大苗苗花艺

⑴ 《芳华》里出来的美人，完全走上了不同的人生轨迹，苗苗怎么样了

2020年5月21日13点14分，郑恺苗苗在微博晒出九宫格结婚照宣布结婚：“我们结婚啦！”

2020年10月22日，郑恺在采访中，公布了妻子苗苗产女的喜讯，称：“特别感谢我的太太，她非常的辛苦，希望大家多给一点时间，让她们好好休息”，还开玩笑表示：“未来要多赚奶粉钱了。”

由于钟楚曦的身材符合模特的所有特点，在大学时期还当过很多杂志模特，虽然不是模特出身，但是拥有模特般的一切，让人羡慕不已。

⑵ 忽略 阅读

1.结尾和开头是同样的，这不仅做到了首尾呼应，并且再次体现了本文的中心意思，深化了主题，发人深思：夕阳照在玻璃窗上，再反射到阳台瓷砖所得到的结果都是一样的，都幻出一片红红亮亮的光芒，但是观察的人心态不一样欣赏这份光景的心态也不一样，（本文中的母亲看到的或许只是光芒，而孩子看到的确是夕阳的那份温暖暖的快乐）正如本文中的母亲和孩子，同样的事情在孩子纯真的心中是那么美好，而在母亲的眼里，她只看到了表面现象。

⑶ 苗苗的起点很高，之后的她有哪些代表作

说到苗苗我们大多数人应该只记得冯小刚电影芳华中的女主角对吧？的确作为冯小刚电影中的女主角，苗苗的表现并没有让我们失望。并且电影芳华确实赢得了很多关注和认可。作为女主角，她的表演也被所有人看到。这部电影的声誉还不错，苗苗自然赢得了很多人的关注。冯小刚也将她带到了圈子里的大个子聚会上。感觉有更好的发展对吗？

苗苗看起来还是有点像偶像剧中的女主角，所以可以走电视剧路线。有很多人起点很高，但是以后就无法发展。现在苗苗选择一个更合适的路径应该可以。我只是不知道这条路行吗？目前她仍然需要更多的作品以及更高的知名度和曝光率。

⑷ 初一语文现代文阅读题+答案

1 母 鸡
老舍
一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颇颇微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疽来。
它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是，现在我改变了心思，我看见一只解出一群小雏鸡的母亲。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。
①．母鸡一开始是“令人讨厌的”，表现在哪几个方面呢？这是什么表现手法？
②．一只孵出小雏鸡的母鸡，是伟大的鸡母亲，它“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。你能从文中各找一个具体的句子来说明吗？
③．本文的线索是 。
④．文章借助对母鸡的描写，表达了作者怎样的思想感情？
2、阅读下面文章，完成后面问题。
2
阳光，是一种语言
雷抒雁
①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来首的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空面起，瞬间飞起一道虹桥，让你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的都闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、沮，暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有阜琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勘的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
①.从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点?
②. 分析体会文章画线句子的妙处，并按要求仿写一句。
仿写：傍晚，阳光以 的语言和 ， ， ，像 。
③.作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢?
④. 读了本文之后，你有怎样的感受？你想将阳光比喻成什么，试写一句话。
3、阅读下面文章，完成后面题目。

