华中农业大学花店
㈠ 园艺专业考研花卉方向
园艺方向如果想走植物方向的话，一般选择园林植物与观赏园艺
专业概况：该专业主要是以园林植物为研究对象，研究观赏植物在园林中的应用、观赏植物栽培养护及新品种培育等方面的问题。目前这个专业在不同的学校有不同的研究方向。有的学校主要侧重于观赏植物的育种和栽培，有的学校侧重于园林植物的应用配置。
就业前景：园林植物与观赏园艺在林学中是一个热门学科。现代社会对环境质量的要求不断提高，而花卉不仅是美化环境的装饰物，同时也是一种能产生巨大经济价值的商品。该专业毕业去向为各园林绿化局、植物园、公园、城市规划设计院、园林公司和花卉生产企业及大专院校和科研单位。
研究方向：1.园林植物种质资源研究：主要是对栽培园林植物和野生花卉种质资源的研究，对观赏植物进行品种分类亲缘关系的研究；2.园林植物应用研究：包括植物配置，以园林植物为主的设计及造景、盆景、干花等；3.园林植物遗传与育种：包括传统与现代园林植物遗传与育种的理论与技术、新品种的培育与开发；4.园林植物栽培、繁殖、养护、管理：包括切花及盆花现代化生产技术研究、花卉产业化的研究；5.园林植物生理研究：包括花期调控、抗性生理、花卉采后生理及贮运保鲜的研究；6.园林植物生态及环境学研究：包括生态旅游及森林旅游研究。
要求知识背景：各学校要求不同，有的考查花卉学、树木学、园林植物遗传育种学；有的学校考查景观生态学和化学等方面的知识。
学校推荐：北京林业大学的园林植物与观赏园艺专业始建于1951年，是我国最早获得园林植物与观赏园艺博士学位授予权的学校，该校陈俊愉院士还是我国植物界第一位获得园艺植物栽培品种国际登录权的专家。
另外，南京林业大学、东北林业大学、华中农业大学、浙江大学、中国农业大学、华南农业大学、上海交通大学、南京农业大学的该专业实力都比较强。
导师推荐：陈俊愉，北京林业大学教授，博士生导师，中国工程院院士，从事园林植物与育种研究，在梅花、菊花、月季、金花茶等中国名花的研究上取得丰硕成果。
包志毅，浙江大学教授，博士生导师，浙江大学园林学科带头人。主要研究方向为植物景观规划设计、园林植物资源和产业。
㈡ 女生创业学什么专业好
女生创业学什么专业好
自主创业需要劳动者依靠自己的资本、资源、信息、技术、经验以及其他因素自己创办实业，以此来实现人生的梦想和价值。
最适合创业的专业：市场营销、财务管理、企业管理、会计学、统计学、口腔医学、针灸推拿学、摄影、服装与服饰设计、酒店管理、烹饪与营养教育、教育学、食品卫生与营养学、护理学、植物科学与技术、水产养殖学、动物科学、电子商务、物流管理、电子科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、包装工程、印刷工程等。
1市场营销
专业描述：市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的一系列活动、过程和体系。无论哪个企业，其所提供的产品或服务都需要进行销售，营销人员根据营销人群对于产品的潜伏需求、不规则需求、过度需求等多种需求制定合适的应对方案，针对市场开展经营、销售行为。在市场经济逐步完善的今天，对于作为独立经济体的企业、公司，如果没有受过营销方法与技巧方面的基本训练，以科学、现代化的营销手段来“做生意”，势必无法在竞争激烈的市场中生存。对自主创业者来说，这更是一项必不可少的能力。学生毕业后可以运用所学的专业知识从事个体经营和个体销售。
特色大学：对外经济贸易大学、中央财经大学、西南财经大学、中国石油大学(北京)、重庆大学、广东财经大学、重庆工商大学、贵州财经大学、湖南商学院、中南财经政法大学、兰州财经大学、广东外语外贸大学、云南财经大学、吉林工程技术师范学院、江西财经大学、湖北经济学院。
中国人民大学：中国人民大学的市场营销专业是全国高校中最早设立的，是一门以经济科学、行为科学和现代管理理论为基础，研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其计划、组织、执行、控制的应用科学。其主要课程有市场营销理论前沿专题、市场营销管理主文献研读、营销实验设计、消费者行为研究、营销模型、市场调研与数据分析等。本专业以培养具有一定的理论基础，实际操作能力强的各类市场营销管理人才为目标。
