红花店小学

『壹』 小学三年级我爱我的故乡八百字作文

参考
我爱我的家乡——武汉

这里有历史悠久的黄鹤楼；这里有环境优美的汉口江滩；这里有绿波荡漾的东湖；这里有树木成荫的龟山。这里，就是我的家乡——华中名城：武汉。

说起武汉，就不得不提那人人皆知的特色小吃。每天早晨，当你走到一排排小吃铺前时，一股香味就会扑鼻而来，令你“口水直流三千尺”。接着，你就会不由自主地走进一家店，毫不犹豫地点那最有特色的风味小吃——热干面。热干面是武汉最著名的食物之一，是我们武汉人生活中不可分割的一部分，并成为我们心目中在全国的小吃代表中占有一席之地的武汉食物代表。面条纤细根根有筋力，色泽黄而油润，滋味鲜美。拌以香油、麻酱、虾米、五香酱菜等配料，更具特色。值得一提的还有那香喷喷的豆皮：它皮薄透明，半圆而不破，黄色有光泽，柔软不粘，表面光滑、色泽乳白微黄光亮，风味独特，是高蛋白低脂肪不含胆固醇的营养食品。武汉的特色小吃还有炒粉、糍粑、面窝、汤包……多得数不过来。

武汉的特色，远远不止是小吃。先来看看那人间仙境般的东湖吧！东湖是中国最大的城中湖，“水色潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”无论是晴天还是雨天东湖的景色都别有一番韵味。晴天，在艳阳的照耀下，湖面好似撒下了耀眼的金银珠宝，浮光跃金，五彩缤纷，令人目眩；雨天，蒙蒙的雨丝像珠帘垂落在湖面，湖里欢快的鱼群翩翩起舞，追逐。雨水漾起的波纹，溅起银珠似的浪花，水中一圈圈涟漪，好似闪闪发光的鱼鳞，整个湖面上轻轻的笼罩着一层青烟，仿如凌波仙子踏浪而来……东湖，有雪松、樟树、水杉共396种，被人们称为绿色宝库。不仅如此，这里更是花的海洋，有娇而不艳的梅花、十里飘香的桂花……“接天莲叶无穷尽，映日荷花别样红”一片片巨大的荷叶，像一把把大伞，把湖水都映照成了绿色，一朵朵娇艳的荷花，出淤泥而不染，像一个个美貌如仙的女子，有的害羞的藏在荷叶中，把“绿叶映红花”的场面表现的淋漓尽致；有的自信地挺起纤细的腰板，昂起脑袋，似乎在向游人们展示自己最亮丽的一面，又好像在向大家宣告：“我最棒！”

武汉还有一个著名的美称——江城。“两江四堤八林带，
火树银花不夜天”，这是一位诗人对武汉江滩美景的赞颂。在武汉三镇的水景中，武汉江滩可谓是这座滨江城市中一道最美丽的风景。三三两两的游人悠闲地走在绿树繁花之中，穿行于鹅卵石铺就的小径，享受着忙碌生活中难得的闲适。坐在金灿灿的沙滩上，看着远处波涛滚滚、汹涌滂湃的长江，别提有多舒服。晚上，江滩更是一处亮点，这里几乎与白天没什么区别：五颜六色的景观灯同沿江大道上的灯火交相辉映。站在江畔远远看去，数只游船在江中，好像是色彩斑斓的纸船，江滩边的一排排高楼大厦金碧辉煌，闪耀着夺目的光彩，令人眼花缭乱，这一道道耀眼的光芒，把江滩映衬得别有一番风味，再加上这里晚上也有许多人游玩观光，各显其能，水声、歌声、笑声、二胡声……这里还有许多活动与景观：喷泉、晚会、秧歌舞……凡所应有，无所不有。这一切，使江滩变成了一处“无夜”景区。


