花卉检索系统

❶ 我想查一张照片看是不是网络图片怎么查

一、可以用网络识图哦

拓展资料：

网络识图是网络图片搜索近期推出的一项新功能。

“世界很复杂，网络更懂你”，常规的图片搜索，是通过输入关键词的形式搜索到互联网上相关的图片资源，而网络识图则能实现用户通过上传图片或输入图片的url地址，从而搜索到互联网上与这张图片相似的其他图片资源，同时也能找到这张图片相关的信息。

主要功能

相同图像搜索

通过图像底层局部特征的比对，网络识图具备寻找相同或近似相同图像的能力，并能根据互联网上存在的相同图片资源猜测用户上传图片的对应文本内容。从而满足用户寻找图片来源、去伪存真、小图换大图、模糊图换清晰图、遮挡图换全貌图等需求。

全网人脸搜索

在第一版推出后的两年，网络识图进行了第一次重大升级。据统计，互联网上约15%的图片包含人脸。为了优化人脸图片的搜索效果，网络识图引入自主研发的人脸识别技术，推出了全球第一个全网人脸搜索功能。该功能可以自动检测用户上传图片中出现的人脸，并将其与数据库中索引的全网数亿人脸比对并按照人脸相似度排序展现，帮你找到更多相似的TA。该功能上线后获得了新浪科技、搜狐IT、36氪等多家科技媒体的第一时间热烈报道，解放日报甚至进行了专访并开辟了相关专栏报道。基于人脸搜索技术的网络魔图“PK大咖”功能，以单日最高访问量9000万次创造了人脸识别技术使用的纪录，并斩获2013年艾菲奖大中华区金奖，成为技术与产品结合的典范。

相似图像搜索

基于网络领先的深度学习算法，网络识图拥有超越传统底层特征的图像识别和高层语义特征表达能力。2013年，网络识图继续加快功能升级与新增的步伐，推出了一般图像的相似搜索功能，能够对数十亿图片进行准确识别和高效索引，从而在搜索结果的语义和视觉相似上都得到很好的统一。从相同图像搜索（near plicate image search）到相似图像搜索（similar image search），网络识图首次突破了长期以来CBIR问题的困境，在解决图像的语义鸿沟这个学术界和工业界公认的难题上迈出了一大步。该技术极大优化了识图产品的用户体验。借由相似图像搜索，用户可以轻松找到风格相似的素材、同一场景的套图、类似意境的照片等等，这些都是相同图像搜索无法完成的任务。

图片知识图谱

知识图谱是下一代搜索引擎的趋势，通过对query更精确的分析和结构化的结果展示，更智能的给出用户想要的结果。网络识图除了返回给用户相同、相似搜索结果，也在图片知识图谱方面做出了相应的尝试。2013年网络识图相继上线了美女和花卉两个垂直类图片搜索功能，通过细粒度分类技术（fine-grained classification）在相应的垂直类别中进行更精准的子类别识别。比如告诉用户上传的美女是什么风格并推荐相似风格的美女写真，或识别花卉的具体种类、给出相应网络信息并把互联网上相似的花卉图片按类别排序展现。这些尝试都是为了帮助用户更直观了解图片背后蕴藏的知识和含义。

插件

浏览图片的时候直接截屏并发起识图搜索，省去了下载图片或拷贝URL，并访问识图网站的麻烦，让识图体验更加完美。

❷ 关于花卉网站的一个制作。

楼主说抄的很不清楚。
你做这个网站的目的是什么？如果是应付“实训”，那么出这个题目的人就是一个“白脖”。网站的设计与制作，要于你的网站目的和以后的网站推广相结合。而且要求用flash做网页动画，这是任何搜索引擎的大忌。
一般做图片和视频类的网站，从搜索引擎的角度考虑，同一个主题要设置为主次页面，说的易懂点就是，一个页面是为了搜索引擎的抓取和检索；一个页面为顾客展示。
设计成表格还要加入音乐，网页还要充实。这肯定是在一个页面展示。
“QA-seo培训联盟”站长觉得，这个网站即便是做的好了，最终的结果都是失败。

❸ 识别花卉植物的软件有哪些

1、形色识花：是一款植物类型的APP社交，可以发现很多的花，遇见很多的植物，还可以随时随地，拍照上传植物照片，利用应用得出植物的花名和寓意，可以识别精准的植物有4千多种呢，准确率达到92%。连复杂的多肉植物都可以识别出来。

❹ 浙江农林大学 怎么样 在浙江临安的

校园环境很好！。。。
不过离杭州还是有点距离，近40公里！。。

[编辑本段]浙江农林大学
浙江农林大学坐落于杭州西郊有：“国家卫生城市”，“国家环保模范城市”，“国家生态市”，“中国十佳可持续发展城市”之美誉的临安市，是浙江最早创办的高等学府，是浙江省省属重点建设大学。 浙农林大校标以绿色为主色调，由“浙江农林大学”中英文字样、银杏叶、建校年份（1958）三部分组成。采用绿色和银杏叶寓意学校以农林为特色，以培养绿色科技人才、服务现代农业、致力生态文明建设为目标。浙江农林大学校徽 校名中文全称 浙江农林大学
校名中文简称 浙农林大
校名英文全称 ZHEJIANG A & F UNIVERSITY
校名英文简称 ZAFU
校 训 求真，敬业
精 神 坚韧不拔，不断超越
学校层次定位 教学研究型大学
学 校 级 别 浙江省属重点建设大学
发 展 战 略 生态育人，创新强校
学校服务定位 三个面向：面向三农，面向基层，面向社会

