鲜花的教材
❶ 有关花类的书有哪些，还有植物，动物也可以。
花卉园艺初级教程
这是一套完整、系统、新颖的花载园艺教程，分《花卉园艺初级教程》、《花卉园艺中级教程》、《花卉园艺高级教程》三册。本书分为七章：一、园林花卉概论；二、花卉习性及其基本知识；三、花卉繁殖；四、花卉栽培及养护；五、常用花卉及其栽培技术；六、花卉应用；七、花卉企业与贸易。本书内容翔实，科学性、知识性、实用性强，既适合园林中专、技校和花卉园艺技工培训班师生使用，也可供园林工作者和花卉爱好者参考。 花卉园艺高级教程
本书与《花卉园艺初级教程》、《花卉园艺中级教程》组成我国第一套正规的花卉等级工培训教材。这套教材以国家制定的花卉等级工技能标准、技能鉴定规范及试题库为依据，参考了大量国外最新的技术资料编写而成，所以具有权威性、通用性、先进性和实用性。本书论述了当今世界花卉园艺发展的新趋势，介绍了现代花卉园艺的新概念、新品种、新技术，并列举了各类花卉的栽培范例。这对花卉技工、园林工作者和花卉爱好者是很有帮助的。 常见植物野外识别手册
这是一本图文并茂的手册，包括了野外实际拍摄的植物照片，包括了植物特征的简单描述，既可按图索骥，又可按文字描述详加比对。 全书以华北、华中地区为中心，兼顾了全国南北各省区，以最为常见的植物为对象，挑选出500种野生植物进行了介绍。这些植物大部分分布于城市、村庄、草丛、路边，兼以山区、林地的常见种类，无论是去郊外赏花，还是在房前屋后转转，都可藉此书翻阅、查找、比对、识别。
❷ 鲜花包装教材
【一】鲜花保鲜注意事项
1 以锐利刀剪斜切，削去茎末端约2公分，使切口平滑增加吸水面积。
2 木本可削去末端表皮或剪成十字切口，太粗的可将末端敲碎增加吸水面积。
3 使用清洁的水和花瓶。
4 开始处理时用温水。
5 添加保鲜剂。
6 液面下之枝叶去除。
7 花若有萎凋现象，可以用湿报纸包裹2-3小时。
8 花朵放置处忌高温乾燥，尤其是日光直射处应避免。
9 鲜花避免和苹果、凤梨、香蕉等水果摆在一起。
【二】水处理法：
1 浸泡法：
鲜花易因高温而萎软，可将其连茎叶浸在水中，增加吸水面积。
2 注水法：
鲜花花梗中空易失水，可以水枪或针筒将水分灌入梗中，再以棉花塞住，可延长花期。
3 逆水法：
将花材倒拿，用喷壶逆向浇灌，水分逆向流入花茎并流过梗及叶片，增大吸水面积。
【三】化学处理法：
1 在切口涂抹物品（如食盐、酒精、明矾、薄荷、油等）可抑制细菌滋生，延长花材寿命。
2 在水中添加醋酸、柠檬酸或漂白水，可抑制细菌生长，唯浓度不宜过高。
【四】热处理法：
1 热水法：
将花朵以报纸包妥，仅露出茎末浸於热水中约30秒，可杀死部分细菌，延长花期。
2 烧灼法：
有些花材会分泌黏液液阻塞切口，造成吸水不良，可以火烧其切口处，直到切口变黑不会
分泌黏液。
❸ 最美的花绘教科书/最美的花卉教科书的PDF文件
这种比较冷门的书 pdf不好找的 现在网络上也越来越重视版权保护 喜欢就买一本呗 也不贵
❹ 小学教材四年级研究性学习指导鲜花如何保鲜教案
看破i年【就【 今年你爸爸 哦凭借哦 就【可不 才当然餐厅
❺ 有使用安妮鲜花英语教材的吗效果如何
听说不错，就自己试试嘛
坚持就是胜利！
❻ 小学教材 自己的花是让别人看的
课文没有，教案倒有
19自己的花是让别人看的
教学准备：第2、3小节部分内容，课前黑板上画好一盆花。
教学目的：
1、 认识本课10个生字。理解听写部分的词义。
2、 正确流利地朗读课文。理解“自己的花是让别人看的，自己又看别人的花。”
3、 通过学习知道 “人人为我，我为人人”的道理。
教学重点：理解“自己的花是让别人看的，自己又看别人的花。”
教学难点：如此多的生词，学生不能当堂课上马上真正理解它的意思，需要老师把书面语言转变为口头语。
教学过程：
一、 谈话导入，揭示课题。
出示：
花
你喜欢花吗？爱美大概也算是人的天性吧。德国人家家户户喜欢把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。你们知道他们这是做干什么？原来……
