鲜花队队形
① 46个人的队列队形怎么变换花样
2列，23行；袭
散点式队形；
第一排2个，后面4行11列；
第一排1个，后面5行9列；
第一排4个，后面6行7列；
第一排1个，后面3行15列；
第一排6个，后面5行8列；
两侧各1，中间11行4列；
两侧各2，中间6行7列；
两侧各3，中间5行8列；
八字形队形，分成两列；
弧线形队形，分成两列；
圆形队形；
花瓣形队形；
四个圆形队形。
② 我们有一个队，六个人，但是有花样的队形不知怎么排，知道的帮帮忙。
6个人有点少了吧， 能么名也名不出来什么花吧，十字形
那就可以弄个笑脸的形状呀。2人拉小提琴坐在前面，后面弄成个半椭圆
③ 队列队形变换花样46个人什么图型号变换
2列，23行；
散点式队形；
第一排2个，后内面容4行11列；
第一排1个，后面5行9列；
第一排4个，后面6行7列；
第一排1个，后面3行15列；
第一排6个，后面5行8列；
两侧各1，中间11行4列；
两侧各2，中间6行7列；
两侧各3，中间5行8列；
八字形队形，分成两列；
弧线形队形，分成两列；
圆形队形；
花瓣形队形；
四个圆形队形。
④ 常见排队队形有哪些
1队列队形的变换体现出一位教师的专业素养教师的专业素养、对课堂的驾驭能力，在队伍的调动、队形的安排中充分地表现出来。一位有专业素养的教师一定能合理地安排队形进行讲解、示范。熟练地变换队列进行分组练习，且口令清楚、规范，学生也训练有素．这样无疑给课的整体风貌添色、使课的规格上一台阶。相反，教师不能合理、熟练地运用队列队形变化．则可造成学生集体观念淡薄，行动多样．纪律松散。去年笔者观摩一堂球类课，教师在做一个示范时，为了让大家都能看得清楚．就下口令：“看不见的同学到前面来”，结果学生挤成～堆。他不得不再下口令：“不要挤在一起，保持点问隔。”这对我们感觉到学生的注意力已经分散了，有的同学开始讲话同样还有一堂课．教师站于2列横队中间进行途中跑技术的示范、讲解。应该说队形合理，讲解、示范也很到位，但他从2列横队变成6路纵队进行跑的练习时，花去较多的时间。等到练习跑时．学生对示范讲解的印象已经不深．跑的学习效果差，原因就是教师专业素养不过硬。2如何进行合理的队列队形变换首先，教师要认清队列队形变换的重要性，将它视为教师的必备基本功。在课的准备部分有意安排一些队列队形练习，这样既充实了教学内容，又吸引学生注意力，又积累了队列队形变换的方法，为具体操作时打下基础。其次，在编写教案过程中，一定要考虑到课的每个部分、每个练习的最合理队形，并根据课的密度要求，设计出各种队形之问的变换和变换的方法。从而达到思路清晰，胸有成竹。最后，教师在接任1个班体育课的最先2节课里，必须让学生练习掌握几种符合教学内容特点的队列队形变换方法，初步形成双方的默契。体现出教学风格，才能使以后的课顺畅进行，节省时间，提高效率。下面是队列队形变换的范倒：(1)1列横队变为2列相对站立的横队口令：“成2列相对横队——走”要领：先1至2报数，单数向左前走5步接着向后转与双数对齐。运用时机：教师需站308上海体育学院学报第23卷在2列横队之间进行讲解示范时；需要2人对练时。(2)2列横队变为4列横队口令：“成4列横队——走”要领：先1至2报数。然后下口令：“成四列横队——走”。听到动令后1数不动、2数向右方迈腿一大步与1数对齐(如全体右转90。成4路纵队)。运用时机：2列横队集台后要变成4列做操时，或分4组练习时等(3)一列横队变为开口梯形队形口令：“以左右四位为斜边成梯形队形——走”(根据横队的长短，也可定为五六等。)要领：听清口令后，左右第4位同学向前走一步，第3位同学向前走2步，第2位同学向前走3步，头尾同学向前走4步(如定为5位，那么第5位向前一步开始，其他依次递增一步)。运用时机，常见于示范，讲解时采用。(4)一q横队变为开口方形队形口令：“以左右四位同学为短边成开口方形队形——走。”要领：基本同3，不同的是向队中央45。方向前迈较大的步子。运用时机：示范、讲解时。(5)2列横队变为6路纵队口令：“成6路纵队——走”要领：二队1至3报数，然后下令：“向右转”，再下令：“成六路纵队——走”。学生1数不动，在边2，3数向左前走至与1平行，右边2，3数向右前方走至与1数平行(如想成横队就“向左转”)。运用时机：人数较多的徒手操等练习时；想分成6组或6人一组，提高密度练习时。(6)4列横队变为菱形队形口令：“成菱形队形——走”要领：听到动令后．第一列不动．第2～4列向左转，并向前走超过前列同学一个间距后向右转回。运用时机：武术、体操等项目、示范做时采用。(7)1列横队变为圆形队形口令：“成圆形队形——走”要领：听到动令后手拉手围成一个圆动用时机：示范讲解时，某些游戏练习时(如贴膏药，跳杆等游戏)。
