鲜花成长作文

⑴ 花的成长过程作文大赛

希望能帮到你，望采纳。
花的成长过程
在那次特别的升旗仪式过后,老师发给我们每人一小包花籽.回到家后,我便迫不及待地打开了那袋花籽：有的花籽呈土黄色,好似颗粒饱满的小型麦
粒；有的呈黑色,大概比芝麻还小吧；有的呈银灰色,样子犹如略微张开的小降落伞……我双手托着这花籽,满是疑惑,这么小的小不点能开出花来吗?
该种下花籽了,我取来花盆装进泥土,再撒上花籽浇上水,还别出心裁地请来了“送土工”——蚯蚓,最后我将花盆放到了一个既能晒着太阳,又能遮风避雨的地方.这样万无一失的安排,连我自己都不由称赞自己是“天才”了.我信心满满地看着这花盆,心想：“黄玲,必胜!”
第
一天,我定时去浇水,盆中一点生命的迹象也没有,但我还是详详细细地记录了这天的“护花日记”.接着,一连三四天,我依旧重复着之前的工作,但还是没有什
么发现.又过了几天,还是如此,正当我快放弃之时,盆中的一棵小芽冒出了头.它好似没有睡醒,微微张开合拢的叶片,整个身体柔柔弱弱的的,由一根紫红色的
叶柄撑立着.我无法用文字准确形容那叶片的色彩,不是苍绿,更不是翠绿,是新绿,但那鲜嫩的绿色又是我从来不曾见过的.刚抽出的嫩芽是那样的脆弱,似乎轻
轻一碰,那叶片就会飘落似的.面对着这盆中诞生的第一个小生命,我的心中满是惊喜.
没过几天,盆里又有新的生命降生了.那天,我正要写“护花日
记”时,发现一处泥土裂开了一条细缝.一个圆头圆脑的芽从土中将头探了出来.比起之前的那棵芽,它明显大了些.大大的叶片绿得是那样的饱满,叶柄上短短的
呈白色的柔毛更衬托了它的特别.淡绿的叶杆是那样的纤细,使我觉得,它完全是一件毫无瑕疵的艺术品.
逐渐,叶片慢慢由两片长到4片,甚至更多.每天清晨,我都会给我的花苗浇水,而每次,它们都会给我惊喜.正是这份惊喜给了我每天的好心情.浇花、看花成了我每天的“必修课”.

⑵ 成长路上 花香满径 作文 600字

成长路上，花香满径

十五年前，我买了一张单程观光车票，售票员告诉我：一路上的天气，有晴有雨；一路上的道路，坎坷不平，但终会迈过去。就这样，我开始了这次没有返程的旅行。天空一碧如洗，鸟语花香满径。
“丁零零……”，外公打电话来了。像往常一样，妈妈询问了外公最近身体怎么样，血压还高不高……忽然，“其实您不用那么麻烦，这里的商场都可以买到啊。”肯定又是外公想寄一些东西过来给我们！他总是这样，喜欢把一些好东西留给我们。挂了电话，妈妈一脸无奈地对我说：“唉！你外公说今年他买了很多棉花，想给我们做几个枕头，说睡起来会舒服。真是的，都跟他讲那样太麻烦了，可你外公就是不听，真是越老越固执了。”虽然嘴上那样说，可我却发现，妈妈的脸上露出了一抹微笑。那样的笑容，我懂，里面包含了对亲人浓浓的爱！我仿佛看见了外公在院子里打棉花的景象，阳光覆满了他日益苍老的脸上，折射出了许多对儿女无法比拟的爱。这些爱，是亲情。我记住了，于是，我在自己的脑海里种下了一颗叫“亲情”的种子。
那天上体育课，在绕着操场跑步时，我无意中跑到了你的身边，你突然问我：“你相信友情吗？”在这个朋友之间都要相互利用的世界上，我并不相信友情，可你是我最好的朋友，不忍心对你说实话，便回答说相信。你笑了，告诉我，世界上最长的友谊来自外国的一对老妪，两人均已95岁，几乎是认识了一辈子。你忽然抓起我的手，高举过头顶，说：“我们去打破她们的纪录好不好？一直做朋友到一百岁。”然后飞快地跑到前面，跑入了人流里。我看着你渐渐消失在人流里的身影，心里涌进一股暖流，脑海中回响起了你刚刚对我说的话。虽然知道，这句话开玩笑成分居多，并且实现的可能性是微乎其微，但还是忍不住被你感动了。就在这时，有一颗叫“友谊”的种子，悄悄地播撒在了我的心里。
一路上，我种下了许许多多的种子，它们叫“亲情”“友谊”“勇气”，等等。在用时间的清水浇灌后，我等待它们开放的那一天。
在成长的过程中，无数人来到我的身边，陪我哭，陪我笑。有无数人离去，但给我留下了珍贵的种子。于是在不久后，我们携手走过的那些路上，遍地鲜花，芳香扑鼻！

