一字开花店

⑴ 小学生古诗竞赛题和答案

小学古诗词积累竞赛试题
一．名句联句。
1、儿童相见不相识，（ ）。
2、白发三千丈，（ ）。
3、（ ），早有蜻蜓立上头。
4、（ ），二月春风似剪刀。
5、接天莲叶无穷碧，（ ）。
6、（ ），欲饮琵琶马上催。
7、柴门闻犬吠，（ ）。
8、（ ），天下谁人不识君？
9、（ ），孤帆一片日边来。
10、（ ），只是近黄昏。
11、昼出耘田夜绩麻，（ ）。
12、野旷天低树，（ ）。
13、（ ），明月何时照我还。
14、日出江花红胜火，（ ）。
15、停车坐爱枫林晚，（ ）。
16、人有悲欢离合，（ ）。
二．按古诗内容填空。
1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）。运用夸张手法描写的诗句是（ ）。形容“箭法高超”的诗句是（ 林暗草惊风，将军夜引弓）。
2．新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（王安石 ）所写的《元日 》：的爆竹身中一岁除 ，春风送暖入屠苏 。千门万户曈曈日 ，总把新桃换旧符 。
3．西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句 ， 。 ， 。
三．请把左右两部分相关的内容用线连起来。
野旷天低树 苏轼 《竹里馆》
万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》
明月来相照 王维 《宿建德江》
桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》
报得三春晖 孟郊 《游子吟》
京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》
同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》
水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》
迟日江山雨，春风花草香。 夏季 诗 仙 杜 甫
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 春季 诗 圣 李 白
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 冬季 诗 鬼 孟浩然
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 秋季 山水诗人 李 贺
边塞诗人 王昌龄
四．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？
1． ，江枫渔火对愁眠。
2．举头望明月， 。
3． ，人约黄昏后。
4． ，对影成三人。
5秦时明月汉时关， 。
6． ，夜泊秦淮近酒家。
写出其他的咏月的诗句吗？试试看。
1． 。 2． 。
五、按要求写诗句。（各写一句）（20分）
1写春景的： 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞
2、 写夏景的：别院深深夏簟清,石榴开遍透帘明
3、 写秋景的： 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
4、 写冬景的： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5、 写梅花的： 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
6、 写兰花的： 山中兰叶径，城外李桃园。
岂知人事静，不觉鸟啼喧。
7、 写竹子的： 血染斑斑成锦纹，昔年遗恨至今存。分明知是湘妃泣，何忍将身卧泪痕。”——唐•杜牧《斑竹简簟》
10、 写爱国的: 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
11、 写思乡的： 月是故乡明，露从今夜白。
12、 写送别的： 此地一为别，孤蓬万里征。与君离别意，同是宦游人。
13、 写友情的： 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
14、 写长江的： 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
15、 写黄河的： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
16、 写泰山的： 会当凌绝顶，一览众山小。
17、 写华山的：天下名山众，/惟此最险峻。/名山各千秋，/惟此多神韵
18、 写庐山的： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
19、 写黄山的： 柔情最是黄山梦,仙客东来自在成
20、写边塞风光的：大漠孤烟直 长河落日圆
六、附加题（如果答完了上面的题，还有时间的话，就请你完成这些练习）
（一） 古诗百花园:(填花名)
1•忽如一夜春风来，千树万树 开。
2• 潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3•待到重阳日，还来就 。
4•接天莲叶无穷碧，映日 别样红。
5•借问酒家何处有?牧童遥指 村。
（二）古诗七彩园:（填色彩）
1•春色满园关不住，一枝 杏出墙来。
2•山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休?
3•等闲识得东风面，万 千 总是春。
4•春风又 江南岸，明月何时照我还?
5• 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。
（三）古诗动物园:（填动物）
1•小荷才露尖尖角，早有 立上头。
2•江上往来人，但爱 美。
3•两个 鸣翠柳，一行 上青天。
4•两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。
5•竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。
6•蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。
7•柴门闻 吠，风雪夜归人。
8•牧童骑 ，歌声振林樾。
1、积累题。请将古诗词补充完整。（10分）
①少壮不努力，_______________________。（汉乐府《长歌行》）
②欲穷千里目，_______________________。（王之涣《登鹳鹊楼》）
③野旷天低树，_______________________。（孟浩然《宿建德江》）
④洛阳亲友如相问，_______________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
⑤劝君更尽一杯酒，______________________。（王维《送元二使安西》）
⑥独在异乡为异客，______________________。（王维《九月九日忆山东史弟》）
⑦天门中断楚江开，______________________。（李白《望天门山》）
⑧孤帆远影碧空尽，_________________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
⑨随风潜入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》）
⑩不识庐山真面目，_____________________。（苏轼《题西林壁》）
2、填空。（7分）
①、《草原》一文的作者是_________，在以前我们还学过它的课文____________。你还知道他的作品吗？________________________________________（填两部即可）
②、“唐宋八大家”有：欧阳修、__________、__________、__________、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石
读书竞赛模拟题
一、填空题16分
1．填颜色：
(1)_________日依山尽，_______河入海流。
(2)日暮_______山远，天寒_______屋贫。
(3)一年好景君须记，最是橙_______桔_______时。
2．填数字：
(1)飞流直下_______尺，疑是银河落_______天。
(2)朝辞白帝彩云间，_______里江陵_______日还。
(3)碧玉妆成_______树高，_______条垂下绿丝绦。
3．填植物：
(1)忽如一夜春风来，千树万树_______开。
(2)借问酒家何处有，牧童遥指_______村。
(3)遥知兄弟登高处，遍插_______少一人。
(4)接天莲叶无穷碧，映口_______别样红。
二、补充句子10分
(1) ________________，却话巴山夜雨时。
(2)江上如此多娇，_________________
(3) ______________，飞入寻常百姓家。
(4)__________________ ，清风半夜鸣蝉。
(5)千门万户瞳瞳日，__________________。
三、古诗文中“游”名胜。10分
(1)不识_________真面目，只缘身在此山中。
第1页(共4页)
(2)__金口_____瓜洲一水间，_____钟山___只隔数重山。
(3)劝君更尽一杯酒，西出_____ __无故人。
(4)朝辞_______彩云间，千里江陵一日还。
(5)________城外寒山寺，夜半钟声到客船。
(6)羌笛何须怨杨柳，春风不度_______关。
(7)故人西辞_______，烟花三月下_______。
(8)欲把_______比西子，淡妆浓抹总相宜。
四、判断题(在括号内对的打“√”，错的打“×”。)10‘分_______。_______．
1、《诉衷情》的作者是宋朝诗人张志和。( )
2、《过故人庄》是唐朝诗人杜甫的作品。( )
3、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。( )
4、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。( )
5、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。( )
五、填空12分
1．《游园不值》的作者是_____南宋__代诗人_____叶绍翁__。诗中描写景色的名句是____________________________。
2．《饮湖上初晴后雨》的作者是___宋_____代诗人_________，本诗描写了____西湖____的美丽景色，广为流传的诗句是_________________________。
3、不久我们将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海
内存知己，______________”和“劝君更进一杯酒，_________________的诗句，
李白送别时写了“孤帆远影碧空尽，________________________”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“____________________，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，_______________________”，表达了对好友的美好祝福。
第2页(共4页)
六、连线10分
《如梦令》 李清照 会当凌绝顶，一览众山小。
《浣溪沙》 岑 参 春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。
《望岳》 秦 观 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
《逢人京使》 杜 甫 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
《清平乐》 黄庭坚 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
七、根据意思写出诗句8分
(1)说明好上加好，更进一步的。
(2)说明生命力强，比喻烈火是扑不灭的。
(3)表达在节假日对亲人无限思念之情。
(4)常用来教育孩子要珍惜劳动果实。
八、选择题12分
1、选出全是宋诗的一组。( )
A《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《蚕妇》
B、《九月九日忆山东兄弟》、《题西林壁》、《元日》
C、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》
D、《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、
2、瑞安的孙依言、孙诒让父子建造的浙江四大藏书楼之一是( )
A、嘉业堂 B、天一阁 C、玉海楼 D、别下斋
3、“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅和( )被世人喻为花中四君子。
A、松、竹、兰 B、菊、竹、兰 C、菊、松、竹 D、兰、竹、荷

