理论基础后，插花作为一门艺术，应不断激发学生的创新意识，启发设计思维，才能创造新的作品。如通过绘制插花造型草图、基本插花造型变化引导、自由创作等方法。
（三）插花作为一门技术，将为高职学生拓宽就业渠道
目前跟插花课程相关的职业资格证有插花员、花艺师等。其中插花员有初、中、高三个级别。作为一门能锻炼动手能力与提高技能的课程，插花课程将为部门学生就业扩宽渠道。一方面学生可在毕业后根据兴趣选择专门插花培训学校进修后考取相关职业资格证，成为专业插花员或花艺师，从事花艺设计工作；更多的同学可根据自己的实际情况，在摸索与实践中不断提高花艺水平，经营管理花店。

二、插花艺术课程内容设置

插花艺术课程内容共设置48个学时，根据难易程度，内容可分为三大块：插花基础理论、插花艺术应用（核心内容）、插花与职业的关系。
第一部分插花基础理论通过对插花艺术基本概念、插花艺术发展历史进行系统阐述，使学生掌握插花基本概念与分类，并对常见插花材料与花器及其他插花工具等进行全面了解。课时量占12个学时。要求学生掌握插花的基本技能，如各类花材（特别是鲜花花材）的处理技巧、插花创作步骤以及插花作品鉴赏等。
第二部分插花艺术应用是插花课程的核心，课时量占28个学时。本部分通过教师讲述、教师示范操作、学生分组实操练习等方法掌握插花艺术的基本技能与手法，包括宾馆、酒店绿化装饰中的插花、家居环境中的插花、商业场所的插花以及在办公场所中的插花；同时还包括婚庆和生活插花等。通过理论教学与实操相结合的手段，使学生掌握东方式插花的基本造型；西方式插花中的半球型、水平型、对称三角型、不对称三角型、弯月型、L型等基本造型。在此基础上学习现代自由式插花，培养学生的想象能力和创新能力。
第三部分讲述插花与职业的关系，插花既是一门艺术，也是一门实用技术。本部分内容主要包括花店经营与管理技巧；了解插花员职业技能的基本要求，课时量占8个学时。
除了以理论为主的教学外，在笔者所在的高职院校，根据课程特点开设一周的实训课程。主要进行东西方基本插花造型的操作技能训练、现代自由式插花的引导训练与自由创造操作。

三、插花艺术课程教学与考核方法

（一）项目教学法、小组教学法的应用
项目教学法在插花课程上的应用较为普遍，在笔者此文中是指教师根据教学内容将整个上课内容分成独立的子项目。
教师通过分析子项目、设定项目完成预期目标、项目实施过程（教师示范、学生操作）、成果反馈与更正、总结等。在项目教学法的过程中，为使课程更有效率和有组织的进行，可要求学生进行分组操作。以5-8人为一组，每组选出组长和副组长，共同完成一个小项目或者大项目中的某一部分。一方面可在有限的上课时间内更快更好地完成某些插花作品；另一方面有益于学生团队意识的培养。
（二）以职业岗位能力为核心目标，实行课程过程考核
将课程的考核内容分为理论考核与实践技能考核两部分，理论考核占30分，包括平时作业、课堂讨论、回答问题、考勤等综合评价。教师结合项目化教学的教学大纲，将理论知识穿插到每个项目中的教学中去。实践技能考核占70分，其中平时实践技能占30分(小组得分)，期末实践技能考核（个人得分）占40分。通过过程考核方法，一方面可促进学生的学习课程的积极性，另一方面突出课程培养学生实际动手能力的要求，符合高职学生的培养特点。

四、教学实践中存在的问题

（一）实验经费不足，课程实验课经费不足仍是主要的限制因素
受经费的限制，不能购买大量鲜花，学生动手完成插花作品只能应用仿真花，很难与鲜花的质感、美感等媲美。另外，大部分高校没有专门的插花操作室，给实操课程带来诸多不便。
（二）技能操作与技能应用的脱轨
在教学实习时，由于受教学资源的限制，难以与生产实际联系起来，模仿性技能训练比重过大，学生的主体地位突出不够，教师希望通过单个技能的反复性训练来提高岗位适应能。但是，单一技能的累加并不等同于综合能力的提升。重复训练易导致学生学习兴趣下降，长期以来使教学变得枯燥无味，学生实践学习兴趣不够高，创新意识培养与创新潜能的发挥受限制。因此，教师如何将有限的教学资源融合到真正的市场、行业中，开发与市场直接实用的教学内容与实训内容，还需要长期的探索与努力。虽然笔者所在的高校，校企合作模式运用教好，但是主要针对企业与学校毕业人才的输送，然而企业文化、市场专业技术及高职课堂教学三者的实效性合作远远不够，更别提针对单门课程的.校企合作了。

㈡ 2022年广西交通职业技术学院招生简章就业好不师资如何奖学金

广西交通职业技术学院是一所公立高等学校，成立于2002年。学院下设机械工程、电子信息工程、车辆工程、建筑工程四个学院，拥有机械工程、电子信息弊派工程、车辆工程三个一级学科硕士点，建筑工程一级学科硕士点。学院现有在校生6000余人，有各类专业技术人员2000余人。

