鲜花与枪作文立意
生物中的共生道理
B. 作文的立意满山的鲜花,在牛羊的眼里都是饲料
谈点拙见！
我认为以“学会欣赏”为立意更好一些！
材料中的最后一句应该是关键，其意思是鲜花还是很多，只是多出来很多不把鲜花当做鲜花看的眼光。言外之意应该是缺少欣赏美的眼光吧！
不知意下如何？
C. 鲜花与枪口作文
师资详情 在职教工有56人，其中高级职称的有27人，小学一级职称有26人，学校教师平均年龄约为34周岁。
D. 高三作文枪与鲜花的作文
战火中的″鲜花″战争是多么可怕啊，它让许多人流离失所；战争是多么可怕啊，它像一颗炸弹，威胁着稚嫩的“和平之花”；战争是多么可怕啊‘它让多少人失去了亲人，丧失了生命。我们希望，明天的世界能够真正成为和平世界，没有战争，只有和平。战火中的孩子今天，老师给我们讲了一个故事。听了这个故事，我的心久久不能平静。1937年8月28日，是个令人难忘的日子。那一天，日本人开着一架架飞机，从上海火车南站的上空投下了一枚枚炸弹。霎那间，整个上海火车南站便沉浸在一片浓烟之中了。那一天上午，日本人疯狂地袭击了整个上海城。大家眼见自己即将被战争夺去生命，便急忙收拾行李，准备逃难去。当大家在火车站准备去逃难时，日本人眼见机会来了，便向那里投下了一枚枚的炸弹。“啊！可恶的日本鬼子！”一群人刚说完这几句话就被战争夺去了生命。炮弹声响彻云霄，浓烟盘旋在车站上空，似乎在为日本鬼子这场战争获得的胜利欢呼。曾经十分喧闹的火车站，经过炸弹的洗礼，已经变为一片废墟了。远处，火车站的房子已经被炸成了一片废墟，破碎的砖瓦碎片撒满了火车站。近处，火车站的月台经过日本人疯狂的摧毁之后，差不多已经被夷为平地了，剩下的一些钢架，摇摇欲坠。这里曾经是多么繁华、多么热闹啊，但经过日本人的侵略后，已经平静无比了。这里一切的一切，都记录这日本人在中国犯下的不可饶恕的罪行。“哇，哇，爸爸妈妈，我要回家……”一阵哭声打破了这里的寂静。原来，是一个面黄肌瘦的3岁小男孩在这里哭泣。只见小男孩的手上沾满了污泥，破旧的衣服上沾满了鲜血。他坐在铁轨上，努力地爬向远方，似乎在寻找自己的父母。小男孩为什么一个人在这里呢？原来，小男孩是和爸爸妈妈一起去逃难的，在日本人扔下炸弹的那一瞬间，爸爸为了保住小男孩的命，将小男孩抛向了远方。小男孩的爸爸这样做，保住了小男孩的生命，但自己却死去了。小男孩哭哭啼啼的声音被一位外国记者听见了，他救了这位孩子，把这位孩子送到了孤儿院，取名为“和平”。听了这个故事，我的心不禁震撼了，再想一想：是啊，战争是多么可怕啊，它让许多人流离失所；战争是多么可怕啊，它像一颗炸弹，威胁着稚嫩的“和平之花”；战争是多么可怕啊‘它让多少人失去了亲人，丧失了生命。我们希望，明天的世界能够真正成为和平世界，没有战争，只有和平。同学们，让我们一起携起手来，创造我们的美好家园吧！让那已经能够听到脚步声的中国建国60周年，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满鲜花和爱的人类家园吧！战火中的孩子作文400字文/徐嘉琛1937年8月28日,日本侵略者轰炸了上海火车南站.火车站顿时变成了废墟,地上满是炸碎的火车碎片;木桥已经被炸得惨不忍睹;铁轨被炸得1937年8月28日的白天，只听到“轰隆隆”的炮弹声震惊了整个上海，上海火车南站但他们的亲人都不幸遇难。真是可恶。小荷作文网这幅图中的孩子也1937年8月28日，虽说抗日战争才刚刚开始，可是战争的恐怖阴云已经迅速扩散到全转瞬之间已成为孤儿的男孩无家可归，待痊愈之后，记者收养了这个父母双亡的孩子
E. 作文正确对待鲜花与掌声
那儿，有鲜花和掌声”
