小班鲜花手工

1. 小班手工课怎么制作五色花

原料：五张彩色正方形纸张和双面胶。

步骤：

• 准备5张彩色正方形纸张，大家可以根据盆栽的大小去准备纸张，拿出一张纸张平均对折成三角形，再把三角形平均对折成成小三角形。

2. 小班手工a3纸玫瑰花

http://s.rouding.com/book/821
这个网址中有很多玫瑰的折法

3. 美术手工小班《小花》教案 急

选择公抄道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

4. 小班手工<美丽的花>教案谁有

主题活动《美丽的花》
一、活动目的：
1、感受初春景色的美丽，发展幼儿的观察能力版。。

2、 初步感知权不同种类的花，尝试根据花的颜色学习分类和数。
3、 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和对美术活动的兴趣。
二、活动准备：
1、 各种各样的花如鲜花、干花、塑料花等等，水彩笔、纸。
三、活动过程：
1、以谈话的形式引入主题。“ 春天来了，除了迎春花开了，还有哪些花也开了？”
2、 启发幼儿观察玩具柜上的花，看一看有哪些颜色的花，闻一闻各种花的气味，比一比哪种花花瓣多，哪种少？
3、 引导幼儿看一看展示的花有什么区别如从颜色，质地等。
4、 引导幼儿谈一谈：人们为什么要种花，我们应该怎样爱护花？
5、 教师示范一些简单的花朵幼儿学习。
6、 请幼儿动手绘画花朵，教师巡回指导。
7、 展示作品，评价。

5. 小班手工课五色花教案

【活动目标】

1、初步理解故事的主要内容，大胆想象花瓣的用途。

2、初步体验帮助他人的快乐。

活动重难点：

初步体验帮助他人的快乐。

【活动准备】

故事《拉拉鼠和五色花》课件、可操作的五色花、轻音乐《在寂静中》。

【活动过程】

一、出示拉拉鼠和五色花，激起兴趣。

师：今天我们班来了一只可爱的小老鼠，他有一个好听的名字，叫拉拉，拉拉遇到了一种特殊的花，看，它漂亮吗？它有几个花瓣？有没有你认识的颜色呢？

小结：拉拉鼠和五色花之间发生了一些有趣的事儿，我们一起来看一看吧！

二、故事阅读：五色花和小动物们的故事。

1、播放故事，讲述画面内容。

师：五色花首先掉下来一片什么颜色的花瓣呀？拉拉鼠把红色花瓣送给了谁？是的，拉拉鼠看到小蚂蚁过河需要帮助，就把红色花瓣送给了小蚂蚁当小船，真开心啊！

2、幼儿自由猜想。

引导语：拉拉鼠把它送给了谁做什么呢？你觉得小蜗牛收到这朵蓝色的花瓣会是什么样的心情呀？那拉拉会是什么样的心情呀？想一想，如果小姑娘http://www.jy135.com/ 醒来看到这个漂亮的紫色蝴蝶结会是什么样的心情呀？

3、梳理小结故事内容。

师：五色花瓣掉下来了四片，你们还记得拉拉都把它们送给了谁做什么吗？

三、启发幼儿大胆想象。

师：宝贝们，你们喜欢这朵五色花吗？如果你有这些花瓣，你会把它送给谁做什么呢？

小结：拉拉鼠是善良的小老鼠，五色花是善良的花，它们都喜欢帮助别人。小朋友们在生活中也应该去关心和帮助身边的人噢！

6. 小班艺术活动美丽的鲜花有什么游戏可以玩吗

（1）“今天如果抄你要去好朋友家里做客，可是头发长长的，脏脏的，怎么办？”
“小客人到理发店里除了理发吹头发，还可以请服务员给你提供什么服务？”
“如果你是客人，在去之前你会带些什么礼物呢？”
“春天到了，花儿开放了，花店里有很漂亮的花，小客人可以给娃娃家里的好朋友送些花朵。”
（2）师出示花店的操作材料，以及之前服务员所制作的花朵，提出制作要求。
（3）交代游戏要求：想一想，你今天想扮演什么角色？这个角色应该怎样玩？游戏结束时请你来告诉大家你今天做了哪些事情？

7. 幼儿园手工制作鲜花盛开

儿童手工教程

链接：

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为什么如此注重幼儿的手工的制作呢？因为根据她提出的敏感期的观点，孩子长大后的很多重要的能力，都是在小时候培养的。长大后的思维能力、幸福能力、自我调节和社交能力、构造事物能力

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8. 幼儿小班手工作品

主题活动《美丽的花》 一、活动目的： 1、感受初春景色的美丽，发展幼儿的观察能力。。 2、 初步感知不同种类的花，尝试根据花的颜色学习分类和数。 3、 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和对美术活动的兴趣。 二、活动准备： 1、 各种各样的花如鲜花、干花、塑料花等等，水彩笔、纸。 三、活动过程： 1、以谈话的形式引入主题。“ 春天来了，除了迎春花开了，还有哪些花也开了？” 2、 启发幼儿观察玩具柜上的花，看一看有哪些颜色的花，闻一闻各种花的气味，比一比哪种花花瓣多，哪种少？ 3、 引导幼儿看一看展示的花有什么区别如从颜色，质地等。 4、 引导幼儿谈一谈：人们为什么要种花，我们应该怎样爱护花？ 5、 教师示范一些简单的花朵幼儿学习。 6、 请幼儿动手绘画花朵，教师巡回指导。 7、 展示作品，评价。