富阳鲜花
① 不论平底与山尖无限风光总被占釆得百花成蜜后到头辛苦为谁甜，帮忙解
逗无论平地与山尖,无限风光尽被占,釆得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜地这首诗不是白居易写的，而是唐代诗人罗隐写的，题目《蜂》
蜂
朝代：唐代
作者：罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
译文
无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜看
作者简介
罗隐（833-909），字昭谏，新城（今浙江富阳市新登镇）人，唐代诗人。生于公元833年（太和七年），饥或早大中十三年（公元859年）底至京师，应进士试，历七年不第。咸通八年（公元867年）乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说：逗谗书虽胜一名休地。后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称逗十二三年就试期地，最终还是铩羽而归，史称逗十上不第地。黄团咐巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年（公元887年），55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋烂雀郎中、给事中等职。公元909年（五代后梁开平三年）去世，享年77岁。
② 丰收的喜悦作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的丰收的喜悦作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
丰收的喜悦作文1
“三，二，一，开始！”话音刚落，我和小伙伴们就急不可耐地冲向番薯地。
我找准一颗蕃薯藤，二话不说，抡起小锄头用力地挖了起来。可小锄头像个淘气包，一会儿偏左，一会儿偏右，我怎么也摆不准方向。再看其他小伙伴，小锄头在他们手上就像一个乖孩子，是那样的听话。看！他们神采飞扬，已经挖了好几个大大的番薯了。
我心里暗暗着急，使劲向爸爸妈妈眨眼，希望他们能帮我一下。爸爸就像一个铁面无私的法官，一本正经的站在那里，都不理我一下。而妈妈根本没看出我的意思，笑着对我眨眼，没办法了，我只好丧垂头丧气，又轮起淘气包挖起来。终于，淘气包不顽皮了，一个大番薯被我挖了出来。我一下子又生龙活虎起来，使出最大的力气，挖了一个又一个，看到番薯越来越多，我挖得越来越卖力了。很快，我就把小篮填满了。看看小伙伴们，他们也挖完了。
我们回家的路上，还遇到了正在收割麦子的农民伯伯，啊！我好像闻到了米饭的味道……我们提着篮子，迎着凉爽的秋风，踏着太阳的余晖，走在了回家的路上。
丰收的喜悦作文2
金秋来临，我和爸爸、妈妈迎着国庆假期，一起去了乡下的奶奶家。一下车奶奶就连忙跑来迎接我们。过了不久，姑姑带着弟弟回来了；最后巧升信，大伯带着哥哥也回来了。奶奶高兴地说：“既然你们都回来了，咱们明天就去摘豆角、挖红薯吧。”我们异口同声地说：“好！”
第二天吃完早饭，奶奶就带领我们到地里摘豆角。站在高处向下看玉米地，金灿灿一片，玉米迎着秋风微微摆动，好像是在我招手。我看见了玉米地里，有好多绿绿扁扁的小豆角。玉米地里的小豆角，它们个个水灵灵、圆鼓鼓的，豆子都快蹦出来了。有的孝轮在微风中晃动，好像在说：“我成熟了，快笑圆来摘我吧！”奶奶一声令下，“我们动手吧！”
开始摘豆角了，不一会儿一大筐豆角摘满了。然后，我们又开始挖红薯，大人们拿着铁掀铲，我和哥哥、弟弟用小铲子也挖。红薯有单个的，也有连体的，就像一个大家庭，我们挖的时候稍不注意就会将它们分开。挖出的红薯一个个硬硬的，大小不一，形状各异，真是可爱呀！看得我眼花缭乱。
丰收的季节，我看见奶奶脸上灿烂的笑容，我也开心地笑了。付出劳动的同时，我也收获了丰收的喜悦。
丰收的喜悦作文3
今天的第三节课，我们很快乐，因为今天的品德课，我们要开小小丰收会。同学们带了很多秋天收获的果实，瓜子啊、辣椒啊、橘子啊、高粱啊……
上课了，大家坐立不安，心里想着快点吃到美味的果实。老师讲了一半课，就说：“接下去你们介绍一下自己所带的的果实。”我拿起我的山核桃说：“它是山核桃，椭圆形的，外壳很硬，别看它的外壳难看，剥去外壳，里面的肉才好吃呢！”说着说着，我看见田昊麟已经大口的吃了起来，我也安排我们组的人开始吃，我们狼吞虎咽的吃的津津有味。然后，老师宣布说：“现在我们做一个游戏，就是猜一猜，游戏规则是（把一个人的眼睛蒙住，拿一种水果，让他猜）。”第一个田昊麟，他们蒙住田昊麟的眼睛，拿起一个苹果放到田昊麟手中，田昊麟一下就猜出来是苹果。第二个是沈钰涵，也是蒙住他的眼睛，拿起一个圆葱，可他怎么猜也猜不着，后来沈钰涵干脆咬了一口，哇好辣！哈哈o(∩_∩)o…沈钰涵这才猜出来是圆葱，我们都哈哈大笑，这时候，拉了下课铃，我们恋恋不舍的下课了。
我真喜欢小小丰收会，丰收给农民带来了快乐，也给我们带来了无尽的喜悦，真希望再举行一次小小丰收会！
丰收的喜悦作文4
秋天到了，正是一个收获的季节，玉米熟了，果实熟了，人们的心情都明媚起来。
正在一个秋天的早晨，云淡风轻，空气特别清新，我走在乡间的小路上，在享受新鲜的空气，突然，我在千里之外都能听见一个果园里的欢快声，喜悦声，我想：“他们在干什么呢？”
我走进去一看，哦，原来他们是在收玉米呢。
金灿灿的玉米，堆积在一起，像个金山似的，还有红彤彤的玉米串，绕满了树干，想红色的围巾缠绕着树的脖子。
有两个妇女蹲在玉米旁，正在掰玉米，她们看起来像母女，母亲看着女儿，心里想：“我的女儿太孝顺了！”眼里满含着感动。
还有几位妇女坐在一起说说笑笑的，还掰着玉米，好像在享受丰收的喜悦。
再往前看，一个小男孩站在地上，抬头看着爸爸，一直往上运玉米，心里就想：“我长大一定要像爸爸一样能干！”
只见一位小伙子站在房顶，而有一位小姑娘站在梯子上给小伙子运玉米，特别轻巧、麻利。
而有一位小姑娘独自一人在远处掰玉米，我想：“她的母亲一定有病在身，不能出来行走了吧！”不过，小姑娘的脸上带着微笑，依然很快乐。
这就是丰收的喜悦，只要你去体验，才能感受到！
丰收的喜悦作文5
周日早上，爸爸带我走进桃园摘桃子，我开心极了。以前天天吃桃子，今天我也要把美味的果子分享给大家品尝。
我走在远处，就看到粉嘟嘟的桃子，好像那密密的叶子根本就挡不住那俊美的脸蛋。快到桃园的时候，我就听到了欢声笑语，一辆辆货车从我前面走过。
到了桃园，先映入我眼帘的是一个个诱人的桃子。有的独自挂在枝头，好像全世界都没有它最漂亮；有的两个紧紧地抱在一起，就像结义的兄弟；有的五六个抱在一起，就好像开会一样。
我马上加入了劳动中，爸爸上树摘桃子递给我，我把它们小心翼翼地放在筐子里，再给负责包装的阿姨们。包装阿姨们把它们小心翼翼地放在包装箱里，每一个桃子都和另一个桃子有距离，中间再夹了一些报纸，这样这些胖乎乎的桃子有了保护，就不怕挤破了。
我看到有一个小男孩架着梯子上树，这是一件多么危险而光荣的任务啊！我真的替他捏了一把汗啊！他用剪刀剪桃子，给下面的小女孩。这时，我听到有一个小女孩说：“这个桃子多大啊！”另一个小女孩不服气地说：“我这个桃子比你的桃子大。”有一个个子高一点的小女孩说：“不要说了，还有比这大很多的藏在叶子里呢！”
这时，一辆货车来了。我们赶紧把成箱的桃子装进去，生怕自己赶不上似的。不一会，就装完了。大家累得汗流浃背、挥汗如雨，但是大家一点也不觉得累。
太阳从东边悄悄地移到西边，我们也该回家了，我的心就像吃了蜜桃一样甜。
丰收的喜悦作文6
丰收咯！丰收咯！
经过同学们的努力，毛豆成熟了！
为了犒劳大家，老师亲手腌毛豆，分给大家。吃着美味的毛豆，我不禁想起了同学们收毛豆的情形……
太阳的阳光如火球一样，烘烤着大地，一帮同学们兴高采烈争先恐后地如潮水般涌到农场，有的拔豆苗、有的摘豆荚、还有的帮忙撑袋子。大家热火朝天地干着，不怕阳光，不怕辛苦。转眼间，一大片毛豆就所剩无几了。回来后，同学们大汗淋淋，好像洗了个头似的，筋疲力尽，但看到自己辛苦摘来的毛豆，脸上绽开了笑容。
吃完了毛豆，我又不禁想起平时的情景，每天还没跑步时，总有几个同学去开心农场，那儿浇浇，这儿浇浇，有时拔拔草，有时捉捉虫，毛豆在同学们的呵护下茁壮成长，个个膘肥体壮，像条小青虫。也可以说，同学们就像毛豆的妈妈，给它喝水，给它治病，给它最需要的爱。
同学们的付出终于有了回报，它们成熟了。
这次丰收给我们带来的不止是食物，也不仅仅是知识，还有喜悦。这次丰收带给我们喜悦，让我们坚持，坚持这种爱，坚持付出。
今天我收获到了很多，你呢？
丰收的喜悦作文7
国庆节期间，我去了密云的农家大院亲身体验了一回农家生活。
我来到菜园里，哇！菜园里有好多蔬菜，眼前的景象让我眼花了乱的，有小辣椒、小油菜、花生……。
我来到红薯地里尝试着挖红薯，感受这其中的乐趣。地里有许多各式各样的小红薯，有的像小葫芦，有的像活泼可爱的小老鼠，有的连在一起像一对双胞胎兄弟……。看着大人们拿着大铲子起劲地挖，我也忍不住动手挖了起来。我戴上一双手套，手拿小铲子用力往下挖，挖着挖着我感觉地里好像藏着什么“宝贝”似的'。我又接着往下挖了一会儿，红薯头儿冒了出来。我怕把红薯挖成两半，于是我想了一个好办法，用手把红薯周围的土轻轻地扒到一边，我扒呀扒，终于把一个完整的红薯宝宝扒了出来。啊！累死我了！挖红薯还真不容易呀！这时我感受到了农民伯伯在稻田里干活的辛苦。有一首诗写得好，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要珍惜粮食，尊重农民伯伯的劳动果实。
今天玩的真开心呀！下一次放假，我还要到这里体验农家生活。
丰收的喜悦作文8
门“吱呀”一声开了，同学们瞬间雅雀无声。
曲老师抱着一大袋子零食走进了教室。同学们一见零食就两眼放光，教室顿时人声鼎沸，老师笑了笑：“‘君子一言，驷马难追’零食会也该到来了！”同学们一听这话，教室立刻欢声笑语一片。看着老师脸上和蔼可亲的笑容我也笑了。
老师让组长把零食发下去，对我们说：“如果期末考试考的好的话，期末就让大家带自己的零食来好不好？”教室欢呼声一片，大家都暗暗下决心要考好。老师两手一摊，神情也柔和了许多：“大家还在等什么？快开动吧！”
同学们都窃窃私语起来，有的津津有味的品尝着零食，有的和朋友交换着零食，有的在和同桌议论着零食，还有的在和同伴们一起庆祝着这场零食会。
看着同学们这幅手舞足蹈的模样，我也从内心感到了喜悦，这恐怕就是丰收的喜悦吧……我的心里甜丝丝、美滋滋的，仿佛已经吃过了那美味的零食了。
“一分耕耘，一分收获。”我觉得这次期中考试考的不错就是“耕耘”，那“收获”自然就是零食会啦！期末我们也要“耕耘”，更希望有“收获”。就像我们很用心的去种一粒种子，看见它发芽很喜悦、很激动，这就是丰收的喜悦。
丰收的喜悦作文9
今天风和日丽，我下楼散步。忽然瞧见了我移植到楼下的一株黄秋葵。如今，它长得比我还高些，在周围矮小的花草中可以说是一枝独秀，就像草地上长了棵大树。
黄秋葵的主干上长着不少分杈，枝杈上有不少巴掌大的叶子，形状酷似八角金盘，上面有不少绒毛，在阳光下闪闪发光，在微风中轻轻摇曳。
主干很直，像个挺立的士兵。那些分杈就不同了，弯弯扭扭的，隔几厘米就有一个分杈，呈“Y”字形。不过一边是一片大叶子，另一边则长出了小小的叶片，还缩在一起，像几个浅绿色的绒球。
一些枝杈上还有花朵，放眼看去一目了然。走近些，只见它的花有五片花瓣，都是淡黄色，与周围碧绿、深绿、淡绿色的枝叶形成鲜明对比。喇叭状的花里，还有褐色的花蕊。不过，我没看到蜜蜂是否光临过。突然，我看到几个碧绿色的果实。果实挺大的，最短的也有9厘米，呈五边形，一边大一边小，上面有较明显的五道纹路。
六个果实中，最大的一个长约15厘米，直径约2厘米，并且不再是单一的绿色，而是朝灰褐色发展，摸上去像块木头。
我收走了四个果实，最大的两个就留做种子吧。我心里乐滋滋的，毕竞这是我喜欢种东西后的第三次丰收。
丰收的喜悦作文10
这个国庆假期老师让我们完成一项和小朋友们分享秋天的果实的实践作业。可是我们家没有地，妈妈怕我完不成作业，就拿出之前在小区楼下捡来的银杏果，又叫白果。说让我帮她剥白果！
妈妈说干就干。“咔嚓！”“啪！”妈妈已经开始剥起来白果。我也学着妈妈的样子拿起小锤对着一个白果一敲，果浆四溅。这怎么剥呀！于是，我又看了看妈妈。只见妈妈用锤子轻轻的敲，果壳很容易就被敲开了。这下，我谨记要轻轻的敲，很快二十几粒白果壳都敲开了。该剥皮了，我先用指甲在果皮上刮了刮，有一点点皮翘了起来，我捏住翘起的皮一撕，可是只撕下来一点点，我想，这样一点点的撕，要撕到什么时候才能剥好一粒白果啊！还是看妈妈怎么剥的吧！只见妈妈耐心地刮皮，小心翼翼地撕皮，就这样刮了撕，撕了刮，不一会的功夫，妈妈就剥了好多个。于是我也学妈妈的样子头也不抬的去壳，剥皮。妈妈问我剥了多少，我停下手里的活，数一数，足足有二十几粒啦！心里特别开心。
通过这次剥白果，我明白了做什么事不能心急，要细心观察，耐心操作，坚持到最后，一定有收获的。还有就是我以后要多帮助爸爸妈妈做事情，这样可以提高我的动手能力。
丰收的喜悦作文11
丰收是一个责任，丰收是一个承诺，丰收是一个生命……
每当庄稼长得丰收在望的时候，农民们会露出满意的笑容；那是他们辛苦一年的回报；每当卷子考的出乎意料时，父母老师会露出欣喜的笑容，那是我们共同努力的结果；每当学校变得更好时，同学们都会露出自豪的微笑，那是大家一起的校园。
我现在都是五年级学生了，当然看得懂大家脸上的表情了。我们的学习就和农民伯伯种地的收成一样，没有好的收成就没有好的生活，没有好的学习就没有好的人生。所以，我下定了决心，一定要努力学习，考出一个好丰收的成绩向爸爸妈妈汇报，向老师汇报，向关心爱护我们的所有人汇报，还更要向自己的责任和承诺汇报。
同学们，一个个漂漂亮亮的学校，是祖国为了培育我们健康成长而建造的，所以为了祖国的繁荣富强和复兴，我们没有任何理由不好好学习。我们要在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个遵纪守法的好公民。长大后成为爸爸妈妈的丰收，成为自己人生的好丰收，成为祖国的大丰收……
你们也有信心让爸爸妈妈、让老师、让祖国感到丰收的喜悦吗？
丰收的喜悦作文12
秋天来了，秋姑娘穿着美丽的衣裳来到田野里。田野像金色的海洋，农民伯伯高高兴兴来收稻谷、高粱、玉米······稻谷在微风中舞蹈，高粱涨红了脸，玉米瞪着百双眼睛看这美丽的秋天，心想：秋天可真丰收，难怪人们都叫“金秋时节，景色宜人”！再看看天空，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
秋天来了，秋姑娘穿着美丽的衣裳来到果园。红红的苹果像一个个“小灯笼”挂在树上，又像小朋友的小脸蛋。那一株株枝繁叶茂的橘树，结出了无数个逗人喜爱的橘子。一个个小柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
秋天可真是千姿百态，美不胜收。她虽然没有春天那么美丽。没有夏天那么有生机。没有冬天那么雪白。但也有自己的优点！比如她有丰收的田野，有果实累累的果树，还有草地上，有的小朋友在跑步，有的小朋友在跳绳，还有的小朋友在玩捉迷藏。就说捉迷藏吧！一个小朋友数着数字：“123。50"小朋友来捉了。他看见......
秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌！我爱这美丽的秋天！
丰收的喜悦作文13
夏叔叔走了，既留下了丰收的种子，又留下了余热的脚印。就在这时，秋姑娘来了，她用手一拂，微微的秋风吹走了夏天的余热，带来了秋天的凉爽。