有鲜花或者有掌声对有些人来说就是成功，但是每个人对自己的要求不一样所以成功没有特定的形式，这个形式是自己给的。但是人们的普遍观念是成功就是得到别人的肯定！
一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声，但掌声并不只代表赞赏，掌声还给人以鼓励。
刚刚进入中学时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担心：万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？演讲的日子越来越近了，我忙着开始准备名人名言，组织材料和编写文稿。
终于到我演讲的那天，我从早自习开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上面的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。
上课铃终于打响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一直告诉自己：镇静，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我演讲的名言是……”我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下面的同学，但心里感觉一下轻松许多。“……我的演讲完了，谢谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，是我对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
F. 善良与鲜花可以对抗坏人与枪为话题的作文800字
寒夜未半，急雨倾盆。
已经拦了五辆出租车，可是没有人愿意载我，理由都是赶着去
换班。我无奈苦笑，其实我明白，他们只是怕雨天，路不好走，不
愿载我罢了。
不远处，一丝微弱的光驶进了我的视野。一辆破旧的老式三轮
车缓缓驶来，我抱着最后一丝希望，敲响了车窗，说明乘车的意图
后，老人轻轻说了一声：“上来吧。”
进入车内，雨点在外面疯狂地击打着这辆破旧不堪、“风烛残
年”的三轮车，车内的我却慢慢感到一丝暖意。我开始仔细打量老
人：一件洗得发白的外套，脸色暗黄，脸上沟壑纵横，一脸的愁样
，头发灰白，少得可怜，似秋天的枯白的野草一般毫无生气地东倒
西歪地趴在脑袋上。
“哐当！”车熄火了。老人留下一句“不要下去，在车上等我
”后，便急匆匆地顶着如豆般洒落的冷雨走下了车。雨滴打在老人
的头上，汇聚成一股股细流，顺着老人的一缕缕银发流淌，钻进老
人的脖子，润湿了我的双眼。那一颗颗冰冷的雨点击打着老人，也
击打着我的心。此时的老人，如一朵雨中的野菊花绽放，点亮了我
的双眸。
车终于又启动了，老人钻进车内。他冲我笑笑，轻松地说：“
好了，可以走了。”一股暖流顿时涌上我的心头。
到家时，夜过大半，天空突然变得晴朗起来，星星爬上了天际
。
我拿出钱，付给老人。老人挡回了我的手，微微一笑，说：“
顺路车，不要钱。谁没有困难的时候，帮个忙，是应该的……”
等我醒来时，天已破晓，微风轻拂。经过一夜的洗涤，窗前的
紫罗兰花蕾已全部开放，在熹微的晨曦中，显得格外洁白。我突然
想到，老人的善良之举，不正如这玉兰花一样，会永远地绽放在我
的心间吗？
G. 作文:他们有枪,可是我们有花朵
最害羞的花朵
某日，阳台上的一朵粉红小花露出了花蕊，绽放在阳光内下。
“啊——开花啦——多容么娇小可爱啊！”我见了，立刻惊喜地大叫起来。
想不到，这朵最害羞的花朵也开花了。要说这朵花呀，可不是一般的害羞哦，它的每一天都有独特的见解。