[编辑本段]学校概况
浙江农林大学创建于1958年，是浙江省属全日制本科院校，具有52年本科历史。经过52年的建设与发展，现已经成为一所以农林为特色，理学、工学、文学、管理学、农学、经济学、法学、医学等学科协调发展的省属综合性重点建设大学。 浙江农林大学大门浙农林大以本科教育为主，积极发展研究生教育，具有硕士和学士学位授予权，具有招收留学生和港澳台学生资格。 校园占地面积2700余亩，校舍建筑面积近60万平方米。校园按照“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。校园与植物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代化生态校园。
[编辑本段]历史沿革
1958年，中共浙江省委决定创办一所高等林业院校，定名“天目林学院”。当年6月，以省林业厅为主，建德地委抽调党政干部，一批知名教授和留学归国学者共同参与筹建。当时确定专业设置为林业、木材采伐与运输机械化、木材机械加工和林产化学加工工艺专业。招生规模400名。 1959年7月，省委、省人委决定，温州林学院与天目林学院合并。 1960年2月，省委决定，浙江农学院、天目林学院、舟山水产学院合并，成立浙江农业大学。 1962年2月，省委决定，天目林学院从浙江农业大学划出，归省教育厅领导，党委工作归省高校党委领导。原属省农科院领导的林科所划归省林业厅和天目林学院双重领导。 1966年9月，省人民委员会同意“天目林学院”改名为“浙江林学院”。 1970年7月，省革委会决定浙江林学院与浙江农业大学合并。 1978年4月，省革委会决定，浙江农业大学林学系改为浙江农业大学天目分校。 1979年2月，国务院批准同意恢复浙江林学院。设林学、林业特产专业，学生规模1000人。 1981年12月，国务院批准浙江林学院为首批学士学位授予单位。 1986年7月，根据省委、省政府指示，浙江林学院由省林业厅主管改由省教委主管。 1997年11月，顺利通过国家教委对该院本科教学合格评价。 1999年5月，学院制订了《浙江林学院十年改革和发展纲要》。 2000年12月，浙江省发展计划委员会批复同意浙江林学院扩建工程选址临安市锦城镇镇北，按远期建设15000在校生规模设计，总规划用地124.4万平方米（1866亩），总建筑面积43.6万平方米，一次规划，分期实施。 2001年5月，新校区校园总体规划方案通过评审。规划创建功能分区合理的校园总体布局和融建筑、空间、园林绿化及自然环境于一体，校园文化气氛浓郁的开放型、旅游型、现代化的绿色大学。6月6日，新校区一期工程开工建设。 2002年10月8日，一期工程竣工启用。 2003年，学院出台《浙江林学院学校定位与中长期发展规划纲要（2003-2020）》。 2010年，全国高等学校设置评议委员会第五届第四次会议于1月18号开始在广西南宁广西艺术学院行。1月20日下午举行的议程是针对本科高校升格更名为大学进行投票，浙江林学院高票获通过，正式升格为浙江农林大学。 2010年6月6日，浙江林学院正式更名为浙江农林大学，这也是浙江省唯一以农林学科为特色的多科性大学。省委书记、省人大常委会主任赵洪祝，省长吕祖善分别发来贺信。浙江省政协主席周国富为学校揭牌，省委常委、副省长葛慧君致辞，省人大常委会副主任程渭山出席揭牌庆典大会。[1]
[编辑本段]机构设置
学校的机构设置大致可分为三大系统： 教学单位（二级学院）：包括浙江农林大学农业与食品科学学院、浙江农林大学林业与生物技术学院、浙江农林大学环境科技学院、浙江农林大学工程学院、浙江农林大学园林学院、浙江农林大学经济管理学院、浙江农林大学人文学院、浙江农林大学信息工程学院、浙江农林大学外国语学院、浙江农林大学旅游与健康学院、浙江农林大学茶文化学院、浙江农林大学理学院、浙江农林大学艺术设计学院、浙江农林大学国际教育学院、浙江农林大学继续教育学院、浙江农林大学体育军训部等。 党群系统：包括党委办公室、组织部、宣传部、统战部、纪委办公室、学工部、学校工会、学校团委等。 行政系统：包括校长办公室、监察室、审计处、学生处、人事处、教务处、设备管理处、科技处、研究生部、计划财务处、国际合作与交流处、基本建设处、产业后勤管理处、保卫处、教育发展中心、现代教育中心、图书馆、产业后勤集团公司等。
