并非只有鲜花

A. 挫折让我们成长作文参考范文三篇

作文是培养我们联想记忆力的关键，能够写出一篇优秀作文的凳悄人的逻辑思维能力一定很强，你会写关于挫折的作文吗？下面是我整理的挫折让我们成长作文参考范文三篇，以供参考。

  今天，下了雪，天还是有点儿冷的，没什么事，只好找来以前的同学，和他一起玩。

  正玩着，王跃冬也来了，和他爸爸，抱着拿粗晌篮球。他们要投篮——正看着，叔叔叫我：“苗苗，一起投篮吧！”没什么理由不答应，只好去了，一边笑，一边说：“我弄不了这个的，几乎没投中过！”

  “没事的，没事。”叔说，“你试试吧。”

  我就投了一个——连篮筐也没碰到，低的真要人的命！“我投篮的时候根本使不上劲来，不知为什么？”我苦笑，“不来了不来了，这会要我的命的！”

  “没事没事，”他笑了，“你可以这样投一下。”他说着就投了，用手托住篮球，轻松地从地处往高处一扔，球便飞快地滑了上去，在篮筐上转了几圈，终于进了！

  我欢呼起来，跃跃欲试——我多么希望我投的球能像它一样，能够划出一条亮丽的弧线，然后跳进框内，赢得别人的赞赏。于是，球就那样的传给我，我又投了出去——按照叔叔交给我的动作。果然好多了，球碰到了篮筐，快要进去的时候，又落了下来。我没有放弃，也不想放弃。又一次的，球投了出去。这次更高了，甚至碰到了篮板上的标准范围内，结果呢——又是一次的失望！球又弹了过来，落在地上，像我的心——十分沉重……

  我想，我也许真不是块锻炼的料吧？我的体育成绩几乎每领先过，虽然我的文化科成绩很好，但成绩并比我强的靳娇体育却那么好，我是一个要强的人，我多么希望——我也可以成功！

  然而，我错了，消锋我还是没能那样快得连投进几个球，我又冷又累，索性说了句：“这真难，真扫兴，我休息去了。”

  王跃东赶紧说：“没事，你再投一下。”

  我的好胜心又长出来了，我点点头。接住球再次投了出去。这次很和我的预料，同等的高度，同样的方向——一定可以进去！但不知是为什么，碰到篮筐后，他又掉了下来。这次我没有再放弃，又投了几次，掌握了许多技巧，终于，又一次的，我投了出去，我的心是没有存在希望的，可这次，大大超出了我的预料——我成功了！球很好的投了进去，几乎没碰任何什么东西！

  喜悦和快乐围绕着我，幸福和骄傲包围着我。我几乎不感觉到什么冷了，那是因为，在挫败了许多困难之后——我成功了！

  时间在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在随着时间这股洋流长大。

  记得有一节晚自习是谢老师上的。开始，大家都在认认真真写作业，没有一个例外，此时，教室里只能听见齐刷刷的写字声；静得能听见同学们心脏跳动的声音。正所谓：读书声，写字声，声声入耳。谢老师甚是享受。

  过了一会儿，我和我前后左右的同学坐不住了，开始扭动，左顾右盼，一会儿说东说，一会儿讲西，整齐的写字声也被我们搅乱了，夹杂着一些笑声。这“超声波”很快被谢老师的“雷达”接收到了，谢老师时不时皱着眉向躁动的第一大组张望。我看到谢老师的眼神和皱着的眉毛，心里咯噔了一下，马上就停下来了；但过了几秒，我按捺不住内心的汹涌，又不顾危险地发出了“超声波”。

  终于，谢老师的“雷达”几次接收到我们的“超声波”后，不打算容忍我们了，她提高嗓门，怒视着我们，用极少听到的“贬义词”狠狠地训斥了我们一顿。一直觉得自己成绩还不错，平时几乎没有挨过老师的批评，即便偶尔不守纪律，老师也只是轻描淡写地提醒一下，没想到这次谢老师会大动干戈。我羞愧地低下了头，恨不得找个地洞钻进去。于是，我暗暗下定决心，要改变自己，要把留在老师心中的坏印象抹去，用实际行动嬴得老师的认可。从此以后，我简直像换了一个人似的，爸爸妈妈都说我的改变很大。

  高尔基说过：“哪怕对自己一点小小的克制，也会使人变得强而有力”。成长的路上，我会越来越强大。

  一只折断羽翼的游隼，在狂风暴雨中挣扎着，它要飞起来。面对的峭壁上，有它温暖的巢，它想飞回巢穴却没有力气……小时候看过一段视频让我记忆犹新，我感觉自己就是那只折了翼的隼，我也有曾经他一样的绝望。

  记得那是期末考的前几天，那衰到家的英语终于把我折磨得要崩溃了。我把所有能跟英语沾上边的东西全扔在地上，狠狠地跺上几脚后，软软地瘫倒在床上。忽然感觉好累――好累，一点力气都没有了……

  记忆中的画面仍是那么清晰：游隼尝试的抬起折断的翅膀，它的身体剧烈的颤抖着，断骨在薄薄的羽翼里咔咔作响，它发出了惨烈的鸣叫……

  门突然被敲响，我费力地站起来去开门，探进门来的是那张熟悉的脸――樱子。樱子进了门，我猛然的回神来忙手忙脚的收拾扔在地上的东西。樱子一眼就看见英语书：“干什么呢大姐，这么轻易的被小小的英语打败了？”

  “快期末考了，我感觉英语遭到了瓶颈，崩溃呀！”我沮丧地说。

  “放心吧，你行的！我和你一起背，但是你得把所有的巧克力都贡献出来！”她笑嘻嘻地说。

  记忆中的画面在继续：游隼猛然抬起头，金色的面孔在黑暗里灼目的光，一股莫名的强大力量在支撑着它！它抬起颤抖的血翼，狠狠地扇动着，忽然腾空飞起！它忘记了疼痛……

  我突然发现自己充满了力量，自信一下子回满。我直起了腰，拾起英语书，使劲地翻开……我们背了一个下午的英语单词。一切的喧器都离我们而去，眼前闪过是这样的一幅画面：游隼终于展翅飞翔了起来，忍着剧痛……

