什么鲜花一束
㈠ 如:一束束鲜花,还有什么
1、束，一束束抄，一束束美丽的鲜花。袭
2、个，一个个，一个个红彤彤的苹果。
3、条，一条条，一条条清澈的小溪。
4、坨，一坨坨，一坨坨黝黑的牛粪。
5、个，一个个，一个个新鲜的苹果。
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仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
重点：
1、注意文章的手法，像修辞手法等。
2、词性要相当。
例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。
仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。
生活是什么？生活是一曲心灵的歌，生活是一扇未知的门。
㈡ 一束束（鲜花）一束束（灯光）还有一束束（）
1、一束束（玫瑰）。
2、一束束（焰火）。
3、一专束束（头发）。
4、一束束（稻谷）。
5、一束束（芦苇属）。
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仿写的禁忌：
1、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
2、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
㈢ 一束鲜花,一束束鲜花,美丽的鲜花,读这些词语,发现了什么
发现了作者在突出鲜花的多，同时也表现出了文中老杨内心在拿与不拿之间的心理活动。鲜花的多和美让老杨的内心活络了起来。
原文：
一九六八年深秋的一个夜晚，北京饭店灯火通明，门前车水马龙。周总理为外宾举行的宴会已经结束，可是，远涉重洋来到中国的外国朋友，还在和周总理亲切地交谈着。饭店外面等候送总理回家的司机老杨，提着自己走到哪里带到哪里的竹壳热水瓶去打水。
忽然，他看见餐厅服务员小王，抱着一大捆从宴会上撤下的鲜花走过来，这些鲜花有大红的、米黄的、藕荷地，五颜六色，芳香扑鼻。老杨心中暗暗琢磨：邓大姐不是很喜欢鲜花吗?干脆给她带一束回去。老杨正想着，机灵的小王看出了他的心思，就主动挑选了一束，塞到老杨的手里。
老杨一面聚精会神地开着车子，一面不慌不忙地向总理说明：“这束鲜花是宴会上刚刚用过的，我要来一束，准备带回给邓大姐。”
听了总理的话，老杨心里泛起一阵阵的惭愧。他暗暗责备自己想问题太简单片面，同时又深为总理这种严于律己、一尘不染的高尚品德所感动。
刚一到家，老杨立刻打电话给北京饭店，把总理对自己的批评告诉了有关同志，并一再讲：“明早就将这束鲜花送回……”
此文出自短文阅读《一束鲜花》
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创作背景：
一束普通的鲜花，对于国家的领导人来说，确实是件微不足道的“小事”。然而，周总理对待一束鲜花的故事，却深深地铭刻在北京饭店职工的心中，成为大伙儿互相传颂的美谈。
这束普通的鲜花体现出了总理这种严于律己、一尘不染的高尚品德所感动。这也是国家的领导人能够成功引领这个泱泱大国走向繁荣富强的本质。
㈣ 一朵鲜花和一束鲜花有什么不同
一朵鲜花和一束抄鲜花是不一样的袭，未读，鲜花的话可能就只是包括那一朵仙花没有花梗，等之称，二，一束鲜花的了就是，据为一朵完整的鲜花以外还有，他的，质感也就是，有树叶有树枝，有，树干，有一个完整的花的结构，所以说一朵花鲜花和一束鲜花是有本质上的不同的，就是，一束的话，我们可以拿着，这个鲜花，的花花，港，送给别人，但是。可能那个梗是会非常的短，或者说没有花梗那么我们可能就不能手拿着它只是走一个欣赏具有欣赏价值的一花朵，屈观看。我们再去买校花的时候，嗯，就可以来个几束那样的话，我们就可以去拿这个花的，然后送给别人，如果说只是买一朵花话，那么这个花梗可能就会比较短，我们就不好送给别人，所以说一朵鲜花和一束鲜花还是有非常本质上的区别的。
㈤ 一什么鲜花 如何填量词
1、一朵花。
2、一束花。
3、一枝花。
4、一盆花。
5、一篮花。
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一、篮： lán
基本解释
1）篮子：菜～。竹～。
2）篮球架上供投球用的篮筐：投～。
3）指篮球运动：男～。
二、盆：pén
1）盛东西或洗东西用的器具，口大，底小，多为圆形：花～儿。脸～。澡～。
2）形状略像盆的东西：骨～。～地。
3）姓。
三、枝：zhī
1）由植物主干上分出来的茎条：树～。
2）量词，指杆形的：一～铅笔。
3）古同“支”，支持，分支。
㈥ 一什么鲜花【填量词】
1、一朵花。
2、一束花。
3、一枝花。版
4、一盆花。
5、一篮花。
6、一株花。
7、一簇花。
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一、朵：ǒ
基本解释
1）植物的花或苞：花～。～儿。
2）量词，指花或成团的东西：三～花。
3）动：～颐（指动腮颊嚼东西吃的样子）。
4）姓。
二、束：shù
基本解释
1）捆住，系：～缚。～装（整理行装）。～发（fà）。～之高阁。～手无策。
2）量词，用于捆在一起的东西：～修（十条干肉，原指学生送给老师的礼物，后指给老师的报酬）。
3）聚集成一条的东西：光～。电子～。
4）控制，限制：～身。无拘无～。
5）事情的结末：收～。结～。
6）姓。
三、枝：zhī
1）由植物主干上分出来的茎条：树～。～干（gàn）。竹～。节外生～。～柯。～节（a．由一件事生发的其他问题；b．细碎的，不重要的）。
2）量词，指杆形的：一～铅笔。
3）古同“支”，支持，分支。
㈦ 束，一束束，一束束美丽的鲜花 个，一个个，一个个什么
1、束，一束制束，一束束美丽的鲜花。
2、个，一个个，一个个红彤彤的苹果。
3、条，一条条，一条条清澈的小溪。
4、坨，一坨坨，一坨坨黝黑的牛粪。
5、个，一个个，一个个新鲜的苹果。
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仿写的要点：
1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2、词性要相当。
例：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。
仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。
㈧ 一束鲜花,一束束鲜花,美丽的鲜花,读这些词语,发现了什么
作者想通过这样的描述让我们感受到花的多与美.给他带来的心灵震撼
㈨ 一什么鲜花
朵，复束。
㈩ 问题:什么鲜花,例:一束鲜花
一朵鲜花,一支鲜花,一捧鲜花.