[编辑本段]学科建设，科研实力
学校有51个本科专业，其中国家级特色本科专业4个(林学、园艺、园林、木材科学与工程)，省级重点本科专业3个(园林、林学、木材科学与工程)，省级重点建设专业9个(植物保护、食品科学与工程、农林经济管理管理、生物技术、环境工程、机械设计制造及其自动化、会计学、计算机科学与技术、广告学)。拥有国家级精品课程2门，省级精品课程18门；拥有省级基础实验教学示范中心2个。一级学科硕士点1个、二级学科硕士点15个，农业推广硕士专业学位授予领域9个，涉及理学、工学、文学、管理学、农学、法学等六大学科门类。 学校现有国家级木质资源工程研究中心1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，省部共建教育部重点实验室1个，省级重中之重学科2个，省部级重点学科10个，具有副教授职称评审权学科12个，拥有国家林业局林木良种繁育基地1个，省级重大科技创新服务平台2个，省部级重点实验室3个，省级工程技术研究中心1个，省级区域科技创新服务平台1个，拥有牵头的省重点创新团队4个，省级基础实验教学示范中心2个。2002年来，学院承担科研课题1527项，科研经费累计达1.94亿元。科研成果获国家级、省部级奖25项，其中“刨切微薄竹生产技术与应用”成果2007年获国家技术发明二等奖，同时以主要完成单位获国家科技进步奖二等奖1项,“竹炭生产关键技术、应用机理及系列产品开发”获2009年国家科技进步奖二等奖，“多校联动共享共赢的产学研合作教育创新与实践”获2009年国家教学成果二等奖，连续3年获得省科学技术奖一等奖。在国内外发表学术论文4000余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大检索系统收录论文368篇。《浙江农林大学学报》影响因子超过1.0，入选浙江期刊方阵工程精优型期刊群。一批科研成果转化后取得显著的经济和社会效益。
[编辑本段]省部级重点学科名单
1、森林培育学科（省“重中之重”学科） 2、木材科学与技术（省“重中之重”学科） 3、园林植物与观赏园艺（省级重点学科A类） 4、森林保护学（省级重点学科B类） 5、森林经理学（省级重点学科B类） 6、林业经济管理（省级重点学科B类） 7、城市规划与设计（省级重点学科B类） 8、土壤学（省级重点学科B类） 9、环境与资源保护法学（省级重点学科B类） 10、林木遗传育种（国家林业局重点学科）
[编辑本段]省部级重点实验室
1 浙江省森林培育重点实验室 2 浙江省森林碳汇研究重点实验室 3 省部共建“竹业科学与技术”教育部重点实验室（浙江省第7所拥有教育部重点实验室的高校） 4 亚热带森林培育省部共建国家重点实验室培育基地（浙江省第3所拥有国家重点实验室培育基地的高校）
[编辑本段]国家工程研究中心
1 国家木质资源综合利用工程技术研究中心（浙江省唯一拥有的高校）
[编辑本段]师资队伍
学校师资力量雄厚，现有教职工1570余人，其中专任教师980余人，高级职称教师430余人。共享院士2人；国家级“新世纪百千万人才”1人；省政府特聘教授2人；省有突出贡献中青年专家1人；省“151”人才工程培养计划70人；省高校中青年学科带头人19人；硕士生导师230人；全国优秀教师、全国师德先进个人、省教学名师、省优秀教师、省高教新秀等12人；享受政府特殊津贴专家10人。
[编辑本段]人才培养
浙农林大学子风采
学校面向全国27个省（市、自治区）招生，现有全日制在校本科生19000余人，在校研究生1020人。学校培养基础扎实、能力强、素质高具有创新精神的应用型人才，毕业生具有“肯干、实干、能干”的品质，素以实际操作能力强、适应面广、综合素质好受到社会各界的欢迎。本科毕业生初次就业率始终保持在90%以上，位居全省高校前列。2008年教育部正式确定该校本科教学工作水平评估为优秀。
[编辑本段]国际合作
学校积极开展国际交流与合作，与美国、加拿大等10多个国家和地区的40余所大学和科研院所建立了合作交流关系，与澳大利亚西悉尼大学、加拿大阿尔伯塔大学联合培养人才。聘请长期外籍专家43名，长期外籍语言教师50名驻该校任教。
[编辑本段]浙农林大风景