广西交通职业技术学院概况广西交通职业技术学院前身为创建于1958年的国家重点中专广西交通学校，隶属于广西壮族自治区交通运输厅。2002年经自治区人民政府批准，升格为公办全日制普通高等职业院校，是广西唯一一所培养交通运输专门人才的高等学校，荣获教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、全国交通职业教育示范性院校、国家现代学徒制试点单位、广西高等教育综合改革首批试点高校、广西示范性高等职业院校、广西首批特色高校建设单位、广西高端应用型本科人才联合培养试点单位、广西唯一军队士官直招定点培养院校。
学院占地面积1200多亩，分园湖和四塘两个校区。现有各类在校学生12000余人，学院设有路桥工程系、汽车工程系、管理工程系、信息工程系、建筑工程系、航海工程系，以及基础教学部、思想政治理论课教学部等教学部门，开设有道路桥梁工程技术、汽车检测与维修技术、物流管理、船舶工告握程技术等55个高职专业和方向。学院积极建设交通特色鲜明的品牌专业，其中自治区级专业教学改革与建设试点专业2个，广西高校优质专业7个；交通土建类专业和物流管理类专业荣获“十二五”交通运输部、财政部交通运输教育与培训重点建设项目；道路桥梁工程技术等9个专业分别荣获广西高等学校特色专业及课程一体化特色、优势、急需专业建设项目；港口工程技术等2个专业获教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目。同时，学院拥有中央财政支持建设的国家级示范性实训基地4个，交通袜卜庆运输部示范性实训基地2个，自治区级示范性实训基地8个，校外实习、实训基地200多个。学院还建设有2门国家级精品课程、15门自治区级精品课程。
学院积极推进校企合作、工学结合，大力提高学生职业技能，在全区率先导入丰田汽车公司T-TEP（）项目，成为广西第一家成立丰田T-TEP学院的院校。积极探索“订单式”人才培养模式，与广西八桂工程监理咨询有限公司、一汽丰田公司、小松工程机械广西公司、广西玉柴物流集团有限公司、广西润建通信发展有限公司等知名企业合作开办企业冠名的“八桂班”、“丰田班”、“小松班”、“玉柴班”、“润建班”等校企合作订单班，进一步促进人才培养与行业、企业实际需求的有效衔接，切实加强学生技能素质的培养，提高人才培养质量。2014年，学院获批为广西高端应用型本科人才联合培养试点单位，并于当年9月秋季学期起与桂林理工大学联合招收、培养工程管理专业高端应用型本科人才，主动服务于广西产业结构升级调整需要。2015年获批成为全国首批现代学徒制试点单位，2016年获批成立交通运输职业教育教学指导委员会。同时，学院积极开展对外交流，先后与加拿大、越南、英国、台湾等国家和地区开展了合作办学项目，吸收国外先进的教学、管理理念和办学经验，不断拓宽人才培养的国际视野，2015年获批成为广西职业教育国际合作与交流改革试点院校。
学院坚持立足交通，服务广西，面向东南亚，主动为广西公路建设、公路养护、汽车维修、汽车营销、交通网络技术、交通运输、现代物流等生产、建设、管理、服务第一线培养专业知识扎实，实践能力强，具有良好职业道德的下得去、留得住、用得上、干得好的高技能应用型人才。学院以准确的办学定位、明确的办学方向、符合市场需求的教学模式，主动赢得了就业市场。近年来，学院毕业生平均就业率达94%，学院自2003年以来连续14年被自治区教育厅评为广西高校毕业生就业工作先进集体。
广西交通职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1人力资源管理公共管理与服务2港口与航运管理交通运输3机电一体化技术装备制造4汽车运用技术医药卫生5汽车电子技术装备制造6城乡规划土木建筑7地下工程与隧道工程技术新闻传播8汽车车身维修技术其他9关务与外贸服务财经商贸10建筑工程技术土木建筑11计算机应用技术电子与信息12道路与桥梁工程技术交通运输13园林工程技术土木建筑14汽车检测与维修技术新闻传播15安全技术管理其他16工程机械运用与维护医药卫生17道路养护与管理交通运输18港口工程技术医药卫生19现代物流管理财经商贸20工程造价土木建筑广西交通职业技术学院部分专业详解专业名称：环境监测与治理技术
环境监测与治理技术（公路环境监测与保护方向）
培养目标：培养德、智、体等全面发展，具有全面素质和综合职业能力，面向生产第一线从事公路环境保护，公路环境监测与评价，公路绿化与养护，城镇公共绿地系统规划设计，园林绿化工程设计、施工与管理，园林绿化植物的栽培与养护，插花及盆景制作，园林植物病虫害检疫与防治等专业技术工作的高级技能型人才。
主干课程：《化学》、《生态学》、《公路工程》、《植物造景与设计》、《城市与道路绿地规划》、《盆景与插花艺术》、《观赏植物栽培与养护》、《公路环境保护与绿化工程》、《公路环境评价》、《环境监测技术》、《公路建设项目环境保护法规》等。
就业方向：主要面向公路交通部门、建设部门及环保部门的基层单位，如公路交通勘察设计单位，园林工程公司，花卉生产企业，房地产公司，城市公园，环保工程施工安装企业，交通工程施工企业，各市（县）交通局、公路局、环保局、园林局（所）等。
专业名称：电子信息工程技术
电子信息工程技术
培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握一定电子信息工程技术专业的理论知识和较强动手能力的高技能应用型人才。具有电路设计与制作、单片机系统开发、PCB电路板制作、EDA技术应用、电器故障诊断与维修等专业能力，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。为此，在培养学生的过程中形成了鲜明的特色，专业课程的教学全部在实训室完成，实现了理实一体化（理论与实践相结合，课程教学全部在实训室开展）的教学方法。同时，在校期间提供学习本专业的本科课程的条件,并有机会取得本科学历。本专业与多家企业签定了定单培养协议,满足了就业需求.
主干课程：《计算机应用基础》、《电路与磁学基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《传感器原理与应用》、《EDA技术》、《Protel》、《微机原理与接口》、《单片机原理及接口技术》、《自动控制技术》、《通信原理》、《高频电子技术》、《现代通信技术》、《数据库技术（SQLServer200）》、《电子电路设计与制作实训》、《单片机综合实训》、《电子产品综合开发与制作实训》。
就业方向：毕业生主要面向交通行业各单位、电子产品生产企业，工业控制领域、家用电器及仪表维修等。从事各类电子产品、电子设备设计与制作、通信、信息系统的开发和应用等工作。本专业定向实习、就业单位有：东方集团广东易事特电源股份有限公司、华南信息产业集团华南智信微系统有限公司、长沙市中芯电子有限公司、江苏扬中光电仪器厂、长沙科瑞特电子有限公司、北京网络融创教学仪器设备有限公司、深圳市安泰信电子有限公司等。
专业名称：港口工程技术
港口工程技术
培养目标：培养德、智、体等全面发展，具有全面素质和综合职业能力，面向生产第一线从事港口、航道、海岸工程的施工与管理、施工招标与投标、试验检测、养护管理等专业技术工作的高级技能型人才。
主干课程：《工程测量》、《工程制图与CAD》、《建筑材料》、《港口工程结构》、《航道工程技术》、《港口工程技术》、《港口工程定额与概预算》、《港口规划设计》、《渠化工程技术》、《施工组织设计》、《工程施工技术》、《水力学与工程水文》等。
就业方向：主要面向交通、水利及海岸开发等行业的基层单位，如港口工程施工企业、水利工程施工企业、工程招投标代理或咨询公司、港务局、航务局等。
专业名称：机电一体化技术
机电一体化技术
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，专业技能过硬的学生，通过学习，学生应熟悉掌握机电产品的生产过程、自动控制过程及操作与维护；了解机电产品的开发、销售、技术服务、检验与管理等作业事项。
主干课程：《机械制图与CAD》、《电工技术》、《电子技术》、《机械设计基础》、《机械制造基础》、《机电一体化技术》、《现代测控软件技术基础》、《可编程逻辑控制器（PLC）原理及应用》、《单片机原理及接口技术》、《机械控制技术》、《电机及拖动基础》、《机床电气控制》、《传感器原理及应用》、《液压与液力传动》、《检测与控制技术》、《机电专业英语》、《数控机床原理与系统》、《机电设备经营与管理》等。
就业方向：本专业毕业生可在机电产品设计与开发企业、机电产品的销售与服务企业、汽车制造企业、与机电行业相关的行政管理部门以及机电产品质量检验部门从事机电设备设计与开发、机电设备安装维修、机电设备管理、机电设备的销售与服务、机电产品质量检验及汽车零部件制造等与机电相关的工作。
专业名称：大数据与会计
会计
培养目标：本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展；掌握经济学、管理学、经济法、金融学和财务与会计理论基础知识；熟悉会计信息系统运行原理和财务软件操作；熟知国内外与会计工作相关的法律、法规和方针政策；具有会计核算与财务管理的能力；具有分析和解决会计工作中存在问题的基本能力；能从事国内各类企业、事业单位及外资企业的会计核算和财务管理的高等应用性人才。
主干课程：《计算机应用基础》、《基础会计》、《统计学原理》、《经济学基础》、《市场营销学》、《中级财务会计》、《成本会计》、《税务会计》、《财务管理》、《经济法》、《电算化会计》、《施工企业会计》、《交通运输企业会计》、《会计模拟实践》、《审计学》、《商务英语》、《网络技术基础》。
就业方向：本专业毕业生主要面向企业、事业以及其他经济组织，特别侧重于交通运输企业、物流企业、公路施工企业等单位从事会计业务核算和财务管理以及企业经营管理等工作。
广西交通职业技术学院师资怎么样？学校有教职工773人，企业兼职教师368人；高级职称257人、中级职称308人，研究生及以上学历266人；有国家级教学名师1人、全国交通运输职业教育教学名师1人、交通运输部交通运输青年科技英才2人、交通运输部吴福—振华优秀教师3人、交通运输部节能减排专家1人、国家级教学团队1个、自治区级教学团队4个、自治区级创新人才培养教学团队2个、自治区级高校教学名师4人。
广西交通职业技术学院奖学金介绍在校生享受以下奖励及资助项目。
根据学习成绩及操行的综合表现，享受“学院奖学金”，分别为一等1000元/学期，二等600元/学期，三等300元/学期（享受面约占当年全院学生总数的15%）。
学习成绩及各方面表现特别优秀的在校二年级以上（含二年级）的学生可享受“国家奖学金”，金额8000元/年（享受面约占学生总数的0.1%）。
学习成绩及各方面表现优秀的在校二年级以上（含二年级）的家庭经济困难学生可享受“国家励志奖学金”，金额5000元/年（享受面约占当年贫困学生总数的8%）。
（四）学习成绩及各方面表现优秀的家庭经济困难学生可享受“广西壮族自治区人民政府奖学金”，金额5000元/年（享受面约占当年贫困学生总数的1%）。
学习成绩合格及各方面表现良好的在校农村建档立卡贫困户口学生及家庭经济困难学生可享受“国家助学金”分别为一等4000元/学年，二等2000元/学年（享受面约占当年贫困学生总数的70%）。
家庭经济困难的学生可参加校内勤工助学。
家庭经济困难的学生可申请办理生源地信用助学贷款。
建档立卡贫困户及家庭经济困难（毕业年度家庭属于低保或在校期间有助学贷款）和残疾的毕业生在毕业当年可享受政府发放的一次性的就业补贴1120元/人（享受面约占当年毕业生总数的50%以上）。
学院出台有高考高分新生奖励政策。
依据广西区教育厅在毕业生毕业当年的有关政策，每年选送当年毕业生总人数约10%的优秀毕业生升入广西区内本科院校继续深造（学制2年）。
广西交通职业技术学院学费收费介绍收费标准
第十六条按广西区物价局和广西区教育厅核定的收费标准对学生收取学费、住宿费等。
学费标准：我院独立举办的专业根据不同专业学费按6500-7800元/年收取。
住宿费标准：公寓式按600-950元/年收取
（注：以上各项收费如果广西壮族自治区物价局颁布新收费标准，则按新标准执行）。
广西交通职业技术学院就业介绍学院积极推进校企合作、工学结合，与广西路桥总公司、广西机电设备总公司、广西广缘汽车有限公司等多家单位进行校企联合办学，并在全区率先导入丰田汽车公司T-TEP项目，成为广西第1家成立丰田T-TEP学校的院校。
学院长期注重教改科研工作，近年来，学院共承担有厅级以上教改科研课题35项，国家级精品课程1门，自治区级精品课程5门。
近年来，学院坚持立足交通，服务广西，面向东南亚，主动为广西公路建设、公路养护、汽车维修、汽车营销、交通网络技术、交通运输、现代物流等生产、建设、管理、服务第一线培养专业知识扎实，实践能力强，具有良好职业道德的下得去、留得住、用得上，干得好的高技能应用型人才。学校一直以准确的办学定位、明确的办学方向、符合市场需求的教学模式，主动赢得了就业市场。2005年全校毕业生初次就业率为97.21%，2006年为98.08%，2007年为98.18%，连续三年得到自治区教育厅的表彰，2006、2007年被评为全区高校毕业生就业工作先进集体。
广西交通职业技术学院联系方式：地址：广西南宁市兴宁区昆仑大道1258号（昆仑校区）