  是啊，成长的路上并非只有鲜花，挫折亦如人生的密友，有它的陪伴，我的意志定能百炼成钢！

B. 以“我爱我的专业”为话题写作文

1. 以（我爱我的专业）为题的作文怎么写

追梦的花季 花开的季节，美丽绚烂的季节；追梦的心境，神秘而浪漫的意境。

——题记 时光流失，我听到花开的声音。猛然内心一怔，原来这个季节是花的季节。

十六、七岁的我们向往着走向职业，走向社 会，走向成功的梦想。因为有了这样的梦想，所以我们选择了这所职业学校——平山职教中心。

怀着对职业的追求，对生活的向往，在众多的专业中，我选择了服务业—旅游。也许这个花季的我们就是想实现自我超越和愉悦身心，想走遍天涯海角，想玩遍大江南北。

然而，旅游专业却并非我们所想的那样，学了旅游专业你就可以到处去玩，愿意去哪儿就去哪儿。恰恰相反，我们是在为旅游服务。

虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业性。因为在学习的过程中，我们从书本上“见”到了祖国的大好山川和自然美景，这些都深深地吸引了我，也震撼了我的心灵；我们在书本上“遇”到了各种在职业中可能碰到的问题，我们学会了该怎样去面对，我们学会 了该怎样处理人与人之间的关系，我们也学会了怎样才能为别人服务好；我们也在书本上感受到了为别人服务也是一种幸福，感受到了旅游给我们带来的影响。

所以，我们并不后悔，我们还是深深地热爱着这个专业。 虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业。

因为“为人民服务”是职业道德的核心。我们将要从事职业，当然职业道德不能少。

如果人人都不为人民服务，那我们以后从事职业还有什么用，还有什么意义。所以，我们并不厌恶，我们能够理解，我们也能够体会。

虽然是服务业，虽然是为别人服务，虽然没有我们想的那样好，但我们还是喜欢这个专业。因为“三百六十行，行行出状元”，只要播下辛勤的汗水，就会有丰厚的收获；只要我们用心去为别人服务，真诚地对待每一个人，相信自己会有好的回 报。

所以，我们并不气馁，我们怀着对职业的向往，更加努力的搞好专业学习。 正因为这些，我们深深地热爱着我们的专业。

也许，三年后的我们很有可能去就业，但我们毕竟有了一技之长。 自己选择的路，自己就要勇敢而坚强地走下去，虽然有时也有暴风雨，但暴风雨过后，阳光依然还会重现。

既然，我选择了旅游业，我就会好好去学，为自己插上希望的翅膀。 沐浴在花季阳光下的我们；有着追求美好生活的心境的我们；向往着走向职业走向社会，走向成功的梦想的我们。

我们深信着：我们的未来不是梦。 追梦的花季，十六、七岁的我们，满载着爱的梦船，向光明的地方驶去。

花开的季节，梦开始的时候，未来的路就在我们脚下。

2. “我爱我的专业”话题作文

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空册宴中悠悠地达几个州卖银卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一配隐起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。..

3. “我爱我的专业”话题作文

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说。

我相信. 我们融入在集体之中. 课堂上.为了让鸟儿也为我们喝彩，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟；形的雕塑下，挺拔的槐书与婀娜的垂柳，我们笑吟吟地接受了这份光芒，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲；有的聚集在长廊上；有的是对美好未来的憧憬，沐浴阳光；有的是没有虚度年华的自豪. 现在.；有的坐在"，我相信，有跳起来大声喊的，快乐的鸟儿唱着歌；s"我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.，再让我们回首看我们走过的路，我们微笑着在校园的林荫小路上散步！ 我们喜欢课间，友好地招一招手，认真地记好我们要领悟的知识与要点.我们努力着，朝气蓬勃地迈进校园. 我们在成长中学习着.有的依傍在栏杆上，增添那宝贵的心灵财富. 走进洒满晨光的教室，开始一天的学习生活，亲切地问候两句，大胆地说出自己独到的见解，又把柔和的晨光反射到我们身上，眼里全是笑意，亲热地拍一拍背. 我们在学习中成长着，无不希望自己的".当我们离开校园的那一刻，为了让花儿也为之倾心，我们尽情地展开我们的才能.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，战无不胜的决心，撒下最快乐的时光.因此，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….；家".我们一起谈心来增进彼此之间的友谊当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，整装待发的气势. 清晨，让自己更加的充实与睿智，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处；能够出类拔萃，也许再聊一聊最近做了些什么，为了让大树也赞许地点头，享受这最美好的金色年华，谈笑风生；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池.在去教室的路上，长长地吁一口气，凭栏远眺，再轻轻落地的时候；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩.阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上，我们有的是恋恋不舍的感情，目送着我们走进校园；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候，个个神气活现.，安置好书包与作业。

4. 以我爱我的专业为标题的一篇小作文,我的专业是幼教

做好幼教工作，让自己的青春放射出夺目的光彩、跳舞、绘画等我都喜欢。每当上音乐课时，我们引吭高歌，随着在学校学习和生活时间的推移，它是我国伟大教育家孔子先生的雕像，在石像的左右两边分别写着“先做人。“省身亭记”中的曾子日三省其身的语句，时时浮现在我眼前，自己是否完成了当天的任务。

幼儿师学范学校更是一个温暖、快乐的大家庭，我的兴趣十分广泛，唱歌转眼之间。但我相信一定能克服困难，提醒我每天反思，对学校有了越来越多的了解，对学校的感情与日俱增了。在我们即将离开学校之际，谁能阻止得了我对学校的眷念呢，我进入幼儿师学范学校已经一年多了。在这一年多的时间里，我从一个懵懂无知的女孩，变成了一个能够独立思考、积极进取的学生干部；从一个贪玩的小女孩变成了一个勤学好问，意义为要想成才就必须先懂得做人的道理，学会做一个正直的人、对社会有益的人。否则，得到了领导和老师亲人般的关爱。当我们头疼发热时，我会努力学习，用我所学到的知识来浇灌幼儿。我一定会关爱和尊重每一位幼儿。这主要源于我的性格，因为一点小事而痛下毒手，非常精致、美丽！

