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文章中的枯枝与鲜花

发布时间: 2023-05-05 18:22:34

① 文章中的枯枝与鲜花和谐美丽的生活在一起,让你想到了什么

19、(1)落叶时节繁花满枝。(2)枯枝和柔藤复活。
20、枯树把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上了枯树头顶。结果它们复活了,和谐、美丽地生活在一起。
21、拟人 对比 互相依存、互相帮助
22.(1)枯树以坚硬支持了柔藤,也得到了美;柔藤以活力装点着枯树,也发挥了美。(2)人生中只有彼此信赖、宽容、帮助,才能超越自我,充分实现生命的价值。

② 枯枝鲜花的读后感50

读《枯枝与鲜花》有感

我读过不少文章,但其中的《枯枝与鲜花》在内我印象中格外深刻。

在秋天容,黄叶以纷纷坠落,但作者仍看见了枝繁叶茂.充满生机的一棵树。走进一看,原来是一棵秋叶落尽的枯树,缠绕着一株刚刚绽放的牵牛花。枯树把身躯借给了牵牛花,而牵牛花又把美丽献给了枯树。团结的力量让它们在这满地落叶的季节里格外显眼。

团结,互相帮助的力量是多么伟大啊!

我看过一些枯树,傲然挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花,因找不到支撑,而被荒草吞没。而它们互相帮助,互相依存,互相信任,又显得多么美丽,多么可爱啊?无论大事小事,我们身边不是有许多例子吗?在奥运会上不正是因为互相团结,互相努力才获得了好成绩吗?这次汶川地震,不正是因为我们全国人民的团结才挺过来的吗?不说远了,就说搬东西,也许我一个人搬不动,但有1个人,2个人,…………也许般一件东西就成了一件简单的事了。团结的力量是多么伟大啊!我相信,团结的力量是世界上最大的力量之一了!只要我们团结,那么无论是大事还是小事,都不可能拦得住我们。

这篇文章让我明白了做人就应该互相帮助,互相关爱,互相信任。团结的力量是伟大的!!!!!

③ 枯枝与鲜花那是一棵什么树呢在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。

答案要点提示:枯树以坚硬支持了柔藤,也得到了美;柔藤以活力装点着枯树,也发挥了美雹陪橡。人生只有彼此依赖、宽乱塌容、帮助、合作,才能超越自我,充分实现生命的价值。(从源旁原文出发,合理即可)

④ 枯枝与鲜花阅读答案

1、在第①段,作者描写抄了¡°一棵充满了奇迹的树¡±。
(1)作者看到了什么奇异的景象(不超过10个字)
(2)联系全文看,作者为什么称这是奇迹(不超过10个字)
2、在第③段中,作者写枯树和牵牛花各做了什么,结果怎么样?
3、阅读第④⑤⑥段,填写下面的空白。
文章的这部分运用了【 】的修辞方法和【 】的写法,表达了对枯树和柔藤【 】的生命现象的赞美。
4、文章在结尾写道¡°望着这一棵树,我微笑着¡±,你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟?

答案:
1、①落花时节繁花满枝 ②枯枝与牵牛花复活
2、枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳
的花簪上枯枝头顶,结果它们复活了,和谐美丽地生活在一起。
3、拟人、对比;相互依存,相互帮助。
4、人生只有相互信赖、宽容、帮助、合作,才能超越自我,充分实现生命的价值。

⑤ 赏鲜花,悟人生哲理(13分)枯枝与鲜花①那是一棵什么树呢在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花


小题1:(2分)zhuì yè
小题1:(4分)①落花时节(或深秋时分)繁花满枝
②枯枝与牵牛花专(柔藤属)复活(或枯枝与牵牛花互相帮助)
小题1:(2分) 枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶,结果它们复活了,和谐美丽地生活在一起。
小题1:(3分)拟人、对比、“相互依存”、“相互帮助”“顽强生存”这三个词任选一个即可。
小题1:(2分)人生只有彼此依赖、宽容、帮助、合作才能超越自我,充分实现生命价值。(言之有理就好)

⑥ 初中语文阅读理解:枯枝与鲜花

枯枝与鲜花

①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?

