桂花语文评
Ⅰ 语文 以桂花写一篇作文400个字
只要一提起桂花，我的脑海中马上浮现出一种讨人喜欢的小花。它貌不扬，但清香扑鼻，人们常把它插在带水的花瓶里，这样，满屋芳香。它，就是我喜欢的植物——桂花。
我们校园里也种了几棵桂花树，它不高，和旁边的大雪松一比，成了小弟弟。桂花树的叶子翠绿，阔叶的，两头尖尖，特别茂盛，常年郁郁葱葱。中秋前后，桂花竞相开放。那花开在树叶之间，金黄金黄，很细小，花瓣仅米粒般大。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金。秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美，在我眼中没有任何一种花树能与它媲美了。 【这一段详写桂花的美。抓往了它的颜色、大小的与众不同进行描写。同树一比，详略就不同了。桂花的特点是芳香四溢，上面一段故意不写，腾出空间，专写香味。】
八月桂花香，一到这个季节，桂花树周围常常围了很多同学。这难得的香味太诱人了，一下课，大家纷纷来到树旁，大口大口地呼吸着，仿佛要让整个肺里都灌满这馨香。上课时，我们端坐在教室里，忽然，一阵微风吹来，风中带着桂花的清香。啊，好香的风呀！这时，你会觉得特别舒畅，连脑子也特别好使。
春节时，有一次吃糕，我忽然闻到一阵桂花的香味，这么泠的天哪里来桂花呢？细看，原来是糕的表面点缀着一朵朵金黄色的桂花。妈妈告诉我，把掉在地上的桂花收集起来，再进行加工就成了今天吃到又香又甜的桂花糖糕了。啊！桂花还有这样的贡献，我对桂花不由更加敬佩。
我喜欢桂花，这种金黄色的小不点儿。
正是金秋，前几天走在校园中，萦满身的，是空气中无处不在的香。任你是怎样一个迟钝的，后知后觉的、没有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校园西面的这条小路上，你就不能不被这阵阵袭人的香气吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，让花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你没有嗅觉。
八月桂花香。
校园花圃中，桂花正开得旺盛。这桂花的香，不似梅的“暗香浮动”，也不似莲的“香气益清”，它热烈，芬芳，是一个正热恋的女子，吐露着最浓烈的情思。用马老师的评语，这花的香，只有一个词可以恰当地形容——馥郁。我的感觉，香气，也是甜的。
每天吃午饭，行走在这样一条香气四溢的路上，那一刻的感觉便是，幸福。校园也因此觉得可爱起来。
桂花其实是外形很平凡的花。米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人的眼光，只怕是很难引人注意的。我也仅知道，桂花有金桂银桂之分，想必，颜色黄一点的，是金桂了。此外，对桂花的认知，也就寥寥了。
Ⅱ 桂花的作文，千万不要写景的，比如说，借物喻人、托物言志······
对于桂花树，我想，大家对它不会感到陌生吧。
或许在别人眼里，桂花可以用丑陋这两个字来形容，只有当人们闻到它那令人神清气爽的香味时，才会发现它的存在，甚至会有人对它产生怀疑，这么香的味道会是这种毫不起眼的树发出的吗？为什么在这棵树上看不到一朵花？桂花树不是没有花，只是你没有发现它的存在，也正是这种米粒般细小的不引人注目的花才发出这浓烈的香味来。
在我们生活当中，也有许多像桂花一样的人，他们不会去显示他们的功劳，他们只是在为人们默默地奉献着，就拿扫马路的那些清洁工来说吧，每天天不亮就起来了，为的是在人们起来之前把卫生打扫干净，也许有很多人不知道是谁把环境打扫得干干净净，如果没有这些可爱、可敬的人们，世界将会变成怎样？可有些人还看不起他们。
桂子月中落，天香云外飘。桂花花不好看，却在风中播散着醉人的芬芳。我赞美不起眼的桂花，更赞美像桂花一样的人们
你可以还参考一下这篇
八月桂花香
花开了，花也会谢。
正是金秋，前几天走在校园中，萦满身的，是空气中无处不在的香。任你是怎样一个迟钝的，后知后觉的、没有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校园西面的这条小路上，你就不能不被这阵阵袭人的香气吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，让花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你没有嗅觉。
八月桂花香。
校园花圃中，桂花正开得旺盛。这桂花的香，不似梅的“暗香浮动”，也不似莲的“香气益清”，它热烈，芬芳，是一个正热恋的女子，吐露着最浓烈的情思。用马老师的评语，这花的香，只有一个词可以恰当地形容——馥郁。我的感觉，香气，也是甜的。
每天吃午饭，行走在这样一条香气四溢的路上，那一刻的感觉便是，幸福。校园也因此觉得可爱起来。
