盆栽畫的感想
A. 欣賞《教育》，《盆栽聯想》兩幅漫畫，從中你有什麼發現寫出你探究的結果。
由《盆栽聯想》想到的
最近，我看了一幅漫畫。漫畫描寫的是「一棵松樹和一面鏡子。」松樹理應栽在大自然中，可是它卻被人硬栽進花盆裡。用繩子將其束縛成一棵「美麗」的盆景，供人觀看。而在松樹旁邊有一面鏡子，鏡子理應是那被養成盆景的松樹，可是鏡中卻是一個被束縛了手腳的孩子。
我看後，不禁想起了我們班裡的一些同學，他們不都被老師和家長的思想束縛了嗎？老師想讓學生按著他們希望的發展目標發展，而家長卻想讓孩子按著家長希望的目標發展。可是我想說能不能讓我們想做自己的事，按著我們自己的願望去發展呢？
記得有一次，我們班老師講作業，有一道題老師沒說對，竟然有一大半的同學照抄，有一些沒有抄的同學發現錯誤，立刻告訴了老師。老師聽後發現自己說錯了，便改正了過來。這時，教室里的「白改了」的嘆氣聲響了又響，這些逆來順受的同學不就是那鏡子中的小孩嗎？
給我一個快樂的星期天吧！一個個孩子從心底發出的呼喚，但是許多家長為瞭望子成龍，希望把一切時間都用在課本中，而忽視了讓我們能學進去的時候多學一點，學不進去的時候讓我們放鬆一點。將一個個思想上的包袱壓在我們肩上，用一個個補習班代替了我們快樂的「星期天」。
給我們一點歡樂，哪怕讓我們選一個老師，我們喜歡的老師，那些家長會少什麼東西呢？大人總是自稱為「過來人」，那他們小時候就不快樂嗎？
丟棄那些觀念吧，別讓我們做一棵被束縛了的松樹！
讀漫畫《教育》有感
豐子愷先生的漫畫《教育》是一幅幽默而又發人深省的諷刺漫畫。畫面上，一位老先生正挽袖奮臂，不輟勞作，還不時的孤芳自賞，心滿意足地審視自己所製作的產品——幾個完全相同的泥娃娃，其表情似乎在尋找其不同之處，以便修改，而泥娃娃個個是面無表情，呆若木雞。看後不禁掩卷遐思，扼腕長嘆：悲哉！
這幅漫畫切中時弊，辛辣地諷刺了當今某些教師固步自封，閉門造車，鉗制學生個性發展和自由的現狀，對我們有很好的教育和啟迪。
現代教育教學要求「以學生為中心」，注重培養學生的人格，注重教學中學生的非智力因素的作用，尊重學生的需要，培養學生豐富的情感，積極的人生態度。要善於培養學生具有廣泛的興趣和好奇心，思維的流暢性、靈活性、獨立性，使他們能夠對問題做出快速多樣的反映，敏銳、細致、全面、准確的觀察能力，善於求異，不斷產生新的設想。而在我們現有的教學套路中，教師是知識的傳授者，是課堂 主宰者，教師教多少，學生學多少，照本宣科復制教師的教學內容，教師的教學行為完全支配著學生的學習方式。結果是所教出來的學生就像漫畫中那一個個目無表情的泥娃娃，沒有自己的個性發展，缺乏能力與創新，這與我們的教育方針是完全相悖的。
新教學目標不僅意味著在學生身上發生一場巨大的變革，而且教師也將隨之發生變革。教師要注意培養學生的獨立性、自主性，尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發學生的學習積極性，使每個學生都能得到充分發展。教師要由所謂的「知識權威」轉變為共同學習者、合作者以及研究者。兩千多年前的孔子尚且「因材施教」，何況我們這些後生小子乎？
憶往昔歲月崢嶸弊端盡露，看今朝教改熱潮風騷已顯。在一個創新型的社會，我們決不能再像漫畫中的老夫子一樣因循守舊，而要做一個教改先鋒，為培養更多創新型人才而努力奮斗！
B. 中班植樹節美術活動總結
中班植樹節美術活動總結範文（精選15篇）
活動已經告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，你會有什麼樣的總結呢？那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？以下是我幫大家整理的中班植樹節美術活動總結範文（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班植樹節美術活動總結1
春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。花兒開了，小草綠了，一年一度的「3.12」植樹節又沐浴著春風來到了。植樹節讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛，綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展「植綠、護綠、愛綠、興綠」，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。
為了使孩子們充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義。進一步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動，在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時並呼籲大家：
1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽台上或房間里。
3、認養一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、積極參加社區、幼兒園組織的護綠活動，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環境多一片綠色，多一份溫馨。
5、周末去大自然中尋找綠色足跡，並向大家宣講環保知識。
在老師的帶領下我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
此次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮，也為了美化我們的校銀睜園，貢頌搏轎獻自己的力量!