南京大学：自1992年开设市场营销专业以来，为适应社会经济发展的需要，培养了相当数量具有较为扎实的营销管理理论基础及较强工作能力的研究生和本科毕业生。该系主要培养具备市场营销管理理论知识，市场分析与解决营销问题的实践能力，并能在企事业单位及其他相关领域从事营销管理工作的高级管理人才。毕业生可从业于跨国公司、银行、保险公司、咨询公司、外贸企业、传媒机构、各类服务企业与制造企业以及政府管理机构等企事业单位。
西南财经大学：西南财经大学是全国较早开设有营销专业本科与博士点的教育部重点院校之一。该专业师资强，教学经验与实践能力均表现优秀，注重对综合素质和专业能力的培养。市场营销要求学生掌握经济与管理学的基本理论知识，全面掌握市场营销的理论、方法与技能，具备从事市场营销策划研究、实务管理的能力，具有开展网络营销和电子商务的能力。本专业毕业生能在工商企业、金融机构和外贸公司等从事市场营销的组织与管理工作，也可在广告公司、咨询公司从事相应的工作或在政府管理部门和研究机构任职。
2针灸推拿学
专业描述：当下，对于个人健康的关注被提及到了一个新的高度。针灸和推拿学属治病养生之道，研究领域包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等。该专业的学生除了要学习中医学的基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识外，实践技能更是尤为重要的，需受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力。
保健服务行业潜力可观，针灸推拿学就业前景不错，不少城市的医院还开设了针灸推拿的专门科室。针灸推拿不仅在国内受到人们的关注，在国外发展也很好，在欧美等地区很受推崇。本专业的毕业生如果想要自己创业的话，可以开店做针灸推拿医生，也可作康复医师，或者开理疗店等。
特色大学：北京中医药大学、浙江中医药大学、广州中医药大学、广西中医药大学、河南中医学院、辽宁中医药大学、甘肃中医药大学、新疆医科大学、上海中医药大学、南京中医药大学、福建中医药大学、山东中医药大学、湖北中医药大学、湖南中医药大学、成都中医药大学、贵阳中医学院、天津中医药大学、长春中医药大学、黑龙江中医药大学、长春大学、江西中医药大学。
广州中医药大学：广州中医药大学的针灸推拿学专业2004年被评为广东省名牌专业，2007年被评为教育部第二批高等学校特色专业建设点。其师资队伍结构合理，力量雄厚，毕业生遍布在世界各地，多数在临床、教学、科研和管理等岗位。其《针灸学》《刺法灸法学》《针灸治疗学》和《推拿学》等均为校级精品资源共享课程。在2014年针灸推拿学专业综合排名中名列前茅。
北京中医药大学：北京中医药大学针灸学科是国内较早开设针灸推拿专业的院系之一，是国家中医药管理局重点学科建设单位，国家教育部重点学科。针灸推拿学院教学改革与实践开展较为全面，强化了学生的基本理论学习，同时也十分注重临床技能培养，许多专业课采用双语教学。在临床教学方面，创造条件使学生能够多临床、反复临床，让在此学习针灸推拿学的学生的临床技能得到明显提高。
天津中医药大学：天津医科大学的针灸推拿学专业为国家级特色专业，经过多年建设，在医、教、研等方面取得了长足的发展，形成了以针刺治疗中风病、针刺治疗老年痴呆、针刺治疗痛症、针灸技术的标准化、经穴的化学基础及其作用原理为主的稳定研究方向，在国内外享有较高的声誉。
报考提醒：本科专业多为五年制。
3食品卫生与营养学
专业描述：俗语有云，“民以食为天”。我国是一个人口大国，也是一个食品消耗大国，对食物的关注由来已久。随着生活水平的不断提高，人们对“食”的关注不仅仅停留在“吃饱”的基础层面，更是有了从自身需求出发，合理地搭配饮食，探求各类食品的营养价值，探究合理摄取营养的深层追求和认识。据《周礼天官》记载，我国早在周朝就将医生分为“食医、疾医、疡医、兽医”四类。“食医”即掌管周王室的饮食调味和膳食搭配，类似于当今的营养师。在“吃饱”和“吃好”的基础上，层出不穷的食品安全问题又把人们的目光聚焦于食品卫生等方面，带来“吃”方面的更多思考。
食品卫生与营养学是现代医学中一门重要的学科，以人群为研究对象，用预防为主的思想，针对人群中营养问题和营养性疾病的消长规律，采用基础医学、营养学等理论和方法，来探讨食物和营养因素对人群健康的影响和营养性疾病发生、发展的规律，制定相应的营养防治对策，并通过营养干预措施，达到人群合理营养、提高健康素质和生命质量，保护人类健康和促进社会发展的`目的。如果你想要开办一家与众不同的餐饮店、食品店，有这方面的专业知识积淀自然是再好不过。