精 神

①人是要有一点精神的。
②即使再穷，也得有点志气。低三下四，即便讨得一点，也全受人轻慢。午餐幸运地吃到一点“嗟来之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“闭门羹”了。人们敬重的，永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色，知道别人的语调和自己的格调的人。
③即使再难，也得有点骨气。否则，这一次被人抬起，下一次瘫倒之后，就可能连同情的目光也得不到。今天的呻吟哀号，得到别人的抚慰，明天再呻吟哀号，就可能让人鄙夷和厌烦了。能够感动人的，永远是那些能够全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奋力站起来的人。
④唉声叹气不是解决问题的办法，乞求他人同情的可怜相．有时唤起的恰是一种冷漠：自己糟踏自己，别人又怎么抬举你?
⑤如果你想依靠别人让你保持站姿，别人就只好拴个绳子把你吊起来，但要知道，那种方式与让你上绞刑架的方式最接近；如果你想靠另11人使你往前走，别人最有效的办法就是从前面牵着或从后面推着，但要知道，那里面包含着一种把人不当人的味道。
⑥即使再累，也得有点毅力。把自己的耐力发挥到极限，咬住牙，沉住气，才能走过一段艰难的路。坚持，最能使生命美丽，最能使人感动。为了清闲而宁愿忍受屈辱的人，绝不会拥有真正属于自己的清闲。
⑦人有精神，别人就不会以蔑视的目光注视你，就不会以一种飘忽的眼神对待你。即使你穿着一般，即使你干着粗重的体力活，即使你气喘吁吁汗流浃背，也会赢得别人的尊重。
⑧小人物也需要一种浩然之气。“人必自侮，然后人侮之；家必自毁，然后人毁之。”自己放弃了自己，自己对自己失望了，任何外来的关心，任何外来的照顾，都只是别人的一种态度，一种姿势，对于改善自己的生活，改变自己的形象都无济于事。
⑨别人可以给你一点钱，可以给你几句安慰的话，但没法给你一种力量，没法给你一种精神。缺乏脊梁骨的人，谁也没法让他抬起头。
①．本文的中心论点是：
②．联系全文，概括出“精神”所包含的内容
答：
③．文章的第②③⑥段从结构形式上看是 关系，从内容上看是
关系。
④.文章的主要论证方法是 和 。
父亲
（1） 一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。

（2） 此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。

（3） 一天，她背了画夹偶尔经过这儿，目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。

（4） 她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给你画张像，好吗？”

（5） 画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”

（6） “恩。”她应着。

（7） “五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。

（8） 他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。

（9） 她合上了画夹子，将十个油果儿留给了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。

（10） 两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张美术馆画展的参观券。

（11） 展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一小张纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲”。

（12） 父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪 。

（13） 好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。

1、 文中写了几队父子？他们之间是什么关系？

答：

2、 第2段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好？为什么？

答：

3、 在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。

答：

4、 怎样理解“父亲，这熟悉而遥远的名字”？

答：

5、 为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”，又透出“一丝慈祥与温情”？

答：

6、 请你选择本文的语言、立意、结构等中的一方面，举出具体材料谈谈文章的妙处。

答：

（二） 高速宽带网

（1） 新世纪伊始，从国家信息产业部传来一条好消息：经过半年时间的大规模扩容，我国已初步建成了高宽带网，中国公用计算机互联网（ChinaNet）已经提速16倍，总带宽达到800G。这意味着历年来困绕网民的“上网速度太慢“问题将得到较大程度的缓解。

（2） 宽带网是怎样实现网络扩容提速的呢？想要弄清这个问题，首先需要了解一下什么是带宽和影响带宽的主要因素。所谓带宽，是“频带宽度”的简称，原是通讯和电子技术中的一个术语，指通讯线路或设备所能传送信号的范围。在数据通讯中，频带越宽，所能传送的信息量就越大。这好比公路越宽，所允许并行通过的车辆就越多；也好比铁路允许的车辆行驶速度越高，相同时间内可以安排的车次也就越多。带宽单位是bit/s（比特/秒），有时又记作bps(bit per second)，与数据传输率。

