窗鲜花战
A. 《窗》的阅读答案是什么
1、武断、或者不见薪新（明察秋毫的反义词）
2、不要轻易的下结论、或者没有调查就没有发言权、或者说眼见不一定为实
B. 德国战败后 百姓还是坚持在窗台种植花卉 体现这个民族的坚强意
嗯 虽然战败 但是不能失去对生活的希望！
C. 二战结束不久，有人在德国城市的一片废墟中看到了窗台上盛开的玫瑰花
【从废墟中崛起】
从废墟中崛起
面向未来展雄翅
为了你的崇高事业
统一的专祖国德意志
不让旧日灾难重属临
为此我们紧密团结
我们要让大家
看见空前灿烂的阳光
照亮祖国的天
幸福前程以及和平生活
降临祖国德意志
世界人民渴望和平
伸出手来去支持
只要像兄弟一般团结一心
就能战胜敌人
我们要使和平光辉永照
母亲不再为儿子
哭泣哀悼
我们耕种、我们建筑
学习和创造的干劲充足
自由的一代茁壮成长
相信自己有力量
德国青年，不要辜负
人民的期望
你们就是祖国的新苗
要让空前灿烂的阳光
照亮祖国的天
D. 各种花的花语是什么
一，菊花
菊花：清净、高洁、我爱你、真情
翠菊：追想、可靠的爱情、请相信我
双瓣翠菊：我与你共享哀乐
春菊：为爱情占卜
六月菊：别离
冬菊：别离
法国小菊：忍耐
瓜叶菊：快乐 ，喜悦快活
波斯菊：纯真并永远快乐着
大波斯菊：少女纯情
大波斯菊(白)：纯洁
大波斯菊(红)：坚强
万寿菊：友情
矢车菊：纤细、优雅、单身的幸福
麦杆菊：永恒的记忆、刻画在心
鳞托菊：永远的爱
雏菊（延命菊）：愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美人、深埋心底的爱
非洲菊（扶郎花）：神秘、兴奋
蓝色水菊：善变固执无情的你
玛格烈菊：预言
白日菊：永失我爱
二，兰花
香罗兰：困境中保持贞节
紫罗兰：请相信我、永恒的美、无尽的爱
吊兰：朴实、天真、淡雅、纯洁、希望、宁静
龙舌兰：为爱付出一切
蝴蝶兰：高雅、博学
剑兰：幽会、用心、坚固
白色铃兰：幸福即将到来
葱兰：期待、洁白的爱
火花兰：忘不了的人
金栗兰：隐约之美
姜兰：无聊
石斛兰：父亲之花
君子兰：高贵、宝贵、丰盛、有君子之风
文心兰（跳舞兰）：美丽活泼、快乐、隐藏的爱
三，樱花
樱花：生命、幸福一生一世永不放弃，命运的法则就是循环 纯洁
山樱：向你微笑、精神美
西洋樱花：善良的教育
冬樱花：东方的神秘
重瓣樱花：文静
樱花草：除你之外别无他爱
山樱花：纯洁/高尚/淡薄
四，葵花
天竺葵：偶然的相遇
红色天竺葵：你在我脑海挥之不去
粉红天竺葵：很高兴能陪在你身边
向日葵：沉默的爱、爱慕、光辉、忠诚、无望的爱
五，鸢尾
鸢尾（爱丽斯）：好消息、使者、想念你、信仰者的幸福
德国鸢尾：神圣
小鸢尾：协力抵挡、同心
六，梅花
梅花：坚强、傲骨、高雅
红梅：坚贞不屈、欺霜傲雪、艳丽迷人
白梅：纯洁、坚贞不屈
腊梅：纯洁、坚强、默默无闻、无私奉献
七，杜鹃
代表爱的喜悦，据说喜欢此花的人纯真无邪。
杜鹃花的箴言是当见到满山杜鹃盛开，就是爱神降临的时候。
花语：爱的欣喜,节制,节制欲望, 永远属于你
花色含意：爱的喜悦
白色：被爱的欣喜
七，海芋
白色：（同学、朋友) 、青春活力
黄色： (挚友) 、情谊高贵、志同道合
粉红色：诚意
红色：爱情「我喜欢你」
八，罂粟
罂粟：安慰、死亡与爱
罂粟（白色）：遗忘与初恋
九，荷花
荷花：清白、坚贞纯洁、忠贞和爱情、孤傲、冰清玉洁、自由脱俗
银荷花：期待；没有结果的恋情
白荷花：怀念；恋情的喜悦
雪片莲：纯洁的心
陆荷花：谴责
天山有一种蓝色的荷花，俗称蓝荷花，能使死去的人复生。
红荷花:父亲之花、坚毅、勇敢 黄杨 坚定、冷静
红荷花所象征的，浓烈，绝望，破裂，不惜一切。
雪莲 ：清韵出尘
黄荷花：纯洁、宁静、祥和
青荷花：又叫青莲，李白的号就是青莲居士。青莲，象征文人、清正廉洁、隐逸
紫荷花：浪漫、清纯、销魂、甜美的爱
睡莲：依赖、纯洁、甜美，也有美梦、暂时碌碌无为后再度一鸣惊人的意思。
十，茶梅
茶梅（红）：清雅、谦让
茶梅（白）：理想的爱
十一，苜蓿
苜蓿：誓言
苜蓿（紫）：难得一见的四叶苜蓿，花语是“幸运”
苜蓿草：快乐
十二，枫树
枫 ：自制
红枫：热忱
十三，火鹤
火鹤：薪火相传 火鹤（白）：纯洁、平谧、带来安泰
十四，堇花
非洲堇：关怀我吧
三色堇：思念，思虑，沉思
黄色三色堇：忧喜参半
紫色三色堇：沉默不语
十五，玫瑰花
玫瑰：爱情、爱与美、容光焕发、爱和艳情
玫瑰（黑）：黑暗、挑战(你是恶魔且为我所有）、温柔真心
玫瑰（红）：热情、热爱着您、热恋
玫瑰（粉红）：感动、爱的宣言、铭记于心、初恋
玫瑰（白）：天真、纯洁、尊敬 、我足以与你相配
玫瑰（黄）：珍重祝福、嫉妒、失恋、分手、褪色的爱、想分手
玫瑰 （绿）：纯真简朴 青春长驻
玫瑰（蓝）：神秘、妖娆、恒心、坚毅、珍贵、敦厚善良，有个性和 创意，无法得到的东西。
玫瑰（紫）：珍惜的爱、浪漫真情、珍贵独特
玫瑰（蓝紫色）：珍贵、珍稀。珍惜的爱.