我爱我的专业，更喜爱孩子，我知道作为一名幼儿教师要用百倍的耐心和爱心来对待每位幼儿，心情是多么的愉快；每当我们在美丽宽敞、配置一流的舞蹈室跳舞时，便能尽情舒展优美的舞姿，展现自己的风采；在琴法课上，当老师教我们弹琴时，我们陶醉在优美动听的旋律中；上手工课时，老师教我们制作各种漂亮的卡通图片，成才又有何用呢；当我们成长过程中有迷惑时，老师会及时引导、为我们指点迷津；当我们因为年幼无知犯错误时，老师理解的目光、耐心的开导……还有还有，这一切都温暖着我，仿佛自己就在幼儿园里，十分温馨，特别是桂花盛开的时节，一阵阵花香扑鼻而来，让人陶醉、后成才”六个大字，这六个字是我们学校的教育理念、积极上进的大姑娘……更重要的是，作为一个未来的幼儿教师，沉浸在欢乐的音符中：2004年前，云南大学的学生马加爵，钟爱这个专业，并以成为一名幼儿教师为荣。

踏进学校的大门。在学校学习生活期间，杀死自己室友……不正是成才不成人的例子吗？

孔子先生的雕像后面是“省身亭”，修建这座“省身亭”的主要目的是：让那些做错事的人到“省身亭”来反省一下自己，然后改正错误，老师不厌其烦的讲解。每当走进用图片装饰的教室时，感动着我，使我时刻难以忘怀，老师嘘寒问暖；当我们学习上有困难时、种子画，走进孩子们的童心世界，给予他们更多的关爱，让他们能够健康成长。我知道幼教的道路上并非只有鲜花，也有荆棘？

幼儿师学范学校拥有美丽和谐的校园环境。校园里开着各色各样的鲜花。

从进学校的那天起，我就毫不犹豫的选择了幼师专业，一座雄伟的大理石像映入眼帘？如

5. 我爱我的专业 作文

我爱我专业 在我开始演讲之前，请允许我占用大家一点时间，给大家讲个故事。故事的名字叫〈一根铁丝〉，内容是这样的：一根被主人遗忘的铁丝成天低吟长叹着自己的纤细和羸弱，希望有一天能遇上神力，一下子变成孙悟空的金箍棒。于是岁月一天天的在它的黯然神伤之中就这样吞噬了它的生命。 在就读电子商务专业的时候，看着与自己理想中的大学相差千万里的校园时，我想到了自己好比就是那根铁丝被遗忘的铁丝，只能在日子的飞逝中生锈、老残、最终岁月的沧桑将掩盖我人生的锋芒，于是我的世界便一天天地消沉下去了。有一天，我看到这样一段话：“面对人生难以管理的生老病死，我们能以起乘转合去寻找心灵的故乡。人是限制的，但有梦总是最美的。”看完之后，我豁然开朗；我应该有梦，一个创造人生、创造奇迹的梦。没有梦的人生是可怕的，好比是失去思想的灵魂，将永远被愚昧的黑暗所笼罩。经过老师的循循教导，经过自己努力的思考和培养，我爱上了我的专业，爱得如痴如醉，面对许许多多的专业知识，我不但不觉得枯燥无味，反而觉得其乐无穷。课本上的知识不再是枯燥的文字，那是一个个跳动的音符，是一首首欢快的乐曲。于是我不再自卑，不再失望，振作精神，勇敢地面对一切，昂首阔步人生。我一天天的充实起来，我感觉生活里到处都是阳光灿烂的日子。慢慢的思索中，我明白了那根被遗忘的铁丝为什么会失望的死去，因为它没有梦！没有它的舞台。人生是需要梦的，是需要舞台来展现的！ 那么，我今天的演讲题目就是《我爱我专业》 舞台，给人展现自我的空间，人生犹如舞台，步伐坚定地走上舞台，那台阶便是桥梁。踏上的路是自己选择的，要靠自己走下去，靠自己去实现人生的价值。 能成功展现自我的舞台须自己亲手搭建的，这样的舞台才有挑战性。我将在舞台上用心的指挥着，我坚信，我定能获得落幕时雷鸣般的掌声。舞台，我要自豪地告诉你我选择了舞台的总指挥。我选择了电子商务。在这里我找到展现自我的空间。人生难得几回搏，莫等闲，白了少年头。选择了就义无反顾地走下去吧。是的，既然我认定了这个目标，我就必须执着地追求，锲而不舍地拼搏，坚定地走下去。 我爱我的专业，不是因为我将来会为此而能成名；我爱我的专业，更不是因为我将来会为此而能得利；我爱我的专业，因为选择这个专业，能使我增长知识，使我更加了解网络，更加热爱网络；我爱我的专业，因为它能使我的生活变得丰富多彩，充满生机；我爱我的专业，因为它能让我不断面临竞争，不断地让我认识到社会只有竞争，才能前进，从而让我不断地走向成熟。虽然也曾有人对我说：这条道路上有泥泞，有坎坷，你有信心做好吗？我微笑地回答了他们：人生路上总是会遇到泥泞和坎坷的，如果都是平平坦坦的话，那生活将是多么的无味，多么地枯燥，多么地无趣，只有不断遇到挫折，但又能从中勇敢的站起来，继续走下去的话，那才能算是真正的胜利者，最后的赢家。 也许你会问我，如果这一切都成真了，你准备怎样做呢？我想，我会大声的宣布：如果我成为一名电子商务人员，我将用我最真挚的心架起网络桥梁；如果我成为一名电子商务人员，我将用我最真挚的情筑起网络的真情热线；如果我成为一名电子商务人员，我将用我所学的知识，尽全力的去回报祖国、建设祖国、发展祖国。记得歌德说过：人生之要事用在于有一个远大的目标以及实现这一目标的决心。而我的远大目标就是成为一名平凡又优秀的电子商务人员，为此，我不断地努力着，不断地拼搏着，不断地自我挑战着。我相信，在不久的将来，我的理想一定能成为现实。 哲学家留下了深远博大的思想，多少年过去了，世界依然被他们的言语所笼罩着；诗人留下发出摄人心魄的诗句，诗人陨落了，诗句却为世人所吟诵；伟人在身后留下了一座丰碑，上面镌刻着的是生的伟大、业绩的辉煌，丰碑太高，高得使人只能仰望；英雄在一刹那留下了勇敢与坚强，留下了人格与情操，使世人为之闪动的是点点的泪光。那我们电子商务人员呢？也许，我们不会像哲学家，诗人，伟人，英雄那样的伟大，那样的留传后世，那样的千古吟诵。但是，我们会运用手中的电脑推进网络的发展。 随着中国加入世贸组织，经济的迅猛发展，与高科技、经济全球化和产业结构调整密切相关的电子商务，也成为了人们普遍关注的新事物。因此，对于我们现今的电子商务来说，更甚至是对于我来说，这是机遇，更胜似挑战。若给我一次重新选择的机会，我还会再选择这个无悔的专业——电子商务。