⑶ 鲜花种在我心中六百字作文大全

鲜花种在我心中

我种过花，知道养花的不易，自然也知道花开的艰辛。家养的花尚且如此，那野生的花呢？

的确，野花开的更辛苦。单是看林清玄笔下的百合，便可知开花是要经历怎样的艰难。首先是环境，悬崖自然形成的硬土层定不如被人松过的土松软，而浇灌的雨水来得更是没有个准，不是多就是少。抛去恶劣的环境不算，动物们的讥讽，无人欣赏的痛苦，没有其它花朵陪伴的孤寂，无论哪一项都是致命的打击。但百合花的信念出人意料，它没有放弃，它没有忘记自己是花，是注定与野草不同的花。开花不是为了让谁看，而是自己的责任。因此，悬崖的百合花说：“我要开花！”

生活中，我们与百合花不是也一样吗？只是我们是长在温室中的花，享受惯了，忘记了初衷。那么艰难的路，百合花都挺了过来，没有经历任何大风大浪的我们，又怎么能退缩。凭着一份责任，靠着一句“我要开花”，百合花可以做到，我们也可以。

读书读得久了，开始犯困，告诉自己：“我要开花！”；写作业写得长了，开始偷懒，告诉自己：“我要开花！”；跌了一跤跌得痛了，开始哭闹，告诉自己：“我要开花！”；做家务做得累了，开始玩电脑，告诉自己：“我要开花！”……“我要开花”不是说给别人看的，而是激励自己用的，是自己应尽的责任。我要将这份责任种在心里，让它生根，让它发芽，让它绽放出最美的花！

今天的努力，是为了花一般美好的明天。好好学习，是我义不容辞的责任，长大后才能为祖国增添光彩，我要以此向祖国证明我的存在！

与百合花一同面对风雨，一同付出汗水；一同成长，一同开花。

我想，这便是百合花带来的启示吧……

⑷ 作文 成长路上的花朵的开头

开学时，内向的我不太显眼，话少又安静，新的老师新的同学给我压力。小小的种子啊，你会被泥土掩埋吗？我就像墙角的那株小苗，如果走不出去，就势必会被埋没！小苗撑起了腰杆，擦一擦泪水，继续向前走去。
旅程中，少不了失落。竞选班委--从小到大哪一年我不是班委？今年。我落选了。我不甘，为什么我会落选？就像是从小山坡上摔了下来，疼。我想过放弃，在平地上生活一定轻松许多。可是，不行啊小苗，往上爬！于是，小苗擦干泪水继续向前走去。
旅程中，少不了摔倒。这条路上，有无奈，有无助，有无措。很多时候，摔到了往往不是你轻轻松松可以爬起来的--有多少人再也爬不起来了！小苗，你要知道，成长是一个人走的路，没有搀扶，没有安慰。摔倒了，自己爬起来！于是，小苗擦干泪水继续向前走去。
旅程中，少不了孤独。很多时候，那些你曾经认为重要的人、事、物都相继不见了，再也找不到了，留下那些似梦非梦的回忆，搁浅。之前的之前，到了后来的后来，也就是现在的现在，你身边的人，还剩多少？当他们消失在茫茫人海中时，小苗你不要哭泣，你要知道，捡不回来的并非只有时间。于是，小苗擦干泪水继续向前走去。
小苗啊，这条路上有的不只是疼痛，当你脱茧成蝶时，飞翔的快乐是在平地上的人不可及的。所以，向着有风雨的地方拼搏吧！
我知道，这条路是坎坷的，可是，用信念凝成的梦是坚固不可摧的。我相信，有梦的地方可以翱翔！
小小的苗啊，你不要怕，有风雨的地方终会有彩虹；成长路上，让鲜花绽放！

