鲜花画圈

㈠ 上坟有什么讲究和忌讳 上坟烧纸的十大禁忌

导读：上坟是我们祭祖之时必有的一个经过，事关祭祀，很多事情都需要注意，以免犯了忌讳，祸事缠身，衰运不断。那么，上坟有什么讲究和忌讳？上坟都要烧纸，那么上坟烧纸的十大禁忌是什么呢？以下是我对上坟的禁忌事项介绍，感兴趣的朋友来看看吧。

上坟有什么讲究和忌讳

一、忌穿鲜艳的衣服

清明节在扫墓的时候，不宜穿得过于显现，因为扫墓本来就是一件比较严肃的事情，所以着装尽量淡雅一些，大红大紫的颜色，在中国具有喜庆的意味，所以不适合在这样的场合出现，当然，清明节除了扫墓以外的时间，比如和亲人一起踏青什么的，衣着倒是没有太多的讲究，主要是看具体的场合吧

二、忌嬉笑打闹

除了衣着上的讲究，言行举止也要有所讲究，不要在扫墓的时候嬉笑打闹，或者做一些不严答旦谨的举止，因为按照老人的说法，这会惊扰了先人，也是对先人的不尊重的行为。所以扫墓的时候，尽量要恭敬和严谨些，以表达对先人的尊敬。

三、忌先食用贡品

贡品是用来祭献祖先的，在没有给先人祭献之前的，人是不能先食用的。而是等上供之后，大家回到家，再一起分享。如若不然，也是对先人的一种不尊重。没有先人，就没有后人，没有先人辛苦的付出，也就没有后人幸福的现在。所以我们对于先人的尊重，也是需要在清明节的时候体现出来的。