（3） 影响网络带宽的因素很多，大体上可归结为以下几个方面：一是通讯介质材料和设备的物理性，其中线路方面普通电话线（双绞铜线）的带宽最窄，同轴电缆更好，带宽最宽的是光导纤维（简称光纤），设备的带宽则主要取决于所采用元器件的物理性能和设计的合理性；二是所采用的通讯协议和规程，即关于通讯方式和信号编码调制的一系列规程则约定是否合理，有利于可靠而高效地进行数据传输，三是网络的系统结构是否合理，，是否能充分发挥通讯设施的潜力。因此，拓宽网络的带宽可采用以下方法，例如 。需要注意的是，不能简单、盲目地认识以高速线路取代低速线路，只要通讯规则设计的合理，第速线路也可以发挥出最大的潜力。因此要综合考虑成本、效果等因素，“软硬兼施”，统筹兼顾。

说到底，所谓“宽带 ”技术就是在同一种传输介质上，利用不同的频道进行多重的传输来提高信息流量的技术。或者更通俗一点，它是一种将因特网、有线电视和电话等融为一体的技术，从而在同一条通讯线缆上
（1） 提供超快速、高容量的视频、音频和数据信号传输服务。究竟要多“宽”才算“宽”呢？业内人士通常认为至少应达到2Gbps.

1、选文说明的对象是 。宽带网的特点是 ， 。

2、阅读选文，回答问题。（1）“宽带”是指 。

（2）“宽带网”是指 。

3、第（3）段空缺处应填如何拓宽网络的带宽，请将拓宽的方法写在下面。

答： 。

4、第（4）段打横线的集资中“传输介质”“不同频道”“多重传输”分别是指什么？

（1） 传输介质

（2） 不同频道

（3） 多重传输

忽略（12分）
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”
孩子忙母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。”
孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”
“被我拔了，这有什么哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
1、母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？（2分）
答：

2、文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略“？（2分）
答：

3、揣摩下边句子中加点的词语或短语，说说它们有什么表达作用。（2分）
孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
答：

4、老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？（2分）
答：

5、文章最后一句话表现了孩子怎样的心情？（2分）
答：
6、联系全文的内容说说标题“忽略”有什么含义？（2分）
答：

）“警告”

“吴老师，你要小心点！”--------竟然有学生写条子警告老师。

吴老师是有二十几年班主任经历的教师，今年还被评为“优秀德育工作者”，怎么可能出这样被学生威胁的事情呢？年级组长蹙着眉头思索着，他把那张字条收起来，没有让吴老师看到。

校长接过字条大为震惊，怎么可能呢？吴老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现被学生威胁的事情呢？校长望着那个触目惊心的“！”-----吴老师治班严格，管理规范，一定那些调皮学生到了他那个班受不了他的高压政策而图谋“造反”，校长想了想，还是把吴老师叫到了办公室。

吴老师接过了字条，血直往头上涌着-----怎么办可能呢？没有理由的几十年来自己就一直把学生当做自己的孩子，一心扑在工作上------难道这个社会变化太快了，孩子思想复杂，自己跟不上时代的步伐了吗？

吴老师定了定神，那字条又看了一遍：这张一普通的作文稿纸，也没有什么特别之处，但是，吴老师还是从字迹里认出来了，一定是小强写的。

他把小强叫到办公室，小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩走到了吴老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强只是一个很普通的学生，成绩也一般，平时也没有什么违法乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，吴老真的不能把他和写恐吓信联系起来。吴老师压制自己心头的怒火，平静地问：“你为什么要写这张字条？”

“昨天，您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，这几天又有冷空气，我想提醒你注意一下，不要感冒了……”小强嗫嚅着，眼神惊恐不定。

满办公室的人都楞住了，只有吴老师的眼睛红红的。他想自己一直把目光投向那些表现好成绩好的同学，把精力和心血花在那些调皮的成绩的学生身上；而小强，这个单亲家庭的孩子，自己只不过和他随便交谈了几句……

