盆景氣壓題

❶ （2013朝陽）小明假期要外出一段時間，她擔心家裡盆景中的水會因蒸發而幹掉，於是用了一個塑料瓶裝滿水

當把裝滿水的瓶放入盆景的水中時，由於大氣壓作用在盆景中的水面上，所內以水不會從瓶中流出來，容此時外界大氣壓等於瓶內氣壓加上瓶內水產生的壓強，所以瓶內水上方的氣壓小於外界大氣壓；當盆景中的水由於蒸發和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時，瓶中的水就要向外流，瓶內的水產生的壓強會不斷減小；一旦瓶口再次被水淹沒，瓶中的水又停止外流，這樣盆景中的水就可以保持一定高度，瓶口處的壓強總是等於外界大氣壓．故ABD不正確．
故選C．

❷ 初二物理題 小華製成如圖所示的「自動給水裝置」，是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水

D大氣壓的作用
當盆景水面因為蒸發,下降到瓶口以下,空氣會從瓶口進入回,占據水的空間,水會由答於重力流出來,使得盆景的水面上升,再次沒住瓶口,這樣空氣進不去了,由於有大氣壓,水也不能流了,如此往復,空氣逐漸進人瓶中,瓶中的水逐漸下降 .它實際上是一個自動控制裝置,能達到小明所要的目的：始終保持水量充足,即水平面的高度始終與瓶口持平。

❸ 幫我看看這棵盆景什麼問題

這是榕樹盆景，確定，
這是灼傷。

注意澆水及時點，
葉片經常噴噴水增加濕度，
中午光照強度大時不能夠太陽直曬，

❹ 初中物理關於大氣壓強問題：小明發明的盆景自動供水裝置，以下是關於該裝置的說法正確的是（）

D對
答：當把裝滿水的瓶放入盆景的水中時，由於大氣壓作用在盆景中的水內面，所以水不會容從瓶中流出來，當盆景中的水由於蒸發和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹沒，瓶中的水又停止外流，這樣盆景中的水就可以保持一定高度．

❺ 求風韻獨具的蘇州盆景練習題答案。

1特徵是來風味獨具 2 主要自採用了分類別。好處是讓讀者進一步了解蘇州盆景，也便於下文對盆景的具體介紹，引起下文。 3 【在文中的第一段的第二，三句】 4 【在第一段的第四句 】 我自己的意見，不一定全對。

❻ 小明全家要外出旅遊半個月，為保持家裡的盆景有較充足的水分，小明用瓶子裝了一些

____本題有個默認條件是：整個系統的溫度默認不變！
____水面下降的原因是盆景水槽里與空氣接觸的水面處的水會逐漸蒸發掉，因此盆景水槽里的水面會下降，瓶內水面也會隨之下降，整個過程是動態且連續的。圖片里瓶口朝下，浸沒在盆景的水裡並用木塊支撐著，所以瓶口並未接觸到盆景水槽底部，「則在水槽內水面降到恰好與瓶口相平位置的過程中」意指這個過程中，瓶內空氣未與外界空氣接觸，為簡述，把這個過程稱為M過程。
____在M過程中的某一時刻：
____瓶內空氣的壓強+瓶內外水柱高度差產生的壓強=外界大氣壓強（1）
____假設盆景水槽里的水面下降了H，瓶內的水面不動，這時上述等式（1）左邊的「瓶內外水柱高度差」變大，其產生的壓強也變大，等式左邊大於右邊，而右邊的大氣壓強是不變的，因此，只能是左邊的「瓶內空氣的壓強」減小，才能使等式重新相等，「瓶內空氣的壓強」如何才能減小呢，瓶內空氣所處的溫度不變，體積也不變，那麼它的壓強也是不會變的，既然題目默認溫度不變了，只能是瓶內空氣體積的改變才能引起瓶內空氣壓強的改變了。
____怎麼改變呢，如果你玩過注射器，你慢慢往外拉活塞時，一鬆手，活塞會自己慢慢陷進去，這是因為當溫度變化很小忽略不計時，注射器內的空氣在活塞往外拉時，壓強減小，小於了外界壓強，作用在同一公共面或相等面積上的力，注射器內的空氣對活塞的壓力小於外界空氣對它的壓力，這種內外壓力差，使得活塞被壓回注射器內原來的位置。
____因此只能是瓶內空氣體積增大，壓強減小，水柱就會下降一個高度；
____或者也可以這樣理解得出這個結論：盆景水槽里的水面下降H後，等式（1）兩邊的壓強所作用的是公共面積（即瓶內與瓶外水面相平的那個瓶內的內截面的面積，設為S），此時外界大氣壓支撐不了瓶內的空氣和水柱，瓶內的水柱會下降一個高度；
____設瓶內水柱隨之下降的高度為h，那麼h和H比較誰大呢，假設h=H，那麼瓶內外的水柱高度差變得和等式（1）左邊里的一樣，而瓶內空氣體積增大，壓強減小，等式還是不相等，因此h<H，即水柱只能下降比H小的一段高度，瓶內空氣體積增大Sh，這樣等式才能重新相等。整個系統才能受力平衡。
____通過以上分析可知，瓶內氣壓壓強逐漸變小，A對；水槽內的水對水槽底部的壓強也逐漸變小，B對；桌面受到的壓力是減小的（水槽里的水慢慢蒸發減少了，整個盆景對桌面的壓力自然也隨之減小），C錯；難點是D項，因為隨著水槽里的水的蒸發減少，瓶內的水面下降的高度總小於瓶外即水槽里的水面的下降高度，因此瓶內、外水面的高度差會逐漸變大，D對。
____答案：ABD
____其實，按上述分析，設定好物理環境和各物理量（各個不變數和變數）後，可以用高中里的氣體狀態方程，列出嚴格的數學關系式來定量分析，可以從邏輯上嚴格地得出同樣的結果，盡管這個數學關系式只涉及到一元二次方程，但出現了正負值的判別分析，還是比較復雜的，因此這肯定超出了初中的考試范圍，而且也沒那麼多時間做定量分析，因此只能邊畫畫草圖，邊在腦海里快速的進行定性分析，才能應付這個考試！（當然，不排除有那種智力很高，初二時就看懂了高中物理里的與此相關的知識點，且定量運算能力很快的學生可以這樣做，對於其它沒這種能力的人是做不了的，而且也沒必要「殺雞用牛刀」！平時沒事的時候，可以花多點時間嘗試進行定量分析，提升你的定量分析的能力，考試時，還是「投機取巧」的好。）

❼ A活塞式抽水機,B瓶吞雞蛋,C橡皮膜凸出,D盆景儲水裝置,哪一個是不能利用大氣壓

沒有看到具體的圖示，但是根據前面講的四個裡面，A肯定是利用了大氣壓。B和D也跟大氣壓有關系，只有c。盆景的自動儲水功能，應該是利用水的毛細作用，這跟大氣壓關系不大。

❽ 如何利用大氣壓保護盆景里的水

用了一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒

❾ 盆景自動供水利用大氣壓嗎

ABC、吸盤掛鉤、抽水機、盆景自動給水都是利用大氣壓工作的，不符合題意；
D、船閘利用了連通器原理，符合題意．
故選D．