花卉学作业

『壹』 学习了《花卉艺术》你收获了什么

学习心得
"花卉栽培与观赏艺术"公选课是一门以介绍花卉植物为对象、主要介绍花卉的分类、植物生活习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施的学科。
通过一个学期"花卉栽培与观赏艺术"课程的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程等相关知识。花卉与我们生活有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，使我对花卉学有一些个人的收获和心得体会。
我们是通过网络平台来学习花卉课程的。老师课上通过网络给大家准备的丰富课件和图片资料，还有视频，还通过自己的实地拍摄让我们大家大开眼界，加深了我们对花卉的认识及研究。，当中有很多是我们生活中常见的，比如吊兰，月季，木棉花，还有仙人球等。我们通过老师对它们的介绍，可以在今后中可以学会如何养殖。花卉课后激发我养花的兴致，学习了花卉栽培与观赏艺术"公选课，使我对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，花卉还有很多不为人知的价值，比如经济价值，药用价值，社会价值。这是我通过做花卉作业认识到的。 在课外，为了满足对花卉的喜欢及好奇心，我还去了农大观赏了向日葵。同时，在我们制作叶脉标本的实验课中，我感受到了乐趣，不断激发我对花卉研究的热情。老师还用制作好的标本来奖励我们。这是我第一次动手制作标本，很好奇，也很难忘。
网络教学作为一种学习途径，能充分开发高质量的网上教学资源，采用丰富多彩的建构型多媒体网络教学课件进行教学，将应用性、科学性很强的护理学科特点的内容展现给学生，达到了吸引学生的学习兴趣，加强学习效果，学有所获之目的，能使我们了解到不同的关于花卉的知识，拓展我们的视野，使我们更接近教学的实际目标。 但网络教学不比传统的教学。传统的教学是教师与学生面对面的交流。学生在教师眼皮下面，受到教师各方面的管制，因此学生能很规律、认真地完成应学的学习任务。但是网络教学没有了管制，自由了，有的只有学生的学习主动性了。许多同学通过电脑聊天、游戏，真正能做到克服诱惑只搞学习的人廖廖无几，而且老师也不知道学生在下面到底在做什么。实行网络教学还是存在一些弊端的。所以网络课程也需要监督。
课程虽然已经结束了，但我们会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。
最后感谢老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们今天所学的知识将会一生受用。

『贰』 求植物学作业，要求：植物名称，花瓣，花萼的形状及个数，叶子茎根的形态

根的形态，一般都不介绍的的，这个不一定有。其他的形态数目，一般都有。

1 繁缕 学名：Stellaria media (Linn.)Cyr. 科名：石竹科

形态特征：直立或平卧的一年生草本。茎纤细，蔓延地上，由基部多分枝，下部节上生根，上部叉状分枝，卷耳(Cerastium vulgatum)有一行短柔毛。上部叶卵形，长0．5—2．5厘米，宽0．5—1． 8厘米，常有缘毛，顶端尖，基部圆形，无柄；下部叶卵形或心形，有长柄。花单生叶腋或组成顶生疏散的聚伞花序，花梗纤细，无毛或有纤毛；萼片披针形，外面有柔毛，边缘膜质；花瓣10枚，白色；雄蕊lO，花丝纤细，花药顶端紫色，后变蓝色；雌蕊1.子房卵圆形，花柱3。蒴果长圆形或卵圆形， 6瓣裂；种子圆形，黑褐色，密生疣状突起。花期2—4月，果期5—6月。

『叁』 常用的花卉栽培术语,看懂资深花友的攻略不是问题

随着养殖花卉植物的朋友增多，资深花友的养殖攻略也逐渐多起来。但是对于新手花友们来说，攻略中的一些专业术语，她们真的是头疼啊，完全看不懂。为此，我特意整理了一些常用的术语供新手花友们学习。我们一起往下看看吧~