泪水盈满了吴老师的眼睛掉在那张字条上……

1、“怎么可能呢？”这是文中人物见到“恐吓信”时所发出疑问。请各用一个词概括下面人物当时的心情？

年级组长：

校长：

吴老师：

2、小强并不知道吴老师为了“恐吓信”的事情找他，但进入办公室时，他却“瑟瑟缩缩”，他为什么会这样？

答：

3、倒数地2段末尾用省略号省略了吴老师的一般心理描写。请问，此时吴老师会想些什么？

答：

4、得知事情真相后，是一种什么样的心情使吴老师落泪？
答：

5、从文章中，你能找出有关吴老师个性特征的描写，并说说他是怎样的一位老师吗？

答：

7、 小强的字条因为表意不明，结果导致一场误会。这张纸条的内容应该怎样写？

答：

5、对选文中运用的一种说明方法作简要分析。

答：

6、请写出与互联网有关的三个词语来，如“上网”。上文这提到的不写。

⑸ 芦笋如何种植

（1）育苗。

①播种量。白芦笋每667米²播种50～100克，绿芦笋为100～150克。

②整地施肥。选土质疏松，肥水条件好，透气性强的壤土或沙壤土。深翻30厘米左右，每667米²施基肥2000～3000千克，将肥料翻入土中，整平地面后，做东西畦，畦长10～15米，畦宽1.2米，垄高20厘米，耙平畦面。

③播种时间。5厘米土层温度达到10℃以上即可播种，可在保护地中育苗，苗龄70天左右即可定植，根据茬口的不同，从春到秋均可播种。

④种子处理。芦笋种子皮厚坚硬，外有蜡质吸水困难，故播前必须浸种催芽。方法是：先用凉水漂种，除去瘪种和虫蛀种等。然后用30℃左右温水浸泡2～3天，每天换水2～3次，种子充分吸水后，将水滤去，盛入盆中，在20～25℃下进行催芽，每天用清水投洗1～2次，以防烂种，当种子有10%左右出芽时即可播种。

⑤播种。播种前需灌足底墒水，待水渗下后，按株行距10厘米打好直线，将催好芽的种子单粒点播在植位上，覆过筛细干土2厘米厚。

⑥覆膜。播后立即覆盖地膜，可提高地温保持湿度，对出苗有利，但齐苗后应及时撤去。

⑦幼苗生长期间要注意防治地下害虫等。

（2）定植。

①栽培地的选择。对栽培地的要求同育苗地。

②整地、挖定植沟、施肥。经清园、深翻平整后，按白芦笋1.8米，绿芦笋1.5米的行距打直线，沿线挖定植沟，沟深30～40厘米，宽40～50厘米。沟底施基肥，每667米²施农家肥5000千克，磷酸二铵20千克，上面盖土至距地面7～10厘米处即可定植。

③定植时间。定植宜在休眠期进行，春栽在3～4月间。

④起苗。芦笋苗的地上茎达3根以上即可定植，起苗时要带土坨，防止伤根。按30厘米株距，植于沟中，使苗的根盘低于沟面12～15厘米，把着生鳞芽群的一端，顺沟朝同一方向，以利日后培土。后覆土5厘米左右，盖住根盘稍镇压，使根盘与土密接。然后浇水，缓苗后结合中耕，再覆土2次，每次3～5厘米，使根盘埋在土下10～15厘米。

（3）田间管理。

①浇水。芦笋定植缓苗后，要根据墒情适时浇水。

②追肥。在7月中旬和8月中旬每667米²追施复合肥30千克，追肥后要及时浇水。

③10月中下旬浇水后培土10～15厘米，保墒、保温，以利幼苗安全越冬。

④培土。白芦笋须在定植后的第二年春天，幼茎抽生前培土，使嫩茎软化。培土应在采收开始前10～15天，10厘米土温达10℃以上时进行。过早，因土温升得慢而出笋迟；过晚，则部分嫩茎已出土，会见光变色。培土应选择在晴天土壤干湿适中时进行，培成的土垄宽度要大，厚度以使地下茎埋在土下25～30厘米处为准。

