花卉组
（1）外植体的选择 常用的外植体有两类，一类是带芽的外植体，如茎尖、侧芽、鳞芽、原球茎等，一类根、茎、叶等营养器官和花药、花瓣、花轴、花萼、胚珠、果实等生殖器官。其中最常用的外植体是茎尖，通常切块在0.5厘米左右，培养脱毒种苗，常用茎尖分生组织部，长度为0.1毫米以下。
（2）外植体的灭菌 常用的消毒剂有次氯酸钙、升汞、次氯酸钠、双氧水、70%酒精等。
（3）外植体接种 外植体接种需在无菌条件下进行。工作人员应穿工作服，戴口罩，用70%酒精擦手，超净工作台上要用70%酒精擦净。接种用的剪刀、镊子和器皿都要求无菌。接种后的培养容器置培养室，室温应控制在23～26℃，每天12～16小时光照，光照度为1000～3000勒克斯。
（4）诱导侧芽、不定芽或胚状体 常用的基本培养基为MS培养基。激素的种类和浓度对外植体的分化和增殖起着重要的作用，不同的花卉对激素的种类和浓度要求有差异。
（5）诱导生根 继代培养形成的不定芽和侧芽等一般没有根，要促使试管苗生根，须转移到生根培养基上，生根培养基一般应用1／2MS培养基，因为降低无机盐浓度有利于根的分化。不同盆栽花卉诱导生根时所需要的生长素的种类和浓度不同，一般常用吲哚乙酸（IAA）、萘乙酸（NAA）和吲哚丁酸（IBA）三种。
（6）炼苗 首先打开试管瓶塞，放阳光充足处让其锻炼1～2天，然后取出幼苗，用温水将琼脂冲洗掉，移栽到泥炭、珍珠岩、蛭石、砻糠灰等组成的基质中。基质使用前需高温消毒。移栽后要适当遮荫，可用塑料薄膜覆盖，保持较高空气湿度，温度维持在25℃左右，勿使阳光直晒。7～10天后要注意通风和补充浇水。20～40天，新梢开始生长后，小苗可转入正常管理。
㈡ 观赏花卉的组织培养技术
花卉组织培养技术
所谓组织培养就是将植物的各类器官组织作为外植体,接种于人工配制的培养基上,并配合一定的营养、激素、温度、光照等条件,以无菌培养方式增殖的一种生物技术.植物组织培养是在无菌条件下，将植物体的一个器官，如根尖、茎尖、叶、花、未成熟的果实、种子等，或一种组织。
如形成层、花药组织、胚乳、皮层等，或单个细胞，如体细胞、生殖细胞等，或胚胎，如成熟和未成熟的胚，或原生质体。
如脱壁后仍具有生活力的原生质体，从植物体取出后，放在洁净容器内的人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，使它们得以继续生存或发展，诱发产生愈伤组织、潜伏芽、不定芽、不定根等，或长成完整的植株，统称为植物组织培养。
由于是在试管内培养，而且培养的是脱离植物母体的培养物，因此也称离体培养和试管培养。
根据外植体来源和培养对象的不同，又分为植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、原生质体培养等。
植物组织培养技术是近代生物科学发展起来的一门新技术，是生物技术(即生物工程)的主要组成部分，是在超净的组培室中快繁脱毒即工厂化的栽培室中进行的规模生产。
植物组织培养已遍地开花，在世界各地进展很快。培养的材料有茎尖、根尖、花粉、花药、叶原基、愈伤组织、细胞等，已经培养成功的植物有近千种。
㈢ 花草组成语有哪些
花草组成语 ：
拈花惹草、
奇花异草、
琪花瑶草、
花花草草、
拈花摘草、
闲花野草、
锦花绣草、
惹草粘花、
迷花沾草、
野草闲花
㈣ 有关花卉组盆的书
盆景艺术的啊 或者花卉学 南方花卉鉴赏里面都有涉及
㈤ 花卉组织培养有哪些目的
目前在花卉上应用组织培养技术繁殖的主要用于两个目的：（1）快速繁殖：利用组培内技术可达到快速繁殖的目容的，例如用一个兰花茎尖分生组织进行培养繁殖，理论上计算在1年内可繁殖出400万株小苗。再如花叶芋这种观叶植物，用常规的无性繁殖每年仅增殖几倍到十几倍，利用组培技术则可繁殖出几万至数百万倍的小幼苗。组培出来的幼苗都来自单一个体或同一种类品种，所以遗传性相当一致，不易出现变异。
（2）繁殖无病毒植株：病毒是长期一般无性繁殖中普遍存在的问题，它常引起花卉品质退化和减产。用茎尖分生组织进行培养可得到无病毒植株。这是因为病毒在植株体内的传播主要是通过输导组织的输导扩散的，病毒也能通过细胞进行渗透，但速度比较慢，而茎尖顶端分生组织的细胞分裂很快，同时还没有分化出输导组织，在茎尖分生区可以不受病毒感染。因此用组织培养切取的茎尖越短小，培养出的植株无病毒可能性就越大。经试验，目前国内外应用组织培养生产无病毒苗的花卉有兰花、康乃馨、人丽花、菊花、唐菖蒲、风信子、百合、鸢尾、天竺葵等等。
