留恋花卉

㈠ 关于保护花草的作文

梨花满枝，洁白如雪，你拥我挤大大方方的嫣然笑对大好春光，情不自禁的乐出声来，在师生面前，很是醒目的展示着婀娜多姿的倩影。我每一次的路过，都为它们放慢匆匆的脚步，亦经常在二楼的走廊上伏栏凝视，观其如月光般温柔纯洁的芳容。相视含情，留恋许久。

满眼的生机，赏心悦目，心旷神怡。清明前后，春雨绵绵，落英缤纷，这惹人怜爱的花儿会结果吗？会有新的希望驻足在五月的枝头吗？我心里很是疑惑，陷入了沉思，多想有个令人慰藉的答案啊……

当地的一个同学说，他家一直在这学校附近，记忆中只有一棵树曾经挂过梨儿。而几年前霜冻，去年花开时节又是淫雨霏霏……今年，又当如何呢？已经有了一个多星期的阳光灿烂风和日丽，也常看见蜂儿蝶儿嘤嘤嗡嗡，花谢之后，当能见到躲躲闪闪于绿叶间的青梨吧？

年年梨花满枝，岁岁结果寥寥，想必是一个无奈的心境。在我的期待和担忧相交织的日子里，花开花落，飘零满地，风雨交加之时，花蒂也一并发黄枯落，飞舞的花瓣，让我的心一直焦灼疼痛。千万千万，能有那么几朵花，能理解我的苦心，读懂我的目光，变成小梨儿，慰藉我苦苦等待心仪已久的心。

花季过去，梨叶郁郁葱葱生机盎然，站在教室里面，扭头便是满眼的绿色。我的目光，我的心思，却是在那丛丛绿叶间。课间闲暇，趴在走廊栏杆上俯视用心搜索每片绿叶间。苦心人，天不负，终于在几天前，在第二棵树上找到一个小梨儿，大如蚕豆，在叶间探头探脑的问候我。同学胡胜也在这棵树上发现了二处欣喜。一个月前，四棵梨花满枝的树，仅仅结了3个梨，数量虽少，却足以让我兴奋欢呼！曾经满树的梨花，终有几朵未辜负我的期望。

花开时节，那是个多么喧闹的场面啊！每一朵花，都让人充满希望憧憬未来，做着许许多多光彩炫目引人动情的梦！但是，经历了风雨沧桑，梦想成真的仅仅是这屈指可数的几朵！从花到果，那又该是一个多么艰难的过程。

梨花，为实现自己的梦想，那一路的风吹雨打，获得赞许是多么的不容易，就象人一样，树立理想，要想成功，就必须付出许多的精力，即使遭受到想不到的挫折，还得风雨兼程，才会到达欢呼的彼岸。来年春天，深信又是梨花满枝，又将迎来一个期盼美好生活梦想的开始。有花，就有希望，就如一个人，有了追求的目标，活着才有意义。

我不禁想起曾经借读的那所远离城市的乡村中学，一个年级有一百多学生，一个个都是充满了人生希望的花季，可是，每年初三毕业的升学考试，能考取重点高?lt;a href="http://e.qq.com/byjy/jy.shtml" target='_blank'>薪来上大学的也只是屈指可数几个人。更多的是同他们的父辈一样，荷锄上山，日出而作日落而息。若是春天梨花满枝，秋季硕果累累，那该是一个多么动人的场面啊?

点评：

春华秋实其实是一个痛苦和历经磨难的过程，这是作者在文中表述的主题。他通过借读学校的“年年梨花满枝，岁岁结果寥寥”，联系到山村的教育，山村少年读书成才的不易与艰辛，令人嘘唏不已。

文中更多是让读者看到从“花开”到“结果”的过程，和一个人的成才有着极其相似，“树立理想，要想成功，就必须付出许多的精力，即使遭受到想不到的挫折，还得风雨兼程，才会到达欢呼的彼岸。”把文章升华到了极致，全文的“花”“人”结合得很是巧妙，且语言流畅，表情达意恰到好处。

例文二： 最后的檫树叶

文/王权

秋风起，寒霜降，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？那些逢秋必落叶的树们，十分不情愿的脱下灼灼其华的外衣，为大地穿上保暖的季节盛装。细枝粗桠只能你挤我挨的，很难再拥到一处相互温馨，只有孤零零的对抗着，傲立的秃枝，似乎想刺破寒风凛冽的冬天，让春光早一点到来。

窗外，正盖新教学楼，那长臂的吊车轰鸣着扭来转去的忙碌着搬沙运石。我极想明白其旋转工作的全过程，遂在下课后贴着玻璃仔细看。目光透过那排光秃的树望去，惊叹那吊车的能耐。

恍惚间，眼前似乎闪过几点绿意，我当时心里一怔：难道是眼花了，出现了幻影？收回看吊车的心思，凝神细寻，不错，在那棵高大的檫树上，还有些许的绿意，依然青翠惹人，倔强的挺立在枝头散发其盎然的生机。

我细细的数那檫树上尚留的绿叶，此一处，彼一处的，竟有三四十片，稀疏的点缀着细枝，虽有些零乱，但亦不失令人心动慷慨的赞叹！微风徐来，它摇曳着袅娜的身姿，不知是相互之间的祝福问候，还是鼓励呐喊？那肆无忌惮莽横无情的寒潮到来时，不知它们是如何与之抗衡过来的。

夏日里，那么多的兄弟姐妹挤挤挨挨亲亲热热的葱郁着，该是一个怎样喧嚣热闹的盛大场面啊？每一片绿叶都绽开其青春的靓丽容颜，笑对多情的生活。可当无情的季节来临时，终抵挡不住摧残，无可奈何的辞别飘零，而那么些依然故我的叶们，当是以一种怎样的坚强与勇敢，才毅然昂首挺胸的依旧是迷人的绿意。

经历残酷的严寒而能笑傲枝头，支撑它的不知是怎样的信念和勇气。或许是内心深处那种与生既来的叛逆精神吧。它何时才落呢？能坚持到春暖花开新芽初放才肯挥手告别，还是不日之后就随风而逝？我不清楚，心里有点惴惴不安。