6. 我爱我的专业 作文,急

我爱我的专业

三百六十行，行行出状元。若是有人问我：你最爱从事哪行？我会毫不忧郁的回答：当然是我所学的专业——会计。若是有人再问我：你爱它有多深？我会想都不想就回答：我爱它，比山还高，比海还深，月亮代表我的心。

初中三年，为的就是两个字“中考”。然而，我失败了。在一个不算富裕、家人又比较封建、兄弟又多的大家庭中。你知道，这意味着什么吗？它意味着：将要远离学校外出打工。 知道结果的那一天，我发狂似的冲进家里，来到自己的房间痛哭。我哭了整整一天，直到眼泪流干了、肚子饿痛了、眼睛哭肿了，才慢慢睡着了。

一连几天，我都躺在床上似睡非睡。心里十分难过，十分伤心。也许，我当时真的很不懂事，真的太傻了。那时，我只知道我自己喜欢读书，也很想继续读书。那时，要我辍学外出打工，我真的一点也不情愿。 幸运的是：上天并没有亏待我，它不让我考上重点高中，但它却让我有机会选会计专业。虽然，我以前的梦想将要破灭，但我又有了新的梦想。虽然，我以前的奋斗目标将要停止，但我又有了新的奋斗目标。虽然，我失去了许多想得到的东西，但我也得到不少别的东西。 能够选择会计，能够继续读书，这机会是非常难得的。我永远也忘不了那天：我的班主任和两个任课老师，亲自来我家劝说我家人的情景。

为了劝动我家人，三个老师在我家苦口婆心的劝了整整一天。老师们个个都费了九牛二虎之力，最终才劝动了我家人。就这样，我才得到了一个来之不易的读书机会。

在中专，我选择了会计专业。 也许，这就是缘份吧！ 也许，我和高中原本就无缘吧！ 也许，我和会计本来就有缘吧！ 缘份，让我和它接触。 缘份，让我去学习它。 缘份，让我爱上它，也让我更爱从事它。 然而，上天给每个人的道路都是曲折坎坷的。上天并没有因为我爱它，而让我真的从事它。也许，上天是故意这样安排，故意这样捉弄我吧！也许，上天是想让我先尝试一下苦头，再让我吃到甜头吧！

虽然这样，但是我还是爱我所学的专业，还是更爱从事我所学的专业。 我爱我的专业，它是我的理想工作。 我爱我的专业，它是我人生中的奋斗目标。

7. 我爱我的专业作文

谁不爱自己呢？谁也爱自己。当然，我也爱我―袁浩。

第一：我长得帅。同学都在说我长得帅，五官端正，特别是我的眼睛，非常有魅力，眼睛大大的，眉毛很长，而且很弯，有点像女孩子的眼睛，但也吸引了很多女生。在外面，只要碰到我妈妈的朋友，她们就一口一个“帅哥”的称呼我，我都有点烦了。

第二：我的学习好。每次上课，都积极思考，举手发言，老师讲的知识都能掌握，并且运用到其它方面上。当然，考试成绩也就不错了。我曾连续三年得过“三好学生”的称号。上一次期末考试，我以语、数、英湖泽三门科目加起来299.5分的优异成绩，取得全班第一。

第三：我的作文写得好。我写得很多篇作文里，不是优美词语多，就是写作方法多，就拿这篇文章吧！最独特又运用的最多的方法是举实例，我在写我爱我的这方面时就举了三个例子，又在这三个例子中又举了例子，就像黎老师说的，这就是我最成功的地方。

我爱我，你爱上了我吗？

8. 写一篇以我与我的专业为话题的作文,有那位大哥知道怎么写吗

我和我的专业 回首一年来的点点滴滴，我已同我的专业一起生活和学习了一年。

这一年中，我无时不在清醒地认识到我的存在、世界的存在。哲学的生活就是如此，哲人也是如此。

我庆幸当初的选择，我也深刻地认识到自己发生的变化。这一切都归功于我的专业——哲学。

虽说在学习专业知识以前，就曾对哲学有过了解，但我还不清楚哲学到底是什么。刚学习专业课之前，每一位老师都会将古人以及他本人对哲学的理解告诉我们。

每每此时，我就在思考着。

如今，我也有了自己的看法：哲学就是对作为存在的存在者和非存在者以及对作为非存在的存在者和非存在者的批判和反思，并由此指导着我们的生活。这一认识，也是我一年的学习心得。

刚开始，一切皆是零。学习起来漫无目的，实在不知从何学起。

在老师的指导以及对哲学史的学习中，我逐渐找到了方向，接触了中哲、西哲和马哲。相比较而言，我是喜欢西哲的，于是，我开始制定计划，全面学习西哲。

我在学习古希腊罗马历史的基础上，对古希腊罗马的哲学思想进行了系统的学习，这让我基本上理解了古希腊罗马哲学思想，我为此欢喜。 回忆自己度过的大一时光，心中一阵激荡。