[编辑本段]任领导
党委书记 耿启明 1959年7月---1978年7月 徐炳全 1978年7月---1984年2月 赵学廉 1984年2月---1988年1月 施社模 1988年1月---1988年8月（主持工作） 方心一 1988年8月---1990年10月（主持工作） 林华刚 1990年10月---1992年10月（主持工作） 林华刚 1992年10月---1998年8月 陈敬佑 1998年8月---2009年9月 汤 勇 2009年9月---2010年6月（副书记，主持工作） 宣 勇 2010年6月---至今 校 长 耿启明 1959年7月---1960年11月 赵雨农 1960年11月---1978年7月 王宪恩 1978年7月---1984年2月 戎文治 1984年7月---1987年1月（代校长） 刘茂春 1987年1月---1988年9月（主持工作） 刘茂春 1988年9月---1990年10月 忻士文 1990年10月---1991年6月（主持工作） 忻士文 1991年6月---1992年9月（代校长） 田荆祥 1992年9月---1998年8月 方志刚 1998年8月---2000年7月（主持工作） 张齐生 2000年7月---2008年12月 张齐生 2008年12月— （名誉校长） 周国模 2008年12月—至今
[编辑本段]浙农林大建校初期的五个知名教授
牛瑞延教授（1912—1982），福建崇安县人，1933年毕业于浙江大学，后赴日本留学。先后任福建农学院、英式大学教授，华中农学院、南京林学院、浙江林学院教授，教务科研处处长。长期从事森林经理的教学科研工作。 林刚教授（1891—1979），浙江平阳人，1921年金陵大学毕业。先后任林业部广西油桐研究所副所长、研究员，湖北农学院教授、中国林科院研究员、浙江林学院教授。长期从事经济林的科研和教学工作，为我国经济林科研的开拓者。著有〈〈油桐十年实验纪要〉〉、〈〈浙江省乌桕品种的优良单株选择调查研究〉〉。 徐明教授（1905—1975），浙江嘉兴人，1932年毕业于金陵大学，后赴美留学获硕士学位，先后任南昌大学、安徽大学、北京林学院、浙江林学院教授。长期从事林木育种的教学和科研工作。 朱大猷教授（1901—1968），安徽无为县人，1927年毕业于日本北海道帝国大学。先后任浙江大学讲师，金陵大学副教授、教授、南京林学院、浙江林学院教授。长期从事森林经理的教学和科研工作。 郑止善教授（1913--1990），江苏武进人，1936年毕业于金陵大学，后赴美国俄勒岗州大学获硕士学位。先后任浙江大学、东北林学院、浙江农学院副教授，浙江林学院副教授、教授。长期从事木材科学与技术的教学与科研工作。
[编辑本段]浙农林大校歌
词:王旭烽 曲：周斌 钱塘澎湃,天目巍然, 桃李不语，桃李不语东湖畔， 松风竹节养育我们情怀， 风华正茂恰少年，恰少年。 同学啊,同学少年， 青春作伴莫等闲， 华夏栋梁材我辈争先， 自强不息天行健。 同学啊,同学少年， 春华秋实我们奉献， 奋发奋发，奋发超越， 自强不息天行健。 同学啊,同学少年， 春华秋实我们奉献， 奋发奋发，奋发超越， 自强不息天行健。 文理通观,东西博采, 银杏参天，银杏参天集群贤， 求索无疆我们笃行致远, 薪火传承不舍昼夜，不舍昼夜。 同学啊,同学少年， 青春作伴莫等闲， 华夏栋梁材我辈争先， 自强不息天行健。 同学啊,同学少年， 春华秋实我们奉献， 奋发奋发，奋发超越， 自强不息天行健。 同学啊,同学少年， 春华秋实我们奉献， 奋发奋发，奋发超越， 自强不息天行健。
[编辑本段]学校发展目标
学校规划到2013年建成以农林学科为特色，理、工、文、管等学科协调发展的多科性省属重点大学，2020年成为国内知名，特色鲜明的多科性教学研究型大学
[编辑本段]浙农林大部分优秀校友
1 中科院博士生导师李春阳 李春阳，男，1967年2月出生于浙江省诸暨市。1989年在浙江林学院获学士学位，1991年在东北林业大学获硕士学位，之后在中国林业科学院工作3年，1994年赴芬兰留学。1998年获赫尔辛基大学建校350周年青年研究奖。1999年10月在赫尔辛基大学获博士学位。2001年入选中科院“引进国外杰出人才”计划，2002年2月回国到中国科学院成都生物研究所工作。现任中国科学院成都生物研究所退化生态系统恢复与重建研究中心研究员，博士生导师。现主持植物生态生理与分子遗传实验室，主要从事木本植物的生态、生理及分子生物学方面的研究。 2 知名学者——王传宽 1983. 浙江林学院林学学士 1989. 东北林业大学森林生态学硕士 2002. 威斯康星大学生物统计学（Biometry）硕士 2002. 