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

㈢ 盆景与插花课程的作用与意义

盆景与插花课程的作用与意义是有陶冶情操。根据查询相关公开信息显示，盆景与租渣饥插花课程的作用与意义是有陶冶情操，插花作梁吵品多姿多彩，制作过程中作者倾注了弊返自己的思想和情感。

㈣ 插花艺术的插法分类与插花技巧

插花艺术的插法分类与插花技巧

明代的花艺专著《瓶史》里提到：“插花不可太繁，亦不可太瘦，多不过两三种，高低疏密要如画境布置方妙。”下面是我为大家带来的插花艺术的插法分类与插花技巧，欢迎阅读。

插花的插法分类与插花技巧：

主体插花 ——选一支最壮最美丽的花枝作主枝，突出中心，两侧各插一支不同花卉陪衬，要避免花枝排列整齐，主体花要突出，三支不要交叉，更不能将所有花枝束缚一起一次插入。如菊花配剑兰，会显得跌宕错落，疏密有致，颜色和谐，相得益彰。纵使同一种花，也最好同时兼有花蕾、半开、盛开的花朵，以表现花开放程度的变化。所以采购鲜花前，就应有所考虑，有目的地去选购。剪取花枝时要在枝上留有一部分叶片，并将叶面污物清理干净。枝条长短应根据花瓶高度而定，一般要遵循黄金分割的比例规律。

弧形插法 ——以三枝不同长短和不同方向的花支为基础来插花。一般多用弧线凸形的插法，也有使弧线开成凹形的插法。

三角形插法 ——以主体花枝为中轴，左右对称、角度平衡，显出庄重整齐。这种插花富有礼节性。

盆景式插法 ——多根据花枝、花朵、花色的变化，在构思画面的基础上，加以安排，花枝不同，亦应“因材定型”，如单插梅花，花枝不要过多，枝条宜横斜交错，忌笔直，若配以松枝，红绿相间则更具情趣。无论哪一种插法，都要使插花作品达到和谐、平衡和富于韵律。

插花花器的选择技巧：

插花常用容器一般有花瓶和水盆两类。其中陶瓷和玻璃花瓶色彩素雅，样式新颖，长久盛水不易腐臭;塑料花瓶虽然质轻耐用，但毕竟缺少自然美，而且瓶水易腐。使用花瓶最好在瓶口设置井字架，以利花枝的固定。矮小的花枝宜用水盆，并应准备插花座。至于碗、碟、瓶、罐等生活器具，若精心选配花枝、巧妙利用，也一样平添情趣。