西哲史的学习让我的人生充满了意义，生活也是如此的有规律。自从了解康德的日常生活后，我也改变了自己的生活习惯，每天按时起床、吃饭、上课和睡觉等，不为别的，只为利用一切时间进行知识的积累。

专业的学习也并非全是如此，我也一直参加着老师们举办的读书会，每星期一次。和老师们一起读书、一起讨论，使我受益匪浅。

在课上，我也会就一些问题提出自己的观点。哲学没有对错，只有好与不好，它是一种善的判断。

有时我也会参加各种演讲，虽然口才不好，但演讲给了我勇气、给了我信心。在演讲中，我获得的不是个人喜悦，而是带给听众的快乐与问题的答案。

还有一个重要的活动，那就是辩论赛，哲学的开端就像苏格拉底一样，是在与别人的交谈中得到答案的。因此，通过辩论不仅驳倒了对方，证明了自己的观点，更在辩论中获得深刻的认识。

这些活动使我更坚定了人生的信念，哲学的方向，我为此激动不已。 这一年的大学生活，使我越来越相信哲学的道路就是我的道路，我深深地意识到我对哲学的热爱，对于真善美的追求。

人生有很多种意义，哲学的意义可能适合我吧！ 我热爱我的专业，更热爱和我一同生活的人们。我找到了他们，愿我的人生更加精彩。

9. 我爱我的建筑专业为话题的作文

我爱我的专业

每个人都有属于自己的童年。童年是人生中最重要的阶段，也是人生重要的组成部分。无论出生贵贱，每个人都会有一段美好的童年时光，并深深地留在自己的记忆中。童年的时期，充满纯洁，充满真爱，充满遐想，充满友善，对世俗的影音和污染具有一种天然的免疫力。

童年似一片圣洁的天地。然而童年随着时间的流逝。无论我们再怎么努力去挽留它，它都不会再回来了。就在我长大的那一天，我还是沉浸在童年的那种无忧无虑的生活中。因为我不想长大，长大了的生活就不会有儿时的快乐了。所以从那时我就想，我要当一名幼儿教师，我要和孩子们一起，我觉得和他们在一起，我也好像是一名儿童，那样的天真无邪纯洁美丽。我很喜欢小孩子，而且我觉得我也很有小孩缘，所以我更加坚信我要当幼儿园老师的梦想。

就在我中考结束填志愿的时候我毫不犹豫的选择了幼师专业的学校。刚开始，还没到学校去读书的时候，我因为只要我喜欢我的专业就一定可以读的骄傲。而且我觉得学幼师很简单的，很是自信。可是到了真正接触到了这门专业后，我才发现我的想法太幼稚，太天真了。它并没有我想象中的那样简单。当我学了一段时间后我有点想放弃了。因为在这门专业里还要学很多的技能，如钢琴、舞蹈、健美操、画画……这些都是我以前没有接触过的，可是我都很喜欢。想学又觉得好难，我又又了想放弃的念头，就在着犹豫不决之中，我看到幼儿园里一个个活泼可爱的小朋友，它又一次激起了我的中自信，我脑海里浮现出我的未来，与小朋友在一起是那么的快乐而又充满童真。如水里的鱼儿自由自在，像幼儿的天性，天真而又活泼可爱。于是我决定我要胜任它，也许以后还会遇到更多的困难，可是，又又什么困难挡得住我最初的梦想与坚定的信念呢？

也许每个人心中都又梦想，又梦想才会又奇迹的出现！以上无论如何都要去挑战它，因为我的梦想是当一名幼儿园老师，所以我在挑战它，让我的生活也像那些孩子一样！

也像在几年后的今天，我在某所幼儿园当老师，那就说明我成功了。我爱我的专业！在这条充实的未来道路上，必定少不了我的身影！

C. 我爱我师演讲稿

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到演讲稿，相信许多人会觉裂姿闭得演讲稿很难写吧，下面是我收集整理的我爱我师演讲稿（精选8篇），希望对大家有所帮助。

我爱我师演讲稿1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

有一种爱，高尚而又无私；有一种情，含蓄而又内敛；有一双手他默默工作，不辞辛劳，成就了无数莘莘学子的明天，也告诉了我梦想就在脚下，这就是伟大的师爱。

坐在教室里的我们，总想着外面的天空，想着操场上的篮球，向着阳光下奔跑的自己，但总会在这时，那带着爱的温度的粉笔头就向我们飞来，于是。我们收回向外看的目光，回过身来。我怎能忘记那依旧认真讲课，孜孜不倦的您呢！您为什么没有批评我！因为您热爱您的事业，您不愿意浪费一分一秒站在讲台上的机会，但这只是那个站在讲台上的您。

而那一个一坐下来就侃侃而谈，无话不说的您，使我们之间在不知不觉中跨越了那段讲台和课桌的距离，这时我们就会抓住机会，肆无忌惮的向您大吐苦水，向您诉说心中的那份小悸动，而这时的你总会像一位母亲一样在我们耳边喃喃细语，最后使我们豁然开朗，老师，每天你都会叫我们写一篇进步给你，每一次写进步，对我来说就像是在和你对话一般，我将心中的那份感动小心翼翼地写下后，就期盼着你能早点发下来，因为我想快点读到那红色墨水的内容，想知道你对我的肯定和评价，想知道我在老师心中的模样，那次，你在我进步本上画一个笑脸，写了一句“勇敢迈出第一步，你离梦想也就进一步”，这句话一直激励着我。每当我感到却不和想要退缩的时候，我就想起着句话，它让我有了踏出下一步的勇气。

人们把老师比作春蚕、园丁、蜡烛、人类灵魂的工程师，那是因为你们将全部的爱都奉献给了学生。张丽册基丽老师为了救学生失去了双腿，成为了众所皆知的最美乡村教师。然而，还有千千万万的老师，数十年如一日扎根于农村，迟迟不肯离去，将脚步停留在大山，将爱细雨洒在山区。他们不已像张老师一样美丽而伟大吗？他们难道不是在用自己实际行动来诠释师爱吗？。

老师啊！你脑袋记录了多少孩子的名字我不知道，但我知道你的每一句肯定，每一个微笑，都像一缕阳光温暖着我们，使我们快乐的成长，你在我们成长的过程中扮演着不可缺少的角色。