绿芦笋采收前不需要培土，地下茎上面有15厘米土层即可。

（4）采收。

①前一年春天定植的芦笋，可采收40天左右的春笋，然后每株留3支母茎生长，再发的笋芽继续采收30天左右的夏笋。

②前一年夏天定植的芦笋，第二年春天每株先留足3～4支母茎，然后开始采笋50～60天。

③成龄笋田，一般春天先采收60天春笋，于6月中旬每株留2～3支母茎进行生长，其余的笋芽继续采收，直到8月上旬，停止采收。

④一般采收结束后，应有约3个月的生长期，以便制造充足的养分，供第二年采笋。在营养生长期间，要加强肥水管理和病虫防治工作。

⑤采收方法。白芦笋每天早晚采割1次，发现土面有裂缝或湿润圈，即可定位采笋，往下直挖，在17～18厘米处割断，不可伤及地下茎和鳞茎，收后用土把孔洞填平。产品立即装箱，盖上潮湿黑布防止嫩笋见光变绿。

绿芦笋一般早上采收，将高达21～24厘米的嫩茎齐土面或于地下1～2厘米处割下。气温高时每天采收2次，以防笋头松散，组织老化。

（5）及时防治病虫害。芦笋的常见病害有：茎枯病、根腐病、立枯病、菌核病、褐斑病等。害虫有：蚜虫、蓟马、地下害虫等。

⑹ 蝴蝶兰的养殖方法和注意事项 蝴蝶兰怎么养全拆招

一、蝴蝶兰的养殖方法

1、温度：家庭养蝴蝶兰首先要保证温度。蝴蝶兰喜欢高温高湿的环境，生长时期最低温度应保持在15℃以上，蝴蝶兰适宜生长温度为16℃至30℃。秋冬和冬春之交以及冬季气温低时应注意增温。

2、湿度：空气湿度：空气湿度大些比较好，但家庭栽培，空气湿度很难调节，可让花慢慢适应，开始可以每天做叶面喷雾，量不宜过大，浸湿叶片就行。以后逐渐减少喷雾次数，9-10月停止喷雾，以后不再做喷雾处理。

3、光照：适当的光可促使蝴蝶兰开花，使开出的花艳丽持久，一般应放在室内有散射光处，勿让阳光直射。蝴蝶兰花期过后，可将花茎留下3-5厘米，其余剪掉。五一至十一期间可置于南阳台阳光不能直射的地方，十一至五一期间可置于南窗台附近，接受充分的阳光照射。

4.通风：蝴蝶兰的正常生长需要流动的新鲜空气，故家养蝴蝶兰通风一定要良好，尤其是在夏季高湿期，一定要以良好的通风来防暑，同时也能避免病虫害的感染。

5.浇水：用自来水或雨水浇花，浇水要浇透，可经常从花盆底孔将手指探入盆内植料，如果比较湿，则不必浇水，如果底部植料微潮，则浇透水。

二、蝴蝶兰养殖的注意事项

1、蝴蝶兰自然花期为3-5月，观赏期一般可达2个月以上。

很多花友认为蝴蝶兰家庭栽培难度较大，实际上，如注意养护，是完全可以开花的；温度是养护蝴蝶兰的关键因素之一。

蝴蝶兰生长适温为18-28℃，但在夏季，室内温度往往都在30℃以上，养护时，可将蝴蝶兰置于通风半阴处，有利于其度过酷夏。

蝴蝶兰需低温才能促进花芽分化，一般20℃以下均可达到催花的目的，但冬季室内温度有时低于10℃，不利于蝴蝶兰生长，可将蝴蝶兰置于阳光充足的窗台等处或放在加温设备附近以提高温度。

2、蝴蝶兰喜湿润，在生长期，基质应保持湿润，稍干有利于根系生长，长期过湿会导致烂根。

室内相对空气湿度应达到60％以上。如天气干燥，需向植株喷水保湿，形成有利于蝴蝶兰生长的小气候，有条件的可用加湿器增加空气湿度；苗期对光照要求不高，可置于半阴的环境下养护，成株喜充足的散射光，春、夏、秋季早晚可见全光照，中午遮阴，冬季全天可见光。