桂花其实是外形很平凡的花。米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人的眼光，只怕是很难引人注意的。我也仅知道，桂花有金桂银桂之分，想必，颜色黄一点的，是金桂了。此外，对桂花的认知，也就寥寥了。
在我的印象中，古代的文人雅士们，也多以喜花爱草来颐养性情。如陶渊明之于菊，周敦颐之于荷，林靖和之于梅，郑板桥之于竹。古代的文化中，和花草有关的佳话为数不少，吟花咏草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脱口而出一些菊花桃花荷花之类的佳句，相信，吟咏桂花的应该也不在少数吧。可惜，搜遍我的脑海，实在是见识浅陋，只勉强想到了柳三变《望海潮》中的一句词：“有三秋桂子，十里荷花。”传说，这首描写杭州繁华富庶的词，竟引得当时的金主完颜亮看后“遂起投鞭渡江之志。”传说真实与否无须深究，至少，光这三秋桂子十里荷花的美景就够人浮想联翩的了。
但似乎，桂花的花期并不很长。前段日子还是香气浓郁，这两天，便隐隐约约起来，只怕，再过两天，香气便会消失了吧。
也知道，花开了，花终究会谢。
可是，桂花谢了的时候，我想我不会有太多失落。
因为，桂花的香，是可以留存下来的，可以留在食品上，也留在心灵上。
更何况，花谢了，花还是会再开。
Ⅲ 语文习作观察桂花作文
桂花
俗话说：“八月桂花香。”今天我们就说一说那迷人的桂花吧!
桂花小小的，品种有金桂和银桂，金桂又称丹桂，你仔细看一看，只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸，有的被青青的树叶衬托着，益发显得多姿多彩，有的沐浴在阳光中，被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的笑容，有的被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像把它所有的美丽尽情地展现出来。一阵风吹来，桂花慢慢地飘落下来，远远看去，就像下了一场桂花雨似的。
桂花的香味特别浓郁。它的香味如香水一般，一阵微风吹来，走得近一些，就能闻到一阵醉人的幽香，让人心旷神怡。
桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你没有尝过，可以让妈妈帮你做一点品尝品尝。
我爱桂花，因为它朴实，美丽!
咦?那是什么?好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，咦!是桂花。
远远的我就闻到了扑鼻的香气，走进一闻，呀!真香呀!一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。
世上最朴实又最典雅的花就数桂花了。它小小的花瓣会散发出迷人悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。每到秋天，桂花树散发出的香味，十里以外的人都能闻到。桂花树开的花很小，单层的花瓣十分俏丽。一组组小花组成花序，花序少的8或9朵，多的10余朵。花的颜色很多：金桂深黄若金，银桂洁白如玉，丹桂橙红似火，四季桂淡黄如蜡。。。。。。每当金秋时节，繁花满枝，清香四溢。
早在唐朝，大诗人白居易就在<<忆江南》词中赞美了浙江杭州的桂花“山
寺月中寻桂子”就是指灵隐寺院和元竺月桂峰的桂花。
桂花属于樨科常绿小乔木，树木茂密，姿态优美。浙江地处东南沿海，气候温暖湿润，土地肥沃，自然条件优越，得天独厚，非常适合桂花的生长。
桂花，我喜欢你。不仅喜欢你清香的花，更喜欢你生命的绿叶
只要一提起桂花，我的脑海中马上浮现出一种讨人喜欢的小花。它貌不扬，但清香扑鼻，人们常把它插在带水的花瓶里，这样，满屋芳香。它，就是我喜欢的植物——桂花。
我们校园里也种了几棵桂花树，它不高，和旁边的大雪松一比，成了小弟弟。桂花树的叶子翠绿，阔叶的，两头尖尖，特别茂盛，常年郁郁葱葱。中秋前后，桂花竞相开放。那花开在树叶之间，金黄金黄，很细小，花瓣仅米粒般大。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金。秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美，在我眼中没有任何一种花树能与它媲美了。
八月桂花香，一到这个季节，桂花树周围常常围了很多同学。这难得的香味太诱人了，一下课，大家纷纷来到树旁，大口大口地呼吸着，仿佛要让整个肺里都灌满这馨香。上课时，我们端坐在教室里，忽然，一阵微风吹来，风中带着桂花的清香。啊，好香的风呀！这时，你会觉得特别舒畅，连脑子也特别好使。
春节时，有一次吃糕，我忽然闻到一阵桂花的香味，这么泠的天哪里来桂花呢？细看，原来是糕的表面点缀着一朵朵金黄色的桂花。妈妈告诉我，把掉在地上的桂花收集起来，再进行加工就成了今天吃到又香又甜的桂花糖糕了。啊！桂花还有这样的贡献，我对桂花不由更加敬佩。
我喜欢桂花，这种金黄色的小不点儿。