⑸ 成长路上花香满泾为题用小才标题花的作文子500字

模拟题02吉林省实验中学成长路上，花香满径
我们成长这一路，总有缕缕花香相伴：典雅隽永的康乃馨，默默传递着母爱的柔婉绵长；雪地里怒放的梅花，尽情挥洒苦寒后的芬芳；淤泥中亭亭玉立的清荷，不改它品格的贞洁；寒霜下绽开的秋菊，燃烧着生命的顽强；刺中娇艳的玫瑰，告诉我们伟大的成功常常历经磨难……这弥漫满径的缕缕花香，哪一缕最是拨动你心弦，引出你心灵深处的成长历程？
请以“成长路上，花香满径”为题目作文。
要求：①言之有物，内容充实，不少于600字；②言之有文，文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替；③言之有情，除诗歌外，文体不限。
这是一道诗意隽永的文题。涉足成长的经历，考生一定不会陌生，但落笔“花香满径”也属不易，建议从以下两方面入手。
首先，快速捕捉题旨，将文题转化为成长事件，边走边闻满径的“花香”。通过导语的提示，我们不难打开记忆之门，寻找素材：可以涉足亲情的感人场面，也可以重温友情的多姿多彩；可以是苦后有甜的成长经历，也可以是信守承诺的坚忍；可以是一缕花香，也可以是多种花香的弥漫……
其次，定格成长画面，将“花香”更形象地弥散开来。为了再现成长中的感人场景，考生须学会描写：或借景衬情，曲径通幽；或让人物活动起来，犹如跃动的音符；或对话传神，让人物形象跃然纸上；或内心独白，形象更丰满真实……为了加强“曲”写的香味，引用诗句增添文采与意境，做到适时点示，是必不可少的妙笔技法。
成长路上，花香满径
郑浩如
当生命的乐章奏响，一个生命开始了它的旅途。
——题记
还是襁褓中的娃娃时，睁开清澈的眼眸，整个世界就只是一方天，那便是家。母亲倾尽的疼爱便是所有的温暖。沐浴着母爱的温馨，我们学会了在地上连滚带爬地到达我们的目的地，偶尔夹带着被撞伤的啼哭，却又在到达目的地时挂着泪珠和心满意足的微笑。那时，成长是跌跌撞撞的快乐。
不久我们学会了蹒跚着走路，变得依赖母亲了，总喜欢用小小的手牢牢地圈住母亲的指头，深一脚浅一脚地跟在母亲背后，累了就依偎在母亲的怀抱中，央求母亲讲述烂漫的童话。那时，成长是揣着童梦的幸福。
时间的齿轮载着我们转呀转，转眼我们就要上学了，有了许多伙伴，开始不再眷恋母亲的怀抱。每天在母亲细心的打点下，整洁干净地迈入园门，傍晚浑身脏兮兮地步出乐园。那时，成长是不识人间愁滋味的洒脱。
怀着憧憬与畏惧，我们来到了新的环境。坐在窗明几净的教室，分明地闻到了书香的气息，周围陌生而稚嫩的面孔与新书上的知识都吸引着我们。怀着好奇我们如饥似渴地遨游在知识的海洋里。那时，成长是学习的快乐。
再接着，我们长大了，懵懵懂懂地步入了青春的花季，步入了令人备感压力的初中校门。这时，我们常常开始厌倦学习，厌倦千篇一律的作息，开始怀念以前的曾经。有人曾这样说过：“我突兀地站在南南北北的回归线里，不知所措，忘了我该何去何从。”是的，有些成长是令人苦闷的，但成长也是必要的。为什么不在成长路上细细品味一翻呢？成长就像一杯咖啡，入口的刹那，苦涩充斥着味蕾，如果因此你就丢弃了那杯咖啡，那你永远不知道下一秒出现在你生命中会是怎样的另一番风味。