4、选出李白的作品：( )

A．《古朗月行》B．《登鹤雀楼》C．《送元二使安西》

D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》E．《望天门山》F．《赋得吉原草送别》G．《江南春》
第3页(共4页)
5、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( )的词句。
A．岳飞 B．辛弃疾 C．陆游
6、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。
A．红色 B．花 C．树叶
7、诗人杜甫人称( )。
A、诗仙 B、诗圣 C、诗囚 D、诗鬼
8、“至今思项羽，不肯过江东。”的作者李清照是( )人。
A、宋代 B、唐代 C、清代 D、明代
9、唐贾岛在“鸟宿池边树，僧( )月下门”这旬诗中最终是选了
A．推 B．敲 C．扣 D、拉
10、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是( )
A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色
11、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》，是一首赞美( )的诗。
A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情
12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自( )的《小池》。
A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游
12、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
A、李贺 B、李清照 C、李商隐 。
九、写出含有下面字的诗句(12分)
1、月：“举头望明月”、 ____________________、______________________

2、花：“竹外桃花三两枝”、 ___________________、_________________

3、雨：“清明时节雨纷纷”、 ______________________、____________________

⑵ 一字开花(组词)

井：口井、盐井、矿井、井井有序关：关门、海关、关税、关键民：民生、民权、人民、民主别：特别、别出心裁、区别、告别进：进出、前进、进军、进化位；位置、方位、座位、诸位

