发散型花艺

① 学习风格的辅合型与发散型是吉尔福特提出的吗

学习来风格的辅合型与源发散型是吉尔福特提出的。
学习风格的类型6内倾型外倾型沉思型冲动型辐合型发散型 学习 风格的类型(威特金）场依存型场独立型易受外在因素影响内在动机欠主动性独立自觉7注重整体性活在自己的世界文章的层次、关联把握地很好善于区分、 辨别相似的容易混淆的概念人文理工 学习 风格的类型（ 帕斯克）整体性策略型系列性策略型假设复杂假设简单若干属性属性单一8整体把握的材料分析型的学习材料整体思考分解概念视野宽、 串联组合分析能力强 学习 风格的类型（ 卡根）沉思型冲动型反省冲动先评估 做比较 最后选择很快做出反应9逻辑性强直觉性强竞争中学习批判性超过情感作用情感因素起推动作用 学习 风格的类型（ 荣格）内倾型外倾型行为指向内部世界行为指向外部世界受个人对事物理解的影响受个人对事物理解的影响思维受寻找客观事物支配思维受寻找客观事物支配。

② 如何培养发散性思维

培养发散性思维有以下四点：

1、相似联想，即由一事物想到在某一特征上与之相似的另一事物，包括形似和神似。形似即由此物想到与此物的外形、颜色、声音相似的事物。比如通过少年想到幼苗、雏鸟，通过杀人犯想到虎狼、魔鬼等，通过月亮联想到镜子，通过红色联想到烈火，通过悦耳的鸟鸣联想到动听的歌声等。神似，即通过事物间的情调、神态、气质有相似处进行联想，象征手法、托物言志、借物喻人均属于神似法。

2、相关联想，由一事物想到与之相关的事物。有些事物形式虽有所不同，但其本质却有相同的地方，因而可由此物联想到彼物。比如通过一张发黄的照片联想到过去的岁月，通过明月联想到嫦娥，通过蜜蜂采集花粉酿蜜联想到奉献，通过蚂蚁啃骨头联想到韧性，通过石灰粉身碎骨联想到献身等。

3、对比联想，即由对一事物感知联想到与之特点相反的事物。比如通过大海联想到小溪，通过大树联想到小草等。包括形反、神反、意反三种。形反法，此法与形似法相反，比如通过月亮联想到昏暗，通过美联想到丑，通过高大联想到矮小等。神反，此法与神似法相反，比如通过昏暗、阴暗，想到希望、光明等。意反，有些事物间形虽相似，但意却相反，因而可由此物联想到彼物，比如通过反动联想到进步，由消极联想到积极等。

4、因果联想，即由原因联想到结果，或由结果联想到原因。比如通过种田想到收获，通过种树想到乘凉等。

③ 发散性学习风格的优点缺点和改进方法

嗯，像这种学习风格发散性的就是容易从周围的情况各个角度进行一些观察吧，思维发散型的还是比较好的，吵别人学习一些抽象的东西上

④ 在教育心理学中，什么是场独立型与场依存型 冲动型与沉思型 辐合型与发散型呢

场依存型：

场依存型（field-dependent style）是指倾向于以外界的参照作为内部信息加工依据的认知方式。与“场独立型”相对。最初由美国心理学家威特金等人在知觉研究中发现。可用棒框测验、镶嵌图形测验、倾斜小屋一倾斜椅子测验来鉴别。

场独立型：

场独立型（field independent style）是指内部信息加工较少受外界参照物影响的认知方式。与“场依存型”相对。

思考型：

属思考型的个体在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案；

冲动型：

属冲动型的个体在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，他们不习惯对解决问题的各种可能性进行全面考虑，有时甚至问题还未搞清就开始解答。

辐合型：

辐合思维（convergent thinking）一译“求同思维”。与“发散思维”相对。吉尔福德提出的思维类型。从心理测量观点看，指要求得出一个正确答案的思维。

其特征是搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当解答。传统智力测验被认为主要测量这类思维，因为它们提出的问题都有明确限定的正确答案。

