用纸叠插花

① 怎么用皱纹纸手工制作太阳花的方法图解

皱纹纸手抄工制作太阳花的方法图解，将做好的几朵大花如图插花组合，摆放到桌面上是很不错的装饰! 皱纹纸做花都不会太难，爱折纸的小伙伴如果想要轻松玩纸，可以跟着下面的教程学着做一下!

如图包到绿色皱纹纸的外层，最后整理下花瓣就完成了美丽的太阳花!

② 纸折玫瑰可以做什么

包扎起来做花束，或者用花篮、花盆、花瓶做插花，木质的或者编织的柳条花瓶都比较好。

③ 用纸折的星星能做出什么精美饰品

1、空间流苏：可以将纸叠的星星用漂亮的线穿起来，当房间隔断的帘子和装饰空间，可以使房间更梦幻；

2、插花艺术品：可以把星星和树枝用胶水不规则的粘起来，放在花瓶中，可以起到装饰的作用；

3、填充玻璃瓶：可以准备一些漂亮的透明的玻璃瓶，将不同颜色的星星按房间装饰风格和自身喜好进行填充，用作房间装饰品。

④ 各种手工花的做法

每个人都喜欢花朵，真的花很漂亮，但也很容易凋，纸花就不一样了永远都不凋谢，还不变样，今天小编就来教大家怎么做出一朵好看的纸花~

其实，这类纸花的制作基本思路也都是一样的，都是花心加花瓣加叶子和枝干。花心一种颜色然后很多个花瓣褶皱出花的形状。然后用了绿色的纸张做叶子。用习铁丝做枝干，也有用真的树枝做的。然后用不同的材料和花瓣花心的形状来变化出各种花的效果。

这篇也是这样，很容易学会哦~

第一款

第二款

第三款风信子纸花

这个风信子表现出来的质感和结构都相当的不错。其在制作方面也采用的是最为常见的制作方法和制作思路，所以整个风信子的制作过程并不难，很容易上手。

准备一些基本的材料，主要有皱纹纸、彩纸和工艺纸胶带等。当然也少不了工艺铁丝

第四款

第五款

第六款菊花

材料：白纸，颜料，双面 胶带，木塞，铁丝

工具：介刀

其实花朵的形态，我们在根据日常所看到去进行模仿。如下面这些创意思路，供大家参考学习。

好了，你们知道怎么去做了纸花了吗？其实，纸艺花的制作受到许多热爱手工的朋友的喜欢，主要是纸艺花取材比较的简单，并且对于折纸能力的要求并不是很高，本期分享的教程，大家可以先收藏起来。

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⑤ 纸花开中班教案

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的纸花开中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

纸花开中班教案 篇1

目标

1、对纸花是否开花感兴趣，体验试验的快乐。

2、观察比较各种纸花开花的速度，学习做试验记录。

3、认识几种不同质地的纸，感知不同纸质的吸水性。

难点重点：

1、一定要试验纸的吸水性，因为现在的纸张的吸水性与我们以往的经验不相同，但是结果应尊重试验。

2、水宝宝爬高的试验用彩色水，实验速度比较慢。

重点

感知不同材质的纸的吸水性

难点 ：吸水性强的纸花开得快活动

准备水槽

报纸、绘画纸、腊光纸花各一朵

报纸、绘画纸、腊光纸条各一

记录表活动

过程

1、幼儿观察纸花，看看它们是用什么材料做的。

看看这些花是用什么材料的纸做的。

2、幼儿猜一猜、试一试，纸花是否会开花。

（1）猜测：纸花放在水里会开吗，为什么？

（2）实验：任选一朵纸花放入水中，观察纸花是否能开，并说出自己的发现。

3、实验，哪朵花先开。

（1）幼儿猜想哪朵花先开。

（2）实验：同时将三朵不同纸质的花放到水里，观察谁先开。

（3）幼儿根据结果做好观察记录，用数字表示花开的顺序。

4、交流试验结果，并请幼儿说说为什么？

5、游戏：水宝宝爬高。

（1）幼儿观察纸吸水的过程，发现吸水性好的纸，水宝宝爬得更快。

（2）吸水性强的纸做成的花开得快些，相反则慢些。

6、生活经验拓展，如果桌上有水我们怎样将桌上的水弄干。

纸花开中班教案 篇2

活动目标：

1、了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。

2、愿意动手操作，对实验感兴趣。

活动准备： 手工纸花每人2朵，宣纸花每人1朵，水果盘，盆、水、记录表、彩笔等

活动过程：

一、导入活动，激发探索兴趣

1、今天，我给你们带了些漂亮的花，自己找一朵喜欢的小花坐到它身边。这些花跟我们平时见过的花一样吗?(不一样)有什么不一样?(这是用纸做的花)

2、这些纸花能像真花一样盛开吗?幼儿讨论

3、(教师示范将花变成花苞)

4、如果我们把这些花苞放到水里会怎样呢?(幼儿大胆发言)(幼儿将花变成花苞)

二、操作感知，交流讨论

1、幼儿操作，教师巡回指导

你观察到了什么?(花苞放在水里，花瓣会慢慢撑开，纸花开放了)

2、教师提问：为什么花苞放在水中，花瓣会慢慢盛开呢?