⑶ 铺床的铺可以组什么词

铺路、铺天盖地、铺张、卷铺盖、铺垫、铺张浪费、铺展、铺设铺排、铺盖。

组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一，一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。

组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。如：量词的组词功能；给这些汉字组词。组词可作为初等学校语文练习的内容或形式。

注意：“组词成句”中的“组词”是指把若干个词组成一个句子，而不是指把字组成词语。

作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。

在一组词中，每首词相对完整和独立，而与组词中的其他词之间又有内在的联系。组词结构主要可分为呼应式、串珠式、叙事式、并列式以及和声联章式。

温庭筠《菩萨蛮十四首》、欧阳修《采桑子十首》、苏轼《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》、无名氏《九张机》等。

⑷ 诗歌知识竞赛题

六年级诗歌知识竞赛题（一）

一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1．在期末写评语时，老师会祝你来年：---------------------------------------------------------

2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：------------------------------------------------------

3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：---------------------------------------------
4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的----------------------------。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句---------------------------------------------------------说明的就是这个朴素的道理。
5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》----------------------------------------------------------
6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的---------------------------------------------来表达对家人的怀念。
7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句---------------------------------------------------------来表达对远别好友的深情厚谊。
8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起-------------------------------------------------------的诗句。
9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我-----------------------------------------------时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是--------------------------------------------------------------。
10 爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：-------------------------------------------------我赶紧把爷爷的话打住“----------------------------------------。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
二、填空，写序号。
1．“少壮不努力，老大徒（ ）”出自《汉乐府·长歌行》。
（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤
2．晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )。
（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来
3．《七步诗》的作者是( )。

（1）曹植（2）曹丕（3）曹操
4．“但使龙城飞将在，不教胡马度( )”。

(1)阴山(2)边关(3)燕山
5．杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
6．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
7．“海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
8．“人生自古谁无死，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。
（1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
9．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。
（1）因为 （2）坐下 （3）座位
10 杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）。
（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中
11．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。
（1）王维 （2）王之涣 （3）王勃
12．《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。
（1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问
13．“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( )。
（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》
14．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( )。
（1）春色 （2）梨花 （3）雪景
15．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐

必答题：
一、每组背诵相关内容的三首诗：
描写春天的诗、描写爱国的诗、描写送别的诗、描写思乡的诗、描写边塞诗、借物言志的诗
二、对诗句：
*春色满园关不住， 。（叶绍翁《游园不值》）
*不知细叶谁裁出， 。（贺知章《咏柳》）
*王师北定中原日， 。（陆游《示儿》）
*欲穷千里目，_______________________。（王之涣《登鹳鹊楼》）
*劝君更尽一杯酒，______________________。（王维《送元二使安西》）
*独在异乡为异客，______________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
*天门中断楚江开，______________________。（李白《望天门山》）
*孤帆远影碧空尽，_________________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
*随风潜入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》）
*不识庐山真面目，_____________________。（苏轼《题西林壁》）
*粉骨碎身浑不怕，----------------------------------- 。（于谦《石灰吟》）
*欲把西湖比西子，----------------------------------- 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
*醉卧沙场君莫笑，----------------------------------- 。（王翰《凉州词》）
*洛阳亲友如相问，----------------------------------- 。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
*接天莲叶无穷碧， ----------------------------------。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
* -----------------------------------，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
*日出江花红胜火，-------------------------------------- 。（白居易《忆江南》）
* 随风潜入夜，-------------------------------------------- 。（杜甫《春夜喜雨》）
三、写诗句：
----------------------------------，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
----------------------------------，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
----------------------------------，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）
----------------------------------，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）
--------------------------------- ，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）
---------------------------------，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）
---------------------------------，更上一层楼。 （王之涣《登鹳雀楼》）
四、积累题。请将古诗词补充完整。
*在括号里填上带“春”的词语。
（1）（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（ ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（ ）又绿江南岸，明月何时照我还？
（4）（ ）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（5）忽如一夜（ ）来，千树万树梨花开。
*在括号里填上动物或植物名。
（1）故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。
（2）西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。
（3）儿童急走追（ ），飞入（ ）无处寻。
（4）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。
（5）柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。
（6）（ ）外（ ）三两枝，春江水暖（ ）先知。
（7）（ ）才露尖尖角，早有（ ）立上头。
（8）童孙未解供耕织，也傍（ ）阴学种（ ）。
（9）流连戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。
*按诗词内容，在括号里填上合适的地名。
（1）山外青山楼外楼，（ ）歌舞几时休？
（2）故人西辞（ ）楼，烟花三月下（ ）。
（3）朝辞白帝彩云间，千里（ ）一日还。
（4）（ ）水深千尺，不及汪伦送我情。
（5）（ ）远上白云间，一片孤城万仞山。
（6）但使（ ）飞将在，不教胡马度（ ）。
（7）劝君更尽一杯酒，西出（ ）无故人。
（8）孤帆远影碧空尽，惟见（ ）天际流。
（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（ ）。
（10）晓看红湿处，花重（ ）。
（11）（ ）外寒山寺，夜半钟声到客船。
（12）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）。
* 请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（ ）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（ ）
（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（ ）