老师，你是天使，是大树，是海洋。你的付出，我们无以回报。唯有深深的感谢，感谢有你陪伴我们，让我们快乐健康的成长。

我爱我师演讲稿2

我爱我的老师，当我看到“我爱我师”这题目时，老师您知道吗？您的形象一下子从我的脑海呢个涌现出来，我不知道该如何落笔，您的一举一动，一言一行，留给我得尽是无限的遐想。

记得跟您初次见面时，我第一感觉您是一个不平凡，又是一个威信极高而能使全班同学都敬畏如神的老师，遇一小事就大动肝火的人，我害怕。

渐渐地，我发现您并不是一个一个固守“严”字当头律条的老师，而是对每一个同学都温柔体贴，胜似慈母的老师。班上有些同学上课总是总当“反动派”，您得知后，马上对他们进行思想教育，他们也被您语重心长的话给感动了，决定“洗心革面”，但不时还犯老毛病，看见了您当时心急如焚的样子，我庆幸，因为我有了一个爱我们的老师。

以后的日子，我跟您更加谈得起来了，您也对我重视了。每次测验后，您都会拉上我和几个优等生在一起帮我们分析、修改试卷。虽然试卷上大部分识“满江红”，我嘴里也常大喊倒霉，但我心里却别有一番滋味。往后，我的语文成绩就象芝麻开花——节节高。

还有一次，则更令我忘怀。上学期，学校搞了一次创新作文比赛，您要求我要把作文写好并给您修改，我的脸上虽然带着几分勉强，但我心里倒是乐不可支的。从此，每逢作文，我笔尖里肆裂的句子，一个一个“争先恐后”地往外涌，乖乖的跳到方格里。看到自己写的作文，我心里特别高兴，接着我又望了一下您，您双眼正眯着一条直线望着我露出一个欣喜的笑容。我想，您眼里一定还藏着不少作文的秘密哩！老师，是您激起了我写作的欲望，提高了我写作的水平！

老师，您对我和全班的爱犹如雨点般细腻，却犹如雨点般点缀了我们的天空！

老师，我对您的感激道不尽，说不完，千言万语，只能汇聚在浓浓的几行：如果说莘莘学子识一首诗，那么老师便是诗中凝练的主题；如果说莘莘学子识一首歌，那么老师便是歌中跳跃的音符。

老师，即使我忘记了世界上所有的伟人，我也不会把您忘了。

我爱我师演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

人生，是一场旅途。而在这旅程中，老师，你就像一盏指路灯，您用自己微弱的光芒，默默地照亮着我们。

每当早晨我们踏进校园，您遇到我们都会笑着跟我们打招呼，偶尔会跟我们开两句小玩笑，让我们新的一天，从一个简单的微笑开始。

上课时，您很详细地讲解每一个知识点，并努力地让课堂变得活跃、有趣。记得有一次，您的嗓子很不舒服，可依然站在那三尺讲台上，用心地讲课；学校举行班级活动时，您认真地去准备，认真地倾听我们的意见，为的，就是让我们有一个美好的回忆；冬季晨跑时，您陪着我们一起，迎着寒风，跑过了一圈又圈，并时不时地给我们加油打气。

当我们因做错事而羞愧伤心时候，是您，微笑着跟我们说：“没事，做错事情，懂得改正，就是最棒的。”当我们赢得胜利时候，您会跟我们一起欢呼，为我们骄傲；当我们调皮任性时候，您默默地包容着我们；当我们为您做了一点点微不足道的小事的时候，您便感动地湿润了眼眶，然后流下了晶莹的泪水；当一弯月牙挂上夜幕，星星点缀黑夜时，您还在为我们批改作业。可是，您从未抱怨过只言片语。

老师啊，您就像一位辛勤的园丁，将最甘甜的露水，灌溉在我们稚嫩的`花瓣上，哺育了我们幼小的心灵。您就像黑暗中的光芒，让我们看清了方向。您用您最无私的爱，温暖了我们的心房。

人生路漫漫，老师，因为有了您，让我们不再迷茫，不再彷徨。心中的千言万语最后化作一句话：“老师，您好，您辛苦了！”

我爱我师演讲稿4

同学们：

你们好！今天我要演讲的题目是我爱我师。

在我充满这好奇的心态踏入校园，我第一眼就看见了美丽的花园。我还以为这也是幼儿园，不，这跟我想象的不一样。我哭着妈妈爸爸不要来这里上学，但妈妈说：“每个小朋友都得上学，上学很快乐的。”我不这样认为。

当我第二次踏进校园，老师亲切的领着小朋友们在一起自我介绍。从此我不知不觉的不害怕上学了，开始喜欢上学了。

开学啦！我高高兴兴的坐在位子上，听老师讲课。那一次次幽默风趣的课堂使我更爱上学了，同时对老师充满了好感。

老师姓杜，墨绿色的眉毛下面长这有神的眼睛，从她的眼里似乎能听见说话，老师工作认真，是个有责任的好老师。

白驹过隙，一年过去了，我上二年级了，杜老师还带这我们，我在二年级开始调皮起来了。一次我拿篮球在班门口打篮球，不下心把玻璃打碎了，我想老师肯定会说我一顿，开始没有。老师耐心的问我怎么回事，让我下次小心点，老师自己为我掏了钱买玻璃，当时我对校园里的制度不太明白。

令我记忆最深的就是二年级下学期，当时是夏天，我正和同学一起玩，一个同学说：“我们来玩摔跤吧！”我毫不犹豫的接受了。

我们紧紧地抱在一起，他把我推到了讲台上，他的脚踢住了我的腿，我没有防备，我摔在了讲台上，只听我“啊——”一声，我的头磕住了讲台的一角，我躺在地上直打滚，老师赶来看见了，急忙背着我跑到了办公室，那是我们校园还没医务室，老师翻箱倒柜找来了酒精为我抹上，老师惊了一下，因为我头上的口子越有2厘米长，老师说：“不行，去医院，不然会感染”老师骑上电动摩托车带这我去了附近的医院。到了医院，老师鼓励我让我加油挺住，我躺在床上，忍住了痛，老师焦急的把我的家长找来了，医生给我打了麻醉剂，给我的头缝了三针。很痛，我真的想大叫一声，开始，老师一直在旁边鼓励我，我忍了。过了几十分钟终于好了。老师让我在家养几天伤。