南京中医药大学：南京中医药大学开设的食品卫生与营养学专业依托于学校“中医”这个特色平台，发挥我国医药学的传统养生保健优势而设置。旨在培养传统保健知识和中医、中药学基础知识扎实的、掌握关于食品卫生与营养学的理论知识和实践技能且具备良好的食品卫生管理与营养治疗管理技能和创新能力的应用型人才。
重庆医科大学：重庆医科大学的食品卫生与营养学专业(原营养学专业)以基础医学、预防医学、营养学、食品科学为主干学科，开设课程广泛而全面，旨在培养学生对于食品卫生与营养学系统的认知和实践的经验，发展学生多方面的行为能力，可从事食品安全监督管理，在食品生产流通和消费领域从事食品营养指导、检验、安全评价和科学研究。
4植物科学与技术
专业描述：你是否幻想过拥有属于自己的花圃和果园，用自己的知识培育出与众不同的花卉植物呢?又或者开一间小小的花店，办一个苗圃，把自然的美和幸福带到人们身边。学习植物科学与技术专业，将会帮助实现你的梦想。
植物科学与技术专业，是由植物保护、园艺、农学三个专业知识整合而成，学习面广，具有可观的就业前景。植物科学与技术专业将传统农业生产技术与现代生物技术有机结合，推动了现代农业设施的建设发展，在科研和应用上具有重要意义，也为国家生态建设、粮食生产安全以及能源结构调整等方面做出贡献。该专业的学生要掌握农业生产、特别是植物生产的技能和知识，掌握现代农业的作物栽培、资源保护、品种选育、病虫草害防治、商品化处理等技术与能力，了解植物生产和科学技术的科学前沿和趋势，具备可持续发展的基本知识和意识。在创业方面，这个专业的学生可以开办苗圃、果园或者花店等。
特色大学：山东农业大学。
西北农林科技大学：西北农林科技大学的植物科学与技术专业培养具备植物资源开发与利用、生物技术、植物产品提取与加工等有关植物科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能的人才。本专业的学生具有较强的调查研究与决策、试验设计、组织管理，应用现代信息技术获取知识和创新能力。本专业的优秀本科毕业生可推荐报考本校作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、植物资源学、种子工程等四个硕士学位授权点和校内外其他硕士学位授权点继续深造，也可推荐到国外著名高校联合培养。
四川农业大学：本专业设有植物学与植物分类学、植物生物化学、植物遗传学和生物统计学等专业基础课程，培养具有以植物生理学、植物育种与良种繁育、植物生产与管理、植物保护和贮藏为主的植物科学专业知识和技能的人才。本专业的毕业生可报考校内外有关专业研究生进一步深造，或在植物科学与生物技术等领域从事教学与科研、技术与设计、生产与管理、经营与开发等工作。
华中农业大学：华中农业大学植物科学技术学院办学历史悠久，专业底蕴深厚，农学系和植保系师资力量雄厚。近年来科技创新成果丰硕，服务社会能力不断提高。本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业经济和管理科学、植物生产学、植物育种学和植物保护学等基本理论和基本知识，受到植物生产、植物育种和植物保护工作需要的科研、管理等方面的基本训练。毕业生可在农业、园林、林业、食品、医药、畜牧等行业从事与植物科学相关的教学与科研、技术推广与开发，或在科研院所、涉农企业、国家机关等从事与植物科学相关的科学研究与教学、技术推广与开发、生产经营、管理与咨询服务工作。
5水产养殖学
专业描述：遍布我国大小山川湖泊，以及环绕国土的广阔海洋是我国水产养殖业的天然优势。在人们对生活健康日益关注的当下，高营养、低脂肪的水产类食物也逐渐受到人们的青睐，对于水产品的需求与日俱增，水产养殖业具有很大的发展潜力。
然而，水产品的养殖和培育却不是一件简单的事情，先进的养殖技术和有关基础理论如遗传育种和遗传工程等方面的研究和应用，将极大地提高产量和增加养殖种类，人工繁殖和阶段发育理论的应用也可为养殖业稳定供应大量苗种。一个具有专业知识的水产养殖者，在一片同样的水域中能培育出产量更大、品质更佳的水产品，创造比同类生产者更大的效益。如果你有志从事水产养殖，自然是要选择水产养殖学专业进行学习和深造。