* 给下列古诗填上表示颜色的词。
（1）（ ）蓑笠，（ ）蓑衣，斜风细雨不须归。
（2）月（ ）雁飞高，单于夜遁逃。
（3）遥望洞庭山水色，（ ）银盘里一（ ）螺。
（4）日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）。
（5）千里莺啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗风。
（6）（ ）云翻墨未遮山，（ ）雨跳珠乱入船。
（7）接天莲叶无穷（ ），映日荷花别样（ ）。
（8）返景入深林，复照（ ）苔上。

（9）两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。

附答案

1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）
2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）
3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）
4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）
6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。
7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。
8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。
9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
11．“少壮不努力，老大徒(2)”出自《汉乐府·长歌行》。
（1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤
12．晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。
（1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来（3） 似曾相识燕归来
13．《七步诗》的作者是(1)。
（1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操
14．“但使龙城飞将在，不教胡马度(1)”。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山
15．杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（2）。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
16．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（1）。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
17．“海内存知己，天涯若比邻”是（1）的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
18．“人生自古谁无死，留取丹心照（2）”是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
19．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（1）。
（1）因为 （2）坐下 （3）座位
20杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。
（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中
21．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(1)的诗句。
（1）王维 （2）王之涣 （3）王勃
22．《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(2)。
（1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问
23．“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(1)。
（1）白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》
24．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(3)。
（1）春色 （2）梨花 （3）雪景
25．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(3)的《无题》。
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐
26．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(2)。
（1）《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》
27．“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(2)的词句。
（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游
28．龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(2)。
（1）红色 （2）花 （3）树叶
29．“海上生明月，(3)共此时”是张九龄的名句。
（1）天地 （2）天下 （3）天涯
30“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(1)的《别董大》。
（1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄
31．“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（2）。
（1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九
32．“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（3）的诗句。
（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐
33.“雨前初见花间蕊，（2）”是王驾的诗句。
（1）雨后兼无树里花 （2）雨后兼无叶里花 （3）雨后兼无花里叶
34.“长江悲已滞”里的“悲”是（3）的意思。
（1）悲伤 （2）悲惨 （3）感叹
35.“撩乱边愁（2），高高秋月照长城”是王昌龄的诗。
（1）说不尽 （2）听不尽 （3）听不进
36.“闺中少妇不知愁”和“不破楼兰终不还”都是（2）的诗。
（1）李白 （2）王昌龄 （3）王维
37.“近乡情更怯,(1)”选自《渡汉江》。
（1）不敢问来人 （2）经冬复历春 （3）不敢问人来
38.“门泊东吴万里船”里的“泊”指（3）。
（1）水泊 （2）泊船 （3）停泊
39.“当春乃发生”里的“乃”意思是（2）。
（1）就是 （2）于是 （3）还是
40.“又送王孙去”的下句是（3）。
（1）期期满别情 （2）萋萋满不情 （3）萋萋满别情

六年级诗歌知识竞赛题（二）

1.白居易的《长相思》是题目还是词牌名？
2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是谁？
3.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”全是由什么类别的词组成？
4.唐代的诗仙、诗圣分别指谁？
5.“烽火连三月”的后一句是什么？
6.《洛神赋》的作者是谁？
7.杜甫写了几首《梦李白》的诗？
8.宋词豪放派的代表人物有谁？
9.宋词婉约派的代表人物有谁？
10.齐己称谁为自己的“一字师”？