金秋十月，校园里弥漫着桂花的迷人香味。淡淡的清香像气流一样，吹进了我的鼻子里，使我的心情格外流畅，把什么的烦心事都忘得一干二净。
我越闻越香，忍不住请老师带我们去捡桂花，老师耐不住我们诚恳的要求，慷慨的答应了。我们迈着轻快的步伐来到了几棵桂花树旁边。“哇”桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花闻了闻，看了看。柔软的桂花轻轻一弄就变成了两瓣
Ⅳ 语文五年级上册第7课桂花雨:说说桂花给我带来了哪些快乐
家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。
写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐。
多少分的辅导费的发生地方收到辅导费兜风兜风的。
Ⅳ 对这篇作文加赏析与评语 当落叶开始飘零，当桂花开始
主题不明确，语言灵动优美，结构层次不明朗，文章有点空。所以需要加一些实在一点的进去。不过语言还是很美的。主要想想怎样寄情于景
Ⅵ 六年级语文第五单元 关于桂花的作文怎么写
夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。
桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在与我们捉迷藏呢！虽然它是那么小，那么不起眼，可是它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的。那香味很香很香，香中还有一丝丝的清凉味，让我们都很喜欢。有时，桂花还好像在用香味告诉我们：“秋天到，秋天到，天气变冷，要多加衣服哦！”桂花就是秋天的预报者！
我最喜欢的花就是桂花。每当秋天来临，只要周六或周日有空，我就会来到桂花树下。我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味，有时，我会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。
啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！
Ⅶ 作者在看到桂花后得到了怎样的感悟
上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
同学们，你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?
桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物，就能写出好文章”。我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我如果有机会，一定要向作者一样“摇桂花”。
桂花雨读后感篇二
今天，我们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。
可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。
于是，她马上招呼大家摇桂花了!这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。
桂花雨读后感篇三
在妙趣横生的暑假里，我趁着这大好时光,在家里重温了琦君的<<桂花雨>>.再次品读,有了一番新的感触.
《桂花雨》是琦君出版于1976年的书，已经算“老古董”的级别了，它早已过时，可当我一打开，立即又一次被迷进义军式那淳朴又风趣的文字世界里了。
“一个悠远而深沉的橘园，一段真挚而落寞的往事”，这句话是人们对这本书内容的评价。
书中有一句话让我难忘：“我边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。”
多么美的意境啊!繁花大地，散发着清香，于是她父亲吟诗，母亲做桂花卤，过年的时拿来做糕饼，平时和在茶叶中泡茶。
琦君是我佩服的人之一，我来介绍一下吧!
琦君：知名女作家，1971年出生在浙江省永嘉县。小时候由家庭教师教授诗经、唐诗等古文，十四岁考进弘道女中，中文成绩名列前茅。中学毕业后，经过会考直升杭州之江大学中文系。先后于台湾文化大学等校教书，现旅居在美国。
琦君的作品繁多，有《义军小品》、《水是故乡甜》、《琦君寄小读者》、《桂花雨》、《烟愁》等。其中《橘子红了》还拍摄成电视连续剧，轰动一时。她的作品受到广大读者喜爱，更获得了中山学术基金会文艺创作散文奖，以及金鼎奖等诸多奖项的肯定。
文章之所以感人，就在一个“情”字，琦君没有深奥难懂的词句，只有最简朴的语句，和平易近人的描写，以及细腻的笔法，最后用加上最真挚、最浓厚的情感，交汇出一篇篇动人的文笔，不管是写物、写景、亦或写人，这种最自然的情感，流露出最真切的感受，所以才能获得大家的共鸣吧!