②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到他们原本就是浑然一体的。

③枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。

④柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到了发挥。

⑤看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚上卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。

⑥望着这一棵树,我微笑着。

1、在第①段,作者描写了一棵充满了奇迹的树 (2分)

①作者看到了什么奇异的'景象?(不超过10个字)

②联系全文看,作者为什么称这是奇迹?

2、在第③段中,作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎样?(2分)

3、阅读第④⑤⑥段,填写下面的空白:(3分)

文章的这部分运用了 的修辞手法和 的写法,表达了对枯树和柔藤的生命现象的赞美。

4、文章在结尾说望着这棵树,我微笑着,你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟?(2分)

答案:

1、(1)①深秋时分落叶时节却繁花满枝 ②枯枝与牵牛花(柔藤)复活

2、枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶,结果他们复活了,和谐地美丽地生活在一起。

3、拟人对比相互依存、相互帮助顽强生存

4、人生只有彼此依赖、宽容、帮助、合作才能超越自我,充分实现生命价值。(言之有理就好)

⑦ 枯枝与鲜花阅读答案我为什么微笑着

因为我感受到了人与人之间最基本的帮助,这颗树是我领悟了人不能用到别人的时候对别人好不要了就随手扔在一边,人要有良心

⑧ 阅读文段,回答问题。 枯枝与鲜花 ①那是一棵什么树呢在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候

1.(1)落叶时节繁花满枝。
(2)枯枝与牵牛花(柔藤)复活。
2.枯树把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶,结果它们复活了,纳源嫌和裂御谐、美丽地生活在一洞手起。
3.拟人对比相互依存、互相帮助
4.人生只有彼此信赖、宽容、帮助、合作,才能超越自我,忘分实现生命的价值。
(意对即可)

⑨ 七年级语文寒假作业答案

冰心《笑》阅读答案

1.如果用第1段中的一个词来概括这段景物的特征,这个词是清美

2."严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象."句在文中起承上启下的作用.

3.作者看到什么而回忆起过去哪两见事?

墙上的画,1路边的女孩儿2雨天

4.文章第4和6两段是作者回忆了过去的两件事,能不能颠倒它们?为什么?_不能,因为是按时间顺序来写的

5.请在画线处分别填上一个词,完成课文的结构图.

现实→思索→现实

《妈妈是我心中的一团火》阅读答案

1.委婉(婉转)

2.前者因信任我能独立完成,所以放手;后者难度较大;除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱

4.“我”在妈妈的帮助下取得了成功 由于吃惊而发愣的样子

5.赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲

6.略(言之成理即可)

《美丽如初》阅读答案

1.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?

(1)____________________________________________________________________。

(2)____________________________________________________________________。

2.首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?

3.第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?

4.纵观全文,(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?

(1)____________________________________________________________。

(2)____________________________________________________________。

1 (1)宁静平和(幽美) (2)展示人物活动环境特点;衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。

2.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”,而我还未能。(大意对即可)

3. (因为已经长大而独立,)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会,失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。

4. (1)(我的心怦然一动,)目光在母亲单薄的身影里模糊了。

《无边的回忆》阅读答案

1、文章第一段为什么写塑料拖鞋很“普通”,很陈旧?(2分)

2、联系上下文,理解下面语句的意思。(4分)

(1)很不以为然的档逗表情

(2)而这是让生命在刹那间变得非常温柔。

3、关于外婆有哪些描写?请你把它筛选出来。(2分)

4、不知道是院子里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温?是真的“不知道“吗?请说说你的理解。(2分)

5、读罢全文,请思考。(4分)

(1)“我”舍不得丢掉灰旧拖鞋的原因是什么?