附答案
1.词牌名2.李商隐3.名词4.李白、杜甫5.家书抵万金6.曹植7.两首8.苏轼、辛弃疾9.柳永10.郑谷

六年级诗歌知识竞赛题（三）

一、读诗句，猜猜谜：
1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
猜一建筑材料（ ）
2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”
猜一动物（ ）
二、请与古人对诗句。
1、 东边日出西边雨，_________________。
2、 ______________，飞入寻常百姓家。
3、 九曲黄河万里沙，______________。
4、 _____________，人迹板桥霜。
5、 童孙未解供耕织，________________。
6、 我劝天公重抖擞，________________
7、 ________________，没在石棱中。
8、______________，北风吹雁雪纷纷。
9、______________，树阴照水爱晴柔。
10、春潮带雨晚来急，_______________。
三、解释诗句中加点词的意思。
1、渭城朝雨浥轻尘，（ ）
2、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）
3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（ ）
4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ）
5、江南好，风景旧曾谙：（ ）
四、为下面的图配上合适的诗句：
________________ _______________
________________ _______________
五、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
六、给下面这些诗句补上相应的地名：
1、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。
2、遥望（ ）山水色，白银盘里一青螺。
3、（ ）边野草花，（ ）口夕阳斜。
4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。
七、按诗意填空：
1、《商山早行》这首诗，作者是___ 朝诗人 _____。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过_____、茅店 、____、人迹、板桥、 ____这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。
2、唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ，________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
八、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？
1、 教育人要积极向上，好上加好：______________________________。
2、 说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。
3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：______________________________。
4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。
5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：______________________
_________________________。
九、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。
几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤。
乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低。
最爱湖东行不足， 浅草才能没马蹄。
1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。
2、这首诗是（ ）朝著名诗人（ ）所写。此诗人被后人誉为________。
3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以第一人称（我的口吻），把此诗改写成一篇精美的小散文。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4、 西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。
________________ _________________________________________
________________ _________________________________________
________________ _________________________________________
________________ _________________________________________

六年级诗歌知识竞赛题（四）

一、填写名句（12分）
1、 ------------------------ ，万里长征人未还。
2、谁言寸草心，---------------------- 。
3、飞流直下三千尺，--------------------------。
4、 ------------------------------ ， 明月何时照我还。
5、等闲识得东风面，--------------------------------- 。
6 、--------------------------------- ，白首方悔读书迟。
7、葡萄美酒夜光杯，-------------------------- 。
8.、---------------------------- ，天下谁人不识君？
9、劝君更尽一杯酒，------------------------------ 。
10、-------------------------------- ，霜叶红于二月花。
11、-------------------------------- .，要留清白在人间。
12、-------------------------------- . ，每逢佳节倍思亲。

二、诗中修辞(8%)
我国古代诗词中，有许多名句都采用了比喻修辞手法，使得表达更加形象和生动，给人印象深刻。请写出下面的诗句各把什么比作什么？
1、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--------------------------------------------------
2、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。--------------------------------------------------
3、 谁言寸草心，报得三春晖。----------------------------------------------------
4、 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 -----------------------------------------------

三、一字开花（12%）
人们都说“舞文弄墨”之人皆是“风花雪月”之辈，意思是说会写文章的人，感情都十分丰富。而且很多诗句里都有“风、花、雪、月”这些字哦。试各写出2句来。
有“风”字的诗：------------------------------------

有“花”字的诗：------------------------------------

有“雪”字的诗：------------------------------------

有“月”字的诗：------------------------------------

四、学以致用（14%）
1.当我们在外地过节时，常引用-------------------------------------------

2.落日熔金，夕阳西沉时，你会忍不住发出赞叹：-------------------------------------

3.当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感慨---------------------------------------------

4.当你处于“当局者迷，旁观者清”时，就会想起 --------------------------------------
5、我们常引用 --------------------------------- 告诫他人要珍惜时光，努力学习。
6、你看到桃花纷纷落下，你会情不自禁吟诵道 ------------------------------------------

五、 判断，对的打对，错的打错 10分
1."水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。"（苏轼《饮湖上初晴后雨》）"西子"即西施，最后两句以美女西施做比喻，说明西湖在任何情况下都很美丽可爱。（ ）
."千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。"--以白描手法勾勒出一幅喧闹繁华的江雪图。（ ）
2."一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。""--""铺"字形象地描述了夕阳西下阳光平射的柔美安逸景象。下句的"半江"正好与"残阳"相对应。（ ）
3、"向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。"--抒发的是诗人惋愁怅的情绪。（ ）
4、"荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。"--前两句是对偶，写荷与菊的姿态及旺盛的生命力。后两句提醒"君"不要忘记美景，诗中所说"一年好景"指春天景色。（ ）
5、唐朝的李白素有“诗仙”之称，他好用了夸张、比喻的手法。（ ）

六、诗中有常识（11%）
1.王安石在写诗过程中反复选择用字＂绿＂而成为千古名句的是------------------------------------------ 这句．
2．＂李杜＂是指唐代大诗人 --------- 和---------，＂小李杜＂是指-------- 和-------- ．
3、“姑苏”就是现江西省的----------- ，此地有一座名寺叫--------。
4、苏轼爱与和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫----------- ，《春江晚景》就是他的画作，苏轼专门为此作了一首诗哩。这首诗里还让我了解了有一种肉味鲜美但肝脏内有剧毒的鱼叫---------------- ，日本人特别爱吃。
5、“生当做人杰，死亦为鬼雄”中，我了解到秦末有个西楚霸王，名字叫---------- 。
6、我从陆游的《示儿》中了解到，古时人们把中国划分为-------------- 。

七、古诗明义 23%（10+13）
1、你读到过这首诗吗？“蓬头稚子学垂纶，侧卧莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人” 有趣吧，你能把这首诗扩编成一个小故事吗？