水产养殖学专业的学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练，这些都将使得学生在日后从事的养殖生产实践活动中直接获益。这个专业的学生可以选择自己进行食用水产养殖、销售，或者是观赏鱼类养殖、销售等工作来进行创业。
特色大学：中国海洋大学、宁波大学、广东海洋大学、上海海洋大学、华中农业大学、天津农学院、大连海洋大学、海南大学、淮海工学院、集美大学。
中国海洋大学：中国海洋大学位于山东青岛，其水产养殖系成立于1946年，是国内设立最早的水产养殖本科教育学科点，是中国海洋大学重点学科建设项目之一。本学科点拥有我国唯一的水产养殖博士后流动站、“长江学者奖励计划”特聘教授岗位和海水养殖教育部重点实验室，曾三次被评为国家重点学科，与其他高校及科研机构有着密切的学术交流。主要有水产动物病害学、水产养殖生态学、水产动物繁殖生物学及养殖技术等多种研究方向。
上海海洋大学：前身是国内第一所本科水产高校，水产养殖专业属于水产类(还包括水族科学与技术、水生动物医学等专业)，隶属于生命学院，招生时按大类进行，入学第二年确定专业。旨在培养具备水产动植物养殖以及水产动物营养与饲料、病害防治、育种等方面的能力，能够在水产养殖生产、教育科研和管理等部门从事科学教学研究、开发管理等工作的科技人才。
华中农业大学：华中农业大学水产学院前身为水产系，是全国农业高校中最早成立的水产系。经过多年的建设和发展，学院在学科建设、人才培养、科学研究、技术推广等方面都有很大的发展，已成为国内外水产科学高层次创新人才的培养基地和我国水产教育、科研和学术交流中心。主要研究方向有：水产增养殖与水产品质量控制、水产动物病理与疾病防治、水产动物遗传与育种、水产品加工等。
报考提醒：根据《指导意见》相关规定，该专业不录取轻度色觉异常(俗称色弱)者。
6动物科学
专业描述：动物科学专业是生命科学的重要分支。它的基本培养目标是在认识和掌握动物遗传变异、生长发育、繁殖消化代谢等生命规律的基础上，为人类提供质优量多的产品。动物科学专业主要进行动物营养与饲养、饲料资源开发、饲料配方与饲料工艺设计，以及饲料与饲养企业管理的研究。21世纪，动物科学发展火热，随着科技的进步，动物科学的研究领域在范围上已从传统的畜牧业扩展到了水产动物、珍禽异兽、伴侣动物、观赏动物的饲养、育种繁殖、产品加工等各个领域，人才缺口较大。学习这个专业的学生可以直接从事动物饲养、销售的工作，或者是开办宠物店进行饲养、看护的工作。
特色大学：浙江大学、江西农业大学、中国农业大学、山东农业大学、华中农业大学、四川农业大学、华南农业大学、延边大学、内蒙古农业大学、西北农林科技大学、河北科技师范学院、湖南农业大学、南京农业大学、武汉轻工大学、西南民族大学、新疆农业大学、吉林农业大学、东北农业大学、青岛农业大学、广东海洋大学、云南农业大学、西藏大学。
中国农业大学：中国农业大学的动物科学专业已有80余年历史，是我国动物科学教育的发源地之一。该专业将宽基础与强专业有机结合，突出遗传调控、生物信息学、营养调节等理论与方法。学院拥有动物营养学国家重点实验室、畜禽育种国家工程实验室、农业部动物遗传育种与繁殖重点实验室、北京市草业科学重点实验室等四个国内一流的国家和省部级重点实验室，重视强化学生实验和实践教学环节。
浙江大学：浙江大学动物科学学院始终坚持科学发展观，以创建国内外一流的动物科学研究型学院为目标。学院现有多个工程实验室、教育部重点实验室、农业部动物营养与饲料科学重点开放实验室，学科涵盖畜牧学、兽医学、水产学等三个一级学科，有多项各类科研课题，旨在培养学生掌握动物科学的基本理论和动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料方面的基本知识，具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解畜牧业生产和动物科学的学科前沿和发展趋势。
扬州大学：扬州大学动物科学与技术学院设有动物科学专业以及动物科学(动物营养方向)，其中该校的动物科学(含动物营养方向)专业为江苏省特色专业、江苏省品牌专业建设点。学院基础设施完备，积极为学生提供实践机会，有一个国家级建设基地——江苏立华农科教人才合作培养基地。
报考提醒：根据《指导意见》相关规定，轻度色觉异常(俗称色弱)者以及两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，不宜就读该专业。
