鲜花成长记

1. 开满鲜花的路600字作文

几场秋雨下来，街面上的暑气被冲得干干净净，蝴蝶也收起了舞衣，不再翩翩起舞。这时，我的脑海中浮现出了盛夏里在被夕阳笼罩的金色沙滩上奔跑的几个身影......
炎炎夏日，大家都窝在空调房中，不肯出门，仿佛一走出屋子就会被太阳蒸发一般。这让好动的我可怎么受得了，没过几天，我便号召了一伙亲朋好友，迫不及待的朝有着沙滩、大海、浪花的渔寮奔去。
还没下车，就听见海浪哗哗拍打沙滩的声音;就闻见大海咸咸的味道，就感受到大海在用它甜甜的笑容迎接我们的模样。一望无际的大海让我们的心胸一下子宽敞、明亮，闭上眼睛，任海风随意抚摸你的脸庞，抛开一切心中杂念，这才是最真实的你。
脚踩在被太阳烘了一下午的沙滩上，别提多舒服了。抓起一把沙子，它们好像一个个顽皮的小精灵，不愿被束缚，争先恐后的扑向地面，更有些有趣，仿佛要与你玩耍一般，竟粘在手上脚上赖着不走了!
“哇!好漂亮的贝壳呀!”
我的目光随着妹妹兴奋的叫声转去，那个贝壳在阳光的照射下闪闪发光，它静静的躺在妹妹的手心。走近一看，贝壳虽小，却很精致，一圈圈回旋的花纹中又有着褐色的小圆点，那上面的纹路仿佛是用毛笔渲染的群山一般，巍峨又不失柔美。我想，每个贝壳都有一段故事，它们，都是大海的孩子。
不知不觉，天上突然下起雨来，黄豆般大小的雨点打在海面上，使原本平静的海面荡起了一圈圈的涟漪。我们也不躲闪，只是在水里踏着双脚，被溅起的水花在我们之间踏着踢踏舞，笑声、水滴声、大海深处浪的呼呼声织成了一首富有魔力的大海交响乐。不知是谁喊了一声:“快看，双彩虹!”一抬头，看见两条彩虹一块挂在天上，似乎在说着悄悄话，又似乎在微笑着看着我们。那种梦幻的感觉让我觉得仿佛已经走到彩虹之上，随手抓过一朵棉花糖，悠然自得的坐在彩虹上，看着地上的千物万物。我们一起笑着、快乐着、感动着，在大千世界中能遇到彼此是一件多么值得庆幸的事啊!
让我们的心灵挂满鲜花，让心中充斥着快乐、幸福、感动......

2. 水仙花的生长过程

水仙花生长过程主要有四个阶段。第一个阶段：水仙种球开始生长出根系，大约在五厘米左右；第二个阶段：水仙花会长出许多新芽；第三个阶段：水仙花的顶部会开出白色的花来；第四个阶段：水仙花花朵盛开，并且散发出阵阵的幽香。

水仙花特点有很多，最为常见的主要有三点。第一点：它的花朵颜色十分的淡雅，呈清新的白色；第二点：在养护水仙花的时候，只需要水养就能开花；第三点：养护它的时候也不需要肥料，就能生长良好。

3. 鲜花送给妈妈作文600字

妈妈，今天是三八妇女节，我要向您献上一束鲜花，感谢您对我的养育之恩。妈妈，是您给了我生命，你受了十月怀胎之苦，做剖腹产忍受了巨大的痛苦才生下了我。您用甘甜的乳汁喂养了我；您教我学说话，教我学走路，千辛万苦抚养我成长。妈妈，您很辛苦。您每天上班，早出晚归。回家后还要做饭，洗衣服，辅导我写作业。妈妈，您把全部的爱都给了我。两年前，我的右眼因弱视做了手术，医生叮咛您：“看好你的儿子，千万别让他用手挠眼看睛！”，您辛苦地时刻守在我的床前。做完手术，我的眼睛非常痒。半夜里我睡得迷迷糊糊，不由自主地用手去挠眼睛。这时，我被一个亲切的声音叫醒：“浩浩，不要用手挠眼睛，会发炎的。”我睁开眼一看，您还守在我床边，我对您说：“夜这么深了，您也赶快睡吧！”而您却说：“我不困，你睡吧！”第二天，我醒来时发现您睡着在我的旁边，看着妈妈您苍白的脸色，我的心里酸酸的。妈妈，您不仅非常爱我，而且关爱老人。记得那次，我们逛完街，非常累。我上车只知道抢座位。您看见一位老奶奶颤巍巍地走上车来，赶紧扶着那位老奶奶坐在自己的坐位上。我对您说：“您为什么要给那位老奶奶让坐，您不累吗？”：您却说：“你看那老奶奶站都站不稳，摔倒了怎么办？”听了您的话，我羞愧地低下了头，赶紧站起来把我的座位让给您坐。妈妈。您的养育之恩比海深，比山高，我永远也报答不完。我爱您，妈妈！为了感谢您，我把这束鲜花送给您。祝您节日快乐！

