少儿舞蹈鲜花
Ⅰ 幼儿舞蹈祖国的花朵串词简短
幼儿舞蹈祖国的花朵串词简短：
A：童年是欢快的歌谣，童年是绽开的花朵。
B：六月的鲜花绚丽多彩，六月的阳光灿烂夺目。
A：生长在海南这片美丽土地上的少年儿童深感自豪和骄傲。
B：搭乘着国际旅游岛这趟航班的孩子们聆听着世界的声音。
A：孩子的世界是多彩的世界，就像花儿一样绚烂，蝴蝶一样斑斓，让我们像花儿一样尽情绽放，像蝴蝶一样尽情飞舞。
B：请欣赏由海口市美兰区椰园幼儿园的小朋友们为我们带来舞蹈《祖国的花朵》。
A：美好的时光总是转瞬即逝。
B：欢乐的笑声却将永驻心田。
A：童年是一生最美妙的时光，是一朵含苞待放的花蕾。
B：童年是一颗破土欲出的种子，是一汪清澈透明的山泉。
合：我们共同祝愿，所有的小朋友们，都能拥有一个美好的明天。
Ⅱ 裙子上有很多花的的少儿舞蹈忘记叫什么名字了,能帮我找找吗
小学跳过一个舞蹈，叫 《花裙子》，有很多花，两层的裙子，外面一层在跳舞的时候可以脱下来的，你是要找这个吗？
Ⅲ 幼儿园《我们是鲜花》节目串词
1、鲜花开在春天里，彩云飘在蓝天下，爱在祖国怀抱里，我们都是幸福花。下面请欣赏舞蹈《我们是鲜花》。
2、欢天喜地来过会，童真童趣乐开怀。今天是个喜庆的日子，你看有一群小花朵向我们走来了。下面请欣赏舞蹈《我们是鲜花》。
3、春天充满着生命的气息；春天荡漾着欢乐的童年；春天万物生长；春天绿茵满地；我们是春天的鲜花；点缀在每一个角落；下面有请XXX小朋友带来歌曲《我们是鲜花》。
4、春天的风，吹绿了田野；春天的雨，浇绿了山野；春天的歌，飞出了校园；春天的花，装点了这芬芳的季节；快来编织友谊的花环带着少年心中的喜悦我们是那鲜花爱那春的季节下面请欣赏由XXX小朋友带来的歌曲《我们是鲜花》。
5、红脸的太阳娃天天和我们玩耍，水灵灵的小雨露抚摸我们的脸颊，与向日葵一起我们站在蓝天下，有一群可爱的小朋友走来了，下面请欣赏舞蹈《我们是鲜花》。
Ⅳ 求桃李杯民族舞独舞《鲜花》舞蹈音乐谢谢
你可以直接看视频，然后录音乐,找是找不到的，因为舞蹈的音乐.是混合多种音乐的
Ⅳ 舞蹈《鲜花》这个剧目主演讲了一个什么样的故事情节
Ⅵ 幼儿园《我们是鲜花》节目串词
鲜花开在春天里，彩云飘在蓝天下，爱在祖国怀抱里，我们都是幸福花。请欣赏舞蹈《我们是鲜花》
Ⅶ 第十届桃李杯民族民间舞少年女子独舞 鲜花是什么民族的
准确的来说是哈萨克族的因为里面更多的是肩膀的动作而维吾尔族一般是脖子。但由于都属于新疆哪里所以都说是新疆的
Ⅷ 舞蹈鲜花主要变现了一个什么情景
从曾经的站在台上跳，转换为在台下观摩
这次的合肥之行让我学习的角度有所转变
因为以前参加比赛我的重心只会在自己的作品上
而这一次我更加关注别人的作品，了解其创作方法和表现能力~
从走台到和光，从半决赛到决赛
我不想只看到作品展现在舞台上那一刻哪个好那个不好
更想了解哪个作品为什么好为什么好
当然，在这期间看到了许多的好节目，当然难免也有许多令人费解的节目
总体的参赛作品却不像我最初想象的那么那么精彩~
不知道是为了“扩招”还是“安慰”各个院校，群舞参赛近80个作品
但是真正能够让人拍手称赞的却寥寥无几。。。
第一场群舞中《葡萄熟了》是我个人比较喜欢的节目
至少它打破了之前几个舞蹈的平淡无味
这是一个维族舞男子群舞，没有复杂的调度，也没有新颖的主题
但是一群来自新疆的男孩用他们投入的热情和幽默打动的了全场观众~
拍手点：热情到极致
第二场群舞中没有哪一个让人印象特别深刻的
《吼秦腔》是我们陕西省艺校的作品，其实在没看之前我抱有很大的期望
因为作品的主题很新颖，应该是群舞表现的头一回
但是整个舞蹈太注重“吼”，音乐大于舞蹈，从头到尾都是亢奋状态
所以动作表现和调度技法基本都被抹杀
如果能把我们陕西悠久的文化内涵表现出来，一定会是一个很好的作品
《喜鹊喳喳喳》和《妞啊扭》还不错
整体用了很多丰富的调度和技法
值得借鉴的是可以把很小的主题立意通过舞蹈本身的表现力展示出来
拍手点：调度构图到极致
第三场群舞中《蝴蝶飞》一定是整场的亮点
这个舞蹈其实几个月前在韩国我已经看过，当时就很震惊
没想到今天再次看到时她更加的完美了
主题并不新颖也没有多么深刻
但是演员却通过东北秧歌中的转手绢把最小的主题最大化的展现出来
音乐加有现代元素起伏非常明显，在整个舞蹈高潮部分起到很大助力
调度的处理很丰富，演员表现力也很饱满
所有演员转手绢没有一个失误，将东北手绢花的绝活表现到淋漓尽致!