7电子商务
专业描述：在网络飞速发展、不断渗透进人们日常生活的当下，相信大家对淘宝、京东这样的电商平台一定不会感到陌生。电子商务通过足不出户的网络渠道节省客户与企业的时间和空间，从而提高交易的效率。随着全球电子商务高速增长，我国电子商务业也急剧发展，越来越多的网络平台的开设，使得电子商务专业人才出现严重短缺。
电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动。电子商务在不同的领域有不同的定义，通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器等服务应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。学习电子商务专业的学生大多选择网络平台进行创业，或者开一间淘宝店，又或者创建一个在线购物网站等。
特色大学：北京邮电大学、河南工业大学、对外经济贸易大学、泉州师范学院、成都信息工程大学。
武汉大学：武汉大学的电子商务专业是为了适应网络时代对商务变革的要求而开设的一个新专业，于2001年经教育部和武汉大学批准创办。主要研究有关电子商务的理论、技术及其应用知识。通过系统的电子商务基础理论学习与专业技能训练，培养具有扎实的计算机技术知识及经济管理知识，掌握在现代信息技术条件下从事商务活动规律的复合型人才。
四川大学：在四川大学，电子商务作为专业之一纳入工商管理类招生。所以入校后，本专业的学生主要学习管理学、经济学、现代信息技术和电子商务的基本理论和基本知识，接受电子商务策划、开发、运作和管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决电子商务问题的基本能力。在此专业既可以学习管理和经济，也掌握了现代信息技术、电子商务知识和技能，双管齐下，锦上添花。
西安交通大学：西安交通大学的电子商务专业旨在培养具有良好的科学素养、较好的外语能力，扎实的理论基础，能熟练地掌握电子商务各方面的基本知识、基本技能与方法，并具有较强的实践经验和动手能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、公司、技术和行政管理部门等单位从事教学、研究、开发、应用和管理等工作的电子商务的高级专业技术人才。优秀毕业生具有继续本专业或相近专业攻读硕士、博士学位的能力。
8网络工程
专业描述：科技进步日新月异，计算机网络技术及其应用得到迅猛发展。带来的不仅仅是信息传递的快捷，更是人们生活方式的改变，一些习以为常的日常活动诸如会议、买卖等，现如今正借助网络这样一个更便利的平台，无比迅猛地发展开来。林林总总的网店，每一家都有自己独特的界面设计和风格内涵，而网页的规划、设计与编辑并不是一件简单的事情，需要设计者拥有专业的网络知识基础才能得以实现。
网络工程专业培养的人才能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识，掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术，具有网络设计和网络开发的独立能力。本专业学生毕业后可以直接从事网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发等方面的工作。如果想要在网络世界中“攻占”一块属于自己的小版图，网络工程专业是你最好的选择。
特色大学：清华大学、中山大学、华南理工大学、云南大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、河北经贸大学、电子科技大学、青海民族大学。
北京邮电大学：北京邮电大学是一所以信息科技为特色的多科性大学，是我国信息科技人才的重要培养基地，被誉为通信行业的“黄埔军校”。其网络工程专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。
华南理工大学：华南理工大学的网络工程专业注重网络基础理论教学和应用实践能力培养，因材施教。从具备网络工程能力的人才培养需要出发，将网络工程专业细分为网络管理、网络信息处理两个专业方向，各有侧重地加强网络工程技术基础和基本工程技能训练。开设高级语言程序设计、计算机网络、电路与电子技术、计算机组成与体系结构、软件工程、数据库、通信原理、嵌入式系统等课程。
