在开满鲜花的小道上

1. 请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。 例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐

2. 在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫

在驶满小船的西湖上,一户户和睦快乐的一家人的谈笑都是幸福的～在漂满云朵的天空上，一只只欢呼雀跃的小鸟任意翱翔是幸福的
在枫叶散落的花道上，一片片飞舞盘旋的枫叶落叶归根是幸福的～在风和日丽的沙滩上，一朵朵洁白晶莹的浪花翻滚流淌是幸福的.

3. 开满鲜花的小路 这一课告诉了我们什么

开满鲜花的小路 这一课告诉了我们（共享快乐：携起手来，为身边的每一个人送去幸福和快乐你会从这幸福和快乐中得到更多幸福和快乐！）

《开满鲜花的小路》是部编版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第3课的课文，由梓君、卫东、陈亮、左小群参与朗读 。

这篇课文是一则关于快乐、共享的美丽的故事，主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白上一年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。

(3)在开满鲜花的小道上扩展阅读：

原文

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”

原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”

松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

4. 请仿照下列句子，再写出两种幸福的情景。例：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的

在高楼林立的办公室内，一位位努力拼搏的白领携手共进也是幸福的。在喧闹不已的菜市场中，一个个忙碌交易的小贩讨价还价也是一种幸福的。

5. 仿写幸福的句子：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦落跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在

在漂满云朵的天空上，一只只欢呼雀跃的小鸟任意翱翔是幸福的。

6. 开满鲜花的小路,用自己的话描述该怎么说

开满鲜花的小路，如何要描述，的确是需要想象力的。

例如，我走到了两旁开满鲜花的小路，香气扑鼻，感觉到整个人的心情心旷神怡。

7. 仿句 在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福。

在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福。
在车水马龙的大街上，一辆辆呼啸而过的汽车闪烁大灯是提醒。

8. 仿写：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的，在铺满黄叶的公园里，

在浪花朵朵的海岸边，一个个色彩斑斓风筝并肩飞翔是幸福的；在果实累累的果园中，一个个亮红苹果高挂枝头也是幸福的。

9. 仿句 在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福。

原句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福。
仿句：在专无边无际的大海上，一艘艘属挂帆远航的船只劈波斩浪也是幸福。
再如：在黄叶飘落的公园里，一对对满头银发的夫妇相携漫步也是幸福。
又如：在寂静无声的实验室，一个个紧张工作的青年奋力攻关也是幸福。