武汉的节日特色也是数一数二的，就拿刚过的元宵节来说吧！元宵节晚上，百步亭街道上，用数百个红色的大灯笼组成了许多面“灯墙”，格外抢眼。还在地上建起了模拟型长城，光芒四射，并且精致美观。在中间，有一只闪闪发光的金色大兔子，旁边挂满了居民们自己做的花灯，令人不由地赞叹：“这可真是过灯节呀！”元宵节的步行街，人流惊人火爆，热闹非凡，这样的节日特色，还有什么可挑剔的呢？

我爱我美丽、独特、热闹的家乡——武汉。

『贰』 对联大全 小学五年级

1、上联：走进文明店堂;

下联：泛舟知识海洋。

横批：一方净土

2、上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;

下联：泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

横批：志存高远

3、上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新;

下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。

横批：勇登书山

4、上联：生笔如花，篇篇文章添锦绣;

下联：师恩似海，眷眷深情暖心涯。

横批：乐在其中

5、上联：冬去春来好景年年有;

下联：辞旧迎新成绩步步高。

横批：意气风发

6、上联：一干二净除旧习。

下联：五讲四美树新风。

横批：辞旧迎春

7、上联：壮丽山河多异彩。

下联：文明国度遍高风。

横批：山河壮丽

8、上联：多劳多得人人乐。

下联：丰产丰收岁岁甜。

横批：形势喜人

9、上联：一帆风顺年年好。

下联：万事如意步步高。

横批：吉星高照

10、上联：春花含笑意。

下联：爆竹增欢声。

横批：喜气盈门

『叁』 小红花店在母亲节来到之际一种花有52多一种花有36多，用两种花搭配，配成同样的花束，正好用完没有剩

52=2×2×13
36=2×2×3×3
所以，52和36的最大公因数为
2×2=4
所以，最多能够扎成4束

『肆』 《同步解析与测评》 小学四年级下册的答案

2、桂林山水

在括号里填上适当的词语.
（波澜壮阔）的大海 （无瑕）的翡翠 （峰峦雄伟）的泰山
（水平如镜）的西湖（ 新生）的竹笋 （连绵不断）的画卷
联系上下文,解释句中加点字的意思,再写出句子的意思.
①桂林山水甲天下.甲：第一 句意：桂林山水的美景是天下第一.
②舟行碧波上,人在画中游.碧：碧绿 游：游赏.
句意：荡舟漓江,观赏桂林的山水,好像进入了无比美妙的画境,令人心旷神怡,流恋忘返.
读写平台.
1、读课文片断,填空.
这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”.
①“这样的山”,指桂林奇、秀、险的山；“这样的山水”指漓江静、清、绿的水.
②其中,围绕、倒映两个词语把山和水联系起来,这是“画卷”的主体.再加上云雾迷蒙、绿树红花、竹筏小舟的点缀,使人觉得像是走进了连绵不断的画卷.
③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是：“舟行碧波上,人在画中游”.
2、给下面的段落加标点,再仿照文中句式,选择自己熟悉的一处景物写几句话.
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖, 却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真清啊,绿得仿 佛那时一块无瑕的翡翠.
我看见过波涛声汹涌的长江,游玩过直拔云霄的仙女山,却没看见过长沙寿湖这样的景.长寿湖的水真清啊,静得让你感觉不到它在流动,似乎听到周围中的鸟语,长寿湖的水真清啊,清得可以看见江底的各种景物,仿佛可以荡漾出绿色的波纹；长寿湖的水真绿啊,绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠.
拓展空间
1、由山和水（海）组成的成语有许多,试着写一写：
山（ 清 ）水（ 秀 ） 山（ 高 ）水（ 长 ） 山（ 光 ）水（ 色 ）
山（ 盟 ）海（ 誓 ） 山（ 珍 ）海（ 味 ） 山（ 南 ）海（ 北 ）
2、仿照例子,写出自然景色的四字词