秋姑娘来到了含苞欲放的桂花和菊花的面前。桂花和菊花还在睡觉，秋姑娘用手轻轻一挠，桂花和菊花醒了，她们见到秋姑娘都张开脸，露出了灿烂的笑容。
还有些菊花见了秋姑娘有些害羞，用小手捂住自己的脸，不敢怒放自己的美丽。秋姑娘走到她们身边吻了吻她们，并且告诉她们：你们其实很美丽，可就是没有信心，只要你们有了信心，就会比原来更美丽。
其它的菊花听了，一下就绽开了最美丽的鲜花，白的，黄的，还有淡紫的。她们将自己最美丽的一面展现给了大家，可不求一点回报，多么无私的鲜花呀！
这时，秋姑娘来到空中，把带着丰收魔法的种子捏碎，撒到大地上。看！田野里，稻谷金灿灿的，形成一片金色的海洋；红红的高粱被农民伯伯讲的笑话笑弯了腰；苹果妹妹和石榴姐姐都换上了红色的晚礼服，等着去参加晚上的舞会呢！葡萄换上了紫色的旗袍，尽情地在秋姑娘的抚摸中翩翩起舞；玉米爷爷长出了红红的胡子，笑呵呵地说：“今天晚上，我一定要把Party开展得盛大而隆重。”
秋天！多么美丽的一个季节，多么惹人喜爱的季节，多么值得让人高兴的季节！我爱你！秋天！我爱你的果实，爱你的鲜花！我爱你的一切！
丰收的喜悦作文14
小记者夏令营开营了，目的地是富阳的新沙岛。
经过一个半小时的路程，我们到达了这个美丽的岛屿。新沙岛四面环水，树木郁郁葱葱，空气清新，比城市里的空气好上百倍。
岛上让我最感兴趣的还是农家基地。这里种植的蔬菜水果都是有机的，不喷农药，是纯天然的绿色食品。对于我们这些城市里长大的孩子，很少有机会近距离接触蔬菜水果，心里有好多个为什么？
我带着疑问钻进了塑料大棚里，迎面扑来一股热浪，我顿时感觉好像进了蒸笼一样。我在想：为什么大棚里温度这么高，蔬菜不怕热吗？一位大姐姐告诉了我，因为大棚温度高，蔬菜也长得快。
采摘开始了，我来到番茄的树前，它藤蔓爬的好高，差不多有2米多，绿色的藤蔓上挂着 一个个灯笼似的小番茄，有绿色的，有橙色的，还有红彤彤的，像红宝石一样的，朝你绽放笑容，好像在说：“快来摘我吧，快来摘我吧！”我开始不敢摘，因为我怕有毛毛虫。看着别人已经摘了好多，我也大胆地摘了起来。我东找找，西看看，总算发现了一个红红的小番茄，因为它结得太高了，所以我只好踮起脚尖，伸长手臂，好不容易才摘到它。不一会我就采摘了一大袋，有可爱的小番茄，迷你的小黄瓜，披着绿衣裳的西瓜，还有白白胖胖的香瓜，金黄色的小南瓜……
看着每个人都高兴的拿着采摘的蔬菜水果，我才知道什么是“丰收的喜悦”！
这次夏令营活动让我收获好多，有采摘的快乐，又能吃到有机的绿色蔬菜水果，还能亲近大自然。
丰收的喜悦作文15
星期天，我们全家去奶奶家。路的两旁是一望无际的稻田，秋风吹过，金光闪闪好像一层一层的波浪，农田里到处都是农民伯伯忙碌的身影，人人脸上洋溢着丰收的喜悦。
来到奶奶家，奶奶没在家，他们去哪呢？我想勤劳的爷爷、奶奶一定是到田里收庄稼了，我们就到农田里去找他们，原来他们正在地里收玉米。看到这种情况，我和爸爸妈妈赶紧过去帮忙忙，高高的玉米，已经高过我的头顶。一节一节的玉米杆上结着一个又一个大大的椭圆的玉米棒子，碧绿的外衣领口处留着长长的红头发，很是好看，我赶紧掰了一个下来，发现它们还穿着好多件衣服，我脱去它们的外套，露出的玉米好像一排排整齐的牙齿，就这样我把它放进奶奶的筐里，中午的时候玉米终于收完了。
下午我们全家又到山上的另外一块农田，来到一片绿油油的长着小圆叶子的、矮矮的植物旁边，我问奶奶：这些青草我们能吃吗？奶奶笑了，“傻孩子这是花生叶，叶子底下才是花生的果子。”我突然想起来了，以前一年级学过的课文上见过的，花生叶和它长的一样。我们先把花生连根拔起，然后摘下花生再把它们放到篮子里，傍晚我们把收好的花生挑下山。
晚上，奶奶把花生洗干净，一部分晾干，一部分煮给我们吃。煮熟后拨开花生壳，露出两粒饱满的果实，放在嘴里咬一口，真香啊！
今天帮着爷爷奶奶收庄稼，我很高兴。爷爷说：“要想庄稼长的好，必须要付出很多的汗水。”我们在学习上也一样，要想有所收获，就必须努力。
③ 佳句大全
1. 佳句
佳句 1.好句好段摘抄大全
1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）
2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）
3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱姿滚不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，
我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸？流水？奔放》）
5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（富阳市《心景和谐》）
7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那李森时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空哪册亩……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
8、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）
10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》）
11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……
我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情！
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好词摘抄：
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移
将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现
安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟
四面楚歌 初出茅庐 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 纸上谈兵
背水一战 指鹿为马 围魏救赵 草船借箭 完璧归赵 卧薪尝胆
负荆请罪 毛遂自荐 闻鸡起舞 三顾茅庐 望梅止渴 图穷匕见
好句摘抄：
1、中朝人民的感情很深。中朝人民的感情像海一样深。
2、这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。
3、这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。
4、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。
5、战士们冲向那个高地。战士们像猛虎一样冲向那个高地。
6、爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。
7、小鸟在树上不停地鸣叫。小鸟在树上欢快地唱着动听的歌谣。
8、我站在楼顶上，看见新修的环城路就像一条飘绕在城外的玉带，又长又宽。
9、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。
10、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。
11、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。
12、听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。
13、他跑得快。他跑得像兔子一样快。
14、他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。
15、他的球发得这样急，让我来不及防备。
16、十字路口，红绿灯提示行人及车辆注意安全。 十字路口，红绿灯眨着眼睛，提示行人及车辆注意安全。
17、山上叮叮冬冬的泉水，犹如一首美妙的乐曲，非常好听。
18、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。
19、李老师在工作上一点都不马虎，赢得了同学们的尊敬。
20、劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。
21、看着这件全世界没有第二个的宝物，他眼睛发直，说不出话来。
22、看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。
23、看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。
24、看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。
25、骏马和大牛静立在一望无垠的草原上，好像回味着草原的无限乐趣。
26、尽管她喊得声音嘶哑，力量用尽，还是没有人来帮助她。
27、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。
28、喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。
29、公路上，许多车辆来回行驶。 公路上，许多车辆来回奔跑着。
30、哥哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像一个军人。
31、长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。
3.好句好段摘抄
※宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。
※温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。 ※尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
※只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。 ※母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
※有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。 ※生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
※思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。 ※母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
※热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。 ※成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
※生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 ※拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。
※“明”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。 ※如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
※生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。 ※春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
※真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。 ※一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！ ※让我们挥起沉重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。
※生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。 ※爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
※选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。 ※信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。 ※过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。
※不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。 ※生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
※岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。 ※因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。
渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望。
4.好句大全摘抄
我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长.
我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼.
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上.
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天.
昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.
在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着.
5.好词好句摘抄大全
1：天行健，君子以自强不息。———《易经》
2：发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》
3：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。———《论语》
4：修身、齐家、治国、平天下。———《大学》
5：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》
6：生于忧患，死于安乐。———《孟子》
7：吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》