Ⅷ 用桂花表达人的品质作文
九月桂花香
秋天到了，校园里的桂花也竞相开放了，刚走到校门口，就能闻到阵阵花香。
桂花的根十分粗壮，深深地扎在泥土里面，每个大的枝干上又长出了许多小的枝干，枝干上长满了叶子，叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，更显得青翠欲滴了，叶子是椭圆形的，头上微微有些翘起，叶脉能看的十分清楚。在桂花树上长了许多密密麻麻的小花朵，犹如几颗黄色的珍珠，花朵形状各不相同，有的含苞欲放，有的是个小花骨朵儿，还有的已经绽放了，你看这些花儿一簇簇，一丛丛的，真像几个好朋友呆在一块说悄悄话呢!从远处望，桂花树犹如一顶绿色的大伞，供人们休息乘凉，又像一个巨型的大蘑菇生长在草坪上。又如同一个小女孩在翩翩起舞。当我劳累时，会来到树下坐会儿，闻着桂花树清香扑鼻的气味，令人心旷神怡，仿佛把我的所有烦心事都忘记了，桂花树给我带来了无穷欢乐。
桂花树的用处可多了!可以做桂花糕，桂花酒，还可以泡茶喝呢!
我喜欢桂花树!
这几天, 我们在沁人心脾的香气中陶醉了。不用问，这准是十里飘香的桂花了。
今天，我们循着香味来到桂花树前，我迫不及待地奔到桂花树下，仔地观察起来，它是金桂，像满天的晚霞。桂花不像梧桐那么高大，也不像黄杨木那么矮小，它枝繁叶茂，流香溢彩，远远望去，像一个大圆球。
它的树干特别奇异，没有主干，在松软的泥土中长出六根树干，像几只手，树干上有着细细的枝条，细的有手指那么细，粗的也有手臂那般大小，看到这儿，我已经被它的奇特外型给迷住了。
桂花的叶子是椭圆形的，色呈墨绿，叶脉清晰可见，叶子有力有厚实，看上去，使你感到很舒服。
花是整棵树中最美的。它长在枝上，黄的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一个个倒着挂的金钟。桂花总是一团团，一簇簇地生长，构成了一个花园，我看着看着，不禁想到它们如同亲密无间的朋友在说悄悄话。
突然一阵微风吹来，几朵花簌簌的落下来，近看花枝摇动起来，像在对我们招手，远看，又像在朝我们点头。这时一只凤蝶被迷人的景象吸引住了，围着桂花树绕了几圈，又像桂花树下的草地飞去，我低头一看，只见绿油油的草地上，星星点点地点缀着金黄色的花，颜色搭配的十分和谐，像满天的繁星。
我望着桂花树，闻着扑鼻而来的桂花香，仿佛进入了人间仙境一般，所有的烦恼和忧愁一扫而光。
桂花树真诱人，它给我带来了无穷的乐趣！
桂花的诱惑
每当国庆佳节来临，人们总是倾城出动，或来个新马泰旅游，或乘私家车举家外出，或蜗居家里上网遨游……我呢，独喜欢去人迹稀少的地方，让久已疲惫的心灵像笼里的鸽子一样，在蓝天绿树间放飞！
于是，在国庆黄金周第二天，尽管细雨绵绵，还是没能阻挡我和爷爷这两个“闻香客”热情的脚步，我们兴致勃勃，前往东郊赏桂闻香去了。
