一路鲜花开

⑴ 这一路鲜花起盛开作文800字

落花只是秋风中的表情，浅笑的痕迹。沉默许久的天空绽放出一抹抹柔情的色彩，照亮了我前进的步伐，蓦然回头，晨曦的露水在那片片花瓣上留恋，折射出紫晶葡萄般靓丽的色彩，照亮了一朵朵鲜花，成长的脚步也伴随着那一路花开迈出脚步
雨水，打散了夏热的寂静，一阵凉风透过门边吹进教室，发出‘吱呀吱呀’的响声，课室里又恢复的了往日的喧闹，铃声响起，随着一阵沉重的脚步声的出现，停止了教室的嘈杂，老师在教室门外站了许久才迈进教室。风吹拂起他的发丝，他拿起了粉笔，无力的在黑板上写下标题。他时常捂住鼻子，接着响起一阵沙哑的咳嗽声。我们拿出练习本认真抄下题目。时间静静流淌着，雨滴打落在走廊边上伴随着风一起穿过教室，散出潮湿的气息。老师的咳嗽声接连不断地响着，愈来愈微弱，甚至渐渐的被雨声所吞没，消逝着他的嗓音。我前排的的那个同学站立起来走向门边，小心翼翼的将门关上，又沉默的回到了座位上边。教室里又恢复了宁静。
老师将慈祥的目光洒在每一的同学的脸上，他沉稳的站了起来，极力打起精神，于是沙哑的声音又回荡在寂静的教室里。同学们向讲台上望去，老师正用纤细的手指握着粉笔不停的在黑板上滑动，写出一个个瘦弱的字，同学们认真的听着，仔细聆听每一个沙哑的音符为老师的坚持深深的感动。
随着铃声的又一次打响，老师走出了教室，教室里回荡起了同学们的议论声，我走向讲台，将一叠沉重的作业抱起，向办公室走去。乌云已经消散，花坛中花儿重新绽放，一颗颗饱满的露水映衬在花瓣上，阳光透过云朵折射在走廊上，射出耀眼的光芒，流水冲刷走一只只灰色的脚印，一直蔓延在办公室的门槛旁边。我将沉重的作业本小心翼翼的放在老师的桌旁，生怕打搅了他的疲倦不堪。正当我要转身离开时，老师抬起头，向我投来温馨的笑容：“小张谢谢你”
落花是飘在风里的一首诗，写下我的心事，他只留下最美的样子，在我人生的途中，扮演出那一路花开，在这含也行沉重，温暖的闪亮，散发出一丝丝芳香。愿生命赋予的美好记忆和品质，陪伴你我前行。落花只是秋风中的表情，浅笑的痕迹。沉默许久的天空绽放出一抹抹柔情的色彩，照亮了我前进的步伐，蓦然回头，晨曦的露水在那片片花瓣上留恋，折射出紫晶葡萄般靓丽的色彩，照亮了一朵朵鲜花，成长的脚步也伴随着那一路花开迈出脚步
雨水，打散了夏热的寂静，一阵凉风透过门边吹进教室，发出‘吱呀吱呀’的响声，课室里又恢复的了往日的喧闹，铃声响起，随着一阵沉重的脚步声的出现，停止了教室的嘈杂，老师在教室门外站了许久才迈进教室。风吹拂起他的发丝，他拿起了粉笔，无力的在黑板上写下标题。他时常捂住鼻子，接着响起一阵沙哑的咳嗽声。我们拿出练习本认真抄下题目。时间静静流淌着，雨滴打落在走廊边上伴随着风一起穿过教室，散出潮湿的气息。老师的咳嗽声接连不断地响着，愈来愈微弱，甚至渐渐的被雨声所吞没，消逝着他的嗓音。我前排的的那个同学站立起来走向门边，小心翼翼的将门关上，又沉默的回到了座位上边。教室里又恢复了宁静。
老师将慈祥的目光洒在每一的同学的脸上，他沉稳的站了起来，极力打起精神，于是沙哑的声音又回荡在寂静的教室里。同学们向讲台上望去，老师正用纤细的手指握着粉笔不停的在黑板上滑动，写出一个个瘦弱的字，同学们认真的听着，仔细聆听每一个沙哑的音符为老师的坚持深深的感动。
随着铃声的又一次打响，老师走出了教室，教室里回荡起了同学们的议论声，我走向讲台，将一叠沉重的作业抱起，向办公室走去。乌云已经消散，花坛中花儿重新绽放，一颗颗饱满的露水映衬在花瓣上，阳光透过云朵折射在走廊上，射出耀眼的光芒，流水冲刷走一只只灰色的脚印，一直蔓延在办公室的门槛旁边。我将沉重的作业本小心翼翼的放在老师的桌旁，生怕打搅了他的疲倦不堪。正当我要转身离开时，老师抬起头，向我投来温馨的笑容：“小张谢谢你”
落花是飘在风里的一首诗，写下我的心事，他只留下最美的样子，在我人生的途中，扮演出那一路花开，在这含也行沉重，温暖的闪亮，散发出一丝丝芳香。愿生命赋予的美好记忆和品质，陪伴你我前行。