例：日薄西山：月落乌啼 日出东方 日入大海 艳阳高照
月色朦胧：阳光灿烂 星光暗淡 星光璀璨 月明星稀
水天一色： 海天一色 水天相接 春光明媚 奇花异草
阅读短文,完成练习
1、查字典,填出“解”的读音,再写出语句的意思
儿童不解春何处.解（jiě）懂,明白.
2、读句子,体会句子的意思,回答括号时的问题
（1）成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使.（用“魔术匣子”比喻什么?“小天使”比喻谁?句子这样写好在哪里?）
答：“魔术匣子”比喻颐和园,“小天使”比喻孩子们,这样写突出了内涵的丰富,给人以巨大的想象空间.
（2）这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……（用“喷花的飞泉”比喻什么?你体会到了什么?）
答：用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花,体会到了海棠花开得多,密密层层的,很美,让人觉得充满勃勃生机,还觉得春光,竟会这样地饱满,这样地烂漫
3、记金华的双龙洞
查字典,写出带点字在句中的意思
十来进：指一个院落. 进学校读书 到. 颜色各异：不同 奇花异草 奇异
用带点的词语造句
无论……都…… 无论刮风还是下雨,同学们都准时到校上课.
时而……时而…… 小红在湖边散步,时而低头沉思,时而眺望远方.
即使……也…… 即使我遇到天大的困难,但我相信努力去做,也会取得成功.
想一想,再填空
1、 作者的游览顺序是：
金华----（罗店）----（外洞）----（孔隙）----（内洞）----（出洞）
2、学了这篇课文,我懂得写游记要按游览顺序写清楚.
3、阅读短文,完成练习
①作者先写洞口,特点是 似桥洞.再写外洞,特点是 似大会堂 最能说明这个特点的句子是 “在那里聚焦一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤.”最后写了泉水的流向.
②作者用了哪些词语描写进入内洞时的动作和感觉,这样用词好在哪里?
仰卧、到、到、到、贴着、挤压、一点儿、撞破、擦伤 这样用词好在把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来.
拓展空间
青海湖,梦幻般的湖
1、短文给我们描绘了一幅美丽的图画,这幅图有哪些色彩,按由近及远的顺序,把你的想像写下来.
绿茵茵的草滩、金灿灿的油菜花、蓝色湖水、蓝锦缎的湖面、蓝晶晶的眸子、深褐色的山峦、银色的公路
2、读画线的句子,作者把青海湖和西湖、东湖、南湖、鄱阳湖、玄武湖、昆明湖比较,突出了青海湖的美与众不同是粗犷的、自然的、质朴的.
3、作者为什么说青海湖是个梦幻般的湖?抒你的体会写下来.
因为青海湖实在是太美了!美得像一幅画卷.湖水蓝得可爱 草滩的景色美得粗犷,美得自然,美得质朴让人不敢相信这是事实,仿佛只有在梦里才能出现.所以说青海湖是个梦幻般的湖.
4、七月的天山
默读短文,回答问题
①初入天山,作者看到了雪峰、雪水和溪流
②进入天山,作者看到了幽深的森林
③深入天山,到处是烂漫的鲜花
④作者重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的美景了,表达了作者对天山景色的赞美和喜爱的情感.
文中哪些生动形象的描写给你留下了深刻的印象?抄写这样的句子,并完成练习.
①满山都是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂.作者把野花比做了织锦、彩霞、长虹.
这样打比方的好处是借以解释、描绘那些用文字难以说得清楚的事物.使人产生联想.
②“密密的塔松像撑开的巨伞”和“厚厚的云层像支离破碎的玻璃”都是比喻句；,破破碎碎的洞口,照进丝丝阳光. ...

单元测评一
回顾学过的课文,填表
①根据本单元所学古诗填表

古诗题目
作 者
描写景色的诗句

独坐敬亭山
李 白
众鸟高飞尽,孤云独去闲.

望洞庭
刘禹锡
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.

忆江南
白居易
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.