8：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》
9：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。———屈原《离骚》
10：不鸣则已，一鸣惊人。——《史记。滑稽列传》
秦汉时期：公元前221年-公元220年
11：燕雀安知鸿鹄之志？———《史记。陈涉世家》
12：一屋不扫何以扫天下？———《后汉书。陈蕃传》
13：有志者，事竟成。———《后汉书。耿弇传》
14：精诚所至，金石为开。———《后汉书。广陵思王荆传》
15：少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府。长歌行》
国魏晋南北朝：公元220年-公元581年
16：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。———曹操《龟虽寿》
17：捐躯赴国难，视死忽如归。———曹植《白马篇》
18：鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》
19：宁为玉碎，不为瓦全。———《北齐书。元景安传》
隋唐宋：公元581年-公元1271年
20：天生我材必有用。———李白《将进酒》
21：天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。———王安石
22：生当作人杰，死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》
23：位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》
元明清：公元1271年-公元1840年
24：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》
25：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成
26：明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》
27：天下兴亡，匹夫有责。———顾炎武
28：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》
29：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———郑板桥《对联》
6.摘抄大全好句
1. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
2. 祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳；祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，绵延着昆仑，流淌着黄河；有 汉魏风骨，唐宋诗章，金元曲剧，明清小说；有皇宫凤阕，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝日霞光；有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。
3. 智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
4. 自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。
5. 一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
6. 用不着把一句夕阳无限好，只是近黄昏的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在八九点钟，正是旭日东升的美好时刻，只要我努力地 前行，世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界，我不知道是不是有点儿寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送给每个感到凉意的朋友一份温暖、一缕光明。
7. 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
8. 怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
9. 信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯。
10. 真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托。
7.好词好句摘抄
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
3、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
4、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
5、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
守住一颗宁静的心
生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。
每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。
当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。
当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。
当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩：
守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。
8.20个好句
1.不要独自享受快乐，要学会把你的快乐分享给朋友们；不要独自忧伤，要学会把你的忧伤倾诉给对方。这样，明天才会充满阳光与希望。
2.怀念如雨中行走的人，偶尔回头看看朦胧的街景。
3.学会克服困难，学会坦然面对生活中的困境，这本身就是一种快乐。
4.梦想者只需要用信心，就可以看到未来。
5.有些事情不是梦想，你努力去做就能做到。只是你从未认真花时间或力气去做罢了！
6.梦想属于你自己，你的梦想应该单单只适合你自己的个性，这个梦想会随你的成长而成长，唯一需要对你的梦想散发澎湃热情的人应该是你自己！
7.没有金钱是万万不能的，但金钱不是万能的。
8.青春是栖息于灵魂中会飞翔的鸟，他卓尔不凡体现在每个拥有青春的人身上。
9.爱，是灵魂的絮语，是心灵的对话。
10.母爱，不是事业的成就；不是功名的辉煌。母爱，是包容万物的心；是融化冰霜的情。
11.也许，问好有很多的方式，但是没一个方式的问好都一样美好，一样甜蜜。
12.当我们一忧郁的眼神看世界，世界是灰色的；当我们用清澈的养身看世界，世界是亮丽的。
13.理解母爱，珍惜母爱。
14.只要你充满信心，敢竞争，敢拼搏，一定就会很出色。
15.有时候，微笑是世间最美好的语言。这是一种体会，人生的体会。
16.爱，流进心里，温暖灵魂。
17.求知的心是学问的根本。
18.都是浩瀚宇宙中的一颗小星星。经历着自然规律每一次的轮回，铭刻着物质的每一次突变。用自己的光与热，是瞬间放射出永恒的光辉。
19.满天的星啊，你让我懂得每一个精彩的瞬间都需要不懈的努力，想获得永恒就得抓住每一个瞬间。
20.没有人值得你为他流泪，真正值得你为他流泪的人，不希望你流泪。
④ 诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙”全诗及注解
诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙”全诗及注解
蜂
罗隐
不论平地与山尖,
无限风光尽被占.
采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜?
【诗文解释】
无论是平地还是山尖,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领.它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?
【词语解释】
山尖：山峰.
【诗文赏析】
这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满.这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予,反跌有力；叙述反诘,唱叹有情；寓意遥深,可以两解.
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙
为他人做嫁衣，讲的是蜜蜂，蜜蜂辛苦采蜜，蜂蜜却被别人吃了，享受了劳动成果
诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙”出自那首诗，麻烦把全诗及注解写下。
《蜂》
——罗隐
不论平地与山尖， 无限风光尽被占。
采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？
罗隐(833--909),字昭谏,自号江东生。原名横,后因屡试不第,改名为隐。唐末新城钦贤罗家(今城阳乡)人。
蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。此诗艺术表现上值得注意的点：
欲夺故予，反跌有力。此诗寄意集中在末二句的感喟上，慨蜜蜂一生经营，除“辛苦”而外并无所有。然而前两句却用几乎是矜夸的口吻，说无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。这里作者运用极度的副词、形容词──“不论”、“无限”、“尽”等等，和无条件句式，极称蜜蜂“占尽风光”，似与题旨矛盾。其实这只是正言欲反、欲夺故予的手法，为末二句作势。俗话说：抬得高，跌得重。所以末二句对前二句反跌一笔，说蜂采花成蜜，不知究属谁有，将“尽占”二字一扫而空，表达效果就更强。如一开始就正面落笔，必不如此有力。
罗隐(833年-909年)，字昭谏，新城(今浙江省杭州市富阳区新登镇)人，唐末五代时期诗人、文学家、思想家。
大中十三年(公元859年)底至京师，应进士试，历七年不第。咸通八年(公元867年)乃自编其文为《谗书》，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说:"谗书虽胜一名休"。后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称"十二三年就试期"，最终还是铩羽而归，史称"十上不第"。黄巢起义后，避乱隐居九华山，光启三年(公元887年)，55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。公元909年(五代后梁开平三年)去世，享年77岁。
著有《谗书》及《太平两同书》等，思想属于道家，其书乃在力图提炼出一套供天下人使用的"太平匡济术"，是乱世中黄老思想复兴发展的产物。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”全诗赏析！
“采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜 ？”出自唐代诗人罗隐的《蜂》《蜂》不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。此诗艺术表现上值得注意的有三点：一、欲夺故予，反跌有力。此诗寄意集中在末二句的感喟上，慨蜜蜂一生经营，除“辛苦”而外并无所有。然而前两句却用几乎是矜夸的口吻，说无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。这里作者运用极度的副词、形容词──“不论”、“无限”、“尽”等等，和无条件句式，极称蜜蜂“占尽风光”，似与题旨矛盾。其实这只是正言欲反、欲夺故予的手法，为末二句作势。俗话说：抬得高，跌得重。所以末二句对前二句反跌一笔，说蜂采花成蜜，不知究属谁有，将“尽占”二字一扫而空，表达效果就更强。如一开始就正面落笔，必不如此有力。 ??二、叙述反诘，唱叹有情。此诗采用了夹叙夹议的手法，但议论并未明确发出，而运用反诘语气道之。前二句主叙，后二句主议。后二句中又是三句主叙，四句主议。“采得百花”已示“辛苦”之意，“成蜜”二字已具“甜”意。但由于主叙主议不同，末二句有反复之意而无重复之感。本来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢？却分成两问：“为谁辛苦”？“为谁甜”？亦反复而不重复。言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。而反复咏叹，使人觉感慨无穷。诗人矜惜怜悯之意可掬。 ??三、寓意遥深，可以两解。此诗抓住蜜蜂特点，不做作，不雕绘，不尚词藻，虽平淡而有思致，使读者能从这则“动物故事”中若有所悟，觉得其中寄有人生感喟。有人说此诗实乃叹世人之劳心于利禄者；有人则认为是借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，而对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺。两种解会似相龃龉，其实皆允。因为“寓言”诗有两种情况：一种是作者为某种说教而设喻，寓意较浅显而确定；另一种是作者怀着浓厚感情观物，使物著上人的色彩，其中也能引出教训，但“寓意”就不那么浅显和确定。如此诗，大抵作者从蜂的“故事”看到那时苦辛人生的影子，但他只把“故事”写下来，不直接说教或具体比附，创造的形象也就具有较大灵活性。而现实生活中存在着不同意义的苦辛人生，与蜂相似的主要有两种：一种是所谓“终朝聚敛苦无多，及到多时眼闭了”（《红楼梦》“好了歌”）；一种是“运锄耕㔉侵星起”而“到头禾黍属他人”。这就使得读者可以在两种意义上作不同的理解了。但是，随着时代的前进，劳动光荣成为普遍观念，“蜂”越来越成为一种美德的象征，人们在读罗隐这诗的时候，自然更多地倾向于后一种解会了。可见，“寓言”的寓意并非一成不变，古老的“寓言”也会与日俱新。 ??这是一首咏物诗，也是一首寓理诗。诗人借引用蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻作者对不劳而获的人的痛恨与不满。
出自唐代诗人罗隐的《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
赏析
这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。
蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁忙的诗谜的谜底是什么
不会是蜜蜂吧`~
采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜是唐诗吗?