中班植樹節美術活動總結2
一年一度的植樹節即將到來，水清路幼兒園結合園本綠色課程，為讓孩子們與自然「對話」、親近自然，於3月9日至11日，組織全員幼兒開展了「添一點綠色、多一份美好」植樹節系列活動。
活動中老師先通過看看、講講、畫畫、種種等活動，普及植樹節知識，增進幼兒對植物的認識，理解人與樹的聯系，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養環保意識。並利散步的時間，在各園部內認領一棵「愛心樹」，掛上「愛心卡」，寫上班級、樹名和對幼兒園的美好願望。11日當天，小班幼兒在老師的指導下種植自己班級的移動蔬菜盆，共同播撒種子。中班幼兒帶來自己親自種植的發芽植物和照片，在操場以班級為單位布置展台和展板進行展示，相互交流。大班幼兒則帶著已經製作好的「植綠、護綠、愛綠、興綠」宣傳單，在各班老師的帶領下到就近小區，向小區內的居民發放宣傳單，倡議共同綠化我們美麗的家園。此次植樹節活動是全員總動員，讓孩子們親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，體驗融入自然的樂趣，激發了愛社區、愛自然的情感。
中班植樹節美術活動總結3
早春三月，草長鶯飛間，園外到處已是一片春意盎然之景，幼兒園里也灑滿了春的氣息。在植樹節當天，為了增強幼兒愛護花草植物的意識以及培養幼兒的自主勞動技能，給予幼兒親近自然的機會，增強環保意識，我園在20xx年3月12日上午組織開展了以「播種綠色，收獲希望」為主題的植樹節活動。
活動前，老師們通過不同形式向孩子們介紹了「植樹節」的來歷意義，宣揚了愛護花草保護環境的是小朋友應該具備的好品質，為即將到來的植樹節系列活動做好了准備。活動以班組為單位，分別開展了各具特色的種植活動，中班「小花匠」們用小水壺「喂飽」了小花小草，大班小朋友親手製作了「護樹卡」，還為小樹掛上了小標簽，寫上了自己的名字，送上了對小樹最真心的祝福，希望它們借著春風茁壯成長。
本次活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結束了，我園孩子在此次活動中不僅僅只是澆灌了花花草草，認領了一棵小樹，而是在春天裡播種下了愛的種子，承擔起了一份責任，在未來也一定會收獲滿滿的愛與希望。
中班植樹節美術活動總結4
陽春三月，春暖花開，在這欣欣向榮，生機勃勃的春日裡，我們又迎來了一年一度的植樹節。在園長媽媽的愛心倡導下，我們的活動拉開了帷幕！
大班的哥哥姐姐們野肆上午為幼兒園種下了希望的小樹苗，下午我們的孩子們一起精心裝飾了兩棵象徵著「綠色、環保」的大樹，寶貝們興致極高，充分感受到了節日的快樂氣氛和教育意義。
活動即將結束時，我們以「小手拉大手」的形式，讓大班的哥哥姐姐領著我們小托班的寶寶，一起參觀了他們親手種植的「木槿樹」，寶寶們也體驗到了成功的喜悅，孩子們共同期待「木槿樹」到夏天開出漂亮的花朵，來裝扮我們美麗的校園。
活動結束後我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的陪同下孩子們高興地回到了活動室，結束了此次活動。
從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現。通過此次活動，培養了幼兒從小學會愛護花草樹木的情感，通過課前滲透，讓幼兒知道了植樹節的來歷，認識了許多的樹，知道綠化對於人類及整個地球的意義。
中班植樹節美術活動總結5
植樹節前夕，大部分家長都積極地為孩子准備了盆栽帶到幼兒園，非常感謝家長朋友對我們這次活動的支持，這次活動不僅豐富了孩子的課外生活，增強孩子們的動手能力，同時也讓孩子們感受到自己照顧花草所帶來的樂趣。
陽光明媚的午後，老師告訴小朋友，今天（3月12日）是小樹、小花的生日，今天就由我們為小樹、小花過生日，孩子們拿著用飲料瓶自製的小水壺、小鏟子為小樹、小花澆水、鬆土。一會杜兆涵說：老師，他怎麼低著頭不看我呀？是不是生病了，該打針、吃葯了？還沒有等到我回答，小朋友們搶著說：小花渴了，想喝水了。看，我們的孩子，很開就能在實踐中記住老師所講的'話。一會又傳來了個聲音：它的衣服好漂亮呀，上面還有毛毛呢。
看著孩子們認認真真澆花的模樣，聽著他們關心小花的話語，我倍感欣慰，因為孩子們還小，還不懂得如何照顧更好的自己，但已懂得如何照顧小花，知道在中午的時候不能澆花，小樹、小花也需要太陽公公。這對孩子來說是一個非常好的開始
每天孩子們來到學校的第一件事就是：老師，咱們班的小水壺呢，我要給我的花澆水了。通過這次活動，我深感孩子們長大了，懂事了！再次謝謝各位家長朋友！！！
中班植樹節美術活動總結6
又是一年，陽春三月，草長鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們幼兒園孩子們心中的熱情。
為了更好地滿足孩子們的熱情，在3月12日，一年一度的植樹節這天，我們組織孩子們開展了「護一棵小樹，綠一方凈土」的植樹節愛樹護樹活動。本活動分大中小三個級部在幼兒園領導的協調幫助下按組分頭進行。下午兩點，我們大班組的孩子們在老師、家長的陪同下，來到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹苗。活動中，孩子們嘗試著勞動的樂趣，挖坑、培土、澆水，樣樣乾的熱情高漲、充滿期待。
植樹活動結束期間，孩子們一起回味了經典圖畫書《樹真好》，將對樹的美好的贊揚帶入到實際生活之中。孩子們表示：一定天天來看小樹，讓小樹和自己共同成長！
這次的活動，使孩子們能夠積極與環境「對話」，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發孩子們愛護植物的情感，加深了幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系，激發了他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
中班植樹節美術活動總結7
植樹節活動已經落幕，但是對於孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園里親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，鬆土、拔草……儼然成了小大人。
在植樹節當天，我們帶領著孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的；但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢著笑容。
在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什麼花多澆水，什麼會不用澆水，像（仙人球等）。活動中，也聽到孩子們在相互討論「這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球」「這是我爺爺給我帶的叫xxx。我忘了」引起一片笑聲；「老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的」。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音。看著孩子們可愛的小臉兒，聽著孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。
同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收獲更多。謝謝各位家長！祝願我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長！
中班植樹節美術活動總結8
春意漸濃，萬物復甦，大地上的每一個角落都充滿了勃勃生機。為了孩子們能夠積極與大自然環境「對話」，3月12日香山路幼兒園大班組的老師們組織孩子們開展了一系列豐富多彩的植樹節愛樹護樹活動。
活動開始前，老師們通過各種形式向孩子們介紹、認識了植樹節的來歷和意義，之後以班級為單位開展了不同的活動內容，大一班的孩子們為小樹製作了愛綠護綠的宣傳畫，並利用廢棄自然物進行了創意造型。大二班的孩子們拿著工具在小農場里忙的不亦樂乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動參與中感受著勞動的樂趣。
大三班的小朋友為校園里的小樹們製作了獨一無二的海報，並且親手為小樹們澆水鋤草。綠草地上大四班小朋友製作的愛心護樹牌伴著春風微微飄盪，祝福小樹們茁壯成長。大五班的小朋友在觀察過後用畫筆繪畫出了他們最愛的小樹，暢想著它們的綠色未來。
在這些獨具匠心的活動中孩子們親身體驗了勞動的樂趣，感受了美化環境的意義，獲得了親近自然的快樂體驗。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢的夢想和希望吧！
中班植樹節美術活動總結9
迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步，一抹綠色正悄然而來，3月12日是中國的植樹節。沐浴著早春溫暖的陽光，我們加入了植樹節的系列活動，快來一起行動吧!