其实，金秋赏桂早已成为东郊风景区的一个亮点。由于今年温度偏高，在长时间的蓄势待发后，姗姗来迟的桂花终于在国庆绽开了笑脸。最佳赏桂处自然是灵谷公园。这里占地1700亩，是一个无边无际的桂花的海洋。古人说得好：“凡花之香者，或清或浓，唯桂花清可绝尘，浓能溢远。” 丹桂的幽香真是挡不住诱惑啊！
果然，一踏进园内，这里的游人已是络绎不绝，年轻人拥肩搀手，老年人策杖相扶，小孩子则一路蹦跶者。可见，清净幽僻、香飘八方的灵谷寺，实在是陶冶性情、愉悦身心的好去处啊！
园内有金桂、银桂、丹桂、四季桂四大类。38个品种，2万株桂花。踏进园内，如同浮在花香四溢的海洋里。我忽然想起被誉为中国十大名花之一的桂花，自古以来，很受文人墨客的青睐。宋代诗人赞它“金秋独占”，“不是人间种，移从月里来”。确实，那千株万株桂花，被蒙蒙细雨沾湿了，更显得娇艳动人，芳香扑鼻。一株株金黄的桂花如浑身坠满金珠子的贵妇人，浓香袭人；银白的桂花如同纯净素雅的少女，淡香沁人；橙红的丹桂则像精心修饰的美眉，幽香阵阵。
别忘了去无梁殿的大草坪噢！那里有一株近百岁高龄的“金陵桂花王”，神采奕奕，仪态高雅，颇具王者风范。这株桂花王属金桂品种，主干直径约1米，树高6米多，树冠直径有7米多。远远望去，如同撑开一把巨大的缀满金珠子的绿色华盖。众多游客循香踏来，有的驻足观赏，有的树下小憩，有的则支开画架，描绘桂树的倩影……
在桂花王百米方圆的领域里，空气里弥漫着醉人的桂花的馨香，让你流连忘返。静下心来，你会感到那香气一丝丝，一缕缕，忽而飘然而去，闻不到一点点香味，周围只剩下澄彻透明的的空气，那空气也被被染得绿里透黄了。可当你感到有点儿失落时，那幽幽的桂香却像个调皮可爱的小姑娘，在你不经意间，又迈着轻悄悄的脚步，慢慢跑过来，拥抱着你，亲吻着你，让你笑逐颜开，喜不自禁，心儿都迷醉了……
当然，闻香识桂是令人陶醉的，但拍一张照片，作为永远的留影，也是很有意义的事情。看，三五成群的游人在桂花前，有的忍不住与桂花来一个亲密接触，有的在满枝繁花前笑容可掬，有的则拍了个全家福……
国庆期间，恰逢举办灵谷桂花节，大草坪上天天有精彩演出。这里更是人头攒（cuan）动，一个个看得合不拢嘴。我对爷爷开心地说：“看节目，赏桂花，实在比闹市里人挤人爽多喽——”
桂花香飘 师情浓
—记我的小学启蒙老师
金秋八月桂花香，学子满怀从头越。在这桂花盛开的季节，又开学了，我带着父母的重嘱，离开了我的家乡。回头再看一眼家乡的山和水，确使人留恋。
“翁宇红——”有人在叫喊，呀！那不是厉老师？我的小学语文老师。“我来送你一程”厉老师面带微笑，赞许的目光中有更多的期望。“厉老师”惊、喜、悦，百感交集，仿佛把我的思绪带到小学……
厉老师中等身材，瓜子脸，两眼有神，威严有余。她的作文课很有特色，上课时叫每个同学到前面去读自已的作文，然后叫大家评，几年下来，同学们对作文从怕—提高，收获非浅。因此我特喜欢她的作文课。
记得有一节作文课，厉老师一反常态，手中拿着一本作文本在全班同学面前朗读了起来，我一听，脸上泛着红晕——这是我写的作文。那一刻象灌了桂花蜜，现在回想起来还意犹未尽！读完作文后，厉老师用慈祥的眼睛看着我，并鼓励我，“写的不错，下次还要努力喔！”那节课，使我受宠若惊，也许今身难忘。没想到语句不太通顺，充满着稚气的作文会得到厉老师的表扬。