是，出自罗隐的《蜂》:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
这是罗隐的《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。我想延续几天的话题，谈谈教师语文功底的修炼和减负的问题。我当教研员后，很喜欢这首诗，总觉得像是我的写照。记得刚到教研室，我们的主任语重心长地对我说，当教研员是讲良心的工作，你勤些，不一定有人为你喝彩，你懒些，也不一定有人责备你。到今天，我才深深理解了他的话，我也为七年来，像蜜蜂一样的勤劳地工作，辅导了许多老师获奖无数，自己没有赢得什么辉煌的桂冠，但拥有了一大批真心的朋友。感到一种实在的幸福。 记得开始去听课评课，老是要师傅莫主任帮我打听老师们是上什么课，之前就把自己能够找到的材料看了，准备好评课要讲的东西，把所有的优点和可能的缺点都记上，到时就套用。慢慢地发现这些所谓的优缺点自己在听课的过程中也能听出来了，就琢磨背后的为什么？于是看有关的理论，听课时再想假如这节课我来上的话我会怎么设计？再后来，把这些想法付诸实践，自己上课来体验，于是和老师们找到共鸣。既能了解教师的想法，又能跳到更高的境界来帮助老师。“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”虽然历经辛苦，但是帮助别人成长的过程也提高自己，不亦乐乎？ 这个成长的过程，有付出，但有更多的快乐，其实我也不是天天不食人间烟火，也要操持家务，也上有老下有少，但要修炼，就处理好自己的时间，每天都看它千把字的东西，有用的夹个书签做个记录，听课时多想个为什么，日积月累就有成效了。老师自己的水平提高了，凡事会从不同的角度去想，那么工作起来自然游刃有余，所谓辛苦，就能减到最低。记得有心理测量的资料讲什么样的人最快乐？其中强者占一席位，这个强者是指他能掌控自己范围事情的人。有刚从广西参加骨干教师培训回来的老师和我说，广西的教师自我发展意识很强，提出的口号是“我发展，发展我”，“我成长、我快乐”等，这与某些整天想我辛苦为什么？我辛苦有什么“着数”的老师相比，他们的生活是多么简单而快乐的。我们要明白：若我们的老师“采得百花成蜜”，那份辛苦换来的甜蜜既为学生，更多是为自己呀！一个有内涵，有积极人生的老师，他的生活一定会充满阳光，也像我一样。也许，不一定有人喝彩，但一定拥有充实的生活和真心的朋友！
问题是什么呢。为谁辛苦为谁甜，都是为了人类，蜜蜂为了人类而辛苦，酿成的蜜为人类而甜。
古诗翻译采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜
它们采尽了百花酿成蜂蜜后，会归谁来品尝。小蜜蜂到底是为谁自甘辛苦，为谁奉献甜蜜呢？
⑤ 开头结尾优美句子摘抄
开头和结尾的竖段优美句子：
1、太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新兄腊的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有余尘誉些青色，人也不太忙。
2、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
3、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
⑥ 用抒情议论式写作文开头和结尾
1. 抒情议论的好的开头结尾（多一点）
凤头 ——例谈如何打造文章的开头 引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。”
万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。
“凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引闹毁含人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看液笑、想看下去。
技巧分析： 技巧一：巧用修辞，妙笔生花。 作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。
示例： （1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。 初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。 （2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。
春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。 （3）“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”
（《什么才是美》） （4）我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
——（冰心《观舞记》） 技巧二：引经据典 文采飞扬 作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。 示例： （1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》 （2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》） （3）俗话说：“万事开头难”。
当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。
（《把握住每一个开端》） （4）美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”
许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。？（《旋转这只万花筒》） 技巧三：巧设悬念，引出话题。
作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即：在开头时引起读者好奇心的疑惑。
示例： （1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我 ——《残缺的美》 （2）“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。——《羚羊木雕》 （3）我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了自己，谁还能将它打开？ ——《爱，把我心门打开》 强化训练 在你成长的旅途中，时时处处都会留下你的足迹，里面有幸福的回忆，美好的向往，不懈的追求，成功的喜悦，失败的烦恼；里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任；里面还有余脊快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等，但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失，成功与失败，勇于面对生活，面对挑战，你的前方必定是一片光明。
请你以“________的滋味”为题目，写一篇600字以上的作文。 要求：1、运用以上所学的一种或几种开头技法，给自己的作文开个好头。
2 书写规范，卷面整洁，语言流畅。 绝妙开头示范 1.引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：“爱情是工具。……”？（《问世间情为何物》）？ ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”
悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”
（《圣者与小偷》） ③美学大师。
2. 带有描写议论抒情的作文开头或结尾100字
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。
每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。
我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿！
春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最美好的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。
冬天时，每当夕阳和月亮交接时。我都会把对春天的思念发泄出来。心中也想着，春天你什么时候才能来。终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上，轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春天你终于来了，你知到我盼了你多久吗？整整275天。每天我都度日如年，你知道吗春？
春天不知什么时候已经走了，我的脸上还挂着未干的泪痕。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。我曾经最爱花朵也谢了，正如我如梦般转瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。
描写春天的作文600字二：春天的感受（600字）
寒冷的冬天虽然过去了，但是它给我们带来了一节美好的礼物 ——春天。春天的脚步悄悄了接近了我。你会发现我们身边许多都变了。
地面，你会很吃惊，那弯了腰，筋疲力尽的小草变成了生气勃勃的青草，可以说是“焕然一新”呀！路上两侧，还开着星点般的小花；还有那湖边长长的垂柳，大家争先恐后的装扮自己，好晚上和大家一起玩呢；偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀，叽叽喳喳，湖面那高声的演唱家“青蛙先生”和“绿仙女”——蜻蜓，“粉姑娘”——蝴蝶：两个舞蹈家也来参加这群合唱队，真是载歌载舞啊。傍边的湖水也没闲着，也给他们唱轻调，湖水“啦—啦—啊~~”“咕—咕—咕~~”真是一片热闹的情景呀！
天理也是一片勤劳的笑声：农民伯伯那是一个高兴，愉快地拿着种田的工具高兴来到田里，耕田，播种，农民伯伯耕田的耕田，播种的播种，还唱起小曲，春天真是又让农民伯伯高兴也让他们动气双手。阳光照在身上，那是和慈母般的温暖似乎是没有差别。
