小鹿造型鲜花
A. 求一张图，迪士尼画风，好多花里面有一双小鹿眼睛，蓝色眼睛，米黄色的花。
这个没有见过 只能去专门的图片网站去看看吧
B. 一张图片，迪士尼动画风格的，是好多花里面有一双小鹿的眼睛，像是小鹿斑比那种风格的。
小鹿家门前的花坛里空荡荡的，它想种几朵玫瑰花。
一个艳阳高照的内星期天，小容鹿去离家不远的花店买了一包玫瑰花的种子回来。它开始在花坛里松土，除草，然后挖坑，把玫瑰花种子放在坑里，埋上土，拎来一桶水，一个坑里倒了一瓢水。玫瑰花种好了，小鹿每天都按时来给它浇水。日子一天天过去了，玫瑰花种子渐渐冒出了嫩芽，嫩芽慢慢的长高了，不久抽出了嫩绿的枝条，长出了绿油油的小叶子。又过了些日子，玫瑰花结出了许多花骨朵，小鹿高兴极了!数了数花骨朵，一共有32朵花骨朵，它忍不住大喊起来：“我的玫瑰花结出了许多花骨朵啦!”
花骨朵渐渐地开了，整个花坛成了花的海洋.小鹿开心的笑了!
D. 看图写话花鹿的玫瑰花
小鹿的玫瑰花盛开了。这天，一只蜜蜂飞来了。它说:“小鹿，我去过你们家内的玫瑰花里采蜜，又香又甜容的花蜜真不错啊!吃了那些花蜜，我就想跳舞。”
一群蝴蝶闻到了花的香味飞来了，在花丛里玩耍着，她们对小鹿说:这些玫瑰花真好啊，是我们捉迷藏的好地方。
一颗晶莹的露珠说:“小鹿，你家的玫瑰花又香又滑，我们可喜欢在花瓣上滑滑梯了”。
这时，一个小男孩走过来，他对小鹿说:“小鹿，我见过你家的红玫瑰，可漂亮了。不信，你瞧，这是我在你家玫瑰花前照的相!”
小鹿高兴地笑了，说:“原来我栽的玫瑰还有这么多好处，谢谢你告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说:“看来你的玫瑰花没有白栽。”
E. 一、照样子填空:1、草地上盛开着(各种各样)的鲜花.2、( )的小鹿在( )的小...
2、(又蹦又跳
)的小鹿在(慢流慢淌
)的小溪边散步.3、我们的地球上,有
各式各样的衣服（人）
F. 小鹿一朵玫瑰花都没有看着,因为什么
因为小鹿不小心把脚跌伤了，他只能静静地躺在床上养病一个月，所以错过的玫瑰花开花的季节。
原文：
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
(6)小鹿造型鲜花扩展阅读：
《小鹿的玫瑰花》是人教版小学语文二年级下册第一单元第4课的课文，是根据张秋生的作品改写的，朗读人是晓澄。这篇课文是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。
故事的表层，由憧憬到失望，由惋惜到高兴，在巧合中表现出趣味。故事的深层，蕴含着美化环境的意义，以及在为他人创造幸福生活的过程中自己也体验到幸福和快乐的思想，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。
G. 小鹿的玫瑰花
我是蜻蜓，闻抄到小鹿袭家的玫瑰花，可香了。我的孩子得了失眠症，第二天我带孩子看花，看到你们家的玫瑰花，孩子就不再失眠了。
小鹿，我是小黄牛，我闻到你们家的玫瑰花，这迷人的香味就驱散了我一天的疲劳。谢谢你，小鹿！
我是小白兔，我闻到你们家的玫瑰花香味，感觉吃萝卜的时候，连萝卜也是玫瑰味的！
小鹿，我是小熊，我闻到你们家里种的玫瑰花，晚上做梦都做到美丽的玫瑰花呢！
这时，一只小鸟飞过来说：小鹿，我是小鸟，我一闻到你们家的玫瑰花香，就忍不住要唱起歌来！
H. 儿童怎么画小鹿花草太阳
鹿:画水滴型，上面2树叉
花，五个小点
草，绿色短斜线
太阳，一个圈外面划一圈直线呈放射状
I. 为鹿造型花盆起个名字~！
青山来卧鹿——林中无虎山自有鹿，水底无蛟鱼有鲂。
白鹿卧花归——呦呦白鹿毛如雪，踏我桃花过石桥。
秋风白鹿歌——秋风别乡老，还听鹿鸣歌。
鹿鸣秋未归——天府鹿鸣客，幽山秋未归。
林下鹿——此心谁得见，林下鹿应同。
青鹿踏菊——荒斋几遇僧眠后，晚菊频经鹿踏来