擁抱春天，認識「綠」色
通過老師對植樹節起源、由來的介紹，孩子們認識了植樹節的標志，通過故事和兒歌了解了大樹對我們生活的重要性，知道愛護身邊的花草樹木……在班級里有孩子們從家帶來的盆栽、植物，通過照顧它們，孩子們養成了初步的責任心，感受了愛護生命的美好情感。
綠色文明，從「己」做起
為大樹唱首歌，和小樹說話，用活潑可愛的動作和大樹做游戲，表達了對樹木的祝福，用充滿愛心的行動為小樹澆水、鬆土，親親小樹，擁抱小樹，希望小樹茁壯成長，讓孩子們在大自然的懷抱中與樹木親密接觸，體驗到愛護樹木的快樂。
護綠行動，「樹」立希望
進行了為小樹製作愛心卡和祝福卡片、繪畫、播下小種子、我給大樹打掃家、綠色環保倡議書等一系列活動，製作愛心卡片和護綠小標志送給小樹苗，在這些卡片表達了多照顧小樹、希望小樹能夠快快長大的心願。
通過小小的活動，孩子們感受著勞動的快樂，體驗著關愛的歡欣，從小事做起，從現在做起，愛護身邊的一草一木，相信這顆綠色的種子已在孩子們的心中生根發芽，讓春天的這抹綠色感染著身邊的每一個人。
中班植樹節美術活動總結10
陽春三月，春風拂面。又逢一年植樹節，為了培養幼兒樹立保護環境，熱愛大自然的意識，養成愛護綠色環境的良好習慣，20xx年3月12日下午廣豐縣幼兒園全體師幼開展了「愛護樹木，從小做起」的植樹節愛樹護綠活動。
活動前，老師們通過各種形式向幼兒介紹「植樹節」的來歷，植樹的意義及愛護小樹苗的常識，他們個個都聽得聚精會神，紛紛表示要加入植樹的行列。下午3：00，孩子們在周園長及老師的帶領下，走進了幼兒園的種植園地，瞧！大班的孩子們挽起袖子為植物清除垃圾，有的拿水壺、有的拿水桶、有的拿鏟子，為幼兒園的護樹奉獻自己的綿薄之力。中班的小朋友們還請來了有豐富農耕經驗的爺爺一起種植；小班的寶貝們紛紛拿起手中的水杯，在老師的指導下，輕輕蹲在小樹身旁，為小樹喝水，鋤草，施肥，小心呵護，……歡聲笑語在幼兒園里盪漾，孩子們用辛勤的汗水為幼兒園增添了一片綠色。
通過本次活動，用實際行動加深了幼兒的綠化環境意識，更激發了孩子們愛護樹木的感情，增強了保護環境的責任感和光榮感。相信孩子們定能與小樹一樣茁壯成長。
植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，廣豐縣幼兒園豐富有效的活動將環保的「種子」播撒在每一位幼兒的心中。
中班植樹節美術活動總結11
又一年，三月的春天，草長起來了，飛起來了，冬天的寒意還沒有褪去，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹樹枝上的綠芽，吹地上的綠草，也吹我們幼兒園小朋友的熱情。
為了更好地滿足孩子們的積極性，3月12日，一年一度的植樹節，我們組織孩子們開展了「保護一棵小樹，綠色的一面是凈土」的植樹節活動。本次活動分為大、中、小三個層次。在幼兒園領導的協調和幫助下，活動分組進行。下午兩點，我們大團隊的孩子們，在老師和家長的陪同下，來到綠化帶，用大手和小手一起努力種下一棵樹苗。活動中，孩子們嘗試了勞動、挖坑、種地、澆水的樂趣，對樣品烘乾的熱情很高，充滿期待。
植樹活動結束時，孩子們回憶起經典繪本《樹真好》，將對樹木的美好贊美帶入現實生活。孩子們說：每天來看看小樹，讓它們和自己一起成長吧！
這項活動使兒童能夠積極與環境對話，積極參與與植樹節相關的活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發兒童愛護植物的情感，加深兒童對常見樹木的理解，了解樹木與人類的關系，激發兒童愛護樹木、熱愛自然的情感。
這次植樹節活動的開展，讓孩子們走進大自然，感受大自然，讓綠色滋潤他們幼小的心靈。孩子和父母一起種樹，夏天孩子會收獲綠色；我們，將收獲孩子們心中的綠色。
中班植樹節美術活動總結12
春回大地，萬象更新，又是草綠之年。花開了，草綠了，春風一年一度的「3.12」植樹節又來了。植樹節讓我們更加愛護自然，更加愛護綠樹。綠化孕育文明，關愛綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展「種植、保護、熱愛、弘揚綠色」，是每個公民的義務和不可推卸的責任。