刚买来的时候：
“哇，新来的小花！”我捧着花盆，如获释宝地说，“你一定要好好开花，长大了一定是花中之王！”想不到，这朵花听了我的赞扬和鼓励之后，一下子害羞起来：“我真的会那么美丽吗？那么，我应该先准备准备吧？万一让别人失望可不好呀。”于是，这朵花刚刚露出来的小嫩芽又缩回了土壤，迟迟不肯露面。
H. 以与生存无关的“鲜花”使生命更加美丽！作文可以以什么立意
与生命无抄关的“鲜花”很袭多啊，比如说爱心，奉献，良好的道德素质和修养，这些都需要有人传承和接力下去，我们的社会才会走向和谐！如果这个社会都充满爱，善良，那么“乌托邦”将不是一个梦。你可以从这些方面立意！
以上是我的理解，希望可以帮到你！
I. 花与枪支为主题的作文 用鲜花对抗枪支
花与生活一问题的提出每当我看到花的时候，就有一个疑问：花与生活回又什么关系？二研究答的过程与方法1.确定有代表性的花做为具体研究对象。2.搜集与这些花有关的资料。3.整理与归纳搜集到的资料。以下是我整理后的研究情况：花的名称与生活的关系荷花《本草纲目》中记载说荷花，莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可药用。荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦，生津止渴。莲叶能清暑利湿、升阳止血。藕节能止血、散瘀、解热毒。荷梗能清热解暑、通气行水、泻火清心。昙花具有软便去毒.清热疗喘的功效.主治大肠热症.便秘便血.肿疮.肺炎.痰中有血丝.哮喘等症.花具有强健的功效,兼治高血压及血脂肪过高等.用法:可煮水或炖赤肉服食,也可用鲜品导制调蜂蜜饮服.炖赤肉通常加米酒,与清水各半;或调加生地.淮山及决明子共享.月季中医认为，月季味甘、性温，入肝经，有活血调经、消肿解毒之功效。由于月季花的祛瘀、行气、止痛作用明显，故常被用于治疗月经不调、痛经等病症。三研究结果知道了与生活的关系可以更好的利用花。
J. 三诊 作文 鲜花与石头 求立意啊
呵呵，楼主一定是成都的高三学生吧。我是成都某培训学校的老师，刚给学生讲了这个作文，我试着给你分析一下，希望能够对你有些帮助。
首先，我们应该看到这是一个“关系型话题”，涉及到两个元素，即“石头”与“鲜花”，而两个元素又分别有着各自的两个属性：石头是坚硬（坚强）而普通的，鲜花是美丽而脆弱的。进一步思考，我们会发现石头和鲜花这两个属性，其实是相反相成的：鲜花的美弥补了石头的丑，石头的坚强弥补了鲜花的脆弱。这是我们从材料中可以挖掘出来的信息，我们分析问题是用的辩证法的思路。
以上是对材料中“石头”和“鲜花”的属性做的一点分析。其实我们应该注意到，所有的作文题目，其最后的落脚点，必定是对人生问题或者社会问题的反思。下一步我们要思考的是：如何把自然界的石头与鲜花和我们的人生感悟联系起来（当然，也可以是对社会的思考），换言之：如何从石头和鲜花出发，写出人生的哲理？这是一个关键的问题。
那么，材料的主题是什么呢？这自然是仁者见仁智者见智的问题了。我先说两个可能有些偏题的立意：比如写成“尺有所长，寸有所短”，或者是写成“勿彰人之恶”，材料中固然有这些意思的存在，但我感觉都不是主流，或者说都不是命题人想要引导考生的着眼的方向所在，我的主要依据是：“石”与“花”在中国的文化传统中，是有着其深厚的意蕴的：先说说石头吧，譬如《红楼梦》、譬如贾平凹的很多作品，都对石头这个意向做了很多的诠释，它甚至可以上升到诸如“抱朴守拙”之类的哲理高度；至于鲜花，那就更多了，从《离骚》的香草美人之喻，到古诗十九首中的迟暮之感，再到唐寅的桃花诗，再到黛玉的《葬花吟》，其内涵之丰富，是不言而喻的。所以，我感觉本材料的着眼点无他，一定是“石头”与“鲜花”这两个意象无疑。