西安电子科技大学：西安电子科技大学的网络工程专业是国家级特色专业建设点，属计算机技术、通信技术和工程技术相结合的新兴交叉专业，主要培养国家信息化建设中急需的网络工程人才，在国内专业排名中处于前列。在本专业学习的学生能掌握计算机科学与技术的基础理论，计算机网络与通信的基本理论，工程技术的思想、方法和技术路线;具备从事计算机网络研究、信息系统规划设计、运行维护和工程管理能力。本专业毕业生可在计算机科学与技术和通信等领域继续深造，也可考取电子信息类其他专业硕士研究生。毕业生每年考取研究生比例在30%以上，其中约有10%直接获得免试硕士生或博士生资格。就业面向国有大中型企事业单位以及中兴、华为、腾讯、阿里巴巴等互联网高新技术企业和软件企业等，毕业生质量在国内享有较好的声誉。
;㈢ 园艺专业的就业方向有哪些
园艺专业毕业生可在政府行政管理部门和事业单位、园艺和园林企业、高等内院校、科研部门从事观赏园艺相容关的行政管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研等工作，优秀毕业生可推荐免试攻读硕士学位。
(3)华中农业大学花店扩展阅读：
培养目标
园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
主干课程
植物学、植物生理学、基础生物化学、普通遗传学、土壤肥料学、园艺植物育种学、果树栽培学、蔬菜栽培学、园艺植物昆虫学、园艺植物病理学、园艺生态学、观赏园艺、花卉栽培学等。
基本要求
有良好的社会公共道德和职业道德。业务知识和能力方面，掌握本专业所需的基础知识，具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力，对本专业的先进科学技术有所了解。身体素质方面，身体健康，能承担基层农业技术指导工作。
㈣ 有关温暖的事例
温暖的事例：
1、
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。他的故事，会让人泪流满面。 他是一华中农业大学经济专业的一名学生，孤身到农村支教。从繁华的城市，走进大山深处，用一个教室，扛住了本不属于他的责任。
徐本禹是山东人，自小家竟困难。他上学时，是靠奖学金、勤工俭学等方式得到上学的费用的，加重的父母对他抱有殷切的希望。他说：“没有好心人的帮助，我无法上大学，因为别人帮助了我，所以我也要帮助别人。”
他第一次到那所贵州的山区小学讲课时是2002年7月。当时他讲了一些知识，但孩子们都听不懂，他立刻认识到肩上的担子有多重，孩子们求知的眼神，刺痛了他的眼睛。这名硕士生义无返顾的走进大山，走进孩子。他亲眼目睹孩子吃着带有虫子的饭；孩子的课桌是用木版和石头搭起来的；他除了写信，别无他法与外界沟通。他在日记中写到：我是一滴水，实在太渺小，但我爱阳光，太阳照在我身上，我会放出光芒。
徐本禹获得了2004年度感动中国奖。他对别人说：“我的一个学生竟不知道我国的首都在哪！因此我决定留在那。我哭了，我为他的执着精神和无私的奉献所动容。
徐本禹在第一次作文课上出了题目，《2008年的北京》，他读着读着作文就哭了，一名学生写道：2008年，我要到北京去看一看那里的平房争取在平房里睡一天。徐本禹最大的心愿就是带着同学来北京，他说：“我要让他们知道，北京不仅有平房还有高楼大厦。
2、
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。他的故事，会让人泪流满面。 他是一华中农业大学经济专业的一名学生，孤身到农村支教。从繁华的城市，走进大山深处，用一个教室，扛住了本不属于他的责任。
徐本禹是山东人，自小家竟困难。他上学时，是靠奖学金、勤工俭学等方式得到上学的费用的，加重的父母对他抱有殷切的希望。他说：“没有好心人的帮助，我无法上大学，因为别人帮助了我，所以我也要帮助别人。”
他第一次到那所贵州的山区小学讲课时是2002年7月。当时他讲了一些知识，但孩子们都听不懂，他立刻认识到肩上的担子有多重，孩子们求知的眼神，刺痛了他的眼睛。这名硕士生义无返顾的走进大山，走进孩子。他亲眼目睹孩子吃着带有虫子的饭；孩子的课桌是用木版和石头搭起来的；他除了写信，别无他法与外界沟通。他在日记中写到：我是一滴水，实在太渺小，但我爱阳光，太阳照在我身上，我会放出光芒。