请幼儿发表见解，教师进行对比

3、小结：原来纸宝宝把水洗到了它的身体里，花就打开了。

这是因为纸有吸水性。我们发现了纸的第一个小秘密。

三、对比试验，经验提升

1、刚才我们发现用彩色手工纸制作的花苞在水中能盛开。老师还准备了宣纸，如果把这两种不同材质的纸同时放进水里，你觉得哪个会先盛开?幼儿猜测

2、幼儿再次操作：制作花苞，老实说开始时，所有幼儿将两朵花同时放到水中。

3、幼儿操作，记录结果，教师巡回指导。

4、集体交流，验证实验结果，修正部分幼儿错误的预测结果。

四、观察实验结果，讨论：为什么宣纸做的花苞开得快?幼儿讲述

小结：宣纸的吸水性强，可以很快的把水吸到身体里，所以宣纸做的纸花很快就开了。彩色手工纸与宣纸相比吸水性要弱一点，水宝宝进入它的身体里就慢，所以彩色手工纸做的花会慢慢的开。

这是因为不同纸的吸水性是不一样的。我们发现了纸的第二个秘密。

五、活动延伸：

教师提出问题：用各种不同材质的纸质做成的花苞，放到水里，他们的开花速度会怎样呢?我们区角中继续操作实验。

公开课《纸花开放》活动反思

《纸花开放》是由我执教的一节中班下科学探索活动，活动的目标首先让孩子认识纸的吸水性，在此基础上了解不同材质的纸吸水性不同。在课前材料方面我做了充分的准备，在上课前也进行了多次实验，活动过程中，我和孩子们一起探索、学习，积极主动地投入到活动中。幼儿对材料的选择也很有方向性，在老师出示各种材料的时候，不时听到“这是我们画画的纸”，“这是我练毛笔字的纸”，“这是可以用来折纸”……对于材料的准备工作，我给孩子留了家庭作业，回到家后认真收集，爸爸妈妈们也参与了进来，孩子们将自己的收集成果带来和同伴一起分享，孩子们发现生活中有着那么多不同的纸，感受到了纸的多样性，在实验操作中幼儿积极进行讨论，通过做实验得到求证，懂得要科学地对待事物，不能以主观意见代替实验结果。在活动中感知体验并能清楚得讲述结论，整个活动幼儿的整体状况都很好，积极主动的参与，兴趣浓厚。

在活动中，也发现了一些问题，是今后要注意和改进的：一是讲解语言要简练准确，富有指导性。二是要增加探索内容，循序渐进地让孩子们学习独立完成作品。个别幼儿急于寻找答案，在操作过程中容易出现处应该有的现象，在这个环节老师没有做好充分的准备和指导，使得个别组幼儿不得不停下清理水。在以后的活动中，老师还是要做好充分的活动准备。

总起来说，我对这节活动课的效果比较满意，也希望在今后的工作中更上一层楼。

纸花开中班教案 篇3

活动目标

1.了解纸有吸水的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。

2.愿意动手操作，对实验感兴趣。

活动准备

1.绘图纸、手工纸制作花苞图示各一张，实验步骤规则图示，绘图纸、彩色手工纸、小花若干。

2.毛巾、装有水的水盆若干(分组摆放)。

重、难点

重点：感知不同材质的纸吸水性不同。

难点：了解纸有吸水的特点。

活动过程

1.认识材料，引出话题。

提问：小朋友们，你们看看这是什么纸?(白纸)

你说的是它的颜色，你可以来摸一摸，我们平时会用它做什么?这是一张什么纸呀?

2.出示图示，讲解图示。

关于这张纸，我这里有一张图示，你来猜猜看是什么意思?

用纸剪成一朵花，然后折成一朵花苞，折好以后轻轻压一压。

提问：如果把这朵小花苞放到水里，可能会发生什么事情呢?

(会湿、会开放)你们想不想试一试?但是，在实验之前，我们有规则，你们要看懂了规则才能进行实验。

3.尝试第一次实验，观看实验规则图示，明确操作步骤方法。

实验规则图示：①每一名幼儿拿一朵纸花;②制作成花苞，放在水里;③不能用手碰。

师：这里写了几条规则啊?(3条)谁能告诉我规则告诉我们什么?

要求：在进行实验的时候小手不能碰，但是我们的眼睛要仔细看，纸花发生了哪些变化?

4.幼儿操作，播放背景音乐，教师巡回指导。(仔细看看这张纸有什么变化)

5.交流试验情况。(花瓣撑开，纸花绽放)

教师提问：纸花在水里发生什么变化了?它为什么会开呢?

小结：原来纸花放到水里，水慢慢跑到纸宝宝的身体里去了，就好像纸喝了水一样，使花瓣撑开了，这就是纸的吸水性。

6.对比实验结果，经验提升。

(1)教师出示宣纸

你认识这样的纸吗?它有一个好听的名字叫宣纸，

(2)将不同的纸花放进水中进行观察，引导孩子发现会有点什么变化。

宣纸做的纸花要和刚才的图画纸做的纸花比赛，它们要比一比在水中谁先开放，你猜猜哪一朵先开?为什么?