我提供一个思路，即从“石头”与“鲜花”对人生的启悟着眼，取其精华去其糟粕，既要写鲜花，又要写石头，还要上升到人生启悟的高度。我为了给学生讲解这个作文，不揣文辞鄙陋，自己也写了一篇考场八股文，献芹献曝，贴在下面，供楼主参考吧。也希望同行们和网络上的文学达人多多批评指正哟。
石头与鲜花
我一直相信，伟大的自然与平凡的人生之间必定有着相通的道理。所以睿智的哲人从四季的更替中悟出了生命的轮回，在沧海桑田的变幻里明了了人生的起落。所以佛家有云：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，莫非般若”，道家亦有云：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”是啊， 一花一石，莫不含有幽深玄妙的哲理，莫不能给予我们的人生以深刻而丰蕴的启迪。（此一段，破题，先确定“启迪”这个主题。）
人生就像一场旅行，“山阴道上，应接不暇”，一路不断的风景触碰着我们易感易悟的心灵：是那山涧里跳动的小溪，让你学会了简单明媚的快乐；是那海边柔美的夕阳，让你领略了迟暮晚景的风姿；是那黄山绝壁上的枯松，让你惊讶于自强不息的伟毅……（此一段，比兴）
而我的生命里最常见的风景，却是那路边的石头与鲜花：石头丑陋但坚强，鲜花美丽却柔弱。他们是我每天路过的风景，于无声处，向我诉说着人生的哲理。（起）
生命，最初就像是一粒种子，孕育在母亲的子宫里，然后慢慢地抽芽，慢慢地展叶，等到“豆蔻梢头二月初”的时候，人生便迎来了浓香馥郁的花季。这是人间的四月天，到处都是一朵一朵的花开，春光明媚，宇宙间充满了爱、充满了暖、充满了希望。这朵生命之花沐浴在八九点钟的朝阳里，陪伴她的，是那润物无声的春雨，是那落红化作的春泥。“努力绽放吧！”我听到路旁那朵娇艳的鲜花向我呼喊：“像我一样努力绽放吧！要知道，春光不待人，匆匆春便归，美丽总是转瞬即逝，要好好把握你的美呀。”我于是猛省了，挥手向碌碌无为告别，我转身走近文学的殿堂，在灿烂的诗歌中寻找生命的优雅之美；换一身朝气蓬勃的运动服，在侵晨的阳光里挥洒着青春的汗水，尽情享受生命的律动之美；我开始做一个幸福的人，关心粮食和蔬菜，将那幸福的闪电告诉我的，告诉每一个人。我终于明白了生命的美，生命的光辉就像那多路旁的鲜花，在春天里尽情绽放。（承，写鲜花与人生）
似水流年、光阴暗换，美好的花季匆匆逝去，人生终将迎来电闪雷鸣的雨季。这是人间的六月天，阴霾时时布满天空，雷声滚滚，大雨滂沱，闪电在天地间肆虐，炫耀着它不可一世的淫威。这时节，那朵娇艳的花朵，终于在那凄风冷雨中香消玉殒。我的心陷入了迷惘的沉思：“多么美，却又多么脆弱，多么令人心碎！”正当我身陷迷茫的泥淖，眼光无意瞥见了被大雨冲刷得干净、光滑的丑石（转，以下写石头与人生）：它就躺在那里，任风雨交加，雷鸣电闪，它自默默无言，岿然不动。“它虽平凡，却是那么坚强。”我心里想：“赞美你，沉默而坚毅的灵魂！”我似乎读懂了他的沉默，幻想着自己化身为一方守拙的丑石，于是我不再畏惧风雨，不再抱怨逆境，不再怨天尤人，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。我既然选择了远方，便要选择坚强，心中只有目的地，便可淡忘身边的风声雨声，虎啸猿啼。丑石呀丑石，你可知道，你一路伴我前行！
我要真诚地感谢上苍，感谢它将鲜花和石头放置在一起，并让我既能欣赏鲜花的娇艳，也能看到她的脆弱；既能看到石头的丑陋，也能读懂它的坚强。让我的人生如花亦如石：也曾喧嚷着绽放，也曾沉默着坚强……（合）