有一段时间我由于骄傲，作文每况愈下，厉老师没有责备，而是投来期待的目光。记得有好几次在休息时间，把我叫到一旁，仔细给我讲解写作方法，“写文章要学会抓住生活中的小事，细节，以小见大，平时注意语言、词汇的积累，文彩更靠修炼，‘半桶水’要不得，你看那些名作家，即使别人认为是好文章，也从不对自已的作品满意”。厉老师又语重心长的对我说，“文如高山不喜平，但好作文也是改出来的，只有一遍一遍的推敲，才能写出好作文”。一席话，似甘泉流入我的心田；如春雨滋润我的心房。使我茅塞顿开，并立志秉承您的写作思想，活学活用使我的写作水平有质的提高。
厉老师就是这样一个不图回报，一切都为着学生着想，默默奉献的人。象园丁辛勤浇灌着桂花幼苗，桂花长高了，枝繁叶茂、青翠欲滴，洁白的小花俏立枝头，幽香阵阵，真是桂花香师情浓！
桂花树
窗外，院子里，有一棵桂花树，高大、粗壮，枝繁叶茂。我的房间在二楼，每当我一推开窗户，绿叶便可伸进屋子，落到我的书桌上。
那叶儿绿得发亮，嫩得让人不敢碰。一片片树叶就像一张张笑脸，天真无暇。每天清晨，每一缕晨风扣开窗户，阳光透过树叶斑斑驳驳地落到我的书桌上，好暖；桂花的幽香和着阳光飘进我的屋里，好香。我用手轻轻地抚摸着桂花树，向楼下望去，妈妈又在洗衣服，那伛偻的身影伴带着轻微的咳嗽声，此情此景，深深地触动着我的心，“妈......”
记得四岁那年，我们搬到了这个院子里。那时，年幼的我一进院就高兴地往桂花树上爬，妈妈一边笑着叮嘱我注意安全，一边向院子四周环视。最后她把有桂花树的那间房作为我的书房，而自己却住在了潮湿阴暗的屋子里。那时的桂花树跟妈妈一样高。
随着年龄的增长，我开始关心妈妈每天的生活。那天，我起了个大早，太阳才刚露出半边脸，我推开窗户，扒开树叶，我看到了妈妈在桂花树下洗衣服。她蹲在地上，双臂使劲地上下搓动，泡沫飞溅到她的脸上。蓦地，太阳来到了院子上空，一道银光闪过我的眼睛，让我的眼流出了泪水，那是妈妈的白发。
......
“怎么啦，鹏儿，有事吗？”
“哦，不，妈，您休息一会儿吧，太阳正晒着呢！”
“没关系，有桂花树挡着呢。”
“桂......花树......”
傍晚，太阳依依不舍地趴在桂花树上朝我家里望。妈妈端来一碗桂花糊给我。我接过碗，看了看妈妈的鱼尾纹，看了看妈妈双鬓的白发，我的眼睛湿了，不知是被热气蒸的，还是泪。
“怎么了，鹏儿？”
“哦，没事！”我赶紧抹了抹眼睛。
晚上，桂花树也累了，她静静地睡去了。妈妈似乎在往我的笔盒里放了些什么。我没在意便睡去了。可刚躺下，又听见了“哗——”的水声......
那夜，我无梦。
第二天，我睁开眼，怎么了？那阳光怎么这般刺眼；那幽香怎么无影无踪了。我心里一惊，推开窗户，没有了树枝，没有了树叶，树被砍了，我一头雾水，向窗外望去，我看到了妈妈蹲在地上洗衣服，太阳直射在她的身上。我喊道：“妈，太阳太大了，休息一会吧？”
“没关系，有桂......”
