花卉涂色

❶ 小班艺术花草树木添画色

小班幼儿对鲜艳的色彩特别感兴趣 ,且他们已初步具备了一些简单的添画、粘贴技能,他们愿意用自己的小手做一些简单的事情,体验成花草树木各种颜色。

❷ 勾勒填色法是什么

勾勒填色法是写意花卉画的一种技法，先用线条勾勒物象轮廓，然后填色，用笔要放松，线条和色彩要有变化。

❸ 宝宝练习涂色有哪些好处

宝宝天生对色彩有着极度的敏感，他会观察为什么树叶是绿色，花朵大多是红色，为什么蜜蜂是黄色的呢？宝宝会把自己的画涂的五颜六色，这是宝宝对色彩的认知。下面我们就一起来了解一下涂色的相关知识。

涂色的好处

宝宝的感官需要靠各种鲜明的色彩来刺激，这时让宝宝学习涂色是一个不错的选择。学习涂色不仅能培养孩子的美感，还能提高孩子的审美能力。下面具体来了解下宝宝涂色的好处吧。

1、幼儿的坚持性培养：幼儿需排除外界干扰，集中注意力，坚持完整地完成一幅作品。认真细心品质的培养：要求幼儿涂色要均匀，不出轮廓线，而且画面要干净。

2、涂色可以锻炼幼儿对颜色的认识，激发孩子对美术活动的兴趣。

3、涂色可以充分体现孩子对颜色世界的认识，反映孩子的生活经验，使他们通过涂色表达自己眼中的世界。

宝宝涂色的坏处

让宝宝练习涂色，让宝宝和五颜六色“交朋友”，的确是一件大好事。但是，若执着于让孩子做涂色练习，让孩子在固定的造型范围内进行涂色，好事也就变成了坏事。

让孩子在固定的造型范围内进行涂色，其实某种程度上会束缚孩子的创意以及想像力。3、4岁的孩子，天生构图能力比涂色能力强得多，喜欢自由随性地作画，而不是做一个涂色机器。所以，为了孩子的创造力以及想像力着想，请不要把涂色练习取代绘画了。

“也许大家觉得自己可以用这样的方式变得很艺术，可是色块是别人画好的，铅笔是伸手可得的，只在线框里重复涂色，跟美术没有一点关系。”杨忠认为，涂色只是一个机械重复的过程，没有任何想象力和创造力。她尤其不赞成孩子和大人一起涂色，“这种扼杀想象力的做法和艺术背道而驰。”

乱涂色的原因

在宝宝的世界里，对色彩没有很强的定论。孩子的想像力比较丰富，他会觉得为什么树叶就不能是红色呢？为什么大海就一定要是蓝色的呢？给天空涂个粉色吧！于是他会把自己的画涂的什么颜色都有。有时颜色会和原来画的线条混在一起，看起来很乱。有些孩子会分不清浅色画笔和深色画笔，本来已经有浅色笔涂好了颜色，结果又用深色笔涂，这样就把原来的颜色全都盖住了。

宝宝多大学涂色好

看着宝宝拿起画笔来涂色，妈妈们心情无比激动!于是迫不及待地想要给孩子买涂色书，希望藉此培养宝宝的美感。等一下!学涂色可不是越早越好。那么，宝宝什么时候最适宜学习涂色?下面一起来了解下吧。

3-4岁的宝宝眼球已经发育完整，他们对美感有了更高的要求，这时通过画册涂色来训练他们的审美最合适不过了。画册小小，成本也不高，现在市面上也有很多无毒的蜡笔和水彩笔出售。因此，通过涂色来训练宝宝对色彩的敏感度可谓百利而无一害。

怎样教宝宝涂色

因为2～3岁的宝宝对画画还没有什么概念，他们把绘画活动作为一种游戏。在纸上涂涂或者画得有点像样，他们就会十分满意，产生一种成功的快乐感。

那么，怎样教宝宝涂色呢?

1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了

2、多欣赏一些涂色绘画作品，引导宝宝观察别人的画为什么好看，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较，哪一种画好看?为什么?从而激发宝宝对色彩的喜爱。

3、在宝宝画画时，给予一定的语言指导。比如，宝宝画了一个人，爸爸、妈妈就可以说：“你画的娃娃好是好，可怎么没穿衣服和鞋子呢?快给他画上漂亮的衣服和鞋子。想想看，衣服用什么颜色，裤子用什么颜色，鞋子用什么颜色?”让宝宝自己用想涂的颜色涂，效果会更好。

