教师插花

㈠ 礼仪插花实训中易伟老师制作了什么花篮

建议去看看有关插花的书籍，或者到网上看看也就可以了，现在这方面的花艺只是很多的
教师节赠花通常都用简单的花束，选择的花材，当然能以花语诠释“感谢、爱、怀念、祝福”者为最佳。
1、康乃馨

教师节送花送老师康乃馨绝对是个最佳的选择，我们有的人把老师比作是我们的母亲，而康乃馨是母亲的象征，所以教师节送康乃馨是个不错的选择。

2、玫瑰

大家不要以为只有恋人们之间才可以互送玫瑰的，玫瑰是代表爱，当然也代表对老师的爱，老师对学生无悔的教育与爱戴,历来被社会各界人士所推崇。选择一束粉玫瑰最好，粉色玫瑰寓意温馨、幸福、欢乐 。浅粉色玫瑰：优雅、快乐和温柔。 深粉色玫瑰：感激。

3、百合

百合是一种高档一些的花材，并且花期比较长，又有香味，所以百合是一种可以提高花束档次的花。在中国，百合花也是母爱的象征。在中古世纪，百合花象征着女性之美。百合花代表了纯洁的心灵。百合花色彩丰富，大多数人把白色百合花同天真无邪和甜蜜在一起。白百合花被认为是圣母之花，黄色百合花表示感激和快乐。

4、桔梗

桔梗花语：永恒的爱，无望的爱，桔梗花原产于中国、朝鲜半岛、日本和西伯利亚东部。桔梗花有紫蓝、翠蓝、净白等多种颜色，多是单瓣花。桔梗花给人清新和亲切的感觉，小小巧巧的惹人疼爱。 每个地方都有一个她的传说故事。内容虽然都不同，但桔梗花无一例外地都是代表着永恒的爱情。

5、茉莉

表示忠贞与尊敬、和蔼可亲。茉莉花叶色翠绿，光泽照人，夏秋季节，开花不绝，其色如玉，香气浓郁，有“人间第一香”的美誉。江苏民《茉莉花》唱道：“好一朵茉莉花、好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它……”对茉莉花的赞颂十分生动、恰切。我国妇女喜欢以茉莉花为饰物，或将花簪于发上。宋扬巽斋诗云“谁家浴罢临妆女，爱把闲花插满头”，就是这一民俗的生动写照。在国外，印尼、菲律宾都以茉莉为国花，青年人将它作为献给女友的礼物，向对方表示忠贞的爱情。当有贵宾来访，好客的主人则将茉莉结缀成花环，挂到客人颈项上，表示尊敬与友好。

6、勿忘我

勿忘我是从英文名称"Forget-me-not"直译过来的。这花的名字颇为浪漫，而关于她的传说，更确定了其"花中情种"的地位。相传古欧洲的一位骑士，付出生命的代价为心爱的女友采来一束花，这花就是"勿忘我"。