上坟烧纸的十大禁忌

1、上坟买花禁忌

许多人上坟一般都会戴上鲜花带去，而上坟可不是什么花都行的，在中国上坟一般都是携带菊花，一般为白菊花最好，其它的花朵寓意不适合上坟。

2、上坟不得嬉笑怒骂

上坟是一个非常严肃的事情，大声的嬉笑怒骂都会吵到祖先的安灵，这是对先人不尊重的作法。甚至是对去世之人的亵渎，所以上坟一定要严肃安静，充满悲伤之情。

3、不可践踏别家墓地

一般上坟的地方，都会有别人家的墓地相连，这个时候就不要践踏别人家的坟墓，不然会引起别人家先人灵魂不安，甚至缠上你，上个坟还惹了一身麻烦回家。

4、上坟前要吃素

一般上坟之前吃东西最好吃素，这是表达对先人的一种尊重和礼貌，所以千万不能吃肉，反正也就这一天忍忍就过去了。

5、孕妇禁止上坟

如果是怀孕的孕妇是禁止上坟的，因为在墓地阴气是非常重的，如果孕妇前往上坟，可能会引起肚中胎儿不适，是上坟烧纸的十大禁忌中年轻人最需要知道的一点。

6、天黑透的时候烧纸

如果不能去墓地烧纸，也可以找一个空地烧纸，这个时候就要在天黑透时候烧缺磨纸，只有这个时候先人才会过来取纸钱。

7、上坟烧纸少照相

在上坟烧纸的时候最好不要照相，特别是活人和墓地合影，最好不要出现。一旦出现这种照片，可是会影响你未来一年的运程的，未来一年霉运连连，可能就是你在墓地照相。

8、女人经期来了禁止上坟

如清扮扰果女性朋友大姨妈来了，那就一定不要去上坟，因为经血有辟邪的效果，如果大姨妈来了去上坟，就会惊扰墓地中的祖先！

上坟烧纸的十大禁忌 上坟烧纸有什么讲究

9、上坟烧纸烧干净再走

在上坟烧纸的时候，许多贡品都要烧掉，而这个时候上坟烧纸的人，一定要等到所有的纸烧完后再走，以免引起不必要的火灾。

10、烧纸要画圈

不在墓地烧纸的时候，在空地上烧纸要先在地上画一个圈，然后在祖先安葬的方位留一个口子。在烧纸的时候，祖先就从口子的这个方向过来拿纸钱！

㈡ 清明传统祭祀方式

上坟 或路口祭祀都行

上坟不用画圈 但地址必须写 否则历段收不到！！

其他都是小钱 烧元宝就行 这个是大钱 用现成的-----送钱表文

元宝 晚上 过5点可以烧了 在十字路口 画圈 西南方向开辩烂拿口 中间画“X” 先烧地址----就是送钱表文 复印就行

后烧元宝 可以加些冥携搭币 十几亿 那种 地址不要写活人名字 写亲属寄 就行 已故先人（过世人名字和农历生日） 最后的日期 年月日---写当天烧元宝的农历日期

㈢ 骑记：彭州三日行画圈，两寺一湖休闲游，登观景台望雪山

经过第一天下午的翻山越岭、转山推车，我们一行两人都身心俱疲！

原计划第二天早起看日出，事实证明我们过于理想化了！

起床、洗漱、早餐结束，太阳早已经爬上山岗，整装出发已经8点！

幸运的是找的民宿位置完美，出门就有早餐店，往右就是前往涌华寺观景台的崇德路。

不幸的是坡坡还有点陡，和前一天下午的山路差不多！

掐指一算，注定又是转山推车真香的旅程！

通过地图导航，发现一个小绿点：枕霞揽月，枕着晚霞揽月入怀，名字听起来很不错，有意境！途经路过，距离也很近，不妨一探。

到达途经点后，发现确实是一个不错的露营野餐地，非常干净宽敞，还有现成的凉亭和石桌石凳。

同时也派闷笑是一个不错的观景台，放眼望去，山峦小镇尽收眼底！

此情此景，当然要拍照记录啊！又不是经常能来。

折返下山，发现两旁树林绿意盎然，怡人心脾！

在这里骑行，即使爬坡也是一种享受，亲近自然与清幽，远离阳光与喧嚣，当然下坡更是惬意无比，哈哈哈 清幽山路，少有人来车往，很适合拍照，随手一拍都还不错！这就是骑行者与山林的故事。

途经花塔村，感觉进了世外桃源，不过这个桃是猕猴桃！

一路上随处可见猕猴桃园以及忙着给桃花授粉的当地居民！

还有个猕猴桃基地在这里，等猕猴桃成熟时，来这罩伍里采摘是个不错的选择！

山里骑行，随处可见的小陡坡！

小陡坡的存在就是让疲累的我们慢下来，去发现身边美好的风景！

骑不动就推，推不动就拍照，合情合理，名正言顺！

休闲骑游最重要的当然是游览咯！

小憩片刻，记录美好，休整充分，继续前行，

远远看到涌华村路牌，距离涌华寺观景台越来越近了！

当然山坡还是一如既往随时出现，望而却步！

把握机会，喝口水压压惊！

望望远方的山脉连绵，拍拍阳光的光影交错。

爬上又一个山坡，发现一处凉亭，想 探索 一番视野如何？视野没有想象的开阔，但一上来发现四周的李子树是真的多！曲径通幽处，全是李子树！这片果园主人太幸福了吧！

凉亭之下又是惬意的下坡，但没有直接一滑到底，被这山里人家养的鲜花吸引！这样清幽美好的居住环境，今生何求？

惬意短暂的下坡结束，看见涌华寺路牌，距离涌华寺仅一坡之遥！

艰难的推车之旅终于即将结束！心情美丽！

不一会儿就看见了深山中的涌华寺，掐指一算，观景台应该是分岔路右后方小坡坡上。

机智一转，一刻钟路程，如愿以偿，看到了心心念念的360度观景台！

观日亭坐标位置，必须拍照标记下。

时间原因，遗憾错过日出。感觉应该只有开车或摩旅或露营才能观赏到，单车骑行几乎不可能，除非半夜三更，早起穿梭山林，或有机会！

错过了日出有点可惜，但观日亭视野开阔，拍照记录涌华寺时，惊喜邂逅云海雪山！

另一片山顶是筋斗云滑翔伞基地，时不时飞下来滑翔伞！

此刻在滑翔伞上的朋友一定很幸福！遨游苍山天地间，云海雪山在身边！

远处的雪山应该是九峰山，一直还没机会攀登过，却在这里遥望，别有一番韵味。

虽然是山川美景近在眼前，而我们只是匆匆旅者，无法驻足流连！

所以只有用手机镜头记录美好时刻！

所以必须置身其间，留下足迹与身影，时过境迁，翻看这些照片，美好回忆跃然心间！

逗留时间够久，肚子都咕咕尘含直叫！顺着涌华寺方向，准备下山开饭。

御封古井，甘泉圣水，若不是路过时有小孩儿在这里耍水，或许就一滑到底，完美错过了！

下山到最近的海窝子古镇，就近开饭！饭后休息，同行队友再三纠结后表示打算提前返程，最多两天连续骑行是身体极限，加上昨天下午和今天上午一坡又一坡的折腾，甚至第三天还有类似陡坡的折腾，担心难以继续！