4. 水仙花的成长过程

水仙的花期，早于桃李而晚于梅。一般秋冬开始水养，冬春即可开花。

7-8月份落叶休眠，在休眠期鳞茎的生长点部分进行花芽分化，具秋冬生长，早春开花，夏季休眠的胜利特性。

水仙喜光、喜水、喜肥，适于温暖、湿润的气候条件，喜肥沃的砂质土壤。生长前期喜凉爽、中期稍耐寒、后期喜温暖。因此要求冬季无严寒夏季无酷暑，春秋季多雨的气候环境。

水仙又名中国水仙，是多花水仙的一个变种。是石蒜科多年生草本植物。

水仙的叶由鳞茎顶端绿白色筒状鞘中抽出花茎(俗称箭)再由叶片中抽出。一般每个鳞茎可抽花茎1-2枝，多者可达8-11枝，伞状花序。花瓣多为6片，花瓣末处呈鹅黄色。

花蕊外面有一个如碗一般的保护罩。鳞茎卵状至广卵状球形，外被棕褐色皮膜。叶狭长带状，蒴果室背开裂。花期春季。

5. 看到鲜花,我想到,说了什么,作文

妈妈，我想对你说 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩妈妈。 14年前，是你让我这个小生命来到了人间，从此璀璨的星空中便多了一颗明亮的小星星。在那14年漫漫的成长过程中，是你陪伴我度过了金色的童年。无论走到哪里，都有你那温柔的目光；无论做些什么，都有你鼓励的话语。如今我已经是一个初一的学生了，每当我回头，就仿佛看到了过去14年铺满鲜花的成长道路，多少次，你用春风化雨般的爱滋润了我那幼小的心灵… 妈妈 我想对你说：我无比的感谢您。 困难来了，你告诉我,你一定行!去吧,努力战胜一切! 痛苦来了,你告诉我,我不是弱者,相信自己,勇敢撑过去,阳光总在风雨后! 失败来了,你告诉我,我是你的女儿,我不是失败了,只是还没有成功。! 妈妈是太阳，我是小草。小草在太阳的保护下，健康成长。她教我做人在谦虚，因为骄傲的天鹅是飞不远的。在我考试失败时，她从不骂我，只是说付出了，总会有回报，下次再继续努力。 妈妈，您就像我的朋友，一个知心朋友；您从不翻看我的日记，从不看我的短信内容，您很少冲我发脾气，...

6. 鲜花花语大全

红玫瑰：花语：热恋、希望与你泛起激情的爱

白玫瑰：花语：纯洁、高贵、天真和纯纯的爱。

黄玫瑰：花语：纯洁的友谊和美好的祝福。

7. 百合花的生长过程

百合花属多年生草本植物，科学拉丁学名LiliumL, 因百合鳞茎由许多鳞片抱合而成，故名百合。百合花是世界名贵球根花卉，其性强健，喜冷爽湿润气候及半阴环境，忌直射阳光，不耐寒，忌干燥的石灰质土壤，在腐殖质丰富和排水良好的微酸性、深、厚沙质壤土中生长最好，抗病力弱，要求栽培环境通风良好。百合花种类繁多，花色艳丽丰富，花形典雅大方，姿态娇艳因品种而异;花朵皎洁无疵、晶莹雅致、清香宜人;百合花既宜盆栽和插花，又是常见的庭院花卉。鲜花用作插花，其花朵保鲜期长达15天，是世界著名的鲜切花。

学名:Lilium spp
别名:百合蒜、中逢花等。

科属:百合科百合属

产地及分布:中国、日本、北美和欧洲等温带地区。百合花姿雅致，叶片青翠娟秀，茎干亭亭玉立，是名贵的切花新秀。

形态特征:鳞片的外性是种的分类依据之一。多数百合的鳞片为披针形，无节，鳞片多为复瓦状排列于鳞茎盘上，组成鳞茎。茎表面通常绿色，或有棕色斑纹，或几乎全棕红色。茎通常圆柱形，无毛。叶呈螺旋状散生排列，少轮生。叶形有披针形、矩圆状披针形和倒披针形、椭圆形或条形。叶无柄或具短柄。叶全缘或有小乳头状突起。花大、单生、簇生或呈总状花序。花朵直立、下垂或平伸，花色常鲜艳。花被片6枚，分2轮，离生，常有靠合而成钟形、喇叭形。花色有白、黄、粉、红等多种颜色。雄蕊6枚，花丝细长，花药椭圆较大。