為了讓孩子充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的由來和重大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高兒童保護樹木花草的責任感；為了增強愛護樹木的能力，3月16日，我們公園為家長和中學兒童組織了一次植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們知道植樹節的由來和意義。以班級為單位，圍繞愛樹護樹講解樹木知識，號召大家：
1.關愛綠色生命，自覺保護身邊的每一棵樹和每一片草地。不踐踏草坪、花壇，不折花木。
2.選擇一些適合家庭種植的植物，種植在陽台或室內。
3.領養一棵小樹和水，定期修剪。
4.積極參與社區和幼兒園組織的綠色保護活動，及時勸阻不文明行為，使我們的生活環境更加綠色和溫暖。
5.周末去大自然尋找綠色足跡，向大家宣講環保知識。
在老師的帶領下，我們的父母和孩子也在同一天參加了戶外植樹活動。在植樹、摘樹葉、掛樹牌、給樹澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好習慣。
這個植樹節活動加深了我們的園丁
生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們__鎮，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
中班植樹節美術活動總結13
在一年一度的植樹節來臨之際，為使幼兒能夠積極參與社區環境「對話」，為進一步增強幼兒的綠色環保意識，倡導積極綠色工作、生活理念，3月12日下午，大二班與大一班在保教處的組織下，開展了一次有意義的活動，為筱村鎮洋心街的綠化進了一份自己微薄的力量。
首先由保教處主任進行工作分配，兩班分別對洋心街街道的綠化帶進行維護，對周邊的居民發放環保宣傳單，倡議大家愛護樹木，保護環境。之後在各班老師的帶領下，由家長帶著孩子，一起進行活動。幼兒和家長積極參與，活動場面熱火朝天，給周邊的居民留下了良好的印象。
因部分家長有事，幼兒沒有參加此次活動，留在教室，由教師講解關於植樹節知識的課，使幼兒對植樹節有了一定的了解。
春意暖暖，綠意濃濃，大自然在春風中彰顯著獨有的活力與美麗。本次活動，不僅是綠化了幼兒園周邊環境，更是綠色環保理念的一種傳承。最近有不少網友呼籲：「1天植樹不敵365天砍樹，節約用紙等於天天植樹。」字字珠璣，令人深省。或許一棵樹的綠色是微小的，一張紙的影響也是微乎其微的，但當越來越多的樹木被種植，越來越多的紙張被節約，綠色環保理念將隨著這一棵棵樹苗、一張張白紙根植於我們的心中。就請讓我們時刻謹記吧，別讓植樹節只有3月12日這一天！
中班植樹節美術活動總結14
春回大地，萬物復甦，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠的氣息向我們走來，一年一度的植樹節到來了，大地的每個角落都有了春的氣息。3月10日zz幼兒園的青年教師和小級部幼兒開展了"我和小樹共成長"愛綠護綠植樹活動。
春風吹綠了小草的嫩芽，吹紅了孩子們的臉蛋兒。一早孩子們就跟隨爸爸媽媽來到植樹地點。潺潺流水的叮咚，飛鳥竊竊的私語，風過葉子悉碎的聲響和孩子們銀鈴般的笑聲喚醒了沉睡的山林。
空置的一塊緩坡，成了美化山林的一個好地方。活動前，熱情的小寶爸爸為師生介紹了活動場地和植樹的意義。大家在保護自然中親身體驗勞動的樂趣。
活動開始了，在爸爸媽媽的帶領下，孩子們興致勃勃的奔向植樹點。瞧，二幼的娃多能幹。拿起大鐵杴，學著爸爸媽媽的樣子，挖坑、填土，還在一旁喊著號子給爸爸媽媽加油!老師組成的小分隊也在一旁互相鼓勁，挖好坑，把小樹種進去，娃負責扶樹爸爸媽媽負責填土。娃們說：「小樹可以和我一起長大啦」!
在歡聲笑語中師生度過了愉快的一上午，娃們的額頭上露著涔涔汗珠，臉上洋溢著播種的快樂，播種的不僅僅是一株小樹，更是一份幸福與希望。拍張照片，留下紀念!希望孩子們和樹苗一起在春天裡萌發新芽，茁壯成長!