量力而行，安全第一，非常理解和支持，尊重其选择。

但轻微君既然来都来了，中途返程多可惜，为了不留遗憾，

按既定路线，只身一人继续骑行 探索 旅程。

下午第一站：三圣寺，路况比想象中好许多，相对上午转山推车，轻快许多！

智能导航又机智地找到了一条近道小路，从一个差点没路的钢材厂绕过后又钻小树林，以为又是推车的开始，瑟瑟发抖！结果是自己多虑了，只有小坡的小树林还是不错的。

很快到达三圣寺附近，寺庙外的这条小河沟倒是先引人注意！

两旁绿树一线天，耍水嬉笑声一片！好安逸！

传说中的三圣寺，某音刷到过，不过只对有缘人开放，怎么算有缘？来了就知道，哈哈哈~

根据寺庙指示牌，好像拐角进入这里才算正大门，一块金色牌匾足以验证。

无缘的游客都在这里徘徊，通过墙上窗口，远远参观寺庙内的景象。

好的机位要耐心慢慢寻找，不要放过一个墙角，否则容易错过美好！

除了寺庙外围、本身及神秘的寺庙内景外，正门外的参天大树和自由飞鸟也是值得等待和记录的风景。

考虑到返程时间，三圣寺徘徊不多时，启程前往下一站：莲花湖。

沿着前面耍水小河沟旁小路前行，与一片麦田不期而遇，加上好天气，美啦美啦！

莲花湖景区作为一直在计划路线中的打卡点之一，种种原因总是搁置，趁着骑行画圈契机，顺着莲花湖公路，正好找到一处景区点位：莲花湖金莲山庄。

这个山庄好像是莲花湖码头，很多游船供游客乘坐游览观赏湖景。

水天相接，观茂林镜湖，看云卷云舒！

夕阳西下，日照金莲。

莲花湖公路结束，很快到达熟悉的蒲新路！

万万没想到下午的旅程会如此丝滑顺畅！

看见彭州界牌，就知道已经快到住宿地，完成今日骑行画圈旅程了。

磁峰挨着都江堰实在是太近了！随便画个圈一不小心就进入了都江堰！

到达磁峰住宿地时间不早不晚，但还是有些疲惫，晚餐结束洗漱躺床就莫名小睡了一会儿。

五一彭州三日行第二天，两寺一湖，圆满休闲画圈完成。

今日旅程刚好与昨天相反，上午转山推车举步维艰，下午一路狂飙丝滑顺畅！远比想象中轻快，正宗的休闲骑游。

下一期即将呈现分享：从彭州前往蒲虹路的途中美景。

轻微骑行，美好旅程！关注我们，敬请期待！

㈣ 圈字怎么组词,

“圈”字组词：圆圈，圈点，笑祥项圈，罗圈，垫圈，眼圈，圈子，圈养，猪圈，圈舍

㈤ 幼儿园小班教案

作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿园小班教案10篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班教案 篇1

活动目标：

1.能安静地倾听故事《咯吱一笑》

2.感受与教师，同伴肢体接触的快乐。

活动准备：

1.自备操作卡片：小白鹅、鸡宝宝。

2.幼儿用书第1册5~10页。

3.挂图《咯吱一笑》4语言磁带或CD活动过程：

1.教师表演故事，幼儿安静地欣赏。

2.教师提问。

a.故事里有谁？b.鸡宝宝为什么不开心？c.小白鹅想了什么办法？

3.结合故事中的儿歌做动作。

a.教师和幼儿玩"咯吱一笑"的游戏。

b.幼儿之间玩"咯吱一笑"的游戏，哟纪念馆手指在对方身体上轻轻地、慢慢地爬动，爬到咯吱窝时忽然加快动作以逗乐。

c.活动中动作要轻柔，就像小虫子一样慢慢爬行。

4.看幼儿用书，说一说。

a.故事里发生了什么事？她们是怎样逗乐的？ b.你喜欢谁？为什么？

幼儿园小班教案 篇2

一、教学目的：

1、通过自编《画圆圈》，使诱饵初步懂得编的简单方法。

2、发展幼儿讲述能力及发散思维能力。

二、教学准备：

分别在圆形纸上画太阳、花、小鸭、蝴蝶、小鹿、气球、葡萄；各种颜色、大小不同的圆圈；大绒娃一个。

三、教学过程：

（一）开始部分。

教师：小朋友，今天我们班来了一个小客人（出示绒娃娃），她叫元元。（小朋友向元元问好），元元特别喜欢圆的东西。她爱吃圆蛋糕、爱戴圆帽子、爱玩圆皮球、也爱画圆圈圈。元牙说，现在要和小朋友一起画圆圈圈，你们高兴吗？”