㈡ 给插花老师的祝福语

【新年贺卡祝福语】 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！老师，新年快乐！ “教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，新年快乐！ 举杯仰天遥祝：月圆人圆花好，事顺业顺家兴。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，老师！新年愉快！ 只愿轻风能吹拂您的白发；明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！ 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您新年愉快。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。祝您事事顺意，每天都有一份好的心情！ 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！您事事顺心！发展顺利！宏图大展！ 拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！祝您事事顺意，每天都有一份好的心情.新年快乐！ 您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯祝您新年快乐！ 悦耳的铃声，妖艳的鲜花；都受时间的限制，只有我的祝福永恒；永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师！ 小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您新年快乐！ 在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！祝您新年快乐！ 您似春雨，滋润着我们的心灵 ；您似阳光，给我们以抚慰；在这个不寻常的日子里，请接受我深深的祝福！您的关怀像阳光一样，温暖着我们；谢谢您 老师：“祝您新年快乐”！ 是您，燃烧自己，给予我希望的光芒。是您，为我插上希望的翅膀，翱翔在知识的海洋，我的成功源自你孜孜不倦的教诲和无微不至的关怀， “谢谢你，老师！祝您新年快乐！” 红色代表幸福，祝您生活幸福；福如东海常流水，黄色代表收获；祝您桃李满园；桃李满园遍天下，绿色代表健康；“祝您健康长寿，寿比南山不老松”！ 在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。谢谢您，老师！ 黑板上写下炎黄子孙的神往，课堂里托起共和国的黎明。祖国的希望在这里长大成材。敬爱的老师，“祝你新年快乐 ，快乐每一刻，健康每一天，幸福每一年”！ 人生是一条没有尽头的路，我不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮现您亲切的面容，耳边就会响起您谆谆的教诲。老师啊，您是我指路的明灯，我怎能将您忘怀！老师，新年快乐！ 今年过节不俗套，借助科学技术送祝福，愿我最最敬爱的老师，身体健康，青春永驻，快快乐乐，幸幸福福，时时刻刻都拥有阳光般灿烂的笑容！ 又听到朗朗的读书声，有看到熟悉的校园，亲爱的老师你好吗？你是否还在灯下，为学生们批改作业我为您泡了一杯你最喜爱喝的茶，坐下来喝口茶润润喉咙吧，祝您新年快乐！ 您像是一棵挺拔的树，胸怀像蓝天一样博大，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您更像是一位辛勤的园丁，用汗水辛勤耕耘，结下这满树桃李，祝敬爱的老师，身体健康，万事如意，桃李满园！ 在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师新年快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！ 老师,您辛苦了, “祝您新年快乐！桃李满天下”！ 将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福；“我的老师！祝您新年快乐！永远健康”！ 在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师新年快乐！ 您在今后的日子里更加健康快乐！" 敬爱的老师,您的教诲像一盏灯，为我照亮前程；您的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。 我永远也忘不了你对我的恩情,你将永远是我最敬爱的老师,在教师节来临之际, 请接受我最衷心的祝福；“祝您新年快乐！全家幸福”！ 备课的低吟送走了月亮，钢笔的沙沙声迎来了曦微的晨光，当表上的秒针一次次把黑夜划破，您笑了，因为您托起了一轮轮初升的太阳。老师，您辛苦了，“祝你新年快乐！” 您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。在这个特别的日子里，我想对老师您说声： “老师新年快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！” 敬爱的老师，时空的流转，是把我与您之间的距离，越拉越长，但思念的心，却永远不会改变，如春风拂过，百花齐放，如艳阳普照，硕果累累，老师：我最敬爱的老师，祝您永远健康快乐！ 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您，愿欢乐年华，永远伴随您，祝您新年愉快！ 我不是您最出色的学生, 而您却是我最崇敬的老师. 在新年来临之际,您的学生愿您永远年轻! ! 敬爱的老师,您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我真诚地祝福您；老师，新年快乐！健康如意！ 老师，愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。 祝您新年愉快！ 希望对你能有所帮助，祝你天天快乐！