相信成长路上总会有不经意间为你绽放的风景，相信穿越过跌宕起伏的坎坷会有胜利的掌声为你响起，相信成长路上总是花香满径。
行文思路清晰有致。以时间为序，串起了成长中的“花香”：“跌跌撞撞的快乐”“揣着童梦的幸福”“不识人间愁滋味的洒脱”“学习的快乐”“令人苦闷的咖啡”。在不经意间为你绽放的风景后，“成长路上总是花香满径”。
善于撷取生活细节。当笔触融情于物、关注细节时，总能让文章更有画面感。如“清澈的眼眸”“小手牢牢地圈住母亲的指头”“浑身脏兮兮”“在窗明几净的教室”“备感压力的初中校门”等物象细节，它就像指南针，让读者快速进入生活场景，再现真实生活。
成长路上，花香满径
林庚瑶
十五年前，我买了一张单程观光车票，售票员告诉我：一路上的天气，有晴有雨；一路上的道路，坎坷不平，但终会迈过去。就这样，我开始了这次没有返程的旅行。天空一碧如洗，鸟语花香满径。
“丁零零……”，外公打电话来了。像往常一样，妈妈询问了外公最近身体怎么样，血压还高不高……忽然，“其实您不用那么麻烦，这里的商场都可以买到啊。”肯定又是外公想寄一些东西过来给我们！他总是这样，喜欢把一些好东西留给我们。挂了电话，妈妈一脸无奈地对我说：“唉！你外公说今年他买了很多棉花，想给我们做几个枕头，说睡起来会舒服。真是的，都跟他讲那样太麻烦了，可你外公就是不听，真是越老越固执了。”虽然嘴上那样说，可我却发现，妈妈的脸上露出了一抹微笑。那样的笑容，我懂，里面包含了对亲人浓浓的爱！我仿佛看见了外公在院子里打棉花的景象，阳光覆满了他日益苍老的脸上，折射出了许多对儿女无法比拟的爱。这些爱，是亲情。我记住了，于是，我在自己的脑海里种下了一颗叫“亲情”的种子。
那天上体育课，在绕着操场跑步时，我无意中跑到了你的身边，你突然问我：“你相信友情吗？”在这个朋友之间都要相互利用的世界上，我并不相信友情，可你是我最好的朋友，不忍心对你说实话，便回答说相信。你笑了，告诉我，世界上最长的友谊来自外国的一对老妪，两人均已95岁，几乎是认识了一辈子。你忽然抓起我的手，高举过头顶，说：“我们去打破她们的纪录好不好？一直做朋友到一百岁。”然后飞快地跑到前面，跑入了人流里。我看着你渐渐消失在人流里的身影，心里涌进一股暖流，脑海中回响起了你刚刚对我说的话。虽然知道，这句话开玩笑成分居多，并且实现的可能性是微乎其微，但还是忍不住被你感动了。就在这时，有一颗叫“友谊”的种子，悄悄地播撒在了我的心里。
一路上，我种下了许许多多的种子，它们叫“亲情”“友谊”“勇气”，等等。在用时间的清水浇灌后，我等待它们开放的那一天。
在成长的过程中，无数人来到我的身边，陪我哭，陪我笑。有无数人离去，但给我留下了珍贵的种子。于是在不久后，我们携手走过的那些路上，遍地鲜花，芳香扑鼻！