(3)师幼一起修改实验规则。修改为：①每名幼儿拿一朵图画纸和一朵宣纸纸花;②制作成花苞，同时放在水里;③不能用手碰;

(4)幼儿操作，教师巡回指导。

7.交流实验结果。

提问：哪一朵花先开放了?

小结：宣纸做的花

8.提出新问题，激发幼儿继续探索的兴趣。

教师提出新问题，用各种不同材质的纸制作成花苞，放入水里，他们的开花速度会怎样呢?请幼儿在区域活动中继续操作实验。

9.活动延伸。

将水盆和各种材质的纸花投放到科学区，供幼儿继续对比实验，感知不同材质的纸吸水性的不同。

纸花开中班教案 篇4

教学目的：学习叠绕纸花的制作方法，使学生能制作出大小不同的各色纸花，用于装饰生活与娱乐环境，锻炼手指的灵巧与协调能力，懂得生活与美术的相互关系，

培养学生热爱生活的情感。

教学重点：叠绕纸花的制作方法与步骤。

教学难点：花瓣的叠绕过程。

教学过程：

一、谈话导入

国庆节就要到了，

同学们准备用哪些有美术特色的活动来迎接这个盛大的节日呢？（同学们回答）今天老师教大家一个能表达自己心意、烘托节日气氛的方法——制作叠绕纸花。（板书课题）

二、将授新课

1、设问：怎样制作纸花呢？

2、出示已做成的各式各样的纸花欣赏。

3、讲授方法步骤（示范进行）

（1）折剪花瓣

A、剪出手掌宽，可展开成长条状的各色皱纹纸若干叠；

B、将其中一叠展开，再对折几次成方块状；

C、将其一头略加修饰；

D、展开即成花瓣。

（2）把花瓣叠绕到细长状小棍上。花瓣下部要先涂上浆糊，叠绕时要产生皱褶。

（3）花萼和花茎分别用不同的绿色皱纹纸包缠，宽度约一指宽。

三、观摩强化

1、认真观摩教材上的制作步骤和提示图。

2、教师再示范两次叠绕花瓣的过程。

四、学生作业，开展竞赛活动

1、准备四个容器，将全班分为四大组开展竞赛。

2、做的又快又好的纸花才能插进容器中。

3、请每个组推选一个代表将纸花略微组织、摆弄。

五、展评小结

1、每个组推选一名代表说一句简短的庆祝国庆的话。

2、教师小结并提出思考：纸花还能在什么场合使用？

纸花开中班教案 篇5

教学目标：

1、了解花的外形和结构关系。

2、学会用不同质地的纸表现不同造型的纸花（江苏版）。

3、做花过程中学会弯曲、卷曲、切、折等多种方法做纸花。

4、感受真花与纸花不同的美。

教学重点：学会用1至2种方法做纸花。

教学难点：能用不同质地的纸做出与众不同的纸花。

教学准备：教师：各色彩色皱纸、挂历纸、色粉纸、蜡光纸、宣纸等、铅丝、绿纸条、剪刀、胶水、做好的各色纸花数个、纸花造形图数张。

学生：各种彩色纸、铅丝或线、剪刀、胶水。

教学过程：一、组织教学

二、问题导入

老师这儿有许多花，一部分是真花，一部分是纸花，你觉得哪一种更美呢？

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（学生个人发表自己的看法，教师不加任何评价）

小结：（师生共同参与）真花的鲜艳、自然、飘香，让人回归了大自然。纸花装饰性强、创意性强、永不凋谢。学做纸花对爱动脑的同学是一种挑战。你们接受挑战吗？

三、制作

纸花要做得像花，又不能做得太俗气。重要的是表现花儿的神韵，取悦人的眼睛。

把事先准备好的真花分发给学生。要求：讨论、观察花的外形和结构。

2、讨论、观察黑板上的纸花，它们都是用什么样的纸制作而成的？

介绍：较软的纸（如皱纸）可做接近真花的如“康乃磬”。（教师适当示范）有逼真感觉。

较硬的纸（如色纸）可做装饰性较强的花。（教师示范一至两种）

随意和创意性较强。

4、观察、讨论：（出示范作）老师没介绍的.纸花你们能模仿着做吗？能比老师做的更好吗？

四、学生作业

作一至二朵纸花。（要求颜色、花形各异）音乐伴奏，使学生进入一种氛围。并给花取个好听的名字。

五、巡回指导

指导一部分学生做花。纸花

小组交流做花经验并展示。讨论下节插花课所带工具。

纸花开中班教案 篇6

设计意图：

近期孩子对于美术区域中的色彩纸条很感兴趣，总是将纸条拿在手里转圈圈玩，我禁不住思考，如何能让幼儿玩出精彩玩出智慧？《指南》中指出：根据幼儿的生活经验与幼儿共同确定表达表现的主题，引导幼儿主题开展想象，进行艺术表现。这一阐述给了我启迪。如果能围绕幼儿的兴趣结合主题活动开展一次混龄纸艺活动。而花是孩子们在生活中常见又非常喜欢的美丽的一种东西，我以卷纸花为主题，用彩色纸卷出花形，并增添花茎和花叶部分不仅让幼儿通过观察能够发现美丽的花朵外形的特点，还能制作出立体又美观的花。