（二）基本部分。

1、启发幼儿想象：衡晌圆圈会变成什么？发展幼儿思维。

教师：元元有个本领，能用源泉画出许许多多好东西。现在请小朋友猜猜看，元元能用圆圈画出些什么？（幼儿猜对后，出示元元的画）

2、学遍《画圆圈》。

（1）用谈话的办法激发幼儿兴趣。

教师：“小朋友们真聪明，把元牙的画都猜对了。元元的画有趣吗？为什么？（都是用圆圈组成的；还按一个圆，两个圆……七个圆的顺序排起来）。现在元元说想请小朋友们为她的圆圈编上一首，我想大家一定能满足她的要求。”

（2）告诉幼儿编的方法、要求。

教师：怎样摆弄呢？我们可以根据元元画的特点，编成优美的话，念起来又好听，又顺口。”

（3）教师示范编第一句：元元的第一张画画了几个圆啊？

教师可编：“画上一个圆，太阳放光彩。”

（4）幼儿练习编，教师组织幼儿评论。对编得好的给予肯定，编好一句齐读一句。七张画都编好后，教师和幼儿一起把新编的话连起来念。最后教师启发幼儿为编尾句：圆圆真有趣，大家都来玩。”

（5）启发幼儿给取名字。

（6）集体朗诵自编的《画圆圈》

（三）结束部分

教师：小朋友们，今天我们和元仿源元玩得有趣吗？元元用圆圈画了许多有趣的画。

幼儿园小班教案 篇3

活动目标：

1、初步了解舞蹈，激发幼儿对舞蹈的兴趣

2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感

3、在做动作的同时，体验舞蹈带来的兴趣

活动准备；背景音乐。我的身体的音乐

活动过程：

1、引导幼儿复习上节课学过的内容，“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作，教师以鼓励为主纠正幼儿的动作】

2、引导幼儿一起做热身活动，播放背景音乐、

3、休息片刻，以游戏的方式进行教学活动，播放音乐，教师带领幼儿一起模仿动作，让幼儿体验舞蹈带来的兴趣。

4、根据音乐的节奏节拍，不断的鼓励和引导幼儿跟随教师跳2---3遍，初步培养幼儿的节奏感。

5、 请幼咐大锋儿上台表演给小朋友看。

活动小结：

【小朋友们真棒，一会儿爸爸妈妈来接我们的时候，表演给他们看好不好】教师引导幼儿收拾自己的物品准备下课。

幼儿园小班音乐教案：穿大鞋真有趣

幼儿园小班音乐教案：穿大鞋真有趣

目标：

1．会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。

2．体验在活动中的有趣、快乐。

准备：

1．初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。

2．给每位幼儿一双成人的大鞋。

过程：

1．复习歌曲《穿大鞋真有趣》。

幼儿和教师一起唱歌。

2．练习穿大鞋的动作。

幼儿穿大鞋边唱边走。

幼儿脱下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。

3．完整地表演歌曲2―3遍。

4．幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演，体验活动带来的快乐。

建议：

1．在活动前让幼儿多次欣赏歌曲，并初步能跟唱。

2．多给幼儿表现的机会，在集体面前表演自己创编的动作。

3．请幼儿涂色 “有趣的大鞋”。

评价：

1．喜欢演唱，并能初步表现歌曲的有趣。

2．能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。

[附] 歌曲

幼儿园小班教案 篇4

活动目标：

1、体验鸭妈妈对鸭宝宝的爱。

2、用动作表现鸭子走路的基本姿态。

活动准备：

1、汉字卡片

2、情景场地

3、风、雨、雷电的声音课间

4、音乐《母鸭带小鸭》

活动过程：

一、看字卡导入活动

1、出示字卡：妈妈、宝宝、鸭

2、老师给小朋友们讲一个鸭妈妈和鸭宝宝的故事。

3、讲完故事后提问？

听完了故事小朋友们有什么感受？生活中你生病了，妈妈是怎么照顾你的？如果你是鸭妈妈在这种情况下你会怎么做？

二、创设情景进行游戏

1、教师扮演鸭妈妈，孩子们扮演鸭宝宝进行游戏活动。

师：小朋友们的想法很好，你们一定想体验一下，现在老师来当鸭妈妈，小朋友来当鸭宝宝我们来体验一下。

2、幼儿分组扮演鸭妈妈和鸭宝宝进行游戏。

3、幼儿之间交换角色进行游戏。

三、放松谈话

1、做放松活动

2、同幼儿谈话小节活动。

师：你们当鸭妈妈时有什么体会？为什么会有这样的感觉？当鸭宝宝时有什么的体会？为什么会有这样的感觉？

教师小结：体现了妈妈对宝宝的爱。

四、延伸活动

引导幼儿制作礼物送给妈妈，并且用语言表达对妈妈的爱。

师：妈妈这么爱宝宝我们应该怎样爱妈妈呢？

宝宝可以为妈妈做什么呢？我们的手可以为妈妈做什么？嘴巴可以做什么?