霜落校园静无声。从那天起，我时常情不自禁的去昂首观望那些依然绿在冬天的檫树叶。瞥见其身影时，有种说不上来的莫名其妙的兴奋。冬风日紧，那绿叶似乎肩负同伴的期盼与重托，在这寒冷凄清的漫漫冬日，更显生机勃发。

如果在冬季，触目皆是光秃的老树，人们的心境定会暗淡许多，是因为有很多不落叶的树们，带来满面的生气与春风，才使人们看到将来的希望和慰藉。而这些本该落叶的数上那些不肯凋零的叶们，其精神更是感人肺腑催人奋进。它们，犹如经历一场艰苦卓绝的战斗之后那些幸存的胜利者，在打败猖狂的敌人许多次进攻后，终与享受着鲜花与掌声。

我突然想起，自己目前所读的这普通高中，虽然每届都有四五百的学生，但因初中时的基础不尽如人意。一个个虽处在风华正茂的年龄，拥有朝气蓬勃的青春岁月，做着各自踌躇满志的人生梦想。但经过三年的磨练，年轻的生命，有成功喜悦，亦有失望无奈。高考结束，能真正涅盘考取本科的也只有那屈指可数的几十个人，与这经历寒冬的依然翠绿的檫树叶何其相似乃尔！

如今，又是一年秋来到，气势宏伟巍峨挺拔崭新的五层教学楼里早已灯火通明书声琅琅。那排曾在我记忆里辉煌过思念过的檫树，因有碍雅观和校园的整体布局而被园丁砍去。它虽然从我的眼前消逝，飘荡在往事的风中，但却成了我刻骨铭心今生难忘的一帧照片，它时时刻刻给予我拼搏进取的勇气和力量。

点评：

全文给人的感觉只是在简单的叙述，但那些原本该飘零却依然“笑傲枝头”的檫树叶，却引起人们去思考其精神的伟大、毅力的坚强。

作者想起自己就读的高中，很多学生基础的不扎实，即使再努力本科梦却是遥遥无期，“与这经历寒冬的依然翠绿的檫树叶何其相似乃尔！”两者结合在一起，文章就不在是对最后的檫树叶的赞美，也是对“三更灯火五更鸡”勤奋读书的学子追求梦想的的礼赞了。

文中辞藻优美，丰富生动，尤其是化用诗句入文，给全文增色不少。读之,一样的佩服作者对身边事物观察的细心和情感的细腻了。

例文三： 桥下有棵树

文/江雨之

去年寒假里一阴冷的黄昏，我骑车带朋友方君去老城区，上新大桥时坡太陡骑不动，只得推车走桥边的人行道。方君左顾右盼的走在前面，突发出一声惊叹：“咦，桥下有棵树呢！”我凑过去一瞧：深冬季节，河水清且浅，水中有一排不知何年何月留下已被江水浸黑的木桩，挽住些许泥沙聚成小堆，一棵高不过丈许光秃单薄的杨树生长其上，主杆下部还缠绕着草绳塑料纸之类。

当时，我亦怔住了，心里疑惑：这棵在水中浅滩上孤立无援的杨树，来年春天，它还会发芽吗？或许是内心的那份牵挂吧，从那以后，我每每路过，总要为之投去一丝莫名其妙的期待目光。

冬去春来，吹绿江南岸的柔风，撩得自然万物心旌摇荡躁动不安。在一个阳光明媚的午后，我因事又一次路过时，一如往日漫不经心的去瞧它，游离恍惚的目光却被深深地吸引了：那棵让我牵肠挂肚的杨树已是绿芽凸现，挤挤挨挨，生机勃勃的开始了它生命里的春天。

我把车斜靠一旁，凭栏俯视，认真审读这棵充满活力的杨树。站在高高的桥上看它，委实显得有点渺小而纤弱。它从哪里来的呢？我极想得到答案。举目四顾，远山逶迤层峦耸翠，前方河滩不见一棵杨树，进入双眸的皆是些招蜂引蝶香气四溢金灿灿的油菜花。看来，这杨树，可能是遥远上游某处的一棵小树，或是一截断枝，随水流飘经此处时，被沙滩挡住，搁浅了，只得扎根驻足，开始孤独寂寞孑然一身的长在那儿。如一单身在外背井离乡寻找生活的年轻人，有了落脚之所，便开始朝气蓬勃的生活着。

花开花谢，季节更替，缠绵悱恻春雨来了。江水已有几次漫过树梢，我看见它在水中挥动绿枝在与浪涛苦苦的抗挣，接受命运的挑战，以自己的柔韧与顽强经营着自己的日子。谁也没有想过，万物求之不得的水，却成了它生命里的灾难，增加它生的困厄与艰辛。洪水退却，它依然绿意如故，挺直着身躯，笑傲江水，尽显英雄本色。这些年来，亦不知它是与水抗衡了多少回，经历了多少磨难，才站成如今这道令人鼓舞的醒目风景，才有现在树的伟岸形象啊。

与水为伍，落脚无泥，使它失去了很多。河水稍涨，它安身立命之所就成了游鱼快乐的天堂。河水暴涨的梅雨天又如期而至，面对滔滔江水肆无忌惮的暴虐摧残，树不是人，可以躲到高处避难。它没有脚，只有承受命运不公，纵然是风吹浪打，也得“胜似闲庭信步”。树亦是人，当灾难危险来临的时侯，也是敢于抗争追求希望，虽是柔枝，亦昭示其坚强的性格。

我骑车过大桥，和它对视，它的存在，让我不自禁想到那些与这杨树一样身处逆境却敢于抗争命运的成功者：生地的不祥，不是自己的选择，但生命价值的定位与升华，应由自己来主宰，只有经得起风雨的磨难，才能显示生命的本色。