⑵ 急需 一篇作文:一路鲜花绽放 600字

不要为采撷花朵而驻足流连，只管前行，一路上，鲜花自己会不断绽放。
—泰戈尔

青春如歌，每一乐章都谱着欢乐；青春如诗，每一段都撒满了感动；青春如花，只绽放一次却绚烂无比。亲情、友情、师恩，幻化成粉红色的花瓣，铺满整条青春路。一路走来，我撷着芳菲并一直珍视这份馥郁。我看见，青春之花，一路绽放。
渐步青春这片土地，父母分明为我种下绿荫。公路上，我坐在自行车上，父亲蹬着车子，我为他擦去渗出的汗珠；小径旁，妈妈静听我的朗诵，她专注的目光使我的声音又一次高亢。父母常以点滴之爱将我们沐浴，早晨喝的牛奶有妈妈的香气，考试前的电话中是爸爸的鼓励。青春因为有了父母，有了他们的关爱而无忧。
踏向心中向往的象牙塔的不平之路，师者辛勤浇灌着。他们是美的耕耘者，美的传播者。有了他们，这片花园才这般艳丽，大地才充满春意。。三尺讲台上，叠夹着书的案几上，他们一直在耕耘着，思索着。只要想起他们的目光便振奋，只要忆起他们宽大的手掌便会感动。青春因为有了师者，有了他们的奉献而精彩。
“撇开友谊无法谈青春，因为友谊是点缀青春最美的花朵。”奔跑在青春这条不悔的跑道，朋友为我带来了欢乐、幸福。是朋友，可以同甘，可以在蓝天下，清风中与我共同倾听鸟啼；是朋友，可以共苦，可以在滂沱的雨中舍弃雨伞，与我一起淋在雨中。握着手，靠着心，我们快乐并幸福着，青春因为有了挚友而充实。
泉水叮咚，冲走我的泪水；
春风多姿，靠近我的心灵；
花儿绽放，诠释我心中的青春。
啊！青春的年华多姿啊！青春的步伐匆匆啊！跑着，跳着，尽情于这片花海中，我不断采撷着，又不断珍藏着。
我领悟到：青春似水更似花；青春在脸上，更在心里。
一路走着，幸福着，感动着。清风袭来，花香四溢，蜂飞蝶舞，鸟啭莺啼。我继续走下去，打着青春的节拍，应着路边的花儿。
回望，那时，那地，繁花似海。

⑶ 用数学方法证明：一路鲜花开过去，采第一朵和最后一朵的人都有可能错过最好的一朵。

设采第一朵没

错过最好的一朵，那其他的都不是最好的，于是采最后一朵的人错过最好的一朵。同理采第一朵也可能

错过最好的一朵。

谢采纳

⑷ 一路花开是什么意思

在人们的生活中，鲜花代表美好、吉祥。一路花开表示行程顺利、吉祥。

⑸ 一路繁花的意思是什么

一路繁花，表面意思就是，一路走来，都有鲜花开放。比喻，一个人在时间的岁月里，一路走来都有多姿多彩的世界。

一路繁花相送出自于宋代诗词家陈与义的词《虞美人·扁舟三日秋塘路》词中这样写道：

扁舟三日秋塘路，平度荷花去。病夫因病得来游，更值满川微雨洗新秋。

去年长恨拏舟晚，空见残荷满。今年何以报君恩，一路繁花相送过青墩。

译文

我曾在绍兴四年出守湖州时路过这里，时已秋深，道中荷花已一朵不存。到次年乙卯重来，是立秋后三日，只见满湖荷花盛开，舟前舟后，有如朝霞相映，一望无垠，遂记之以词。

划着小舟在荷塘上行驶了三天，小舟在水面上平稳地行进着，两岸的荷花纷纷向后退去。我因为托病假才有机会来此一游，又恰好遇上满川雨后新秋的美丽景色。后悔去年乘船时候太晚，只见得满塘残败的荷花。今年我拿什么来报君的恩情。只好乘船相送，一路繁花到青墩。

(5)一路鲜花开扩展阅读：

《虞美人·扁舟三日秋塘路》是宋代词人陈与义所写的一首咏物词。全词行文抑扬跌宕，情寓景中，通过描写词人从临安乘船前往青墩途中的所见所感，在虚虚实实中刻画了词人乐观旷达的自我形象。

创作背景

宋高宗绍兴五年（1135）六月，词人托病辞职，以显谟阁直学士提举江州太平观，实际上是领俸禄闲居，卜居青墩，立秋后三日出发。这首词可能是词人作于船上或者到青墩不久的日子里。

⑹ 这一路,鲜花盛开(作文800字)