㈥ 花卉组织培养的离体培养
花卉组织培养 是指在无菌条件下，采用人工培养基离体培养花卉的器官、组织、细胞或原生质体，用植物细胞全能性，促使其分裂分化或诱导成苗的技术。
由于培养的是脱离植物母体的培养物，在试管内培养，所以也叫离体培养(in vitro cul—ture)。
Gamborg曾根据所培养的植物材料不同，把组织培养分为五种类型，即器官培养（胚、花药、子房、根和茎的培养等）、分生组织培养、愈伤组织培养、悬浮细胞培养和原生质体培养。其中愈伤组织培养是一种最常见的培养形式。所谓愈伤组织，原是指植物在受伤之后于伤口表面形成的一团薄壁细胞；在组织培养中，则指在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞。愈伤组织培养之所以是一种最常见的培养形式，是因为除茎尖分生组织培养和一部分器官培养以外，其他几种培养形式最终也都要经历愈伤组织才能产生再生植株。此外，愈伤组织还常常是悬浮培养的细胞和原生质体的来源。
㈦ 花卉的组织培养需要哪些设备
花卉组织培养是在人工控制的条件下培养花苗，是用现代化手段繁殖花回卉的一种最新技术，因此需答要一定的实验室和必要的设备以及玻璃器皿和用具等。其中最主要的设备是化学实验室、接种室和培养室。
化学实验室内需设置高压灭菌锅、分析天平、普通天平、酸度计、重蒸馏水蒸馏器、烘箱、冰箱、显微镜等仪器设备。接种室应紧靠培养室，内设超净工作台、安装紫外灯。
若没有接种室，使用无菌接种箱也可以接种。培养室要求清洁、干燥、保温性能好，但面积不宜过大，室内安装多层架子。架子上方安装有日光灯照明，并装有空气调节器控制温度。此外，还需要置备常用的大量试管、三角瓶、容量瓶、烧杯、量筒等玻璃器皿以及镊子、小型剪刀、解剖刀、接种针等用具。
㈧ 花卉组织培养需要哪些设施和设备
组织培养已经在花卉的育苗上得到了广泛的应用，如大花蕙兰、蝴蝶兰、非洲菊、凤梨类、花烛类等主要用组织培养育苗，脱毒、复壮也用组织培养育苗。组织培养也叫微体繁殖，是根据植物细胞全能性的原理，在无菌的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞、原生质等在适宜的培养基上培养，促其分裂分化，变成幼苗和成苗的技术。
（1）化学实验室。一般需15～20米2的房间。室内有供仪器洗涤、晾干、配制药剂和培养基的设备；有各种试管、三角瓶、烧杯、量筒、吸管等玻璃器皿；有精确度0.1克天平用来称量蔗糖、琼脂。精确度1毫克天平用来称量大量元素、精确度0.1毫克的分析天平用来称量微量元素和激素。至少有精确度0.1克和0.1毫克两种。备有所用的各种无机盐、维生素、氨基酸、糖类、琼脂、生长调节剂等。还要有冰箱、烘箱、高压蒸汽灭菌锅、水浴锅等。
（2）接种室。由两间连在一起的房间组成，其中一间作准备室，另一间作接种室，都要有照明灯和紫外灯。接种室内摆放操作台，放置酒精灯、接种工具、试管、三角瓶等。有条件的最好用超净工作台，并将超净工作台放在无菌室内。经济条件差也可用接种箱来接种，但生产量大时用起来不方便，费工。
（3）培养室。用于将接种到试管、三角瓶、罐头瓶等玻璃容器内的微小植物体（外植体）进行培养生长的场所。要有放置玻璃容器的培养架。要有控温设备，能调节和保持恒温的能力。要有照明和调节光照度的能力，并设有定时器加以自动控制。
㈨ 现在做花卉组织培养用什么花比较好
月季，玫瑰。
仙人掌等多肉植物
其实兰花很多现在都是用组培的
像蝴蝶兰，等
现在的蝴蝶兰开过了，1－2快就买一盆
其实很多花卉都可以组培的
你可以自己试试啊
㈩ 花卉组织培养有哪些途径
在花卉组织培养实践中，用植物的组织或细胞培养成植株，也就是试管培养，内可以通过三条容途径。
（1）通过花卉器官发生：通过由培养的组织，产生芽及根，器官发生由于培养材料的不同又可分为两方面：一是培养花卉植物的茎尖产生大量芽，再将芽分离转移培养成植株；二是培养花卉植物器官外植体产生不定芽，发育成植株。
（2）通过花卉愈伤组织分化成株：将花卉植物体的一小片组织培养成愈伤组织，再诱导分化成芽和根，成为完整植株。
（3）通过花卉胚状体发生：由培养的植株产生愈伤组织，再通过悬浮培养，或直接产生大量的胚状体，再发育成完整植株。