本文思路清晰，角度多变。在“单程的观光车票”的成长中，紧扣文题“花香满径”，播下“亲情”“友谊”“勇气”等种子，“在用时间的清水浇灌后，我等待它们开放的那一天”。从家庭、学校的角度寻找多维视角，立体地再现了生活。
场面描写生动，花香满径。电话中的亲情传递，跑步时的聊天对白，点滴的细节体味，在作者细腻的多种描写中真实再现，形象生动，感悟真实。
成长路上，花香满径
胡天宇
刚转学过来的时候，整个世界都是冰凉冰凉的。
陌生的校园，陌生的同学，陌生的环境。我的心情一如那阴雨绵绵的天气，照不进一丝阳光。
周围的同学有时候用我听不懂的粤语谈笑，有时候谈论着各自喜欢的明星。我坐在教室的最前排，插不上一句，不言不语显得特别安静。
然后，她来了。她很随意地转过头：“喏，小妹妹，你叫什么名字？”
“你怎么知道我比你小？”
“你看上去就很小嘛！”
渐渐地，我的记忆深处刻上了她的影子。她单眼皮，高鼻子，乌黑但有些微卷的头发。嘴角有一颗小痣，一笑起来就看不见了。她说话的时候语速慢悠悠的，不急不慢，带着淡淡的起伏。她尴尬的时候会习惯性地摸鼻子，配上一点傻笑。那个叫李依娟的女孩，成为我转学来的第一个朋友。
还记得六年级军训，那时，教官的哨音就像是一道道催命符。同学们都争先恐后地奔出了宿舍，只有我，还在着急地系着皮带。生锈的皮带扣根本打不开，我紧张得手心沁出了汗水，可这只能让系上皮带的希望更加渺茫。这时候，她来了。她操着一把剪刀，一下两下，将扣栓顶开。皮带系上了，我看见她的手却红了一片。
我们牵着手往宿舍楼下跑，赶到二楼，我发现我的军帽没戴。我着急地大叫着往楼上跑，耳边却传来了她的叫喊声：“快走，拿了拿了！”说着，她一把将我拉回来，将帽子一下扣在我的头上。她发挥她体育好的优势，扯着我赶上了班级队伍。从那时候起，有她在，心里就有一种踏实的感觉。
她像个大姐姐一样事事都照顾着我，而我唯一能帮上她的，就是帮她补习数学。她曾不止一次地笑我“高分低能”，那个时候，我们都是互相开些玩笑。
一年的时光过得飞快，我们还没有谈论完《哈利·波特》中的摄魂怪，就要彼此分别，进入不同的中学了。我们原来重叠在一起的生活圈子，就因为分别而被狠狠撕开。新的朋友进驻到我的心中，而她，却被埋藏在一个小角落里。
那时，我的朋友少得可以用一只手数过来，于是在六年级的回忆里，剩下的都只是她毫不顾忌的大笑。那笑声，那容颜，绽放在我的成长路上，璀璨夺目。每当我想起她来，晴空，万里无云。
因为有她，成长路上，花香满径。
成长过程描写生动，妙趣横生。从陌生到熟悉，从朋友到姐姐，从冰凉到晴空，作者细心选择了不同角度的五幅画面，展现了成长路上的友谊与收获。运用不同的描写方法，将有趣而真挚的友谊悉心表露，生动可感，摇曳多姿。
善于进行画面定格，细节生辉。作者深谙绘画与写作的互通之道，景色渲染恰到好处，人物活动静中有动，细节点染穿插，形象感很强，让读者能身临其境，品味满径的花香，余香悠悠。

