鲜花与枪高中作文

⑴ 写一篇鲜花与战争的800字作文

带有鲜花的作文。牡丹花开牡丹花沐浴着如酥的天街小雨,在暖还寒地早春二月,来到我家,使本来“草色遥看近却无”的早春,变得生机勃勃.牡丹花种在一个黑不溜秋的盆子里,但是它却和荷花一样,有着“出淤泥而不染”的精神面貌.牡丹花大概有半米高,笔直地站在花盆上.它奇崛而不枯脊,清新而不柔媚.那粗糙的枝干张牙舞爪地伸出了好几枝细小的枝干,翠绿的叶子是椭圆形的,看起来很嫩嫩的,让人很想去摸摸它,“啊,好滑呀!”每到夏天,牡丹花就会争芳斗妍,好几朵齐开.牡丹开放的时候,最大的有我的拳头那么大,花瓣层层叠叠,曲曲折折,形成一种自然的美.风一吹,一丝丝淡淡的清香迎面吹来,令人神清气爽.牡丹花的色彩也有很多,真是令人羡慕.红的、黄的、白的、蛋黄、粉的……只是我们家的牡丹只有一种颜色,那就是粉色.他们一个个争芳斗妍,向人们尽情地展示自己.它们经过好几个月的生长,最后开放出了美丽的花.灼灼的花朵,如蓬勃的火焰,这也是一种燃烧,最美丽的事物一旦燃烧起来,就注定不会留下果实.所以,牡丹的花,是一种绝然的美!牡丹花不顾一切的展示自己的美丽,尽管是在炎炎夏日,太阳的威力变得更大了.树木都不想再争妍斗艳了,但牡丹还是要和少数的花朵比个高低,这是真正的国色天香的一种气势无以伦比的气势美.想当初,牡丹宁可冒着违反武则天的命令而被贬,也绝不违反事物的生长规律而开花,又怎么会害怕这区区的烈日呢?生活需要花儿的点缀,更需要具有牡丹这种雍容华贵而不失傲骨的花儿来点缀,因为它会时时提醒我们,人不能输给花.

⑵ 花与枪支为主题的作文 用鲜花对抗枪支

花与生活一问题的提出每当我看到花的时候，就有一个疑问：花与生活回又什么关系？二研究答的过程与方法1.确定有代表性的花做为具体研究对象。2.搜集与这些花有关的资料。3.整理与归纳搜集到的资料。以下是我整理后的研究情况：花的名称与生活的关系荷花《本草纲目》中记载说荷花，莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可药用。荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦，生津止渴。莲叶能清暑利湿、升阳止血。藕节能止血、散瘀、解热毒。荷梗能清热解暑、通气行水、泻火清心。昙花具有软便去毒.清热疗喘的功效.主治大肠热症.便秘便血.肿疮.肺炎.痰中有血丝.哮喘等症.花具有强健的功效,兼治高血压及血脂肪过高等.用法:可煮水或炖赤肉服食,也可用鲜品导制调蜂蜜饮服.炖赤肉通常加米酒,与清水各半;或调加生地.淮山及决明子共享.月季中医认为，月季味甘、性温，入肝经，有活血调经、消肿解毒之功效。由于月季花的祛瘀、行气、止痛作用明显，故常被用于治疗月经不调、痛经等病症。三研究结果知道了与生活的关系可以更好的利用花。

⑶ 有关枪与花的800作文

有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社会，大家都不会陌生。可是大家知道吗？香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中，学习中，还是在工作中，人们都依法规范自己的行为。所以，香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见，法律是多么的重要！
知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国家，社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活，学习和工作，人民的生命，财产和各种权利就无法得到保护。因此，知法、守法是我们每个公民

⑷ 高中作文 花与枪 怎么写

花代表和平，留给人温馨。枪，留给人冰冷，恐惧，代表战争和伤痛。

⑸ 用鲜花对抗枪的作文

寒夜未半，急雨倾盆。 已经拦了五辆出租车，可是没有人愿意载我，理由都内是赶着去 换班。我容无奈苦笑，其实我明白，他们只是怕雨天，路不好走，不 愿载我罢了。 不远处，一丝微弱的光驶进了我的视野。一辆破旧的老式三轮 车缓缓驶来，我抱着最后一丝希望，敲响了车窗，说明乘车的意图 后，老人轻轻说了一声：“上来吧。” 进入车内，雨点在外面疯狂地击打着这辆破旧不堪、“风烛残 年”的三轮车，车内的我却慢慢感到一丝暖意。我开始仔细打量老 人：一件洗得发白的外套，脸色暗黄，脸上沟壑纵横，一脸的愁样 ，头发灰白，少得可怜，似秋天的枯白的野草一般毫无生气地东倒 西歪地趴在脑袋上。 “哐当！”车熄火了。老人留下一句“不要下去，在车上等我 ”后，便急匆匆地顶着如豆般洒落的冷雨走下了车...