幼儿园小班教案 篇5

活动目标

1、 初步感知1和许多以及他们的关系，理解许多是由一个一个的1组成的，理解一个一个1合起来就是许多。

2、 在游戏中能明确指认数量是1和许多的'相关事物，学习运用1和许多等词语表述。

3、 发展幼儿的观察力、空间想象能力。

4、 培养幼儿对数字的认识能力。

活动准备

1、 兔妈妈和熊奶奶头饰各一个。

2、 苹果、鲜花、糖果若干。

活动过程

1、 初步感知1和许多。

（1）创设情境，引发兴趣。

师：兔妈妈听说大森林里面的熊奶奶生病了，我们一起去看看她吧！

（2）游戏：拣苹果

师：小兔子们，苹果成熟了，掉下来了，我们每个人去拣1个苹果放在篮子里带给熊奶奶。

小结：一个一个苹果放在一起就有许多苹果了。

2、 进一步感知1和许多的关系。

（1）理解一个一个1合起来就是许多

游戏：摘花

师：宝宝们，这里有许多漂亮的鲜花，我们摘一些送给熊奶奶，熊奶奶一定很高兴的，但是摘的时候记住每个人只能摘一朵。

让幼儿轮流将自己手中的鲜花放到熊奶奶的篮子里，边放边说：“我放一朵”

总结：原来一朵一朵的花放在一起就变成了许多朵花。

（2）理解许多是由一个一个的1组成的。

师：你们真是一群懂事的小小兔，给熊奶奶送来了许多苹果和鲜花，谢谢你们，看！熊奶奶也给你们准备了礼物（引导幼儿说出许多糖果），请幼儿轮流上来去糖果，一人一块。

教师总结：熊奶奶的许多糖果分给大家一人一块就没有了。

3、 活动结束

师：兔妈妈说：天黑了，我们该回家了，和熊奶奶说再见！

（教案大部分参照教师用书）

反思：

次活动的主要目标是让幼儿初步感知1和许多以及他们的关系，理解许多是由一个一个1组成的，理解一个一个1合起来就是许多，我运用了操作法和游戏法让孩子玩中学，感知1和许多两个不同的量。

在活动之前，我在其它生活环节和游戏中多次引导幼儿感知1和许多的关系，比如拿毛巾，喝水。有了之前的铺垫，孩子对于1和许多两个不同的量有了很深的理解，而且还会运动到生活当中，可以找出教室里哪些物体是只有一个，哪些物体是有许多个。在游戏中，孩子每人手里拿着一朵鲜花，我提问：怎样才能让篮子里变出许多的鲜花？有个别孩子回答说，我们一朵一朵放进去就可以啦！由此可见，孩子对于感知1和许多以及他们的关系有了一定的理解。

小网络：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。

幼儿园小班教案 篇6

活动目标：

1、 学习歌表演，尝试表演小鸡出壳时的惊喜。

2、 感受歌曲的趣味和表演活动的快乐。

3、 熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

4、 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

1、 磁带及录音机。

2、 蛋壳道具。

活动过程：

1、 引出课题。

2、 教师范唱歌曲，幼儿熟悉歌曲旋律。

·教师边唱边用动作表现歌曲内容。

·请幼儿说说歌曲里唱了什么。

·教师范唱，幼儿拍手感受歌曲节奏。

·教师弹奏歌曲，幼儿听着旋律，按节奏说歌词。注意“把门开”、“小鸡来”“胖乎乎”的附点音符节奏。

3、 幼儿学唱歌曲。

·教师完整演唱，幼儿轻轻跟唱数遍。

·幼儿边唱边加入动作。

4、 学习表演。

·听歌曲录音，请几个幼儿扮“小鸡”，躲进“大蛋壳”表演小鸡出壳。

·幼儿将自己的小椅子当蛋壳，躲进椅子背后，表演“小鸡出壳”数遍。

课后反思：

这节课对我来说，我还是比较满意的。在没上之前我还比较紧张，不知道自己能不能上好把这节课上好，不过这些都是多余的。在第一环节，我能把小朋友的兴趣都拉过来(除了个别)，对小朋友来说，上音乐课他们很开心，因为又能唱又能在加上动作来表演，他们很喜欢展示自己，这样也能帮助他们来记住歌词，所以我并不担心他们。不过，我在道具方面可能还有欠缺，应该把小鸡出壳描述的更生动一点，像看动画那样，这样小朋友会更喜欢吧。