你说地面上这么热闹，天上也是不是很热闹呢？那当然。整天燕子和大雁比个不停，“春天相当于是我的出生的那天，它给我美好的生活。”燕子带着感激地说。这是大眼迫不及待地说：“我觉得春天相当于是我的父母，因为春天是让我们最不会受到折磨的一个季节。”“我觉得……”“我觉得……”两群的队长，嘿，整天比个不停，看来天上的确很热闹的。
春姑娘，春仙女，你能让到处充满了欢天笑语，我也终于懂得了人们为什么那么热情地赞美你——春天。
3. 议论抒情在文章开头,中间,结尾的作用.要分开来说
议论的作用：①用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚.是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义.②用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用.如《走一步，再走一步》.有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应，使文章结构更加严谨.③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨.总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛.抒情的作用：指作者在作品中抒发自己的思想感情.抒情的方式主要有两种：一是直接抒情，一是间接抒情.其作用都是突出人物的性格特点，深化文章的中心思想，增强文章的感染力.记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情.直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情.间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情.阅读时要注意接受感染和美的熏陶.整体来说记叙文中的议论和抒情都具备点明文章的题旨，画龙点睛，深化主题，升华主题，揭示所记事件的意义等作用.。
4. 文章开头、结尾、议论抒情、景物描写、倒叙
“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？
因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！
心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀┅┅
心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求┅┅
这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。
5. 作文《我的班级》要文采的开头结尾议论抒情
作文700字在我们这个充满乐趣的班级中，有着稀奇古怪的事情，有着有趣开心的事情，接下来，我将要让我班上的奇闻趣事给大家重现一遍，我们班的班主任很严厉，很讲究证据，他时不时的会在上副课的时候，“躲”在门后面，看我们的表现.这天，我坐在最后一排，不经意的转了下头，发现后门的玻璃外有一个眼镜悬在半空中.我转身对同桌说着这一重大发现，同桌向后凑过去一看，尖叫的比我还厉害.她赶忙跑回位子上，对我说：“不是哈里波特施魔法，而是我们“敬爱”的班主任在外面看着呢！”我赶紧坐好，怕被老师看见我搞“小动作”，但心里却在嘀咕着：“老师搞什么嘛，弄的我一惊一诈的，还以为哈里波特来了呢！”我们班同学很贪吃，什么时候也不忘在嘴里塞点东西.瞧这！一组“贪吃哈哈队”的组员开始行动起来了.他们有着强烈的“冒险精神”，下课不吃东西，副课不吃东西，偏偏在几门主课上吃.他们吃的提心吊胆.他们乘老师转身写东西的时候，猛的从抽屉里拿出好东西往嘴里狂塞.等老师转回来时，他们尽量把嘴巴抿紧，装出一副认真样，还朝老师频频点头呢！老师直夸他们上课认真.他们还会故意把东西碰到地上，假装去捡东西，但却在桌子底下津津有味的吃了起来，可纸还是包不住火的，老师在一次捡粉笔中发现了他们的阴谋，便和气的走到他们身边，拍拍他们的头说：“别那么小气，分我一点嘛.”那些组员们“大气”的分给了老师，老师尝了尝，继续说到：“嗯，味道不错，我办公室里还有好多，看在你们这么大度，你们下课就到我办公室来品尝一下吧！”老师说完扬长而去，留着他们慢慢“品味”食物的味道.瞧，这就是我们班的趣闻，好笑吧， *** 吧！你可别学那写贪吃队组员哦！要不，你也得被老师请到办公室去“喝茶”了。
6. 抒情式写景作文开头与结尾
1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）
2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）
3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，
我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸
7. 我要有关于议论,景物描写渲染,引用,抒情的作文开头与结尾
部分作文开头结尾
参考，仅供参考！比较优秀的，加下划线
话题：友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
话题：团结
开头：
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
话题：宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
话题：谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
话题：理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
话题：分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
8. 求关于青春的议论或抒情段,用作文章开头或结尾,急
1 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律
2 青春是一种令人羡慕的资本。 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空； 凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山； 凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地； 凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷
3 青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。 那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改。用执著的追求出版！
9. 抒情式写景作文开头与结尾如题
1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……--（无锡市《精彩一幕》） 2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。 --（无锡市《精彩瞬间》） 3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……--（富阳市《心弦上痴情的景致》） 4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵； 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；， 我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
--（厦门市《岸？？流水？？奔放》） 5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。 流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。 --（厦门市《水韵悠悠》） 6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。
我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”
我们认为这是宁静淡泊的风景。 当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
我们认为这是无奈悠远的风景。 许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。
--（富阳市《心景和谐》） 7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。 望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……--（金华市《想起了父亲苍老的脸》） 行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。 生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其。
⑦ 春游初二作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的春游初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。肢渗
春游初二作文1
正值冬天，太阳却格外的明媚，甚至比夏天的太阳还猛烈。
六年级，一个求知若渴的学龄，对下面即将发生的事情抱有新奇、跃跃欲试的态度。
去的路上，，同学们一个个兴高采烈，唧唧喳喳、七嘴八舌地在车上讨论开。
“我敢打睹，一定是去干农活的！”
“那里好玩吗？”
“我们要去哪里呢？”
“好像是在一个学校里面。”
……
同学们一裂饥肢个个议论纷纷，相互争执，好像自己就是真理，互不相让。
终于到目的地。下车，我们来到漓渚镇校。
学校以种兰花为主，所以这所学校的校徽便是兰花的图案。
走进漓渚镇校，里面书声琅琅，一阵阵欢声笑语充斥、回荡在整个校园。
漓渚镇校的最里边，有一个美丽的农科院，那里绿草如茵，种满各种花草树木，花花草草的，给人以一种全新的、新奇的感觉。院子里面便是我们今天的活动开展地区。
我们拿来靶子、锄头、木棒等一切有用的干农活工具，，等老师发令后，便开使翻地工作。