②根据本单元所学课文填表

古诗题目
作 者
景色特点和主要描写方法

桂林山水
陈淼
水、山.方法：比喻、排比

记金华的双龙洞
叶圣陶
内洞、外洞.方法：游览顺序

七月的天山
碧里
雪峰、水、树、花.方法：时间顺序

桂林山水甲天下：
桂林山水的景色是天下第一美的.
阅读短文,回答问题.美丽的泰山
1、短文是怎样描写山路的,用线画出相应的句子.沿途还依次写了万紫千红的野花； 古朴典雅的 古代建筑：数不胜数的名胜古迹..
2、横线处写出了作者看到了、听到和想象到的瀑布.找出相应的词句,写出自己的理解.
作者通过描写体现出了瀑布的雄伟、壮观.

『伍』 帮帮忙！！ 小学的所有学过的古诗~~~ 谢谢！！！

江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

咏鹅
骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，
白毛浮绿水，红掌拨清波。

咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。

凉州词
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。

风
李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。

凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？

出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

鹿柴
王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。

送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

古郎月行
李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在碧云端。

望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至北回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。

绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

江畔独步寻花
杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。

赋得古原草送别
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。

池上
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。

忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？

小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

悯农
李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。

山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

乐游原
李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。

蜂
罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。

元日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。

书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

惠崇春江晓景
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。

夏日绝句
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。

示儿
陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

四时田园杂兴
范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。

题临安邸
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。

游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，
粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。

竹石
郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

所见
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

村居
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

小学一年级
上册：《静夜思》李白
下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里
小学二年级
上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《送汪伦》李白
下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫
小学三年级
上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼
下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐
小学四年级
上册：《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《宋元二使安西》王维
下册：《独坐敬亭山》李白，《望洞庭》刘禹锡，《忆江南》白居易，《乡村四月》翁卷，《四时田园杂兴》范成大，《渔歌子》张致和
小学五年级
上册：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》张籍，《长相思》（山一程）纳兰性德
下册：《牧童》吕岩，《舟过安仁》杨万里，《清平乐-村居》（茅檐低小）辛弃疾
小学六年级
上册：
下册：（文言文）《学弈》《两小儿辩日》

『陆』 小学课外古诗词

最佳答案检举 一、名诗联句（20%）

1. ，万里长征人未还。 2.谁言寸草心， 。

3.飞流直下三千尺， 。 4. ，明月何时照我还。

5.等闲识得东风面， 。 6 . ，白首方悔读书迟。

6.葡萄美酒夜光杯， 。 7. ，天下谁人不识君？

7.劝君更尽一杯酒， 。 8. ，霜叶红于二月花。

9. ，要留清白在人间。 10. ，每逢佳节倍思亲。

二、用心连线（8%）

1.诗人有绰号4% 2.文学代代有特色4%

诗句 诗人 特色称号

快走踏清秋 李白 诗圣

飞流直下三千尺 杜甫 诗鬼

青春做伴好还乡 贾岛 诗囚

僧推月下门 李贺 诗仙

朝代 时代文学 代表作品

唐 词 《卜算子》.陆游

宋 小说 《窦娥怨》.关汉卿

元 诗 《秋浦歌》.李 白

明、清 曲 《西游记》.吴承恩

三、诗中修辞(8%)

我国古代诗词中，有许多名句都采用了比喻修辞手法，使得表达更加形象和生动，给人印象深刻。请写出下面的诗句各把什么比作什么？

1、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

3、 谁言寸草心，报得三春晖。

4、 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

四、一字开花（12%）

人们都说“舞文弄墨”之人皆是“风花雪月”之辈，意思是说会写文章的人，感情都十分丰富。而且很多诗句里都有“风、花、雪、月”这些字哦。试各写出3句来。

有“风”字的诗： 、 、 。

有“花”字的诗： 、 、 。

有“雪”字的诗： 、 、 。

有“月”字的诗： 、 、 。

五 、学以致用（14%）

1.当我们在外地过节时，常引用“ ， 。”