教学内容

教学目标

共性目标：

1、感知卷纸花是由花、树干、树叶三个基本部分组成的，尝试运用卷、剪、贴的方法来表现出卷纸花。

2、体验合作创作的乐趣。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

高层次目标：

学习用卷的方法制作花杆和卷纸花低层次目标：能按轮廓剪树叶和花瓣，并贴上叶子。

教学准备

经验准备：能沿着轮廓剪材料准备：彩色纸条，双面胶，塑料吸管，胶水，ppt

活动过程

一、欣赏各种卷纸花。

观看PPT卷纸花，引起幼儿的观察兴趣。

教师：看一看，今天老师给你们带来了什么？

这些花漂亮吗？它们是真的花吗？

二、引导幼儿探索发现那么它们是用什么做出来的呢？今天我们就走进“纸”的世界。

三、引导幼儿探索将纸条变成花朵。

1、做花杆老师这里有两种材料我们要把它做成花杆我们可以怎么做？

老师介绍花杆的做法提醒幼儿斜着卷，要卷紧，头和尾要粘牢。

2、剪花老师这里有一个纸条，上面有一条直线，仔细看一下线条的位置，代表剪到这里就停下来。剪之前我们先把它对折，再对折，注意：线条那面在外面。

如果有的小朋友觉得难，剪不好，老师也为你们准备了画好线条的纸，一会可以自由选择。

3、卷花将双面胶粘到纸条的头、中间、尾部三个位置，然后将纸条卷到花茎上（要卷紧）。

4粘叶子纸上有什么？它像什么？实线是用来干什么的？

老师这里准备了两种纸，一种是画有叶子轮廓的纸一种是空白纸和笔，你们可以根据自己的需要来选择想要的材料。将叶子剪下来然后粘到花茎上，一朵花就完成了。

四、幼儿自由结伴，分工进行创作。

1、中班孩子和大班孩子结对，大班孩子负责卷花杆和花，中班孩子剪花瓣及叶子在大孩子的指导下粘贴花杆。

2、鼓励幼儿大胆创作、积极探索，并注意良好的操作习惯。

五、相互欣赏作品，感受成功的体验。

引导幼儿将做好的卷纸花放在花瓶里

六、活动评价。

⑥ 插花有什么技巧

插花是一门修身养性的艺术，听说喜欢插花的人内心都很柔软，喜欢插花的人对于美有着自己独特的认识，相同的花不同的人能插出不同的效果，有些人做出的插花很漂亮，而有些人做出的插花却是“另类独特”，如何才能让自己做出的插花更漂亮呢?小编觉得只要掌握插花的小技巧，一定能做出散发着艺术和美的插花来，到底插花的技巧是什么呢?

插花技巧一：阶梯式

好似一阶一阶的楼梯，每一朵花之间有距离，但不一定等距离，只要有一阶一阶的感觉即可，以点状的花材较适合。如：玫瑰、康乃磬、菊花、耳朵火鹤、郁金香……等都可。可在底部做阶梯的插法，可挑高插成一组。每组至少要2朵以上组成，且盛开的置于最低，较小含苞的插在上头。

插花技巧二：重叠式

只要形状表面是平面的叶或花，都可以用此技巧表现。如：银河叶、本瓜叶、电信兰叶、笑蓉叶、太阳花、向日葵、切片的玉米……等都可重叠，每片空隙较小。它的插法通常是置于最底部覆盖海绵，或者单独表现叶片重叠的美。插时应注意叶片面积大的重叠面积也大，面积小的重叠面积也小。

插花技巧三：堆积式

堆积的特色是花材多或颜色多;有规则的起伏形状好似一波波的海浪;花梗短，花与花之间没有空隙;使用花材则以点状、块状为佳。如：玫瑰、康乃磬、星辰花、孔雀花、菊花、苔草……甚至石头皆可，适合作底部颜色的表现。

插花技巧四：焦点

焦点是作品里最明显突出的点，从正面或侧面看都极醒目。单面花形才有焦点，以形状特殊、色彩、花朵较大者为佳;如果花朵小则量须多，才能形成焦点。如：香水百合、姬百合、孤挺花、天堂鸟、鹤蕉、梦幻蕉、蝴蝶兰……等，都可作为焦点花材。

插 花技巧五：组群式

此种技巧适用于各种花形，只要将同种类同色系的花材，分组(2枝以上)、分区(一个区可有两种以上不同的组群表现)，但每一组之间需有距离。花的长度可高可低，视造型而定，以点状或线状花材较适合。如：玫瑰、康乃馨、太阳花、火鹤、绣线、天鹅绒、夜来香……均可。