翻完地后，紧接着，就是种上新鲜可爱的小菜秧。
从小没干过农活的我们，往往娇生惯养，对农田的知识一窍不通，甚至连靶子、锄头这种工具都没使用过。
由于对农用工具的使用不当，后来，我们组的靶子和锄头全都断，我们只好用手翻，或者用木棒拨，那个艰难呀。
经过我们的不懈努力，终于，农科院里面种满新鲜可爱的小菜秧，到处绿油油的，一派生机勃勃的景象。
这真是一次有趣的种菜活动！它不仅考验我们的动手能力，还锻炼我们的身体！
春游初二作文2
我们曾经组织了年级旅游，当然，目的地就是国家的自然保护公园——-皇甫山。如果说春游是一次名副其实的暴风雨，那么我们便是不知被打落了多少次的雨滴——深沉的躺在她的怀抱中。
早晨不过七点，我们便在学校中集合了，甚至有的同学还没睡醒。一支大部队大步流星的出发了。随着汽车一步步的逼近，我们更是愈发激动的心情按捺不住。嘶——，一个多小时过去了，终于来肆世到了期待已久的皇甫山。“大部队”便开始一步步的陆陆续续移动。我们狂奔着，欢呼着，微笑着向山顶移动，奔跑着争先恐后的到达山顶。太阳缓缓的移动，显得有些刺眼。
走了也不过十几分钟，差不多到了午饭的时间了，我们一伙便在附近的山坡上就地解决，虽然东西不多，但一样充满了欢声笑语。吃完了午饭，就可以继续上路。可是艰苦地还在后面呢。
我们三人一同向着山顶出发，走了一段路，又继续前进……随着路程的遥远，就连人也变得越来越少，瓶里的水也流失的更快了。大汗淋漓的我们，却丝毫没有放弃的感觉。胜利就在前方，岂能轻易放弃。终于，来到了传说中的顶峰——将军阁。
云雾缭绕的顶峰，便是只要身临其境，才能感受到那般神乎其技的云雾。虽没有黄山那般奇特，也没有庐山那般仙境，而它，只有原生态的人们，才能感受到那般寂静，袅绕，仿佛坠升云海，能洗脱那些不必要的束缚，目睹大自然的元神毕露。相比起来，其他的也没有什么能比这更让人沉醉的了。
人也是如此，纯净尚好。生活需要我们去创造，或者，我们去创造生活。
春游初二作文3
春雨将新绿洗染，春风将蓓蕾吹绽，春姑娘头顶的花环就是桃李的花瓣，春姑娘浅绿色的纱裙就是柳如烟。她迈着轻盈的脚步把我们带到了美丽的千佛洞风景区。
到了千佛洞风景区，首先映入我眼帘的是一座高大雄伟的山门，远远望去，山门仿佛和连绵起伏的大山融为一体，那场面很是壮观。山上的石头更是形状各异，姿态万千。
一树树粉红的杏花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让我们来观赏自己的艳丽丰姿。从远处看，一株株杏树活像一个个张开的大花伞。那些含苞欲放的小骨朵鼓得圆圆的，露着红嘴儿，多像抿嘴含笑的小姑娘。你看，柳树的枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽了，一个个就像雏鸡的小嘴，在阳光中微笑，鲜活极了，生动极了。
我们将镜头转向东洞――千佛洞。千佛洞不仅有历史悠久的万年古树，还有一千尊形态各异的小石佛。他们有的张牙舞爪、有的怒气冲天、还有的开怀大笑……最有趣的就是右边那两尊小石佛了，只见一尊怒发冲冠，而另一尊却憨态可掬的样子，真是形成了鲜明的对比。
我们再将镜头转向点将台。传说，这里是薛礼征东时讨伐安宁，和鲜军首领盖苏文大战时点将的地方。可最靠谱的说法还是很久以前有一些僧人在那里居住。那里有两块好似马蹄印的大石头，和许多圆圆的石坑。据推理，那些石坑是当时僧人用来做围栏的地基。我们的民族文化真是博大精深啊！
这次春游千佛洞，不仅游赏了千佛洞美丽的风景，我还了解了更多古代文化知识，真是一次有意义的千佛洞之旅。
春游初二作文4
这次的春游，学校里组织我们去野生动物园。一路上欢声笑语。不一会儿，我们就来到野生动物园。野生动物园与其他的动物园不一样，因为野生动物园里的动物是散养着的，所以我们只能在车里参观野生动物。当我们经过长颈鹿区时，只见长颈鹿们正在欢快的追逐嬉戏。狮子区里，三五成群的狮子正在躺在木板上，阵阵微风吹拂着狮子那棕色的皮毛，温暖的阳光照在它们的身上。它们个个显得懒洋洋的。我们来猩猩区，只见一大群猩猩向我们跑来，欣喜若狂的看着我们，有的甚至敲打车身，好像要和我们一起游玩。
午餐后，我们开始步行参观“野生动物在眼前”。由于我们可以零距离观看动物。同学们欣喜若狂，连队都忘排好就进金丝猴馆。只见这里有一排排树和一幢幢红色的小房子。稍大的金丝猴在小房子上互相追逐着，有几只小金丝猴在树枝间跳来跳去，互相追逐着像小孩子在玩捉迷藏游戏。金丝猴在树枝上跳动着，它们身上金灿灿的长毛在飘扬，怪不得叫金丝猴。更有趣的是，还有一些金丝猴跑到铁栏杆前，想抢我们手里的零食。哈哈，我看它不该叫“金丝猴”，倒像个馋嘴的“金丝猫”嘛！最令人感动的还是母猴和小猴的亲情关系。我看到扒在妈妈背上的小猴，它们紧紧搂着妈妈的脖子，把脸贴在妈妈那松软的皮毛上，像是在撒娇的样子。妈妈则用“手”紧紧的.托着小猴的屁股，生怕它掉下来。
时间过得真块，已经到离开的时候，我们仍然依依不舍，我眼前还浮现着金丝猴那可爱的样子，回想着金丝猴母子情深的动人场面。
春游初二作文5
空中没有一丝风，岸边农舍的炊烟也消散殆尽了，远处雄伟的山峰与蔚蓝的天空浑然一色，我独自乘着一叶扁舟，任它顺水流荡，时而向东，时而向西。从桐庐到富阳的一百多里岸，奇峻的高山与江中灵异的流水共同构成天下独一无二的美景。
江中的流水碧绿清澈，如此透彻的江水就算有千丈深也能见到江底吧，水中游鱼鱼浮动的沙砾可以清清楚楚看到。时缓时急的江水，在时宽时窄的江面上，泛起一轮连一轮的波纹。
紧邻着江水的高山，密密麻麻的长满了高大而挺拔的树，让人看了之后不觉心生寒意，山峦凭借着高俊的地势争相向上，仿佛都在向着高处与远处伸展，高耸的山峰都直插云霄，绵延地沿着江水跌宕起伏的向远处延伸。
我在一座险峻的山峰脚下泊住了船，信步走到岸上，山中隐隐传来了潺潺的水声，便顺着水声来到了一条小溪旁，水势曲折，高低错落，溪水从高处飞坠而下，冲荡在小溪的岩石上，泠泠地发出声响，溪旁的鸟儿并不惧怕生人，反而此起彼伏发出和谐动听的鸟鸣声，好似按着乐谱一般演奏。树上的鸣蝉毫不厌倦地嘶哑着嗓子一遍又一遍地诉说着正午的炎热，树上的猿猴不停地啼叫着，叫声在山谷中回荡了很久才渐渐地消散。
山林中繁多的树枝横纵交错地遮住了天空，即使在正午，林中也像黄昏时一般昏暗，只有在树枝比较稀疏的地方才能看到穿过缝隙洒在林地上的阳光。
我想，那些潜心追求名利与财富的人看到如此雄奇美丽的风景，也会平息追求功名利禄的冲动吧?像我这样整天忙于世事俗务的人，看到这些奇秀幽美的画卷，也会流连忘返，沉醉在这秀丽而迷人的山水之间，久久徘徊不去。
春游初二作文6
春天来啦！春天来啦！”布谷鸟清脆的歌声传遍四方。柳条儿听见了，悄悄冒出新枝芽；野花儿听见了，慢慢打开花房子；小草儿听见了，一骨碌探出小脑袋；小熊听见了，约小猴一起去春游。
他们俩一边哼着歌儿，一边走去公园。小河里有一块石头翘在水面上，好像也在感受春天的气息。“真有趣！”小猴自言自语道，敏捷地一跳，在那块石头上做了个金鸡独立的酷动作。得意洋洋地喊：“小熊，快看我的杂技。”“快下来，快下来！”小熊吓得直摆手，“你站的那块石头长满青苔，小心掉到河里！”“我可没你胆小！”“好啦，我们还是快去公园坐过山车吧！”“知道啦！”调皮的小猴一跃，跳到岸边。
啊！公园茂密的树林里小鸟喳喳叫，五彩的花丛里蝴蝶翩翩起舞，处处朝气蓬勃。小熊和小猴玩了半天，气喘吁吁地跑到凉亭休息。小熊陶醉在迷人的春景里。小猴觉得这粉红的柱子真单调，“如果上面留下我的大名就是锦上添花呢，我的太太太爷爷也曾在如来的手指上留下几个字，”想干就干，机灵的小猴不知从哪里找来一支毛笔，工工整整写下“孙小圣到此一游”。小熊着急地大声制止，“小猴！柱子上面不能乱写！”“没事，看看我的字写得怎样？”摇头晃脑的小猴一点都不在乎。小熊很生气，对着小猴严厉地说：“孙小圣，这座凉亭是大家的，不是你一人的！如果别人在你家乱涂画，你高兴吗？”“我，我……”小猴不知怎么回答，他只好惭愧地把那几个字擦干净。
布谷鸟悦耳的歌声从远方传来，小熊拉着小猴的手从公园出来。在开满花儿的小路上，他们边跑边跳，淘气的小猴一会儿闻闻这朵，一会儿摸摸那朵，春天多美啊！
春游初二作文7
今天是春游的日子，大家还是像往常一样兴奋。我们上了车，大家有说有笑，在“噪杂”、“吵闹”了一路的“和谐”声中，终于到达了目的地。
我们先是去了雨花台，下午要去莫愁湖。大家心情都不错。可是在中午，有一件令我们很不爽的事在雨花台那里发生了。老班在我们分头吃午饭前说吃完午饭后，在大门口集合。当时由于大家一门心思只顾着玩，没太在意。不料，吃完午饭我们大家开始找大门口时才想起来自己误了自己了。我们不知道老师说的是哪个“大门口”。
时间可不等人。我们几个如同无头苍蝇的人，个个没了笑容。“路在脚下”，想起了不知谁的名言，自己设法找吧!于是，我们七走八走，沿着来时的路返回，走到了一个十字路口，我们合计，莫衷一是，最后还是我一拍手，“我们就碰运气吧”，随便选了一条。那只天下竟有如此的巧事情，正好真中了“瞎猫碰上死耗子”这句的俗话。我们一点也未打拐，径直走到了就是要去的那个“大门口”。我们看见老班就在前面，激动的我们眼泪竟然哗哗的流呀!------
我们以为可以顺利的去莫愁湖了，没想到少了一个焦丽娟。我们更没想到老班会做出这样一个悲壮的决定--让张少平去找焦丽娟。
后来，“戏剧性”的事情发生了。焦丽娟不知何时从何处冒出在我们的前方，而去找人的张少平却迟迟未归，就如泥牛入海。这时，老班也万般悔恨了起来，于是毅然决然的拿出了“敢上九天揽月，敢下大洋捉鳖”的勇气，自己去找张少平了。
我们在车上等待着老班凯旋，大约在半个世纪之后吧，老班真的胜利而归了。把在那里等待的我们那叫一个字“急”呀!
幸好，我们与其他班级的同学们一样，最终还是到达了莫愁湖，否则那个叫张少平的灵怪不给我们劈死才怪呢!
春游初二作文8
春天来了，小草探出了脑袋，柳枝抽出了嫩芽。3月23日，学校组织了我们去春游，我们先在学校集合，然后坐车出发。
我们首先来到了福田雷沃国际重工股份有限公司，这里有许多大小不一的机器，有些工作人员在为我们讲解，我们一一参观了它的高科技。
随后我们又乘车来到了寒亭气象站。
它坐落在寒亭区的寒清路，它是我国基本气象站。四周没有高大的建筑，200米外只有几座红色的欧式建筑。连办公楼也只有两层，楼的西边有一个篮球场、一个小菜园还有一个观察园。
我们的队伍带到了办公楼前，校长先发话了，说了一段开场白，有两个专家给我们讲了一些气象知识，像怎样制作天气预报，天气预报有时候为什么不准等，我们接着来到观测站，里面有三个百叶箱，和一些我不知名的仪器。
因为我是一号车的人员，所以有幸是第一组参观，专家为我们讲解了仪器，我最感兴趣的就是中间那个百叶箱了，里面有四根温度计，横着两根，竖着两根。横着的那两根是用来测温度，一个是只上升，不下降，也就是最高温度；一根是只下降，不上升，也就是最低值；那两根竖着的是测湿度的。
参观完气象站，我们又出发到了北辰公园，在这儿进行了才艺展示，享有了午餐，欣赏了河边的美景。