幼儿园小班教案 篇7

游戏名称：

《孵小鸡》

适合年龄段：

小班幼儿

游戏活动前准备：

用图片向幼儿介绍小鸡孵化过程，讲母鸡疼爱和保护小鸡的故事组织幼儿观察和模仿雏鸡奔跑、跳跃、钻、站、吃米等动作，激发和培养幼儿模仿兴趣，注重幼儿的模仿能力。

每个幼儿一个小鸡头饰

游戏价值：

1、发展奔跑、躲闪的能力;

2、增强师童感情、友谊感、喜爱小动物的感情，使幼儿体验成功的喜悦和自豪感;

3、培养比赛、观察和模仿等兴趣，发展观察力、想象力、模仿力和表现力。

4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点：

1、突出培养追捉跑中观察对手的意识，客服不看追捉人，盲目乱跑的现象

2、增强对小鸡的喜爱之情，体验小动物的母子情感

游戏过程：

老母鸡真能干，会捉虫来会下蛋，咕嗒咕嗒叫得欢!教师和幼儿一起边说边表现母鸡行走、下蛋、啼叫的动作。儿歌说完是孩子们自动地蹲在一起，低着头当鸡蛋。鸡妈妈(教师当)绕鸡蛋边走边问：孵、孵、孵小鸡，小鸡多大啦?

幼儿齐声回答：长出了脑袋和嘴巴。有的幼儿伸颈摇头做钻壳动作，有的撅嘴点头，有的双手在嘴前合拢模仿鸡嘴，动作各不相同。

鸡妈妈连续问，小鸡依次回答，身子长成了翅膀出来子!爪子会动了!幼儿根据答问作出相应动作。最后鸡妈妈说：小鸡快出来撒欢找小虫吃吧!幼儿随音乐模仿小鸡走、跑、跳、站、啼叫、刨食、戏斗。;咕、咕活动约40秒后，“鸡妈妈用叫声吧小鸡;招拢到身边，请表现较棒的幼儿模仿动作。

教师：听说娜娜山飞来一只老鹰，专叼小鸡吃，小鸡在外玩的时候可要小心呀，听见鸡妈妈叫老鹰来了时就快快跑开，边跑边看着老鹰，躲开它。

教师特别强调跑时的要点，并让幼儿重复“看着老鹰躲开它

当孵出的小鸡四处玩耍时，鸡妈妈惊呼：老鹰来了!”另一位老师头戴老鹰头饰捕捉四处逃跑的“小鸡”。鸡妈妈和小鸡奔跑躲闪，提醒“小鸡”看“老鹰”老鹰捕捉两只不看“鹰”的小鸡，把抓到的小鸡藏到草丛后面，然后飞走了。老鹰飞走了“鸡妈妈”召回“小鸡”到自己身边和“小鸡”查看丢失数，然后带着小鸡寻找丢失的伙伴。

小结：刚刚老鹰飞来时，小鸡们表现得又勇敢又聪明，很多小鸡记住了鸡妈妈的嘱咐，跑时看着老鹰躲开它。可也有的小鸡不看老鹰乱跑，结果被抓住了，大家好着急，费了半天劲才找回来，下次可要注意了!

重复游戏，鼓励忘记看“老鹰”的“小鸡”，提醒幼儿于是不要慌，孩子们愉快的隋老师慢慢走回教室。

活动反思：

在活动中，认真组织和指导幼儿锻炼身体的同时，有目的、有计划、有步骤的引导幼儿去获取知识，发展观察力、记忆力、想象力和模仿力，丰富和发展自己的健康情感，收到了较好的教育效果，本地活动以孵小鸡为主题，吧体育、语言、常识等多种教育活动有机结合，自然贴切，收到了相互为用，相互加强的整体效益。幼儿的身体负荷恰到好处。高潮间过度平缓，注意了急缓结合、动静交替。游戏中所提出的任务难度适当，幼儿注意力和意志负荷不大，符合三岁后期儿童年龄特点、负荷能力以及教育目标，健身效果好。情感教育收到预收效果。教师通过组织、观察、模仿、表现活动和讲故事，激发了幼儿对小鸡的喜爱，并引导这一积极情感成为游戏活动的精神动力。游戏中涉及的寻找丢失小鸡的情节和相互鼓励收到了增进友谊的效果。不足之处是躲老鹰环节，有个别幼儿一听到老鹰来了就慌忙乱跑，总是忘记看老鹰在哪，也就是不会躲，在今后的生活、活动中提醒鼓励幼儿遇事不要慌，相信多加锻炼会有很大进步。

幼儿园小班教案 篇8

活动目标

1.知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。

2.培养语言表达能力。

活动准备

小鸭手偶、软垫。

活动过程

1.教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒!