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2、“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”这首诗很有道理哦，你能将它扩写成一篇教育大家珍惜时间的文章吗？

⑸ 问一个关与一字开花的问题上面是饭左边是花右边是药下面是书问中间添什么可以让4个字都成词

饭
花 店 药
书

⑹ 一年级该怎样设计课堂游戏

（1）敲敲门，认一认
目的：巩固声母、韵母、音节或生字
准备：一张大纸，剪出几扇纸门，贴在黑板上，门内藏着音节或生字等。
方法：生1：上台站在凳子上开门认字母或生字
生齐：咚咚咚，咚咚咚，里面是个啥？
生1：打开一看，回答：里面是个“米”
（2）小小运输员
目的：巩固生字词
准备：新华书店的简笔画，可爱的水果、食品、动物卡片（可课外布置制作卡片或上一堂与制作卡片相关的语文活动课）
方法：学生到新华书店处自主选择卡片（空白面朝外），读对了送给你的好朋友。
（3）送信
目的：巩固声母、韵母、音节或生字词
准备：相关的卡片（最好选学生自制的）
方法：生齐：叮呤呤，叮呤呤，邮递阿姨(叔叔)来送信，
小小信封谁收到，请你念给大家听。
师：发卡片
生1：上台举起卡片带领大家读，或把字母卡片、生字词卡片放到相对应的的字母、生字卡片下面。
（4）夺红旗比赛（闯关比赛）
目的：综合复习所学的声、韵母，音节或生字、新词
准备：红旗，复习相关的作业纸（可叠成小船、鸽子等形状）
方法：分设声母、韵母、音节、生字、词语，以及由生字组成的句段等六关。比赛内容分散埋在迷宫的每个关口，认得对，读得准，才能过一关。将全班同学分成几个大组，每组派出六人参赛，胜利者得红旗。
（5）读一读，画一画
目的：按顺序背诵声母表、韵母表、整体认读音节
准备：事先设计好小花、小动物等图案
方法：教师把印有图案的作业纸发给每个学生。同桌或自找小伙伴认读每个字母，然后按顺序连一连，看看变成了什么？画对了可以涂上颜色。
（6）巧填成语
目的：既巩固已学数字，又积累词语。
准备：一 三 五七
六 四 八十
方法：比一比谁说得多，可适当地奖励。
（7）开火车
目的：快速地检查字母、音节、生字词或对对反义词等。
准备：卡片
方法：生表演唱：《火车开了》
师：哪列火车开得快？
火车可以单开，也可以双开。如“我说左”“我说右”等。全部安全通过的评为“悬浮列车”小组。
（8）争当配音小演员
目的：提高学生的朗读水平，培养良好的语感。
准备：一幅或几幅书上的插图
方法：新教材的插图丰富多彩，图文对应，可以引导学生对着插图当当配音演员。先自己练读相应语段或课文，然后互相挑战，评出最佳配音演员。可以个人之间比赛，也可以组际之间挑战。
（9）我猜，我猜，我猜猜猜
目的：看口形，读准音。看动作表演，猜生字猜成语等。听谜语猜生字或某种事物等。
准备：相应的声母或韵母卡片，成语卡片，字谜等。
方法：①老师摆出正确的口形让学生猜，或学生摆老师猜，或学生摆口形互相猜。
②仿照《幸运52》中的“你做我猜”，学生或老师表演动作，大家针对某个范围的内容猜出是哪个字哪个词或成语等。如第二册《识字1》学生表演“柳绿花红”，学生演得逼真，大家猜得起劲儿，一举多得。
③师生或生生互编字谜互猜字谜，如“一口咬掉牛尾巴（告）”等，学生玩得不亦乐乎。
（10）大风车，转转转
目的：巩固识字并给一个字组成多个词。
准备：用别针和纸板制成一个大风车。纸板可以随时更换。
方法：先由老师或学生上台转动风车，请下面的学生读出字音并请该小组的同学进行“一字开花”。讲得又快又对又多的组为优胜，由该组长派组员上台接着转动风车，依次进行。