㈢ 考花艺教师资格证有什么要求

考取教师资格证首要一点就是需要你学历达到一点的标准，才可以报考参加考试的哦

㈣ 在职教师能兼职花艺师吗在职教师能不能利用周末寒暑假在花艺工作室

这个是可以的，之前在良友花店商学院的时候就看到有一个是做老师的来这里学花艺，她是跟他老公开了一家花店，利用业务的时间来经营一下花店，

㈤ 安徽省阜阳市颖东区插花中学最漂亮的女教师是谁

刘妮，

㈥ 郑州含笑花艺好不好，学校老师如何

郑州含笑花艺学来校分两个部分自，一部分是教学区，一部分是实习花店。教学区（二百多平方米），配备了实物展台、电视机、DVD和学生宿舍。学生宿舍配备高底床和空调，学校附属实习花店（一百五十平方米）位于郑州陈砦花卉市场（中原地区最大花卉交易市场），花店对外批发和零售，便于学员直接了解花卉市场行情和最新花艺动态。含笑学校服务的宾馆、写字楼的室内绿化租摆与插花业务为学员提供了很大的实习空间。从理论到实践，从购到销，学校力求学员轻松走上底成本、高效益的花店经营之路。学校教学特色是重理论更重实践，含笑学校所有课程全部都由大学本科以上学历、具有十几年花店经营并获得国家高级插花员教师资格和国家插花员考评资格的专业教师授课，师资队伍力量雄厚。=

㈦ 幼儿园美术中班小小插花节的教案

更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 幼儿园大班美术教案：美丽的插花 活动目的 学习用各种农村自然物进行插花，探索各种插花方式。 尝试为自己的插花作品取个名字。 萌发幼儿爱美，审美，表现美的情感。 设计思路 正值春天，农村的田埂，小路，小河边，各种各样的野花生机蓬勃，野草遍地皆是，虽不华贵，却也不失清丽，淡雅。当我们领着孩子们置身于其间时，从孩子们发亮的眼神，啧啧的称赞声中，我受到了启发。这是孩子们“爱美”情感的自然流露，何不把这些美丽的野花，野草“搬”到我们的教室中来，从而美化我们的环境，陶冶幼儿的性情，使幼儿发现和感受生活中的美，萌发审美，表现美的情趣呢？ 在我们的周围，丢弃的瓶瓶罐罐俯首可拾。其中不乏造型别致，颜色美丽的物品，这些看似不起眼的东西，用作插花的器具，既可保护环境，又能废物利用，实在是妙不可言。 本班幼儿比较喜欢美工活动，动手能力有一定的基础。让幼儿尝试插花，有助于萌发幼儿感受美，表现美的情趣，使幼儿的动手能力进一步得到发展，满足幼儿探索的欲望。 材料准备 采集各种野花，野草，麦穗，芦苇，花枝，花叶等等。 收集各种可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷饮盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）。 各种插花辅助材料（花泥，彩色电线外皮，铁丝，剪刀，篮子，抹步等）。 教师插花作品及录像带，音乐带。 活动流程 观察、欣赏-->插花练习-->欣赏幼儿插花作品 -->结束 活动过程 观察，欣赏 导入主题 师：春天来了，美丽的花儿都开了。我们采了许多野花野草，老师把它们插成了美丽的插花（事先陈列在桌上），插花漂亮吗？ 插花是一门艺术，里面有许多许多的学问，我们来看看艺术家的插花，好不好？ 幼儿欣赏“艺术插花”录像 集中讨论：艺术家们的插花为什么这么漂亮？ **幼儿自由讲述 **教师小结 *插花时要注意花朵颜色的深和浅，花朵的大和小，花茎的高和低搭配，插花才好看。 *花插在哪里？（幼儿讲述） 师：只要你喜欢，无论什么都可以用来插花。 幼儿探索插花 教师示范 **提醒幼儿注意深和浅，大和小，高和低（剪刀）搭配。 **取名 师：老师插的这盆花，看上去像什么呀？（蝴蝶……） 我们给它取了什么名字呢？（蝴蝶……） 幼儿讨论： 师：你们想不想插花？你想插一盆什么样的花？ 3）幼儿插花，教师巡回指导（播放音乐） **引导幼儿探索与众不同的插花方式 **引导幼儿为自己的作品取个名字 欣赏幼儿插花作品 介绍自己的作品（与同伴，与客人老师） 师：先完成的小朋友可以向好朋友，客人老师介绍一下你的插花名字叫什么？为什么这样插？ 2）评价自己的作品 集中幼儿作品，请个别幼儿介绍，评价自己的作品 与自己的作品留影 师：小朋友快来，我们请叔叔为我们和我们的插花拍照啰！ 4）延伸活动：欣赏幼儿插花作品录像 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入