4、宝宝的涂色技能是需要训练的。开始时，成人可让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线，直接采用涂染的方法表现出来。画小树可先用笔左右摆染，然后再逐步过渡到在轮廓线内涂色。要求宝宝顺着一个方向涂，或从上到下，或从左到右，反复涂沫，尽量涂得密一些，注意慢慢地、细细地涂，不要涂到轮廓线外面。成人在指导宝宝涂色时要注意宝宝年龄小，手指、手腕肌肉还很嫩，脑、眼、手还不协调，注意力容易分散，因此让宝宝涂染的面积不能过大。

为什么要选择涂色

通过画册涂色可以训练宝宝的审美感。当宝宝的画用各种绚丽的颜色表现出来时，他们对美感也有了更高的要求。涂色在学画的同时，孩子可以在喜欢的图像上用自己喜爱的颜色表现出来。涂色选材广泛，并且一些涂像很容易选择颜色，对于刚学绘画的孩子来说能够很快地掌握技巧，轻松的完成。

宝宝涂色不耐烦怎么办

有些宝宝常常画出一样东西来，不管轮廓线在哪，随意涂色，草草了事，显得尤其不耐烦，使得画面一团糟，这可如何是好?

其实，虽说练习涂色对于宝宝而言，好处多多。但是否练习涂色还得看宝宝的兴趣，如果宝宝实在不喜欢涂色，建议不要逼迫。爸爸妈妈们可以多带宝宝到大自然去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出或多欣赏一些涂色绘画作品，让宝宝认识各种颜色，并且对色彩产生兴趣。兴趣来了，宝宝涂色时，自然就不会不耐烦了。

望采纳，谢谢。

❹ 小班幼儿怎么涂色

1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了。 2、多欣赏一些涂色绘画作品，引导宝宝观察别人的画为什么好看，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较，哪一种画好看?为什么?从而激发宝宝对色彩的喜爱。 3、在宝宝画画时，给予一定的语言指导。比如，宝宝画了一个人，爸爸、妈妈就可以说：“你画的娃娃好是好，可怎么没穿衣服和鞋子呢?快给他画上漂亮的衣服和鞋子。想想看，衣服用什么颜色，裤子用什么颜色，鞋子用什么颜色?”让宝宝自己用想涂的颜色涂，效果会更好。 4、宝宝的涂色技能是需要训练的。开始时，成人可让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线，直接采用涂染的方法表现出来。画小树可先用笔左右摆染，然后再逐步过渡到在轮廓线内涂色。要求宝宝顺着一个方向涂，或从上到下，或从左到右，反复涂沫，尽量涂得密一些，注意慢慢地、细细地涂，不要涂到轮廓线外面。成人在指导宝宝涂色时要注意宝宝年龄小，手指、手腕肌肉还很嫩，脑、眼、手还不协调，注意力容易分散，因此让宝宝涂染的面积不能过大。

❺ 工笔画怎么涂色

不知道你是说的什么画，工笔画分为工笔花鸟，工笔走兽，工笔山水，工笔人物等。分别上色都不同像工笔花上色就是分别染，一支笔蘸色，一支笔蘸清水，根据不同场合，可以先涂色再用清水分然开或先涂清水，再上色。工笔人物的头发亦是如此。工笔走兽就是以丝毛为主，方法把笔蘸色弄干，再把笔锋分成若干条独立的毛，按着动物皮毛的走势丝毛。中国画博大精深，源远流长。也不是我这一两句就能概括完的。

❻ 怎样教宝宝涂色

答案是，教宝宝练习涂色，家长可以采取以下方法:
1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如:到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了
4、宝宝的涂色技能是需要训练的。开始时，成人可让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线，直接采用涂染的方法表现出来。画小树可先用笔左右摆染，然后再逐步过渡到在轮廓线内涂色。要求宝宝顺着一个方向涂，或从上到下，或从左到右，反复涂沫，尽量涂得密一些，注意慢慢地、细细地涂，不要涂到轮廓线外面。成人在指导宝宝涂色时要注意宝宝年龄小，手指、手腕肌肉还很嫩，脑、眼、手还不协调，注意力容易分散，因此让宝宝涂染的面积不能过大。
有的孩子是不知道如何涂色。常常是画出一样东西来，猛涂许多颜色。颜色和原来的线条混在一起，就很乱了。有的孩子可能是个性比较粗犷，涂色的随意性强，或急于求成。他们只想快涂完，不管轮廓线在哪，随意涂色，就把画面涂乱了。有的孩子总爱使用深色笔来涂，这样深色就把原来的轮廓线盖住了，画面也就比较乱了。还有的孩子总认为自己的画不好，缺乏自信，因此画完后草草涂完了事。
1.
涂色选材广泛、内容丰富，分类细致而合理，条理清晰，使刚学画的孩子能够很轻松地掌握技巧，很快的完成。
2.
涂色所选内容，线条都相对简单，而且循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色，这样的设计使刚刚拿起小画笔的少儿容易尽快掌握基本要领，从而提升学习兴趣。
3.
涂色在学画的同时，少儿还可以在书中的图像上涂上自己喜爱的颜色，一书二用。
专家观点:
教宝宝练习涂色可以采取由简到难、贴近自然的方式，相信宝宝会喜欢上这种方式的，家长要做好正确地引导。