光线过强会灼伤叶片，过弱叶片徒长，影响观赏性，且开花不良；蝴蝶兰花后应及时剪除花梗并换盆。

脱盆后，将原来的基质脱掉，并将烂根、枯根剪除，换上新的基质后可继续养护。

⑺ 苗苗一袭天青旗袍尽显文雅大气，你是否喜欢她的这种风格

我很喜欢苗苗的这种风格。旗袍被认为是最适合东方女性的服装，一袭旗袍上身瞬间让人觉得有了温柔优雅的气质，它被认为是能够体现东方女人温婉尔雅的单品，也是很多女人比较喜欢，衣橱里的必备单品。

很多人都想能够尝试一下这样的衣服，但真正能够驾驭旗袍这种单品的人并不是很多，可见它对于身材以及气质的要求都是比较高的，没有那样的气质，很容易穿出庸俗的感觉。今天就跟小编来了解一下为何喜欢这样的风格。

苗苗的这一款天青色旗袍穿在身上显得非常有优雅的韵味，清雅动人，所以穿上这样的衣服显得优雅从容，凹凸有致的身材，展现了一个淋漓尽致。

这款天青色也是比较符合大部分人的一款颜色，对于苗苗这样气质比较好的女性来说，穿上这样的旗袍也能够展现他们优雅美丽的同时，更加凸显出高级文艺的气质，选择那种比较淡雅的颜色，更能够凸显出自身的气质，如果选的颜色太过花俏艳丽，那样的颜色是很难驾驭的。

⑻ 郑恺真的捡到宝了，33岁苗苗大秀身材，露脐装穿出小蛮腰了吗

尽管芳华使苗苗的知名度突然达到顶峰，但随后的发展并不令人满意，尤其是在与几位著名男星合作之后，仍然没有飞溅，甚至作品继续流传街头。然而不是再次引起苗苗关注的影视作品，而是与郑凯的恋情。由于两次恋情被揭露，郑凯和苗苗在短短几个月内完成了结婚和生育的两个重要人生项目，结婚后苗苗不仅比例匀称，甚至衣服也越来越好。

具有良好身材比例的苗苗正在考虑佩戴良好身材，如果您想穿出更好的身体比例，不管您的身体状况是否良好，腰围都是非常重要的，而且在日常穿着中它也是非常重要的位置，特别是对于那些稍胖的女性，如果您在日常生活中不产生高腰围，确实很容易穿破肿胀感，尤其是会使人感觉像老虎。还有一个小女人，每天穿高腰围时需要特别注意，因为腰围决定了你的腿有多长，而且我们创建腰围仅是为了达到延长身体比例的效果，使您可以穿长腿。衣服的长度也起着决定性的作用，例如在选择裙子时，如果没有选择长度，就很容易踩雷，例如拖把的样式或到达脚踝的长度，我不建议小女人选择，这很容易视觉上出现短促的作用。对于小腿较粗的女性，应避免将这种裙子粘在膝盖上，这样的长度实际上很尴尬，很容易按您的身高，这会使您的小腿看起来更粗。苗苗结婚后气质和穿着都比以前好得多，我希望将来能看到她更多的时髦服装。