2.老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍："大家好，我叫小鸭。"教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?("小鸭"和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。活动依次进行。

3.我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说："大家好，我叫×××。教师拥抱幼儿，并回应"我要和你做朋友"。

4.游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是"×××"。

5.师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。

幼儿园小班教案 篇9

活动目标：

1、学习《快乐歌》的歌词。

2、用肢体动作表达歌曲的寓意。

3、体验《快乐歌》带来的开心的感受。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。

活动准备：

水彩笔一支、画有快乐笑脸和小手的图片、音乐磁带

活动过程：

一、谈话：引出快乐的主题

1、教师：小朋友们，今天你们高心吗？为什么很高兴？

2、鼓励幼儿自由说说高兴的事情。如：好朋友和我一起做游戏了，我和小伙伴一起看图书、听故事了。

3、教师：看来大家都很高兴吗？那我们一起来听一首《快乐歌》吧！

二、完整地倾听《快乐歌》两遍

1、第一遍欣赏：教师引导幼儿边听边看图片。

——教师：你们在听的时候，感到快乐了吗？（引出歌曲的名字）

2、第二遍欣赏：用拍手的形式表现歌曲节奏。

——教师：真是一首快乐的歌，我们一起跟着音乐的节奏来拍拍手吧！

三、讨论歌曲表达的意思

1、教师：小朋友们，你们听到这首歌里唱了些什么吗？

2、教师根据幼儿的回答出示代表笑脸和小手的图卡。

3、教师：听了这首歌曲你的心情是怎样的？（快乐、高兴）

4、教师：这是一首很快乐的歌，我们心里高兴的时候，可以边唱歌边跳舞！

四、学唱歌曲

幼儿跟唱歌曲2~3遍。

——教师：小朋友们一定很想唱这首歌了，请大家跟着老师一起轻声唱一唱吧！

——幼儿跟唱数遍。教师应注意幼儿的音准和咬字是否清晰。

五、创编动作

1、幼儿讨论。

——教师：请你们想一想，除了拍拍手，我们还可以怎样表达高兴和快乐呢？

——幼儿自由讨论，大胆发言。如：跺跺脚、拍拍肩、摸摸脸、哈哈笑、抱一抱等。

——教师根据幼儿回答，立即用简笔画出他们的想法。

2、大家一起唱一唱。

——教师：我们把开心时的动作创编到歌曲里去吧！

——教师用图卡示意幼儿表演唱：“如果感到快乐，你就╳╳；如果感到快乐，你就╳╳。”

活动反思：

本次活动主要体验《快乐歌》带来的开心的感受，用仿编的方式对快乐的心情表达，音乐一响起幼儿就很兴奋，在后面学习的过程中，幼儿主动站起来边唱边做动作，并邀请幼儿与同伴一起作游戏，最后让幼儿把拍手换成了其他动作效果也非常不错。