⑹ 成功路上的鲜花作文800初中

成功，令我们喜悦；成功，令我们自豪；成功，令我们光荣；每个人都期待着成功，期待着亲人的夸赞，期待着别人羡慕的目光 然而，谁会知道成功的背后是什么呢？我知道，让我告诉你们吧！ 
初中的我第一次接触盆栽课。盆栽课，就是学习加实践的教你种花。说着简单，做起来可就难了。刚开始老师讲种花技巧和注意事项的时候，我自以为全都懂了，所以在课上只想着将来我种的花会多么的好，别人会多么佩服我...... 
终于考验我的时候来了，第一次实践课我们要亲手种一盆含羞草。很快我就种完了，我想在我的精心照料下，含羞草一定会茁壮的成长。几乎每一天，我都会给它浇水，带它晒太阳。直到有一天，我发现含羞草的细小的叶片脱落了。最终过分的溺爱使我失败了，我之前的梦想全都破灭了。但是，我并没有放弃，吸取教训，继续努力。之后的薄荷、水仙、菊花......似乎和我有仇，都相继死去。无数次的失败使我想到了放弃。 
“失败乃成功之母”，让我再一次振作。我总结了前几次失败的原因，虚心 向老师求教。在最后一次课上，我种了最后一盆花—郁金香。在我正确的照料下，几个月后，郁金香开花了。是一朵黄色的花，在绿叶的衬托下显得格外迷人，那诱人的芳香使人陶醉其中。我激动而又喜悦的心情难以平静，无数佩服的目光投向了我。再后来，我的郁金香得了花卉展的一等奖。 
成功的背后是我们面对失败时，坚持不懈的努力和永不放弃的精神。就仿佛失败是路上的鲜花，没有你的细心呵护，它们会枯萎，而在你通往成功的路上将会黯然失色。 
不是吗？一个没有经历过失败的人，成功是他虚伪的表现。只有面对失败时，坚持不懈的努力和永不放弃的精神，才能使成功路上的鲜花鲜艳美丽，使你在通往成功的路上将会光彩照人。 