中班植樹節美術活動總結15
3月12日是植樹節，中國植樹節是以促進國土綠化，保護人類生態環境而設立的節日。在這個即將到來的特別日子裡，為了使孩子、家長和教師們樹立保護環境、熱愛大自然的意識，親身體驗種植的樂趣，養成愛護花草樹木的好習慣，zz幼兒園組織開展了以「小手拉大手，共創森林城」為主題的植樹節活動。
幼兒園首先通過懸掛宣傳條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們宣傳植樹節活動，激發大家愛樹、種林的熱情，營造全民參與共創森林城的氣氛，同時鼓勵家長利用周末時間和孩子們小手拉大手一起參與種樹、護樹、種花、養花的活動。
其次，各班教師根據孩子的年齡特點開展特具特色的植樹節主題活動。老師和孩子們相互交流了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，並適時的通過各種形式向孩子們介紹「植樹節」的來歷，植樹的意義以及愛護小樹苗的常識。接著老師與孩子們一起為幼兒園的樹木除草、澆水、鬆土;設計愛心卡片懸掛在在小樹上，把美好的祝願送給每一棵小樹，並提醒大家愛護樹木;還有的孩子拿來自己親手種下的綠植放在小樹旁，期待著自己的綠植能和小樹一起成長。
此次活動的開展，不僅用實際行動加深了幼兒的綠化環境意識，激發了他們愛護花草樹木的感情，同時也促進了家長和孩子之間的互動，給家長和孩子們留下了美好的回憶!這次活動以後，相信每一位孩子的心中都播撒下了環保的「種子」，他們會和綠色一起成長。
;C. 贊美室內盆花的詩句
1. 關於盆花的詩句
關於盆花的詩句 1.描寫「盆景」的詩句知檔差有哪些
描寫「盆景」的詩句有：
1、《滸以秋蘭一盆為供》
宋 ： 戴復古
吾兒來侍側，供我一秋蘭。蕭然出塵姿，能禁風露寒。
移根自岩壑，歸我幾案間。養之以水石，副之以小山。
儼如對益友，朝夕共盤桓。清香可呼吸，薰我老肺肝。
不過十數根，當作九畹看。
2、《和花翁盆梅》
宋 ： 杜范
絕澗移來近市園，又還移入賣花分。體蟠一簇皆心匝，膚裂千梢尚手痕。
試問低回隨俗態，何如峭直抱孤根。歲寒風節應無恙，魯兀須知自有尊。
3、《紅梅》
宋： 蘇軾
年年芳信負紅梅，江畔垂垂又欲開。
珍重多情關伊令，直和根撥送春來。
4、《憶梅》
唐代：李商隱
定定住天涯， 依依向物華。
寒梅最堪恨， 常作去年花。
5、《新栽梅》
唐代：白居易
邊新栽七株梅，欲到花時點檢來。
莫怕長洲桃李嫉，今年好為使君開。
2.關於花的詩詞
1.待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然：《過故人庄》）
2.花間一壺酒，獨酌無相親。（李白：《月下獨酌》）
3.夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然：《春曉》）
4.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫：《春望》）
5.曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫：《春夜喜雨》）
6.竹徑通幽處，禪房花木深。（常建：《題破山寺後禪院》）
7.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（杜甫：《江畔獨步尋花》）
8.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊：<；浣溪沙》）
9.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（張志和：《漁歌子》）
10.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（杜牧：《清明》）
閉門不管庭前月，分付梅花自主張。
唐·元稹： 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
唐·斐休： 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
宋·晏殊： 春風不解禁揚花，蒙蒙亂撲行人面
唐·趙嘏： 春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園。
元·盧摯： 春來南國花如綉，雨過西湖水似油。
宋·蘇軾： 春宵一刻值千金，花有清香月有陰。
唐·東方虯： 春雪海空來，觸處似花開。不知園里樹，若個是真梅。
唐·杜甫： 顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流。
明·豐坊： 東風一夜吹桃萼，桃花吹開又吹落。開時不記春有情，落時偏道風聲惡。
宋·王安石： 隔岸桃花紅未半，枝頭已有蜂兒亂。
宋·楊萬里： 骨相玲瓏透八窗，花頭倒插紫荷香。線身無數青羅扇，風不來也自涼。
唐·岑參： 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
宋·鄭思肖： 花開不並百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中！
元·薩都刺： 江南二月風雨過，梅花開盡杏花紅。
宋·楊萬里： 接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
唐·王維： 君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？
唐·皮日休： 落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。竟誇天下無雙艷，獨占人間第一香。
宋·王安石 ★詠石榴花： 濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。
唐·李商隱： 世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，舒捲開合任天真。
唐·杜甫： 桃花細蠢殲逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。
宋·汪藻： 桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。
唐·杜甫： 桃花一簇開無主，可愛深紅愛洌紅。
唐·劉禹錫： 庭前芍葯妖無格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國色，花開時節動京城。