玫瑰（橙黄色）：富有青春气息、美丽。
玫瑰（绿白色）：纯真、俭朴或赤子之心。
玫瑰（双色）： 矛盾或兴趣较多。
玫瑰（橙红色）：初恋的心情、友情、青春美丽。
玫瑰（捧花）：幸福之爱
(4)窗鲜花战扩展阅读：
花语是指人们用花来表达人的语言，表达人的某种感情与愿望，在一定的历史条件下逐渐约定形成的，为一定范围人群所公认的信息交流形式。
赏花要懂花语，花语构成花卉文化的核心，在花卉交流中，花语虽无声，但此时无声胜有声，其中的含义和情感表达甚于言语。不能因为想表达自己的一番心意而在未了解花语时就乱送别人鲜花，结果只会引来别人的误会。
大众对于花语的接受是在19世纪中叶，那个时候的社会风气原因，人们表现的比较内涵，在大庭广众下表达爱意是一件很难为情的事情，所以恋人间赠送的花卉就成为了爱情的信使。
随着时代的发展，花卉成为了社交的一种赠予品，更加完善的花语代表了赠送者的意图。
E. 什么样的窗台上摆着什么样的鲜花
F. 窗台的鲜花是哪首歌的歌词
《可不可以忘记》曲：翁乙仁
词：唐恬 唱 王栎鑫
窗台上的花 陪着我醒啦
我一直没有告版诉它
你已经不会权再回来啦
窗台上的花 听我的梦话
像朵绽放着的伤疤
提醒着我其实放不下
可不可以带走你的花
可不可以给我个密码
让我打开回忆枷锁啊
你走吧 我不要再挣扎
可不可以带走 你的花
可不可以让我别再傻
你在我手心写下的话
为什么 始终没 舍得擦
窗台上的花 陪着我醒啦
我一直没有告诉它
你已经不会再回来啦
窗台上的花 听我的梦话
像朵绽放着的伤疤
提醒着我其实放不下
可不可以带走你的花
可不可以给我个密码
让我打开回忆枷锁啊
你走吧 我不要再挣扎
可不可以带走 你的花
可不可以让我别再傻
你在我手心写下的话
为什么 始终没 舍得擦
可不可以带走你的花
可不可以给我个密码
让我打开回忆枷锁啊
你走吧 我不要再挣扎
可不可以带走 你的花
可不可以让我别再傻
你在我手心写下的话
为什么 始终没 舍得擦
G. 求泰戈尔的短文 窗 全文
你好！名篇《窗》的作者不是泰戈尔而是泰格特，泰戈尔是印度诗人，泰格特是澳大利亚作家。很不解的是，把他俩搞错的网站很多，有些还是教科网站。
以下是中文全文，看下是这篇不？！
《窗》 —— 泰格特
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下他们俩人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静的躺着。而且只有他们两个人。两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭，各自的工作，各自在战争中做过什么，等等。
每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。
躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。 描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌如湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病困不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板，这里，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声···卡住了···停止了···直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
H. 淡然释怀笑万物, 唯闻花香满楼窗 鲜花满月水长留,花满心时亦满楼
淡然释怀笑万物抄
唯闻花香满楼窗
鲜花袭满月水长留
花满心时亦满楼
这首古龙的诗篇描画了一种超然的性格。作者的那份恬淡的性情在诗中表露无疑。
淡然释怀笑万物，唯闻花香满楼窗。一个人独坐在窗前，不见世间的万物，却在心中畅然的笑傲。这份心在天下的胸襟，就会令人耳目一爽！口鼻间花的香气萦绕，就好像见到了花的香气在楼里飘荡。这种感官的描写，细致入微。
鲜花满月水长留，花满心时亦满楼。花水月交织在一起，编造了一幅和谐的画面。月下的花是朦胧的，月下的水是清新的，朦胧中的清新，透着欢快的情绪。给人一阵舒爽。最后一句点明了全诗的主旨。是因为心中充满了花乡才会感觉到花香满楼。也使诗的意境从感官上上升到了心灵的高度，让人回味无穷。
I. 《窗》的作者及原文
泰格特：澳大利亚女作家，她的著名作品《窗》，全文仅1200余字，被苏教版语文教科书，选为课文，在八年级下。以小见大， 短小精悍，寓意深刻。很值得一读。
中文原本
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他们两个人。奥，两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过什么，曾在哪些地方度假，等等。
每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争研斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。
躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。 描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌如湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。