妈妈失语了。
从那以后，院子里已无生机，我的心情郁闷不已，可妈妈却仍然在洗衣服，只是没有了替她挡阳光的桂花树。
桂花树被砍掉了，我的童年被砍掉了，院子的生机被砍掉了，妈妈的“伞”被砍掉了，唯一没有砍掉的是妈妈对我无限的爱。
那夜，我打开笔盒，一枝桂花树枝静静地躺在里面，散发出阵阵幽香，我眼前又浮现出了那高大粗壮的桂花树。
2002年9月22日下午
桂花
不同的人，有着不同的爱好：有的人喜欢音乐，因为音乐可以陶冶人的情操；有的人喜欢体育，因为体育可以强健人的体魄。而我，喜欢花卉，因为花的婀娜多姿、清香淡雅能使人心旷神怡。尤其是桂花，更让我感到由衷的亲切和怜爱。
八月的蒙蒙细雨、阵阵凉风使得许多花都相继凋零了，而桂花却在这时怒放了。俗话说：“桂子花开，十里飘香。”确实一点不假，当桂花花开之际，在老远的地方你就能嗅到它那沁人心脾的香味。近身观赏，你则会发现桂花都长在叶子的后面，犹如一个个娇羞的小姑娘似的，将娇美的面容遮掩起来，却任香气向四周溢出。
桂花的品种也是多样的，有洁白无瑕的银桂，有金灿灿如满天彩霞的金桂……
桂花经过提炼加工，还可以制成桂花糖，那味道呀——嗯，妙极了
Ⅸ 语文课上教师的评价
课堂教学评价，是教学过程中一个必不可少的重要方面，贯穿教学始终。教师恰当的评价语，能营造良好的课堂氛围，激发学生学习的兴趣，调动学生思维的活跃，引领思维向深度和广度拓展，促进学生不断发展。
一、激励式
激励式的评价，就是教师捕捉学生细微的闪光之处，以正面、积极的语言进行肯定和鼓励。这种评价方式，能很好地激活课堂氛围，让学生感受到学习的成功和快乐，从而主动参与到课堂之中。如“你今天读书的声音比以前大多了，很好听。”“你的想象很丰富。”“你的理解很深刻，有自己的看法。”……这些鼓励的评价，将进一步激发学生的思维火花，让学生感受到老师和同学的尊重，以更饱满的激情投入到学习中。
但在这些激励式的评价中，教师要以真诚的心，针对学生的实际状况进行客观性评价，避免简单的“你真棒！“你说得真好！”“你真聪明”等敷衍评价。因为这样的评价，并不是建立在学生学习知识、形成能力的建构过程之上，虽也能形成一时的热闹场面，但很快就会让学生索然无味，成为无灵魂的程式化评价。
二、点评式
学生需要鼓励，但不仅仅如此。别人的理解为什么是正确的？我又该如何去阅读理解？这些问题才是学生阅读能力形成的重点要素。点评式评价，要求教师以学生的语文学习为中心，对学生的理解和表达进行恰当的评议，以指明学生的正确之处或需要改进的方向。
如《桂花雨》一课中，学生谈到对母亲“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句的理解时，联系到前一课《梅花魂》外祖父教我读唐诗宋词里落泪的细节：“母亲就像外祖父一样，远离故土，所以更加思念家乡的一草一木，才会觉得家乡的桂花好。”教师及时进行点评：“对！在外的人儿总是在心中默念着‘月是故乡明。’母亲也就是如此。像这样去联系所学和自己的生活经历，也是我们学习语文的一个重要方法。”在教师的点评式评价中，学生能充分感受自己的独特理解得到了肯定与赞扬，更是明白了如何去阅读思考、学习语文。
三、文学式
pan > 教师以学生的理解和回答为评价核心，用优美的语言延伸、丰满学生的答案，达到评价学生学习的目的，深化阅读理解，同时优化学生的语言构建与表达，这就是文学式评价。
在教学《钓鱼的启示》时，教师引导学生理解“三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。”
生：因为在那晚，父亲要我放掉大鲈鱼，让我获得了道德实践的勇气，所以让我难忘。
师：是的，那晚的启示，就如同皎洁的月光，明亮着我的心，似水，似一股澄澈的清泉，轻轻地流进我的心，浸润着我的灵魂深处，荡涤着我的心灵。齐读（月光如水）。
在教师深情的诗意评语中，学生投入地朗读着“月光如水”一词，同时也获得了道德与美的熏陶。
四、启迪式