2.落日熔金，夕阳西沉时，你会忍不住发出赞叹： ， 。

3.当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感慨： ， 。

4.当你处于“当局者迷，旁观者清”时，就会想起“ ， 。这句诗。

5.当你听到一首特别棒的歌曲时，你忍不住会说：“ ， 。”

6.我们常引用：“ ， 。”告诫他人要珍惜时光，努力学习。

7、你看到桃花纷纷落下，你会想到 1、“姑苏”就是现江西省的 ，此地有一座名寺叫 。

『柒』 2021凤县中考对别的县有没有招生计划

摘要 招生范围

『捌』 怎么做小学5年级学生家教

想要做小学5年级学生家教，需要从以下几方面做出准备：

• 通过学生家长或者介绍人了解学生使用的课本是哪一套，找到课本然后大概的过一遍，看看有没有什么不太懂或者不太好讲的地方，自己思考一下，确保自己对于要教的内容是清楚明了的

• 在正式上课之前，先到学生家里找到学生，通过与学生或家长交流了解学生的基础以及学习中的困难，以便在以后的授课中对症下药，有重点有难点的授课，只所以要这样做是因为一般想要请家教的学生都有一定程度上学习的弱点，或者他们想要通过寒暑假这种比较大的假期提前预习一下下一学期的课程，提高自己的学习水平，你要尽自己最大的努力帮助他们达成请家教的目的
  

『玖』 小学学过哪些杨万里的诗

小学学过这些杨万里的诗：

1、雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白：作者杨万里，出处《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白》，原文：只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山青后雪，软红光里涌银山。白话释义：只知道寻觅胜景而忘了天寒，偶立在春风中夕阳晚照之间。我最喜欢那东山晴后的雪景，软红的光芒里涌来座座银山。

2、秋凉晚步：作者杨万里，出处《秋凉晚步》，原文：秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。

白话释义：秋风飒飒，秋雨萧萧，一切都显得那么凄凉冷落，所以，秋天是最容易让人产生悲凉情绪的时候，而诗人却在诗中说，人们以为秋气使人悲哀，其实未必是这样，轻微地有一点寒意，这不正是气候宜人的季节吗？绿色池塘里的红色荷花虽然都落尽了，但荷叶还有新长出来的如铜钱那么圆的小叶片。

3、感秋五首：作者杨万里，出处《感秋五首》，原文：昨扇犹午携，今裳觉晨单。起来且复卧，未敢窥柴关。不知病至此，为复老使然。平生性刚燥，畏热长喜寒。念昔忝乡赋，践雪诣春官。布褐背不纩，芒鞋茧且穿。长亭夜濯足，吹灯呻故编。