点评：

只不过是普普通通的一棵树，因为它的环境，让作者浮想联翩感慨系之。作者抓住那可能会令人疏忽的景致，作了细致的刻画，表现水中树面对环境的无奈，却敢于抗争的顽强精神。

文章语言浅显，却蕴含着深刻的人生哲理。在文末，作者借此抒写了一种人生才渴求，表现出生活中的强者所渴求的状态：“生地的不祥，不是自己的选择，但生命价值的定位与升华，应由自己来主宰，只有经得起风雨的磨难，才能显示生命的本色。” 将来的我已是一位作家。在2050年的一天下午，我出版了一本名著，为此买我出版的书的人越来越多，我也越写越上劲。最后连我的业余爱好——画画、做蛋糕和设计方面的东西也没时间做了。终于有一天，我才想起它们。于是我就试着画了一张版画——天，这，这制版制得也太难看了吧；把小人儿贴上去都能把纸粘破！算了，我想，设计还应该可以吧。接着我又设计了一件衣服，拿给一位朋友看。没想到却被她讽刺。回到家我才想起，今天是小狗伊莎贝娜的生日，该给它做蛋糕了。我又开始做燕麦蛋糕。做完以后往身上一看——白色衬衣上满是奶油，蓝色连衣裙上也撒满了粉色色素。至于脸上嘛，那就更别提了，好像刚刚吃完这个蛋糕，而且是把头埋进去吃的。谁知我刚端起蛋糕盘靠近小狗，它就头也不回地跑到了前廊里，不肯吃那块蛋糕。妈呀，这可是名不虚传的“狗不理蛋糕”呀！