美国威斯康星大学（University of Wisconsin）林学博士 职称或头衔: 全球变化与陆地生态系统研究所所长 国家重点学科 - 生态学科带头人 国家科技部野外观测网站 - 帽儿山生态定位站站长 3 多伦多大学博士后滕元新 2005年，浙江林学院优秀校友、加拿大多伦多大学林学院研究员滕元新博士受聘担任我校客座教授。 滕元新博士1982年从原浙江农业大学毕业，分配到浙江林学院工作。1987年赴加拿大留学，获博士学位，期间曾在加拿大安大略省林科院担任树木营养专家。以后相继在加拿大国家自然资源部任森林生态及树木营养专家，在多伦多大学任博士后。现主要从事森林生态与树木营养方面的研究，取得了显著的成绩，多次在权威报刊杂志上发表过专题报道和论文。 4 科技标兵——李金昌 李金昌，诸暨人，中共党员。1984年毕业于浙江林学院。现任诸暨市林业科学研究所所长。 曾获“全国五一劳动奖章”，“浙江省劳动模范”，“省优秀青年科技工作者”，“省林木良种基地建设先进工作者”，“省先进林业科技工作者”，（二届）“绍兴市劳动模范”，等多项荣誉称号和奖励。 李金昌同志长期从事林业科研、生产和技术推广工作，是我国著名板栗品种“毛板红”的主要选育者，要林业工作中成绩显著，先后获得9项科技成果，13次获科技奖励，发表学术论文15篇，参加编写专著1部，获国家发明专利1项。 5 病虫害的克星——郎学军 郎学军 建德市林业局林业技术推广中心副科长、副主任 高级工程师 成果：板栗产前病虫害综合控制技术研究2003年12月获得省林业局科技兴林一等奖、浙江省科技进步三等奖；本人2004年荣获“首届建德市青年科技奖”、“浙江省森防检疫工作先进个人”称号 6 廖永平：根扎在“林”中 廖永平：我校八四届毕业生，“全国五一劳动奖章”、“全国绿化奖”获得者 7 农业科技突出贡献者郑勇平 我校校友、浙江森禾种业股份有限公司董事长郑勇平荣获“浙江省农业科技突出贡献者”称号，受到浙江省委省政府隆重表彰，获奖励20万元。“浙江省农业科技突出贡献者”从2001年开始授予，每5年评审一次。评审活动在省委省政府领导下进行，奖励以服务“三农”为己任，大力推进农业科技进步，有力支撑浙江省高效生态农业的发展，为促进农业增效、农民增收和农村经济社会发展做出积极的贡献的个人。 郑勇平于2000年创办浙江森禾种业股份有限公司，在短短六年间，森禾已被誉为“中国花卉园艺产业的领跑者”和“中国民族花卉产业的旗手”。郑勇平董事长连续两年获得“中国花卉企业十大新闻人物”称号。会上，郑勇平作为唯一一位企业界获奖代表作了发言。他说，森禾从机制、投入、项目、渠道等方面入手，定位新品种、新技术、新产品的工作方向，创新品种、革新流程、提升技术含量，开发了一批有自主知识产权和市场竞争力的产品。 8 “花仙子”让花儿忘了季节 林霞 林霞1993年毕业于我校经济林专业，毕业后分配到浙江省亚热带作物研究所工作。她曾引种蝴蝶兰、红掌、一品红、凤梨、仙客来等这些原本在温州难觅踪影的花卉品种，并使之在温州落地生根。她的一品红、仙客来高山反季节栽培技术填补了国内空白。林霞主持的“良种花卉种子种苗产业化关键技术研究”达国内领先水平。 9 浙江农林大学校长 周国模 1961年4月生，男，汉族，浙江诸暨人，硕士，教授，硕士生导师，中共党员。1982年毕业于浙江林学院林学专业，留校任教；1984年考入北京林业大学森林经理专业，1987年获农学硕士学位。 浙江省重点学科(B类)-森林经理学科带头人，中国林学会理事，中国林学会森林经理分会理事，中国系统工程学会林业系统工程分会副主任委员，浙江省林学会副理事长。主持省级以上科研项目24项。 主持完成的国际合作项目“退化林地改造的技术和社会经济手段综合研究”分获1999年度浙江省人民政府科技进步二等奖、省教委科技进步一等奖和省林业厅科技进步一等奖（排名第一）；浙江省“九五”重点项目“集体林区森林经理应用技术体系研究”获2001年浙江省科技进步二等奖（排名第二）；“浙江开化县杉木人工林经营技术研究”获1991年浙江省人民政府科技进步三等奖（排名第四）；“区域森林资源预警系统研究”获2002年浙江省教育厅科技进步三等奖（排名第一）；主持的教学改革项目分别于2004年和1993年获省级优秀教学成果一、二等奖。 先后在《林业科学》、《自然资源学报》、《水土保持学报》、《应用生态学报》、《New Forests》等国内外学术刊物上发表论文70多篇，其中SCI收录论文1篇，出版科技专著1部。1997年经浙江省人民政府批准，被确定为浙江省高校中青年学科带头人；1997年入选浙江省“151人才工程”第二层次培养人员；2000年获中国林业青年科技奖；2001年获浙江省农业科技先进工作者。