⑺ 鲜花点亮生命作文

不久前，我悉心呵护的一盆昙花在我出差期间去了。我回到我 的斗室，抚摩着已经枯萎的叶，真的好心痛。它枯黄萎靡的枝叶，已 经没有了生命的气息。突然，它象是活过来似的，回抚了我一下，我 一阵激动，它还活着！但随后我再也没有感觉到什么。看来这只是心 存侥幸，它似乎真的别了这一片我为它开垦的土地，它的灵魂只在我 轻抚它的那一刹那回来，安抚我哀伤的心。我们在一起已经有好几个 月了，它竟然没有跟我道一声别，就悄悄的离去了，我好心疼。 我记得我把它领回家的情景。 那是一个好大好大的花市，人头攒动的温室型大花棚中，我踱步 而行。相识的和不相识的人在这里相互用眼神打着招呼，或许是受到 那另一个世界生灵的教诲，一片的善良和从容。我被缤纷的花、碧绿 的叶和茁壮的干所缭乱，已经有点心不在焉了，我不清楚自己要挑盆 什么花或者什么草回家，我决定只是看看吧。 昙花！在一片人工造出的土地上，一片昙花长得格外茂盛，一种 青春般的翠绿和生命力浓浓地罩住了我。我止住了脚步，蹲下，用手 轻轻地摩挲着滴落下来的绿。我选了一棵，花农将它和它身下的土一 同装入一个洁白的塑料花盆之中，告诉我要好好地养护它，并目送着 我喜滋滋地离开，仿佛他卖的不是花而是嫁出了他的闺女。 我自然是好好地爱它的，我重新更换了土——从不远的稻田里撅 来黑黝黝的泥土，换上一个比现在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷质 盆，小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土，然后重新植入新盆中。 它在我的家里开始成长了。下班后看看它，跟它说说话（我把爱 抚它的叶称为谈话）成了我每天的必修课，我几乎养成了习惯，如果 哪天我因为忙而冷落了它，我自己倒象做错了什么，忐忑不安，第二 天一定要加倍补上。可能是我的精心呵护和关注吧，它真得给我面子， 长得格外的好。 一天的凌晨1 点，正在网络上闲游的我，似乎听到了非常轻非常 轻的声响，我侧过头看去，我惊呆了：我的昙花开花了！我兴奋异常。 我只是听到过人们议论昙花的开放是如何如何的，还从来没有亲眼目 睹过。我多少次的希望自己的昙花有一天会在我的面前开放。不经意 中，昙花竟然在我的面前怒放了，那鲜艳夺目的花朵，灿烂地为我绽 放着。我好激动，满心的喜悦，把它捧在手里，仿佛把我心爱的情人 拥抱在怀里，欣赏着美丽和娇艳。 第二天一早醒来，我急不可耐地奔到阳台，我以为它一定会比开 放时更美丽，可我看到的却不是我期望看到的，它居然谢了，只有叶 依然是那么的绿，却也有些疲惫的样子。哦，这就是“昙花一现”？ 我清楚地感到一种失落，一种惆怅油然而起，心里被深深的落寞充斥 得满满的。 它的花朵凋谢了，那是它的成功还是它的失败，抑或是我的失败？ 我想。 与它的同类相比，它那美丽绽放只有短暂的一瞬间，可它为这绝 短的辉煌酝酿了多久？我的等待，我的呵护是不是值得？我问。 哦，不！它因我的关怀而心存感激，决意要回报与我。它汇聚了 全部的精气，在一瞬间迸发出来，耗尽了全部的力量，但却把那份挚 爱存于心底，开始了下一次迸发的积聚。它无视人们的怨言，它知道 自己是为了什么而灿烂的，它清楚在这个缤纷的世界里，它属于它的 主人，因为他爱它。 它不在乎这样的辉煌是不是永恒，它想要奋力投入，它渴望达到 美的极至，即使香消玉陨也义无返顾。辉煌之后归于平淡，平淡之后 又再次辉煌，那，辉煌也好，平淡也好，不都是构成它生命和爱的永 恒的元素吗？ 因为，实在的，花朵的绽放只是它心中爱的一次迸发，爱不会因 为花朵的凋谢而去，依然在心。 可是，我的昙花，这时已经没有了演绎生命和爱的力量，它仿佛 是在那次的冲刺辉煌之后猝然倒下的，我还能期待它的下一次吗？不， 不！我不相信它会这样连句道别的话都不说就匆匆离去，我相信我可 以救活它。 我决定试试。