没办法，我只好请人培训。在这一段“艰苦训练”的时间里，我的笔也闲不着，每天晚上“奋笔疾书”到深夜。在培训的日子里，也有不少的题材可写。这样我又出了几本书。

为了保持这一良好状态，我决定制定一个时间表。制好以后——现在是什么时间？写作时间。哦好，解说到此结束，我得写老师布置的作文——《将来的我》。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 到那时我要发明一种能够治疗癌症的药物，把很多得了这种病的病人全部治好
十几年以后的我，想成为一名科学家。到那时，我就可以为人们做更多的事了，我要解决现在解决不了的问题。
很小的时候，我就知道了不少有关牛顿的故事。他是一个勤于观察，善于思考，做事认真的科学家。他是我的偶像，我非常崇拜他。他的一生发现了很多对人类有用的东西，给我们人类的生活带来了很多益处。这样的人谁不想学呢？
目前，我们生活的地球上有好多的东西还是未解之谜，还有很多不能解决的问题。听爸爸说：“现在癌症还是一种不治之症，目前的医疗水平无法从根本上医治这种病，看来这个任务只有我们来完成了。那么，从现在起我就应该好好学习，积累许多知识，经过十多年学习的我，掌握了大量的科学知识，到那时我要发明一种能够治疗癌症的药物，把很多得了这种病的病人全部治好，还给他们健康的身体。
这是我的目标，也是十几年后的我，我一定要实现它！！！
~~~~~~~夜,已经很深了。我躺在床上,想着我那个美好的愿望--我当上了一个伟大的太空扫盲博士。就这样，我不知不觉地进入的梦乡。
时间已经运转到了21世纪的某一天，已经成为太空扫盲博士的我，穿上工作服，系好安全带，亲自驾驶宇宙飞船到月球上去工作。我轻轻的按了一下“启动”按扭，飞船立刻“嗖”的一声飞到了空中，掀开窗帘，眼前出现蔚蓝的天空和洁白的云朵。站起身，向下一看，雄伟壮观的万里长城、富丽堂皇的金字塔尽收眼底。
一眨眼的工夫，就到了月球。我走下了飞船，走进了我的办公室，我一屁股坐在办公椅上，面前摆着一台太空万能电脑。突然，一个机器人走了进来，机器人说：“报告博士，地球扫盲活动一切准备就绪，请发布命令！首先从哪一个地区开始进行扫盲活动呢？”我想：“如今，世界上文盲的人数大约占总人数的百分之四十，这件事成了一件最令人头疼的事。”而现在，由我来担任扫盲活动的总指挥，真是一件天大的喜事啊！于是，我迅速将研制好了的高科技扫盲导弹，以每秒一万公里的速度向地球发动猛攻。太空万能电脑显示：“地球一号地区共发射了七枚导弹，地球一号地区已经清除掉所有文盲。”我低头看了看手表，我已经工作了八小时。我觉得筋疲力尽，便躺下来休息。突然，我听见有人叫我，我慢慢地睁开眼睛一看，原来是妈妈。
啊！这是一个多么奇妙、美丽的梦啊！我一定要努力学习，让它美梦成真。

㈡ 找一首歌词高潮部分有句是所以鲜花满地什么

曲名：倾国倾城
歌手：bobo
付：雨过白鹭州
留恋铜雀楼
斜阳染幽草
几度飞红
摇曳了江上远帆
井：回望灯如花

㈢ 韩愈在晚春中赋予了花草树木以灵性。留恋春天的诗句是

韩愈在晚春中赋予了花草树木以灵性。留恋春天的诗句是：
晚春二首·其一
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”

㈣ 尽管走下去，不必逗留着，去采鲜花来保存，因为在这一路上，花自然会继续开放。----泰戈尔

我的理解是，人生一路上是有很多刻骨铭心的美好的时光，但你不需要为这些时光的流逝回而感到特别的遗憾悲答伤，因为未来还有更多值得你去关注的美好的时光等着你。
我在高考结束，大学开始之前，在朋友圈也发了这首诗。其实很奇怪，在高考结束的瞬间，成绩出来时，包括大学通知书下来时，我都对高中毕业没有很多强烈的感触，但就在我即将去大学报道的前一个多星期，我突然对高中生活强烈不舍。我的高中生活其实非常普通枯燥，甚至大部分时间心情都是迷茫忧郁的，但是在临近大学报道的前几天，我脑海中只回忆到高中的各种美好时刻。然后本该对大学生活充满期待的我，开始对高中生活的永远结束感到异常悲伤，一时心情难以平复。后来读到这首诗，恍然大悟，结束的高中生活就是我人生中的其中一朵“鲜花”，未来的路上还有更多的“鲜花”开放，所以不必沉溺在一朵“鲜花”上难以自拔。
大学生活也告诉我确实如此，之后面对那些即将流逝的美好的时光，心情更坦然，因为已经早早在心里做好告别的准备，也时刻准备迎接下一刻美好。

㈤ 泰戈尔原句只顾走过去，不必留恋眼前的花，只要走过去，鲜花到处都有！请同学们在孕育生机的明媚春天

Seeking only to walk past without nostalgia of flowers in front of, as long as the walk, flowers everywhere! Ask someone to nurture the vitality of the bright spring, we should not pick the fruits of autumn

㈥ 求诗词常用的古诗词语和注解，景色，季节，花卉，心情等越多越好谢谢！

《诗经·周南·桃夭》——“桃之夭夭， 灼灼其华。”

桃之夭夭， 灼灼其华。之子于归，宜其室家。
桃之夭夭， 其蕡其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归， 宜其家人。

注解：
《周南·桃夭》是一篇祝贺新娘出嫁，开始幸福美满生活，实现和睦家庭的洋溢喜庆欢乐气氛的婚礼颂歌。全诗反复以桃花的花朵、树木、枝、叶和桃子作为比兴的事物，表达了多层次的象征意义。首先是显示婚期选在桃花盛开的春天，这时东风骀荡、万物复苏、花草茂盛、春意盎然。其次，是以鲜艳的粉红桃花来形容年青新娘的美貌和充满生机勃勃的青春活力。第三，是以桃子的丰硕果实来象征这个家庭必将子孙满堂、财丁两旺。全家人必定更加和谐幸福，家和万事兴。
《桃夭》也是一篇2500多年前用桃花来形容美女的古诗。它对后世文学创作影响深远，例如在诗词和小说中常用“桃夭新妇”“桃红柳绿”“桃羞杏让”等词语来形容面貌姣美的女子和春天的美景。对唐诗的影响，最明显的莫过于崔护的诗《题都城南庄》，诗云：
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
这首诗以含蓄比喻的表现手法，以“桃花”和“人面”都是桃红色的相似点，互相映照对比，衬托出美女光彩照人的容貌。又通过今昔对比和同时同地同景而“人不同”的对比，引起人们对好花不常开、好景不常在的感慨。比起《桃夭》那种充满欢乐喜庆的热烈气氛和令人激动而喜悦的愿景，崔护的诗则隐含着人们对失去美好事物和在重游旧地时不能重温旧梦的无限惆怅和感伤。
其次，《桃夭》也对儒家经典产生影响。孔子的门生曾参在《大学》里，将《桃夭》第三节收入《大学·释“齐家治国”章》，并加以补充，成为：“《诗》云：‘桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。’宜其家人，而后可以教国人。”

《鸟鸣涧》
——“人闲桂花落”