插花技巧六：群聚式

3朵以上的花或叶，以绑、捆的技巧集合成一束，表现出花梗集中所形成的强而有力的线条，和花朵的团状之美。以花朵呈点状或雾状且花梗挺直的花材较适合。如：玫瑰、康乃磬、太阳花、向日葵、金彗星、芦笋草……等皆是。

插花技巧七：平铺式

“平铺”就如字面所示，它所表现出来的是“平”的，没有任何的高低层次，所以它是底部覆盖海绵的技巧之一。为求变化，可使用各种不同的花材，只要看起来是一个平面即可。

想不到插花的学问这么深奥，仅仅插花的技巧就有这么多，喜欢插花的亲们要多动手，一次次的对比插花的效果，相信也能收获很多插花的经验。小编介绍了七种插花的技巧，不同的插花方式最终呈现出来的效果大不相同，阶梯式的插花方式给人步步高升的感觉;焦点式的插花方式有烘托的意境;堆积式的插花方式是最漂亮的，毕竟堆积式插花用到的花材多一些。

⑦ 手工百合折纸插花制作方法

用纸做一朵百合折纸插花，简单又好看，下面就来做百合折纸插花。

准备白纸、彩纸、胶棒、剪刀、笔。

先将正方形白纸的一个角向对面折，折成三角形。

将三角形右边的角向左折到1/3处。

再将左边1/3这部分向右边对折。

用彩笔在纸上画一条折线和一条短线。

用剪刀沿着画好的线，将纸上不需要的部分剪掉。

把纸打开，是一朵六瓣花，然后将每片花瓣向下弯曲，弯成百合花的样子。

用剪刀在材质一端剪许多小细条，当作百合花的花心。

把彩纸卷起来，把小细条向周围打开。

把彩色纸卷的一端插入白色花朵中间的孔中，穿过去，一朵漂亮的百合花插花就做好了。

⑧ 有谁知道怎么制作花束,花束上的包装纸怎么折,丝带怎么系,

花束是用花材插制绑扎而成，具有一定造型，是束把状的一种插花形式。因其插作不需任何容器，只需用包装纸、丝带等加以装饰即可，故插作简便，快速，尤其是携带方便，成为最受欢迎的一种礼仪插花，普遍应用于各类社交活动中，如迎接宾客，探亲访友，婚丧嫁娶等。从造型上，花束可分为单面观和四面观。
花束在社交、庆典活动中应用很多，通常分以下两种类型：
1、礼仪花束。主要用于迎来送往和庆贺活动中。其主要造型有扇面形、三角形、圆锥形、半球形及自由式图形等。花材应选择品质优良、无刺激性、无污染，并且花期持久的种类。色彩以鲜艳明快为宜。插作时应昼避免使各花枝排成扁片或集取成团，前者呆板，后者杂乱。不管什么造型，要保持花束上部花枝自然，下部尤其是握把部分要圆整紧密，才符合要求。因此，插作时务必使每一花枝都按“以右压左”的方式重叠在手中，各枝相交在一点上，呈自右向左转的螺旋状的轴，然后用绳绑扎交点处。这样，花束造型不易走样。
2、新娘花束。也称新娘捧花。是专为新娘结婚时与穿婚纱礼服相配的一种花束，十分盛行。主要造型有圆形、倒L形，放射形、倒垂形以及各种自由式图形。目前国内仅有圆形和倒垂形两种。花材选用要求更精致、常用月季、百合、马蹄莲、香石竹、霞草等。色彩搭配以协调、典雅的单一色或类似色为多。
新娘拜花的造型、配色以及包装彩带等，都应当与新娘的体形、脸形、气质、服饰等协调一致。譬如身材修长的新娘，应选用圆形捧花；身材较矮胖者，宜选倒垂形捧花；端庄文静的新娘宜选圆形或倒垂形捧花；外向活泼的新娘宜选用自由式造型的花束。花色都应与婚纱礼服相协调，不宜多用对比色相配。彩带应与主花色相协调。
花束加包装纸和彩带十分重要，如同好花必有绿叶扶一样。国外对此制作考究，多为印花透明包装纸或罩以透明塑料袋等。
花束的花材固定有两种方法：一种是用细铁丝绑扎。每一枝花、每一片衬叶，都用缠上绿胶带的细铁丝缠好后再造型。另一种是用专用花托，内有花泥，将花依造型插入花托内，此法比较简便省事。
--------------------------------------------------------------- 用艺术手法把鲜切花、切叶绑扎成束，即为花束。花束的应用范围很广，可应用于多种礼仪场合，其制作并不难，信手拿来握于手中，捆绑成束即成。由于花束应用的场合不同，为了更好地配置花材，并从美观的角度出发，仍应精心制作。