生长习性:百合耐寒，但最适生长温度在15--25度之间，低于10度或高于30度均生长不良。百合一般喜在ph值为5.5--6.5的偏酸性土壤及容重在1克/立方厘米以下富含腐殖质的土壤。忌水淹，喜半阴环境，但过度荫蔽会引起花茎徒长和花蕾脱落。

8. 作文:读《鲜花》有感五年级下册46单元

小学语文五年级（下册）第七单元英雄园：走近英雄人物，领悟崇高精神；回顾历史故事，品味美好生活。让我们在英雄园上共同进步成长吧！A卷勇闯基础关一、拼音世界1．给拼音找朋友(10分)jǐyǎngèlièfùgàizēngyuánchètuì（）（）（）（）（）hūxiàojiāngyìngcánkùfēngkuángsùyíng（）（）（）（）（）二．词语天地（16分）1．形近字组词（10分）湍（）赴（）钧（）溃（）妄（）端（）赶（）钩（）遗（）忘（）莹（）豹（）秃（）驼（）扯（）萤（）貌（）委（）坨（）址（）2．照样子写词语（6分）笑嘻嘻乱纷纷（）（）（）浩浩荡荡断断续续（）（）（）三、句子沙龙（26分）1．按要求改写句子。（8分）（1）用关联词语把下面的句子连成一句话。战士们要和恶劣的环境斗。战士们要和凶恶的敌人斗。（2）改成陈述句：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（3）扩句：红军向泸定桥行进。（4）缩句：夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。2．修改病句。（8分）（1）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。（2）我正做完功课，小青来叫我去玩。（3）父母费尽心机培育我，我十分感谢他们。（4）晚上，屋子里传出了爷爷爽朗的微笑声。3．判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×。（8分）(1)“鄙视”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”，用部首查字法应查“阝”部，再查十一画，“鄙”的字义是“轻蔑”的意思。（）(2)“他的弟弟像是一个小猴，成天蹦蹦跳跳的。”是个比喻句。（）(3)“我住在人民广场附近。”与“我在人民广场附近住。”意思是完全相反的。（）（4）“谁说这件事不是我干的？”是个反问句。（）4．用句中加点的词语造句（2分）大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。加油站：完成上面的测试，你的收获一定很大吧！向你表示祝贺，让我们再接再厉，迎战后面的几关吧！勇闯积累关四、记忆搜索（6分）欲穷大地三千界，（）。（），往来成古今。水有源，（）；木有根，（）。（），必有一失；愚人千虑，（）。你还能写出两句这样的谚语吗？勇闯理解关五．课内赏析（10分）1935年5月，北上抗日的红军向天险在渡河挺进。大渡河（），两岸是（），只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的（）。1．填空后想一想，这段话选自课文《》。（3分）2．这篇文章是按照（）顺序记叙的。题目中的“飞”是指（）；“夺”是指（）。（2分）3．这段话主要交代了事情的（）和（）。（1分）4．红军夺桥的根本原因是什么？（2分）5．什么叫“天险”？从哪儿看出大渡河是天险？这样的描写在文中起什么作用？（2分）六．课外挑战（12分）我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。湖是美的……问题：1．“畔”字用音序查字法查字母（），它在短文的意思是（）（①田地的界限②边）。（2分）2．作者从（）和（）两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了（），表达了（）。（2分）3．文中的“礼花”指的是（），“礼炮”指的是（），“玉花”指的是（），“掌声”指的是（）。（2分）(4)根据短文的中心给短文命个题目《》。（2分）(5)“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（）。（1分）A表示语言的省略。B表示话语被打断。C表示意味深长语言未尽。（6）通过阅读你有什么感受？请你几句话，抒发自己的阅读感受。（3分）勇闯表达关七、习作芳园（20分）题目：我最喜欢的***（电视栏目、一本书、一个人、一种动植物……）要求：1、先完整题目。2、注意突出自己喜欢的理由，感情要真挚。3、条理要清楚，语句通顺连贯，字数在400字左右。