【唐】王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。

赏析
这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象。诗的大意说：在寂静没有人声的环境里，桂花（四季桂）自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候，
景色繁多的春山，也好似空无所有。月亮刚出，亮光一显露，惊动了树上宿 的小鸟，它们在春涧中不时地鸣叫几声。

作者用以动衬静的手法，以花落、月出、鸟鸣、这些“动”景，反衬出春山的幽静。

“闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的闲静。有此作为前提，细微的桂花从枝上落下，才被觉察到了。诗人能发现这种“落”，或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉，或凭声响，或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳。总之，“落”所能影响于人的因素是很细微的。而当这种细微的因素，竟能被从周围世界中明显地感觉出来的时候，诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出来的空寂而惊叹了。这里，诗人的心境和春山的环境气氛，是互相契合而又互相作用的。

写空灵闲静的环境和心境，主人公用他全部的心神去细细地啼听花落鸟鸣的天籁，他的内心宁静淡泊，但又富于幽雅情致。静到极处的自然在诗人笔下有声有色，生意盎然。月出无声，而山鸟惊飞，这是动静相衬的艺术佳境。《而庵说唐诗》："右丞精于禅理，其诗皆合圣教。"《唐诗笺注》："闲事闲情，妙以闲人领此闲趣。"《诗法易简录》："鸟鸣，动机也；涧，狭境也。而先着夜静春山空;五字于其前，然后点出鸟鸣涧来，便觉有一种空旷寂静景象，因鸟鸣而愈显者，流露于笔墨之外。一片化机，非复人力可到。"

这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。从文学创作的角度来赏析，这首诗的精妙之处在于“动”、“静”对比衬托的诗情画意。首句“人闲桂花落，夜静春山空”，便以声写景，巧妙地采用了通感的手法，将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。花开花落，都属于天籁之音，唯有心真正闲下来，放下对世俗杂念的挚着迷恋，才能将个人的精神提升到一个“空”的境界。当时的背景是“深夜”，诗人显然无法看到桂花飘落的景致，但因为“夜静”，更因为观风景的人“心静”，所以他还是感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。而我们在诵读的同时也似乎进入了“香林花雨”的胜景。此处的“春山”还给我们留下了想象的空白，因是“春山”，可以想见白天的喧闹的画面：春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。而此时，夜深人静，游人离去，白天的喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，其实“空”的还有诗人作为禅者的心境。唯其心境洒脱，才能捕捉到到别人无法感受的情景。

末句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，便是以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前，与王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（《入若耶溪》）有异曲同工之妙。

“文章本天成，妙手偶得之”，这是一句古语，古来好诗都是就天成好景，用妙手记叙出来。而我们在低吟浅酌之时，脑海胸襟似乎也随着诗人的文字进入到那片清幽绝俗的画面之中。

在这春山中，万籁都陶醉在那种夜的色调、夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁银辉的时候，竟使山鸟惊觉起来。鸟惊，当然是由于它们已习惯于山谷的静默，似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前后景象顿时发生变化，亦可想见。所谓“月明星稀，乌鹊南飞”（曹操《短歌行》）是可以供联想的。但王维所处的是盛唐时期，不同于建安时代的兵荒马乱，连鸟兽也不免惶惶之感。王维的“月出惊山鸟”，大背景是安定统一的盛唐社会，鸟虽惊，但决不是“绕树三匝，无枝可依”。它们并不飞离春涧，甚至根本没有起飞，只是在林木间偶而发出叫声。“时鸣春涧中”，它们与其说是“惊”，不如说是对月出感到新鲜。因而，如果对照曹操的《短歌行》，在王维这首诗中，倒不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。

王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，该诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣，这些动的景物，即使诗显得富有生机而不枯寂，同时又通过动，更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果，这是因为事物矛盾着的双方，总是互相依存的。在一定条件下，动之所以能够发生，或者能够为人们所注意，正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”，这里面是包含着艺术辩证法的。

《滁州西涧》——“野渡无人舟自横”
【唐】韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

注解：
这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春
景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横
的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和
忧伤之情怀。

《代悲白头翁》——“年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。”
【唐】刘希夷

洛阳城东桃李花， 飞来飞去落谁家？
洛阳女儿惜颜色， 坐见落花长叹息。
今年花落颜色改， 明年花开复谁在？
已见松柏摧为薪， 更闻桑田变成海。
古人无复洛城东， 今人还对落花风。
年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。
寄言全盛红颜子， 应怜关死白头翁。