徐本禹获得了2004年度感动中国奖。他对别人说：“我的一个学生竟不知道我国的首都在哪！因此我决定留在那。我哭了，我为他的执着精神和无私的奉献所动容。
徐本禹在第一次作文课上出了题目，《2008年的北京》，他读着读着作文就哭了，一名学生写道：2008年，我要到北京去看一看那里的平房争取在平房里睡一天。徐本禹最大的心愿就是带着同学来北京，他说：“我要让他们知道，北京不仅有平房还有高楼大厦。
3、
在一个晚上，皎洁的月亮挂在天空，河里被灯光反射成五彩斑谰的图画，一阵微风吹过，泛起阵阵涟漪。我一个人正走在沿河路欣赏风景，我拿着钥匙，甩呀甩，一不小心脱了手，掉到了围杆下面，我连忙跑到围杆边拉住钥匙，但还是晚了一步，钥匙掉到围杆下面了。我往下看，下边全是杂草和泥土，这哪找得到呀？我站在围杆旁，不知所措，急得像热锅上的蚂蚁。这时一位老爷爷看到我这般焦急的样子，亲切地问我：“小朋友，你遇到什么困难吗？”“我„„我的钥匙掉下了。”我带着哭腔说。“小朋友，不要伤心，我下去帮你找。”老爷爷安慰我。我赶紧记下了这儿的位置，便和爷爷来到下边。
天这么黑，下边又那么大，还有那么多的杂草，哪能找得到钥匙呀！但没有钥匙，我又回不了家，还会被爸妈责骂。此时的心都被揪着。我和爷爷一人拿根木棍到处拔动着。找了半天，钥匙仍不见踪影，当我快要绝望的时候，突然传来爷爷激动的叫声：“找到了！找到了！”我听到喊声，兴奋地跑过去，果真找到了，那就是我的钥匙，我接过钥匙感激地对爷爷说：“谢谢爷爷！”这时眼泪不听话地哗啦啦地往下流！爷爷抚摸着我的头对我说：“下次可要保管好自己的物品哟！”“知道了。”我羞愧地回答。
这时我已经无心再欣赏这美丽的风景，走到回家的路上，仔细回想捡钥匙的经过，心里不由得一片温暖。
㈤ 请问园林植物与观赏园艺考研的学校有哪些 还有就是他们的排名
6. 园林植物与观赏园艺
专业概况：该专业主要是以园林植物为研究对象，研究观赏植物在园林中的应用、观赏植物栽培养护及新品种培育等方面的问题。目前这个专业在不同的学校有不同的研究方向。有的学校主要侧重于观赏植物的育种和栽培，有的学校侧重于园林植物的应用配置。
就业前景：园林植物与观赏园艺在林学中是一个热门学科。现代社会对环境质量的要求不断提高，而花卉不仅是美化环境的装饰物，同时也是一种能产生巨大经济价值的商品。该专业毕业去向为各园林绿化局、植物园、公园、城市规划设计院、园林公司和花卉生产企业及大专院校和科研单位。
研究方向：1.园林植物种质资源研究：主要是对栽培园林植物和野生花卉种质资源的研究，对观赏植物进行品种分类亲缘关系的研究；2.园林植物应用研究：包括植物配置，以园林植物为主的设计及造景、盆景、干花等；3.园林植物遗传与育种：包括传统与现代园林植物遗传与育种的理论与技术、新品种的培育与开发；4.园林植物栽培、繁殖、养护、管理：包括切花及盆花现代化生产技术研究、花卉产业化的研究；5.园林植物生理研究：包括花期调控、抗性生理、花卉采后生理及贮运保鲜的研究；6.园林植物生态及环境学研究：包括生态旅游及森林旅游研究。
要求知识背景：各学校要求不同，有的考查花卉学、树木学、园林植物遗传育种学；有的学校考查景观生态学和化学等方面的知识。
学校推荐：北京林业大学的园林植物与观赏园艺专业始建于1951年，是我国最早获得园林植物与观赏园艺博士学位授予权的学校，该校陈俊愉院士还是我国植物界第一位获得园艺植物栽培品种国际登录权的专家。
另外，南京林业大学、东北林业大学、华中农业大学、浙江大学、中国农业大学、华南农业大学、上海交通大学、南京农业大学的该专业实力都比较强。
导师推荐：陈俊愉，北京林业大学教授，博士生导师，中国工程院院士，从事园林植物与育种研究，在梅花、菊花、月季、金花茶等中国名花的研究上取得丰硕成果。
包志毅，浙江大学教授，博士生导师，浙江大学园林学科带头人。主要研究方向为植物景观规划设计、园林植物资源和产业。
目前浙大和中国农大排在一二位，其次是北林，华中农大和南林！
㈥ 举一个温暖人心的事例
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。他的故事，会让人泪流满面。 他是一华中农业大学经济专业的一名学生，孤身到农村支教。从繁华的城市，走进大山深处，用一个教室，扛住了本不属于他的责任。