买酒破孤闷，浩歌殷屋椽。何曾悲廪秋，山棱耸臞肩。秋风吹我髓，秋露滴我肝。我欲与秋敌，秋先令我酸。叹息复叹息，谁是长少年。

4、过扬子江二首：出处《过扬子江二首》，作者宋代诗人杨万里。原文：

第一首：只有清霜冻太空，更无半点荻花风。天开云雾东南碧，日射波涛上下红。千载英雄鸿去外，六朝形胜雪晴中。携瓶自汲江心水，要试煎茶第一功。

第二首：天将天堑护吴天，不数崤函百二关。万里银河泻琼海，一双玉塔表金山。旌旗隔岸淮南近，鼓角吹霜塞北闲。多谢江神风色好，沧波千顷片时间。

5、雪后晚晴四山皆青惟东山全白赋最爱东山晴后雪二绝句：作者杨万里，出处《雪后晚晴四山皆青惟东山全白赋最爱东山晴后雪二绝句》，原文：

第一首：只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。

第二首：群山雪不到新晴，多作泥融少作冰。最爱东山晴后雪，却愁宜看不宜登。

白话释义：

第一首：只知道寻觅胜景而忘了天寒，偶立在春风中夕阳晚照之间。我最喜欢那东山晴后的雪景，软红的光芒里涌来座座银山。

第二首：东山的积雪留不到天放新晴，多成了湿润的泥土少许成冰。我最喜欢那东山晴后的雪景，发愁适合观赏而不适合攀登。

『拾』 小学日记

在每个人的内心深处，都会蕴藏着一些小秘密.。我也不例外，在我心中隐藏着一个小小的秘密，我不想让别人知道，但憋在心里难受极了。尽管这件事发生在几周前，我还是记忆犹新。每当想起这件事，我都会不由自主地低下了头。 就在那周的星期五，因为我的同学——何芸，约我出去玩，所以我就没有做完周末老师布置的家庭作业（除了作文以外。因为小孩子都很贪玩，和同学在一起玩也是很开心的，所以我就跟他们一起去玩了。大家都玩得很痛快，10点钟多才回家，而我因为回家看电视，12点整才睡觉，睡到早上的11点钟才起床，把我原来早上做作业的计划打乱了，于是我又想：“不是还有一个下午的时间吗？那就下午把作业全都做完吧！”于是，我没有做作业。玩着玩着，我突然想起了一件非常重要的事情：下午还要去补习语文呢？难道让我星期天下午做作业吗？星期天上午可是要补习英语的呀！这时的我，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我们班的何老师打来了电话，我就胡乱撒了个谎，就说我生病了，来不了了，何老师听了，也没有没有追究什么了，还关切地叫我去看医生,我这才松了一口气。下午，我把作业胜利地做完了，可是明天又要补习英语，我又只好先把英语作业做完，熬到了12点钟。“叮铃铃”——闹钟响了，已经是早上8点钟，那时的我早已是疲惫不堪，哪儿还有闲工夫去补习英语啊，再说了，打着哈欠去补习，再去多没面子呀！我就赖在床上不起来。过了40多分钟，妈妈催我去补习，我对妈妈说：“妈妈，我昨天睡得晚，再加上今天起得晚，赶不上英语班了，我就不想去了。”妈妈听了，语重心长的说：“晗晗，你昨天语文没去，今天英语又不去，还是去吧！”我听了，就赖在床上不起来，妈妈也没有办法，就把她的手机给我，让我给金老师请个假。“喂，是金老师吗？我想给您请个病假，我发烧了。”我装模装样地说。“哦，可以啊，那你要去医院看看病，要多注意季节变化。”金老师亲切的说。我听了，呆若木鸡，心里像开了锅的的水一样上下翻腾，我的脸通红，像被揪着似的。 一想起这件事，我的脸火辣辣的,特别是何老师和金老师那亲切而又关心我的声音，让我这颗内疚的心久久不能平静……
告诉你一个秘密
在我心中藏着一个小小的秘密,我不想让别人知道,但憋在心里又怪难受的，我真想找一个人，只能是一个人，谈谈我心中的秘密。于是我想到了你，因为你是我信得过的好朋友，咱俩是无话不说的，你说是不是？其实，这个秘密也没什么大不了的。可我就是不敢对老师说怕受到惩罚，那是五年级的事了……
那天，骄阳似火，把地缝中的沥青烤得软软的，我坐在教室里，眼看着又到了做课间操的时间，虽说我心中有一千万个不愿意去做课间操，但总比不去做操被扣分罚抄课文要舒服些吧，正在这时，我瞅见了易阳，他今天因为生病了，肚子痛，请假不去做操。我灵机一动，我何不随之效仿呢？说干就干，我立刻弯下腰，捂住肚子，尽量使眉毛在眼睛上皱成一个疙瘩，嘴张开，有气无力地叫着：“哎哟…”，老师听了，连忙关切地问我：“曾鸣，怎么了？”我装模作样地说：“肚子痛。”“那这样吧，你休息一会，不要去做课间操了。”