此翁白头真可怜， 伊昔红颜美少年。
公子王孙芳树下， 清歌妙舞落花前。
光禄池台开锦绣， 将军楼阁画神仙。
一朝卧病无相识， 三春行乐在谁边？
宛转蛾眉能几时， 须臾鹤发知如丝。
但看古来歌舞地， 唯有黄昏鸟雀悲！

注解：
“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？”诗的开头两句，描绘洛阳城东暮春景色。洛阳是唐代的东都，十分繁华；繁华的都市盛开着艳丽的鲜花，满城春色，生气勃勃，令人心醉神往。然而时光易逝，此时的洛阳已是落花季节，桃李纷飞，不知飘向何处。
这两句是诗的起兴。下文表达的对大好春光、妙龄红颜的憧憬和留恋，对桃李花落、青春易逝的感伤和惋惜，都是由此生发开来的。
“洛阳女儿好颜色”以下十句，写年轻的洛阳女儿面对漫天飞舞的落花生出无限感慨。洛阳女儿所感伤的，实际上是由大自然的变化而联想到美的短暂和人的生命的有限。“今年花落颜色改，明年花开复谁在？”表现的是因为春光的流逝而感叹红颜易老、生命无常的心理。“松柏摧为薪”句，出自《古诗十九首·去者日以疏》：“古墓犁为田，松柏摧为薪。”“桑田变成海”，指陆地变成海洋，典出《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云，接待以来，已见东海三为桑田。”这两句运用比喻，形象地表现世事变化很大。“古人无复洛城东，今人还对落花风”则揭示人生易逝、宇宙永恒的客观规律。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”两句，以优美、流畅、工整的对句集中地表现青春易老世事无常的感叹，富于诗的意境，且具有哲理性，历来广为传诵。
“寄言全盛红颜子”以下十句，概括叙述白头翁一生的经历。白头老翁曾是一个美貌少年，从前他也常和公子王孙一起，在树下花前歌舞游乐。“光禄池台文锦绣”两句，以历史上权臣贵戚的豪华奢侈，表现白头翁曾经历过的一段富贵生活。然而，一旦生病衰老，就无人理睬，三春行乐只好让给别人了。这一段通过描写白头翁从红颜到老病、从游乐到孤苦的生活，不仅表示了诗人对青春红颜、清歌妙舞的眷恋、向往，对垂老白头翁的怜悯、同情，同时进一步抒发了对美的短暂和生命的有限的感慨，从而增强了诗歌的艺术感染力和哲理性。
结尾四句点明主旨，收束全诗。“宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝”两句感叹美貌的少女转眼之间将化作白发的老妇，惋惜青春难驻。“但看古来歌舞地，唯有黄昏鸟雀翡”两句，一切都如同过眼云烟，迅速消失了！往日繁华热闹的游乐场所，如今只有几只离群的鸟雀在清冷的暮蔼中发出几声凄苦的悲鸣。
鸟尚且如此，人何以堪。末句的最后一个“悲”字，是此诗的基调。
诗人在《代悲白头翁》中表现的感情虽然是悲伤的，但并不颓废，因为诗人在认真地思考着人生，眷恋和憧憬着生活中的美。

《如梦令》——“应是绿肥红瘦”
【宋】李清照

昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道海棠依旧。
知否？知否？
应是绿肥红瘦！

注解：
1.疏：粗，大。
2.残酒：此指残醉。
3.绿肥红瘦：指肥硕的绿叶和凋残的红花。

这首词写一位贵族少女怜花惜春的感情。当是李清照前期作品。词中所写，乃日常生活中一个极难引人注意的细节，曲折地反映出一种悠闲、淡雅的生活情趣。全词借主仆问答组织成篇，"知否？知否？"二叠语，既有对海棠的深意，也有抱怨声，自然引出"绿肥红瘦"。清黄苏云："一问极有情，答以‘依旧'，答得极淡，跌出‘知否'二句来。而‘绿肥红瘦'，却又妙在含蓄，短幅中藏无限曲折，自是圣于词者。"（《蓼园词选》）人物的对话写得新颖活泼，写法上纯用白描，体现出李清照婉约清新的词风。

《浪淘沙》——“聚散苦匆匆”，“可惜明年花更好，知与谁同？”
【宋】欧阳修

把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？

注解：
此词为明道元年（1032）春，欧公与友人梅尧臣在洛阳城东旧地重游有感而作，词中伤时惜别，抒发了人生聚散无常的感叹。
首二句语本于司空图《酒泉子》“黄昏把酒祝东风，且从容”，而添一“共”字，便有了新意。“共从容”是兼风与人而言。对东风言，不仅是爱惜好风，且有留住光景，以便游赏之意；对人而言，希望人们慢慢游赏，尽兴方归。“洛城东”揭出地点。洛阳公私园囿甚多，宋人李格非著有《洛阳名园记》专记之。京城郊外的道路叫“紫陌”。“垂杨”同“东风”合言，可想见其暖风吹拂，翠柳飞舞，天气宜人，景色迷人，正是游赏的好时候、好处所。末两句说，都是过去携手同游过的地方，今天仍要全都重游一遍。“当时”即下片的“去年”。“芳丛”说明此游主要是赏花。
下片头两句深深地感叹：“聚散苦匆匆”，是说本来就很难聚会，而刚刚会面，又要匆匆作别，这怎能不给人带来无穷的怅恨。“此恨无穷”并不仅仅指作者本人而言，也就是说，在亲人朋友之间聚散匆匆这种怅恨，从古到今，以至今后，永远都没有穷尽，都给人带来莫大的痛苦。“黯然销魂者唯别而已矣！”（南朝梁江淹《别赋》）好友相逢，不能长聚，心情自然是非常难受的。这感叹，就是对友人深情厚谊的表现。下面三句是从眼前所见之景来抒写别情，也可以说是对上面的感叹的具体说明。“今年花胜去年红”有两层意思。一是说今年的花比去年开得更加繁盛，看去更加鲜艳，当然希望同友人尽情观赏。说“花胜去年红”，足见去年作者曾同友人来观赏过此花，此与上片“当时”呼应，这里包含着对过去的美好回忆；也说明此别已经一年，这次是久别重逢。聚会这么不易，花又开得这么美好，本来应该多多观赏，然而友人就要离去，怎能不使人痛惜？这句写的是鲜艳繁盛的景色，表现的却是感伤的心情，正是“以乐景写哀”。末两句意为：明年这花还将比今年开得更加繁盛，可惜的是，自己和友人分居两地，天各一方，明年此时，不知同谁再来共赏此花啊！再进一步说，明年自己也可能已离开此地，更不知是谁来赏此花了。把别情熔铸于赏花中，将三年的花加以比较，层层推进，以惜花写惜别，构思新颖，富有意，是篇中的绝妙之笔。而别情之重，亦即说明同友人的情谊之深。
此词笔致疏放，婉丽隽永，近人俞陛云称它“因惜花而怀友，前欢寂寂，后会悠悠，至情语以一气挥写，可谓深情如水，行气如虹矣。”

《一剪梅》——“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”
【宋】李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

注解：
这首词作于清照和丈夫赵明诚远离之后，寄寓着作者不忍离别的一腔深情，是一首工巧的别情词作。

词的起句“红藕香残玉簟秋”，领起全篇，上半句“红藕香残”写户外之景，下半句“玉簟秋”写室内之物，对清秋季节起了点染作用。全句设色清丽，意象蕴藉，不仅刻画出四周景色，而且烘托出词人情怀。意境清凉幽然，颇有仙风灵气。花开花落，既是自然界现象，也是悲欢离合的人事象征；枕席生凉，既是肌肤间触觉，也是凄凉独处的内心感受。起句为全词定下了幽美的抒情基调。