徐本禹是山东人，自小家竟困难。他上学时，是靠奖学金、勤工俭学等方式得到上学的费用的，加重的父母对他抱有殷切的希望。他说：“没有好心人的帮助，我无法上大学，因为别人帮助了我，所以我也要帮助别人。”
他第一次到那所贵州的山区小学讲课时是2002年7月。当时他讲了一些知识，但孩子们都听不懂，他立刻认识到肩上的担子有多重，孩子们求知的眼神，刺痛了他的眼睛。这名硕士生义无返顾的走进大山，走进孩子。他亲眼目睹孩子吃着带有虫子的饭；孩子的课桌是用木版和石头搭起来的；他除了写信，别无他法与外界沟通。他在日记中写到：我是一滴水，实在太渺小，但我爱阳光，太阳照在我身上，我会放出光芒。
徐本禹获得了2004年度感动中国奖。他对别人说：“我的一个学生竟不知道我国的首都在哪！因此我决定留在那。我哭了，我为他的执着精神和无私的奉献所动容。
徐本禹在第一次作文课上出了题目，《2008年的北京》，他读着读着作文就哭了，一名学生写道：2008年，我要到北京去看一看那里的平房争取在平房里睡一天。徐本禹最大的心愿就是带着同学来北京，他说：“我要让他们知道，北京不仅有平房还有高楼大厦。
㈦ 哪个学校植物学方面的研究生好啊
中国研究生教育分专业排行榜：071001植物学
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 中国农业大学 A+ 8 武汉大学 A 15 东北农业大学 A
2 兰州大学 A+ 9 西北农林科技大学 A 16 云南大学 A
3 浙江大学 A+ 10 华南农业大学 A 17 山东农业大学 A
4 北京大学 A+ 11 南京农业大学 A 18 东北林业大学 A
5 中山大学 A+ 12 北京林业大学 A 19 厦门大学 A
6 四川大学 A 13 北京师范大学 A 20 湖南农业大学 A
7 西北大学 A 14 华中农业大学 A
B+ 等 (30 个 ) ： 复旦大学、华东师范大学、山东师范大学、河南大学、华南热带农业大学、陕西师范大学、南开大学、南京大学、重庆大学、南京师范大学、首都师范大学、清华大学、上海交通大学、南京林业大学、内蒙古大学、湖南师范大学、内蒙古农业大学、扬州大学、东北师范大学、西南大学、福建农林大学、中南大学、河北农业大学、山西大学、华中师范大学、贵州师范大学、山东大学、河北师范大学、四川农业大学、广西大学
B 等 (30 个 ) ： 华南师范大学、河南师范大学、石河子大学、浙江师范大学、新疆农业大学、江西农业大学、内蒙古师范大学、杭州师范大学、河南农业大学、西北师范大学、青岛农业大学、西南科技大学、曲阜师范大学、云南师范大学、南昌大学、中南林业科技大学、福建师范大学、安徽师范大学、辽宁师范大学、华中科技大学、哈尔滨师范大学、西南林学院、齐齐哈尔大学、上海师范大学、山西师范大学、新疆大学、淮北煤炭师范学院、深圳大学、河北大学、聊城大学
基本上还是一些综合类院校和农林类院校这个方向比较好。专业好坏还是凭自己的兴趣，学好了都是不错的。
㈧ "硫酸亚铁"水怎么能得到
如果你指的是是FeSO4·xH2O的话
先将Fe溶于硫酸得到FeSO4，
然后蒸发溶源凯剂，重结晶即得FeSO4·xH2O
用乙醇洗几次
再减压抽滤，
最后烘干，即得纯品
汗~~~~~
浇花~~~~
那样就不能此裂孝用我说的方法了哈，呵呵
我是学化学的，太专业了，以为你也要进实验室……
建议：去一家化肥店，买专业的化肥。有那种专门的，用来种花的Fe肥，买回来用一定比例兑水森稿即可。一般花鸟市场有售，或者去各地农业大学周边看看，我们武汉这里华中农业大学门口就有卖的。
㈨ 园艺专业花卉方向跨专业考研
如下：
园艺方向如果想走植物方向的话，一般选择园林植物与观赏园回艺
园林植物生态及环境学答研究：包括生态旅游及森林旅游研究。
研究观赏植物在园林中的应用、观赏植物栽培养护及新品种培育等方面的问题。目前这个专业在不同的学校有不同的研究方向。有的学校主要侧重于观赏植物的育种和栽培，有的学校侧重于园林植物的应用配置。
㈩ 如何才能成为一个好的园林景观设计师
在校时专注与专业知识的汲取。
毕业后，进入专业的对口公司进行煅练、学习、积累经验。
了解各相关行业知识。在各方面，建筑、规划、小品、平面、艺术雕塑等各方面去广泛了解和积累知识。了解各相关行业的基本规范。
培养和煅练自己各方面的技能，一个好的设计师不会去问电脑和手工哪个更重要，其实关键在于可以很好的表达出自己的思想和理念。
养成一个好的习惯，注重严谨与放松，注重整洁与灵活，注重思考与反思，等各方面。