花束绑扎形势较多，在制作时应考虑应用场合、赠送对象、文化习俗等来选择适宜的花束形式。花束从观赏角度可分为单面观赏花束和四面观赏花束，其主要造型有扇面形、三角形、圆锥形、半球形及自由式图形。制作花束的花材很多，鲜花、干花、人造花都可以使用，但以鲜花最为高雅，效果最好。使用鲜花时应避免使用有钩剌、异味及茎、叶流乳汁，或花药易污染衣服者。从花材使用与搭配上，可分为音一花材以及由两种以上的花材绑成的花束，也有由一枝花组成的。
无论何种造型的花束，制作时都要保持花束上部花枝舒展自然，下部尤其是握把部份要圆整紧密。应避免各花枝排成扁片状，没有立体感，使花束显得呆板。也不能使花枝集聚成团，使花束显得杂乱。为了便于造型和防止花束造型走样，可将每一枝花、每片树叶，都用上绿胶带的细铁丝缠好后再造型，也可以用强铁丝将花枝与花枝之间做适当的固定。

在制作单面观赏的花束时，将花束所用衬叶拿在左手，取一枝线型花放在中心，长约30~50厘米，然后在中心两侧各放二枝，依此类推直到构成所需的形状。然后再摆放第二层、第三层花枝，花枝应相互交错，不能重叠。在视线中心应放艳丽奇特、高档的花材，最后放满天星等散状花。然后将各种花枝的接合点用胶带粘好，留10厘米左右做花束握把，其余部分剪去。此段枝条不能有剌，不能过于粗大。若绑扎四面观赏的花束，应用左手固定每枝花材，接顺时针方向旋转排例各花枝，就能形成向四周匀称分布的四面观赏花束。

为了保障花束的观赏效果，延长观赏期，可对其进行保湿处理，即在花束的基部切口处，用薄纸、含水棉球或蜡纸、塑料膜等裹住，再包上锡纸。花束的包装可用花袋或不同形状、不同纹样的包装纸、尼龙纱或亚麻布等，握把上端可扎上丝带或蝴蝶结。
---------------------------------------------------------------
①花束既要有花，也要有绿叶陪衬，比例要恰当，花蕾过多时，应剪掉一些。
②插在高花瓶里的鲜花不挺直时，可将云杉或松柏的枝条交叉插入花瓶，并在花瓶底部撒些沙土固定住树枝，在树枝的撑持下，花枝就能挺立。
③花朵较大较重而软茎杆难以承受时，可以在茎杆上绕铅丝加固。
④手持或插在餐桌上的花束应制作得从四面看都很漂亮，布置在屋角的只要一面好看即可。
①以手折枝：对脆性的花木用手折断，以减少花梗受压，使导管能正常吸收水分。
②水中剪枝：可防止空气进入枝内影响吸水。
③烧焦剪口：可避免枝内汁液流失。枝内水份饱满者如一品红等可用此法。
④击碎末端：将花梗末端3厘米处击碎，扩大吸水面积。此法适宜牡丹、玉兰、丁香等使用。

⑨ 怎么做纸花插花的方法 纸花摆饰的做法图解

怎么做纸花插花的方法 纸花摆饰的做法图解

纸花插花摆饰的制作教程，材料和步骤都很简单，完成的作品却很有意境，有一种大巧不工的美!
材料准备：剪裁成圆形的彩纸、树枝、玻璃瓶、红色珠子、苔藓植物、剪刀、热熔胶枪。
先把苔藓植物移入玻璃瓶中，插入树枝。
把红色纸片叠放起来，简单折一下。
贴上到树枝上。
最后把红色珠子也贴上到树枝或花芯上即可。

纸花怎么做 教你玫瑰纸花的做法

红色鲜艳的玫瑰，你看的出这是纸花么？是不是很逼真呢？下面我们一起看看教程吧！ 步骤一：首先用压花器压出花瓣的形状，然后用剪刀裁剪好需要粘合的地方。 步骤二：用剪刀把花瓣卷弯。 步骤三：用手把绿叶折出折痕。 步骤四：做好以上的准备工作，我们开始粘合纸花。 步骤五：取出一瓣花瓣以及一根小木棍。 步骤六：把花瓣卷在木棍上，然后用热熔胶枪把交接处粘合，待胶水干透即可把木棍抽出来。 步骤七：接着在取出另一瓣花瓣把它粘在刚刚粘合的花瓣上，这就是我们的花蕾了。 步骤八：在取出一张三叶花瓣，涂上热熔胶然后粘合。 步骤九：把所有的花瓣都粘合在一起。 步骤十：接着取出一朵粘好的三叶花瓣，把热熔胶挤在它的中间位置上。 步骤十一：然后把刚刚做好的花蕾放在胶水上，使他们粘合在一起。 步骤十二：按照同样的做法，依次把剩下的花瓣粘合。 步骤十三：取出叶子，在叶子的中间部位挤上热熔胶。 步骤十四：把做好的花朵粘在叶子上即可。 步骤十五：黄色以及粉色的玫瑰纸花也很漂亮呢！你学会了么？

