采撷一束鲜花
Ⅰ 庆祝教师节 作文(五年级)
九月，金色的季节； 九月，温馨的季节； 九月，鲜花盛开的季节； 九月，天真烂漫的季节。 迎着九月的和风， 我们来到大自然， 采一束鲜花送给老师 采一缕欢笑送给老师 今天是您的节日， 全体少先队员们共同祝愿 愿您幸福快乐到永远 忘不了，讲台上您那怡人的风采； 忘不了，夜灯下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和蔼可亲的笑容； 忘不了，您那认真负责的精神。 是您把我们引上知识的航船； 是您，教我们如何畅游知识的海洋。 我们成功了， 您是我们的老师； 我们成名了。 您还是我们的老师； 无论我们有如何惊人的业绩， 您永远是我们的老师……
Ⅱ 赞美老师的诗歌
《园丁颂》
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
Ⅲ 一首现代诗题目是{鲜花送给母亲}
采一束鲜花（歌曲）广阔的原野上开满了鲜花
采来一束献给妈妈
它五彩缤纷，它芬芳飘逸
它是给妈妈的报答
啊妈妈 妈妈，亲爱的妈妈
您辛劳的汗水，您喜悦的泪花，
让春色铺满天涯。
Ⅳ 创新从勇气中来作文
估计这个题目一出，绝大多数学生都会把什么“伽利略，牛顿，哥白尼。。。。“的大科学家们的传奇故事引用出来说明问题。虽然也是对的，但早就没有了新意，而结合时事这样写也很难得高分。你不妨就写中国的改革开放吧。要知道在建国之初，中国人是很信仰毛主席的，这种信仰在文革后也没有丝毫改变。但就是在这样一种狂热的个人崇拜情绪下，伟大的邓小平同志提出了”改革开放“这样在当时尚属惊世骇俗的理论。这不是一般的勇气就可以办得到的，而是把“鞠躬尽瘁，死而后己“这八个字表现到了极致。几十年过去了，事实证明他的这一决策的正确性与前瞻性。还有个小故事，也是关于邓小平的，说的是他去美国一所大学演讲，过程中有人对着他开了一枪，子弹就从耳边飞过，可是他神色丝毫不改，演讲也没有丝毫停顿。
两个事例就足够说明勇气了，可以把后面的例子先说。突出勇气。前面的例子是创新源于勇气的典型。可以做总结说明用。
Ⅳ 采撷一束鲜花
示例：汲取一口清泉，你会感受生命的起源。
Ⅵ 在这春潮涌动的季节，原想撷取一束鲜花送你，发现盛情的诗人，已将花瓣堆砌如山，这句话中用堆砌恰当吗
原话：在这春潮涌动的季节，原想撷取一束鲜花送你，发现盛情的诗人，已将花瓣堆砌如山。
可以，不过这段花，有几处不妥。
撷取改为采撷，发现前面加却，表示转折。已前面加早
修改后：在这春潮涌动的季节，原采撷一束鲜花送你，却发现盛情的诗人，早已将花瓣堆砌如山。