此外，花瓶的颜色以雅淡为好，如果家里只有深色的花瓶，就要插浅色的或是花朵细小的鲜花。

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㈤ 广州金肯花艺插花培训学校的课程总表

花店经营全程培训课程 I 花艺师专业全程培训课程 I 高级专题班课程

花店经营全程培训课程
（以花店营销管理为主 课程涉及：店面装饰与橱窗设计、 形象作品系列、礼品包装、作 品 陈列、工程制作、花店营销、花店管理。NEW：周末班培训课程 请来电详细咨询）
初阶：经营花店实务课程(共3节） 针对对象：花店经营的初学者
花店必修课（小班优质教育，最少5人，最多12人）（课时6天全天授课，包含花材、器皿、工具配套）
（一）花店花艺班（6天全天授课）
单面与立体花束捆绑技法，花礼花束包装操作，插花艺术基础知识，插花色彩搭配知识，花艺设计原理要素，花艺设计技巧，西式插花制作，开业花篮设计制作，西式花篮设计，时尚花篮设计，时尚果篮设计，花艺美学原则与法则，点、线、面在插花中的应用，花材的选购与保鲜，花店选址及花店营销策略。
（二）婚礼设计班（6天全天授课）
新娘胸花、肩花、手腕花、头花制作，婚礼设计要素，婚礼色彩联想，新娘捧花水滴、月牙、瀑布、自然茎型设计制作，婚礼餐台、签到台设计，婚礼拱门、甬道花艺设计，花童提蓝设计，蛋糕台设计，婚车设计，婚礼策划，成本预算。
（三）盆栽组合、花艺礼品包装班（6天全天授课）
包装工具与材料介绍，新潮礼盒包装方法，各种蝴蝶结制作方法，新潮花束包装，情人节取胜之道，母亲节花束包装，慰问花束包装，生日花篮，水果礼篮包装，盆栽组合包装，盆栽组合植物生态学，盆栽组合设计手法，迷你盆栽组合设计，落地盆栽组合设计，吊挂盆栽组合设计，水培植物设计，圣诞节盆栽组合，春节盆栽组合设计，橱窗陈列设计。
进阶：花店营销策略课程（共3节）
（课时：6天全天授课，包含花材、器皿、工具配套）
（一）花店丝绢花培训班（6天全天授课）
运用丝绢花突出环境装置效果。主要针对家居用花、橱窗布局、作品展示等，创意多变，有助启发设计思维。
□ 色彩的几何运用 □ 橱窗布局
□ 材料的多功能性 □ 装饰和潮流
□ 作品的个体形态和空间搭配
（二）星级花店培训班（6天全天授课）
花店装饰和陈列、创意花艺制作、产品系列法 —— 演绎花店行业中的潮流感，更多经典时尚款式，提升您的花店星级指数。
□ 植物与花器变化特色 □ 花束系列法
□ 传统与现代装饰风格 □ 花礼系列法
□ 线条造型创作
（三）花店橱窗设计（6天全天授课）
橱窗的商业效益认知，综合运用各种花艺手法，展示花店最时尚，是花店品牌战略的需求。
□ 营造个性氛围 □ 橱窗计划视觉化
□ 橱窗展示道具与色彩运用 □ 橱窗的黄金视野
□ 橱窗与花店的空间比例 □ 橱窗的展示主题
花艺师专业全程培训课程
（以花艺创作为主 课程包括：环境视觉设计、色彩构成、立体构成、展示设计、设计理论学、设计风格和方法概论）
■插花艺术教程（欧标初级本）14天全天授课（包含花材、器皿、工具配套）
□ 插花基础（五天）
花艺理论学
花艺的元素
插花的造型原理
□ 色彩学（四天）
色彩构成
□ 插花基本技艺与设计（五天）
花的基本技艺
欧式插花设计
■插花艺术教程（欧标中级本）14天全天授课 （包含花材、器皿、工具配套）
□ 插花的风格及其形成（三天）
□ 插花艺术意境的创作（三天）
□ 插花艺术创作实例分析（五天）
□ 结构素描（三天）
■插花艺术教程（欧标高级本）16天全天授课（包含花材、器皿、工具配套）
□ 现代插艺术的发展趋势（六天）
□ 插花艺术研究（四天）
□ 立体构成 (六天)
高级专题培训课程
（强化自身技能优势 课程分类：节日花艺专题、婚礼策划专题、酒店专题、干绢花专题、礼品包装专题、橱窗设计专题）
■做一个丝绢花专职花商（12天全天授课 包含花材、器皿、工具配套）
运用特殊材料，针对环境的风格进行设计，创意多变，是启发设计师思维和花艺师王牌高级课程。
□ 家居装置 □ 节日布置
□ 迎接主题 □ 色彩、材料和结构
□ 橱窗设 计 □ 频率与动作：几何形制作
□ 永恒的装饰艺术
■ 做一个花艺专职花商（12天全天授课 包含花材、器皿、工具配套）
是花店与花艺师飞越的课程训练，提高经营与创作领域，涉足环境与空间设计，结合家居布置及环境装置。
□ 花艺师的王牌：装饰风格 □ 花的灵魂
□ 从自然中吸取灵感：植物特色 □ 花束艺术
□ 自然和装饰：新型装饰风格 □ 空间中的线条：线条风格
■ 婚礼专业设计师（12天全天授课 包含花材、器皿、工具配套）
针对高档婚庆花艺会场布置，营造浪漫与个性氛围。
□ 时尚人体花饰 □ 婚礼策划流程
□ 欧陆风情婚庆布置 □ 宗教礼堂布置
□ 潮流捧花创作 □ 酒店户内外场景布置
□ 豪华气派车队
■酒店花艺设计（12天全天授课 包含花材、器皿、工具配套）
迎合酒店建筑和装饰的不同主题风格，强化主体，细化内容，缔造酒店主题场景氛围。
□ 酒店风格性设计 □ 创意宴会尚善气氛
□ 酒店花艺服务流 □ 酒店竞标要领
■ 圣诞布置的装饰新潮流（12天全天授课 包含花材、器皿、工具配套）
国际名师主讲，强烈演绎节日的奇思妙想，突出主题气氛。
□ 圣诞节象征的奇妙设计 □ 圣诞装饰性设计
□ 乡村风格的圣诞 □ 金色圣诞
□ 大型圣诞环境布置 □ 白色圣诞
□ 橱窗设计 □ 简约主义的圣诞
■花艺色彩设计学（6天全天授课 包含花材、器皿、工具配套）
在当代色彩应用范围不断扩大，并且具有多重化的变化，专业花艺师必须熟练运用色彩知识。
□ 色彩的本质 □ 色彩的心里感觉
□ 色彩体系 □ 色彩的混合
□ 色彩的知觉 □ 配色运用
■ 花店橱窗设计与装饰陈列专题（12天全天授课 包含花材、器皿、工具配套）
□ 作品的功能性分类和颜色分类 □ 作品陈列的视觉化
□ 合理的掌控橱窗色彩 □ 营造个性花店氛围
□ 客户心理和卖场空间计划 □ 商品展示的有效视觉和橱窗的黄金视野
□ 展示空间构图的种类和特性 □ 平面和立体道具的应用
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㈥ 盆景与插花有什么区别和联系吗

盆景与插花有区别。主要区别有，性质不同、用材不同、工艺不同，具体如下：

一、性质不同

1、盆景

是以植物和山石为基本材料在盆内表现自然景观的艺术品。

二、用材不同

1、盆景

盆景一般分为树桩盆景和山水盆景两大类。前者以树木为主要材料，又可分为观枝、观叶、观果和观花4类。后者较多地应用山石、水、土作材料，以水为主的为水盆景,以土、 石为主的为旱盆景，水、土兼有的为水旱盆景。

2、插花

主要是鲜花。所插的花材，或枝、或花、或叶，均不带根，只是植物体上的一部分。

三、工艺不同

1、盆景

①、树桩盆景

树桩盆景千姿百态，可归纳为直干、斜干、曲干、卧干、悬崖、枯干、连根、附石、丛林等形式。培养土以疏松透气、排水良好，又能保肥的为最佳。盆景的制作有以修剪为主的整形法和用金属丝或棕丝扎缚枝干弯曲成一定形状、再经逐年细致修剪成型等方法。

②、山水盆景

事先选定主题，并精心设计，根据主题选石、加工，也可因石制宜，随类敷采。山石材料有松石（石质松软）和硬石（石质坚硬）两类。松质石料可用特制的锤在石上琢出沟壑、洞穴、峰峦、岗岭；硬质石料则用切割、锯、截等法达到去芜存精的目的。

2、插花

花束的花材固定有两种方法：一种是用细铁丝绑扎。每一枝花、每一片衬叶，都用缠上绿胶带的细铁丝缠好后再造型。另一种是用专用花托，内有花泥，将花依造型插入花托内，此法比较简便省事。

㈦ 常见家庭插花的要点和形式

插花，即把几种色彩和谐的植物插在一起，相互辉映，疏密有致，艳而不俗，雅而有韵，能产生强烈的艺术感染力。插花对于家庭来说，也是很适用的。一盆上好的插花，既能陶冶情操，又有美的享受，能让你每天都有个好心情。

家庭插花的要点

客厅插花：客厅是现今活动的主要场所，用来接待亲友。客厅插花一定要突出热烈、祥和。要求色彩艳丽、充实而丰满；

书房插花：清雅飘逸、枝叶疏密，使人感到幽静、清爽；

卧室插花：卧室摆放柔美纤细、典雅质朴的插花，可让人感到安宁舒适。最忌色彩过于艳丽。要以浅色为主（如，晚香玉、水仙、蜡梅、浅色月季等）。重点体现，淡、简、雅三个字。烘托出一个恬静、幽雅的环境。若花材选用有香味者则更佳。轻松舒畅，悠然入梦。

