鲜花短文阅读感受

⑴ 读了《鲜花》这篇短文后,你有什么感受

一、感受：
无论我们遇到了什么困难与挫折，都要有希望，都不要放弃 ，要振作起来，迎接希望。
要学习鲜花那种顽强的精神，永不退缩！ 无论遇到了什么问题与困难，都要抱着希望，努力的活下去!
二、 这篇文章告诉我们，在生活中，有许多像刘勇这样的人，我们要多关心他们，帮助他们。想让一个?坏?学生改过自新，刻苦学习，仅有表面上的语言是不够的，还要有内涵的寓意。比如说文中李老师的?芬芳的教育?。这便是一束鲜花带来的?芬芳?。一束鲜花读后感。?人之初，性本善，性相近，习相远。?其实我们每个人生下来都是一样的，只是受的教育不一样。像文中的刘勇，因为从小缺少母爱，他才会自暴自弃。让我们行动起来，去帮助那些需要帮助的人吧!
三、附原文如下：
又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”
“偷?”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来!”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家?有什么事儿吗?”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。
“你想要哪一枝?”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗?”“好，这枝花儿属于你了!”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办?如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看;如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办?”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊!”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。

⑵ 读完一束鲜花这篇短文,你有什么感想

一束鲜花读后感

发布时间：2014-07-25 17:54:46 编辑：童鞋会

这几天，我读了一本书，里面有好多感人的故事。其中给我留下印象最深的是<一束鲜花>??
在这篇文章里，讲得是一个自暴自弃的学生刘勇，因为爱捉弄别人，所以班里的同学都怕他。有一天，刘勇因送同学去医院而迟到，李老师买了一束鲜花送给他，还表扬了他，又叫同学们关心他、帮助他。而刘老师却认为刘勇平时表现很差，怕他影响别的同学而提议让他退学。一束鲜花读后感。
李老师却坚持认为刘勇的本质是好的。两位老师的对话恰好被刘勇听到了，他为了证明自己是个好样的，从此发愤学习，在六年后考上了清华大学。当他回来看李老
师时，他发现李老师又有像自己一样的学生。看到手捧鲜花的李老师，http://dhg.tongxiehui.net/2047.html刘勇不禁泪如
泉涌??
这篇文章告诉我们，在生活中，有许多像刘勇这样的人，我们要多关心他们，帮助他们。想让一个?坏?学生改过自新，刻苦学习，仅有表面上的语言是不够的，还要有内涵的寓意。比如说文中李老师的?芬芳的教育?。这便是一束鲜花带来的?芬芳?。一束鲜花读后感。?人之初，性本善，性相近，习相远。?其实我们每个人生下来都是一样的，只是受的教育不一样。像文中的刘勇，因为从小缺少母爱，他才会自暴自弃。让我们行动起来，去帮助那些需要帮助的人吧!

一束鲜花读后感(二)
学生明明犯错了，为什么老师却送给他一束鲜花呢?
真正的教育是对儿童满怀期待，真正的学习是对儿童充满爱护，真正的教师是对儿童满怀着尊重，文中老师的一句赞美、一番表扬改变了学生的一生，那束鲜花对于学生不仅仅是花，更是老师对学生的衷心的赞美和期待、赏识。

送花的老师有一颗宽容的心，宽容是一种处事的智慧，是一种教育的层次，是一种无私的接纳，爱因斯坦说过:?善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴涵的
理解、信任、平等。表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种于事业、于孩子们的诚挚和热爱。?教师的?宽?乃是对学生自尊的一种保护，
是一种高屋建瓴、海纳百川的宽厚和远见。作为教师，要作到宽以待人则需要以教育为己任，以发展学生个性、塑造学生健康的人格为目标，要有长远的目光，要为
学生的未来负责，不可逞一时之快，为顾及自己的面子而斥责学生，因而产生伤害学生的不良后果。
非常敬佩那位送花给学生的老师，敬佩他宽大的胸怀，试想一下，如果是我，我会象那位老师一样吗?我不禁汗颜。

一束鲜花读后感(三)
读了<一束鲜花>这篇课文后，我被周总理这种严于律己，一尘不染的精神所感动。()我觉得伟大的周总理对这一束鲜花这些小事都那么认真、重视。这一种高尚品德真值得我们学习。

当我读到周总理严肃认真指出:?公家的东西，不能随便要，随便拿，你一定要把它还给饭店!?是，我觉得周总理对公家的东西看得那么认真，作为一个国家的总
理都那么认真，为全国的老百姓做出了光辉的榜样。而现在有一些贪官污吏，贪污国家的钱财:几十万、几百万、几千万、几亿??这些人和周总理相比，简直是一
个在天，一个在地。还有一些人把公家的钱财占为己有，我觉得他们不配当领导。
读了<一束鲜花>这篇课文，我觉得领导人应该像周总理一样，不贪公家的钱财，贪污现象才会彻底根治。我们从小要树立严于律己，一尘不染的品德，做一个优秀的小公民。