纸花的做法？

纸花的做法
1.准备好一些基本的材料。衍纸条、衍纸器（或牙签）等基本的材料就不做过多的说明了，有什么样的材料使用什么样的材料即可。特别要说明的是在这里使用了一个衍纸上面不是经常露脸的木质圆盘，并且按照一定的角度对其进行了划分，从而保证衍纸制作的方便性。木质盘子以线条将整个圆形进行了六等分。
2.制作6个松卷，并将其捏成眼睛状；同时制作24个紧卷，所需要使用的衍纸条长度都是相同的。然后将其按照图示中的样式贴上好。
3.再制作18个松卷，将松卷都捏成水滴状。并将其用白胶插缝贴上到18个紧卷的接缝处。
4.按照和第三步相同的方法制作18个松卷，并将其捏成泪珠状。依旧是插缝贴上到前面已经贴上好的水滴卷上。
5.卷出大小相同的中空紧卷，衍纸条在这个时候长度可以适当的放短。并且将其插缝贴上好。
6.这个时候需要再制作出36个眼睛卷，然后同时再用白色的衍纸条制作出18个水滴卷，并将其按照样式进行贴上。
7.然后再制作36个白色的水滴卷，将其贴上到前一步白色的水滴卷上面，对接形成心形的样式。
8.最后再制作18个红色的眼睛卷，并将其贴上到前面已经制作好的心型卷的上方。
9.这样，衍纸花盘就制作完成了，在衍纸花盘上面还可以看到漂亮的衍纸心，整体的效果是非常好的，当然你也根据自己的创意加入更多有趣的元素

锡纸花甲的做法，锡纸花甲怎么做

原料： 花甲500克，适量的葱花、辣椒、姜片、蒜头。 做法步骤：
1.花甲洗净备用。
2.锅内倒入适量的食油，开大火，锅热放入蒜头、辣椒、姜片煸炒。
3.倒入花甲翻炒，加入适量的黄酒继续翻炒。
4.待花甲全部开启速加入入葱花及味精翻炒拌匀即可。 用锡纸包著嫩嫩的花甲(蛤蜊)和美味的酱汁(姜、蒜、葱花、胡椒、辣椒、醋、老抽、香油，把握好比例)在火上烤。烤熟后把米粉趁热下到碗里，其柔嫩可口，香味逼人，口感丰满而醇厚、新鲜而细腻、绝佳的柔顺口感、余味清爽。具有香，辣，嫩等特点

边角衍纸花的做法怎么做

衍纸所用的纸可以有很多种颜色。在市面上最常见的是那种七彩纸，你可以购买成包的一个色系的纸，这 种纸的颜色是由红色、绿色或蓝色等一种色系渐变和融入一些其它颜色而形成的。当然，如果你计划中的 衍纸工程较为庞大，对色彩的需求就会高一些。市面上同时还会出售一些特定气氛下使用的纸，例如圣诞 色彩，那里面就会包含有红色、绿色、白色和一点点金色和银色的纸。一些专业的衍纸艺人还会用到有镀 金边和珍珠光泽的纸。
衍纸所要用到的纸的宽度也是不同的，但是最为初学者，建议使用宽3毫米的纸条。如果是儿童的话，纸 条还要更宽些，需要有5毫米或者是6毫米，这样在衍纸的时候方便他们的手持，当然，这种宽度上也会经 常被用来制作一些独立式的衍纸作品和流苏花。而宽度有7毫米或者是10毫米的纸条通常被用来做流苏花 或者是树叶，同样也会被用做制作一些独立的作品。有时候为了给作品增加层次感，会在一层纸卷上再放 置小些的纸卷，会使用到宽度为1.5毫米或者是2毫米的纸条。
在购买衍纸所用的纸的时候，一个最为重要的事情就是你要注意选择你所买纸的重量。如果纸太轻，你就 会发现其很难保持住你所想要的形状。没有什么事情比发现正准备进行黏贴时纸卷自己开启而不成形了更 让初学者沮丧的，这也是很多初学者为什么浅尝辄止的原因。当你卷好纸后，其应该能够保持住应有的形 状，所以在挑选纸的时候，你要记住，如果你遇到了纸卷难以成形的问题，那一定是你选择的纸张的重量 不对。
各个牌子所出售的纸条的长度是不同的。需要根据具体的作品情况来选用。
工具
衍纸工具有各种的外形和型号—金属的、塑料的或者甚至就只是一个针眼处被开启的针。最重要的是你要 选择一套适合自己和自己衍纸工程的工具。
如果你打算开始制作，一定要确保你的工具顶端的嵌口可以容的下至少7毫米到10毫米的宽的纸。有很多 人是因为选错了工具而做不出自己想要的造型而放弃了衍纸。这主要的原因就是因为他们所使用的工具头 部太短了。大概只能容得下3毫米宽的纸，这使得在卷纸的过程中周围会翘起来。一个克服这个问题的简 单办法就是在卷纸的同时，用手按住纸卷的上面，但是要小心，否则这样会将卷好的纸搞的又脏又破，相 信这种糟糕的情况也是你不愿意看到的。所以，首先你要选择一个具有合适嵌口工具，这样会很轻松的制 作出平整的卷纸。随着技艺水平的提高，卷纸的动作成为本能，你会惊奇的发现，即使没有嵌口的帮助， 你也能制作出平整的卷纸。
许多有经验的衍纸艺人会有一套的工具，这样可以适应不同目的的衍纸制作，所以及时你现在手头这个工 具并不适合你也不一定是坏事。也许小的工具在做小的卷纸的时候就会变的非常有用。通常建议初学者使 用那些嵌口较宽的工具，随着技艺的娴熟，当然也就可以使用那种嵌口较窄的工具了。
美国的衍纸艺人Malinda Johson就用针直接来做衍纸，而在维多利亚时代，妇女们是使用帽针来卷纸。针 实际上是非常难用的的，但是在制作螺旋形卷纸的时候却是最好用的工具。
还有一些人卷纸的时候根本不使用任何工具，只是靠手进行。不使用工具进行衍纸虽然是一种艺术，但是 对于初学者而言这是不提倡的，因为这个比你想象中的要困难的多。
胶水
胶水建议使用PVA胶（白乳胶），因为这种胶水基的，因此胶水干了之后会比较干净。将胶水分装到小些 的容器里，这样方便你每一次的使用，使用过后可以直接将小容器扔掉，这样可以保证你每次使用胶水的 方便和收拾的方便。
如果你打算将纸卷粘到比较光滑的表面，你就要用到万能胶了，因为PVA胶不能够保持长时
间的附着。需要格外小心和注意的是，一些胶水会形成小的胶珠而玷污到了你的作品。实际很多PVA胶本 身也就是万能胶，所以在选择牌子的时候留心下就可以了。
网格
几何网格可以保证你卷纸摆放的角度和位置。
纸板
市面上有出售的衍纸板，多是用软木制作，其中一面有一个塑料板，上面有各种型号的孔洞，方便你制作 出不同规格的卷纸。有些孔还可以用来制作偏心圆。
这种垫板不一定非要购买，你可以制作自己需要规格的板子，用纸板打孔就可以了。或者你可以给木板上 覆盖一张用针固定好的硫酸纸。当你设计的衍纸作品较为复杂的时候，你可以将你的设计放置在硫酸纸的 下面。这纸还有个好处就是可以防止任何用过了头的胶水滴到你心爱的板子上。当你涂好胶水的卷纸在凝
固的时候，你需要在板子上插上针，帮助卷纸固定。