常见的家庭插花形式

一、瓶花：也就是以瓶作为插花器皿的插花。

口径较细或适中，多用于草本花材的插花。不需要固定，只要按照“一枝二枝正，三枝四枝斜”的原则摆放，然后插入陪衬花材就完成了。

口径较大的花瓶，更适宜插木本花材，或依靠瓶口互相交叉或作“T”字形固定。不过有一点，要选用弯曲有形，错落有致的花枝，再配些陪衬花材。这样才好看。

二、盆花：圆型水盆，一般花店都有售。多用剑山固定。常见形式有三种：半圆型、不对称型、自然型。

1、半圆型：用于花朵较小的花材，如香石竹、孔雀草等。不过，少说也要用到十几朵才够。插时使花型呈半圆状。花的间距要相等。

2、不对称型：用于花朵较大的花材，如月季、菊花、郁金香等。有六、七朵就可以了，造型时注意起伏、韵律。体现出不对称型的自然美。

3、自然型：用于枝干弯曲的花材。如，梅、牡丹、竹节海棠等。取一、二枝盛开的花枝。再取些陪衬花材（不可过多）。

三、盆景式插花：是中国盆景艺术和插花艺术的结合体。细看颇有些盆景的神韵。多以木本花材为主体，草本花材为辅助。水盆则以腰圆型、长方形为佳。

一侧为主体，一侧为辅助。主体较辅助高，则中间留有较大空间。典型的盆景风格。说是盆景在插花艺术上的再现不为过吧？

四、竹筒插花：原盛行于中国，大约在公元8～11世纪由中国传入日本。有三种常见形式：单筒、层生（有两个以上的节，在每节中部开一个洞插上花材。）、船生（横卧，上部剖开。怎么插就看你自己了）。

五、花篮：内部放有盛水的容器，多采用花型较大的花材。如，香石竹、菊花、唐菖蒲、月季、牡丹、石斛兰、一品红等，再配以少量观叶花材，就OK了！常见的花篮形式有：

1、圆型：多为庆贺花篮。其造型丰满、匀称，四面都可欣赏。

2、L型：外型酷似“L”而得名。花材多采用干茎较长的为宜。如，唐菖蒲、菊花、马蹄莲等。

3、自然型：是表达心境，抒发情感的最佳方式，你可随心所欲，插出自己心仪的作品。自然的才是最美的！

六、挂件式插花：就地取材，用墙壁上的挂件（如，相框、工艺品、国画等），插一、二朵花略加点缀。既增强挂件的艺术美，又使居室生机盎然。如，在壁灯上插支吊兰。若插花则应配些肾蕨之类的观叶型花材。

七、野趣式插花

野趣式插花，不管是什么山花野草皆可入选。随便选些不知名的野果。插起来也随意，全凭你的好恶。在一个城市的小屋中却充满浓郁的乡土气息，那份美感真是让人心旷神怡！

展现个性的家庭插花

说起插花，大多数消费者总觉得是件很艺术的事情，轻易不敢尝试。即使在花店里看到了美丽的鲜花，也只是欣赏一下，而少于购买。其实，装饰家庭居室的插花，可以很随意、很简单，不仅美化了家居，丰富了生活情趣，还能展现主人的个性。秋冬季节，百合、剑兰、郁金香、鸢尾等鲜花都可以选来点缀家居。

家庭插花具有很大的灵活性和很强的个性，随着空间的变化呈现出不同的装饰效果。客厅的桌花、茶几的插花注重的是欢快、明朗的感觉，书房里花则着意于小巧玲珑、雅致安静，卧室的插花，则以温馨、愉悦为佳，而其他地方，如钢琴或冰箱上，装饰性和趣味性比较强。

百合因花型丰满硕大、色彩淡雅恬淡而深得人们的喜爱，成为市场上的畅销花之一。准备一个敞口的玻璃花瓶，放入一大束百合，再点缀些修长宽大的绿色叶材，让百合花自然散开，形成花冠状，衬托在绿色叶片中，清爽而典雅。这样的一瓶花放置于客厅的沙发拐角处，让人颇有眼前一亮的感觉。若是家中有一个圆形浅钵状的容器，钵中放入些清水，水中亦可点缀些小饰物，然后找来一些枝杈，随意搭在容器上面，将百合花枝透过枝杈的间隙，插入水中。这样一个清新雅致的插花，不需花费多少时间，但制作的过程充满了乐趣，而且，可以表现主人别致的创意。摆放在茶几上，可以细细地回味欣赏。

其实，家中有很多细节的地方最容易被忽略，而主人的个性和生活态度往往在细节上被体现得淋漓尽致。选择细长小口的玻璃或陶瓷花瓶，插上一支精心修饰过的百合，用细长的绿色叶材做衬托，将其放置在冰箱或钢琴上，体现出主人简约淡雅的个性。或者，用几何型敞口浅底的玻璃容器盛水，放上几朵怒放的百合花，精致典雅的生活情调悠然而现，若是水中游动着一两条小金鱼，更可增加生活的情趣。

插花可以体现性格，例如用修长的敞口玻璃花器与美丽的龙柳配以饱满的百合，刚性的材质衬托柔美的花蕾，展现的是主人冷静、内敛的性格。其实，无论怎样，创意的灵感来源于对生活的发现。在家动手实现自己的构思并融进个性化的内容，也许会收到意想不到的效果。

家庭插花应用实例

1.玄关插花

一般家庭装潢设计中开门就有一个隔断，称之为玄关。在玄关处置放小桌(有半圆形或长方形，或开启孔洞)，桌子上方悬挂镜子，或挂画，桌上放一只玻璃花瓶插花水养或插鲜花，从这里步入客厅，让人感觉到一种大方、优雅、恬静的气息。一般东、西方插花形式均可。

2.客厅插花

客厅内一般沙发前的长方形茶几上或沙发转角处方形茶几上可选长方盆或高瓶插花。宜用细巧低矮花枝为主或长条形线条花枝。花材要求色泽鲜艳、明快，使客厅显得热情、欢快、轻巧、活泼。

3.卧室插花——床头柜插花和化妆台插花

一般卧室床头柜插花宜用花瓶插花，以粉、紫色调的花卉为主，具有浪漫和温馨的情调，也可选用主人喜欢的花与色调，会给主人带来无限的愉悦。化妆台一般宜用高瓶粉色系花卉为主。

4.楼梯过道处插花

有些家庭是复式房，都有楼梯过道，这时可以用稍大盛器落地插花，起到点缀和美化作用。

5.卫生间插花

现代家庭卫生间的布置很讲究，以整洁、安静的格调为主。一般在洗脸盆旁边放上一盆小花或绿莹莹的草本花卉，会使这个宁静的空间顿时生动起来，并由此对生活勾起各种美好的充满生机的联想。同时，小花、小草还可以创造清爽洁净的感觉。由于卫生间墙体空间较大，不妨可以在墙面插一些壁挂式插花，以点缀美化空间。

插花的选材与保养

建议家庭插花不必选购奇花异草或高档花卉，可选择经济实惠、时令性较强的常用花卉即可，因价格便宜，质量好而且挑选余地大，同样起到美化家居的艺术效果。

凡是从花市买回来的鲜花，花苞的开放程度达三四成为最佳，但不能马上插花，一定要进行适当的处理和水养，才能延长鲜切花的使用寿命。因鲜切花脱离母体后失去了株体对它的养料供应，加上长途运输和脱水等原因，使鲜花的花序和叶片出现萎蔫现象。所以必须将采购的鲜切花的茎叶浸泡在盛满水的容器内，把花头露出水面，在阴凉处放置半小时到1小时后，即恢复到原来新鲜状态。同时将腐烂发黄的叶片和茎干摘除，保持新鲜度，即可用作插花。