⑶ 说说你对鲜花这篇短文的感受

十多年前紫藤萝花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，又开花，而且开得这样盛，这样密，版这样生机勃勃权，想到自然界生命的顽强和美好。而人类也是如此，小弟虽然身患绝症而死，但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”人类社会照样向前发展，因此说，生命的长河是无止境的。

⑷ 读了一路鲜花这篇短文你有什么感受

一路鲜花短文读后感：

这篇课文主要写的是客车司机阿光爷爷在一条不好走的版公路边栽了一权些花，后来，许多人铺平了这条路，还种了许多花，这条路就成了鲜花公路。

在我们的日常生活中像阿光爷爷和铺路、栽花的这些人这样，无私奉献的人还有许许多多，他们大多都是默默无闻的普通人，却非常明白予人玫瑰，手留余香的道理。

(4)鲜花短文阅读感受扩展阅读：

一路鲜花原文：

北村和南村之间有一条路，这是一条不怎么好走的路。客车司机阿光爷爷每天都要往返在这条路上。 今天是阿光爷爷退休的日子，可他又独自开着车上了这条路。车里放着一条麻袋、一只水壶和一把锄头。

阿光爷爷开一段路，就下车到路边种一簇花苗。开呀开，种呀种，一直到太阳下山，才到了终点。 “好啦，我的工作结束了。” 一年后，阿光爷爷作为普通的乘客，登上了汽车。他要重新走一下这条路，看一看种在路边的花。

一路上，汽车跑得又快又稳，鲜花接连不断地从眼前掠过。这是怎么回事？ 一位乘客告诉阿光爷爷，有位老司机在颠得最厉害的公路边种了花，后来，又有许多人铺平了这条路，还种了许多花。现在，这条路就成了“鲜花公路”。 阿光爷爷笑了。他打开车窗，让阵阵花香飘进车内。

⑸ 读了鲜花这篇文章你有什么感受

老师并没有批评想要来摘花的同学，而是循循善诱，既让孩子不再摘花，又维护了他们的自尊心

⑹ 短文一束鲜花你有什么感想

这篇文章告诉我们，在生活中，有许多像刘勇这样的人，我们要多关心他们，帮助内他们。想让一个坏学生改过容自新，刻苦学习，仅有表面上的语言是不够的，还要有内涵的寓意。比如说文中李老师的芬芳的教育。这便是一束鲜花带来的芬芳。一束鲜花读后感。人之初，性本善，性相近，习相远。其实我们每个人生下来都是一样的，只是受的教育不一样。像文中的刘勇，因为从小缺少母爱，他才会自暴自弃。让我们行动起来，去帮助那些需要帮助的人吧!

⑺ 阅读短文，谈感受 花 在下面写出自己阅读后的感受

又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”
“偷?”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来!”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家?有什么事儿吗?”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。
“你想要哪一枝?”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗?”“好，这枝花儿属于你了!”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办?如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看;如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办?”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊!”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
读了这篇短文，你有什么感受？

⑻ 短文鲜花 有什么感悟

短文鲜花的读后感

⑼ 鲜花 阅读理解短文以鲜花为题，有什么深刻含义

可能是表示鲜花的灿烂寓意人生的美好。也可能是说鲜花易开易落，寓意人生的无常，因为不知道你的短文是什么，所以只能说这么多了。

⑽ 鲜花读了短文，你有什么感受。

你曾想过做一个美丽的天使？如果你的答案是肯定的，那么请展开你嘴角唇边的笑容，让你的牙齿天天晒太阳。只要你能坚持，你会发现做一个快乐天使并不难。

一个完美的快乐天使必须具备有良好的心态与欢快的心情，只有这样才能给别人带来欢乐，生活才会更加多姿多彩。

作为初三的毕业生，学习上的压力是免不了的，同学们总是情不自禁地发出感叹：“我这架机器快要散架了，谁来救救我？”因为每天呆在教室里，除了做作业还是做作业，同学们与机器有什么差别呢？

同学们，你们不必愁眉苦脸的，放轻松一点，别总是紧绷着你的神经。既然伤心也要过一天，开心也要过一天，我们何不开开心心的过好每一天。你们瞧，操场上的运动健儿们，正在努力地拼搏着、奋斗着，并快乐着。他们正在进行一场激烈的篮球赛，每个队员都挥汗如雨，但他们的脸上依然挂着灿烂的笑容。再看看周围的观众，掌声一浪高过一浪，欢呼声如雷震耳。整个校园就像被点燃的生命一样，激情四射。树枝摇曳着，翠绿的叶子在阳光的照耀下一闪一闪的折射出耀眼的光亮，小鸟在枝头唱着欢快的歌儿。仔细一看，那小鸟不正是我们的化身吗？这时，让我们暂时放下学习上沉重的包袱，抛掉了所有的忧愁与烦恼，在赛场上尽情地奔跑，尽情地欢呼。

这就是我们，青春活力，蓬勃生机，是一个个典型的快乐天使。是我们给枯燥乏味的校园增添了一份生机，是我们给予无数的观众看着激情与活力……你想成为一个快乐天使吗？那么请尽快加入我们吧