❺ 急急~~~ 论文信息检索策略研究

该文包括引言、第1-4章共五个部分.引言部分阐述了网络医学信息检索策略的研究背景和理由,提出从用户角度研究网络医学信息检索策略的必要性 和重要性.第1章围绕网络医学信息检索策略这一核心问题,从医学搜索引擎检索语言、医学搜索引擎分类、医学搜索引擎检索规则、医学搜索引擎性能比 较与评价、网络医学信息检索策略构建等五个方面对目前网络医学信息检索所取得的理论与实践研究成果进行综述,从静态角度对网络医学信息检索策略 问题进行探讨.第2章依托网络医学信息检索理论,从影响网络医学信息检索效率的人文因素研究这一薄弱环节入手,以医学用户为调查对象,以检索策略的 制定与检索结果的反馈调节为研究内容,自行设计"网络医学信息资源检索策略用户调查表",在四个单位10个场所共分发调查表183份,回收调查表180份 ,其中有效问卷145份.采用定性和定量相结合的方法,对145名临床医务工作者、医学生、医学科研人员关于网络医学信息资源检索策略问题16个方面的征 询结果进行统计与分析,对医学用户网络信息检索特征及规律、校园网用户和非校园用户检索行为差异有了一系列的研究发现.第3部分在问卷调查的基础 上针对临床医生检索策略构建能力进一步展开实证分析.研究分两个阶段进行:鉴于网络医学用户年轻化特征突出,第一阶段以临床住院医生为实验对象 ,设计具体的检索测试问题和实证访问卷,收集与检索策略构建能力有关的5个方面的资料,通过考察、分析实验对象构建检索策略的思维活动,了解他们对 信息检索方法的实际掌握程度,并对其全面获取证据的能力进行初步评估.第二阶段开展对比研究,比较实验对象之间、实验对象与医学信息检索专家之间 在制定检索方案时的思维活动差异,对造成检索结果差异的原因进行了剖析.研究表明不同的信息认知能力将导致不同的信息检索行为,从而产生不同的信 息利用结果.作者就如何全面获取证据提出了参考建议,同时结合检索经验,初步摸索出一套针对性的医学专业搜索引擎选择策略及其查询模式.第4章对第 2章与第3章的研究结果进行回顾,发现实证分析进一步验证与澄清了第2章中的相关调查结果.作者认为用户信息认知行为的研究应该受到关注,技术因素 与人文因素相结合,既是全面解决医学信息资源管理与利用问题的指导思想,也是未来的研究趋势.针对调查方法、分析手段的不足和局限,作者指出网络 医学信息检索策略研究的结果只是初步、探索性的,鉴于网络医学信息检索策略目前尚缺乏系统的理论指导框架,提出引进循证医学的相关思想与方法,进 一步完善、优化网络医学信息检索策略构建指南. 4.期刊论文 潘萍.PAN Ping 基于网络环境的信息检索策略 -现代电子技术2007,30(4) 网络信息资源的检索和利用已经成为人们获取信息的主要方式,但要迅速、准确地获取所需要的信息,必须掌握一定的网络检索技术和检索策略.主要 阐述了网络环境下影响信息检索的两个主要因素和采取相应的检索方法和策略以更快、更准确地检索需要的信息. 5.期刊论文 KANG Yan-xing 引文检索策略的探讨 -情报科学2005,23(8) 引文检索是一种比较复杂的信息检索,在具体的引文检索中,如何制定优良的检索策略是一个关系到能否获得满意检索结果的核心问题.本文就引文检 索的实际工作中所触及到的一些常见的典型问题提出了若干探讨性的意见. 6.期刊论文 刘肖静 网络信息资源的收集与利用--检索策略和技巧 -现代情报2004,24(11) 文中针对当前网上信息检索的困难,通过介绍网络检索工具的性能,提出合理的检索策略,并列举了一些设置关键词的技巧. 7.期刊论文 张冬梅 浅议网络环境下的信息检索 -网络财富2009,""(22) 本文论述了信息检索的含义、特点和策略.阐明了如何利用网络快速而准确地获得有效信息资源. 8.期刊论文 燕慧泉 手工检索与计算机信息检索在检索策略之拟定和优化方面的分析比较 -现代情报2003,23(12) 本文通过手工检索和计算机检索在检索策略的制定及执行方面进行比较,指出了两者在策略的拟定和优化方面的区别. 9.期刊论文 王征清.成全.Wang Zhengqing.Cheng Quan 信息检索策略研究 -情报探索2007,""(4) 分析影响信息检索效率的要素,并从各个要素层面提出了相应的信息检索策略,以期指导用户的信息检索行为. 10.学位论文 吴清锋 基于内容的中草药植物图像检索关键技术研究 2007 论文工作针对基于内容的中草药植物图像检索问题，在系统分析已有关键技术及发展趋势基础上，对中草药植物叶子图像的领域特征提取、层次化 检索策略、基于显著轮廓曲线的图像检索、基于视觉注意的花卉图像检索等问题进行了系统、深入和较为全面的研究。这些研究内容不但是基于内容的 中草药植物图像检索亟待解决的关键问题，也是图像处理和信息检索领域的研究重点，具有重要的理论意义和实际应用价值。论文的主要工作和贡献如 下： (1)对基于内容图像检索领域的一些关键技术作了深入的研究分析，包括：颜色、形状、纹理等常用的图像底层视觉特征和高层语义特征的描述，图 像相似性度量准则，图像数据库特征索引，检索系统性能评价，相关反馈等；并对基于内容图像检索领域的主要研究方向进行了阐述；最后还给出了部 分原型系统的比较分析结果。 (2)叶子作为植物的重要器官，它的识别与分类在整株植物的识别与分类过程中占有重要的地位。使用颜色、纹理、形状等通用的视觉特征并不能取 得很好的检索效果，因此论文从植物形态学角度，分析并提取了中草药植物叶片的叶形、叶脉、叶齿等领域视觉特征，并且将所提取的特征归类为全局 特征和局部特征，在此基础上，构建了一个层次化检索策略，并进行了实验分析。实验表明：应用领域特征的检索较传统的检索更有效，并且，层次化 检索策略在提高系统检索速度的同时，又保证具有较高的检索精度。 (3)非标准环境下采集到的中草药植物叶子图像，一般具有复杂的背景，遮挡现象普遍存在，这都极大地影响着检索的效果。受到神经心理学中形状 感知研究的启发，我们将非经典感受野抑制机制引入到图像边缘检测中，保留图像中叶子的轮廓，同时抑制复杂背景中的短小边缘，并且使用获取的轮 廓曲线的特征来代表图像的形状特征。然后采用“综合多对多”的匹配策略来度量图像间的相似性，取得了良好的匹配效果。 (4)一般情况下，非标准环境下采集到的中草药植物花卉图像，花卉区域具有比背景更加突出的特征属性。利用人类视觉选择性注意机制研究的成果 ，首先对图像进行分析，综合视觉注意模型和传统的区域生长法，来定义和获取用户感兴趣的区域，然后采用一种新的“一对一”的匹配策略来度量图 像间的相似性，解决了图像的注意性匹配问题。实验证明：上述方法简单有效，降低了信息处理的计算量，提高了系统的效率。 总之，我们在基于内容的中草药植物图像检索方面，首次运用比较先进的图像匹配与检索方法与技术，对中草药图谱检索问题做了有开拓性意义的 研究工作，特别是提出的“植物叶子图像的领域特征提取与层次化检索"、“图像显著轮廓提取与综合轮廓匹配”、“基于视觉注意的感兴趣区域提取与 花卉图像检索”等具体方法，对于推动中草药植物图像自动检索研究领域的技术发展，有着重要的学术价值和具体的应用意义。 引证文献(2条) 1.田质兵.谈春梅 科技电子资源检索的探讨[期刊论文]-大学图书情报学刊 2003(2) 2.董建成 网上医学信息检索策略初探[期刊论文]-中华医学图书情报杂志

