少先队员挥舞着鲜花扩

『壹』 扩句例题

1、老师批改作业。

老师在办公室认真的批改作业。

2、战士保卫边疆。

英勇的战士保卫着荒凉的边疆。

3、洪水淹没了村庄。

凶猛的洪水淹没了祥和的村庄。

4、海鸥飞过海面。

可爱的海鸥飞过了宁静的海面。

5、兄妹俩陶醉了。

兄妹俩在美丽的景色之下陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

小马驹凶猛的瞪着眼睛。

7、几句话印在心上。

几句话牢牢的印在了心上。

8、同学们做作业。

同学们在认真的做作业。

9、战士脸红。

战士羞涩的脸红了。

10、春风吹遍大地。

和煦的春风吹遍了大地。

11、少先队员挥舞着花束。

少先队员用力地挥舞着花束。

12、同学们议论着消息。

同学们认真的议论着消息13、学校开展活动。

14、我握着手。

我握着冰冷的手。

15、战士献出生命。

年轻的战士献出了生命16、我和小刚来到市场。

17、玲玲做操。

玲珑认真的做操

18、雨点落下来。

雨点密密麻麻的落了下来。

19、鱼儿惊慌。

鱼儿惊慌的游来游去。

20、野花开。

野花杂乱的开着。

21、体育健儿取得了成绩。

体育健儿取得了良好的成绩。

22、列车奔驰。

列车飞快的奔驰着。

23、小蜜蜂飞来飞去。

小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

24、黑熊表演节目。

黑熊表演着滑稽的节目。

25、浪花跳跃。

浪花一朵一朵愉快的跳跃着。

26、猫捉老鼠。

猫抓着狡猾的老鼠。

27、鲜花盛开了。

五颜六色的鲜花盛开了。

『贰』 什么的少先队员挥舞着什么的花束

补充为：（千千万万个）少先队员（尽情地）挥舞着（鲜艳）的花束。

解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

根据原句“什么的少先队员挥舞着什么的花束”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：（千千万万个）少先队员（尽情地）挥舞着（鲜艳）的花束。

(2)少先队员挥舞着鲜花扩扩展阅读：

扩句的方法：

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；

后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

『叁』 少先队员挥舞鲜花【扩写三处(什么样的少先队员怎样的挥舞着什么样的鲜花)】

充满活力的少先队员奋力挥舞着五颜六色的鲜花

『肆』 少先队员挥舞着花束扩句

扩句：
一群天真可爱的（ 少先队员）欢快地（挥舞着）五彩缤纷的（花束）在排练团体操。
可以吗？
不满意请追问。

『伍』 什么的少先队员怎样地挥舞着鲜花

朝气蓬勃的少先队员热切的挥舞着鲜花

『陆』 少先队员挥舞着花束。扩句

少先队员挥舞着花束。
扩句：
一排排少先队员整齐地挥舞着艳丽的花束迎接领导的到来。
一群脸上洋溢着快乐的少先队员,举着双手,随着节奏,挥舞着手中那美丽的鲜花
年轻的少先队员用劲的挥舞着美丽的花束

『柒』 少先队员挥舞着花束 扩句 快点！

勇志的少先队员高兴地挥舞着美丽的花束

『捌』 一些扩句的练习题

扩句的练习题有：

1、战士献出生命。

扩句：年轻的战士献出宝贵的生命。

2、我和小刚来到市场。

扩句：我和小刚一起来到农贸市场。

3、玲玲做操。

扩句：活泼可爱的玲玲认真地做操。

4、雨点落下来。

扩句：豆大的雨点哗哗地落下来。

5、鱼儿惊慌。

扩句：池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。

(8)少先队员挥舞着鲜花扩扩展阅读：

句子扩写方法

1，局部扩句法

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2，整体扩句法

就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

『玖』 少先队员挥舞着花束怎么扩句

活泼可爱的少先队员热情地挥舞着五彩缤纷的花束。

『拾』 少先队员挥舞着鲜花(扩三处)

可爱的少先队员英姿勃勃的挥舞着美丽的鲜花