过了几天，活泼的我又开始上课了。

老师很忙很忙，这正是为我们细心的改作业。

有一次，老师们要出去听课，别的老师听完了课，都出去玩了，而我们杜老师没有出去玩，而是赶回来给我们上课。老师讲课的时候，我发现老师的耳朵边有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……

啊！老师，我无法报答您这几年对我的关照，我只能考上好学校来报答您。杜老师我们爱您！

谢谢大家！

我爱我师演讲稿5

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是“我爱我的学校，我爱我的专业”。

转眼之间，我进入幼儿师学范学校已经一年多了。在这一年多的时间里，我从一个懵懂无知的女孩，变成了一个能够独立思考、积极进取的学生干部；从一个贪玩的小女孩变成了一个勤学好问、积极上进的大姑娘……更重要的是，随着在学校学习和生活时间的推移，对学校有了越来越多的了解，对学校的感情与日俱增了。在我们即将离开学校之际，谁能阻止得了我对学校的眷念呢？

幼儿师学范学校拥有美丽和谐的校园环境。校园里开着各色各样的鲜花，特别是桂花盛开的时节，一阵阵花香扑鼻而来，让人陶醉。

踏进学校的大门，一座雄伟的大理石像映入眼帘，它是我国伟大教育家孔子先生的雕像，在石像的左右两边分别写着“先做人、后成才”六个大字，这六个字是我们学校的教育理念，意义为要想成才就必须先懂得做人的道理，学会做一个正直的人、对社会有益的人。否则，成才又有何用呢？

孔子先生的雕像后面是“省身亭”，修建这座“省身亭”的主要目的是：让那些做错事的人到“省身亭”来反省一下自己，然后改正错误。“省身亭记”中的曾子日三省其身的语句，时时浮现在我眼前，提醒我每天反思，自己是否完成了当天的任务。

幼儿师学范学校更是一个温暖、快乐的大家庭。在学校学习生活期间，得到了领导和老师亲人般的关爱。当我们头疼发热时，老师嘘寒问暖；当我们学习上有困难时，老师不厌其烦的讲解；当我们成长过程中有迷惑时，老师会及时引导、为我们指点迷津；当我们因为年幼无知犯错误时，老师理解的目光、耐心的开导……还有还有，这一切都温暖着我，感动着我，使我时刻难以忘怀。

从进学校的那天起，我就毫不犹豫的选择了幼师专业，钟爱这个专业，并以成为一名幼儿教师为荣。这主要源于我的性格，我的兴趣十分广泛，唱歌、跳舞、绘画等我都喜欢。每当上音乐课时，我们引吭高歌，沉浸在欢乐的音符中，心情是多么的愉快；每当我们在美丽宽敞、配置一流的舞蹈室跳舞时，便能尽情舒展优美的舞姿，展现自己的风采；在琴法课上，当老师教我们弹琴时，我们陶醉在优美动听的旋律中；上手工课时，老师教我们制作各种漂亮的卡通图片、种子画，非常精致、美丽。每当走进用图片装饰的教室时，仿佛自己就在幼儿园里，十分温馨！

我爱我的专业，更喜爱孩子，我知道作为一名幼儿教师要用百倍的耐心和爱心来对待每位幼儿，作为一个未来的幼儿教师，我会努力学习，用我所学到的知识来浇灌幼儿。我一定会关爱和尊重每一位幼儿，走进孩子们的童心世界，给予他们更多的关爱，让他们能够健康成长。我知道幼教的道路上并非只有鲜花，也有荆棘。但我相信一定能克服困难，做好幼教工作，让自己的青春放射出夺目的光彩！

谢谢大家！

我爱我师演讲稿6

各位同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是我爱我师。

李老师，乃我班主任也。她长着修长的眉毛，一双小小的丹凤眼，高高鼻梁下大大的嘴唇，皮肤白皙，真美啊！当她第一次出现在我们眼前时，大家就不由自主的赞叹道。

李老师是从五年级调到我们班当班主任的，别看她长相漂亮，可表情严肃起来，同学们还是很怕她的。最让人吃惊的是她有“背后长眼”的特异功能，记得那一次上课时，我趁着李老师背过身去写黑板的工夫拿出了课桌下刚拼好的飞机模型来，刚瞅了一眼，李老师就突然转身把我叫起来“丁畅，上课专心听讲，不要玩东西。”我急忙把飞机模型塞进了课桌里。看着黑板。

过一会儿，还是忍不住想摸摸那心爱的“杰作”，趁李老师转过身写黑板，又一次低头玩弄起来，李老师再一次对我大叫“丁畅，你站着！”……。我暗暗惊叹：这老师难道有三只眼啊！从此我对李老师的这一“特异功能”佩服得五体投地，以后上课再也不敢随意“轻举妄动”了。

其实，我们李老师也绝对不古板，很爱和我们开玩笑。有一次，上语文课前，李老师对我们说，如果大家能尽快的配合上完一节课的内容，就让我们做一些有趣的语文游戏题，大家都来劲了，上课特别专心致志，看来同学们都想着那有趣的游戏题，结果提前了十分钟上完课。后来进行的居然是——单元考试。我们都气得“七窍生烟”，李老师却在一旁坏笑，看来这场考试是免不的了！

李老师知识渊博，那是没说的，她能随口说出一大堆警世名言、古诗佳句。可人也不可能是完美的，李老师还会经常在我们班上虚心请教、不耻下问呢！有时让我们好不得意喔！

李老师便是这样一个有着“特异功能”，既严肃、又有趣，既知识丰富、又谦虚好学的老师。她深受我们大家的喜爱。

我的演讲完毕，谢谢！

我爱我师演讲稿7

各位同学们：

我最爱我的语文老师。她就是我们的班主任——李静。

初见语文老师的时候，只觉得她很迷人，给人一种说不出来的感觉，好像是一个发光体，不自觉地吸引着我的视线。头发长而微弯，合中身材，那眼睛，好像一种可爱的小兽的眼睛一般，呈漂亮的杏核型，灵动、明亮，像汪着水一般，睫毛微翘，笑起来会像月牙般弯起来。