发散型：

发散型（divergent style）是指一种认知方式。与“聚合型”相对。美国心理学家吉尔福特最先提出。运用此种认知方式者则擅长解决开放性问题（即无固定答案的问题），善于发现未作明确区分的信息，认知方式灵活善变，讨厌僵化的东西，喜欢了解流行的事物和艺术。

(4)发散型花艺扩展阅读：

场独立性与场依存性优劣：

1、场独立性

善于从整体中分析出各个元素，喜欢学习无结构的材料，不太喜欢受外界的影响，对于他人的评价有自己的看法，不受外界环境的干扰。

倾向于冲动，冒险，容易过分主观。

应注意把老师等的要求与自己的想法相协调，使自己的做法与外界相辅相成。

2、场依存性

善于把握整体，善于学习系统化、条理化的材料，喜欢与同伴一起讨论或进行协作学习，注意环境的要求，很容易适应环境，受大家欢迎，受外在动机支配。

表现较为谨慎，不愿冒险，但受到批评时，很容易受影响，学习的积极性下降，容易受外界环境的干扰，学习欠主动，受外在动机支配。

应注意不轻易受他人评价的影响。尤其当他人提出批评时，应分析原因，并考虑自己应该怎样努力，而不能就此气馁。

⑤ 请问专注型人格和发散型人格分别有什么优势和劣势

专注型的人适合作细致的或科学研究的工作，这也是其优势所在，劣势就是性格容易孤独内向，不善于和人打交道。发散型的人格基本上会完全相反，善于搞人际交往拉关系，但是不适合做专业性很强的事。

⑥ 请问这种发散型箭头PS里怎么画，求大神指教

用自定义形状工具绘制，再旋转复制就可以了！也可以用钢笔工具自己绘制，在渐变填充，旋转复制。OK！

⑦ 学花艺需要注意到哪些

首先我们要去确定的是我们学习花艺是为了什么，是为了给自己闲暇时刻找一个爱好，还是内想去好容好学习然后做一名优秀的花艺师，开一家属于自己的花店，或者是去花店上班把他当作自己一份职业去发展，想明白这一点你就可以去要选择学校的时候去分辨那个课程能够适合你，让你的选择范围能够更窄一些。

我们在选择学校的时候，建议大家首先要去了解这所学校的办学市场，一般来说存在时间越长的学校，它的教学品质也是很不错的。

同时我们去对比几所学校的师资团队，去了解你的老师，了解清楚你的老师有多长时间的从业经验和教学经验，你的老师决定你的上限和下限。

最后，我们去看这所学校的大众口碑，口碑虽然不能说明一切，但是也能够从侧面来反映这所学校的好与坏，所以大家要分辨清楚哦。

⑧ 学习风格为发散型的个体善于从不同的角度观察具体情境

学习风格为发散型的个体，善于是善于从不同的角度具体观察的

⑨ 什么是发散性思维的特征

发散性思维的特征有流畅性、变通性、独特性。

（1）流畅性反映的是发回散思维的速度和数答量特征。

（2）变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通，使发散思维沿着不同的方面和方向扩散，表现出极其丰富的多样性和多面性。

（3）独特性指人们在发散思维中做出不同寻常的异于他人的新奇反应的能力。独特性是发散思维的最高目标。

(9)发散型花艺扩展阅读

1、发散型认知方式

个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展。

使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。

2、作用

核心性作用：想象是人脑创新活动的源泉，联想使源泉汇合，而发散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。

基础性作用：创新思维的技巧性方法中，有许多都是与发散思维有密切关系的。

保障性作用：发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供尽可能多的解题方案。这些方案不可能每一个都十分正确、有价值，但是一定要在数量上有足够的保证。

⑩ AI怎么做螺旋发散型的图案 如图

打开AI

拖进来图片参照