❻ 江苏农林职业技术学院怎么样，里面的什么专业好，以后好就业吗

江苏农林职业技术学院是一所不错的高职院校，农林园林是最好的专业，该专业涉及建筑设计、施工，建筑材料，植物、花卉等等，比较适应各种设计工作需求，该学校的就业率很高，算是比较好就业的。

江苏农林职业技术学院毕业生就业率始终保持在98%以上，据历年就业蓝皮书，毕业生就业率、创业率、就业竞争力等指标在全国同类院校中均名列前茅。近3年，企业满意度均在91%以上。

(6)花卉检索系统扩展阅读：

江苏农林职业技术学院现有专职教师697人。其中副高以上职称人员179人，双师型教师比例达89.8%，享受国务院特殊津贴专家1人，享受省政府特殊津贴人员1人,国家教学名师1人，全国模范教师1人，全国农业职业教育教学名师9人，省级教学名师5人；

省十大科技标兵1人，江苏省“青蓝工程”青年学术带头人7人、骨干教师23人、科技创新团队1个、优秀教学团队1个，省“六大人才高峰”培养对象8人。拥有国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队3个，省级优秀科研团队1个。

❼ 花卉行业的现状和机会

一、花卉行业竞争格局

从国际竞争格局看，一是花卉行业历经多年发展，行业格局基本定型，荷兰、日本、德国等花卉产业发达国家不断向种子、种苗、种球和新品种研发等高附加值的产业链上游集中。二是花卉生产正在向发展中国家转移。随着发达国家土地、劳动力等生产成本的增加，以及全球金融危机的影响，花卉生产正在由欧美等发达国家向劳动力和土地等成本相对较低的发展中国家转移，目前我国已是世界上最大的花卉生产国。三是发达国家依然保持旺盛的消费需求，中国、印度、俄罗斯和巴西等新兴经济体国家花卉消费潜力巨大。

从国内布局看，我国花卉行业中地区、规模和技术水平也分化严重。江苏、浙江、广东、云南等地整体行业规模和技术水平发展较好，东北、西北相对滞后。从花卉品种看，形成了以云南、辽宁、广东等省为主的鲜切花产区，以广东、福建、云南等省为主的盆栽植物产区，以江苏、浙江、河南、山东、四川、湖南、安徽等省为主的观赏苗木产区，以广东、福建、四川、浙江、江苏等省为主的盆景产区，以上海、云南、广东等省（市）为主的花卉种苗产区，以辽宁、云南、福建等省为主的花卉种球产区，以内蒙古、甘肃、山西等省（区）为主的花卉种子产区，以湖南、四川、河南、河北、山东、重庆、广西、安徽等省（区、市）为主的食用药用花卉产区，以黑龙江、云南、新疆等省（区）为主的工业及其他用途花卉产区，以北京、上海、广东等省（市）为主的设施花卉产区。

相关报告：北京普华有策信息咨询有限公司《花卉行业现状调查及市场前景预测报告》

二、花卉园艺行业发展前景

我国发展花卉园艺产业优势明显、潜力巨大，主要体现在资源、消费、就业、生产力和花文化等方面。

1、花卉资源开发利用潜力巨大我国花卉种质资源丰富，是很多名贵花卉的起源中心和野生花卉资源宝库，拥有高等植物近3万种，居世界第三位，仅兰科植物就有180余属1,200余种，其中特有种达500种左右。在两千多年的花卉栽培过程中，我国培育出了数千个花卉品种。合理开发利用这些资源，可以培育出具有特殊性状与竞争力的花卉新品种。

2、国内花卉消费潜力巨大一方面，随着国内经济发展，城镇化进程加快和城市群的兴起，城市园林建设对花卉需求旺盛。另一方面，人民生活水平日益提高，城乡居民消费层次和消费结构不断升级，对花卉需求日趋多样化，为花卉消费带来巨大的增长空间。据统计，世界人均盆花和鲜切花年消费额约20美元，而我国人均消费水平仅0.5美元，市场潜力很大。

3、生产力提升空间很大

据统计，2010年丹麦、加拿大、荷兰、瑞士、芬兰等国的切花和盆栽植物每公顷平均产值超过50万欧元，而我国切花和盆栽植物每公顷产值不到3万欧元，具有较大提升空间；我国非设施栽培产品产值提升空间更大。