皱纸花的做法

第一步：选择自己喜欢的皱纹纸叠加在一起。纸张页数一般在57张为宜。然后将纸张折成11等份，并上下剪成锯齿形状。
第二步：纸张再次摺叠成一起，在中间部分用彩丝捆住。彩丝可以自己制作，将纸卷成绳子即可。
第三步：将纸张往中心撩起，并修整成花。

纸花的做法 怎么折玫瑰花

建议你网络一下，网上可以搜寻出很多关于玫瑰花折法的视讯，文字图片步骤，介绍的都很详细。

皱纹纸花的做法

有个什么手工编织网站，上面什么都有，你可以去看看

⑩ 插花有什么技巧么

插花技巧如下：

1、花卉材料的设计应以立体空间结构为特征，即要求在多维空间中运用点、线、面等造型元素进行层次化的位置管理，上下左右前后层次分明，趋于统一，避免了主体花在同一水平线或同一垂直线上。

2、花卉材料的排列应疏密自然变化。根据绘画理论，疏可以动马，密而无气，疏如晨星，密如雨池，密而交错。一般来说，应在工作重心处密集，远离工作重心处稀疏。

3、虚拟现实、衬里材料与主花的结合相互辉映，有形与非挖掘相互呼应。虚拟现实的结合可以从很多方面来理解。

4、无论是一部作品还是一部作品的组合，仰望与呼应都应表现出其整体性和平衡感。花卉材料应该围绕着重心和回声，协调它们的思维。既要体现工作的完整性，又要保持工作的平衡性。

5、上部轻，下部重。轻和重没有区别。只是由于质地、形状和颜色的不同，才把类似花朵的重量感、质地感和形状感结合在一起，很容易达到协调。在此基础上，不同花色的配合也能达到多姿多彩、协调一致的效果。

(10)用纸叠插花扩展阅读：

六种插花技术将使插花效果更好。

1、阶梯式：

就像一级楼梯，每朵花之间有一段距离，但不一定相同，只要有一阶的感觉，最好用点花的材料。

2、重叠：

只要形状表面是扁平的叶子或花朵，就可以使用这种技术，如银河叶、本花叶、telnet叶、小榕叶、向日葵、向日葵和玉米片都可以重叠，每一片空间都很小。

3、堆叠：

堆积的特点是有许多花或颜色，有规则的波浪状起伏。

4、焦点：

焦点是作品中最明显的一点，从正面或侧面看都非常醒目。单面花形有焦点，有特殊形状、颜色和花大的比较好；如果花小，量一定要多，才能形成焦点。

5、组公式：

这项技术适用于各种花形，只要同一花色系的同一种花被分组（多于2枝），被分割（一个区域可以有多于两个不同的组），但每组之间应该有距离。

6、群集：

三朵以上的花或叶通过捆绑、捆扎技术聚成一束，表现出花梗集中而形成的强韧线条和花丛之美。花梗直、呈点状或雾状的花更适合使用。

参考资料来源：网络--插花