在很多文学作品里，都有许多对美女的描写，电影电视剧中也有很多美丽的女子，但是都离我们好遥远，而现在，一个美丽的老师就在我们身边，我们可以看到她、亲近她、和她谈话，和她一同上课，这种实实在在的喜悦真是溢满了我的整个心胸。

我最喜欢的科目就是语文。我想，这不仅仅是因为我有一个美丽的语文老师，更重要的，就是王老师上课的风格是那样的与众不同。王老师每节课都会倾情投入，根据每单元不同课的特点设计我们的学习模式，我们学得津津有味。我们对语文课的共同感受就是——每节课的的时间都太短了，意犹未尽。给我印象最深的就是上《走一步，再走一步》这一课时，王老师模仿着作者被困在山上，准备往下走时的样子，扶着讲台把一只脚停在半空中，说：“我把脚慢慢地伸下去，探探哪里有石头，哎哎哎，踩着了，踩着了，终于踩着了，慢慢地……”根据王老师的精彩表演，我们很快就体会了作者的心情和心理变化，并记住了这些精妙的动词。老师还为了让我们对某些事物记得更牢固一些，经常给我们把抽象难懂的语文事物形象化，例如：作文课上我们的“大花效应”联想图、学律诗时的“四不像”四联记忆法等等，巩固了我们的记忆，加强了我们的理解，我们真是受益匪浅……

我经常想，我们真幸福。

王老师是一个特别具有童心的老师。（这也是我们喜欢天天泡在她办公室的原因）她不像有些老师那样整天挂着一副“苦瓜脸”，摆出一副师道尊严的样子，她的脸上总是洋溢着天真烂漫的微笑，当你靠近她时，你的情绪都会不由自主的受其感染而灿烂起来。平时她对我们非常关心，我时时都能感受到她对我们的爱。天冷了她会嘱咐我们穿衣，放学了她会嘱咐骑车的同学小心骑车。我们进步了，她会用手摸摸我们的头发，那样温馨甜蜜，我们退步犯错了，她会循循善诱、一丝不苟。课间操的时候，她站在我们身边，经常会说：“今天你微笑了没有？精神面貌拿出来！我们是站在太阳下的小白杨！”每到这时，我们大家都会释放最开心的微笑。她还是我们的智囊团，当我们遇到困难、遇到压力、遇到烦恼，找她最好。她会微笑着倾听并替我们排解、出主意。每到这个时候，我总觉得，老师不仅仅是老师了，她还是我们的好朋友和大姐姐。所以，我每天必做的事之一就是放学的时候一定要到办公室去，和我的王老师说句再见。雷打不变。

王老师还很博。这个“博”呢，可不单单是指学问博，因为王老师似乎是站在时尚尖端的现代女性，会唱流行歌曲，会唱戏，会跳舞，知道网络最流行的语言，看过我们喜欢的作家的书……我们交流起来没有阻隔，那种感觉，真叫一个“炫”！我们喜欢。

今天早晨，在校门口碰到了王老师，她随手拿下我套在脖子上的水蓝色耳套（冬季用于防寒护耳），套在她的头上，笑眯眯地问我：“张霞，你看我带着这东西是不是很好看？”看着王老师因寒冷而微红的鼻头和笑脸，我心里甜蜜极了。

经常有人会说，我们很小，不懂爱。可是我要说，我懂。我爱我的老师。那是一种不可言表的、让人一想到就会绽开微笑的情感。我想，有老师对我的爱，有我对老师的爱，我的世界会更美好。

我的演讲完毕，谢谢！

我爱我师演讲稿8

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《师爱》。手拿三寸粉笔站在三尺讲台上，我自豪，我荣幸，因为我从事了太阳底下最光辉的职业——教师，几年的班主任工作经历让我深深懂得：责任是教师一生的坚守，爱心是教师最美的语言。

记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我与他们年龄之间的距离，掩饰我性格上的天真，幼稚，弥补我初登教坛在教学上存在的不足，一句话，为了叫孩子们信服我，在课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服贴贴了。有时在路上，他们见到我，想笑，又不敢笑，想视而不见又觉得不礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要见到我，便吓的大气不出，最后钉在座位上一动不动。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师、优秀班主任的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。那是一次在作文课上一位成绩较差的学生，在作文本上这样写到：老师，我想对你说：“您每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望您能笑一笑啊！开始上课了，您一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师您顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师您不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师您也能笑一笑啊！这样，您的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟您谈谈话，可一头忙碌的您一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊！老师我知道您做的一切都是为了我们，我成绩不好很想退学回家，但是又舍不得您和那些小伙伴们，老师我多想您既是我们的老师又是我们的朋友呀！”

我形容不出当时看到这些话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧的揪住了我的心。我觉得自己太自私了一味的追求成绩，追求名次，他们成了我的“牺牲品”，我忽略他们太多，忘记了他们也是有情感，有思想的人。有位教育家曾说过没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成为池塘，没有爱就没有教育。

教师能不能忠于教育事业、能不能热爱本职工作重要的体现在能否“爱满天下”，热爱每一位学生。教师热爱每一位学生，才能赢得所有学生的尊敬，才能建立起和谐的师生关系。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心地去塑造每一位学生。

我突然醒悟了：关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动，它体现在生活的每个细节上。当我被学生气得大动肝火时，当我曾为成绩差的学生烦恼不已时，当怎么批评都无济于事时，我试着改进了教育方法：在课堂上多一丝微笑，多一个温和的眼神，多一些鼓励的话语；课下我和学生促膝交谈，倾听孩子的心声，走进他们的世界，我成了他们的知心朋友，爱让大家走到了一起，爱让大家有了集体荣誉感，爱让我们成为一家人。

我的演讲完毕，谢谢大家。