4、解决社会就业优势明显

花卉产业是劳动和技术密集型产业，涉及部门多、领域广、链条长，需要大量劳动力参与。花卉种植可以有效吸纳大量劳动力，花卉加工、营销服务等可以有效提供就业机会。

5、中国花文化基础深厚花卉与人类生活的关系密切，不断地被注入人们的思想和情感，不断地被融进文化与生活的内容，从而形成了与花卉相关的文化现象和以花卉为中心的文化体系，形成了中国花文化，在人们生活、工作和节庆中得到广泛普及。中国花文化源远流长，博大精深，是中华民族文化的重要组成部分。

❽ 形色可以识别花草植物吗

可以。形色app（识花神器）是一款用一次就会上瘾的花朵识别神器。用户通过形色app只需要将植物的照片上传到应用中，软件系统会自动识别出植物的品种以及植物的寓意。

形色APP的主要功能：

1、拍照识花

用户可以随时随地拍照上传植物照片，形色可以立即给出花名和寓意。形色APP可精准识别4千种植物，准确率高达98%

2、植物秘密

（1）植物社区：花卉趣闻、多肉养护、花艺培训等，形色植物话题圈丰富多样；

（2）精选美文：花花世界，无奇不有，让用户秒变“百花通”；

（3）花语壁纸：一花一语，一周心情，让喜欢的花开在手机屏幕上。

3、鉴定专家

（1）如果对“识花机器人”给的植物名称存在疑虑，可以去鉴定区找专家寻求答案；

（2）如果是植物爱好者，可以在形色变身鉴定达人，去形色指点植物江山。

与扩展内容相关

形色是由杭州睿琪软件有限公司推出的一款识别花卉、分享附近花卉的APP应用。不同于单纯鉴别花卉的应用，形色为用户搭建了一个持续性更强的社交平台。用户可以一秒就能识别植物，App内部也有识花大师帮忙鉴定植物，还能在App内收集学习植物，这是最精彩的植物类App。

适合人群：

形色非常适合植物爱好者、花卉养护者、园林工作者、花艺爱好者、孩子家长、教育者、旅行者、摄影爱好者、文艺小青年以及任何热爱生活、喜欢植物的人。

以上内容参考 网络-形色

❾ 花卉类行业网站的建设方案有哪些，有什么商业价值

花卉市场概况我国改革开放后,伴随着社会经济的迅速发展,人们的生活水平有了很大提高,城乡居民普遍开始关注和重视自己的生活质量,于是种花、养花、送花开始成为生活的一部分。随着我国改革开放和社会主义市场经济更加深入发展，新世纪的中国花卉行业开始从新的经济增长点迈向新的支柱产业,中国花卉行业已进入了一个前所未有的大发展时代。各地的花店如雨后春笋般兴起。
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网站主要模块及功能的说明会员中心：为了便于系统对网上商店购买者的管理，本系统采用免费的注册会员制度。如果首次来访，建议浏览者注册为会员，点击页面导航条上的“会员注册”，根据提示填写完整的注册表单后，您就成为此网上商店的一名会员了，并可得到我们推出的相应的服务。另外，也可在选购好花卉后去收银台时，在会员区再注册。
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特殊服务信息区。在此要填写用户身份证件号码及详细地址，便于核实发款人及收货人的真实可信性，并且明确送货的地址。注册成功系统会提示您注册完成的时间，并提示您通过返回首页来选购花卉。
会员登陆：在本系统中，所有注册会员购物订单，系统中都有记录且购物金额有一定的继承性，为了对会员信息保密及系统安全考虑，系统设置必须通过用户登录才能查询订单或查看所属购物优惠级别等等。注册会员后，可通过会员登录查看所属组别、所有员组及相应的购物优惠比例。
购花中心：该功能是本站业务和产生经济效益的核心功能，也是本站设计的重点，在操作上要求简单明了，方便购花人的，本功能主要解决的消费者的购买过程，支付过程和物流配送过程。
花卉展示：
1、推荐花卉：即由商店推荐给顾客的较好花卉。它以很简洁的信息显示，或附上图片。推荐花卉可以直接放进购物车。可通过详细信息按钮查看它的详细说明。详细说明包括：花卉基本信息、说明及内容提要。
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3、分类展示：该功能主要为那些还不太了解花意的人设计，分类主要分为：情侣系列、生日系列、婚庆系列、生活系列、商务系列、殡仪系列、其它系列，同时在大类还有相应的小类，尽量细化。选购者可以根据他想表达的意思直接进入相应分类进行选购。
花卉搜索：本部分是本站的内部搜索引擎，面向花卉数据库，可根据条件：花名、说明和编号进行检索得到想要的花卉。
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如果选择在线支付，系统在您确认定单后会直接转入在线支付系统，让您直接在线支付。在线支付我们将采用银行的支付网关进行，其安全性完全可有银行做保障。确定购买后，系统会显示您的定单号，再次说明您的付款方式，并会以电话向您确认此定单的有效性；并会根据您选购的花卉金额及会员组的优惠比例和送货附加费用算出您此购物单实际应付金额。
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订单查询：订单查询必须通过会员登录，所以必须是会员才可能查询订单。订单查询功能提供了两种查询方法：1）按日期及订单状态查询。即输入一个订单区间或选择一种订单状态，即可查出。2）按订单号查询。根据购物系统给出的订单号查询。这两种方法只能使用一种，不可同时使用。
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