幼儿园小班教案 篇10

教学目标：

1、学唱歌曲，能边唱边表现相应的游戏动作。

2、学习游戏《小剪刀》的玩法及规则，初步学会两两结伴玩游戏。

3、在游戏的过程中，体验互动、交流的乐趣。

4、能根据音乐的速度，变换动作速度。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学准备：

经验准备：让幼儿知道指甲长了就要剪的生活常识，在用剪刀的时候应注意安全的自我保护意识。

材料准备：表现鳄鱼和小鸟做游戏的图片一张 CD音乐

教学过程：

一、鼓励幼儿用手做出小剪刀的不同样子，引起幼儿活动的兴趣。

1、小朋友，我们的指甲长了，该怎么办呢？

2、谁能用你的小手变一把小剪刀给大家看看？

3、发声练习。

二、学唱歌曲《小剪刀》。

1、你在图片上看到了什么？

2、图中什么东西长得像长指甲、小剪刀呢？（小鸟的翅膀像长指甲，鳄鱼的嘴巴像小剪刀。）

3、如果小鸟的翅膀放在大鳄鱼的嘴巴里，会发生什么事情呢？

我们来听一听，小鸟和鳄鱼它们在唱什么、玩什么？

4、教师念歌词内容。（让幼儿注意倾听，并回答歌词的主要内容。）

5、教师慢速清唱歌曲。

6、幼儿集体跟唱2—3遍。

三、学习游戏《小剪刀》的玩法及规则，引导幼儿初步学会两两结伴玩游戏。

1、请全体幼儿当“长指甲”，老师当“小剪刀”，边唱歌曲边游戏一遍。

唱完哪一句时“小剪刀”才能合拢，“长指甲”才能快速跑走？（说明游戏规则后再玩一遍游戏。）

2、交换角色游戏一遍。

3、请两名幼儿示范游戏一遍。

4、男孩子和女孩子结伴玩游戏两遍。

四、结束。

今天我们学会了两个人玩的游戏《小剪刀》，这个游戏还可以跟爸爸、妈妈一起玩哦！

听音乐离开活动室。

附音乐：

小剪刀（音乐）

1=D2/

3 35 6 | 3 35 2 | 6 1 6 1 | 2 2 2 |

小剪 刀， 张 嘴 巴， 不 吃 鱼， 不 吃 虾

3 3 5 3 | 2 。 3 | 5 6 3 2 | 1 — ║

爱 吃 娃 娃 的 长 指 甲。

㈥ 上坟有什么禁忌扫墓上坟搞错了到碰边一家了

1、上坟买花禁忌

许多人上坟一般都会戴上鲜花带去，而上坟可不是什么花都行的，在中国上坟一般都是携带菊花，一般为白菊花最好，其它的花朵寓意不适合上坟。

2、上坟不得嬉笑怒骂

上坟是一个非常严肃的事情，大声的嬉笑怒骂都会吵到祖先的安灵，这是对先人不尊重的作法。甚至是对去世之人的亵渎，所以上坟一定要严肃安静，充满悲伤之情。

3、不可践踏别家墓地

一般上坟的地方，都会有别人家的墓地相连，这个时候就不要践踏别人家的坟墓，不然会引起别人家先人灵魂不安，甚至缠上你，上个坟还惹了一身麻烦回家。

4、上坟前要吃素

一般上坟之前吃东西最好吃素，这是表达对先人的一种尊重和礼貌，所以千万不能吃肉，反正也就这一天忍忍就过去了。

5、孕妇禁止上坟

如果是怀孕的孕妇是禁止上坟的，因为在墓地阴气是非常重的，如果孕妇前往上坟，可能会引起肚中胎儿不适，是上坟烧纸的十大禁忌中年轻人最需要知道的一点。

6、天黑透的时候烧纸

如果不能去墓地烧纸，也可以找一个空地烧纸，这个时候就要在天黑透时候烧纸，只有这个时候先人才会过来取纸钱。

7、上坟烧纸少照相

在上坟烧纸的时候最好不要照相，特别是活人和墓地合影，最好不要出现。一旦出现这种照片，可是会影响你未来一年的运程的，未来一年霉运连连，可能就是你在墓地照相。

8、女人经期来了禁止上坟

如果女性朋友大姨妈来了，那就一定不要去上坟，因为经血有辟邪的效果，如果大姨妈来了去上坟，就会惊扰墓地中的祖先。

9、上坟烧纸烧干净再走

在上坟烧纸的时候，许多贡品都要烧掉，而这个时候上坟烧纸的人，一定要等到所有的纸烧完后再走，以免引起不必要的火灾。

10、烧纸要画圈

不在墓地烧纸的时候，在空地上烧纸要先在地上画一个圈，然后在祖先安葬的方位留一个口子。在烧纸的时候，祖先就从口子的这个方向过来拿纸钱。

㈦ 弹弹堂大冒险仙泉鲜花怎么采集

弹弹堂大冒险仙泉鲜花一般刷新在地图花花只会在四个图中出现，并且摘花的人也是比较多的，所以如果我们了解花花在地图中的位置后，是可以直接切地图到这山运里进行采花的中是镜湖山的位置图，这个地图的花相对会比较密集，一般在画圈的位置会有2-3朵集中的花朵，箭头标注的路上会有一朵一朵较为分散的花朵。中是蜀南林海地图，标注了鲜花刷新的位置。这岩陆张图的鲜花相对密集是在房子的位置，以及剑门关入口的两个地方。其他的小圈和箭头标注的沿路，相对分散。所以我们可以切地图到房子和入口的位置去采花。以上两张图都是鲜花比较靠近的地图，更容易让小伙伴们采摘到更多的花花，所以在刷花的时候，可以优先切换到这两张地图哦！燕子坞，这张地图的鲜花刷新位置相对比较分散，画圈圈的地方基本都会有1-2朵鲜花。这张图比较容易逗枣梁切换的是右下方入口以及左上角入口这两个地方。小伙伴们如果没有看到花，也可以沿途转转看看其他画圈的地方。图4是神木林的地图，这里优先切换至左下角的江宁入口处或右上角碧波潭入口处，花朵相对比较集中的地方，画圈圈的地方基本会刷新一部分鲜花。