“哇噻！成功了。”我暗自欣喜。可没想到如意算盘打错了，第三节课是体育课，是我最喜欢的课程之一，上课时，我无奈地坐在教室里，看着同学们在操场上兴高采烈地奔跑，做游戏，而我却只能与书“相依为命”心里真不是滋味，真恨不得长出一对翅膀，一下飞到操场上去，可是没有办法，为了谎言不被戳穿，我只能忍耐，真所谓“鱼翅与熊掌不可兼得也”。

哪知，更尴尬的事还在后面呢，第四节课是语文课，何老师讲得十分精彩，课堂提问时，我不由自主也想发言，可又怕老师同学们怀疑，所以只好强忍着，耐心地听其他同学回答，突然，何老师又提出一个问题，由于这个问题比较活，所以有许多同学都百思不得其解，而我们的班长又被课外书上精彩的情节吸引，这不正好是我表现的机会吗？我再也忍不住了，为了以防万一，我只得一手捂住肚子，口里还哼哼着，一手高高举起，何老师见了点名叫我回答，我立刻慢慢地说出了正确答案，何老师听后高兴地说：“你们都要像曾鸣学习，他生病了还勤于思考，来让我们为他鼓掌。”教室里顿时响起一阵雷鸣般的掌声，可我觉得掌声仿佛是打在我的脸上，使我羞得抬不起头来，真恨不得有一条地缝好钻进去。好不容易熬到了放学，我逃也似逃出了教室。

我已把心中的秘密毫无保留地告诉了你，不知道你有什么想法，请告诉我好吗？！

告诉你一个秘密

没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密吗？那就请你再往下看吧！

这个秘密，已经深深地埋在了我的心中，我从来都不敢对别人说。而今，我想把这个秘密说出来，想让爸爸妈妈原谅我，向妹妹说声“对不起”。

那是我上二年级的时候，一天，爸爸妈妈都出去干活了，只有我一人在家里，无聊地看着我怎么也看不懂的电视。不一会儿便觉得口干舌燥，我便随手拿了一杯纯净水喝了下去，可是仍然觉得渴，我便想起了去买冰棍。可是，我一摸口袋，却没有我想要的。“唉！算了吧！”也许忍一下马上就好。

我仍然坐在电视前看电视！可是时间越长越难受，总感到肚里的蛔虫在说着什么。我的心中便出现了一个的念头，我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间，小心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包，从里面偷偷拿出了五角钱，弯着腰来到房门口，见没人我得意地笑了。

忽然从外面传来了咳嗽声。顿时，我吓出了一身冷汗，怎么办？我赶忙把钱又放回了妈妈的包里，然后像龙虾一样，弯着背来到了外面。嘿！原来只是一个过路人，真是做贼心虚，虚惊一场。

我又重新回到屋里拿回了那五角钱，急忙跑到商店买了一支冰棍。我看着那小巧玲珑的冰棍，馋得真恨不得一口吞了它。吃着吃着又发愁了，万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办，可看到那诱人的冰棍我又将一切都抛之云外了。不一会儿，冰棍就被我消灭的一干二净，我心里也凉多了。“真舒服！”我又舔了一下嘴唇说道。

走在回家的路上，回想着刚才所做的一切，刚才的高兴劲儿突然一下子都没了，只感到心里像压了一块石头似的，沉的难受。爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢？“唉！早之现在何必当初啊！”忽然我看到妹妹走了过来，“有了，何不……”

我回到家里一人伏在桌上做作业，让妹妹到妈妈的房间里看电视。这时妈妈回来了走到房间，“是谁拿我的钱包的？”妈妈问。“哦，妈妈怎么这么快就发现呢？”哦，原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。妈妈见没人回答又问，“是谁拿我的钱包的？是你吗，小红？”我一听妈妈问妹妹，便急忙来到妈妈身边说：“肯定是她，只有她在房间里看电视的，不是她还会是谁？”也许是我一直很诚实，妈妈轻信了我的话，任凭妹妹怎么解释也不听，不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。而我呢？不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。我又回头看看妹妹，她那泪流满面，无辜的样子刺的我好痛，好痛……我悄悄地离开房间。