(2)文章的标题“无边的回忆”的深刻含义是什么?

参考答案:

1、拖鞋的意义不一般。

2、(1)别人不理解 (2)外行斗卖婆的留给我的影响。

3、动作描写、语言描写。

4、余温代表着外婆的情。

5、(1)能勾起对外婆的回忆 。(2)永远的、美好的回忆。

销宏《朋友经常出差》阅读答案

问题:朋友为什么“无论长途短途,无论车上多挤”,他总能找到座位?本文把不愿主动找座位的乘客比作了现实生活中的哪一类人?朋友作为生意人,“运气好”的原因是?结尾“ 人生之旅永远的坐票”含义是?人生之旅,你握有“坐票”吗?请你谈谈你的“坐票”是什么?

不懈追求、执著、善于发现的人懒惰,不去发现机会,浅尝辄止

因为他不懈追求、自信、执著、富有远见、勤于实践

其实文章中说的很明白了,"坐票",是大家平时坐车都想拥有的,想舒舒服服的坐着."人生的坐票" 就意味着成功. 得到你最初想要的.人生之旅永远的坐票,其含义就是人生如何成功的真谛.文章的最后,作者写道:"自信、执着、富有远见、勤于实践,会让你握有一张人生之旅永远的坐票". 这些都是得到"坐票"的方式. 每个人都有优点,都是由坐票的,但是大部分人上了车却不肯努力去找自己的座位,而选择懒惰,站在车门处.不去为自己的座位努力. 我是有坐票的,而我的坐票就是: 努力和锲而不舍

《枯枝与鲜花》阅读答案

1、在第①段,作者描写了一棵充满了奇迹的树。 (1)作者看到了什么奇异的景象(不超过10个字) (2)联系全文看,作者为什么称这是奇迹(不超过10个字)

2、在第③段中,作者写枯树和牵牛花各做了什么,结果怎么样?

3、阅读第④⑤⑥段,填写下面的空白。 文章的这部分运用了【 】的'修辞方法和【 】的写法,表达了对枯树和柔藤【 】的生命现象的赞美。

4、文章在结尾写道¡°望着这一棵树,我微笑着¡±,你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟?

答案:

1、①落花时节繁花满枝 ②枯枝与牵牛花复活

2、枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶,结果它们复活了,和谐美丽地生活在一起。

3、拟人、对比;相互依存,相互帮助。

4、人生只有相互信赖、宽容、帮助、合作,才能超越自我,充分实现生命的价值

《那时候我很小》阅读答案

12.A.差涩。B.诧异。C.徘徊。

13.(1)一对善良的夫妇把迷路的"我"送回家;(2)一位老人帮"我"把一袋粮食背上肩:(3)女儿想为病中的"我"倒水却打碎了杯子。

14.温暖人生。

15.(1)④⑤。依据是:从语言上看,本段与④段中"我手中还留着那女人的手温气与⑤段中"我已有了那一对夫妇的年龄"相关联;从内容上看,本段是上文的延续,也是上文叙事后感情的抒发。

(2)这段话表达了作者对送"我"回家的那对夫妇的感激和怀念,同时暗示社会上有很多如那对夫妇般热心肠的人,有力地突出了"人生充满温暖"这一中心。

16.长久以来,他人给予的温暖不仅温暖着"我"的心,而且时时提醒并激励着"我"给他人送温暖。 17.时时给人温暖,人生才会更加快乐。

《华歆和王朗》阅读答案

1.华歆和王朗一起乘船来避难,有一个人想搭乘他们的船,华歆表示为难。王朗却说:“还好船比较宽敞,为什么不可以呢?”后来强盗来了,王朗就想丢下那人不管了。华歆说:“一开始我之所以犹豫不决,正是为了这一点。既然允许了他搭我们的船,怎么可以因为情况危急便把他抛弃了呢?”于是仍像当初那样携带并且关照那个人,世人凭这件事来判定华歆、王朗的优劣。

2.王朗罢录诺寡信,不负责任。王朗表面上大方,实际上是在不涉及自己利益的情况下送人情。一旦与自己的利益发生矛盾,他就露出了极端自私、背信弃义的真面孔。王朗在认为对自己无害时,能助人时则助人,一旦事情有变,危及自身利益时,就只考虑自己。

华歆处事谨慎,做事有始有终,信守承诺。

3.告诉我们帮人要到底,危险是对人性的考验,也是对品德的拷问。

4.