这次春游，不仅放松了心情，还学到了不少知识。
春游初二作文9
盼啊盼，终于盼来了我们梦寐以求的春游，你瞧，一大早，教室里就有了欢声笑语。
我们上了车，一路上总觉得今天的车开得特别慢，真想迫不及待地去锦江乐园疯一疯，当导游说：“已经到了。”的时候，我们像猛虎下山一样向锦江游乐区奔去。刚进游乐区便听见了一阵阵喊叫声，随即映入眼帘的是“翻滚大转盘”，我们看了顿时呆若木鸡，脸色发白，腿脚瑟瑟发抖，因为乘上去的人都要经受360度的翻滚，我吓得赶紧逃走，我忽然发现对面有成群结队的人在那儿排队，我也去凑凑热闹，排在后面，原来是玩“激流勇进”，从船上上来的的无不叫苦连天，都说：“不玩了，不玩了，以后再也不玩了！”我顿时腿脚都软了，胆怯的心让我回头，可以经回不去了，我被“逼”上了船，我的心就想这波澜不定的水一样，上下跳动着，到最后一个最高的阶段，划下去时，吓得我灵魂出窍，只听见一阵狂风在我耳边呼唤，前面几个同学都惊叫起来，我也不例外。结束后，我觉得太爽了，简直把脑子里的烦恼全都抛到了九霄云外。
我又来到了“梦幻世界”，我们乘上船，船在水里摇摇晃晃，突然，进入了第一个房间，里面黑暗暗的，时不时的传出一阵阵魔鬼一样的笑声，让我毛骨耸然，吓得我都扑到了对方同学的怀里。我们接着进入了第二个房间，里面富丽堂皇，简直是一个仙境，里面还有公主和王子在举行婚礼，乐队不停地奏响着婚礼曲，直到婚礼结束，真是太美妙了！真是一个邪恶与善良的对比！回学校的时间到了，我们恋恋不舍的离开了。
春游初二作文10
现在已是20xx年的春天，我们的语文老师组织补课班的同学们到附近的公园上一节活动实践课，也就是春游。
昨天晚上我为了这事折腾了很久，我装了一些纸、各种颜色的画笔、照相机、奶茶，当然还有钱。准备了好久，我写了会儿作业就睡，睡着想着明天该怎么游玩，那高兴的都谁不着，最后想着想着便进入了梦境……
早晨闹钟一响，平常懒惰的我兴奋地翻个跟头爬起床。迅速的干好每件事，便骑着车子“嗖——”地一声“飞”到了广场，我们在那里集合。我去时，那里早已有了一堆人，“吧唧吧唧”地在那啃着大饼。待高老师来后，我们便骑着车，奔向我们第一个目标——卧阳大道。片刻后，到了目的地在高老师喊“解散——”时，同志们便各干各事，拍照的拍照，画画的画画，吃饭的接着吃。还有些同学无事可干，看看着瞧瞧那。看完了美丽的风景该谈谈反面的东东了。卧阳大道那条河里被人们扔了好多垃圾，污染很严重，我拍下了这“壮观”的景象，作为反面教材使用。
参观了卧阳景观大道下一个目标是水门塘公园。
啊呀，水门塘公园我已经去了N次了，而且公园最近在改修，杂草丛生，遍地牛粪，确实不咋地。但我们依然玩的很开心。我们花了3块钱买门票，完了一两个小时。说真的，挺值的。虽然有些机器都已经无法启动，但我们用人力使它们动了起来，像旋转木马和飞机，我们都把它们转动了起来，像、还玩的津津有味…
时间如流水般流逝，转眼间，已经到了和这美景说再见的时刻了。我们恋恋不舍的离开了。春游结束了，不知何时还会集体出来。回味这值得纪念一天，我发现我收获了很多很多…
春游初二作文11
最近，听班里的体委说4月10日运动会之后，一中会有春游，可能要徒步走到濮上园或者濮大，这两个地方都有可能。
好家伙！顿时，运动会的事都被抛在了脑后，除了体育老师和部分体育成绩好的同学偶尔提起，其他人便不多问。而清明诗会这个事儿呢，也渐渐失去了新鲜感。现在同学们的谈话之间最常提到的就是中考和春游的问题。
提起春游，我个人比较期待去濮上园，主要是因为濮大已经去过好几次了(和家人），每次去那都是去看樱花，里面的一些设施之类的，已经很清楚了。而且去濮大游玩总感觉没有去濮上园游玩感觉好。
想象那一天，四月十日左右，正是阳光明媚、温度舒适的天气。和同学们一起站在湖边，观赏黑天鹅、白天鹅水中悠闲地游来游去，在水边闲庭信步，春天的带有微微香气的风轻轻抚摸我们的脸颊，铺上地毯，四五个人围在一起，一起分享每人带来的美食，说说笑笑……啊！想必在那时，心中纵使有太多的不顺也会化解了。心中的积压的一些东西也一定会被春风所吹走的。啊，这些画面想想都让人觉得美好！
回想起我哥哥当年上初中时的景象，也是排了长长一队人前往濮上园，好像还是走一会儿跑一会儿。我和妈妈便骑着车跟在他们后面。那时我便想：“等我上学后，也会有这样的活动吗？”今天，我发现，真的有！只是不知道我们的春游会不会也会像我哥哥他们当年的春游一样有趣。对了，当年他们还有人带了烧烤架去呢。
期待那即将要到来的，令人想想就兴奋不已的春游！
春游初二作文12
春天，迈着轻盈的脚步走来了。无论花草虫鱼，无论江河山峦，都苏醒了。就在这春光明媚的季节，我来到了景色秀丽的乡下。
我走在田间小路上，沿着左右两边，两排迎春花映入我的眼帘。它虽不如牡丹那么华贵，不好像月季那么绚丽，也不如荷花那么高雅，更无法与菊花相媲多姿……它只有一根枯藤似的茎，一片细细的嫩芽，一朵朵朴素可爱的小黄花。但是，在春天里，它最先开放，告诉百花：桃花姐姐、梨花阿姨、杏花姑姑、杜鹃妹妹……“春天来了。”它的声声召唤唤醒了百花，大家开始梳妆起来了，而迎春花呢？它完成了任务，疲惫地睡了。
沿着小路一直向前走，大片的麦田涌现在眼前。只见绿油油的麦子在抽穗，从挺直的麦秆中抽出的麦穗预示着今年的丰收。阵阵春风吹来，麦子好像浪花一样，一层赶着一层涌向远处。
黄澄澄的迎春花，绿茵茵的麦穗，点缀在无边的麦田中，构成了大地美丽的盛装。
再向左边走去，远处传来了一阵“嘎嘎”的叫声，那是一群鸭子在麦田的附近——哗哗的流水中尽情地嬉戏。一阵春风吹过，好像春姑娘的纤纤玉手，把涟水拂起微波，涟水河显得更清澈、更明亮。“啪”，一条小鱼跃出水面，又钻了回去，给这如诗如画的春景又增添了几分盎然情趣。
河堤旁，几个农民在田里不停地锄地，“一年之计在于春”呀！通过沟渠喝饱的菜苗太贪婪了，喝得饱饱的还不算，正准备让主人为它挖一条更宽的沟呢！那些小草好好像知足常乐，喝饱了就伸出叶子，努力挣脱泥土的束缚。一片野花展着腰枝，在春风中跳舞，迎接春天的到来。
春天给人一种美好的希望，我们要把握住生命中的春天，追上春天的脚步，好好学习，向着自己的理想努力前进，奔向成功的高峰。
春游初二作文13
在这个万物复苏的春天里，我们迎着春风看着万物静静生长。有人说春天是绿色的，因为随处可见的小草从头到脚都是绿色的。而我却觉得春天是万紫千红的，因为在春天各色的花都争奇斗艳般的开了。在淅淅沥沥的春雨的灌溉下春笋迅速生长，小树苗也在一点点的长大。
恰好今天春雨休假，我便和妈妈商量着一起去踏青了。我们选择的是骑行而去，因为我们家到东湖距离有些远，而步行太累了，所以就骑着自行车出发了。
湖边，那一棵棵柳树便映入我的眼帘。远看那柳树枝上的叶子像一个个小精灵，近看那柳树枝上的叶子像柳枝的笑脸。那柳树枝上的叶子有的是深绿色的，有的是浅黄色的，有的是嫩绿色的，让人忍不住闻一闻，那一股股清香，不就是春天的气息吗?有些孩子折下一小截枝条，做成了柳帽，在春光的照耀下欢快的嬉戏，是多少快乐!
柳树旁边是一丛一丛的小野花，那美丽的小野花。散发出淡淡的清香扑面而来，蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，大人与孩子在那里嬉戏，大人们仿佛回到了童年，回到了那金色的童年，多么让人难忘!我仿佛也变成了一只蜜蜂，在花丛中嬉戏，过了一会儿，我玩累了，便躺在一张柔软的花瓣床上睡着了……。
后来，我和妈妈来到了一片油菜地旁，看!那油菜花好大一片，那油菜的颜色不是那种金黄，也不是那种淡黄，是春姑娘调成的透明的黄色。我不禁感慨万分：“真是‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’一点也不错。”妈妈笑着点了点头。
这时，有一群孩子从远处拽着风筝跑了过来，不时往天空看一看，看谁放的风筝最高;有的孩子在草地上打滚，尽情的放松;有的孩子在草地上尽情的奔跑，释放学习的压力。
春天，是万物复苏、充满生机的季节，在柔和的春风中，让我们去踏青。
春游初二作文14
春姑娘乘着微风步伐轻盈地来了！燕子开始呢喃，原野又披上了绿色的新装，大地沐浴着阳光，万物生机勃勃。就在这春光明媚的一天，我来到山上观赏起春天这迷人的景色。
刚来到山上，扑鼻而来的就是一阵阵清幽的花草香，使人感到心旷神怡。我沿着羊肠小道拾级而上，走着，走着，我惊奇地发现路边的花儿竟相开放，混杂在绿油油的青草丛中，好像织不完的绵缎那么绵延，好像天边的彩霞那么耀眼，好像高空的长虹那么绚烂；好像火一样红的五星花，多么可爱啊！它们的花瓣有五个角，远远望去就好像一颗闪闪发光的五角星，近看乳白色的花蕊旁还有几根如线一般细的花丝。微风吹来，花蕊就好像弹簧一样不停地颤抖起来。远处，金灿灿的油菜花花海里翻腾着油菜花的波涛！在它们上面，成千上万只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飞翔，向阳光炫耀自己的美丽；白色的山茶花就好像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，一样剔透；樱桃花开满绿坡，风儿吹来，就好似洁白的雪花从天空中飘落，给人们带来快乐与欢欣。
我们又随之向上登去，眼前出现了一大片绿色的茶叶地。可是，上面怎么会有一顶顶帽子在移动呢？哦，原来是老奶奶们正在辛勤的采摘茶叶呢！他们不停地往篮子里放嫩嫩的绿叶，脸上露出丰收的喜悦。
“叽叽喳喳”什么在叫啊？哦，原来是小燕子啊。看来春姑娘正在让他们在电线杆上编写着春天那优美动听的乐章呢！小青蛙又在唱歌了，好好像在说：“春天来了，美好的春天又了！”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是画卷的描绘者，春天是我们最爱的季节！
春游初二作文15
盼望已久的春游终于到了,周五一早,我们整个三年级的同学一起出发去南沙百万葵园。百万葵园我幼儿园的时候也去过，可是这次再去，我还是很兴奋。我和万柏熙在车上开心地聊着，不知不觉已经到了百万葵园。
百万葵园很大，而我们只有不到三小时的游览时间，所以肯定不能去完所有的地方。我们最先去了一个花卉餐厅，餐厅装饰得十分漂亮，一盆盆鲜花从天花板垂挂下来，五彩缤纷，形态各异，让我们大饱眼福。我们在餐厅还见到了一只由6000只蝴蝶翅膀拼成的孔雀，看上去就像真的一样，我和同学们都啧啧惊叹。
接着，我们参观了令我印象最深的薰衣草花田。其实如果单独看一株薰衣草，并不是那么美，花的形状像小麦，细长的茎杆上开着紫蓝色的小花。可是一大片的薰衣草就不同了，远远望去，仿佛紫色的波浪，风起的时候，波浪层叠起伏。空气中弥漫着特别的香气，让人不自觉地沉醉。看完薰衣草花田，我们去乘坐了花之恋小火车。由于排队的人太多，我们等了很久，差点就不耐烦了。不过坐上火车后我觉得等待还是值得的，我们的火车绕着花海穿行，花的颜色就像彩虹一样绚烂美丽。接下来就是午饭时间，我们互相分享自己带来的食物。吃完午餐，老师又带我们去看了动画展。