插花的方法

家庭插花除了带有随意性和个性以外，也需适当掌握一些基本的插花方法。首先来看造型，大致可分为对称造型和不对称造型两种，对称造型在西方式插花中运用较多，它的特点是对称、统一、排列均衡。常见造型有半球形、扇形、塔形等，应用在餐桌台花和新娘捧花等方面。另一种为不对称造型，它是一种不等边三角形造型，充分展示线条美，其特点是不对称均衡，它是东方式插花最基本的手法和原则。一般在插花前先大致构思出一个图形来，然后挑选3支主花(花朵、枝叶均可)，按一定比例关系(黄金分割原理)剪切后插入盛器，勾勒出不等边三角形的框架，接着在中心部位插入焦点花，然后在框架内添加枝叶、花朵作陪衬，最后修饰并用草叶遮掩花泥露出部分，作品就完成了。

色彩的运用是插花作品成败的重要因素。不同季节运用不同的色彩和花材。如春季，可选色彩鲜艳、明快的花卉，给人以生机盎然的气氛；夏季，宜以清洁、素雅的花卉；秋季，是丰收季节，插花体现满目金黄硕果累累，给人以兴旺发达的联想；冬季，要用色彩浓郁的花材。

常见家庭种植花草的花语和象征意义大全

每一种花都有一个美丽的传说，每一种草都有一个浪漫的释义，但无论怎样动人的涵义都离不开人类的情感与期望，下面就给大家搜罗一下寄予人类美好愿望的花木之花语

常春藤：忠实，友谊，情感。不朽与永恒的青春。如春风沐浴一般。

橡皮树：壮志凌云。

兰花：淡泊，高雅。

吊兰：无奈但却给人希望。

绿萝：一起守望幸福。

非洲菊：互敬互爱，有毅力、不畏艰难。热情，永远快乐。

芦荟：自尊又自卑的爱。爱的伤痕正是爱的记号。

鸭跖草：希望、理想。

龟背竹：健康长寿。

杜鹃花：永远属于你。

波士顿蕨：不修边幅，随性，豪迈。

孔雀竹芋：美的光辉。

丽格海棠：最和蔼可亲的人。温和、美丽、快乐。

银皇后：我仰慕你。

千年木：青春永驻，清新悦目。

合果芋：可爱的情人，纯洁的爱情。

袖珍椰子：健康，旺盛的生命力。

矮牵牛：与你同心，有你就觉得温馨。平静。虚幻的爱。

人参榕：祝你身体健康、长命百岁。

绿巨人：事业有成，一帆风顺。

瓜叶菊：喜悦，快活，快乐，合家欢喜，繁荣昌盛。

红掌：大展宏图。热情、热血。

白鹤芋：纯洁平静、祥和安泰。祝你一帆风顺。

㈧ 成都农业科技职业学院的办学条件

根据2016年1月学校官网显示，学院教职工总数为545人，其中教授（研究员）有16人，副教授120人，硕士及以上学位182人，“双师”素质教师262人。培养专业带头人和骨干教师60余人，建设省市级教学团队4个，其中省级专业教学团队2个。5名教师分别获“全国优秀教师”和“全国农业职业教育教学名师”称号，8名教师进入农业部“中国农业高级专家库”，成都市劳动模范1人，39名教师分别任相关行业或专业的副主任委员、常务理事等。
专任教师443人，占教职工总数的81.28%；其中具有副高及以上职称的124人，占专任教师总数的27.99%，中级职称的200人，占专任教师总数的45.15%。具有博士研究生学历的9人，占专任教师总数的2.03%；具有硕士研究生学历或学位的166人，占专任教师总数的37.47%；“双师”素质教师占比61.3%。
全院聘请校外教师245人，其中副高及以上职称的37人，占聘请校外教师总数的15.10%，中级职称的66人，占聘请校外教师总数的26.94%。具有博士研究生学历的5人，占专任教师总数的1.13%；具有硕士研究生学历的47人，占专任教师总数的10.61%。全院教师折合人数635人，生师比达15.70。 全国优秀教师（1人）：周大薇
全国职业教育先进个人（1人）：关铜
全国农业职业教育教学名师（4人）：邓继辉、徐君、马济民、彭素琼
四川省先进工作者（1人）：周大薇
成都市劳动模范（1人）：阳淑 四川省级专业教学团队序号所属分院团队名称负责人获批年份1畜牧兽医畜牧兽医专业教学团队周光荣20092园林园艺园艺技术专业教学团队阳淑2010（省级专业教学团队参考资料来源） 质量工程 截止2016年2月，学院有有中央财政支持专业2个、省示范专业3个，省重点专业3个，市级重点和特色专业4个，形成了以省级重点为龙头、市级特色为支撑、专业成链条集群化推进、产教高度融合的发展格局。
有国家级精品课程1门，四川省级精品课程12门，成都市级精品课程12门，院级精品课程51门。
学院教师主参编教材81种，其中规划教材51种。
截止2015年9月，院内建成实验、实训基地覆盖种植养殖、园林园艺、建筑机电等专业，面积达3万多平方米，设备总值4300多万元。学院与四川旺达饲料有限公司、四川中牧公司、四川邡牌种业有限公司等236家企业签定了校企合作协议，与600余家企业建立了校企合作关系，建立了380个校外生产实训基地。
学院是国家劳动和社会保障部农业行业特有工种职业技能鉴定站、“四川省现代农业技术培训基地”、“国家科协全国农业科普教育基地”，农业部和商务部“南南合作”、“中非合作论坛”援外和涉外项目培训单位，四川省第一批被授予“大学生创业培训机构”和“大学生KAB创业教育基地”的院校，成都市第一批“大学生创业孵化基地”高校。 专业建设 成都农业科技职业学院专业建设分院中央财政建设专业省示范专业省重点专业市重点（特色）专业畜牧兽医分院饲料与动物营养畜牧兽医畜牧兽医畜牧兽医园林园艺分院——园艺技术园艺技术、园林工程技术园艺技术现代农业分院作物生产技术作物生产技术————经济管理分院——————会计与审计信息技术分院——————软件技术
精品课程 国家级精品课程序号课程名称负责人申报年份1农业气象徐大胜2011省部级精品课程序号课程名称负责人申报年份1农业气象徐大胜20102大学生职业生涯规划与创业就业指导龙旭20093农业气象省级徐大胜20084园艺植物保护彭素琼20075动物微生物李福杏20076动物解剖组织胚胎及生理学尹洛蓉20107植物保护彭素琼20068盆景与插花艺术阳淑20109动物药理李福杏200910SQLServer2000应用技术廖世蓉200511动物解剖生理尹洛蓉201512财务会计彭芳2015
成都市级精品课程序号课程名称负责人申报年份1园林植物栽培与应用技术杨丽琼20112中兽医防治关铜20113园林植物保护彭素琼20104动物营养与饲料王利琴20125园林工程定额与预算兰玉20116遗传与作物育种徐大胜20107养禽与禽病防治周大薇20108养猪与猪病防治邓继辉20119Flash动画制作陈琳201010动物繁殖与改良技术付秀琴201011中兽医防治关铜201112园林植物栽培与应用技术杨丽琼2010（成都农业科技职业学院精品课程参考资料来源） 学生获奖 2007年至2015年1月，学院学生个人获得全国农业职业技能大赛一二三等奖、全国大学生“挑战杯”四川赛区二三等奖、成都市“一专多能”优秀学生等国家、省、市各级各类表彰共292人次；学生集体获得全国青少年网络辩论赛亚军、四川省优秀社团、成都市“先进基层团组织”等国家、省、市各级各类表彰共37项。
毕业生凌华章同学在“2007年四川省高校毕业生创业大赛”中获得“四川省首届十佳创业之星”称号，成为当年全省高职学院中唯一获此殊荣的学生代表；2009年，在校生付建旭又在“四川省高校毕业生创业大赛”中以总分第三的成绩获得大赛二等奖及5万元创业扶持金，再次成为大赛唯一获奖的高职院校学生。 在半个世纪坎坷曲折的办学历程中，学院始终秉承“亲农之情不变、事农之心不改、兴农之志不移”的坚定信念，1958年至2015年，学院培养、培训了3万余名农业技术人才和10万余名农业一线的生产者、经营者和管理者，学院办学得到了社会的广泛认可和充分肯定，先后获得：
全国“教育系统抗震救灾先进集体”；
中国农学会“中国科教兴村试点工作先进单位”；
农业部“加强实践教学，为农村经济建设服务先进单位”、“改革先进单位”和“加强实践教学，为当地经济建设服务先进学校”；
四川省“职业教育先进单位”、“支援中小企业、乡镇企业先进单位”、“文明服务窗口示范单位”、“职教先进单位”、“校风示范学校”和“部门绿化百佳单位”；
成都市“科技兴村先进单位”、“农村劳动力转移培训先进单位”、“文明单位”、“园林式学校”；
四川省教育厅授予“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“就业工作先进集体”等称号。 国内合作 截至2016年1月，学院将教育教学改革向纵深推进，“把企业引入学院、把专业办进企业”的办学模式不断深化，学生素质培养体系和多样化的人才培养体系良性互动。先后组建了正大班，国光班，元丰班、旺达班、巨星班、金房苑班等企业冠名班，实施订单培养、产学结合，校企共管共育。
学院所有专业均可跨校“专升本”，可以升入的本科院校有四川理工学院、西昌学院；此外还与四川农业大学、西南科技大学、四川大学等知名高校联办的成人本科高等学历教育、自学考试助学班、网络教育等。 国际合作 截至2016年1月，成都农业科技职业学院已与荷兰、英国、美国、澳大利亚、台湾等国（境外）高校建立了友好合作关系，并开办了国际合作、对台合作项目。
与荷兰威林顿应用科技大学（）联合办学，办学专业有园林园艺、畜牧兽医专业“3+1”国际合作班；与新加坡PSB学院开展校际交流、师资培训；与英国拉夫堡学院开展师资培训、课程开发和“生态旅游”专业人才合作培养。
根据“中非合作论坛”精神，学校已举办两期并将继续举办面向非洲国家技术人员的现代农牧业生产技术与经营管理专项涉外培训；根据“南南合作”精神，学校已举办四期并将继续举办“南南合作”外派技术人员培训；依托温江海峡两岸科技园台（外）资企业聚集的优势，开展人才共育、订单培养。