不要为采撷花朵而驻足流连,只管前行,一路上,鲜花自己会不断绽放.
—泰戈尔
青春如歌,每一乐章都谱着欢乐；青春如诗,每一段都撒满了感动；青春如花,只绽放一次却绚烂无比.亲情、友情、师恩,幻化成粉红色的花瓣,铺满整条青春路.一路走来,我撷着芳菲并一直珍视这份馥郁.我看见,青春之花,一路绽放.
渐步青春这片土地,父母分明为我种下绿荫.公路上,我坐在自行车上,父亲蹬着车子,我为他擦去渗出的汗珠；小径旁,妈妈静听我的朗诵,她专注的目光使我的声音又一次高亢.父母常以点滴之爱将我们沐浴,早晨喝的牛奶有妈妈的香气,考试前的电话中是爸爸的鼓励.青春因为有了父母,有了他们的关爱而无忧.
踏向心中向往的象牙塔的不平之路,师者辛勤浇灌着.他们是美的耕耘者,美的传播者.有了他们,这片花园才这般艳丽,大地才充满春意.三尺讲台上,叠夹着书的案几上,他们一直在耕耘着,思索着.只要想起他们的目光便振奋,只要忆起他们宽大的手掌便会感动.青春因为有了师者,有了他们的奉献而精彩.
“撇开友谊无法谈青春,因为友谊是点缀青春最美的花朵.”奔跑在青春这条不悔的跑道,朋友为我带来了欢乐、幸福.是朋友,可以同甘,可以在蓝天下,清风中与我共同倾听鸟啼；是朋友,可以共苦,可以在滂沱的雨中舍弃雨伞,与我一起淋在雨中.握着手,靠着心,我们快乐并幸福着,青春因为有了挚友而充实.
泉水叮咚,冲走我的泪水；
春风多姿,靠近我的心灵；
花儿绽放,诠释我心中的青春.
啊!青春的年华多姿啊!青春的步伐匆匆啊!跑着,跳着,尽情于这片花海中,我不断采撷着,又不断珍藏着.
我领悟到：青春似水更似花；青春在脸上,更在心里.
一路走着,幸福着,感动着.清风袭来,花香四溢,蜂飞蝶舞,鸟啭莺啼.我继续走下去,打着青春的节拍,应着路边的花儿.
回望,那时,那地,繁花似海.

⑺ 泰戈尔的你只管走过去一路上鲜花自会开放适用于哪些作文的题记

这句话是印度诗人泰戈尔的诗集《飞鸟集》中的话，原句为：只管走过去,不必逗留回着去采了花朵来保存答,因为一路上,花朵自会继续开放的。
这句话的意思是人生的路途还很遥远，有很长的路要走，如果现在就停下了脚步，会错过后面许多美丽的风景。所以，最好的办法是有所取舍，不必在花朵前停留，只要继续向前走，会有更多的花儿盛开在将来的路上。
这句话可以用于学会取舍，不要轻易放弃，锲而不舍之类的作文的题记。

⑻ 鲜花一路开中考作文。。。。。。

999年 题目：一次难忘的实践 要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇600字左右的记叙文。 2000年 题目：一次不同寻常的考试 提示：同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。 要求：写成一篇记叙文，不少于600字。 2001年 我的另一片天地 2002年 题目：每位同学自身都会存在这样那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气??请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了---------”补充完整，写一篇记叙文。 要求：1、通过一件事或几件事的记叙来表现中心。2、字数不少于600

⑼ 读了一路鲜花这篇短文你有什么感受

一路鲜花短文读后感：

这篇课文主要写的是客车司机阿光爷爷在一条不好走的版公路边栽了一权些花，后来，许多人铺平了这条路，还种了许多花，这条路就成了鲜花公路。

在我们的日常生活中像阿光爷爷和铺路、栽花的这些人这样，无私奉献的人还有许许多多，他们大多都是默默无闻的普通人，却非常明白予人玫瑰，手留余香的道理。

(9)一路鲜花开扩展阅读：

一路鲜花原文：

北村和南村之间有一条路，这是一条不怎么好走的路。客车司机阿光爷爷每天都要往返在这条路上。 今天是阿光爷爷退休的日子，可他又独自开着车上了这条路。车里放着一条麻袋、一只水壶和一把锄头。

阿光爷爷开一段路，就下车到路边种一簇花苗。开呀开，种呀种，一直到太阳下山，才到了终点。 “好啦，我的工作结束了。” 一年后，阿光爷爷作为普通的乘客，登上了汽车。他要重新走一下这条路，看一看种在路边的花。

一路上，汽车跑得又快又稳，鲜花接连不断地从眼前掠过。这是怎么回事？ 一位乘客告诉阿光爷爷，有位老司机在颠得最厉害的公路边种了花，后来，又有许多人铺平了这条路，还种了许多花。现在，这条路就成了“鲜花公路”。 阿光爷爷笑了。他打开车窗，让阵阵花香飘进车内。