㈧ 我最喜爱的一堂插花课作文开头

例文

“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。“唉，又是数学课！”我拿出练习本，趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。 
老师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是老师是女生。一走进教室，老师便叫我们站起来。“什么什么，难道老师发怒了？”我们窃窃私语着。“来，一二三，跳起来！”老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一，妈妈不买米……”，地面被我们踏的“咚咚”响，不知道楼下有没有意见！但是大家的兴趣却一下子起来了，每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。 
过了一会儿，老师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。“安静了，现在开始上课！”老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！老师也很高兴。这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说：“奥特曼降临了！”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈！”我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，老师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙，她说：“他刚才说的什么啊？”我们不知道哪里来的勇气，齐声说：“奥特曼降临了！”老师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，呵呵！ 
“滴滴啦啦！”下课铃声响了，我却舍不得了，这堂课的老师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的快乐！这是我最喜欢的一堂数学课！ 

㈨ .幼儿园亲子活动美术教案 水粉与插花

【活动目标】
1、通过剪一剪、插一插，培养幼儿的创新求异思维和发展幼儿的动手能力，并激发幼儿对大自然的喜爱之情。
2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。
【活动准备】
1、插花录像；
2、花瓶（酒坛、竹桶、木桶）；
3、各类野花、野草、树叶等。
【活动过程】
一、引出话题。
师：小朋友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上、田埂边采摘过来的。
师：瞧！（播放春游：采摘野花）
师：提问：这些花能摘吗？（镜头：人们种植鲜花）
师：这些是人们种植起来给我们欣赏的，而这些野花它是自己生长在大自然中，很漂亮，因此我们就想把这些漂亮的野花带回来，让更多的人能够看到大自然的美。
师：可是把这些野花摘回来这样放着会很容易枯萎，它们的美别人就欣赏不到了，那你有什么办法可以使这些野花变的更美，较长的留在我们身边，让别人很好的欣赏呢？
师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特别哦，瞧，是什么？（酒坛、木桶、竹桶）
师：好，现在就请你们上来试试吧！（如果觉得花柄太长，可以拿剪刀出来修一修，但用的时候要注意安全）
二、第一次尝试插花。
1、师：插好的小朋友请把自己位置整理干净，也可以去看看其他小朋友插的花。
2、师：好了，全部下来坐到自己位置，咱们一起来欣赏下吧。
3、师：你认为哪盆花插的最好看，那你觉得他哪里插的好看吸引了你呢？
三、（播放插花录像）欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美。
1、师：恩，小朋友很棒都说了自己的看法，老师也专门去了花店拍摄了插花师傅插花的过程，我们一起来看一下插花师傅到底是怎么插花的？（播放插花录像）
2、师：看了录像有哪个小朋友能告诉我，为什么插花师傅插的花那么漂亮？（用姿态语言来引导他们说出花的插法，高低、大小、颜色、树叶的衬托）
3、教师小结：对呀，插花时一定要注意把花插得有高有低、有大有小，颜色有深有浅，再加一些草、树叶，互相衬托，这样一盆花插的才会更漂亮。
4、师：但刚才我们看到的只是插花师傅插了一种扇形形状的花，其实插花它是一门艺术，也是一门技术，每个人可以根据自己的喜欢插出不同形状的花，如：还有球形、S形等很多，瞧我们来看看（播放录像不同造型的花）
四、第二次尝试插花，巡回指导。
1、师：看了这么多不同造型漂亮的花，你现在想插什么样的花呢？
2、师：好，我们根据自己的设想，再照着插花师傅的插法，把刚才觉得哪里插的不满意的地方进行调整下，也可以全部拔出来重新插一次。相信小朋友肯定比刚才插的更漂亮。（拍照）
五、结束、欣赏。
插好的小朋友请整理干净自己的位置，然后请客人老师一起来欣赏我们插的花吧！