啊，真是开心的一天！
⑧ 杭州富阳小学排名
杭州富阳小学排名如下：
第一、场口镇中心小学
富阳市场口镇中心小学坐落于钟灵毓秀的学堂山，学堂山是富春江畔的一座小山，高虽无百仞，旁伏并但恰是35平方公里场口平原赖以安澜的三大砥柱之一。
第四、浙江省盲人学校厅兆
由浙江省教育厅主办的，面向全省招收适龄视障儿童少年就学的一所特殊教育学校。
第五、富阳市新登镇中心小学
创办于1903年，该校屡迁其址，历经坎坷，近年来，学校发展运迹迅速，还先后获得“杭州市示范学校”、“浙江省示范学校”等称号，并被国家教育部列为“现代教育技术实验学校”。
⑨ 惜分飞·泪湿阑干花著露译文及鉴赏
惜分飞·泪湿阑干花著露译文及鉴赏1
泪湿阑干花著露。愁到眉峰碧聚。此恨平分取。更无言语。空相觑。
短雨残云无意绪。寂寞朝朝暮暮。今夜山深处。断魂分付。潮回去。
翻译：
一日，苏轼于席间，听歌妓唱此词，大为赞赏，当得知乃幕僚毛滂所作时，即说：“郡寮有词人不及知，某之罪也。”于是派人追回，与其留连数日。毛滂因此而得名，此为人津津乐道的故事，并非是事实。苏轼知杭州时，是元祐四年（1089）至元祐六年，而毛滂于元祐三年已出任饶州司法参军，直至元祐七年还在饶州任上。此时不可能为东坡的杭州僚佐。另，根据史料，毛滂早在东坡知杭州前就受知于苏轼弟兄。苏轼于元祐三年曾为毛滂写过“荐状”，称其“文词雅健，有超世之韵”。“保举堪充文章典丽可备著述科”。但此故事正说明此词传诵人口之广。
全词写与琼芳恨别相思之情。上片，追忆两人恨别之状。“泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚”，是回忆相别时，心上人的哀愁容颜。“泪扒罩凳湿阑干花著露”，用白居易《长恨歌》“玉闷橘容寂寞泪阑干，梨花一枝春带露”诗意，写女子离别时泪流潸潸，如春花挂露。“阑干”眼泪纵横散乱貌。“愁到眉峰碧聚”化用张泌《思越人词》：“黛眉愁聚春碧”句，写忧愁得双眉紧蹙的神态。这两句化用前人诗句描写女子的愁与泪，显得优美而情致缠绵悱恻。“此恨平分取”一句，将女子的愁与恨，轻轻一笔转到自己身上，从而表现了两人爱之深，离之悲。“更无言语空相觑”一句，回忆两人伤别时情态，离别在即，两人含泪相视，此时纵有千言万语，又从何处说起？“更无言语”比“执手相看泪眼，更无语凝噎”（柳永《雨霖铃》）更进一步表达痛切之情，因其呜咽声音都无，真是“此时无声胜有声”了。一个“空”字，下得好，它带出了多少悲伤、忧恨！无怪后人赞道：“一笔描来，不可思议。”（沈际飞《草堂诗余正集》）
下片写别后的羁愁。“断雨残云无意绪”二句，言词人与心上人别后的凄凉寂寞。“云雨”出自宋玉《高唐赋序》，后指男女欢爱。“断雨残云”喻男女分离，人儿两地，相爱不能相聚，怎不令羁旅者呼出“无意绪”呢？那别离的“朝朝暮暮”只有“寂寞”伴随，那思念之情就更加强烈。故结句道：“今夜山深处，断魂分付潮回去。”言羁者在富阳山深处的僧舍中，而所恋之人远在钱塘，他们相隔千春旅百里，只有江水相连，在辗转反侧中，听江涛拍岸，突发奇想：人不能相聚，那么将魂儿交付浪潮，随流水回到心上人那里。结语的寄魂江涛，是个奇异的想象，如此将刻骨铭心的相思，淋漓尽致地表达出来。
此词感情自然真切，音韵凄惋，直抒胸臆，与形象比喻奇异想象相结合，达到了“语尽而意不尽，意尽而情不尽，何酷似秦少游也”（周辉《清波杂志》）的艺术效果。
赏析：
一日，苏轼于席间，听歌妓唱此词，大为赞赏，当得知乃幕僚毛滂所作时，即说：“郡寮有词人不及知，某之罪也。”于是派人追回，与其留连数日。毛滂因此而得名，此为人津津乐道的故事，并非是事实。苏轼知杭州时，是元祐四年（1089）至元祐六年，而毛滂于元祐三年已出任饶州司法参军，直至元祐七年还在饶州任上。此时不可能为东坡的杭州僚佐。另，根据史料，毛滂早在东坡知杭州前就受知于苏轼弟兄。苏轼于元祐三年曾为毛滂写过“荐状”，称其“文词雅健，有超世之韵”。“保举堪充文章典丽可备著述科”。但此故事正说明此词传诵人口之广。
全词写与琼芳恨别相思之情。上片，追忆两人恨别之状。“泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚”，是回忆相别时，心上人的哀愁容颜。“泪湿阑干花著露”，用白居易《长恨歌》“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带露”诗意，写女子离别时泪流潸潸，如春花挂露。“阑干”眼泪纵横散乱貌。“愁到眉峰碧聚”化用张泌《思越人词》：“黛眉愁聚春碧”句，写忧愁得双眉紧蹙的神态。这两句化用前人诗句描写女子的愁与泪，显得优美而情致缠绵悱恻。“此恨平分取”一句，将女子的愁与恨，轻轻一笔转到自己身上，从而表现了两人爱之深，离之悲。“更无言语空相觑”一句，回忆两人伤别时情态，离别在即，两人含泪相视，此时纵有千言万语，又从何处说起？“更无言语”比“执手相看泪眼，更无语凝噎”（柳永《雨霖铃》）更进一步表达痛切之情，因其呜咽声音都无，真是“此时无声胜有声”了。一个“空”字，下得好，它带出了多少悲伤、忧恨！无怪后人赞道：“一笔描来，不可思议。”（沈际飞《草堂诗余正集》）
下片写别后的羁愁。“断雨残云无意绪”二句，言词人与心上人别后的凄凉寂寞。“云雨”出自宋玉《高唐赋序》，后指男女欢爱。“断雨残云”喻男女分离，人儿两地，相爱不能相聚，怎不令羁旅者呼出“无意绪”呢？那别离的“朝朝暮暮”只有“寂寞”伴随，那思念之情就更加强烈。故结句道：“今夜山深处，断魂分付潮回去。”言羁者在富阳山深处的僧舍中，而所恋之人远在钱塘，他们相隔千百里，只有江水相连，在辗转反侧中，听江涛拍岸，突发奇想：人不能相聚，那么将魂儿交付浪潮，随流水回到心上人那里。结语的寄魂江涛，是个奇异的想象，如此将刻骨铭心的相思，淋漓尽致地表达出来。
此词感情自然真切，音韵凄惋，直抒胸臆，与形象比喻奇异想象相结合，达到了“语尽而意不尽，意尽而情不尽，何酷似秦少游也”（周辉《清波杂志》）的艺术效果。
惜分飞·泪湿阑干花著露译文及鉴赏2
《惜分飞·泪湿阑干花著露》
宋代：毛滂
泪湿阑干花著露。愁到眉峰碧聚。此恨平分取。更无言语。空相觑。
断雨残云无意绪。寂寞朝朝暮暮。今夜山深处。断魂分付。潮回去。
《惜分飞·泪湿阑干花著露》译文
你脸上泪水纵横，像一枝鲜花沾带着露珠，忧愁在你眉间紧紧缠结，又像是碧山重叠攒聚。这别恨不仅属于你，我们两人平均分取。你我久久地、久久地互相凝望。再说不出一句话语。
雨收云散，一切欢乐都成为过去，令人无情无绪。从此朝朝暮暮，我将空守孤寂。今夜，当我投宿在荒山野店，我深情的灵魂会跟随潮汐回到你那里。
《惜分飞·泪湿阑干花著露》注释
惜分飞：词牌名，又名《惜芳菲》、《惜双双》等。毛滂创调，词咏唱别情。全词共50字，双调，上、下阙各四句，句句用仄韵。
富阳：宋代县名，治所在今浙江省富阳县。琼芳：当时杭州供奉官府的`一名歌妓。作者任杭州法曹参军时，和她很要好。
阑(lán)干：眼泪纵横的样子。
眉峰碧聚：古人以青黛画眉，双眉紧锁，犹如碧聚。
取：助词，即“着”。
觑(qù)：细看。
断雨残云：雨消云散。喻失去男女欢情。
山深处：指富阳僧舍所在地。
断魂：指极度的哀思。分付：付予、付给。潮：指钱塘江潮。
《惜分飞·泪湿阑干花著露》赏析
这首词是毛滂青春恋情的真实记录。情人决别，后会无期，送别一程接一程，从杭州直送到百里之遥的富阳。然而这黯然销魂的别离还足不可避免地到来了。令作者心碎的帷幕就从此拉开：“汨湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。”挂满泪珠的脸颊犹如带露的花朵，颦蹙的黛眉像远山一抹。一幅娇怜痛惜的模样，经过妙笔的摹写，就这样呈现出来了。它同周围的景色化成一片，构成一种凄丽哀惋的色调。白居易的“梨花—枝春带雨”(《长恨歌》)，张泌的“黛眉愁聚春碧”(《思越人》)，为此二句所本。然却用得脱化无痕，形神兼胜，真是色绘高手。这两句塑造了一位含愁带泪的佳人形象。隋唐国力强盛，崇尚雍容富态、健康自然的女性美。宋朝国力渐衰，在审美观念上也一反唐代的标隹，以文弱清秀为美，多愁多病的弱女子形象占据了文学作品的主导位置。到明清时期，“愁病美人”仍然很受欢迎，《红楼梦》中的林黛玉就是代表。
“此恨”句，说明离愁对于双方是同样的沉重，要知道两人的地位是不同的。一个是宦游四海的贵胄公子，一个则是沦落风尘的烟花女郎。但是地位的悬殊并没有阻止他们倾心相爱。他们热恋着，共同承受着离恨的折磨。当然，他们也知道这种恋情是难以维持的。今番解手，就要相见无期了。所以这次分离，多半成了长别。“更无言语空相觑”一句，纯乎写情，有直指奔心的力量。语已尽，泪已枯，无声的饮泣往往比呼天抢地的号啕更加沉痛，“空相觑”三字反映出一种木然相对的绝望的悲哀。浯朴而情挚，传神之极笔也。
下片“断雨”二句，写景色之荒残;零零落落的雨点，澌灭着的残云，与离人的心境正相印合。这是一层意思。另外，还有一层双关之意。宋玉《高唐赋》有“旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下”之语，即后人所谓神女生涯也。毛滂兼取此意来形容他与琼芳的恋情。而这种残云断雨的凄凉景象，也正象征着这段露水姻缘已经行将结束了。从此以后，只剩下岑寂的相思来折磨着这一对再见无期的离人了。结拍两句，设想别后的思念，付断魂于潮水。情景交融，绵绵无尽，可说是极悱恻缠绵之能事了。
总的来说，上片写两人依依惜别的深情，作者用画龙点晴之笔，特写泪眼愁眉，营造出一种凄丽哀婉的氛围。接着以“平分取”、“无言”、“空相觑’’写离愁的难言，从外表的神态写到内在的心态，简中有繁。下片写词人深山羁旅的凄苦与思念。先写别后的惆帐，再设想别后的心愿，愿付断魂于潮水，由此再现二人的情义缠绵。
从艺术风格来讲，这首词与一般镂刻藻绘的别情之作不同，它是以浅近之语传铱至之情而独擅胜场的。愁眉泪颊，断雨残云，本是寻常物态，可是一经作者感情之酝酿融注，便含情吐媚，摇荡人心。
《惜分飞·泪湿阑干花著露》创作背景
据《西湖游览志》载：元祐中，苏轼知守钱塘时，毛滂为法曹椽，与歌妓琼芳相爱。三年秩满辞官，于富阳途中的僧舍作《惜分飞》词，赠琼芳。
《惜分飞·泪湿阑干花著露》作者介绍
毛滂(1056——?约1124)， 字泽民，衢州江山石门(今浙江衢州)人。北宋词人。生于“天下文宗儒师”世家。父维瞻、伯维藩、叔维甫皆为进士。他自幼酷爱诗文词赋，北宋元丰二年(1079)，与西安(今浙江衢州)赵英结为伉俪。毛滂诗词被时人评为“豪放恣肆”，“自成一家”。元祐四年(1089)所作《惜分飞·富阳僧舍代作别语》小词结尾“今夜山深处，断魂分付潮回去”，南宋周辉认为含蓄情醇“语尽而意不尽，意尽而情不尽”。有《东堂集》十卷和《东堂词》一卷传世。
⑩ 富阳市三登镇到建德市梅城镇有多远
应该是新登镇吧。走最新的杭千高速到杨村桥收费站下，然后走杨梅公路，100公里左右，一个小时可以到了