㈨ 成都农业科技职业学院招生代码是多少

成都农业科技职业学院招生代号即代码是5161。成都农业科技职业学院是一所全日制普通高等职业院校，由成都市人民政府与四川省农业农村厅共建，是优质专科高等职业院校。

截至2017年3月，学校图书馆拥有各类图书近85万册，其中印刷体50万册、电子图书35万册；开通了计算机软件视频学习系统、银符在线考试系统、汇雅电子图书、超星期刊、国家自然科学基础研究知识库、中央电视台农广天地、三农致富经视频、国家农业数据共享中心、万方数据、万方视频资源、超星汇雅电子图书、读秀学术搜索、中国知网（CNKI）、畅想之星电子书等电子资源。

合作交流

截至2017年5月，学校已与英国拉夫堡学院、荷兰艾瑞斯应用技术大学、美国加利福尼亚大学戴维斯分校、美国西北理工大学、澳大利亚新南威尔士州TAFE西部学院、俄罗斯契科夫技术学院、法国瓦尔德萨尔特农业科技学院、泰国暹罗大学、泰国博仁大学、老挝北部农林学院、马来西亚博特拉大学、新加坡南洋理工学院以及中国台湾地区屏东科技大学、朝阳科技大学、中州科技大学等多所高校结成姊妹学校，签订合作协议。

㈩ S形插花造型的插花技巧和步骤

S形插花造型的插花技巧和步骤

S是由一个正向与一个反向的两个弧度相连接而成。当然，插花不是简单的划线，需要将花体由狭至宽、再由宽至狭地表现。下面我带着大家一起来了解一下S形插花造型的插花技巧和步骤吧！

S形的插花是因其造型与英文字母s相似而命名的。其来源可追溯到18世纪的画家威廉·霍卡斯，他对自然界中那些弯弯曲曲的线产生浓厚兴趣，并在许多作品中采用了优美的s形曲线题材。

S是由一个正向与一个反向的两个弧度相连接而成。当然，插花不是简单的划线，需要将花体由狭至宽、再由宽至狭地表现。

准备花材：线型花材优加利、黄色扶郎(非洲菊)

花器适宜选高瓶，从视觉效果要求来说，用窄又深的高瓶，效果更佳。把泡制好的花泥切成与瓶口大小相适，用塑料纸包好镶入花瓶中。

S形插花采用的花材以带有曲线状的最好，形状柔美的尤加利叶是很好的材料。

剪取优加利的长枝条，插入花泥两端，形成s形的两端，上下比例为8∶5，中央为黄金分割点处。一般s形的上段占2/3，下段占1/3，弯月形的上段和下段相呼应。

用优加利填充s形，从上而下，特别要注意中间花泥部分要用剪短的优加利填满，不让花泥露出。花泥要高出瓶口4～5厘米，交点在8∶5的相交处。

完成的S形轮廓

用黄色扶郎作S造型，循序插入花泥中。用带有优美曲线的花材来勾勒S形的轮廓。

S形插花显得简洁而又风情万种，流线型的整体感觉是装饰客厅、卧室的理想插花。

【拓展】

礼仪插花，属于插花(floarr)中的一种，用于各种社交、礼仪活动中，主要有礼仪花束、胸花、新娘捧花、花篮、礼品包装花等。礼仪插花首先是插花，即是对花的艺术造型设计，将花材按照艺术的构图原则和色彩搭配后，组成一件既有一定的象征意义或内在情愫，又能充分展示花的自然美的艺术作品，因此礼仪插花的插作过程同样是一种有意识的创作活动。

一、什么是插花

插花就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中。所插的花材，或枝、或花、或叶，均不带根，只是植物体上的一部分，是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体(造型)，借此表达某种主题，传递感情和情趣，使人看后赏心说目，获得精神上的美感和愉快。所以，插花是一门艺术，同雕塑、盆景、造园、建筑等一样，均属于造型艺术的范畴。将剪切下来的植物之枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术如修剪、整枝、弯曲等和艺术如构思、造型、设色等加工，重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意、能再现大自然美和生活美的花卉艺术品，即称其为插花艺术。

插花看似简单容易，然而要真正插成一件好的作品却并非易事。因为它既不是单纯的.各种花材的组合，也不是简单的造型，而是要以形传神，形神兼备，以情动人，融生活、知识、艺术为一体的一种艺术创作活动。插花是用心来创造。

二、插花艺术的特点

插花艺术虽与雕塑、盆景、造园、建筑等艺术学科有很多共同之处，但也有其自己的特点。

1、时间性：由于花材都不带根，没有根部，吸收水分及养分受到限制，以植物种类及季节不同，水养时间少则1 ～2 天，多则10 天或个把月。因此插花作品供创作和欣赏的时间较短，属于快捷的临时性的艺术欣赏活动，要求创作者与欣赏者抓紧时间插作和品味。

2、随意性：这表现在选用花材和容器都很随意和广泛，档次可高可低，形式多种多样，常随场合和需要而选用。高档的气生兰、鹤望兰、火鹤花、切花月季固然很美，而路边的狗尾草、酸模、芦花、蒲草、车前草同样可有用;芹菜、辣椒、豆角、萝卜及各种水果常是家庭和饭店插花的好材料。其构思、造型可简可繁，可以根据不同场合的需要以及作者自己的心愿，随意创作和表现。因此，插花作品在选材、创作、形式、陈设、更换上都较灵活随意。