接下来的五句顺序写词人从昼到夜一天内所作之事、所触之景、所生之情。前两句“轻解罗裳，独上兰舟”，写的是白昼在水面泛舟之事，以“独上”二字暗示处境，暗逗离情。下面“云中谁寄锦书来”一句，则明写别后的悬念。接以“雁字回时，月满西楼”两句，构成一种目断神迷的意境。按顺序，应是月满时，上西楼，望云中，见回雁，而思及谁寄锦书来。“谁”字自然是暗指赵明诚。但是明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有，所以有“谁寄”之叹。说“谁寄”，又可知是无人寄也。词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁足传书的遐想。而这一望断天涯、神驰象外的情思和遐想，无时无刻不萦绕于词人心头。

“花自飘零水自流”一句，承上启下，词意不断。它既是即景，又兼比兴。其所展示的花落水流之景，是遥遥与上阕“红藕香残”、“独上兰舟”两句相拍合的；而其所象喻的人生、年华、爱情、离别，则给人以凄凉无奈之恨。

下片自此转为直接抒情，用内心独自的方式展开。“一种相思，两处闲愁”二句，在写自己的相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推想到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方面的，以见两心之相印。这两句也是上阕“云中”句的补充和引申，说明尽管天长水远，锦书未来，而两地相思之情初无二致，足证双方情爱之笃与彼此信任之深。这两句既是分列的，又是合一的。合起来看，从“一种相思”到“两处闲愁”，是两情的分合与深化。其分合，表明此情是一而二、二而一的；其深化，则诉说此情已由“思”而化为“愁”。下句“此情无计可消除”，紧接这两句。正因人已分在两处，心已笼罩深愁，此情就当然难以排遣，而是“才下眉头，却上心头”了。

“此情封锁计可消除，才下眉头，却上心头。”三句最为世人所称道。这里，“眉头”与“心头”相对应，“才下”与“却上”成起伏，语句结构既十分工整，表现手法也十分巧妙，在艺术上具有很强的吸引力。当然，这两个四字句只是整首词的一个有机组成部分，并非一枝独秀。它有赖于全篇的烘托，特别因与前面另两个同样工巧的四字句“一种相思，两处闲愁”前后衬映，而相得益彰。

《蝶恋花》——“泪眼问花花不语”
【宋】欧阳修
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

注解：
上片开头三句写“庭院深深”的境况，“深几许”于提问中含有怨艾之情，“堆烟”状院中之静，衬人之孤独寡欢，“帘幕无重数”，写闺阁之幽深封闭，是对大好青春的禁锢，是对美好生命的戕害。“庭院”深深，“帘幕”重重，更兼“杨柳堆烟”，既浓且密——生活在这种内外隔绝的阴森、幽遂环境中，女主人公身心两方面都受到压抑与禁锢。叠用三个“深”字，写出其遭封锁，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的孤身独处，而且有心事深沉、怨恨莫诉之感。因此，李清照称赏不已，曾拟其语作“庭院深深”数阕。显然，女主人公的物质生活是优裕的。但她精神上的极度苦闷，也是不言自明的。
俞陛云《唐五代两宋词选释》：此词帘深楼迥及“乱红飞过”等句，殆有寄托，不仅送春也。或见《阳春集》。李易安定为六一词。易安云：“此词余极爱之。”乃作“庭院深深”数阕，其声即旧《临江仙》也。毛先舒《古今词论》：永叔词云“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”此可谓层深而浑成。何也？因花而有泪，此一层意也；因泪而问花，此一层意也；花竟不语，此一层意也；不但不语，且又乱落，飞过秋千，此一层意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之迹，谓非层深而浑成耶？“玉勒雕鞍”以下诸句，逐层深入地展示了现实的凄风苦雨对其芳心的无情蹂躏：情人薄幸，冶游不归，意中人任性冶游而又无可奈何。
下片前三句用狂风暴雨比喻封建礼教的无情，以花被摧残喻自己青春被毁。“门掩黄昏”四句喻韶华空逝，人生易老之痛。春光将逝，年华如水。结尾二句写女子的痴情与绝望，含蕴丰厚。“泪眼问花”，实即含泪自问。“花不语”，也非回避答案，正讲少女与落花同命共苦，无语凝噎之状。“乱红飞过秋千去”，不是比语言更清楚地昭示了她面临的命运吗？“乱红”飞过青春嬉戏之地而飘去、消逝，正是“无可奈何花落去”也。在泪光莹莹之中，花如人，人如花，最后花、人莫辨，同样难以避免被抛掷遗弃而沦落的命运。“乱红”意象既是下景实摹，又是女子悲剧性命运的象征。这种完全用环境来暗示和烘托人物思绪的笔法，深婉不迫，曲折有致，真切地表现了生活在幽闭状态下的贵族少妇难以明言的内心隐痛。
当然，溯其渊源，此前，温庭筠有“百舌问花花不语”（《惜春词》）句，严恽也有“尽日问花花不语”（《落花》）句，欧阳修结句或许由此脱化而来，但不独语言更为流美，意蕴更为深厚，而且境界之浑成与韵味之悠长，也远过于温、严原句。

㈦ 求助·漫天鲜花是什么歌

应该是“鲜花漫天”是歌曲《倾国倾城》中的歌词
歌曲: 倾国倾城
专辑: 《中国美》内
歌手:玖月奇迹容
词曲 ：小柯
编曲 ：刘卓

歌词：
雨过白鹭洲
留恋铜雀楼
斜阳染幽草
几度飞鸿
摇曳了江上远帆
回望灯如花
未语人先羞
心事轻梳弄
浅握双手
任发丝缠绕双眸
所以鲜花漫天幸福在流传
流传往日悲欢眷恋
所以倾国倾城不变的容颜
容颜瞬间已成永远
此刻鲜花漫天幸福在身边
身边两侧万水千山
此刻倾国倾城相守着永远
永远静夜如歌般委婉
回望灯如花
未语人先羞
心事轻梳弄
浅握双手
任发丝缠绕双眸
所以鲜花漫天幸福在流传
流传往日悲欢眷恋
所以倾国倾城不变的容颜
容颜瞬间已成永远
此刻鲜花漫天幸福在身边
身边两侧万水千山
此刻倾国倾城相守着永远
永远静夜如歌般委婉

㈧ 什么花的花语是留恋

各种花的象征意义:
中文名 英文名 花语
中国水仙 new year lily 自尊/单恋
月桂 victor\'s laurel 胜利/不诚实
木棉 cotton tree 热情
吊钟 lady\'s eardrops 尝试/热心
百合 lily 纯净/神圣
桃花 peach 被你俘虏
杜鹃 azalea 爱的快乐/节制
牡丹 tree paeony 富贵/羞怯
芍药 paeony 害羞
辛夷 violet magnolia 友情/爱自然
玫瑰 rose 爱情/爱与美
茶花 common camelia 美德/谦逊
非洲堇 african vioet 永恒的美
栀子花 cape jasmine 喜悦/纯洁
风信子 hyacinyh 悲哀/永远怀念
牵牛花 morning glory 爱情/依赖
荷包花 lady\'s pocketbook 聚集财富
非洲菊 african daisy 神秘/兴奋
茉莉 arabian jasmine 你属于我/亲切