⑺ 一年级语文“一字开花”是什么意思

“一字开花”，一般出现在语文题中，其实就是“组词”的新题法，就是组词。只不过是用一个字，来组很多的词而已。

例如：

1、高：可以组：（很）高之类的，也可以组：高（矮）之类的词语。

2、美：可以组：美（丽），也可以组：（赞）美之类的词语。

3、花：可以组：花（朵），也可以组：（鲜）花之类的词语。

作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。

组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。

(7)一字开花店扩展阅读：

组词满足条件

1、不用“着”“了”“的”组词,比如：望（望着）,吃（吃了）,好（好的）。

2、不用人名、地名（尤其是小地名）组词,比如：达（达尔文）,龙（龙凤）。

3、不用反义词组词,比如：大（大小）、上（上下）。

4、不用口语中常说的大白话组词,比如：命（小命）、倒（卡倒）。

5、遇到多音字,前面标的是哪个音,就要组哪个音的词,比如：“chà差”就不能组（出差）。

6、在查字典组词时要选常用的词语.比如：展（展限）这个词语是正确的,但不如（展现）常用,刺（刺刺不休）也是正确的,但一般情况下我们都会用（喋喋不休）。

7、组词时尽量选一些含金量高一点的词语,比如：冰（冰水）和（冰清玉洁）（冰天雪地）明显不是一个层次的词语。

⑻ 小升初文测试题

小学语文毕业升学模拟测试题（一）
时光飞逝，转眼间你就要告别你的母校，不久就开始你的中学生活。希望这次你能够用心来完成这次测试活动，给你小学生活活的一个画上一个圆满的句号，也成为你中学生活的美好开端。愿你带着快乐心情出发，在以后的学习中永保愉快心情，去创造自己美好的明天。
专心做 尽心记 耐心读 用心写 教师总体评价 自我评价
专心做
1．认真比较下面每组字，并分别写出每组字的字形和字意的规律。（8分）
溪江滩河海流沉，____________________________________
摇摆打扛推抵提。____________________________________
告呸咪唇喳吟吞，____________________________________
饿饺馋馆饱饼饶。____________________________________
2．成语是我国的文化艺术的瑰宝，你了解多少？搜索你的记忆，把下面成语补充完整。（4分）
身（ ）其境 兴国安（ ） 坚（ ）有力 （ ）心独运
（ ）流不息 精兵（ ）政 风（ ）电掣 安然无（ ）
3．中国的文化源远流长，如今你也学习了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语。（3分）
自度其足________ 吾忘持度____________ 名曰傲来国____________
吃酒____________ 请勿自误____________ 或重于泰山____________
4．请你先做“一字开花”组词游戏，再想想每个词的用法，并从你组的词中选取两个分别说话。（5分） 写话：
（1）____________________________________
____________________________________
（2）____________________________________
____________________________________
5．想一想下面这些词语的意思，再给它们分分类。（6分）
垂头丧气 肝胆相照 自强不息 没精打采 真才实学 愁眉苦脸
大惊失色 漫不经心 闻鸡起舞 厚颜无耻 只争朝夕 忠贞不渝
描写学习的词：_________________________________
描写人物品质的词：_____________________________
描写人物神态的词：_____________________________
尽心记
1．照样子，把古诗词中下列语句填写完整，再加上批注。（10分）
例：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。）
（1）随风潜入夜，_______________________。（ ）
（2）但使龙城飞将在，___________________。（ ）
（3）少壮不努力，_______________________。（ ）
（4）纸上得来总觉浅，___________________。（ ）
（5）死去元知万事空，___________________。（ ）
2．写一笔好字是树立自己美好形象的一部分。下面请你以毛泽东的《卜算子·咏梅》为内容，写一幅书法作品吧。（5分）
3．回想你学过的课文内容，然后把语句填写完整。（9分）
(1)毛泽东同志在题为《为人民服务》中，引用了汉代文学家司马迁说的话，这句话是：
__________________________________________________。
（2）《第一场雪》表达了作者对第一场雪得喜爱之情，为了表达这种情感，作者引用了一些俗语，如：俗话说：“_______________。”还有谚语：“___________________。”
（3）桂林的山水很美，来到这里的人就像走进了连绵不断的画卷，真是“________。”
（4）在《矛与盾》这个寓言故事中，有人问卖矛和盾的楚人一个很关键的问题，从而点明了他的荒谬之处，这个问题是：“____________________ ”
（5）杰出的爱国工程师詹天佑在修建京张铁路时，为了克服地形复杂，不好确定线路的问题，他所做的工作是：_________________。开凿隧道时，因为居庸关山势高，岩层厚，他就采用了________________ ；因为八达岭隧道很长，他就采用了__________________。青龙桥附近坡度特别大，火车不容易爬上去，他就设计了_______________________。
耐心读
1．请你仔细品味一下学过的课文内容，你肯定会有新的收获。（14分）
（1）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
①在这段话中，毛泽东同志提出了一个什么主张？用简单的话概括一下。
___________________________________________________
②为了证明自己的观点，毛泽东同志举了一个怎样的事例？
___________________________________________________
③留意这段话中关联词语“只要……就……”的用法，也用上写句话。