⑤ 运动会方队新颖队形
运动会一般抄队形多为正方形或者长方形，但是可以根据人数的多少设计为心形、圆形、花瓣形、龙形等，既要能体现出具体的形状，又要确保队伍整齐有序。
具体方案：可用现有的48人设计成2011的造型，绝对新颖，如果是班级，可以设计成班级，比如7*2加油这种，还有可以大圆中套一个小三角形，那个三角形中站一个穿着与众不同的衣服，显得特有个性，具体的你可以在网络视频上搜，穿的衣服尽量新颖，统一穿白色运动鞋或者帆布鞋。
⑥ 排列队形
等边三角形抄三顶点（3棵），三袭边中点（3棵），中心（1棵），共7棵。7点连线成6行。
------1-----
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---2-----4--
------3-----
-5----6----7
分别是：（1，2，5）（1，4，7）（3，4，5）（5，6，7）（2，3，7）（1，3，6）6行。
⑦ 队形阵容是怎么安排的
GK - goalkeeper(守门员) SW - sweeper(清道夫 拖后中卫) CB - center backfielder (中后卫) LCB- left center backfielder(左中卫） RCB- right center backfielder(右中卫） CWP- cweeper(自由人、常压上助攻的中后卫) SB - side backfielder (边后卫) LB - left backfielder (左边后卫) RB - right backfielder (右边后卫) WB- wing backfielder (边后腰) LWB - left wing backfielder (边路进攻左后卫) RWB - right wing backfielder (边路进攻右后卫) MF-wing middlefielder(边后腰 边路能力强，攻守兼具的中场） SMF –side middlefielder (边前卫) LMF - left midfielder (左边前卫) RMF - right midfielder(右边前卫) DMF - defence midfielder (防守型中场 即后腰) CMF - center midfielder (中场 中前卫 攻守均衡的中场) OMF - offensive midfielder(进攻组织者 前腰) AMF - attactive midfielder (攻击型前卫 前腰) WF - wing forward (边锋) LWF - left wing forward (左边锋) RWF - right wing forward (右边锋) ST - striker (前锋) SS - second striker (影子前锋) CF - center forward (中锋)
⑧ 运动会鲜花队是什么意思啊
在运动会是会有一方队手拿鲜花走过全场，这支队伍就叫鲜花队。
会根据运动会规模，确定内参加鲜花队人容数，有的会拿着塑料花，未必都是鲜花队伍绕场的时候，经过主席台会挥舞鲜花，呼喊口号。来使开幕式更加精彩。虽不是一种比赛，但却是运动会上必不可少的风景。
而其会起到活跃气氛的作用，类似于各种赛事的啦啦队。
(8)鲜花队队形扩展阅读：
学校体育运动竞赛的一种重要形式，主要指每年春秋两季的田径运动会，简称校运会。学校运动会有多方面的教育意义，可以全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展，促进运动技术水平的提高。
同时，还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质，并具有振奋师生精神，活跃学校生活等作用。
中国学校的运动会，始于1890年前后上海圣约翰书院举办的以田径为主的运动会。以后逐渐发展到大城市的中等和高等学校。中华人民共和国成立后，学校运动会在城市和乡村各级各类学校中普遍开展，并日益成为学校的传统活动和学校教育生活中一项重要内容。
⑨ 求入场式的队形和花样
你们进场的来时候看看能自不能用这48个人排一个“2008”的字样啊，能的话就用这个“2008”来走开幕式啊；或者你们也可以这样：男生一些手里拿着篮球，一些拿这足球，女生呢，一些手拿鲜花，一些手里拿着自由体操里用的那种长丝带，队型就用长方形啊，女的在前，男的在后。
我只是简单的帮你想了想，你好好想一想吧`！