唐·劉禹錫： 迎得春花先到一，淺黃輕綠映樓台。
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。
正月里，梅花陣陣香；二月里，杏花暖洋洋；三月里，桃花噴噴香；四月里，薔薇都開放；五月里，石榴紅似火；六月里，茶花香滿塘；七月里，鳳仙是七巧；八月里，桂花滿園香；九月里，菊花堆得高；十月里，芙蓉小陽春；十一月，山茶滿樹花；十二月，臘梅黃燦爛。
3.關於花的詩句//
1.待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然：《過故人庄》）
2.花間一壺酒，獨酌無相親。（李白：《月下獨酌》）
3.夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然：《春曉》）
4.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫：《春望》）
5.曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫：搭皮《春夜喜雨》）
6.竹徑通幽處，禪房花木深。（常建：《題破山寺後禪院》）
7.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（杜甫：《江畔獨步尋花》）
8.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊：9.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（張志和：《漁歌子》）
10.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（杜牧：《清明》）
閉門不管庭前月，分付梅花自主張。
唐·元稹： 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
唐·斐休： 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
宋·晏殊： 春風不解禁揚花，蒙蒙亂撲行人面
唐·趙嘏： 春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園。
元·盧摯： 春來南國花如綉，雨過西湖水似油。
宋·蘇軾： 春宵一刻值千金，花有清香月有陰。
唐·東方虯： 春雪海空來，觸處似花開。不知園里樹，若個是真梅。
唐·杜甫： 顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流。
明·豐坊： 東風一夜吹桃萼，桃花吹開又吹落。開時不記春有情，落時偏道風聲惡。
宋·王安石： 隔岸桃花紅未半，枝頭已有蜂兒亂。
宋·楊萬里： 骨相玲瓏透八窗，花頭倒插紫荷香。線身無數青羅扇，風不來也自涼。
唐·岑參： 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
宋·鄭思肖： 花開不並百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中！
元·薩都刺： 江南二月風雨過，梅花開盡杏花紅。
宋·楊萬里： 接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
唐·王維： 君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？
唐·皮日休： 落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。竟誇天下無雙艷，獨占人間第一香。
宋·王安石 ★詠石榴花： 濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。
唐·李商隱： 世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，舒捲開合任天真。
唐·杜甫： 桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。
宋·汪藻： 桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。
唐·杜甫： 桃花一簇開無主，可愛深紅愛洌紅。
唐·劉禹錫： 庭前芍葯妖無格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國色，花開時節動京城。
唐·劉禹錫： 迎得春花先到一，淺黃輕綠映樓台。
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。
正月里，梅花陣陣香；二月里，杏花暖洋洋；三月里，桃花噴噴香；四月里，薔薇都開放；五月里，石榴紅似火；六月里，茶花香滿塘；七月里，鳳仙是七巧；八月里，桂花滿園香；九月里，菊花堆得高；十月里，芙蓉小陽春；十一月，山茶滿樹花；十二月，臘梅黃燦爛。
4.描寫盆栽的詩句
1、宋 陸游《懷舊》
翠崖紅棧郁參差，小盆初程景最奇。
誰向豪端收拾得，李將軍畫少陵詩？
2、元 劉敏中《鵲橋仙 盆梅》
孤根如寄，高標自整。坐上西湖風景。幾回誤作杏花看，被夢里、香魂喚省。
薰爐茶灶，春閑書永。不似霜清月冷。從今更愛短檠燈，夜夜看。
3、宋 趙希逢《和買盆池蓮》
終日歡陪解語蓮，浮花欲比價相千。
不須更買盆池景，寂寞無言涴眼前。
4、唐 李商隱《憶梅》
定定住天涯， 依依向物華。
寒梅最堪恨， 常作去年花。
5、宋 戴復古《滸以秋蘭一盆為供》
吾兒來侍側，供我一秋蘭。蕭然出塵姿，能禁風露寒。
移根自岩壑，歸我幾案間。養之以水石，副之以小山。
儼如對益友，朝夕共盤桓。清香可呼吸，薰我老肺肝。
(3)盆栽畫的感想擴展閱讀
中國是世界的詩詞王國，歷代的詩人墨客對花草樹木情有獨鍾，以凝煉的語言，傳神的文字，十分生動地概括了山水花木的精神品格和風情韻致，還有不少是吟詠盆景藝術。
元代強調盆景的「小中見大」，也要求畫理入盆的意趣。謝宗可《蟠梅》詩：「縈春絆碧裂蒼苔，歲晏寒香宛轉來；蛟蟄凍雲冰骨瘦。龍眠夜月玉鱗開。風霜氣勢從千折，鐵石心腸亦九回；只為東君甘自屈，不教枉點百花魁。」
清時，觀花盆景不僅在民間深受喜愛，在宮廷中也佔有一席之地。康熙在《詠御制盆景榴花》中寫道：「小樹枝頭一點紅，嫣然六月雜荷風； 青葉里珊瑚朵，疑是移銀金碧中。」把盆中珊瑚配景的襯托，榴花的嬌艷欲滴寫的十分傳神。