___________________________________________________
（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
①从这段话中找出三组反义词，写下来。
___________________________________________________
②有的同学提出了这样的问题：朱自清先生写这篇文章的目的主要是讲时间的容易流逝，可是他为什么要写“燕子”“杨柳”和“桃花”呢？这不是跑题了吗？你怎看待这个问题，谈谈你的看法。
___________________________________________________
（3）《将相和》中有两个主要的人物：蔺相如和廉颇。请你分别找出他们身上值得我们学习的“闪光点”，每人至少找出三条。
蔺相如：_________________________________________________
廉颇：___________________________________________________
2．在你即将步入中学的时候，请你读读这篇文章吧，它是一位成人对刚入校门、开始新生活的孩子们的演讲辞。相信你会从中受益。(11分)
关于老师，我要说的是：老师不是魔术师，而是一个园丁。他可以尽心尽力地抚育和培植你们，但是要想成为一个出色的人，那全靠你们自己。
不要把教师的讲台看得像皇帝的宝座那么神秘莫测。老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了和你们彼此看得清楚一些。老师不是神仙，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如你的老师装作知晓一切的样子，那么你们可以宽恕他，因为他也会像你们一样有缺点，但你们不要盲目地去相信他！相反地，如果他承认他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为他是诚实的，是值得你们爱戴的。
你们要学会关照你周围的人！这听起来是理所当然的，但有时做起来却是非常困难的。在我上学的时候，班上有个男孩子，他的父亲是开鱼店的，他的身上总散发着鱼腥味。每当他走进教室时，我们就会感到一阵恶心，所以，大家都躲着他。这并不是他本人有什么过错，但他被嘲笑，被孤立，独自坐在屋角，羞得无地自容。许多年后的今天，每当我听到他的名字时，我还是感到不舒服。可见，要体谅人，有时是一件很难的事，并不是总能做到的，但你必须去这样做。
不要过分用功！这个建议不是对懒惰的人忠告，而是针对那些过于勤奋学习的人说的，这对他们是十分重要的。要明白：学校的各种作业并不是生活的唯一组成部分，人的头脑也不是身体的唯一器官。也许有人持相反意见：用功学习有什么错？可是你想，如果一个人出色地完成了各种考试，成绩非常优异，但是身体已经累垮了，他能做什么呢？因此，必须经常跑步、做操、跳舞、唱歌，这样才不会大脑里填满了知识，其他方面却只是一个废人。
不要讥笑你认为比你愚蠢的人，也不要欺负比你弱小的人。他们不是出自本意想成为愚蠢的人，也不是生来供你们侮辱的。这一点无需作详细解释。如果谁对此还不明白，我对他提出一点小小的警告：强中自有强中人，谁也不要以为没有比他更聪明、更强的人了。
还有，不要完全相信你们的教科书，读书的时候要学会自己思考，不然就会出问题。如果你学了《匆匆》就盲目地认为生活的脚步应该更快些，那么当你再遇到一篇《放慢生活的舞步》时，你会无所适从。再比如，在一些颂扬勇士的故事里，好像勇士一天二十四小时都是勇猛的，请你们不要信它，也不要学他！不然，当你们今后踏上生活之路后，会觉得特别惊讶：许多勇士并不只有勇猛的一面，也有温柔的一面。
朋友们，我说的有些话可能跟你平时听到的不太一样，有些话可能你不是很理解。但是，我希望你能记住它，因为，它会对你走好以后的路有所帮助。
（1）在《开学致辞》中，作者对学生提出来哪些建议和忠告呢？请你用概括的语言摘录下来，至少要找出五条。
①____________________________________________
②____________________________________________
③____________________________________________
④____________________________________________
⑤____________________________________________
（2）你是怎么看待这篇文章中提出的这几个问题的, 请谈谈你自己的看法。
关于用功学习：_____________________________________________
关于相信教科书：___________________________________________
关于相信老师：_____________________________________________
（3）读了这篇文章后，你有什么感受？
____________________________________________
用心写
阅读下面资料按照要求作文。（25分）
（一）李白简介：李白（701——762）,字太白，号青莲居士。唐代最杰出的浪漫主义诗人，他的诗歌豪放飘逸，对后世产生了极大影响。他祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初年任供奉翰林，因遭权贵谄毁，仅一年多就离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因永王璘失败而入狱，后被贬夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬于龙山。
（二）赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
这首诗写于公元755年（天宝十四年），李白从秋浦前往泾县游桃花谭，当地人汪伦常酿美酒款待他，临走时，汪伦又来送他，李白作了这首诗留别。
要求：
1、根据你对《赠汪伦》这首诗的理解，加上合理的想象，自选角度，写一篇500字以上的文章。
2、题目自拟，文体不限（诗歌除外）。可以记叙、可以议论、也可以抒情。

⑼ "一字开花"是什么意思

“一字开花”，一般出现在语文题中，其实他就是“组词”的新提法，就是组词。
就是用一个字，来组很多的不同的词。

⑽ 一字开花是什么意思

你好，
“一字开花”，一般出现在语文题中，其实他就是“组词”的新提法，就是组词。
只不过是用一个字，来组很多的词而已。

例如：
高： 我们可以组 什么高 （很）高 之类的，也可以组： 高（矮） 之类的。当然，这一类的题要求组的词数量要比其他的要大，要注意位置。