凌霄花 creeper 好高骛远
康乃馨 caronation 温馨/慈祥
荷花 lotus 神圣/纯洁
石榴 pomegranate 相思/永生
报春花 polyanthus 初恋/自作多情
紫丁香 lilac 青春的回忆
紫荆 chinese redbud 故情/手足情
紫罗兰 wall flower 信任/爱的羁绊
紫藤 wistaria 沉迷的爱
铃兰 lily-of-the-valley 纤细/希望/纯洁
银杏 ginkgo 长寿
蝴蝶兰 moth orchid 幸福/纯洁/吉祥
蟹爪仙人掌 christmas cactus 锦上添花
郁金香 tulip 名誉/慈善/美丽
千日红 common globe-amaranth 永恒的爱/不朽
天人菊 indian blanket 团结/协力
木槿 rose of sharon 劝告/短暂的美
百子莲 african lily 爱的来临
君子兰 kafir lily 宝贵/高贵
含笑花 banana shrub 矜持/含蓄
含羞草 esnsitive plant 敏感
猪笼草 pitcher plant 财源广进
树兰 orchid tree 平凡而清雅
鸡冠花 cockscomb 永生/爱美/痴情
鸢萝 cypress vine 关怀/依附
菩提 bo-tree 结婚/圣洁
大理花 dahlia 移情别恋/优雅
圣诞百合 christmas bell 温暖的心
一串红 scarlet sage 热切的思念
紫薇 crape myrtle 圣洁/喜悦/长寿
勿忘草 forget-me-not 不要忘记我
睡莲 water lily 信仰/纯洁的心
文心兰 dacing lady 乐不思蜀
吊兰 spider plant 无奈/还有希望
白头翁 pappy anemone 坚忍/背信之恋
向日葵 sunflower 爱慕/光辉/高傲
矢车菊 cornflower 纤细/优雅/幸福
竹 bamboo 君子/平安
金鱼草 snapdrgon 傲慢/好管闲事
夹竹桃 oleander 深刻友情/谨慎
金盏花 pot marigold 离别之痛/迷恋
扶桑 china rose 体贴之美/纤细
金银花 japanese honeysuckle 真诚的爱/羁绊
长春花 old maid 愉快的回忆
金莲花 garden nasturium 爱国心
秋海棠 begonia 亲切/诚恳/单恋
非洲凤仙 african touch-me-not 不要碰我
美人蕉 canna 妄想/猜疑
曼佗罗 angel\'s trumpet 恐怖/敬爱
晚香玉 tuberose 危险边缘的快乐
梅花 flowering apricot 忠实/坚毅
野姜花 ginger lily 无聊
圣诞红 common poinsettia 祝福你/付出
菊花 chrysamthemum 清廉/高洁
虞美人 iceland poppy 安慰/遗忘/休息
昙花 epiphyllum 热情/短暂
鸢尾 iris 优雅的心/使命
龙胆 royal blue 最爱忧伤时的你
腊梅 winter sweet 依恋/慈爱
麒麟花 bojers spurge 自卫
木芙蓉 cotton rose 纤细之美
九重葛 paper flower 夏日恋情/陶醉
火鹤花 flamingo flower 燃烧的心/烦恼
三色堇 tricolor viola 思念/爱的告白
嘉德丽亚兰 cattleya 敬爱/善意/倾慕
郁金香 爱的表白、荣誉、祝福、永恒
郁金香(紫) 无尽的爱、最爱
郁金香(白) 纯情、纯洁
郁金香(粉) 美人、热爱、幸福
郁金香(红) 爱的告白、喜悦
郁金香(黄) 高贵、珍重、财富
百合 顺利、心想事成、祝福
香水百合 纯洁、富贵、婚礼的祝福
百合(白) 纯洁、庄严、心心相印
葵百合 胜利、荣誉、富贵
姬百合 财富、高雅
康乃馨 母亲我爱您、热情、真情
康乃馨(红) 相信您的爱
康乃馨(粉) 热爱、美丽
康乃馨(白) 吾爱永在、真情、纯洁
翠菊 追想可靠的爱情、请相信我
菊花 清静、高洁、真爱、我爱
玫瑰 爱情
红玫瑰 热恋
粉玫瑰 永远的爱
白玫瑰 纯纯的爱
黄玫瑰 失恋、褪去的爱
火鹤花 新婚、祝福、幸运、快乐
风信子 喜悦、爱意、浓情蜜意
爱丽丝 好消息、想你
小苍兰 纯洁、幸福、清新舒畅
海芋 希望、雄壮之美
彩色海芋 爱情、富贵、真诚
白色百合花——纯洁
紫丁香——爱的开始
玫瑰花——优美
豆寇——别离
红茶花——天生丽质
万寿菊——嫉妒、悲哀
白丁香——念我
黑桑——生死与共
白茶花——真美
蓝紫罗兰——诚实
野葡萄花——慈善
紫藤花——欢迎
薄荷——有德
翠菊——追念
杜鹃——节制
鸡冠花——爱情
大丽花——不诚实
红郁金香——宣布爱情
黄郁金香——爱的绝望
野丁香——谦逊
四叶丁香——属于我
红色康乃馨——伤心
柠檬——挚爱
黄康乃馨——轻蔑
水仙——尊敬和自爱
条纹康乃馨——拒绝
白桑——智慧
杏花——疑惑
桂——光荣
枳——希望
——严肃
白菊花——悲伤
兰花——热情
金盏花——悲伤
百合花——庄重和尊敬
金鱼草（也叫龙头花） 自信
石竹 奔放和幻想
金百合花 信赖和安全
在各种不同的情况下，送各种不同含义的花：
初恋——送红蔷薇花，表示相恋之意
求婚——送玫瑰花，表示美好生活的开始
回赠——送玉兰花，表示热情承诺之意
苦恋——送秋海棠，表示痛苦（秋海棠又叫“断肠红”、“相思红”）
分别——送芍药，表示惜别
结婚——送合欢花，表示和睦和好（合欢花又名“夜百合”，每当夜色来临，它的叶片两两相合抱在一起，所以是夫妻和好的象征

㈨ 我喜欢谈风月,我留恋沾花草。我沉迷,我低俗,我随性,

不管你喜欢谈风月也好，留恋花草也好，沉迷低俗也好，这都是你的个人选择，内就是你的性格！容你自己的选择，你开心就好~

有些人忙了一生，到头来却如梦幻泡影离去时只是觉生命短促，无力回天……

所以何必耗尽一生气力来争长短呢，自己选择的生活，自己选择的路，自己努力走下去就好~

㈩ 阅读下面的文字，根据要求写作文。 泰戈尔有一句诗，只顾走过去，不必留恋眼前的花，只要走过去，鲜花到

爱情是伟大的，爱情是浪漫的，一个人爱别人或被别人爱都是一件非常幸福的事情版，可一旦爱错了季节，权就将成为人生的悲剧。因为人生的四季也有不同的主题：春季是播种，夏季是耕耘，秋季是收获，冬季是享受快乐。不同的季节享受各自的主题，就会得到快乐和幸福。
同学们虽然是高中生，生理和心理发育已趋于成熟，但你们正处在人生的春季。在这个季节里，我们要树立远大的人生理想，在知识的土地上播种，夏季我们才能挥洒汗水耕耘在事业的田野里，秋季我们才能收获事业爱情幸福的果实，冬季我们才能享受幸福的果实。如果我们在这个季节恋爱，不仅分散学习精力，影响学习，而且易于造成身心伤害、造成一些不必要的后果。这就如同在春季采摘秋天才能成熟的果实，品尝的只有苦涩和痛苦。
泰戈尔有一句诗：只顾走过去，不必留恋眼前的花，只要走过去，鲜花到处都有！请同学们在孕育生机的明媚春天，请大家不要采摘秋天的果实。