出示课题：自己的花是让别人看的
1、 齐读课题
2、 他们这样做是为什么呢？
二、 初读课文，整体感知课文内容。
1、 读一读课文，用波浪线划出有关的句子。
2、 板书：人人为我，我为人人。
出示：人人为我，我为人人，我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
学习：“颇 ”、“耐”
查字典理解“颇 ”。“ 很”的意思。
这里的“境界”的意思是“好思想、好品质”的意思。
师：作者认为“人人为我，我为人人。”这种好思想、好品质是值得人们深思的。那么课文中哪些地方可以人人为我，我为人人？
三、再读课文，理解重点词句。
1、朗读课文第二、三小节，找到有关的句子用直线划下来读一读。
出示：他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
学习生字：“栽”、“脊”。指导书空“脊”。
再出示：走过任何一条街……自己又看别人的花。
学习生字：“簇、汇、暇 ”
“暇”的意思是“空 ”的意思，怎样记住它？（与姐妹字“瑕”进行比较。）
联系上下文，你能说说“应接不暇”的意思吗？（注意此处的应为多音字，应付的意思）
老师先说一句话：节日的百润发超市里人山人海，收银员们忙得应接不暇。谁能用它也说一句话。
2、朗读课文 第2、3小节。
3、教师小结：
试想：如果你走在大街上眼见五颜六色、姹紫嫣红的鲜花，鼻闻沁人心肺的清香，是否有一种仿若人间仙境的感觉？
所以说人人为我，我为人人是一种美好的的境界，更是人们之间互爱的表现。
让我们再一次去体会一下，作者数年后再次来到德国的感受吧？
❼ 有谁知道学花卉园艺师要学习哪些课程呀
随着园林事业的发展，特别是在近10年来，大力保护城乡环境、恢复和重建城乡自然生态平衡的呼声日益高涨，人们对通过园林绿化来改善环境和保护环境的期望越来越高。随之而来的是园林绿化市场的日益活跃，园林绿化设计与施工企业也如雨后春笋般快速发展，各种类型的园林绿化规模空前壮大。2003年中华人民共和国劳动和社会保障部正式颁布《花卉园艺师国家职业标准》，花卉园艺师职业资格证书就是进入花卉园艺就业市场的“通行证”，是我国第九批国家职业资格之一，花卉园艺师培训渐成热门。国家全面繁荣农村经济和加快城镇化进程等一系列经济发展战略，必将对我国花卉园艺产业结构调整优化升级带来巨大影响，花卉园艺师就业前景十分看好，持有职业资格证书的花卉园艺师成了各大花卉园艺公司、园林公司、物业公司必备的人才。而目前花卉园艺师的培养相对滞后，适合培训与教学的教材极其缺乏，即使有一些教材，也是理论性较强，实用性应用性内容较少，并不切合花卉园艺师的培训与教学，不能适应蓬勃发展的花卉园艺事业的发展和要求。所以，我们编写了这本《花卉园艺师教程》。 本书是以劳动和社会保障部《花卉园艺师国家职业标准》为依据，参照建设部《城市园林行业职业技能岗位标准》，结合园林绿化企业、花卉园艺公司及大专院校园林、园艺等专业的实际情况，针对我国花卉园艺师培训的迫切需要，根据我们多年从事行业的实践及花卉园艺师考核经验编写而成。 本书在组织编写过程中始终注意突出以下特点：一是可操作性。本书力求为花卉生产企业、园林企业、园林生产与维护管理从业人员提供全面的、可操作性强的知识与技能。二是实用性。本书的编写成员是来自花卉园艺生产与维护管理、教学第一线的技术人员，大部分内容均是多年从事花卉园艺生产维护管理经验的积淀。三是规范性与全面性。本书全面介绍了花卉园艺师应掌握的知识、职业技能与行业规程规范，并在书中附有花卉园艺师知识考核模拟试卷和技能考核试卷，用于检验、巩固所学知识和技能。
http://user.qzone.qq.com/754821985/infocenter 我这收集了些视频
http://huanqiubbs.com/ 这是某论坛 可以去里面学习下