5.關於盆景的詩詞
《鵲橋仙 盆梅》
年代： 元 作者： 劉敏中
孤根如寄，高標自整。坐上西湖風景。幾回誤作杏花看，被夢里、香魂喚省。
薰爐茶灶，春閑書永。不似霜清月冷。從今更愛短檠燈，夜夜看
《午酌對盆蘭有感》
年代： 宋 作者： 陳著
山中酒一樽，樽前蘭一盆。
蘭影落酒卮，疑是湘原魂。
乘醉讀離騷，意欲招湘原。
湘原不可招，桃李花正繁。
春事已如此，難言復難言。
聊借一卮酒，酹此幽蘭根。
或者千載後，清香滿乾坤。
《滸以秋蘭一盆為供》
年代： 宋 作者： 戴復古
吾兒來侍側，供我一秋蘭。
蕭然出塵姿，能禁風露寒。
移根自岩壑，歸我幾案間。
養之以水石，副之以小山。
儼如對益友，朝夕共盤桓。
清香可呼吸，薰我老肺肝。
不過十數根，當作九畹看。
《盆池荷花》
年代： 宋 作者： 袁說友
根向盆池束，華敷菡萏叢。
細擎深院宇，低裊半窗風。
蘸水凝綃翠，當軒試臉紅。
化工雖力淺，猶折小蓮蓬。
《盆中樹》
年代： 元 作者： 王冕
橐駝已矣樹多病，後世誰能諭官政？
盤根銀節入盆盂，豈伊妡生之本性？
童童結蓋擁綠雲，皮膚轉卷生蟲紋。
幽人重之如重寶，置諸座右同佳賓。
時時玩賞勤拂試，要做人前好顏色。
自憐無路接春風，慚愧荊榛得甘澤。
人言此樹受恩愛，我獨悲之受其害。
既無所資無所求，何故矯為阿媚態？
嗟哉木命既有虧，其所玩者何為奇？
君不見石家珊瑚高且貴，今日根株在何地？
又不見李家花木比異珍，於今野草秋煙昏。
姚黃魏紫誇艷美，看到子孫能有幾？
人生所重重有德，耳目之娛何足齒？
我知萬物各有緣，胡不聽之於自然？
平原太谷土無限，樗櫟能與天齊年。
此樹那宜此中種，器小安能成大用？
願君移向長林間，他日將來作梁棟。
《憫盆松》
年代： 宋 作者： 艾性夫
物生天地間，細大各有容。
偉哉霄漢姿，厄此盆盎中。
嗟吁爾橐駝，局促吾蒼龍。
駝兮顧我笑，可憫豈獨松。
《謝東園主人惠竹石以紫石盆貯之》
年代： 宋 作者： 陳宓
幽人巧琢紫璠玙，中貯琅玕一尺餘。
怪石嵌岩苔蘚古，坐移衡霍入吾廬。
《盆中四時木犀》
年代： 宋 作者： 何應龍
一樹婆娑月里栽，是誰移種下天來。
金英恰似清霄月，一度圓時一度開。
《盆梅》
年代： 宋 作者： 施樞
白玉堂前樹，誰移此地栽。
看教清意足，喚得艷陽回。
舞片疑雲墮，留香待月來。
只應標格好，獨為歲寒開。
《盆橘》
年代： 宋 作者： 張鎡
懶向江頭置木奴，瓦盆聊玩綠垂珠。
何煩二老輸贏決，始悟商山樂不殊。
6.關於植物的詩句
1、《錢塘湖春行》
【作者】白居易 【朝代】唐
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
白話翻譯：
繞過孤山寺以北漫步賈公亭以西，湖水初漲與岸平齊白雲垂得很低。
幾只早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹，誰家新飛來的燕子忙著築巢銜泥。
野花競相開放就要讓人眼花繚亂，春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。
最喜愛湖東的美景令人流連忘返，楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。
2、《春望》
【作者】杜甫 【朝代】唐
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
白話翻譯：
長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城裡草木茂密。
感傷國事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。
連綿的戰火已經延續到了現在，家書難得，一封抵得上萬兩黃金。
愁緒纏繞，搔頭思考，白發越搔越短，簡直插不了簪了。
3、《敕勒歌》
【作者】佚名 【朝代】南北朝
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。
白話翻譯：
遼闊的敕勒大平原，就在陰山腳下。敕勒川的天空啊，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。
它的四面與大地相連，蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現。
4、《春雪》
【作者】韓愈 【朝代】唐
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
白話翻譯：
新年都已來到，但還看不到芬芳的鮮花到二月，才驚喜地發現有小草冒出了新芽。
白雪也嫌春色來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。
5、《清平樂·村居》
【作者】辛棄疾 【朝代】宋
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。
白話翻譯：
草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？
大兒鋤豆溪東，二兒子正忙於編織雞籠。最令人喜愛的是無賴的小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
D. 9種「高檔盆栽」，葉子美如花，客廳一放，比「油畫」高雅
隨著人們生活水平的提升，精神生活變得更加豐富，很多人喜歡把自己的家居環境布置得溫馨而舒適。回到家，能感受到充滿生機的生活氛圍，家居環境的打造，除了必要的傢具，各種綠植盆栽也是不可或缺的。室內養花，由於光照不足，且客廳內需要長期觀賞，自然不能經常移動，因此只能選擇耐陰的觀葉植物。雖然有些朋友覺得觀葉植物單調，顏值不如花卉植物，但當他們看到這些色彩斑斕的葉子時，會改變想法。這些葉子如同藝術品一般，五彩繽紛，爭奇斗艷，比花卉植物更加艷麗。養了這些植物後，才發現原來葉子也可以如此美麗，顏值堪比油畫，彷彿是大自然的畫家創作的藝術品，既有個性又顯高檔。下面來介紹9種這樣的觀葉植物。
1. 彩葉芋：彩葉芋的葉片呈心形，色彩斑斕，只要見過它，就會被它的美艷所震撼。其葉片雖薄，但花紋清晰，各種顏色如赤橙黃綠青藍紫都在其葉片上交織，宛如一幅幅小油畫。每一片彩葉芋的葉子都獨一無二，如同油畫佳作。葉脈清晰，為葉片增添了更多色彩。彩葉芋品種繁多，葉片樣式多樣，給家增添了高貴、典雅、絢爛的氣息。雖然價格稍貴，但擺放家中，格調立即提升。春天是彩葉芋生長的旺盛時節，喜歡的話可以在春天入手。