常用的花卉栽培术语：

上盆 potting：在花盆内，栽植花木的作业工艺。

气培 air culture：将营养液连续地或间歇地直接施给植物的根部。

水培 water culture：将植物种在水中，连续地或间歇地浸入营养液中的栽培技术。

压实 soil pressing：花木种植覆土后，用水或其他方法，使花木根系和土壤紧密结合的技术。

补植 replenish planting，repair planting：对花木种植后未成活者进行补植，其树种、规格、株行距等要与原种植相同。

沙培 sand culture：植物种植在直径小于3mm的沙体基质中，灌以营养液的栽培技术。

松土 loosen the soil：保持花木种植后土壤水分的技术之一。

放线 lining-out for planting：将种植设计图上的花木种植线，依据坐标或固定物，准确无误地移到种植地上的标记。

定点 spotting the planting position：将种植设计图上的花木种植点，依据坐标或固定物，准确无误地移到种植地上的标记。

定植 planting in fixed position：把苗木种植于永久生长的地点。

孤植 isolated planting：单株种植花木的方法。

挖坑 dig hole：按花木种植需要而挖掘的树坑。

秋植 autumn planting：秋季植树。

复土 soil return and recover：把挖树坑挖出来的土重新填回，花木播种后所覆盖的土。

盆栽 potting：在花盆内栽植花木。

换盆 pot out：将盆花由该盆换入另一盆的花木栽培作业工艺。

砾培 gravel culture：植物种植在大于3mm的颗粒中，定期浇灌和排放营养液的栽培技术。

假植 heeling-in：将苗木的根系埋入预先挖好的假植沟内，待栽植或出圃时利用的一种技术措施。

移植 transplanting：在苗圃中，把苗木从原育苗地移栽到另一块育苗地继续培育。

倒盆 inverted flowerpot：将花木苗由原来的盆中倒出来的作业工艺。

密植 compact planting：在单位面积土地上，适当缩小花木的株距和行距，增加株数。

混植 mixed planting：根据花木的生物学特性，在同一地域内，多种花木配置的种植方法。

摘心 pinching;pinch of the terminal shoot：除去顶芽，控制茎蔓生长。控制顶端生长优势，促进分蘖。

整枝 pruning thinning and pinching：摘除植株部分枝叶、侧芽、顶芽、花、果等，以保证植株健壮生长发育的措施。

露地 open; in theopen：温室外或无其他遮盖物的土地。

护树架 tree-supporter：保护新植树成活免被风摇所采取的技术措施。

浇水量 watering quantity：改为“依据花木的生长特性、不同的发育阶段对水分的需要、自然条件，来确定花木的浇水量。

株行距 spacing in the rows and spacing between rows：株距和行距的简称。株距指同一行内相邻两株的距离；行距指相邻两行的距离。

假植沟 heeling-in trench：为保证栽植花木成活而挖的临时贮苗沟。

锯末培 sawst cultrue：将植物种植在由发酵锯末制成的培养基质中的栽培技术。

稻壳培 rice―husk st culture：将植物种植在由稻壳制成的培养基质中的栽培技术。

灌水堰 irrigate ring weir：露地种植花木灌水坑的埂。

无土培育 soilless culture：不用土壤而用营养液种植植物的技术。

行列种植 row planting：花木成行的种植方法。

延后栽培 delayed culture：为了满足某种目的的需要，将花木正常种植期向后推移的栽培。

花卉工人 gardener of floriculture：培育、养护、管理和销售花木的工人。

花卉技师 technician of floriculture：通晓培养花木的技术人员。

花卉栽培 cultivation of ornamental plants：花卉的种植和管理。

岩棉栽培 rock cotton culture：将植物栽植于预先制作好的岩棉中的栽培技术。岩棉是60％的辉绿岩，20％的石灰岩和20％的焦炭，在1600℃的高温下熔化，喷成0．005mm的纤维，并压成块，使其重量为77～80kg／m3无机固体基质。

草皮栽培 turf proction; sod culture：草皮的种植和管理。

促花激素 flower promoting hormone：促使花木代谢、生长、发育、开花和繁殖的物质。这里专指促使开花的物质。

促成栽培 forcing culture：在寒冷季节里，使花卉生长发育全过程处于保护设施内，而达到提前或缩短栽培周期的一种栽培方式。

树冠整枝 crown training：高留树干的整枝方法。

陶粒栽培 cremated culture：把植物种植在人工陶粒中，并从底部供给营养液的栽培技术。

瓶碗栽培 terrarium：利用玻璃容器，不加温，在里面种植一些小型耐阴植物，封盖起来，置于室内玩赏，像小型温室一样很有趣，是新兴的一种室内容器栽培方式。

温室栽培 greenhouse culture：利用温室对环境条件的调节和控制能力，在寒冷的季节和地区，促使花卉正常生长发育的一种有较高水平的栽培方式。

植株调整 plant regulation：调整某些花卉植物的有关器官，以控制花卉营养生长、生殖生长，并协调其相互关系的技术。

集约栽培 intensive culture：在同一土地面积上，与常规相比投入较多的生产资料和劳动力，进行精细栽培。

裸根栽植 bare-root planting：花木不带土坨的种植。

露地栽培 open culture：在温室外或无其他遮盖物的土地上种植花木。

花卉栽培者 flower gardener：种植花木者和养花人。

花卉栽培学 floriculture：园艺学的一个分支学科。它以生物科学为理论基础，与应用技术相结合，研究花卉生长发育规律、相应的栽培管理技术和原理的一门科学。

带土坨种植 ball planting：用带土坨苗或容器苗种植。

花卉栽培技术 flower culture technique：包括整地、换土、播种、育苗、定植、作堰、施肥、浇水、排水、整形、修剪等整套花卉栽培技术。

植物生长调节剂 plant regulators：一类生理效应与天然激素相似的人工合成有机化合物。

植物生长调节剂处理 plant regulator treatment：增强花卉耐藏性的技术。

『肆』 风景园林专业好吗

我是城乡规划专业的学生，风景园林专业和我们专业有很多相似之处，我的好朋友就是读这个专业的，平时会相互交流一下学习，我来和大家说一下我对这个专业的看法吧！

三、风景园林专业的就业前景。

风景园林专业的就业前景是断崖式的，只要找到工作的大部分就会很牛。业务技术能力稍微差一点的同学很难就业。因为怎么说讷，国内大型的园林公司并不是很多，但是园林事业小单位是很难承载大型项目的。

很多活儿基本上都被国内外大型公司和各个城市设计规划院做了。小公司做的都是分包的小项目，专业性并不是很强。所以并不需要特别资深的人士。所以是金子就会被认可哦。

总结：风景园林专业比较适合对这个专业感兴趣的同学哦！欢迎大家报考风景园林专业。

『伍』 关于一些花卉学的问题

观叶类，观花类， 仙人类

『陆』 园林技术专业都学些什么

专业核心课复程与主要实践环节：制植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等。

本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用型人才。

(6)花卉学作业扩展阅读

人才需求：

园林技术人才需求状况，大中城市普遍兴建园林城市，小城市园林建设也普遍上了新台阶；机关单位、学校、工厂、医院、军营乃至乡镇驻地都搞起了园林绿化；部分经济发达的农村也兴建了小型公园。在园林建设突飞猛进的形势下，园林技术人才奇缺的矛盾已经突显。

『柒』 关于一些花卉学的问题

你在找人帮你做作业啊