⑼ 苗苗为女儿做裙子，家中物品摆放整齐，和郑凯合照太显眼，你羡慕了吗

苗苗和郑凯结婚以来就是每天不停地秀恩爱晒照片，有了女儿之后，二人的生活也是更加的充实，这样的爱情谁又能不羡慕呢？

对于这样的爱情，你是不是也酸了呢？

⑽ 怎样区分番茄苗苗是大番茄和小番茄

只要管理得当，大番茄是一定的。
番茄施肥管理技术
水分管理

番茄的根系发达，吸水能力强，生长期长，植株高大，枝繁叶茂，加上番茄果实的多次采收，番茄一生中需水量较大，并且各生育期内要求适宜的空气湿度和土壤湿度，通常要求土壤相对含水量为65%85%，浇水应根据不同生育时期对水分的要求和天气状况，以及植株的生长情况来进行。定植时浇水，可保持水分的平衡，防止植株脱水死亡，这次浇水要求水量较多，保证渗透定植的土壤，冬春季节定植，已浇暗水为好，可以防止地温下降较多，夏秋季节定植，一般采用浇明水，浇明水用水量大，保持湿润时间长，有利于缓苗。

春番茄定植时，一般苗龄较大，在缓苗水浇后到第一穗果坐住期间，一般不再浇水。夏秋番茄定植时苗龄较小，在缓苗以后，要促进幼苗迅速生长，及时浇水，浇水后要注意中耕。开花期的控水蹲苗，开花时很少浇水，除非旱象严重，这个时期主要是保持土壤疏松，地表干燥，促进壮秧，保证根系向下扩展，为以后植株旺盛生长，打下良好的基础。催果水在第一穗果坐住2-3个时，应及时浇水催果，注意浇水时间，水浇早了，往往会使植株旺长，营养生长过旺，不易坐果或坐果期推迟。水浇完了，则植株生长受阻，坐果虽多，但叶片变小，生长缓慢，产量降低。

盛果期浇水在第一穗果坐住以后进行，此时番茄陆续进入开花结果、果实膨大成熟的阶段，植株生长量大，各部位器官对水分需求量较大，一般在结果前期5-6天浇一次水，使地面见干见湿，浇水后可进行浅锄，否则连续浇水易造成地面板结，蒸发量大。这时浇水是要保持土壤湿润，满足植株吸收水分的需求。另外可以提高地面与植株间的空气湿度，在天气干燥的中午前后，有条件时可进行喷灌或对植株洒水，以降低叶面的温度和减少日灼病，病毒病的发生。

施肥技术

番茄在施足有机底肥的前提下，追肥时要注意三要素的配合，必须注意磷肥钾肥的追施，控制氮肥的使用量，过多会使植株徒长，可以使用宴沃磷酸二氢钾，拥有“三秒速溶”的优势，引进国外双技术，让磷酸二氢钾可以更好的被番茄吸收，宴沃磷酸二氢钾也可以达到一个控旺的效果。引起病害的发生，在追肥时应与浇水相结合，否则不仅不易被植株吸收，而且易发生肥害。追肥时应注意勤施少施多次，在施肥量上，采取两头少中间多的原则，尽量做到及时合理。一般应注意以下几次追肥，提苗肥，是为了使刚定植成活的植株能够立即得到充足的养分，仅供幼苗生长。一般在浇发棵水或缓苗水前亩施硫酸铵15千克或尿素7-8千克，或碳酸氢铵15千克，追肥后应及时浇水。催果肥，一般在第一穗果已经膨大，第二穗果坐住时进行，目的在于促进果实膨大，利于茎叶生长，追施三元素复合肥30-35千克，追肥后浇水。

盛果期追肥，在第一穗果开始采收后进行，肥料以速效化肥为好，采用节水滴灌设备时，可按亩追施宴沃水溶肥，通过施肥灌水随水施入田间。叶面追肥，番茄叶片具有吸收多种营养元素的功能，因此向番茄叶面上喷施各种肥料，不仅吸收速度，而且还可以弥补土壤施肥的不足，效果也很好。这种方法特别适用于微量元素肥料的施用，应用效果表明，在番茄上应用根外追肥，不仅可以显著增产，而且还可以促进早熟，延迟衰老，延长生长期和采收期。根外追肥应用的种类很多，应用时可以根据需要加以选择，可以喷施宴沃磷酸二氢钾和宴沃钙镁肥等微量元素。