2. 花葉絡石：花葉絡石是一種藤蔓觀葉植物，生命力頑強，耐凍、耐熱、耐寒、耐貧瘠。常見於綠化帶中，作為綠植。其生長潑辣，病蟲害少，顏值高於路邊的植物，因此很多人在家中盆栽花葉絡石。尤其在冬天冷涼的季節，顏色越冷越鮮艷，給家增添了五顏六色的色彩。其葉線呈現各種漸變的顏色，由綠色到粉色隨意變換，可放在半陰的地方，耐陰又喜陽，易於養護。一年四季都可以剪下枝條來扦插。家裡養一盆，既可以垂吊下來，也可以讓它隨意攀爬，怎麼養都好看，就像一幅色彩斑斕的油畫一般。適合養花新手養護。
3. 網紋草：網紋草是近年來比較流行的網紅植物，其葉片顏色鮮艷，紋理清晰，如同網紋。各種網紋也有漸變的顏色，葉片多為紅色、粉色的少女感顏色。可放在客廳養護，也可放在陽台上適當曬太陽，散射光的環境都可以養護得很好。春天也是網紋草生長的旺季，可以剪個枝條兒來扦插，也可以買個小的盆栽，生長得比較潑辣，隨隨便便養成一大盆兒還可以垂吊下來長成一大盆。
4. 朱蕉：朱蕉是一種大氣的大葉植物，葉片外觀紅綠相間，優雅且有高級感。朱蕉的根系還具有很高的葯用價值，花、莖葉全株都可以入葯。平時可在家裡水培朱蕉，葉片簡潔大方，往家裡一放，格調提升，高雅又大氣。水培就像富貴竹一樣好養，如果栽種在土壤中，它長得更大更高，放在散射光的地方，顏色也可以如此鮮艷，是優雅大氣植物的代表之一。
5. 礬根：礬根的最大特點就是葉子五彩斑斕，如同上帝打翻的調色板，赤橙黃綠青藍紫都能在它的葉子中找到顏色。不僅表面的顏色鮮艷形狀各異，連背面的顏色也是鮮艷無比。礬根非常耐凍，零下20度在室外也可以過冬，越冷顏色越鮮艷。春天也是礬根生長的旺季，可以養在陽台上，四五月份兒還會開出一朵朵的小花，可以地栽也可以盆栽，只要注意夏天適當的遮陰，其他季節都是非常好養的。
6. 油畫婚禮吊蘭：油畫婚禮吊蘭是近年來比較流行的網紅綠植，其葉子像油畫一般色彩斑斕，又像婚禮的格調一般典雅又大氣。油畫婚禮吊蘭的葉片比較肥厚，色彩是紅綠相間的斑紋顏色，連葉子背面都是高貴的紫色。油畫婚禮吊蘭生長得非常潑辣，隨隨便便可以養到一大片，扦插個枝條兒就可以扦插成活一盆，可以放在陽台、客廳等地方，放在哪兒都有滿滿的高級感。
7. 鱒魚秋海棠：鱒魚秋海棠是綠植界的新寵，近年來比較爆火的網紅綠植，價格也比較貴，小盆兒的也要幾十元一盆。其葉片呈現彎曲的弧形，葉片的形狀就像一條游動的魚一般，因此叫做鱒魚秋海棠。其葉片正面是墨綠色帶有白色的斑點，看上去特別的高雅又大氣，葉片上的白點就像被人用高光筆點上一樣，背面也是浪漫明艷的紫色，大氣又貴氣十足，它特別的耐陰，比較適合放在客廳中養護，稍微有點兒散射光就可以四季開花。
8. 紫露蘭：紫露蘭也是一種比較小眾的盆栽綠植，但它的葉片顏色真的是鮮艷無比，如同油畫一般，葉若胭脂，四季長虹。它的葉片如各種顏色交織在一起的彩畫一般，一條一條錦斑均勻分布，整個植株優雅又大氣，適合放在裝修高雅又簡朴的小清新室內。給室內增添了清新典雅的意境，可能是很多熱愛生活的小年輕們的最愛。它比較喜歡光照明亮的環境，比較耐半陰，可以放在客廳中養護，但在春天是它生長旺季，比較怕冷，在冬天注意遮陰。
9. 竹芋類植物：竹芋類植物歷來受到人們的喜愛，顏色多樣，葉形富於變化，還有很多的彩色斑紋，深受人們喜愛。竹芋主要是觀葉的植物，也非常耐陰，家裡沒什麼光照放在客廳中依然能夠四季生長旺盛，生長速度還非常快，品種繁多。葉形也是不斷富於變化，有蘋果竹芋、雙線竹芋、彩虹竹芋、孔雀竹芋、貓眼竹芋等等，看著它的葉子就足以讓人眼花繚亂，震撼於植物的自然美。往家裡一放，搭配漂亮的花盆，大氣又高檔。價格也不算太貴，二三十塊錢一盆，可以根據它的葉片形狀自行選擇合適的品種。它們比較喜歡溫暖濕潤的環境，在客廳里經常給植株噴霧保濕，葉片油綠不幹邊，水靈又有生機。
E. 什麼是盆景,為什麼說盆栽是盆景之源
盆景，漢族優秀傳統藝術之一，是以植物和山石為基本材料在盆內表現自然景觀的藝術品。
它以植物、山石、土、水等為材料，經過藝術創作和園藝栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的優美景色，達到縮龍成寸、小中見大的藝術效果，同時以景抒懷，表現深遠的意境，猶如立體的美麗的縮小版的山水風景區。
盆景源於中國，盆景一般有樹樁盆景和山水盆景兩大類，盆景是由景、盆、幾(架)三個要素組成的，它們之間相互聯系，相互影響的統一整體。人們把盆景譽為"立體的畫"和"無聲的詩"。
起源發展
盆景源於中國。1972年在陝西乾陵發掘的唐代章懷太子墓(建於706年) 甬道東壁繪有侍女手托盆景的壁畫，是迄今所知的世界上最早的盆景實錄。宋代盆景已發展到較高的水平。當時的著名文士如王十朋、陸游、蘇東坡等，都對盆景作過細致的描述和贊美。元代高僧韞上人製作小型盆景,取法自然，稱「些子景」。明清時代盆景更加興盛，已有許多關於盆景的著述問世。「盆景」一詞，最早即見於明代屠隆所著的《考盤餘事》 。20世紀50年代以後，盆景製作在公共園林、苗圃和民間家庭有了很大的普及，並成立了盆景協會，經常舉辦盆景園和盆景藝術展覽等。
日本的樹樁盆景由中國傳入，稱「盆栽」。14世紀繪畫中已有出現。1909年，日本盆栽通過倫敦的一次展覽會而傳到西方，第二次世界大戰後始在歐美流行，並音譯為「bonsai」。現美國、英國、聯邦德國、澳大利亞和日本等都有全國性和地方性的協會。1980年在日本大阪召開了世界第一屆盆景大會，同時舉行了世界盆景展覽。西安花卉盆景公司成立於2011年11月，面積1280畝，注冊資金2000萬元，員工39人，其中高級園藝師5人，中級技術人員15人。集園林種植、綠化設計、園林施工為一體的綜合花卉種植企業。公司位於藍田縣城北環路中段路北，南臨霸河、北臨縣委縣政府。這里氣候適宜、雨量充沛、鳥語花香,具有得天獨厚的花卉盆景苗木栽培資源。
公司按照標准化、規模化、集約化的方式建立了一個1千畝的名優花木生產種植基地，主要品種有：大規格朴樹、國槐、皂角樹、柿樹、桂花、白皮鬆、北美海棠、法桐、青竹、紫薇、木瓜、紅葉桃、榆葉梅、七葉樹、大葉女貞、辛夷、紅黃玉蘭、垂柳、金絲柳 速生柳、等多個品種， 形成了規模化、市場化的布局。公司本著以誠信求生存，以科技求發展的經營理念，按照「區域化布局、規模化發展、標准化種植、娛樂休閑為一體」的格局，計劃用3至5年時間，把公司打造成為鄢陵縣花卉苗木、旅遊、娛樂休閑為一體的名優產業基地，成為鄢陵縣的一個靚點。
鄢陵花卉種植歷史悠久，在改革開放以來，國家明確提出了保護生態平衡、恢復植被、綠化環保、美化環境等一系列措施， 使我們有了更多的發展空間，公司期盼與社會各界人士攜手共同打造一個生態環保、休閑旅遊、花卉苗木一體化的生態園區。
盆景本來就是盆栽變得，養得好樹形好就叫做盆景了。