我们的课堂，就是要在教师的引导下，寻求学生自主地学习，主动地发展。由此，教师在进行评价的时候，要注意将学生思维“向青草更青处漫溯”，做到一石激起千层浪，让学生读得好，看得远，想得深。
《牧场之国》朗读中，当读到“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。”时，一个学生依旧用响亮的声音读出来，这时教师微笑着说：“你这么读，那些动物们可都醒了，想想该怎么读？再读一读。”学生听了教师的评价，立刻明白这几句话应该读得慢点，轻柔点，体会到了朗读要入情入景，要和课文内容相融。
五、体态式
如果说前面所说的属于语言评价的范畴，那么教师肢体动作及神态的评价也有着重要的作用。教师自然的体态，是教师内在情感的真实流露，表达出我们难以用语言表达的思想、态度，达到“此时无声胜有声”的效果。在课堂中，给予学生一个微笑的点头，一个赞许的眼神，一个轻轻的抚摸，一个高高举起的大拇指，一个热情的拥抱，都会带给学生极大的欣喜，拉近师生的距离，促进他们更有热情，更有深度地进入课堂。
当然，教师的体态语评价要注意不做作，不浮夸，克服随意性和习惯性，才能让学生真正和教师产生心灵的对话。
总之，教师的评价是一门艺术。本文所述五种评价语的方式也不是孤立存在的，教师要适时、灵活地针对课堂的现状而综合运用，要不断总结课堂教学，提高文化修养，才能让课堂评价语充满魅力，才能让自己的课堂如蜜，“牢牢地粘住学生的注意力
Ⅹ 请问一下，桂花代表着怎样的优秀品质啊
桂花异常芳香，且气节高尚，古往今来，许多诗人用诗来称赞它的芳香和气节然而桂花树是极普通的一种树，正是它的平凡与质朴，留给人们极为深刻的印象。它虽没有牡丹的雍容华贵，没有荷花的清纯可人，没有秋菊华丽冷艳的身姿，也没有腊梅的傲然风骨。可贵在，春天里它不充繁华时添锦之花，却在炎夏乐为人渴时之甘露，用自身的枝繁叶茂为他人蔽日遮阳。既便到了“独占三秋压群芳” 的金秋，满可一显身手的桂花也从不张扬，正如稼轩先生所言：“剪碎黄金数恁小，都叫叶儿遮了”。 是的，这就是你的秉性，你总是蓄意将花儿藏于绿叶的后面，若不是香气随微风溢动，许多人们仍然忽视你的存在。你从不嫌贫爱富、也从不考虑自己的坐标，生在尘埃无所求，旷野山头、庭院前后任一角落、连简陋的小盆添上点泥土便可愉快地立命安身。你耐得住土地的贫瘠、不需松土施肥除虫害，你既耐干旱也较耐寒冷且通常是露地越冬，雪花润过，默默吐出更加鲜嫩的枝叶。待到中秋，总是把蓄积了一年的热情， 化为细小成簇五瓣花蕾， 忘我的尽情地释放，总是那样慷慨地给予，一心只求为她人作嫁衣，桂花茶、桂花糕、桂花酒、桂花饭牵动多少食客的心，有时还被爱美的人们攀折，戴于发端，置于瓶中……你总是无怨无悔，求于人们甚少，奉献于人们却很多，总是用你的平实品格、你那博爱的胸怀，将四季常青的芳香泼向自然、洒在人间、处处芬芳。有词为证：“弹压西风擅众芳，十分秋色为伊忙，一枝淡贮西窗下，人与花心各自香”。你又总是悄悄地来又无声地去，总是在人们不经意时蓦地飘香把秋报，将人们带入愉悦、忘忧、闲逸的境地。古往今来，许多文人雅士、多愁善感的人们，都把赏桂观月、睹物言情作为人生一大享受。艺术源于生活，诗意来于自然，倘若没有经历大美无言般的仙境，又怎么会写出：“清风一日来天阕，世人龙诞不敢香”； 宋之问又怎么有“ 桂子月中落，天香云中飘” 的著名诗句；又怎么会有“ 不是人间种，移从月中来，广寒香一点，吹得满山开”等举不胜举的长歌短咏呢？
“嫦娥奔月，吴刚伐桂” 的典故，其精魂更是芳香四溢，在民间广为传颂。毛泽东诗词《蝶恋花》：“问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒”就是源引此典，巧妙地将人间与仙境融于一处，把蕴含着深厚鲜明的民族文化来广为传承。
我非常欣赏桂花树坚强不屈，不为任何困苦所屈服的高贵品质；十分赞赏你从来不以媚态示人，小花隐在枝叶后，不图名利求奉献的崇高风格。这种品质和风格，不正是构建和谐社会所渴求的，试想，假如人人心底都种下一棵“桂花树”，我们的地球村将会遍地芬芳，也定会清香悠远。让我们赋予行动并共同期待着。