❼ 小班幼儿区域活动内容及目标

1、能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的作用，并学习较充分、合理地运用。

2、引导幼儿丰富游戏情节、深化活动主题。

3、对所选择的活动出表现较长时间的兴趣，自觉地遵守活动规则，培养幼儿的控制能力和责任心。

4、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表白自己的意见和要求。

5、学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

6、在活动中巩固认识，发展语言，培养积极态度，提高思维能力，培养创新能力及形成良好的品德、个性、性格。

7、认识粘贴工具并掌握它们的用法，学习粘贴的基本技能，使幼儿在看看、想想、玩玩，撕撕、贴贴、讲讲活动中感知粘贴的特性，

8、通过想、画、捏、拼、压等手法，让幼儿在丰富多彩的活动中，培养兴趣，积累知识，发展能力，从而陶冶幼儿的情操、创造个性。

9、使幼儿喜爱粘贴活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及观察、分析、对比、动手解决问题的能力，进一步让幼儿形成做事细致耐心、认真有条理、爱惜物品等良好的品质与行为习惯。

10、通过手脑并用的粘贴活动，发展幼儿创造力、想象力、动手能力。

❽ 花卉简笔画怎么画

所需材料：彩笔、白纸。

具体步骤：

1、首先给花朵画一个笑脸，围版绕着圆形画花瓣。

❾ 如何用水粉将花卉画的逼真

我讲一下我抄的经验，画袭水粉画跟水彩画有很大的不同，水粉主要是突出画的质感，所以颜料要上的很厚，明暗和阴影尤为重要。所以只注重调色是不行的，你可以先用比较容易覆盖的颜色（比如说稀释过蓝色）构图，阴影处用深色的颜料先上一层，然后慢慢上色细化。当然水粉画很逼真是不太可能的，但是把握好了明暗和阴影，栩栩如生不在话下，主要还是自己要多练习。。。。

❿ 《秘密花园》怎样涂色才会显得高大上

作为一个热爱美术但没啥技术的人来说，涂秘密花园是一件相当有成就感的事情～哈哈哈哈哈～从小就爱涂色，麻麻总说涂色有啥意思，拒绝买涂色书给我，但这就能阻挡我涂色么？必须不能啊～漫画书涂色棒棒哒哈哈哈哈哈～哆啦A梦、美少女战士最爱涂啊！有颜色的多好看啊，以至于后来看漫画总赶脚黑白的缺点啥，总想用染色填满哈哈哈哈哈～ 至于涂出来好看不好看，还是取决于个人审美问题.....比如我就忍不了暗紫色配荧光黄，偏爱橙色系～喜欢渐变色 没啥灵感的时候多看看喜欢的油画啊～爱梵高，星月夜蓝色配黄色太美好！

承认配色是件烧脑的事情，但涂完好看心情特别好啊，喜欢边涂边用笔乱画试配色～哈哈哈之后看到了大神涂的青花瓷，被迷住了，必须也要有一副！所以第二幅涂了这个哈哈

几幅图下来总结一下：1、平时注意观察，多看看好的作品，油画啊、瓷器啊、摄影作品包括好看的服装。仔细体会，吸取他人之所长，需找灵感的同时也是提高自己的审美～2、工具用这顺手就好，只是用于涂色，要求不用那么高～并不是笔越贵涂出来越好看呀～颜色不饱满用力多涂几次就是啦～针管笔、水粉用上层次感更好，前提是会用～哈哈哈3、开脑洞是在有一定美术基础的情况下～如果不能把所想展现出来的话，还是算了……4、每天不要涂太多！每天不要涂太多！每天不要涂太多！重要的事件说三遍～涂色本来事件轻松愉快的事情，一次涂时间太长眼睛好累啊～配色太伤神啊～弄的个头晕眼花还有啥乐趣可言～在学习工作累了的时候涂两朵小花花换换脑子，放松下～时间都浪费再这上面也不好不是么～现在正在涂双鸟啦～每天涂一点，看着画面慢慢变饱满，很满足哈哈哈