1.俱:一起 2.避难(nàn):这里指躲避汉魏之交的动乱。

3.难:迟疑;犹豫不决。4.纳其自托:接受了他的托身的请求,指同意他搭船。

5.贼:敌人 6.拯:救助。7.本所以疑:原本感到为难的。

8.依附:跟从。9.宁:难道。10.辄:11.难之:对此事感到为难。12.弃:抛弃。

13.尚:还14.欲:想要15.遂:于是就16以:通“已”

《狐假虎威》阅读答案

启示:

狐狸假借老虎的威势。现人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压人。 也讽刺了那些仗着别人威势,招摇撞骗的人。 借着别人的势力,或职务上的权力作威作福的人就是狐假虎威。

理解:

这是一则家喻户晓的寓言故事,说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。后来都用来比喻 依仗别人的势力欺压人。狡猾的狐狸凭借老虎的威风,在森林中吓唬别人。但是,狡诈的手法决不能使狐狸改变虚弱的本质。把戏一旦被戳(chuō)穿,它非但会受到群兽的围攻,还将被受骗的老虎吞吃。引申说明仗势欺人的坏蛋,虽然能够嚣张一时,但最终决不会有好的下场。狐狸假借老虎的威势。现人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人。也讽刺了那些仗着别人威势,招摇撞骗的人。借着别人的势力,或职务上的权力作威作福的人就是狐假虎威。

从上面的故事,我们可以知道,凡是借着权威的势力欺压别人,或借着职务 上的权力作威作福的,都可以用“狐假虎威”来形容。一切狡猾,奸诈的人,总是喜欢吹牛皮,说谎话,靠欺骗过日子。这种人虽借外力能逞雄一时,而其本质却是最虚弱不过,不堪一击的。同时也说明凡事应开动脑筋,不能像“狐假虎威”中的老虎那样盲目信从狐狸,否则,自然会脱离实际、闹出笑话。

《父亲的爱》

1. 概括说明本文写了哪几件事。

2. 通过文章中的具体事例,说明父亲的爱具有怎样的特点?

3. 把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”去掉行不行?为什么?

4. 本来是写“父亲的爱”,而文中为什么写那么多母爱的表现?

5. 结尾一句有何作用?

《父亲的爱》答案

1八件事。①令我把偷的糖果送回去,并拆箱卸货作为赔偿:②送我去医院和医院的人发生争执;③生日会忙于做家务;④替别人照相,自己不照:⑤激励我自己去骑车;⑥不给我写信;⑦我打电话,他叫妈妈来接;⑧我结婚时只是大声撸鼻子。

2.父亲的爱具有深沉、理智、充满希望的特点

3.不行。因为去掉“表达”就成了“爹不懂得爱”和 “爹完全不知道怎样爱”,与文章的主旨不符。

4.以母爱的表现作对比,更鲜明地表现父爱的特点。

5.提示读者回味前面所描写的父爱的特点。

⑩ 文章中将物当做人来写的句子可不少哟!________枯枝与鲜花

人生感悟:人生只有彼此依赖、宽容、帮助、合作才能超越自我,充分实败液现生命价值。(言之有理就好)携枯宏
提问:
1、在第①段,作者描写了“一棵充满了奇迹的树”
(2分)

作者看到了什么奇异的景象?(不超过10个字)
答:

②辩册
联系全文看,作者为什...4252

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