⑹ 鲜花与荆棘作文800字

巴金在自己的随想录中说过.“人不是点缀太平的.而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。
从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇！强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。
荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性；没有挑战的人生，没有意义；没有意义的人生，生不如！！荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人！荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。
只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路！
我要在荆棘中开辟道路！

石缝间的生命
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，但那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养。它们有的只是三两片长长的、细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难。更有的，它们就在一簇一簇的瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可扼制。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，则远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人充当了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜，而最令人赞叹的，是那石岩的缝隙间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲着，旋转着，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么的艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来。于是，沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、成长自己，直到最后完善自己、升华自己。
石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它还是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命，它是如此具有震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌

生活因挫折更精彩

夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。
这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？
算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！

挫折、痛苦、人生
尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。
然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。
而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！

⑺ 高三作文枪与鲜花的作文

战火中的″鲜花″战争是多么可怕啊，它让许多人流离失所；战争是多么可怕啊，它像一颗炸弹，威胁着稚嫩的“和平之花”；战争是多么可怕啊‘它让多少人失去了亲人，丧失了生命。我们希望，明天的世界能够真正成为和平世界，没有战争，只有和平。战火中的孩子今天，老师给我们讲了一个故事。听了这个故事，我的心久久不能平静。1937年8月28日，是个令人难忘的日子。那一天，日本人开着一架架飞机，从上海火车南站的上空投下了一枚枚炸弹。霎那间，整个上海火车南站便沉浸在一片浓烟之中了。那一天上午，日本人疯狂地袭击了整个上海城。大家眼见自己即将被战争夺去生命，便急忙收拾行李，准备逃难去。当大家在火车站准备去逃难时，日本人眼见机会来了，便向那里投下了一枚枚的炸弹。“啊！可恶的日本鬼子！”一群人刚说完这几句话就被战争夺去了生命。炮弹声响彻云霄，浓烟盘旋在车站上空，似乎在为日本鬼子这场战争获得的胜利欢呼。曾经十分喧闹的火车站，经过炸弹的洗礼，已经变为一片废墟了。远处，火车站的房子已经被炸成了一片废墟，破碎的砖瓦碎片撒满了火车站。近处，火车站的月台经过日本人疯狂的摧毁之后，差不多已经被夷为平地了，剩下的一些钢架，摇摇欲坠。这里曾经是多么繁华、多么热闹啊，但经过日本人的侵略后，已经平静无比了。这里一切的一切，都记录这日本人在中国犯下的不可饶恕的罪行。“哇，哇，爸爸妈妈，我要回家……”一阵哭声打破了这里的寂静。原来，是一个面黄肌瘦的3岁小男孩在这里哭泣。只见小男孩的手上沾满了污泥，破旧的衣服上沾满了鲜血。他坐在铁轨上，努力地爬向远方，似乎在寻找自己的父母。小男孩为什么一个人在这里呢？原来，小男孩是和爸爸妈妈一起去逃难的，在日本人扔下炸弹的那一瞬间，爸爸为了保住小男孩的命，将小男孩抛向了远方。小男孩的爸爸这样做，保住了小男孩的生命，但自己却死去了。小男孩哭哭啼啼的声音被一位外国记者听见了，他救了这位孩子，把这位孩子送到了孤儿院，取名为“和平”。听了这个故事，我的心不禁震撼了，再想一想：是啊，战争是多么可怕啊，它让许多人流离失所；战争是多么可怕啊，它像一颗炸弹，威胁着稚嫩的“和平之花”；战争是多么可怕啊‘它让多少人失去了亲人，丧失了生命。我们希望，明天的世界能够真正成为和平世界，没有战争，只有和平。同学们，让我们一起携起手来，创造我们的美好家园吧！让那已经能够听到脚步声的中国建国60周年，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满鲜花和爱的人类家园吧！战火中的孩子作文400字文/徐嘉琛1937年8月28日,日本侵略者轰炸了上海火车南站.火车站顿时变成了废墟,地上满是炸碎的火车碎片;木桥已经被炸得惨不忍睹;铁轨被炸得1937年8月28日的白天，只听到“轰隆隆”的炮弹声震惊了整个上海，上海火车南站但他们的亲人都不幸遇难。真是可恶。小荷作文网这幅图中的孩子也1937年8月28日，虽说抗日战争才刚刚开始，可是战争的恐怖阴云已经迅速扩散到全转瞬之间已成为孤儿的男孩无家可归，待痊愈之后，记者收养了这个父母双亡的孩子

⑻ 鲜花与枪口作文

师资详情 在职教工有56人，其中高级职称的有27人，小学一级职称有26人，学校教师平均年龄约为34周岁。