⑻ 这一路鲜花起盛开作文800字

落花只是秋风中的表情，浅笑的痕迹。沉默许久的天空绽放出一抹抹柔情的色彩，照亮了我前进的步伐，蓦然回头，晨曦的露水在那片片花瓣上留恋，折射出紫晶葡萄般靓丽的色彩，照亮了一朵朵鲜花，成长的脚步也伴随着那一路花开迈出脚步
雨水，打散了夏热的寂静，一阵凉风透过门边吹进教室，发出‘吱呀吱呀’的响声，课室里又恢复的了往日的喧闹，铃声响起，随着一阵沉重的脚步声的出现，停止了教室的嘈杂，老师在教室门外站了许久才迈进教室。风吹拂起他的发丝，他拿起了粉笔，无力的在黑板上写下标题。他时常捂住鼻子，接着响起一阵沙哑的咳嗽声。我们拿出练习本认真抄下题目。时间静静流淌着，雨滴打落在走廊边上伴随着风一起穿过教室，散出潮湿的气息。老师的咳嗽声接连不断地响着，愈来愈微弱，甚至渐渐的被雨声所吞没，消逝着他的嗓音。我前排的的那个同学站立起来走向门边，小心翼翼的将门关上，又沉默的回到了座位上边。教室里又恢复了宁静。
老师将慈祥的目光洒在每一的同学的脸上，他沉稳的站了起来，极力打起精神，于是沙哑的声音又回荡在寂静的教室里。同学们向讲台上望去，老师正用纤细的手指握着粉笔不停的在黑板上滑动，写出一个个瘦弱的字，同学们认真的听着，仔细聆听每一个沙哑的音符为老师的坚持深深的感动。
随着铃声的又一次打响，老师走出了教室，教室里回荡起了同学们的议论声，我走向讲台，将一叠沉重的作业抱起，向办公室走去。乌云已经消散，花坛中花儿重新绽放，一颗颗饱满的露水映衬在花瓣上，阳光透过云朵折射在走廊上，射出耀眼的光芒，流水冲刷走一只只灰色的脚印，一直蔓延在办公室的门槛旁边。我将沉重的作业本小心翼翼的放在老师的桌旁，生怕打搅了他的疲倦不堪。正当我要转身离开时，老师抬起头，向我投来温馨的笑容：“小张谢谢你”
落花是飘在风里的一首诗，写下我的心事，他只留下最美的样子，在我人生的途中，扮演出那一路花开，在这含也行沉重，温暖的闪亮，散发出一丝丝芳香。愿生命赋予的美好记忆和品质，陪伴你我前行。落花只是秋风中的表情，浅笑的痕迹。沉默许久的天空绽放出一抹抹柔情的色彩，照亮了我前进的步伐，蓦然回头，晨曦的露水在那片片花瓣上留恋，折射出紫晶葡萄般靓丽的色彩，照亮了一朵朵鲜花，成长的脚步也伴随着那一路花开迈出脚步
雨水，打散了夏热的寂静，一阵凉风透过门边吹进教室，发出‘吱呀吱呀’的响声，课室里又恢复的了往日的喧闹，铃声响起，随着一阵沉重的脚步声的出现，停止了教室的嘈杂，老师在教室门外站了许久才迈进教室。风吹拂起他的发丝，他拿起了粉笔，无力的在黑板上写下标题。他时常捂住鼻子，接着响起一阵沙哑的咳嗽声。我们拿出练习本认真抄下题目。时间静静流淌着，雨滴打落在走廊边上伴随着风一起穿过教室，散出潮湿的气息。老师的咳嗽声接连不断地响着，愈来愈微弱，甚至渐渐的被雨声所吞没，消逝着他的嗓音。我前排的的那个同学站立起来走向门边，小心翼翼的将门关上，又沉默的回到了座位上边。教室里又恢复了宁静。
老师将慈祥的目光洒在每一的同学的脸上，他沉稳的站了起来，极力打起精神，于是沙哑的声音又回荡在寂静的教室里。同学们向讲台上望去，老师正用纤细的手指握着粉笔不停的在黑板上滑动，写出一个个瘦弱的字，同学们认真的听着，仔细聆听每一个沙哑的音符为老师的坚持深深的感动。
随着铃声的又一次打响，老师走出了教室，教室里回荡起了同学们的议论声，我走向讲台，将一叠沉重的作业抱起，向办公室走去。乌云已经消散，花坛中花儿重新绽放，一颗颗饱满的露水映衬在花瓣上，阳光透过云朵折射在走廊上，射出耀眼的光芒，流水冲刷走一只只灰色的脚印，一直蔓延在办公室的门槛旁边。我将沉重的作业本小心翼翼的放在老师的桌旁，生怕打搅了他的疲倦不堪。正当我要转身离开时，老师抬起头，向我投来温馨的笑容：“小张谢谢你”
落花是飘在风里的一首诗，写下我的心事，他只留下最美的样子，在我人生的途中，扮演出那一路花开，在这含也行沉重，温暖的闪亮，散发出一丝丝芳香。愿生命赋予的美好记忆和品质，陪伴你我前行。