9. 这一路鲜花起盛开作文800字

落花只是秋风中的表情，浅笑的痕迹。沉默许久的天空绽放出一抹抹柔情的色彩，照亮了我前进的步伐，蓦然回头，晨曦的露水在那片片花瓣上留恋，折射出紫晶葡萄般靓丽的色彩，照亮了一朵朵鲜花，成长的脚步也伴随着那一路花开迈出脚步
雨水，打散了夏热的寂静，一阵凉风透过门边吹进教室，发出‘吱呀吱呀’的响声，课室里又恢复的了往日的喧闹，铃声响起，随着一阵沉重的脚步声的出现，停止了教室的嘈杂，老师在教室门外站了许久才迈进教室。风吹拂起他的发丝，他拿起了粉笔，无力的在黑板上写下标题。他时常捂住鼻子，接着响起一阵沙哑的咳嗽声。我们拿出练习本认真抄下题目。时间静静流淌着，雨滴打落在走廊边上伴随着风一起穿过教室，散出潮湿的气息。老师的咳嗽声接连不断地响着，愈来愈微弱，甚至渐渐的被雨声所吞没，消逝着他的嗓音。我前排的的那个同学站立起来走向门边，小心翼翼的将门关上，又沉默的回到了座位上边。教室里又恢复了宁静。
老师将慈祥的目光洒在每一的同学的脸上，他沉稳的站了起来，极力打起精神，于是沙哑的声音又回荡在寂静的教室里。同学们向讲台上望去，老师正用纤细的手指握着粉笔不停的在黑板上滑动，写出一个个瘦弱的字，同学们认真的听着，仔细聆听每一个沙哑的音符为老师的坚持深深的感动。
随着铃声的又一次打响，老师走出了教室，教室里回荡起了同学们的议论声，我走向讲台，将一叠沉重的作业抱起，向办公室走去。乌云已经消散，花坛中花儿重新绽放，一颗颗饱满的露水映衬在花瓣上，阳光透过云朵折射在走廊上，射出耀眼的光芒，流水冲刷走一只只灰色的脚印，一直蔓延在办公室的门槛旁边。我将沉重的作业本小心翼翼的放在老师的桌旁，生怕打搅了他的疲倦不堪。正当我要转身离开时，老师抬起头，向我投来温馨的笑容：“小张谢谢你”
落花是飘在风里的一首诗，写下我的心事，他只留下最美的样子，在我人生的途中，扮演出那一路花开，在这含也行沉重，温暖的闪亮，散发出一丝丝芳香。愿生命赋予的美好记忆和品质，陪伴你我前行。落花只是秋风中的表情，浅笑的痕迹。沉默许久的天空绽放出一抹抹柔情的色彩，照亮了我前进的步伐，蓦然回头，晨曦的露水在那片片花瓣上留恋，折射出紫晶葡萄般靓丽的色彩，照亮了一朵朵鲜花，成长的脚步也伴随着那一路花开迈出脚步
雨水，打散了夏热的寂静，一阵凉风透过门边吹进教室，发出‘吱呀吱呀’的响声，课室里又恢复的了往日的喧闹，铃声响起，随着一阵沉重的脚步声的出现，停止了教室的嘈杂，老师在教室门外站了许久才迈进教室。风吹拂起他的发丝，他拿起了粉笔，无力的在黑板上写下标题。他时常捂住鼻子，接着响起一阵沙哑的咳嗽声。我们拿出练习本认真抄下题目。时间静静流淌着，雨滴打落在走廊边上伴随着风一起穿过教室，散出潮湿的气息。老师的咳嗽声接连不断地响着，愈来愈微弱，甚至渐渐的被雨声所吞没，消逝着他的嗓音。我前排的的那个同学站立起来走向门边，小心翼翼的将门关上，又沉默的回到了座位上边。教室里又恢复了宁静。
老师将慈祥的目光洒在每一的同学的脸上，他沉稳的站了起来，极力打起精神，于是沙哑的声音又回荡在寂静的教室里。同学们向讲台上望去，老师正用纤细的手指握着粉笔不停的在黑板上滑动，写出一个个瘦弱的字，同学们认真的听着，仔细聆听每一个沙哑的音符为老师的坚持深深的感动。
随着铃声的又一次打响，老师走出了教室，教室里回荡起了同学们的议论声，我走向讲台，将一叠沉重的作业抱起，向办公室走去。乌云已经消散，花坛中花儿重新绽放，一颗颗饱满的露水映衬在花瓣上，阳光透过云朵折射在走廊上，射出耀眼的光芒，流水冲刷走一只只灰色的脚印，一直蔓延在办公室的门槛旁边。我将沉重的作业本小心翼翼的放在老师的桌旁，生怕打搅了他的疲倦不堪。正当我要转身离开时，老师抬起头，向我投来温馨的笑容：“小张谢谢你”
落花是飘在风里的一首诗，写下我的心事，他只留下最美的样子，在我人生的途中，扮演出那一路花开，在这含也行沉重，温暖的闪亮，散发出一丝丝芳香。愿生命赋予的美好记忆和品质，陪伴你我前行。