3、 装饰性：集众花之美而造型，随环境而陈设的插花作品、艺术感染力最强，美化效果最快，具有画龙点睛和立竿见影的效果。这是盆景、雕塑等艺术无法与之相比的。

4、自然性：插花作品独具自然花材绚丽的色彩、婀娜的姿容、芬芳而清新的大自然气息。总之，插花艺术是最接近生活环境，最容易被人们所接受的一种美化方式、一种艺术修养及文化娱乐活动。作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。

三、插花素养的培养

学会插花，不仅可以随时随地用来点缀自己的居住环境，使家庭生活更增添一分美感和温馨，而且也是探亲访友、迎送宾客最高雅、最珍贵的礼品。学会插花，可以时常与花作伴，以花为友，不仅给你带来大自然的美感，同时各种插花作品所展示的丰富内涵--或热情欢乐，或典雅秀丽、或雍容华贵、或傲霜斗雪、或坚韧刚毅等品质与精神风貌并能逐渐美化、净化人们的心灵，陶冶人们的情操，起到修身养性、增进友情和传递信息的作用。

因此，插花具有实用性、知识性和趣味性，既可自娱，又能娱人，能够带给人们喜悦与欢乐，象征美好的愿望，使之更加热爱生活。难怪古今中外各层次的插花爱好者都视插花艺术如自己的生命与精神支柱，其作用与影响之大，是显而易见的。提醒您，学会插花并不难，但要插得好，能创作出真正的艺术品，却并非易事。插花是一门艺术，艺术需要创造，成功的作品才能给人以美的享受，欣赏时感到心灵相通，若有所悟，得到启示，回味无穷，同时也获得知识。

当然，初学者要循序渐进，经过刻苦学习和实践，才能掌握好插花的知识与技能。初学者要首先学习插花的种种技巧，如花材的选择与处理，构图、造型及搭配，这是非常重要的。但仅此还远远不够，还应学习有关植物、绘画、文学等知识，才能灵活运用上述技巧进行艺术创作。因此，插花艺术家也应像作家、画家、表演艺术家一样，深入社会，深入生活，去寻求创作的源泉和灵感，使作品不仅具有形式美，更重要的是具有思想、情感的意境美。仅有娴熟的插花技巧，其作品缺乏思想、意境的作者，充其量只是一位插花匠。由此可见，要学好插花，必须不断地丰富和提高自己的文化艺术修养，使作品具有传情、动情、充满诗情画意的意境美和精神美。当然，由于插花的实践性很强，故经常练习插作，至关重要。

四、插花艺术分类

插花艺术的种类很多，现从不同角度归纳分类如下：

①按所用花材性质不同，有鲜花插花、干花插花以及人造花插花(绢花、涤纶花、棉纸花等)。

②按所用容器样式不同，有瓶花、盘花、篮花(用各种花篮的插花)、 钵花、壁花(贴墙的吊挂插花)等。

③按使用目的不同，有礼仪插花和艺术插花。

④按艺术风格不同，有东方式插花、西方式插花以及现代自由式插花。

⑤按艺术表现手法不同，有写景式插花(盆景式)、写意式插花与装饰性(抽象式)插花。

一般常用的插花各类按上述①、②、④的分类方法。

五、礼仪插花的形式

用于各种庆典仪式、迎来送往、婚丧嫁娶、探亲访友等社交礼仪活动中的插花叫礼仪插花。根据使用场合、用途的不同，礼仪插花可分为花束、花篮、桌花等多种形式。

花束

花束是用花材插制绑扎而成，具有一定造型，是束把状的一种插花形式。因其插作不需任何容器，只需用包装纸、丝带等加以装饰即可，故插作简便，快速，尤其是携带方便，成为最受欢迎的一种礼仪插花，普遍应用于各类社交活动中，如迎接宾客，探亲访友，婚丧嫁娶等。从造型上，花束可分为单面观和四面观。

花篮

是以篮为容器制作成的插花，是社交、礼仪场合最常用的花卉装饰形式之一，可用于开业、致庆、迎宾、会议、生日、婚礼及丧葬等场合。花篮尺寸有大有小，有婚礼上新娘臂挎的小型花篮，有私人社交活动中最常用的中型及中小型花篮，也有高至两米多的大型致庆花篮。造型上有单面观及四面观的，有规则式的扇面形、辐射形、椭圆形及不规则的L形、新月形等各种构图形式。花篮有提梁，便于携带，同时提梁上还可以固定条幅或装饰品，成为整个花篮构图中的有机组成部分。

桌花

是指装饰于会议桌、接待台、演讲台、餐桌、几案等场所的花饰。在实际生活中应用也非常普遍。因其常使用花钵作为容器，因此也被称作钵花。桌花一般置于桌子中央(如中餐桌、圆形会议桌和西餐桌等)或一侧(如演讲台、自助餐台、双人餐桌等)。桌花可以是独立式或组合式，会议主席台、演讲台等还常结合桌子的立面进行整体装饰。从造型上，可以有单面观、四面观，构图形式多样，有圆形、球形、椭圆形等对称的几何构图，也有新月形、下垂形等各种灵活多变的不规则式构图，构图主要取决于桌子的形状、摆放的位置及需要营造的气氛。因为花钵有普通式和高脚式，因此桌花也可以做成低式桌花和高式桌花，桌花的高低取决于装饰的场合和需要营造的气氛。

婚礼花饰

为了增加婚礼或热烈欢快，或温馨浪漫的气氛，用鲜花进行各种装饰是不可或缺的。婚礼花饰主要包括新娘全身的花卉装饰，如头花与肩花、腰花、新娘捧花等;新郎与宾客胸前佩戴的胸花;花车以及婚礼不同场合的各种装饰，如入口处、接待处、宴会餐桌、餐具、甚至于蛋糕等食品上的鲜花装饰。婚礼花饰是各种礼仪插花中从花材选择、造型设计到制作都最为讲究的一种综合的花艺设计。从形式上除了小型的胸花、头花、肩花、腕花等，还有花束、花篮、桌花等各种礼仪用花，新娘用花的花色和造型要根据新娘的身材、脸形、发型、肤色、婚纱的色彩及造型等进行设计，新郎及宾客花饰、花车用花也都要与新娘用花协调，达到整体上主次分明，形式优美，相得益彰。 除了以上谈到的几种主要形式，礼仪插花还包括许多其它的形式，如用于宾馆饭店前台、客房、餐厅、酒吧等处的插花，迎宾或致庆的花环，丧葬礼仪上的花圈，礼品盒的花艺装饰等等。

六、插花使用的场合

1、鲜花插花最具有插花艺术的典型特点，即最具自然花材之美，色彩绚丽、花香四溢，给人以清新、鲜艳、美丽、真实的生命力美感，最易表现出强烈的艺术魅力。由于其可供选择的花材丰富，因此在多数场合下人们都喜欢用鲜花插花，特别是在一些盛大而隆重的场合，或是重要的庆典活动中，都必须用鲜花插花，才能完美地烘托环境气氛。其缺点是水养持久性不长，在暗光下效果不好，不宜使用。

2、干花插花所选用的花材，是经过脱水、加工后的自然植物材料。它们既不失原有植物的自然形态美，又可随意染色。插作后经久耐用，管理方便，同时不受采光限制，暗光下也可应用。提醒您，干花插花一般多用于宾馆饭店的走廊、底楼、无采光的大厅、灯光暗的餐厅以及楼梯平台角落，咖啡店、酒吧间等光线较暗处也常用其装饰。目前，在许多欧美国家和港台地区，也开始在礼仪活动中用干花花束作为礼品。其缺点是怕潮湿环境。

3、人造花插花所用花村是人工仿制的各种植物材料，有绢花、涤纶花、水晶花、塑料花等。有仿真性的，也有随意设计和着色的，种类繁多。虽然其价格较贵，但一次购买可多年受用，管理简便，只要及时清除灰尘即可。最宜大型舞台、橱窗的装饰，婚礼上、家庭居室中也多有应用。

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