拍手点：手绢花转到极致
第四场群舞中《羚羊的外套》是一个能够触及人心灵的舞蹈
本以为这样的主题会用传统的思维去表现保护藏羚羊
但是整个舞蹈都是出人意料的细节
从开始用足尖鞋来表现羚羊的幽默，到最后羚羊被射杀扒掉皮后赤裸的扔到台上
这样的表现形式个观众的视觉冲击感极强，让人有落泪的冲动
而台前的一长条布也是一个巧妙的运用，像一个传送带一样能把人和道具直接拉到幕后
舞蹈中有复杂的调度和高难的技巧，但是迎来了全场的欢呼~
拍手点：深刻的主题、煽情到极致
而在《蝴蝶飞》和《羚羊的外套》这两个都很精彩的作品中
我个人还是觉得更欣赏后者
前者重形式，后者重内涵
前者用了大量的时间和精力去训练“绝活”
后者却用了简单的动作去触及人心灵
前者会让所有观众在观看的时候拍手叫绝
而后者会让观众看完后意犹未尽值得深思
舞蹈当然是一种肢体表现人类情感的艺术
她需要形式美也需要表达情感二者缺一不可
但是现在大多舞蹈注重肢体表现而轻视人类情感
我个人更希望多看到能够触及人类精神层面，贴近生活，给人有教化意义的舞蹈~
当然在创作技法的运用上也是必不可少
音乐的前后对比和音效十分重要
主题立意的深刻和意义是首要
表现手段和故事情节一定要新颖
主题动作的扑捉一定要形象简单
段落的划分要清晰后半段要有亮点
等等。。。。这些都是在创作中自己该注意的
正所谓群舞考编导，独舞考演员
独舞的比赛中我并没有发现多美新颖的主题
只能说北京几所专业院校学生的表现能力绝对没得说，也没法比。。。
我们只能找准自己的定位，发挥自己的长项，提高自己特有的实力！
今天就要回北京了
迎接我的又将是新的学期新的任务和新的挑战
乐观面对这未知的一切吧
目标明确，坚持到底就是胜利
生活在继续，阳光在继续，微笑也再继续。。。
Ⅸ 幼儿舞蹈祖国的花朵串词简短
幼儿舞蹈祖国的花朵简短串词如下：
1、孩子的世界是多彩的世界，就像花儿一样绚烂，蝴蝶一样斑斓，让我们像花儿一样尽情绽放，像蝴蝶一样飞舞。请大家欣赏舞蹈我们是祖国的花朵。
2、我们是祖国的孩子，我们是祖国的希望，我们是祖国的花朵。别再沉睡了，开放吧，祖国的花朵！开放吧，祖国的花朵。
3、我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏大班小朋友的幼儿舞蹈祖国的花朵。
4、花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏中班小朋友的幼儿舞蹈祖国的花朵。
5、我们的生活是多么幸福，我们的六一是那么开心难忘，我们的六一是那么激动幸福，请欣赏中班小朋友的幼儿舞蹈祖国的花朵。
Ⅹ 怎样自编幼儿舞蹈
幼
儿舞蹈一般是由适合幼儿彩哟各种舞步与手和
头部的不同动作有机组合而成的。下面谈谈怎样自编幼几舞蹈。
掌握编舞的规律性
所谓规律性,一般指动作的重复性,在方位上的对称性与连贯性。如歌曲《鲜花邢首句与末句的词意很接近,这两处的动作可处理成重复,动作的对称性在幼儿舞蹈中最常见,如左、不拗儿的动作对称,或四周幼儿动作相同等,动作在方位上企】连贯性是指舞蹈时,在一个方位上的动作具有连贯性,如采茶舞中采茶的动作,左面采一下,中间采一下,右面采一下。利用这些规律编舞,可使动作集中,有变化,有节奏,避免产生支离破碎的感觉。
熟悉歌曲,确定基本舞步
编舞前必须熟悉歌曲或乐曲,掌握乐曲的墓本节奏型,然后确定基本舞步。基本舞步分主舞步与glJ舞步。主舞步反映了一个舞蹈的性质与风格,所以,在整个舞蹈中出现的次数最多。副舞步的特点与主舞步的性质相反。活泼歌曲的主舞步也是活泼的,如加上一个树予情的副舞步,舞蹈的色彩便比较丰富,有起有伏有变化,同时也能调节幼儿的体力。如舞蹈《鲜花开》可选较活泼的跑点步为主舞步,第三乐句可采用较平稳的小碎步为副舞步。